轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié)(錦集4篇)。

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轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié) 篇1

按照《XX市紀(jì)委機(jī)關(guān)XX市委組織部關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)敢擔(dān)當(dāng)”為主題開好全市縣處級黨和國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會的通知》(滿組通字[2018]24號)要求，XX市財(cái)政局黨組XX市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子從“不作為、慢作為、亂作為”等幾個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真查擺問題、明確措施解決問題。

財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)抓好主體責(zé)任的落實(shí)，突出問題導(dǎo)向，對存在的問題深刻反思、立行立改，確保取得實(shí)際成效。

一、自覺堅(jiān)定正確的政治方向。繼續(xù)加強(qiáng)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話的學(xué)習(xí)，以理論上的堅(jiān)定保證行動上的堅(jiān)定，以思想上的清醒保證用權(quán)上的清醒。一是堅(jiān)定理想信念。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”“四個(gè)意識”，始終做到政治信仰不變、政治立場不變、政治方向不偏，在大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》及各項(xiàng)黨紀(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，毫不動搖地以黨章為標(biāo)準(zhǔn)判斷是非、明確方向，運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論來指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作的能力和動力。三是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)決貫徹落實(shí)民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持集體決策，自覺按照黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，保證上級黨委政令暢通。

二、自覺強(qiáng)化宗旨意識。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。一是堅(jiān)持重要決策問計(jì)于民。把深入細(xì)致的調(diào)查研究作為科學(xué)決策的前提，在日后的工作中要多開展深入的調(diào)研，改進(jìn)調(diào)研方式，傾聽多方意見，切實(shí)掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，為決策提供依據(jù)。二是確保意見整改落實(shí)到位。把意見整改作為改進(jìn)工作質(zhì)量、提高工作水平的重要抓手，明確相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門，研究制定具體辦法和整改措施，確保整改落實(shí)到位。對能夠立即整改的要抓緊落實(shí)，經(jīng)過努力可以辦到的要?jiǎng)?chuàng)造條件盡快落實(shí)，目前條件難以落實(shí)的要說明情況，爭取理解和支持。

三、自覺做到廉潔從政。始終以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。一是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全督促檢查機(jī)制、考核結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，注重管理引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅責(zé)任追究，形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛圍。二是加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委政府和XX市委關(guān)于反腐倡廉的要求部署，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，用制度管權(quán)管事管人，推進(jìn)權(quán)力公開化、規(guī)范化運(yùn)行，把權(quán)力置于人民的監(jiān)督之下。三是嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為。認(rèn)真貫徹規(guī)定、自治區(qū)28項(xiàng)配套規(guī)定，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決杜絕超規(guī)格接待、辦公用房等問題發(fā)生，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)和一般性支出。

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié) 篇2

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動活動總結(jié)根據(jù)湘國土資黨發(fā)〔2015〕xx號文件《關(guān)于在廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動的通知》和市局《關(guān)于做好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)工作的通知》的要求，結(jié)合我縣國土資源系統(tǒng)實(shí)際，局黨組決定在群眾路線教育實(shí)踐活動中開展全局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動動。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)結(jié)如下：

一、專項(xiàng)活動開展展情況在本次活動中，我局局按照“照鏡子、正衣冠、、洗洗澡、治治病”的要求求，堅(jiān)持抓關(guān)鍵，找要害、、出實(shí)招、見實(shí)效，重督查查、狠問責(zé)的工作模式，重重點(diǎn)解決思想認(rèn)識、法律法法規(guī)貫徹落實(shí)不力、審批效效能不高、執(zhí)法監(jiān)管不嚴(yán)、、關(guān)心指導(dǎo)基層不夠、為民民意識不強(qiáng)、隊(duì)伍素質(zhì)不高高、奢靡之風(fēng)盛行等八大問問題。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)。為切實(shí)促進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、、促升級”主題活動的開展展，局黨組已經(jīng)成立”轉(zhuǎn)作作風(fēng)、促升級”活動領(lǐng)導(dǎo)小小組，由我本人任組長，局局黨組成員、紀(jì)檢組長譚故故恩、執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)長譚洪洪飚人任副組長，其他黨組組成員為成員。

辦公室設(shè)在在局紀(jì)檢監(jiān)察室,由尹***任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)責(zé)全局”轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級””活動的統(tǒng)籌謀劃、組織指指導(dǎo)、督促檢查和宣傳報(bào)道道。（二）形成工作方案。。古人說：

“凡事預(yù)則立，，不預(yù)則廢”。為使本次活活動開展取到真正實(shí)效，我我局印發(fā)《開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、、解難題、樹形象”專項(xiàng)行行動實(shí)施方案》的通知，此此方案明確了指導(dǎo)思想、主主要任務(wù)、需要解決的問題題、活動實(shí)施的步驟以及工工作要求，確保了本次活動動有條不紊地順利開展。（（三）強(qiáng)化責(zé)任要求。

在思思想上充分認(rèn)識了此次專項(xiàng)項(xiàng)行動工作的重要性和必要要性，把其作為一項(xiàng)緊迫的的任務(wù)列入了重要議事日程程。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)專項(xiàng)檢查工作的組織實(shí)施；自查自糾階段，，扎實(shí)抓好了整改工作，從從嚴(yán)要求，防止走過場，各各單位嚴(yán)格按規(guī)定要求及時(shí)時(shí)做好了活動總結(jié)。（四））健全長效機(jī)制。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)風(fēng)、促升級”活動是一項(xiàng)艱艱巨任務(wù)，必須常抓不懈，，要深入貫徹**“八項(xiàng)規(guī)規(guī)定”、省“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展展環(huán)境十條禁令”、市局活活動要求和縣委“優(yōu)質(zhì)服務(wù)務(wù)年”文件精神，認(rèn)真總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)制度建設(shè)設(shè)，不斷完善作風(fēng)建設(shè)的長長效機(jī)制。

2、 主要問題及原因分析（1）主要問題有：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究的積極性和主動性還不夠。日常事務(wù)繁忙，專門工作研究較少，理論研究缺乏計(jì)劃性、主動性和可持續(xù)性。

制定了了學(xué)習(xí)制度，也參加了一些些學(xué)習(xí)，但沒有把政治理論論學(xué)習(xí)擺在加強(qiáng)黨性鍛煉、、提高自身修養(yǎng)、增強(qiáng)工作作能力的突出位置加以落實(shí)實(shí)，參加單位集中學(xué)習(xí)多，，自學(xué)思考少，抓得不深，，學(xué)得不實(shí)。深入基層、工工作一線較少，許多工作安安排的多，抓的多，深入基基層督促落實(shí)的較少，對全全局工作掌握得還不夠全面面、不夠透徹。二是破解““雙?！彪y題的能力還有待待提升。

面對資源供需矛盾盾日益突出的嚴(yán)峻形勢，還還沒有找到有效破解保障與與保護(hù)、供給與需求、眼前前與長遠(yuǎn)等突出矛盾的有效效辦法和途徑。思想解放不夠，改革創(chuàng)新的方法和措施不夠有力。三是執(zhí)法監(jiān)管聯(lián)動責(zé)任機(jī)制落實(shí)有待加強(qiáng)。

由于宣傳傳不到位、執(zhí)法手段偏軟、、缺乏強(qiáng)有力的支持，建立立全縣國土資源執(zhí)法監(jiān)察共共同責(zé)任機(jī)制更多地還停留留在口號層面，導(dǎo)致部分制制度、機(jī)制形同虛設(shè)，部分分土地、礦產(chǎn)管理職責(zé)未能能真正落實(shí)到位，農(nóng)村村民民違法占用耕地建房、礦山山超深越界開采等問題沒有有得到根本解決，國土資源源管理形勢依然嚴(yán)峻。四是隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢依然嚴(yán)峻。一是政令不暢暢通。

局黨組安排的工作，不太能按時(shí)完成工作，主動匯報(bào)，反而比較拖沓。二二是責(zé)任意識不強(qiáng)。少數(shù)干干部職工甚至有的班子成員員認(rèn)為凡是需要擔(dān)擔(dān)子的事事都是局長的，遇到困難就就卸擔(dān)子，遇到麻煩就抽身身子；不主動思考、不主動做事，主觀能動性差；議議論事多，議論人多，實(shí)干干精神缺乏，特別是少部分分人喜歡搬弄是非，打小報(bào)報(bào)告，打黑報(bào)告，道德品質(zhì)質(zhì)極壞;三是廉政建設(shè)任重重道遠(yuǎn)。

自我到xx以來，，對于廉潔從政和反腐敗問問題我?guī)缀跏欠陼椭v、逢逢會必談，紀(jì)檢監(jiān)察部門也也做了工作，但違紀(jì)違法案案件依然是此起彼伏，層出出不窮。說到底，有多少事情不是未知的，又有多少人沒有浮出水面，都是未知數(shù)。這這些人、這些事對于國土資資源部門的損害有多大、傷傷害有多深，大家都十分清清楚，都有切膚之痛。

（二二）存在問題的原因分析總總體而言，局領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹徹落實(shí)黨的“十八大”和上上級精神是堅(jiān)定的、自覺的的，開展國土資源工作的思思路、措施是契合實(shí)際的，，較好地服務(wù)了全縣經(jīng)濟(jì)社社會的發(fā)展。但我們也必須須清醒的認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)班子子就是一面旗幟，一個(gè)調(diào)子子，一種導(dǎo)向，黨組成員當(dāng)當(dāng)以此為標(biāo)桿，多講主觀，，少找客觀，全面分析本單單位及個(gè)人存在問題產(chǎn)生的的深層原因，帶動全局黨員員干部自查自糾，全面整改改。

一是政治理論把握上欠欠統(tǒng)籌和全面。據(jù)實(shí)而言，，我們對于政治理論的學(xué)習(xí)習(xí)更多地還只是停留在學(xué)會會議精神、學(xué)政策文件上，，研究不夠深入，把握不夠夠全面。還較大程度存在工工學(xué)不能兼顧、理論脫離實(shí)實(shí)際的問題，尤其是運(yùn)用科科學(xué)發(fā)展觀處理問題、指導(dǎo)導(dǎo)工作上還有欠缺，還普遍遍存在重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)、重局局部輕整體、重保障輕保護(hù)護(hù)、重發(fā)展輕民生的傾向。。

二是群眾路線貫徹落實(shí)不緊不到位。群眾路線是我們黨的根本路線，是黨的一切工作的生命線。***上任后，走群眾路線似乎又提高到了一個(gè)新的高度。。

結(jié)合上個(gè)月縣里開展的政政風(fēng)行風(fēng)評議工作來講，我我局機(jī)關(guān)及其他三**室、、二級機(jī)構(gòu)的評議結(jié)果都十十分不理想。但現(xiàn)實(shí)情況是，我們做了一些實(shí)情，不能得到社會和群眾的充分認(rèn)可。這其中有客觀原因，更更有主觀原因，評議結(jié)果的的背后肯定有對待群眾不夠夠尊重、服務(wù)群眾不夠到位位、聯(lián)系群眾不夠緊密等情情況發(fā)生，導(dǎo)致社會和群眾眾以點(diǎn)帶面地來定位我們的的全部工作和整體形象。

三是推進(jìn)改革創(chuàng)新力度不夠、不夠深入。對解放思想、改改革創(chuàng)新的必要性和緊迫性性認(rèn)識不足，對國土資源領(lǐng)領(lǐng)域深層次和帶根本性的問問題，還不善于從體制、機(jī)機(jī)制入手加以解決，銳意創(chuàng)創(chuàng)新、敢為人先的意識不夠夠強(qiáng)，改革創(chuàng)新的力度不夠夠大。尤其是面對一些關(guān)系系復(fù)雜、難度較大的問題，，在一定程度上存在安于現(xiàn)現(xiàn)狀不想改、畏首畏尾不敢敢改、視野狹窄不會改的現(xiàn)現(xiàn)象。

四是宏觀研究不系統(tǒng)、不深入。國土資源源工作的規(guī)劃地位不夠高，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展背景下的國土資源工作進(jìn)行思考和把握是不夠的。對運(yùn)用國土資資源政策參與宏觀調(diào)控，在在發(fā)展規(guī)劃、綜合改革、制制度建設(shè)等重大和深層次問問題上，研究還不夠系統(tǒng)、、深入。

資源保護(hù)與保護(hù)、市場配置與行政審批、嚴(yán)格監(jiān)管與主動服務(wù)等關(guān)系沒有得到妥善處理。五是作風(fēng)、效率、廉潔不扎實(shí)、不嚴(yán)格。在工作謀謀劃上，調(diào)查研究不夠深入入，面上的調(diào)研比較多，深深入基層蹲點(diǎn)、解剖問題比比較少，特別是對于重大矛矛盾的解決還顯乏力。

