彩色的風(fēng)作文九篇。

如果您想要深入了解“彩色的風(fēng)作文”那么請(qǐng)耐心看完本篇文章，作文有助于讓人更好地把握時(shí)代脈搏和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，寫作能夠讓我們更加深刻地思考周圍環(huán)境中的意義和價(jià)值。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對(duì)了，我們寫作文注意哪些方面呢？

彩色的風(fēng)作文 篇1

在我九歲那年做過一個(gè)奇怪而美麗的夢(mèng)。

那是在一個(gè)美麗而寬闊的草塘里，無數(shù)只美麗動(dòng)人的蝴蝶在草塘里跳著美麗的舞蹈，溫和的陽光照在上面，一閃一閃的，十分耀眼。

我繼續(xù)往前走，眼前一亮。啊!一條清澈見底的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，陽光一照，小河五光十色。五彩繽紛、各色各樣的野花倒映在清凌凌的河水里顯得更鮮艷了，潔白的云朵倒映在清凌凌的河水里顯得更白了……

再往前走，我看見了一棵參天大樹，在它的前面有一個(gè)大約兩米高的石碑，上面寫著“五楊”兩個(gè)大字，我想也許是它有五米多高，才叫“五楊”的吧！在它的上方有很多可愛的小鳥，在嘰嘰喳喳的為我唱歌。不一會(huì)兒，天就下起了蒙蒙細(xì)雨，讓我奇怪的是天上沒有打雷，也沒有閃電，更讓我奇怪的是天上竟然沒有烏云。慢慢地雨停了，這時(shí)在“五楊”的上方出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，七種顏色，一種比一種鮮艷。這時(shí)彩虹又變成了七片巨大的彩霞，把蔚藍(lán)的天空變成了彩色的天空。這時(shí)又下起雪了，鵝毛般的雪花把彩色的草塘變成了白色的草塘。但是天氣一點(diǎn)兒也不冷，花還是開得那么鮮艷。大地怕小河“感冒”了給它穿上了一件白色羽絨服……我又看了看“五楊”，它就像一棵巨大的圣誕樹，那些小鳥，打扮得好像一個(gè)個(gè)圣誕老人。

這時(shí)天色已晚，圣誕老人來了，他把帶來的禮物分別放到了小動(dòng)物的房屋前。蜜蜂收到了禮物，打開一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高興極了；蝴蝶收到了禮物，打開一看，是一件美麗的裙子，高興得跳起了舞蹈；熊貓收到了禮物，打開一看是一副新墨鏡，也非常高興……這時(shí)圣誕老人把一個(gè)包裝精美的盒子送給了我，我打開一看是一個(gè)鬧鐘。突然它叫了起來，發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀……”的聲音，把我彩色的夢(mèng)喚醒了，但我卻久久忘不了它。

彩色的風(fēng)作文 篇2

三年前，在我們相遇的那天，我們都是如此的陌生，剛剛才說完再見，現(xiàn)在又要面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。我們彼此的心中都是一堵厚厚的墻，把我們?nèi)M(jìn)那片繚亂的圍城。

直到有一天，我們突然懂得那些逝去的往事已不會(huì)再有，我們才開始面對(duì)自我。望著彼此，才發(fā)現(xiàn)過去了那么久，但我們卻一點(diǎn)也不了解對(duì)方。從那天起，雖然我們還是如此陌生，但我們正在學(xué)會(huì)如何去適應(yīng)，就像我們裝在墻上的門。

不知是哪位哲學(xué)家曾說過，青春就是最大的資本。在那些日子里，我們年輕的不知天高地厚，一起去買好看的雜志，在一棵樹下為主角一起流淚，一起大笑，一起在扉頁上寫下我們的每一次感動(dòng)。

在無數(shù)個(gè)晴天里，我們一起逛街，抱著巨大的玩偶，一路招搖，一路得意。快樂的就像只有你和我。

那段日子真的很難忘，我們?cè)谝黄馂橹粋€(gè)故事而感動(dòng)得痛哭流涕或是捧腹大笑，只看到老師的臉色越來越青…….

但是一切都有結(jié)束的一刻，就像初中兩年里刻下來的幸福時(shí)光。

我記不起是在初三的哪一天里，我突然懂得了中考的意義，也是在那一天，我們所有的笑聲的消逝了，我努力在記憶里找尋那段失去的美好，可是我卻再也記不起從前快樂的每一天，如同一切的一切都發(fā)生在從前，真的只是從前。

初中就是一場(chǎng)游戲，但游戲的結(jié)局卻注定會(huì)有失去，失去的也許是記憶，也許是青春，也許會(huì)是我們自己。

那一年，一切都在一夜間變成了灰色，徹徹底底的灰色。

那年冬天，經(jīng)過我們對(duì)老師無數(shù)次的保證后，我們終于換得了一個(gè)來之不易的圣誕晚會(huì)。

本來我們是計(jì)劃狂歡的，畢竟這將是我們初中里最后的一次快樂。但當(dāng)我們期待的那一天終于來臨時(shí)，坐在充滿圣誕氣息的教室里，我們卻再也笑不出來。