在工工作推進(jìn)上，標(biāo)準(zhǔn)還不夠高高，要求還不夠嚴(yán)，節(jié)奏還還不夠快，執(zhí)行力還不夠強(qiáng)強(qiáng)，在一定程度上缺乏扭住住不放、一抓到底的勁頭，，特別是對于個(gè)別人上班經(jīng)經(jīng)常遲到、早退，甚至長期期缺崗、找不到人的情況，，太有聽之任之、放任自流流的跡象。同時(shí)，對于腐敗敗現(xiàn)象總寄希望于批評教育育，自我改正，未能突出““重典”效益。

三、整改措措施（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意意識。要始終把政治理論學(xué)習(xí)作為隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容，予以高度重視。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握國國土資源工作在保障和促進(jìn)進(jìn)科學(xué)發(fā)展中承擔(dān)的任務(wù)，，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想、改改革創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感感。

進(jìn)一步完善局黨組學(xué)習(xí)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化政治理論學(xué)學(xué)習(xí)的深度、廣度和系統(tǒng)性性，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路和政策，確保和推動科學(xué)發(fā)展和發(fā)展。（2） 要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，切實(shí)提高執(zhí)行力水平。

要著力增強(qiáng)利益益協(xié)調(diào)的能力、公共服務(wù)的的能力、防范風(fēng)險(xiǎn)和處理突突發(fā)事件的應(yīng)急能力、溝通通協(xié)調(diào)和合作共事的能力。。要提高對國土資源管理理論和實(shí)踐的認(rèn)識水平。要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，善于于謀全局、抓大事，努力做做到方向明、思路清、措施施硬，切實(shí)提高駕馭國土資資源管理工作全局的能力。。

（3） 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力。要堅(jiān)持群眾路線，深入入一線、深入基層、深入群群眾調(diào)查研究和解決問題，，注重傾聽群眾呼聲，切實(shí)實(shí)維護(hù)基層和群眾的權(quán)益。。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、群群眾的溝通聯(lián)系，積極推進(jìn)進(jìn)項(xiàng)目服務(wù)、企業(yè)服務(wù)、基基層服務(wù)三項(xiàng)體系建設(shè)，重重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、、求實(shí)效，以全新的服務(wù)姿姿態(tài)贏得理解和支持。

要著力解決服務(wù)差、服務(wù)差、標(biāo)準(zhǔn)不高、效率低、行為混亂等問題，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。要要切實(shí)關(guān)心干部職工生活，，主動解決實(shí)際困難，充分分調(diào)動廣大干部職工的積極極性，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力力。（4） 要進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，推進(jìn)廉政建設(shè)。

要不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政政準(zhǔn)則和**“””自覺接受干部、群眾的監(jiān)監(jiān)督，清清白白做人，踏踏踏實(shí)實(shí)干事，干干凈凈從政政，樹立廉潔自律良好形象象。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)設(shè)責(zé)任制，對分管股室及中中心所的資金使用、行政審審批、項(xiàng)目安排等方面切實(shí)實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，對違紀(jì)違法案案件做到“早發(fā)現(xiàn)、早制止止、早處理”，從嚴(yán)規(guī)范行行為，從實(shí)保護(hù)干部。

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié) 篇3

按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象作風(fēng)建設(shè)教育活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結(jié)如下： ? ?一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動重要意義的認(rèn)識。 ? ?自己在教教育活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。 ? ?根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等集中教育活動所檢驗(yàn)了的。 ? ?二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。 ? ?在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象"工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。可是靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。 ? ??好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作，新時(shí)期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。 ? ?三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。 ? ?思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到"真懂、真信"。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市"十一五"計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。"三人行，必有我?guī)煛?在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。 ? ?四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。 ? ?認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。 ? ?自己也加強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識的鍛煉。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、進(jìn)一步明確黨員義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)黨員意識、紀(jì)律觀念。進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國特色社會主義信念，并增強(qiáng)了歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾觀念、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的觀念。 ? ?五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鍛煉，不斷提高服務(wù)水平和能力。 ? ?一是進(jìn)一步深入了對于防震減災(zāi)工作的重要意義的再認(rèn)識；防震減災(zāi)工作是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。在我們這樣一個(gè)多震區(qū)，做好防震

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié)篇一 xx市委《關(guān)于在全市干部中開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象“為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動的實(shí)施意見》，下發(fā)后，根據(jù)局黨組的安排部署，自己除積極學(xué)習(xí)有關(guān)參考學(xué)習(xí)篇目外，借參加xx市直機(jī)關(guān)黨委舉辦的“學(xué)習(xí)貫徹黨章及社會主義榮辱觀專題培訓(xùn)班“之機(jī)，較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，爭做合格黨員“、“國際發(fā)展趨勢“、“把握先進(jìn)性建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作“、“‘八榮八辱‘觀的社會背景“、“認(rèn)真搞好基層黨組織建設(shè)--黨務(wù)知識輔導(dǎo)“等方面知識，特別是聆聽了市委書記和自興同志的“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會新發(fā)展“的專題講座后，內(nèi)心觸動很大。***同志在**紀(jì)委第六次全會上的重要講話，深刻闡述了新的歷史條件下學(xué)習(xí)黨章的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章是建設(shè)中國特色社會主義的需要，更是加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象教育活動的現(xiàn)實(shí)需要。

黨章是我們黨立黨、治黨、治黨的總章程，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的根本依據(jù)。學(xué)好黨章是每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)和責(zé)任，只有學(xué)好黨章，才能自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)xx形勢發(fā)展的需要。面對xx社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立正確的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，做到：

有堅(jiān)定的政治立場、鮮明的政治觀點(diǎn)、明確的政治方向;有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法紀(jì)觀念;有全心全意為人民服務(wù)的精神;堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律;堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。要努力成為學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象的模范。

一、在的主要問題

通過開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)度不夠，學(xué)習(xí)中缺少主動性、自覺性;二是對工作不認(rèn)真，對業(yè)務(wù)技術(shù)鉆研不夠深入，滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，創(chuàng)新意識、開拓意識不夠強(qiáng);三是原則性不強(qiáng)，有時(shí)對工作中出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤視而不見;四是在守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高工作效率方面還有差距;五是工作作風(fēng)不夠深入，工作上低要求，服務(wù)意識不強(qiáng)。

二、改措施和今后努力的方面

1認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，勤于思考，努力提高理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是一切的基礎(chǔ)，是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是履行義務(wù)的必要條件。因此，要花時(shí)間、下功夫認(rèn)真馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****“重要思想和專業(yè)理論知識。認(rèn)真學(xué)好黨章，要真學(xué)、真懂、真信、真用，真正學(xué)懂弄通，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。

為適應(yīng)xx社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，自己要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認(rèn)識水平適應(yīng)時(shí)代需要。我們不僅要努力工作，而且要努力學(xué)習(xí)。我們既要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，也要向書本學(xué)習(xí)。2我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力嚴(yán)格要求自己

黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程。它不僅是我們工作的指南，也是我們生活中必須遵循的基本原則。打鐵先要自身硬。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范，必須堅(jiān)持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來。

按照“自重、自省、自警、自勵(lì)“的要求，不斷加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)干事，不辜負(fù)黨和人民的要求和期望，努力塑造領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，在勤政為民上下功夫

黨章的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益。按照這一要求，在思想上對人民群眾要有感情，像一心為民的好書記鄭培民那樣“老百姓的事比天大“，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，誠心誠意地為群眾辦實(shí)事，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，在作風(fēng)上要深入群眾，傾聽群眾的呼聲、關(guān)心群眾的疾苦，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅(jiān)持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實(shí)地體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人。

勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，努力與時(shí)俱進(jìn)

領(lǐng)導(dǎo)干部全面履行黨章賦予的職責(zé)，必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

首先思想觀念上要?jiǎng)?chuàng)新。我省**形勢正面臨新一輪活躍期。面對防震減災(zāi)的新形勢、新任務(wù)，我們的工作更加廣泛、更加艱巨。我們要把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來，要用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

要及時(shí)研究防震減災(zāi)工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實(shí)踐和探索，增強(qiáng)震情監(jiān)測的預(yù)見性、及時(shí)性和有效性，使防震減災(zāi)工作更好地適應(yīng)xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，勤勉敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)造防震減災(zāi)新成果。

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié)篇二按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象作風(fēng)建設(shè)教育活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結(jié)如下：

1、 端正態(tài)度，深化對開展作風(fēng)建設(shè)教育意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“****“重要思想的需要;是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求;是提**部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等集中教育活動所檢驗(yàn)了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣“活動“、那樣“活動“過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市**局近幾年來一直狠抓“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象“工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。可是靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。

新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離“牢固“方面有一定的差距。有時(shí)表現(xiàn)出一定的心理比較，有時(shí)對自己的要求不嚴(yán)格。

三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是新崗位與新形勢新任務(wù)要求有一定差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。

好的作風(fēng)可以帶動群眾，促進(jìn)工作。新時(shí)期的艱巨任務(wù)必須以良好的作風(fēng)完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到“真懂、真信“。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市“十一五“計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺把學(xué)習(xí)作為一種工作和生存狀態(tài)，自我施壓，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。

“三人行，必有我?guī)?。“在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

4、 用科學(xué)武裝起來，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

認(rèn)真考慮自己的不足和差距，集中體現(xiàn)在堅(jiān)定理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨上。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動力。

自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

他還加強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念的培養(yǎng)，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的意識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確黨員的義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識和紀(jì)律意識。我們進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)中國特色社會主義的信念，增強(qiáng)了歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感。

我們進(jìn)一步強(qiáng)化了群眾觀念，服務(wù)群眾，服務(wù)基層。

5、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)水平和能力。

一是進(jìn)一步深入了對于防震減災(zāi)工作的重要意義的再認(rèn)識;防震減災(zāi)工作是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。在我們這樣一個(gè)多震區(qū)，做好防震減災(zāi)工作是人民群眾迫切愿望和要求，是代表最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)，必須自覺克服麻痹松懈和疏忽大意，時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)?？嚲o震情這根弦，加強(qiáng)監(jiān)測和跟蹤，力爭為人民群眾交上一份滿意的答卷。

二是進(jìn)一步深化了對于防震減災(zāi)工作與改革發(fā)展穩(wěn)定全局工作關(guān)系的再認(rèn)識;在新形勢下，在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下發(fā)展防震減災(zāi)事業(yè)，必須置防震減災(zāi)工作于改革發(fā)展穩(wěn)定全局之中，必須增強(qiáng)全局觀念。

轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象活動總結(jié)篇三根據(jù)湘國土資黨發(fā)〔20xx〕xx號文件《關(guān)于在廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動的通知》和市局《關(guān)于做好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)工作的通知》的要求，結(jié)合我縣國土資源系統(tǒng)實(shí)際，局黨組決定在群眾路線教育實(shí)踐活動中開展全局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、專項(xiàng)活動開展情況

在本次活動中，我局按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅(jiān)持抓關(guān)鍵，找要害、出實(shí)招、見實(shí)效，重督查、狠問責(zé)的工作模式，重點(diǎn)解決思想認(rèn)識、法律法規(guī)貫徹落實(shí)不力、審批效能不高、執(zhí)法監(jiān)管不嚴(yán)、關(guān)心指導(dǎo)基層不夠、為民意識不強(qiáng)、隊(duì)伍素質(zhì)不高、奢靡之風(fēng)盛行等八大問題。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)促進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”主題活動的開展，局黨組已經(jīng)成立”轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我本人任組長，局黨組成員、紀(jì)檢組長譚故恩、執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)長譚洪飚人任副組長，其他黨組成員為成員。辦公室設(shè)在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由尹xx任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全局”轉(zhuǎn)作風(fēng)、促升級”活動的統(tǒng)籌謀劃、組織指導(dǎo)、督促檢查和宣傳報(bào)道。

(二)形成工作方案。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。

為使本次活動開展取到真正實(shí)效，我局印發(fā)《開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、樹形象”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》的通知，此方案明確了指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、需要解決的問題、活動實(shí)施的步驟以及工作要求，確保了本次活動有條不紊地順利開展。

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科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(錦集4篇)

老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。要知道一份優(yōu)秀的教案課件，是能讓老師課堂教學(xué)氛圍大大不同。那寫教案課件包括哪幾個(gè)部分？小編花時(shí)間專門編輯了科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(錦集4篇)，歡迎分享給你的朋友！

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇1)

一、活動背景介紹

科學(xué)評優(yōu)課活動是為了落實(shí)教育部科技創(chuàng)新計(jì)劃的要求，推動教育教學(xué)改革，提高教師的科學(xué)教育能力而開展的一項(xiàng)重要活動。該活動旨在鼓勵(lì)教師開展創(chuàng)新科學(xué)教育實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為了更好地了解活動的開展情況，特進(jìn)行了一次總結(jié)。

二、活動的開展方式

本次科學(xué)評優(yōu)課活動采取的是集中評審和展示的方式。教師們提交自己的科學(xué)教育實(shí)踐案例，并進(jìn)行評審。評審團(tuán)由學(xué)校的科學(xué)教研組和教育局的專家組成，他們從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、教育效果幾個(gè)方面對案例進(jìn)行評分和評價(jià)。然后，優(yōu)秀案例的教師被邀請到學(xué)校進(jìn)行展示，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流研討。

三、活動的成果

本次科學(xué)評優(yōu)課活動取得了良好的成果。教師們的教育教學(xué)水平得到了顯著提升。通過積極參與活動，教師們深化了對科學(xué)教育的理解和認(rèn)識，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力得到了有效培養(yǎng)。教師們的優(yōu)秀案例給學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)范例，激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們的探究精神和創(chuàng)新思維。

四、活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

在本次科學(xué)評優(yōu)課活動中，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；顒拥慕M織和協(xié)調(diào)需要更加完善。在活動的策劃和實(shí)施過程中，有些環(huán)節(jié)的溝通和協(xié)調(diào)不夠順暢，導(dǎo)致活動進(jìn)展出現(xiàn)了一些問題。對教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)需要加強(qiáng)。雖然活動前我們組織了一些培訓(xùn)和研討會，但仍有一些教師對活動的要求和評審標(biāo)準(zhǔn)理解不夠深入。因此，下一次活動需要更加重視培訓(xùn)的內(nèi)容和質(zhì)量。

五、活動的啟示

本次科學(xué)評優(yōu)課活動給我們帶來了一些啟示?？茖W(xué)教育的實(shí)踐是教師發(fā)展的重要途徑。通過參與科學(xué)評優(yōu)課活動，教師們的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維得到了全面提升。科學(xué)教育需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。科學(xué)評優(yōu)課活動的成功案例說明，科學(xué)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究精神，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和解決問題。科學(xué)評優(yōu)課活動需要持續(xù)推進(jìn)和改進(jìn)。通過持續(xù)不斷地開展科學(xué)評優(yōu)課活動，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高活動的質(zhì)量和影響力。

六、總結(jié)

通過本次科學(xué)評優(yōu)課活動的開展和總結(jié)，我們認(rèn)識到科學(xué)教育的重要性，并且了解了如何成功開展這樣一個(gè)活動。活動的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為今后的科學(xué)教育工作提供了重要的借鑒和參考。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們相信，通過不斷地開展科學(xué)評優(yōu)課活動，我們能夠?yàn)閷W(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇2)

近期，學(xué)校舉辦了一次科學(xué)評優(yōu)課活動，旨在發(fā)掘和表彰優(yōu)秀的科學(xué)課程，并提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和精心組織，此次活動圓滿成功。接下來，我將詳細(xì)而生動地總結(jié)這次活動。

首先，我們策劃了一系列的評優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教學(xué)過程的啟發(fā)性和互動性、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力等等。這些標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)具體且詳細(xì)，確保了我們對于優(yōu)秀科學(xué)課程的評判和選擇的準(zhǔn)確性。

在評選過程中，我們邀請了校內(nèi)外的專家學(xué)者作為評選委員會成員，他們具有豐富的科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景。評選委員會不僅負(fù)責(zé)評審課件和錄像，還積極參與了評課活動的設(shè)計(jì)和展示環(huán)節(jié)。他們的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度為本次活動增添了權(quán)威性和公正性。

活動正式開始前，我們廣泛宣傳了科學(xué)評優(yōu)課活動，吸引了全校師生的廣泛參與。同時(shí)，我們利用校園電子平臺和社交媒體等渠道發(fā)布了活動信息和報(bào)名表，方便師生報(bào)名參與。

活動當(dāng)天，我們設(shè)置了評課展示和交流環(huán)節(jié)。優(yōu)秀課程的教師，通過課件和錄像等多種形式，向參與活動的師生展示了教學(xué)過程和教學(xué)效果。這些課程內(nèi)容新穎、生動有趣，引起了在場師生的濃厚興趣。展示過程中，評選委員會成員還對課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了點(diǎn)評和提問，與教師和學(xué)生進(jìn)行了積極互動。這種互動式的評選形式，不僅增加了活動的趣味性，還讓教師和學(xué)生更好地理解和借鑒優(yōu)秀課程中的教學(xué)思路和理念。

評審環(huán)節(jié)是活動的重要部分。評選委員會成員嚴(yán)肅認(rèn)真地評審了每一節(jié)課的課件和錄像，詳細(xì)記錄了每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)意見。評審過程中，評選委員會成員之間進(jìn)行了深入的討論和交流，確保了評選結(jié)果的公正性和客觀性。同時(shí)，他們還向教師和學(xué)生提供了寶貴的建議和改進(jìn)方向，為今后科學(xué)課程的教學(xué)提供了有益的借鑒。

在評選結(jié)果公布的儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評選委員會成員為獲獎(jiǎng)教師和學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并表彰了他們?yōu)榭茖W(xué)教育做出的貢獻(xiàn)。這一舉措極大地激勵(lì)了師生們的積極性，同時(shí)也提高了科學(xué)課程教學(xué)的整體質(zhì)量。

科學(xué)評優(yōu)課活動的舉辦，既是對優(yōu)秀科學(xué)教師和學(xué)生的表彰和激勵(lì)，也是對科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提升和促進(jìn)。通過這次活動，我們獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確了今后科學(xué)教育發(fā)展的方向和目標(biāo)。同時(shí)，活動還加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)外的交流與合作，為今后的科學(xué)教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，科學(xué)評優(yōu)課活動在課程選材、評審方式、獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面都采取了多種科學(xué)而有效的方法，確保了活動的成功?；顒硬粌H為優(yōu)秀的科學(xué)課程提供了展示和交流的平臺，也為學(xué)校的科學(xué)教育工作注入了新的活力和動力。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦類似活動，并從中不斷完善和提升科學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇3)

近日，我校積極組織了一次別開生面的活動——科學(xué)評優(yōu)課活動。此次活動旨在挖掘和展示同學(xué)們的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新思維，為同學(xué)們提供一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果、提高科學(xué)素養(yǎng)的平臺。通過此次活動，同學(xué)們在思維拓展、科學(xué)實(shí)踐和交流合作等方面都有了顯著的提高。

從活動的籌備和組織工作說起。為了保證活動的順利進(jìn)行，主辦方提前進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和準(zhǔn)備工作。通過針對同學(xué)們的興趣愛好和科研潛力的調(diào)查，篩選出了一批優(yōu)秀的科學(xué)項(xiàng)目，并邀請了專業(yè)的科研導(dǎo)師擔(dān)任評委。在活動開始前，主辦方還為參賽同學(xué)們進(jìn)行了一次專業(yè)知識的培訓(xùn)，讓同學(xué)們更好地了解科學(xué)研究的方法和流程。

在活動正式開始后，同學(xué)們紛紛投入到項(xiàng)目的研究中。他們謹(jǐn)慎地制定了研究方案，合理安排時(shí)間，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和實(shí)驗(yàn)操作。許多同學(xué)更是擠出時(shí)間，主動請教老師和專家，以確保自己項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性。在這個(gè)過程中，同學(xué)們學(xué)會了分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)了觀察和思考的能力，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)。

活動的重頭戲就是同學(xué)們的項(xiàng)目展示。通過一系列的評選和初賽篩選，最終有20個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入了決賽環(huán)節(jié)。在決賽中，每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了15分鐘的現(xiàn)場展示，并接受評委的提問和點(diǎn)評。這些項(xiàng)目不僅體現(xiàn)了同學(xué)們的科研能力，也充分展示了他們在科學(xué)研究過程中獲得的新發(fā)現(xiàn)和成果。同學(xué)們用嚴(yán)密的邏輯、清晰的表達(dá)，將自己的研究成果完美呈現(xiàn)在觀眾們面前。

此次活動中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不僅讓山外校園充滿了科學(xué)的氛圍，更激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的熱情和探索的欲望?；顒蝇F(xiàn)場熱鬧非凡，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享彼此的研究經(jīng)驗(yàn)和心得體會。不少同學(xué)在此次活動中，激發(fā)了對科學(xué)研究的興趣，提前確定了自己未來的研究方向。

通過這次活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。在現(xiàn)有的時(shí)間安排上，有些參賽同學(xué)表示感覺有些倉促，導(dǎo)致了他們在研究過程中無法全面深入地探索問題。評委們也指出一些同學(xué)在展示時(shí)的表達(dá)能力還有待提高。針對這些問題，將進(jìn)行深入反思和改進(jìn)，努力提高活動的質(zhì)量和參與度。

科學(xué)評優(yōu)課活動為同學(xué)們提供了一個(gè)展示和交流科學(xué)研究成果的機(jī)會。通過活動，同學(xué)們不僅鍛煉了科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，還提高了科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的能力。相信在不久的將來，的學(xué)校會涌現(xiàn)出更多的科學(xué)之星，為科學(xué)研究和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)評優(yōu)課活動總結(jié)(篇4)

近期，學(xué)校組織了一次名為“科學(xué)評優(yōu)課”的活動，旨在激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。此次活動以小組為單位展開，每個(gè)小組由四名學(xué)生組成，他們需合作完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并在課堂上進(jìn)行展示和評優(yōu)。

在活動開始前，我作為班級的班長，組織了一次小組內(nèi)的討論，以確定的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。的小組成員對科學(xué)有著濃厚的興趣，并且都希望能夠選擇一個(gè)有趣的課題。最終，決定以飛機(jī)的飛行原理為研究對象，設(shè)計(jì)一個(gè)能夠長時(shí)間飛行的紙飛機(jī)。相信，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠掌握一些基本的力學(xué)和空氣動力學(xué)原理，同時(shí)體驗(yàn)到科學(xué)的樂趣。

在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到了許多挑戰(zhàn)。最初，嘗試了幾種不同的造紙材料和設(shè)計(jì)方案，但是沒有一個(gè)能夠獲得滿意的飛行效果。并沒有放棄，而是進(jìn)行了更深入的研究和實(shí)踐。查閱了大量的飛行器設(shè)計(jì)資料，了解了很多與紙飛機(jī)飛行相關(guān)的知識。發(fā)現(xiàn)，紙飛機(jī)的重心、飛行角度和飛行速度等參數(shù)都對其飛行效果有著重要的影響。為了讓紙飛機(jī)飛行更遠(yuǎn)，改變了紙飛機(jī)的形狀和重心位置，并嘗試了不同的飛行角度和速度。

經(jīng)過多次試驗(yàn)和不斷調(diào)整，終于成功制作出一架性能出色的紙飛機(jī)。在評優(yōu)課上，對其他小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)展示，并進(jìn)行了博彩投注網(wǎng)站評優(yōu)的投票。通過展示，對其他小組的實(shí)驗(yàn)成果有了更深切的了解，同時(shí)也從他們的作品中吸取了一些啟示。最終，小組獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可，并榮獲了評優(yōu)獎(jiǎng)。

通過這次活動，我深刻體會到了科學(xué)對于培養(yǎng)創(chuàng)造力和探索精神的重要性。科學(xué)評優(yōu)課不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的合作與交流，還提高了的動手能力和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，不僅學(xué)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技巧，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新的思維方式。

同時(shí)，這次活動也讓我明白，科學(xué)的探索是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。即使在一開始遇到了困難和挫折，只要持之以恒，勇于嘗試和改進(jìn)，就能夠找到解決問題的方法。我相信，通過這次活動，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。

這次科學(xué)評優(yōu)課活動不僅讓我提高了科學(xué)素養(yǎng)，還讓我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)踐的樂趣。通過小組合作和實(shí)驗(yàn)展示，我不僅學(xué)到了科學(xué)的知識和技能，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。我相信，這次活動對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。我將繼續(xù)保持好奇心，積極參與科學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢想做出更多的努力。

系列活動總結(jié)(錦集13篇)

當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上的教育資源非常充足，各種范文隨處可見。通過研究專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的范文，我們能夠提升在該領(lǐng)域的寫作能力。那么如何避免自己的范文平庸無奇呢？現(xiàn)在為您奉上88教案網(wǎng)精心整理的“系列活動總結(jié)”，希望您能將本網(wǎng)頁收藏起來！

系列活動總結(jié) 篇1

上午八時(shí)整，伴隨著雄壯的國歌，趣味運(yùn)動會首先進(jìn)行了開幕式程序，首先進(jìn)行了升旗儀式，繼而校長水波同志進(jìn)行了開幕式講話，接下來進(jìn)行了少先隊(duì)代表講話——運(yùn)動員代表——教師代表宣誓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)評比條件、開幕式的最后、幼兒園小朋友為大家表演了精彩的幼兒舞蹈和幼兒體操。

當(dāng)趣味運(yùn)動會的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)、全體師生精神飽滿、神采飛揚(yáng)地把各個(gè)體育競技比賽和體育娛樂比賽畫面展示給廣大家長和觀眾：寬闊的操場中，寥廓的藍(lán)天下——師生們共同運(yùn)動在各個(gè)賽區(qū)，無論是跑的項(xiàng)目、還是跳的項(xiàng)目；無論是傳球項(xiàng)目、還是拔河項(xiàng)目，師生們運(yùn)動的是那樣的頑強(qiáng)、合作的是那樣的默契、參與的興致是那樣高漲，每一項(xiàng)運(yùn)動都呈現(xiàn)出健康、快樂、協(xié)作的良好效果；每一項(xiàng)運(yùn)動都收獲著增強(qiáng)體質(zhì)、“我運(yùn)動、我健康、我快樂“的無窮樂趣！

國慶系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我校將會以此次活動為契機(jī),進(jìn)一步深化活動的思想內(nèi)涵、拓展活動輻射力，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之情,樹立報(bào)國之志,不斷提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

系列活動總結(jié) 篇2

時(shí)間：2010年3月22-25日

活動主題：考研經(jīng)驗(yàn)交流會

活動地點(diǎn)：匯南噴泉廣場每天的考研、206教室的考研論壇

目的：加強(qiáng)學(xué)生對考研的認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生備考

承辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

1、 活動準(zhǔn)備

建工學(xué)院學(xué)習(xí)部與宣傳部一起制作了考研天天看的展板，并搜集了十五個(gè)院校的考研信息，并制作成貼準(zhǔn)備每天更新。學(xué)習(xí)部還于此同時(shí)通知了建工院所有專業(yè)的同學(xué)關(guān)于考研座談會與考研天天看的活動

2、考研天天看：

一大早，校學(xué)生會的同學(xué)已經(jīng)把各個(gè)二級學(xué)院的展板展出在噴泉廣場，來往的同學(xué)都很好奇的走到展板前**，并對考研信息比較感興趣?？紤]到想考研的學(xué)生可能對考研信息有疑問，也出于展板的維護(hù)，學(xué)校學(xué)生會每天都會派人值班。由于早上下雨，活動改在教學(xué)樓下，各個(gè)二級學(xué)院的展板也有不同程度的損壞，由于我們學(xué)院考慮到這種情況，所以之前已經(jīng)做好了一個(gè)備份的展板，所以活動期間考研信息都完整的展現(xiàn)給大家。

隨后的幾天都是雨天，考研天天看活動也相應(yīng)受到很大影響，但出乎我們意料的是，同學(xué)們的熱情沒有因?yàn)檫@場雨而削減，很多同學(xué)都要求學(xué)習(xí)部提供電子文檔，可見，我們學(xué)校的同學(xué)對考研的熱情，以及積極向上的態(tài)度。

3、考研經(jīng)驗(yàn)交流會：

主持人依次介紹了研究生，并宣布會議正式開幕。首先由一位師兄講述他的考研歷程，并和大家分享他的一些心得，為了讓大家明白，考研并非登天那么難，努力努力在努力，總會有好結(jié)果，即便沒有考上理想的大學(xué)，你也收獲了不少。而后一位外省的學(xué)長氣質(zhì)高昂的為大家分析考研的方向性與目的性，讓大家不要盲目考研，首先要明確考研的目的，并有的放矢，重點(diǎn)不是哪所大學(xué)，而是專業(yè)取向問題。

譬如說土木工程專業(yè)，全國最好的是同濟(jì)大學(xué)，但是論學(xué)校排名當(dāng)然屬清華大學(xué)，大家報(bào)院校時(shí)也要相當(dāng)慎重。隨后一位學(xué)業(yè)出眾的學(xué)長為我們很細(xì)節(jié)的分析如何備戰(zhàn)考研，從備戰(zhàn)的幾個(gè)階段分析。比如說，政治最好是在最后一個(gè)階段來突破，而數(shù)學(xué)和英語就要平時(shí)多加練習(xí)，時(shí)間的分配也給大家講的很細(xì)，大家也都很認(rèn)真的做筆記。

最后一位靦腆的師姐給我們籠統(tǒng)的講述了一下初期考研和面試時(shí)該注意的一些方面，并講解了考試的整個(gè)過程該注意的細(xì)節(jié)。接下來就是現(xiàn)場提問，最初大家還有些迷茫，不知道怎么提問，緩沖了一會兒之后大家一個(gè)接一個(gè)的站起來提出疑問，各位師兄師姐都很專業(yè)的為大家解答，并得到了大家的好評。最后，一位來自航海研究生入學(xué)考試的老師致詞，主持人宣布活動結(jié)束。

4、活動總結(jié)

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”,現(xiàn)在很多同學(xué)沒有一種牢固的專業(yè)意識，認(rèn)為自己的專業(yè)能力要靠知識以外的東西來培育，殊不知很多基礎(chǔ)的東西都在書本中，等到自己在實(shí)踐中獲得的時(shí)候已筋疲力盡了。作為學(xué)生首先以學(xué)習(xí)為主，這是這次交流會中各位學(xué)長都強(qiáng)調(diào)的東西。

總體來說，各位嘉賓均做出了精彩講說，讓大家增進(jìn)了對考研的認(rèn)識，并對如何應(yīng)考有了一些考慮。并對“何時(shí)準(zhǔn)備考研比較好？””學(xué)習(xí)與工作有沖突沒有”“考研的幾個(gè)階段該做什么”等等問題題做了精彩的明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢做敢想。

通過考研經(jīng)驗(yàn)交流會，我們充分獲的了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對考研有了進(jìn)一步的了解，了解了學(xué)習(xí)和工作的方法。明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

系列活動總結(jié) 篇3

四、活動地點(diǎn)：學(xué)馨苑廣場

5、 承辦單位：咸陽師范學(xué)院學(xué)生會文明監(jiān)督部

6、 活動內(nèi)容：鼓勵(lì)全校學(xué)生加入文明就餐行列，簽名以示決心。

七、活動流程：

1.由宣傳部部負(fù)責(zé)海報(bào)制作（四張大海報(bào)），并協(xié)調(diào)體育部，由其部負(fù)責(zé)將展板擺在學(xué)馨苑廣場前、學(xué)馨苑東門前和水房通往教學(xué)樓的那條路上。文明監(jiān)督處負(fù)責(zé)在各宿舍樓和各院系的公告欄上張貼告示，并通過學(xué)校廣播站進(jìn)入宣傳。

協(xié)調(diào)其他部門的男生，在13日上午11:00前將學(xué)生會的四張桌子搬到學(xué)馨苑廣場。

2工作人員引導(dǎo)學(xué)生前來簽定表。

3、活動中由信息部進(jìn)行**采集工作。

4活動結(jié)束后，文明監(jiān)督部門要做好活動總結(jié)和資料歸檔工作。

八、緊急預(yù)案：

1.如果下雨，推遲進(jìn)行：

2如果現(xiàn)場發(fā)生騷亂，工作人員應(yīng)及時(shí)維護(hù)秩序。

九、活動經(jīng)費(fèi)：

兩條橫幅（150元）十個(gè)馬克筆（10元）

（三）活動預(yù)期與效果

活動如期舉行，簽約活動參與人數(shù)眾多，為文明就餐活動創(chuàng)造了良好開端。在為期一周的文明就餐督導(dǎo)活動中，工作人員都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行督導(dǎo)工作，對于一些不自覺**餐具，隨手亂扔雜物的行為能夠及時(shí)的制止?；顒右恢軆?nèi)，不文明就餐行為明顯改善，食堂擁擠，餐具現(xiàn)象減少。

（4） 活動的缺陷和積累的經(jīng)驗(yàn)

一、 活動初期的安排活動工作過程中，對于人員的安排不夠明確，從而導(dǎo)致組長對自己的組員不明確。在下一個(gè)活動中，每個(gè)負(fù)責(zé)人都應(yīng)得到一份人員安排表，以便于他們聯(lián)系團(tuán)隊(duì)成員。

2、 簽名活動的宣傳力度不夠，導(dǎo)致參與人數(shù)有限。原因是展板的擺放和通知的張貼不及時(shí)，應(yīng)該提前3-5天就將通知和展板張貼擺放到位，以確保同學(xué)們知道我們的活動內(nèi)容時(shí)間及地點(diǎn)。

3、 文明餐飲監(jiān)督活動存在諸多問題。首先，每天中午活動在12點(diǎn)開始，但由于工作人員有課的關(guān)系，再加上發(fā)工作牌耽誤的時(shí)間，督導(dǎo)正式開始已經(jīng)到了12點(diǎn)10分左右，以后應(yīng)該注意安排，可以在前一天晚上把工作牌發(fā)給組長，每天的工作人員盡量安排當(dāng)天早上沒有課的同學(xué)。其次，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員有扎堆聊天現(xiàn)象，甚至與偶那個(gè)血發(fā)生口角，這不利于我們督導(dǎo)人員形象的樹立，下一次活動應(yīng)該注意。

最后，主管遲到早退，要加強(qiáng)簽到制度。

四、 下次可以錄制關(guān)于文明就餐的錄音，然后在飯?zhí)美镅h(huán)**，達(dá)到宣傳的效果，也可以適當(dāng)協(xié)助督導(dǎo)人員的工作。

5、 我們可以利用廣播電臺的力量進(jìn)行宣傳。

（五）總結(jié)

該活動是由學(xué)生會和食品管理委員會聯(lián)合組織的，這是文明部監(jiān)督第一次參加文明用餐的監(jiān)督。不僅鍛煉的各位新干事，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生會于伙管會之間的友誼，便于以后更多工作的展開，攜手更好地服務(wù)于咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生。

咸陽師范學(xué)院文明督察部

2010年11月14日

系列活動總結(jié) 篇4

開魯縣少年宮

2019年暑假“圓夢蒲公英”活動總結(jié)

為喜迎建國70周年，深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于開展2019年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知精神，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、擔(dān)當(dāng)復(fù)興使命的理想信念，展示活動中心知行合一的特色育人成果，少年宮組織系列活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、8月4日上午在文化健體中心北館組織開展“圓夢蒲公英”系列活動“我和我的祖國”慶祝中華人民共和國70華誕暨暑假匯報(bào)演出活動。這場演出形式多樣，內(nèi)容豐富。有節(jié)奏震顫的架子鼓表演，韻味十足的配樂唐詩朗誦；有激情滿懷的情景劇《滿江紅》，懷揣拳拳報(bào)國心的電子琴合奏《北國之春》、《保衛(wèi)黃河》；有幽默的三句半表演，霸氣突顯的跆拳道表演，高雅的鋼琴獨(dú)奏《d大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》，還有表現(xiàn)多種風(fēng)格、多個(gè)民族的特色舞蹈《紅色記憶》、《小兵風(fēng)采》、《躍動草原》、《美麗的小孔雀》、《頂碗舞》、《鈴鼓舞》……共計(jì)21個(gè)節(jié)目。

精彩的節(jié)目表達(dá)了孩子們對祖國的深刻感情，體現(xiàn)了愛國和振興中華的民族精神。演出在古箏合奏《我和我的祖國》樂曲中圓滿結(jié)束。

二、8月5日，分別組織開展“圓夢蒲公英——我和我的祖國”象棋、繪畫、乒乓球項(xiàng)目比賽活動，活動旨在提高

學(xué)生的知識和技能，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的意志品質(zhì)，努力工作和夢想未來。比賽各評出預(yù)定獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。

暑假系列活動的開展展現(xiàn)了在黨和**的關(guān)愛下，孩子們熱愛幸福生活的景象，展示了新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌，禮贊了70年來特別是黨的十八大以來祖國取得的舉世矚目的巨大成就，從而深入激發(fā)學(xué)生愛國情節(jié)、堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)復(fù)興使命的理想信念。

系列活動總結(jié) 篇5

為了慶賀一年一度的中秋佳節(jié)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳播中國民族傳統(tǒng)文化，xx小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了以歡慶中秋為主題，以主題班隊(duì)會，主題升旗儀式，制作月餅盒、手抄報(bào)等活動為主要形式的中秋節(jié)系列活動。

在中秋節(jié)主題班隊(duì)會的活動中，各中隊(duì)通過演講，****，學(xué)習(xí)詩文，班級討論，手工制作等多種形式，使學(xué)生能夠深入了解中秋文化，感受中秋氛圍，同時(shí)培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

在制作月餅盒和手抄報(bào)的活動中，各位同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象與特長，制作了各式各樣、五彩繽紛的月餅盒與手抄報(bào)，在獲得歡樂與成就感的同時(shí)，充分培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

在主題升旗儀式活動中，同學(xué)們代表盛井旗學(xué)生在國旗下發(fā)表了以中秋節(jié)為主題的演講。她在致辭中表達(dá)了對即將到來的中秋佳節(jié)的憧憬和期待，向每一位師生轉(zhuǎn)達(dá)最誠摯的問候和祝福。

此外，學(xué)校還舉行了如中秋節(jié)吃月餅，中秋節(jié)主題黑板報(bào)等各式各樣、豐富多彩的活動，為學(xué)生全方位了解中秋，歡慶中秋，感受民族節(jié)日，體味民族文化提供了方便。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是民族長期積淀的文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)節(jié)日包含民族精神、民族價(jià)值取向和民族文化基礎(chǔ)。作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更要探索傳統(tǒng)節(jié)日背后的價(jià)值。

本次歡慶中秋系列活動，旨在向?qū)W生傳達(dá)中秋節(jié)祝福的同時(shí)向他們傳達(dá)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，讓他們能夠了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，珍視中國傳統(tǒng)文化，自覺成為中國傳統(tǒng)文化的傳播者和弘揚(yáng)者，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開拓者和**人。

xx小學(xué)

2015年9月29日

系列活動總結(jié) 篇6

2010年，安慶師范學(xué)院暑假三次下鄉(xiāng)

2010年7月15日，我們的三下鄉(xiāng)活動正式開始了，鑒于今年省內(nèi)安全問題較為突出，而且根據(jù)當(dāng)?shù)亓羰貎和?、河流多的?shí)際，我們決定在工作實(shí)踐中將安全教育提到十分重要的位置，為此我們開展了“安全知識宣講”“安全**”“安全知識問答”“安全簽名”一系列活動，具體事項(xiàng)如下：

一、安全知識宣講

根據(jù)學(xué)校的要求，我們在教學(xué)的第一天進(jìn)行第一節(jié)課

安全知識宣傳，包括溺水、火災(zāi)、**等。

成績：提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力，尤其是有效地預(yù)防了低年級兒童暑期下河游泳等危險(xiǎn)行為，得到家長的廣泛好評。因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備充分，講解很熟練、生動，孩子們也很感興趣，真正學(xué)會了相關(guān)技能，達(dá)到了預(yù)期效果。

不足：1、由于學(xué)生層次不同，比如有年級之分，知識面不一樣等，我們在講解時(shí)沒有充分考慮到這一點(diǎn)，影響了宣講效果。

2由于對場所缺乏了解，安全宣傳的針對性仍然不足

亦不夠健全。

二、安全知識**

為提高宣傳效果，擴(kuò)大影響力，我們致力于創(chuàng)先爭優(yōu)，

在**電影時(shí)穿插了幾段時(shí)間不長的安全**，包括防盜、防火、防騙等。

成績：**很短但由**人物構(gòu)成，生動形象，說教性很強(qiáng)，孩子反響強(qiáng)烈，也得到家長的稱贊。

不足之處：由于對清晰度、音量等細(xì)節(jié)不夠重視，影響了**的質(zhì)量和宣傳效果。這也為我們今后的工作提供了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、安全知識問答

我們按照預(yù)期在7月21日在支教地點(diǎn)周潭鎮(zhèn)大山村“小紅帽

幼兒園”開展了安全知識問答活動。

成績：我們在第一天送教上門時(shí)第一節(jié)課就是安全教育課，派發(fā)了安全傳單，并且向同學(xué)們說了過幾天要舉辦安全知識問答，到時(shí)會有小獎(jiǎng)品贈送。所以學(xué)生們非?；钴S，每天都帶著我們的安全傳單。顯然，提高他們的安全意識識非常有幫助的。

7月21日下午，我們按計(jì)劃開展了一場以低年級兒童為主的安全知識問答比賽。我們把孩子們分成九組，每組三人。比賽題目都是從安全傳單上抽選的，題目分為必答題和搶答題，必答題每組三題，答對加十分，答錯(cuò)不扣分，而且必須要在五秒鐘內(nèi)作答。

共6道題，答對20分，答錯(cuò)10分，最后按分?jǐn)?shù)排序。比賽得到了廣大學(xué)生家長的認(rèn)可和支持，孩子們也非常積極地參與其中。最后，比賽在緊張激烈的氣氛中圓滿結(jié)束。孩子們學(xué)到了更多的安全知識，并得到了小獎(jiǎng)品。他們很高興。

不足：1、考慮到比賽地點(diǎn)空間的限制，我們把參賽對象限定在一二年級以上的小學(xué)生，初中的也沒有參加，這就影響到了我們活動效益的普及范圍，不利于我們安全知識更寬更廣范圍內(nèi)的傳播。

2、由于對

1、 二年級及以下兒童管理不完善，噪音過大，影響比賽環(huán)境，影響活動。這說明我們在工作中缺乏全面的考慮，這是我們今后需要改進(jìn)的地方。

二、安全簽名

在最后一天，我們發(fā)起了一場安全簽名活動。活動地在支教點(diǎn)“小紅帽幼兒園”。安全條幅上寫的是“把握安全，擁有明天”。

結(jié)果：由于我們準(zhǔn)備充分，活動本身也很有趣，所以影響很大。學(xué)生們在簽名上非常積極。

不足：我們提前和學(xué)生通知，希望他們父母都能來參加這項(xiàng)活動，但可能由于宣傳不力，學(xué)生家長來得很少，最后我們只好讓學(xué)生自己簽。另外，簽名現(xiàn)場有點(diǎn)混亂，為了維護(hù)秩序，我們還存在一些不足。

系列活動總結(jié) 篇7

愛·凝聚·傳遞活動總結(jié)報(bào)告

1．活動概況

1.活動背景

從 1985 年 6 月我國發(fā)現(xiàn)第一個(gè)艾滋病病例起，截至 2011 年 9 月底，我國已累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和病人約 34.3 萬人，而根據(jù)中國衛(wèi)生部、聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署和世界衛(wèi)生組織發(fā)布 2011 年中國艾滋病疫情評估報(bào)告中的估計(jì)，我國艾滋病病毒感染者和病人現(xiàn)有約 78 萬人，這表明仍有大量的感染者和病人尚未被發(fā)現(xiàn)，存在進(jìn)一步傳播的危險(xiǎn)。在如此嚴(yán)峻的形勢下，社會對艾滋病患者和病毒攜帶者仍存在偏見和歧視，或過度關(guān)注。

其中很大一部分是由于缺乏對艾滋病毒和艾滋病的了解。隨著醫(yī)療水平和社會認(rèn)知程度的不斷提高，整個(gè)社會都在努力改變這種局面，因此，我們大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)在防艾的過程中扮演重要的角色，依靠我們自身具有的優(yōu)勢，加大宣傳力度，讓人們能發(fā)自內(nèi)心的接受和關(guān)愛艾滋病人和艾滋病毒攜帶者。每年的校內(nèi)防艾宣傳均各有特點(diǎn)，而今年的新生還未在校內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)防艾知識，從而對防艾知識有著更大的缺口，針對此項(xiàng)缺口的彌補(bǔ)工作將是紅會的艱巨責(zé)任。

2.活動主題

愛·凝聚·傳遞

3.活動時(shí)間

11月9日—12月2日

4.活動內(nèi)容

（1）凝聚愛

1）艾·在知識 ——防艾知識講座

2）艾·在電影 ——防艾電影放映

3）人工智能·同伴-青年同伴教育

（2）傳遞愛

1）ai·在一起-愛兩個(gè)人**

2）艾·在笑顏 ——收集笑臉**

3）艾·在問答 ——有獎(jiǎng)知識問答

4）艾·在紅絲帶——紅絲帶滿校園

5）艾·在辯論 ——防艾主題辯論賽

5.人員分工

1）校園活動聯(lián)絡(luò)部主任王雨軒直接負(fù)責(zé)紅絲帶

2） 負(fù)責(zé)艾滋病預(yù)防知識宣傳活動的副總裁岳潭負(fù)責(zé)

3）預(yù)防艾滋病研討會主席毛澤天直接負(fù)責(zé)

4） 尚紋如是笑臉征集活動公益服務(wù)部主任，直接負(fù)責(zé)

5） 同伴教育部部長吳凡直接負(fù)責(zé)同伴教育活動

6.活動意義

1）通過世界艾滋病日系列活動，以豐富多彩的活動方式彌補(bǔ)廣大同學(xué)在防治艾滋病知識上的缺口，將此次校園內(nèi)的宣傳活動在場所上普及教室、宿舍和食堂。提高全校學(xué)生的艾滋病預(yù)防意識，普及艾滋病防治知識。

2）通過艾滋病日系列活動中所宣傳的“人道，博愛，奉獻(xiàn)”紅十字精神，提升了同學(xué)們的思想道德水平，通過不斷引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行換位思考體會艾滋病人生活的不易，幫助同學(xué)們消除歧視，以積極的心態(tài)正確對待艾滋病和艾滋病人，感恩生命，服務(wù)社會。

3）通過在校園內(nèi)的普及，使同學(xué)們更有激情參與到我們的各項(xiàng)校外宣傳活動中，動員更多的大學(xué)生力量幫助社會塑造防艾的健康心理。

4） 在全校推廣世界艾滋病日，開闊學(xué)生視野，關(guān)注社會，放眼世界。

2．活動分析

1.宣傳狀況分析

在這次防艾系列活動中，我們主要采用的宣傳手段是：在學(xué)校公告欄張貼海報(bào)；發(fā)放防艾知識手冊；通知紅十字會全體成員參加和宣傳活動；通過中國農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會公共主頁，人人網(wǎng)可以通過**、log、**等多種方式進(jìn)行宣傳。這些宣傳方式也發(fā)揮了不同的作用

1）首先是海報(bào)以及附有活動預(yù)告的電影票的宣傳方式，傳統(tǒng)的方法歷經(jīng)了各種考驗(yàn)證實(shí)它是非常效的宣傳方式。。但是海報(bào)及傳單會造成大量的紙張浪費(fèi)，所以我們特別注意了海報(bào)的張貼數(shù)量，并將活動預(yù)告與電影票以正反面的方式縮印在1/4的a4紙上，最大程度上節(jié)約了宣傳成本減少了紙張浪費(fèi)。

2） 發(fā)放防艾知識手冊是我們這次創(chuàng)新的一種宣傳方式，通過發(fā)放防艾知識手冊讓同學(xué)們初步了解防艾知識，增加同學(xué)們參加我們活動的興趣；即使同學(xué)們因?yàn)楦鞣N原因沒有參加我們的活動，也初步了解了防艾的基本知識，從而也基本達(dá)到了我們舉辦防艾系列活動的目的。

3）通知所有紅十字會會員參加活動確保了參加活動的基本人數(shù)，同時(shí)有利于培養(yǎng)防艾核心隊(duì)伍，有利于我校防艾宣傳工作的進(jìn)一步展開。

4）通過人人主頁宣傳本著環(huán)保的理念一定程度上減少了宣傳成本，同時(shí)方便同學(xué)們反復(fù)查閱，及時(shí)了解活動的最新動態(tài)。

2.影響力狀況分析

通過這一系列的預(yù)防艾滋病活動，我校預(yù)防艾滋病活動的影響力得到了顯著提升

1）“艾·在知識”防艾知識講座，直接參與人數(shù)257人；通過學(xué)校醫(yī)院老師的詳細(xì)講解，使涉案學(xué)生對艾滋病預(yù)防的相關(guān)知識有了系統(tǒng)的了解。

2）“艾·在電影”觀影人數(shù)106人。同學(xué)們通過**影片《最愛》，以視覺聽覺最直接的方式切身感受到艾滋病人的痛苦以及防艾的必要性。

3）“艾·在同伴”通過同伴教育的方式，了解了紅十字會的歷史，學(xué)到了預(yù)防艾滋病的有

認(rèn)識艾滋病預(yù)防的重要性，感受換位思考的必要性，重新審視自我在野火中的聯(lián)系

己的人生觀、價(jià)值觀。同伴教育活動共舉辦三場，直接參與人數(shù)87人。

4）“艾·在一起”通過愛心雙人**的方式讓更多的同學(xué)記住艾滋病日，間接影響人數(shù)大約在500-600人左右。

5）“艾·在笑顏” 通過讓大家寫下祝福、留下笑臉，喚起同學(xué)和老師對艾滋病人的關(guān)愛之情，直接參與人數(shù)689人。

6）“艾·在問答”通過有獎(jiǎng)問答的方式加深了同學(xué)們對于防艾知識的掌握，直接參與人數(shù)845人，這是同學(xué)們參與積極性最高的一項(xiàng)活動。

7）“艾·在紅絲帶”通過教職工們佩戴紅絲帶，校園內(nèi)隨處可見紅絲帶的身影，加深了同學(xué)們對于世界艾滋病日的印象，間接影響到全校師生。

8）“艾·在辯論”通過我們與辯論隊(duì)的配合讓同學(xué)們能夠在歡聲笑語中思考，并且對性知識以及艾滋病的相關(guān)知識有了更深的了解與思考，直接參加人數(shù)56人。

2000多人直接參與活動，間接影響到全校師生；通過各種形式的活動，我校師生不斷加深對艾滋病的認(rèn)識；加深大家對紅十字會的理解和支持，也將為紅十字會更好地探索和弘揚(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)精神奠定基礎(chǔ)。

三．活動自我評估

系列活動總結(jié) 篇8

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。總之，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園關(guān)心每個(gè)孩子的成長，耐心的對待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關(guān)的活動，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和快樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當(dāng)?shù)木?，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來我將對此次的活動進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師精心的組織。

每年的六一兒童節(jié)的活動，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾?，這次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推進(jìn)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動。這次的六一活動，各個(gè)班的老師都積極的參與，一起出謀劃策，積極修改，讓整個(gè)活動舉辦得更加的順利，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。

每年的六一活動，我們都會吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過去，成就現(xiàn)在。今年的六一活動也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué)，都積極的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的友誼和合作精神。最后是“最好的表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很開心。

整個(gè)活動下來，舉辦的相當(dāng)?shù)某晒Γo孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)的精神。

系列活動總結(jié) 篇9

【篇一】

今年暑期，按照教育部、省市區(qū)教育主管部門的安排，xx市少年宮組織和開展了xx地區(qū)青少年兒童“圓夢蒲公英”暑期主題活動。本次活動得到了來自全市各縣區(qū)5000余名學(xué)員和家長的響應(yīng)和支持，各項(xiàng)目得以順利開展，獲得了較好的社會反響。

一、活動宣傳

xx市少年宮作為本市一家公辦校外教育機(jī)構(gòu)，多年來一直承擔(dān)著省市各類暑期主題實(shí)踐活動的組織與開展，是全市寬敞青少年兒童參加暑期主題實(shí)踐活動的主要基地和場所，在開展校外教育與主題活動方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今年暑期，按照教育部門的部署和要求，xx少年宮在暑期培訓(xùn)過程中認(rèn)真組織宣傳和發(fā)動，通過校內(nèi)廣播電臺、宮報(bào)、宣傳畫廊等不同形式對今年的暑期主題活動進(jìn)行宣傳，讓每一個(gè)在培學(xué)員都了解這次暑期活動的主題和內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)員積極報(bào)名參與到本次活動中來。活動開展初期，得到了寬敞學(xué)員家長的積極響應(yīng)，參與學(xué)員數(shù)量多，情緒高，為本次暑期主題活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)，形成了良好的活動前期氛圍。

二、活動組織

為了保證今年暑期“圓夢蒲公英”各項(xiàng)主題活動的順利開展和有效實(shí)施，xx市少年宮在接到上級主管部門的文件通知后，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宮主任親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，活動成員由培訓(xùn)部、活動部、后勤部等相關(guān)職能部門組成，具體活動由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)謀劃、實(shí)施和總結(jié)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織各相關(guān)成員部門學(xué)習(xí)、研究教育部關(guān)于“圓夢蒲公英”文件精神，討論制定了切實(shí)可行且具有校外教育特色的主題活動實(shí)施方案，并由各部門負(fù)責(zé)具體開展和實(shí)施?；顒佑?jì)劃詳細(xì)完整，內(nèi)容與當(dāng)?shù)匚幕厣芮邢嚓P(guān)，活動形式多樣，保證了活動的順利開展。

三、活動開展

1.“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城”主題活動中

xx市少年宮充分利用在培學(xué)員來自全市各城區(qū)和鄉(xiāng)村的寬敞優(yōu)勢，活動初期對在培學(xué)員中的農(nóng)村學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，活動中安排城區(qū)學(xué)員代表與活動中參與的各鄉(xiāng)村學(xué)員結(jié)對交流，組織各鄉(xiāng)村學(xué)員200余名代表先后參觀xx市少年宮、xx市博物館，xx市少兒圖書館等相關(guān)場所與單位，讓寬敞學(xué)員通過耳聞目睹，親身體驗(yàn)近年來xx市城市建設(shè)的變化，了解連云港市的市情歷史，開闊視野，陶冶情操。

2.“圓夢蒲公英走進(jìn)科學(xué)世界”主題活動中

連云港市少年宮充分發(fā)揮和利用本宮的優(yōu)勢資源，先后組織多批在培學(xué)員參觀和體驗(yàn)本宮機(jī)器人教育中心，通過看**，聽講解、動手操作等形式了解我國機(jī)器人科技發(fā)展水平，從小培養(yǎng)科技興趣。在組織學(xué)員代表參觀連云港市博物館等市內(nèi)各科技成果比較集中的場館和基地時(shí)，更是對我市科技水平發(fā)展的成果有了較為深刻的認(rèn)識。本次活動得到了市相關(guān)部門的大力支持，寬敞學(xué)員通過活動激發(fā)了愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，了解科學(xué)知識，提升了自我動手實(shí)踐能力。

3.“圓夢蒲公英品味經(jīng)典閱讀”主題活動中

學(xué)員參與面大數(shù)量多，按照活動方案，有語言與口才、小主持人、閱讀寫作等班級近1500名學(xué)員參與到本次活動中。活動初期，通過宣傳發(fā)動，互動得到了寬敞學(xué)員家庭的響應(yīng)和配合，眾多學(xué)員家庭積極參與到本次活動中，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論交流，撰寫讀書筆記、讀書報(bào)告等。

此外，還組織開展了201x年暑期“我的書屋我的夢”先進(jìn)典型書屋評選活動，以家庭書屋為平臺，引導(dǎo)學(xué)員重視傳統(tǒng)經(jīng)典文化的閱讀，重視對傳統(tǒng)美德的教育和培養(yǎng)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，還組織農(nóng)村學(xué)員代表走進(jìn)連云港市少兒圖書館，開展一日閱讀活動，引導(dǎo)寬敞農(nóng)村青少年自覺親近書香，在閱讀中享受歡樂，增長知識，提升素質(zhì),豐富暑期文化生活。

本次活動中，寬敞參與學(xué)員共完成讀書筆記500余篇，評選出優(yōu)秀讀書筆記100余篇，完成讀書報(bào)告100余篇，評選出優(yōu)秀讀書報(bào)告50余篇，收到學(xué)員家庭小書屋實(shí)景**80余幅，城區(qū)學(xué)員向農(nóng)村貧困學(xué)員結(jié)對捐贈圖書300余本?；顒尤〉昧祟A(yù)期效果。

“圓夢蒲公英”主題活動，圓寬敞青少年兒童的科技夢、閱讀夢、歷史夢……此項(xiàng)活動的開展，必將深刻影響和調(diào)動我市寬敞青少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，自覺開展讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極投身愛國愛家公益行動，在豐富多彩的校外教育各項(xiàng)活動中持續(xù)得到鍛煉。

【篇二】

為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)寬敞青少年積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，關(guān)心他們度過一個(gè)歡樂、健康而有意義的暑假，按照中省相關(guān)文件精神要求，xx市201x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動豐富多彩，成效好。

1、 強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌。

該市教育局及時(shí)制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及全年工作計(jì)劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心能夠切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織策劃，確定專人負(fù)責(zé)，依據(jù)職責(zé)分工配合該項(xiàng)工作具體落實(shí)，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，積極推動活動展開，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。

2、 組織實(shí)施要及時(shí)，注重公益性。

各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心結(jié)合實(shí)際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要?jiǎng)由?，制訂了本地區(qū)活動方案和實(shí)施計(jì)劃，開展了形式多樣的教育實(shí)踐活動。不斷創(chuàng)新活動形式和載體，增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性和吸引力。堅(jiān)持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向青少年免費(fèi)開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。

3、 注意工藝宣傳，加強(qiáng)安全防范。

各縣市區(qū)教育局和青少年活動中心開展各項(xiàng)暑期活動中使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標(biāo)志加大活動宣傳力度，充分利用校園報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等各類新聞**，開展多角度、大范圍的**宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。同時(shí)，各級教育行政部門和各青少年學(xué)生校外活動場所能夠增強(qiáng)安全防范，制訂活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全措施，在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，關(guān)心青少年提升安全意識、自我愛護(hù)意識和應(yīng)急能力。

【篇三】

陽光溫?zé)?，歲月靜好。今天，我們的蒲公英公益團(tuán)隊(duì)開始了羊年的第一次晨游。這次活動的主題是《做情緒的主人》，不言而喻，即是通過一些活動讓小朋友們更加清晰的認(rèn)識自我，控制好情緒，讓心靈充滿陽光與歡樂。

在這次活動開展的很順利，先是情緒了解之表情大演義，由一位志愿者表演表情，拉近與小朋友之間的關(guān)系，增加情感。接下來，是以分組(一個(gè)志愿者和3個(gè)小朋友為一組)的形式，由志愿者和小朋友們共同完成一個(gè)情緒表現(xiàn)之角色故事表演。

最后有提問分享環(huán)節(jié)及***情緒控制知識講授，讓小朋友們更深入的了解到如何在這環(huán)境在變化，時(shí)代在變遷的社會，更好的做情緒的主人。這項(xiàng)活動做的還不夠，還可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

(一)可取的地方

1、讓志愿者一起加入游戲，可以拉近與小朋友們的關(guān)系，放開小朋友的心靈，感受到我們的愛心就在他們的身邊。

2、以分組的形式進(jìn)行角色扮演，可以增加小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識。

三。本次活動主題新穎，但也有現(xiàn)實(shí)意義。如，人們每天都會有喜樂哀愁等不同的情緒，控制好情緒是非常重要的，對于逐漸步入青春期的孩子們更是不可或缺的。

(二)有待改進(jìn)的地方：

1沒有提前通知孩子們時(shí)間，臨時(shí)通知導(dǎo)致參加人數(shù)不滿意。

2志愿者應(yīng)盡早到達(dá)活動現(xiàn)場，以免孩子們等太久。

三?；顒营?jiǎng)品可以適當(dāng)改變，使之充滿新的創(chuàng)意，更好地激發(fā)孩子們的興趣，進(jìn)而提高他們的積極性。

大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識，更應(yīng)投身社會實(shí)踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務(wù)，提升自我，鍛煉自我?；仡櫸覀兊闹驹刚呋顒?，我們付出的是實(shí)實(shí)在在的行動，付出的是真正的關(guān)懷，得到的是內(nèi)心的感動。

沒有的只有更好的，希望我們蒲公英公益越辦越好，踏著共同的夢想前進(jìn)，相知相惜相依為命，別忘記彼此的約定。我們，回報(bào)社會，奉獻(xiàn)愛心。

系列活動總結(jié) 篇10

咱們特師附小踴躍相應(yīng)上級文件精力并聯(lián)合本校現(xiàn)實(shí)舉行了一次盛大、熱鬧且充斥教育意思的兒童節(jié)。在本次運(yùn)動中以“慶祝新中國成立xx周年”為主題，以熏陶學(xué)生情操，拓展學(xué)生視線，豐碩校園文化生涯，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的機(jī)遇，搭建學(xué)生展示自我的平臺為目的，以真正把“六一”節(jié)還給兒童為動身點(diǎn)，組織全部少先隊(duì)員開展了一系列慶祝運(yùn)動。運(yùn)動情勢多樣，內(nèi)容康健，既豐碩節(jié)日生涯，又起到了教育作用，遭到了廣年夜家長的同等稱頌?，F(xiàn)將我校系列運(yùn)動開展情況總結(jié)報(bào)告請示如下：

一、以兒童節(jié)為契機(jī)，營造兒童康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛。

宿舍引導(dǎo)充足熟悉到兒童康健發(fā)展的緊張意思。在慶?！傲弧眱和?jié)之際，組織精悍力氣接納上街鼓吹、張貼口號、發(fā)放鼓吹單、等步伐深刻鼓吹《任務(wù)教育法》、《未成年人掩護(hù)法》等國度掩護(hù)兒童權(quán)柄的司法律例和政策步伐，在全社會提倡尊敬兒童、關(guān)愛兒童的優(yōu)越社會風(fēng)氣。為廣年夜少年兒童的康健發(fā)展提供剛強(qiáng)的社會保證;經(jīng)由過程鼓吹《凈化社會情況，匆匆進(jìn)未成年人康健發(fā)展》等文件，發(fā)動全社會配合盡力，營造匆匆進(jìn)兒童周全康健發(fā)展的社會文化情況;應(yīng)用家長宿舍鼓吹科學(xué)的教育辦法和家庭教育觀念，贊助家長建立正確的育人觀，從而到達(dá)宿舍教育與家庭教育的有機(jī)聯(lián)合。

二、經(jīng)由過程節(jié)日運(yùn)動，踴躍開展兒童愛國主義教育運(yùn)動。

我校引導(dǎo)高度看重慶“六·一”系列運(yùn)動的開展情況，屢次開會研討，環(huán)抱“慶祝新中國成立xx周年”的運(yùn)動主題，踴躍摸索，于5月7日訂定運(yùn)動計(jì)劃。確立了以“故國伴我發(fā)展”、“迎國慶、迎全運(yùn)、講文化、樹新風(fēng)”為主題，依據(jù)分歧條理兒童春秋特色，精心設(shè)計(jì)并開展了富有特色的道德理論運(yùn)動。接踵舉行了“發(fā)揚(yáng)中華美德，童心頌故國”演講競賽、征文競賽和“造就康復(fù)習(xí)氣”手抄報(bào)競賽;舉行了“童手繪故國”學(xué)生美術(shù)、字畫作品展出;舉行了“童聲唱故國”歌詠競賽;還舉行全校性的 “六·一”節(jié)主題黑板報(bào)的評選。通度日動造就學(xué)生建立起正確的人生觀、代價(jià)觀和榮辱觀，同時(shí)極年夜豐碩了兒童們的節(jié)日生涯。

三、接納有用行為，切實(shí)為兒童辦妥事、實(shí)事。

受環(huán)球經(jīng)濟(jì)下滑的影響，特師附小家庭經(jīng)濟(jì)艱苦的學(xué)生有一定水平的增長。附短序?qū)г诋?dāng)真調(diào)研的根基上，提議了“讓艱苦學(xué)生的童年充斥陽光”的運(yùn)動。特師附小發(fā)動全部每人確立一個(gè)幫扶目的，從生涯、進(jìn)修、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面臨艱苦學(xué)生們進(jìn)行幫扶，為這些孩子的童年撐起一抹湛藍(lán)的天。使他們與其他兒童一樣在康健、自大和快活中發(fā)展。

節(jié)日時(shí)代宿舍還為孩子們調(diào)換了新的飲水機(jī)、培修了電電扇、設(shè)立了班級圖書角等教授教化輔助舉措措施，從而讓孩子們一直處在在一個(gè)優(yōu)越的進(jìn)修情況中。另外宿舍還為學(xué)生們發(fā)放了片子票、文具等小禮品，以慶祝他們的節(jié)日。

四、相應(yīng)上級文件精力，踏實(shí)做康復(fù)節(jié)日衛(wèi)生事情。

針對當(dāng)前環(huán)球甲型流感連續(xù)舒展，海內(nèi)伯仲口病流行的情況，我校切實(shí)增強(qiáng)了“六一”兒童節(jié)時(shí)代的平安衛(wèi)生事情，精心訂定康復(fù)了運(yùn)動計(jì)劃和突發(fā)變亂的應(yīng)急預(yù)案;落實(shí)衛(wèi)生防疫責(zé)任制，確保相關(guān)防控步伐落實(shí)到位;落實(shí)宿舍引導(dǎo)干部值班軌制，確保不出任何平安責(zé)任事故。

可以說，本年的“六一”，孩子們渡過了一個(gè)高興、充實(shí)而又祥和的節(jié)日。所有的主題運(yùn)動訂定嚴(yán)謹(jǐn)，并且都獲得逐一落實(shí)，真正為孩子們做了功德、實(shí)事。咱們信任經(jīng)由過程此次節(jié)日的舉行一定會對學(xué)生的發(fā)展發(fā)生優(yōu)越的推進(jìn)作用，為他們的成材添加了無窮的動力。

系列活動總結(jié) 篇11

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)精神文明

學(xué)雷鋒日系列活動活動

總結(jié)機(jī)電學(xué)院

學(xué)雷鋒小組

2009年3月10日

3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞日，直至今年，全國學(xué)雷鋒日已經(jīng)有四十五周年了。雷鋒，沒有像其他眾多典型人物那樣時(shí)過境遷，湮沒于舊塵。“雷鋒精神”作為中國精神領(lǐng)域獨(dú)特的文化符號，內(nèi)涵隨著時(shí)代變遷幾經(jīng)轉(zhuǎn)折。

為了進(jìn)一步的加強(qiáng)對學(xué)生的雷鋒主義教育，我院特策劃舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)精神文明”活動。

學(xué)雷鋒小組成員在活動前兩天就開始宣傳，讓學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生

了解并參與到我們的活動中。

一：簽名活動

3月5日我們的活動以簽名為主，條幅的內(nèi)容是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，弘揚(yáng)雷鋒精神”。

11點(diǎn)學(xué)雷鋒小組成員在一食堂前集合，學(xué)雷鋒小組主席宋超又強(qiáng)調(diào)了活動紀(jì)律后，開始了活動前的準(zhǔn)備工作，10名男生從11樓搬了5張桌子，并將簽字筆等物品準(zhǔn)備好。

11點(diǎn)半活動正式開始小組成員在宋超、陳冬等人的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)行著，小組成員們都很積極，不停的邀請過往的同學(xué)在條幅上簽字并提醒他們今天是學(xué)雷鋒日，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神。

12點(diǎn)是下課的時(shí)間，**也達(dá)到了最高峰，好多路過的同學(xué)看到我們的活動都主動上來簽下自己的名字，好多同學(xué)感嘆道“這樣的活動要多搞些啊，雷鋒精神越來越不被重視了?！?/p>

我們的成員在不停的忙碌著，手里給簽名的同學(xué)遞著筆，嘴里還一邊鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們很忙但是卻非常的開心，因?yàn)樗麄兛吹搅擞羞@么多人支持他們，愿意學(xué)習(xí)雷鋒精神。

簽名的同學(xué)更多了，我們越忙越開心，有些同學(xué)我們活動的地點(diǎn)經(jīng)過好幾次，每次都被不知情的我們邀請來簽上自己的名字，當(dāng)我們了解這種情寬厚都高興的笑了出來，這也正好證明了我們工作的積極性。

在整個(gè)活動過程中，沒有小組成員亂扔垃圾，而且言語得體，行為也符合大學(xué)生的精神面貌，有組織有紀(jì)律，不僅為學(xué)雷鋒小組樹立良好的形象，更為太原科技大學(xué)樹立良好的形象。

二：宣傳“反扒”意識

3月7日，周六，科大旁邊每周一次的早市又開始了，我們的成員9點(diǎn)在北門集合，每人手里都發(fā)有宣傳“反扒”意識的傳單。到了早市上，小組成員兩人一組向?qū)W生和老人宣傳提高“反扒”意識。

好多同學(xué)都反映早市上**較多，經(jīng)常出現(xiàn)丟東西的情況，我們只有提高自己的意識，才不會給那些不法分子留下機(jī)會。

這個(gè)小小的活動收到了學(xué)生和市民的一致歡迎，我們也成了活雷鋒。

三：校園周圍助人為樂

3月5日到3月7日，學(xué)雷鋒小組成員在學(xué)校周圍進(jìn)行了助人為樂的活動，由于條件所限，我們只是在校園及周圍做了些力所能及的事情，如摻扶老人過馬路，給一些外地人指引道路，告訴小朋友注意安全等。

雖然做的好事并不多，但是我們帶動了周圍的同學(xué)，讓他們更深刻的體會到了雷鋒精神。

活動過程中我們講禮貌，服務(wù)熱情、耐心，充分發(fā)揚(yáng)機(jī)電學(xué)院學(xué)生的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。同時(shí)我們有組織、守紀(jì)律；在活動中注意安全，提高自我保護(hù)和相互保護(hù)的意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好精神。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

通過本次活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒精神永葆光芒，讓校園布滿雷鋒花！

機(jī)電學(xué)院

學(xué)雷鋒小組

2009年3月10日

系列活動總結(jié) 篇12

豐富多彩的讀書活動孕育校園濃濃“書香”

—老府小學(xué)“書香校園”系列活動總結(jié)

一本好書，就像一艘船，能把我們從一個(gè)淺海的港灣引向浩瀚的海洋。學(xué)校是讀書的好地方。為此，我校一直堅(jiān)持著“書香校園”的創(chuàng)建活動。

自立校以來，讀書活動或者與讀書相關(guān)的活動都是每一學(xué)年校園活動的重頭戲，讀書活動漸漸走出了屬于自己的道路。

我們的校園閱讀活動總結(jié)如下：

一、營造書香環(huán)境。

1擴(kuò)充圖書，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書館，所有班級都安排學(xué)生隨時(shí)向圖書館借書。

每各班都教育學(xué)生充分利用平時(shí)的零花錢，讓家長有目的地為學(xué)生買書。同時(shí)，為了充分發(fā)揮有限圖書的效益，各班定期在班上進(jìn)行圖書交換。

2利用板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的閱讀方法，運(yùn)用多種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

二、為創(chuàng)建“書香校園”，積極倡導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“閱讀之星”活動。

為統(tǒng)籌安排校園的讀書活動，學(xué)校經(jīng)研究決定開展“爭當(dāng)‘閱讀之星’”的活動，各年級、不同水平的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動。通過這一活動，中、低年級的學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣，高年級的學(xué)生培養(yǎng)起了對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會了讀書。

三、開展讀書交流活動。

我校經(jīng)常邀請一些知名學(xué)者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報(bào)告會或者做講演、講座，也與師生與家長進(jìn)行互動與**。以此為基礎(chǔ)，我校經(jīng)常舉辦相關(guān)主題下的朗讀比賽或者演講比賽，優(yōu)勝者還代表學(xué)校參加了大良街道和順德區(qū)的演講比賽。此外，我校還經(jīng)常舉辦學(xué)生讀書體驗(yàn)或讀書筆記交流展示活動。

在相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生對閱都得認(rèn)識不斷增強(qiáng)。

四、開展“書香校園”讀書征文活動。

我校不定期進(jìn)行“我與好書”、“書香伴我成長”等征文活動，講述讀書心得，抒發(fā)自己對讀書的熱愛之情。這些活動都吸引了廣大的學(xué)生踴躍參賽，好文佳作異彩紛呈，不勝枚舉。

五、舉行“我向大家推薦一本好書”活動，積極倡導(dǎo)“親子共讀”。

系列活動總結(jié) 篇13

“永遠(yuǎn)跟黨走”

--慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動總述

海石灣第二小學(xué)

2011.7.5

“永遠(yuǎn)跟黨走”

--慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動總述

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動的安排意見》和區(qū)委《關(guān)于印發(fā)“永遠(yuǎn)跟黨走”紅古區(qū)慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動實(shí)施方案》的總體部署，海石二小在5、6月份開展了系列主題教育活動?，F(xiàn)就本次系列活動總結(jié)如下：

一、活動目的

通過系列活動在學(xué)校唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的主旋律，激勵(lì)和引導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，做黨的事業(yè)的可靠**人。

二、活動內(nèi)容

開展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動，以“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”為重點(diǎn)，在全校開展了“一講二唱三學(xué)四寫”為主要內(nèi)容的系列主題教育活動。

1.“一講”。圍繞紀(jì)念建黨90周年這一主題，利用國旗下講話、童心廣播、主題隊(duì)報(bào)板報(bào)等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，向全校學(xué)生宣講了我黨成立90周年來的革命歷史、豐功偉績、優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

2.“二唱”。選唱了歌頌黨、歌頌祖國的紅色歌曲，利用**課、周會課和廣播站發(fā)動學(xué)生學(xué)唱、演唱紅色歌曲。

做到了班班唱、人人唱。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)唱紅歌，潛移默化地接受了愛黨愛國的教育，培養(yǎng)了熱愛黨的愛國情懷。6月 9日，組織百人合唱隊(duì)參加了紅古區(qū)教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年專場文藝演出，獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

3.“三做”。引導(dǎo)學(xué)生**愛國主義教育影片，接受革命精神洗禮，銘記先烈的事跡，秉承革命先輩甘于奉獻(xiàn)、百折不撓的精神。

引導(dǎo)他們努力成為學(xué)校的好學(xué)生、家里的孩子、社會的公民。為家庭做一件好事，為學(xué)校做一件好事，為社會做一件好事。并結(jié)合德育活動主題，要求學(xué)生遵守校規(guī)，做到文明禮儀，養(yǎng)成健康向上的行為習(xí)慣。

少先隊(duì)通過國旗下的講話和童真廣播，倡導(dǎo)全體教師多渠道開展心理健康教育。例如，語文思想教育可以培養(yǎng)學(xué)生的心靈，塑造高尚高尚的品質(zhì)；數(shù)學(xué)與自然培養(yǎng)科學(xué)思維；美術(shù)、**利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進(jìn)取的精神。在各學(xué)科的教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到真善美的教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

在此基礎(chǔ)上，少先隊(duì)統(tǒng)一安排了以心理健康為內(nèi)容的“與陽光作伴，為心靈導(dǎo)航”主題隊(duì)會。

4.“四寫”。在“講、唱、做”的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生36名同學(xué)參加了全區(qū)“黨是陽光我是花”征文活動，組織39名同學(xué)參加了教育系統(tǒng)“熱愛祖國熱愛黨”主題征文活動。

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的決心。

學(xué)校重視開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動，主題活動結(jié)合了學(xué)校的德育常規(guī)要求，各處室、各班高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織。

童心廣播站做好了宣傳教育，在每期播音稿中插入黨史知識，向?qū)W生講述了我黨的革命歷史、豐功偉績、優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)；“童心向黨”主題隊(duì)報(bào)展很好地營造了學(xué)習(xí)教育氛圍，使老師和學(xué)生深入地了解了我黨取得的豐碩成果，增強(qiáng)了師生愛黨愛國的熱情。

各班積極組織學(xué)生參加了“爭做黨的好孩子”兒童論壇，鼓勵(lì)學(xué)生寫紀(jì)念文章，參加“黨是陽光我是花”“熱愛祖國熱愛黨”征文，使慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動更深入扎實(shí)，取得了良好的教育效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

在蘭州市校外辦和少兒活動中心組織的“在黨的陽光下成長”手抄報(bào)比賽中，我校1人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，三人獲三等獎(jiǎng)，一名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在區(qū)域經(jīng)典閱讀比賽中，我校獲得三等獎(jiǎng)；在慶祝建黨90周年廣場文藝演出中，我校合唱隊(duì)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)；我校學(xué)生王健獲得蘭州市“爭做黨的好孩子”六一兒童論壇“優(yōu)秀選手獎(jiǎng)”。

海石灣第二小學(xué)

2011.7.5

后備人才培訓(xùn)總結(jié)錦集4篇

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后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

這次的培訓(xùn)會真的是讓我又不少的感觸，也讓我對于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。

一月二十五日至一月二十七日，作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下方就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正正因它不容許忽視，因此處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感，教書育人雙重重任予一身，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。因此，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就務(wù)必?zé)釔圩约旱倪x取，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感，發(fā)奮做好工作！

然而，光靠職責(zé)感也是不行的，還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就務(wù)必有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在應(yīng)對新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是此刻看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，發(fā)奮擴(kuò)展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。

在師德培訓(xùn)前，我已經(jīng)在網(wǎng)上關(guān)注過x老師的新聞，當(dāng)時(shí)看了就感嘆不已：又一個(gè)年輕有為的老師倒在了三尺講臺，又一個(gè)芳華生命被病魔奪去。培訓(xùn)中，我觀看了x老師“人生最美的一課”的紀(jì)錄片后又是別有一番滋味在心頭?？吹剿陌职?、學(xué)生講到動情處時(shí)，我也不禁眼含熱淚，為她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所折服，為她的堅(jiān)守和努力所震撼。在微信群里，我把陳瑩麗老師的感人事跡分享給一些朋友，有一些不是教師的朋友很不理解她的行為：都知道自己病了，還不好好休息，她不珍惜自己的身體還值得學(xué)習(xí)了?

她不是應(yīng)該更牽掛自己的家人和孩子嗎?我告訴他們，你們的不理解才正是了她的偉大之處。她若和常人一樣身患惡疾，痛心疾首，擔(dān)驚受怕，早晚也是郁郁而終。而她選擇了把有限的生命傾注在自己鐘愛的教育事業(yè)和學(xué)生身上，這種選擇和精神多么令人欽佩!雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。而陳瑩麗老師雖然把握不了自己生命的長度，她卻掌握住了生命的寬度，讓它無限地延長、深化為影響眾人的思想，成為教師尤其是青年教師們的榜樣楷模。

我們生于這個(gè)物欲橫流的社會，去審視那些追名逐利和日益浮躁的內(nèi)心世界時(shí)，會發(fā)現(xiàn)也許成功和偉大的定義過于狹隘了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是陳麗瑩老師這種平凡中孕育的偉大，每個(gè)人的崗位本就平凡，何不用我們自己微弱的行動去映射屬于自己此生的“偉大”呢?我們常說“舍己為人”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，只有年輕人擁有了這樣一種無私奉獻(xiàn)，愿意為國家、社會、家人獻(xiàn)出自己的精神，我們的社會才會變得更好。我們雖然可能在做著平凡的事，但是無論是什么崗位都有著它自己的價(jià)值，無論你是什么職業(yè)，只要你滿懷激情，懷揣著夢想做著對社會有益的事，那么就是有價(jià)值的。x老師的工作精神，她對學(xué)生的這份熱愛是我們所有青年人應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

在被x老師的感人事跡深深感動的同時(shí)，我們也不得不重新關(guān)注一個(gè)問題。那就是——教師健康，一個(gè)并不輕松的話題。教師從事著既消耗腦力和體力的工作，又承擔(dān)著沉重的工作壓力，由此帶來的健康隱患是多方面的，相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài)。而我自己也是一名身患重病的教師，只不過我比陳瑩麗幸運(yùn)：早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，減輕工作，休養(yǎng)生息。我自問做不到陳瑩麗那般舍生忘死，全身心撲在教育事業(yè)上，這也是我和她的不同，和師德楷模的距離，平凡和偉大的差距。

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

財(cái)務(wù)后備人才培訓(xùn)心得總結(jié)

張玲

"云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。"——王維的這首《漢江臨泛》正是此次重慶仙女山之行的真實(shí)寫意。

流連于重慶的佳景美食之余，靜靜回憶著這四天的生活，團(tuán)結(jié)與溫馨、活力與快樂、充實(shí)與挑戰(zhàn)，想說的很多很多……

第一天——破冰。

新面孔的小伙伴很多，看得出咱們的后備人才團(tuán)隊(duì)不斷的在強(qiáng)壯成長，頓時(shí)也覺得自己在其中有點(diǎn)"老"資歷了，就像立民總說的："差不多時(shí)候，也該讓我們這撥兒畢業(yè)了。"但說實(shí)話，聽到這番話心里有些許的難過，難過的是對咱們這個(gè)大家庭有那么的不舍。就像在自我介紹時(shí)說的：參加方正集團(tuán)各種大大小小、各式各樣的會議很多，但從來沒有像參加咱們財(cái)務(wù)后備培訓(xùn)會議這么讓我覺得有歸屬感。

柳總分享了他的"方正路",曾經(jīng)的牛氣與傲氣，如今的正氣與大氣，很鼓舞人，也很激勵(lì)人。

沒錯(cuò)，在前行的道路上，我們千萬不要忘了低下頭來，看看腳下，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。

第二天——拓展。

這一天很放松，也很愉快。雖然只有簡單的四個(gè)項(xiàng)目，但是全心投入其中，與團(tuán)隊(duì)小伙伴齊心協(xié)力，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，并在最后取得了團(tuán)隊(duì)第一名的好成績。這個(gè)成績也絕不是任何人靠一己之力就可以手到擒來的，必須是在團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作之下才能獲得。

所以，我們要辯證看待個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而沒有眾多水滴的凝聚也無以成為海。

第三天——傳統(tǒng)授課。

這樣的授課方式雖然很傳統(tǒng)，也算比較枯燥。但是無論講師們個(gè)個(gè)講得都很精彩飛揚(yáng)。

楊驍總的投資管理，為我們從資本角度解讀了一些普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更了解了其背后深層次的原因。趙強(qiáng)總的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例聽得大家肅然起勁，更佩服審計(jì)人員的不畏強(qiáng)權(quán)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微。娟總在稅務(wù)管理方面的專業(yè)與精干，足以讓我們敬慕。"突破常規(guī)，贏人而解",在陸華龍老師生動的講解和演繹下，為在管理崗位上積累了一定經(jīng)驗(yàn)和困惑的我，恰逢其時(shí)地提供了良藥方癥。

第四天——路演。

這是最具挑戰(zhàn)和最辛苦的環(huán)節(jié)。路演比賽的方式很新穎，同時(shí)也給我們帶來了很大的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)期間，各組的小伙伴們夜夜挑燈奮戰(zhàn)，每天睡眠不過寥寥三四個(gè)小時(shí)。大家都全身心投入自己路演課題的準(zhǔn)備工作中，雖然很辛苦，但是很快樂。

通過路演課題的籌備、組織分工、計(jì)劃安排、演講等一系列過程，大家收獲了很多。

首先，建立了彼此間深厚的友誼，雖然現(xiàn)在各自身處異地，但是心里永遠(yuǎn)都記得大家一起奮戰(zhàn)的夜晚，依舊互相關(guān)注彼此。

其次，總結(jié)在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)過程中，首先需要統(tǒng)一目標(biāo)，明確分工，制定詳細(xì)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃逐步完成階段目標(biāo)，最終才能達(dá)成最終目標(biāo)。

最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作最為重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有個(gè)領(lǐng)頭羊，這不在乎權(quán)利，而在乎責(zé)任。當(dāng)明確分工后，我們每個(gè)人只需要各司其職，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極為團(tuán)隊(duì)決策提供意見。當(dāng)面對不同意見時(shí)，我們要虛心聽取。一旦組織者給出最終決策意見，所有人都必須及時(shí)并堅(jiān)決執(zhí)行，這樣才能確保目標(biāo)的順利達(dá)成。

此次培訓(xùn)為期雖短，但是課程安排很充實(shí)，也充分發(fā)揮了大家的主觀能動性，令人深刻難忘，并且受益匪淺！

最后，讓我們以我是方正財(cái)務(wù)人而驕傲自豪！

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

九月的揚(yáng)州，桂花飄香，細(xì)雨蒙蒙。9月18日，國家稅務(wù)總局黨組書記、局長王軍專程到揚(yáng)州稅務(wù)干部進(jìn)修學(xué)院看望第二期全國稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班學(xué)員，并為大家作報(bào)告。為什么要實(shí)施稅務(wù)領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務(wù)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長為稅務(wù)領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語，深深啟發(fā)著稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班，以及同在學(xué)院學(xué)習(xí)的稅務(wù)系統(tǒng)副司局級黨員干部進(jìn)修班和辦公室工作綜合培訓(xùn)班的學(xué)員們。

“永葆年輕心態(tài)”

王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險(xiǎn)、敢嘗試，充滿勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動力，對每個(gè)人都很重要，年輕人更應(yīng)煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂，不被名韁利鎖，不計(jì)一時(shí)得失。再次要有一股精氣神，志存高遠(yuǎn)，跌倒了再爬起來，為自己闖出一片新天地。

永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認(rèn)為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。人生的意義有時(shí)并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風(fēng)景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝荆瑥拇税兜奖税兜暮匠?，中間的風(fēng)景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進(jìn)，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時(shí)間多讀讀書、多聽聽音樂，多從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)作品中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。

“常知己所不足”

王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺主動地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強(qiáng)者看齊?！敖煺叱??！币欢ㄒ嗯c比自己強(qiáng)的人一起工作、一起交流，虛心學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見賢思齊，把與強(qiáng)者在一起當(dāng)作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實(shí)際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺站在遠(yuǎn)處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。

王軍強(qiáng)調(diào)，挖掘潛能是適應(yīng)新形勢新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過觀察趨勢、把握時(shí)機(jī)，在紛繁復(fù)雜的事物中，化繁為簡，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為新的認(rèn)識、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類旁通”，通過觀察人與人的互動、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂、自己快樂，增強(qiáng)引領(lǐng)人、激勵(lì)人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應(yīng)新環(huán)境，通過一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長，豐富自我。

“善于合作共事”

善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項(xiàng)必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨(dú)立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨(dú)立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團(tuán)結(jié)、會團(tuán)結(jié)，才能凝聚起強(qiáng)大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。

王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠相待，在互諒互讓中達(dá)成共識，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危重時(shí)機(jī)干得出來。三是擁有仁愛之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力。

“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐。”王軍最后以一首《風(fēng)雨無阻》的歌詞勉勵(lì)領(lǐng)軍人才，希望大家在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿腹經(jīng)綸奏出精彩樂章，以一腔熱血書寫無悔人生!

后備人才培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

三天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。通過培訓(xùn)使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：

一、德才并重，以德為主。

朱小曼老師說過：教師的道德并不是什么圣人般的高不可攀的東西，而是體現(xiàn)并形成于平平實(shí)實(shí)，日積月累的職業(yè)生活過程。

老師通過“教師職業(yè)道德漫談”講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸恚陨砹⒔?，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。職業(yè)教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。中等職業(yè)教育要求中職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識。要想成為一名小學(xué)教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、改變教學(xué)方法和策略。

通過對張志艷老師的“走近課堂觀察”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。在講座中，她通過圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課。

三、廣泛閱讀，終身學(xué)習(xí)。

牛文明老師在“《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》與教師發(fā)展”的講座中說到：一位教師，如果想要走向優(yōu)秀甚至卓越，就必須進(jìn)行廣泛閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。講座中牛老師以一片《園丁與導(dǎo)游》為例，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識。

蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課越輕松。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。

在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的小學(xué)教師。

總共五天的新教師培訓(xùn)終于結(jié)束了，讓我對于教師的職業(yè)責(zé)任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語文的教學(xué)方式方法，這些對于我一個(gè)新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓(xùn)會。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候我就充滿了好奇心，聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W(xué)的新教師開展的培訓(xùn)會，所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著培訓(xùn)會的來臨。培訓(xùn)會終于開始了，這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個(gè)教授，是省會一個(gè)名校的教師，我之前就聽說過這一位老師。

我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓(xùn)會的'，也確實(shí)沒有讓我失望，這一次的培訓(xùn)真的是十分的精彩，不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨(dú)特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場培訓(xùn)會里面講的知識點(diǎn)對于我一個(gè)進(jìn)入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。

教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責(zé)任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們教師應(yīng)該要教會他們知識的同時(shí)，還要教會他們思考，要教會他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來源，讓他們學(xué)會如何運(yùn)用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學(xué)習(xí)，更要告訴他們道理，幫助他們培養(yǎng)起好的素質(zhì)和文明習(xí)慣，只有思想和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點(diǎn)。

后面還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨(dú)特的教學(xué)方法，給予了我不少的啟迪。比如_老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)學(xué)生。_老師跟我們說對于學(xué)生來說散文絕對是一個(gè)比較難的類型了，如果全都由老師來講的話可能會讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來講的話，就能夠催動學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，當(dāng)然當(dāng)然了讓學(xué)生講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來做針對性的評價(jià)和補(bǔ)充的?？吹嚼蠋煹倪@個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，因?yàn)檫@樣的能夠極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，雖然我之前是又聽說和設(shè)想過這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。

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