我們都明白，初三的辛酸與無奈早已耗盡了我們的快樂。望著一張張麻木的臉，還有誰高興得起來？

教室里寂靜的出奇，每個(gè)人都低著頭，仿若在回憶自己走過的每一步路。

我們純真的青春在那里，過去那些把酒當(dāng)歌，在圣誕夜里大唱《朋友》的日子在那里？

不知是誰輕輕的唱起了羽泉的'《奔跑》，教室里頓時(shí)響起歌聲，但每個(gè)人的臉上去變得更加憂傷。

那首歌不是別的，而是我們第一次相遇時(shí)唱過的歌。

那一夜我們拿著一瓶瓶可樂狂灌，雖然我們并不需要它……

三年了，我們一起度過的每一分鐘都涌現(xiàn)在了我的腦海里……

總以為三年會(huì)很長(zhǎng)，我們會(huì)有足夠的時(shí)間去享受365天那燦爛的陽光。但一切又都是那么快，一切都好像發(fā)生在昨天，當(dāng)我沉浸在美好的回憶時(shí)，卻過了整整三年。

我想起在一篇我們一起看過的小說里曾有過一句話：天使的翅膀本是無色的，只是在失去的三年里我們?cè)谏厦婵滔铝颂嗟挠洃?，因此才誕生了絢麗的彩色希翼……

彩色的風(fēng)作文 篇3

彩色的夢(mèng)作文

霧真大呀！我撥開霧，閉上眼睛，向前面邁了二十步。霧散了，展現(xiàn)在我眼前的是另一派景象?！皝?，來，來，請(qǐng)坐。”我招呼著幾個(gè)來我家做客的老同學(xué)。“這就是你的`別墅呀！”應(yīng)元悅問?！岸?，怎么，有什么不對(duì)嗎？”我說?！安徊徊唬烧嫫涟?！”“是么？”我一邊說一邊在遙控器的綠色鍵上按了十下，“人富了總得有個(gè)好地方居住吧！”“對(duì)！”這時(shí)，機(jī)器女卡露娜走過來，她手中的托盤上放了十杯熱氣騰騰的熏衣草高級(jí)飲料。我從卡露娜手中接過托盤，把飲料分發(fā)給了同學(xué)們。

我們正火熱朝天的攀談著，忽然我發(fā)現(xiàn)卡露娜把媽媽從二樓上扶下來。我站起來，對(duì)媽媽說：“媽，您都幾十歲的人了，每天還東跑西跑的，就不怕傷著身體了？”“怕什么”，媽媽笑道，“我吃了‘萬能顆粒’，什么病也沒了！”“是呀”，林茂插嘴道，“您老絕對(duì)只有二十來歲?！焙?，今天應(yīng)元悅和林茂是把玩笑都開夠了。

這時(shí)，劉琪的手機(jī)下出現(xiàn)了一張便條：老板：那批貨物已賣出，收款200萬。呵，劉琪可真行！

下午，同學(xué)會(huì)散了。

彩色的風(fēng)作文 篇4

宇宙媽媽生了四個(gè)小寶寶，第一個(gè)寶寶是粉紅色寶寶，第二個(gè)寶寶是大紅色寶寶，第三個(gè)是紫紅色寶寶，最后一個(gè)是金黃色寶寶。

宇宙媽媽把寶寶們送到了地球上。她把老大送給春天，把老二送給夏天，把三送給秋天，把老四送給冬天?，F(xiàn)在地球上有了四個(gè)太陽。應(yīng)該很暖和，但是它們幾個(gè)愛睡覺，老是不在天上。

新年到了，地球上轟隆隆……原來人們正在放煙花，把熟睡的四個(gè)太陽吵醒了。四個(gè)太陽寶寶實(shí)在聽不下去了，就都飛上了天，左一把右一把地想把那么煙花撲滅?？伤麄兠α税胩煲矝]有把煙花撲滅。因?yàn)楫?dāng)他們撲滅了這邊，那邊的煙花又升上來了，滅也滅不完。累得他們停在半空中直喘氣。時(shí)間一長(zhǎng)，四個(gè)太陽寶寶就在天空中掛住了。他們團(tuán)結(jié)在了一起，變成了一個(gè)彩色的大太陽，真是好漂亮??！

彩色的風(fēng)作文 篇5

心情！哦！是紅色的。它是一種說不出來的喜悅，不知為什么今天的心情竟然這么好！我想擁抱陽光，我想投入大自然的懷抱……雖然我并不知道它們?cè)谀睦铮?，我感覺到了它們的溫暖，感覺到了快樂，感覺到了希望。我想滑冰，我想畫畫，我想放飛心靈，讓它去享受生活的快樂，生命的快樂……還有我的夢(mèng)，我那遙遠(yuǎn)而又奇妙的夢(mèng)，讓它去飛翔吧，讓它越飛越高越飛越遠(yuǎn)……

心情！哦！是灰色的。它是一種無比強(qiáng)烈的痛苦，不知道為什么今天的心情特別的糟！我的心亂極了，我不知道今天怎么了，我眼中的世界是那么的無聊。我想拿被子出氣，雖然我知道這毫無意義。我的心中有一股強(qiáng)烈的怒氣，我被那股怒氣壓得喘不過氣來，我的心在快速的跳躍，這種感覺真讓人受不了！

心情！哦！是紫色的。它是一種無比迫切的思念，我在思念我最最敬愛的爺爺，思念這個(gè)教我許多啟蒙知識(shí)而又早早消失在我生活中的人。我，總是默默的坐在草叢中，茫然地看著那片綠油油的草地，靜靜地思念。時(shí)不時(shí)，幾滴眼淚滑落了下來，落在綠油油的草地里，這時(shí)，我的心便會(huì)輕了許多……

其實(shí)，心情是彩色的。它是一種興奮的顏色，它是一種矛盾的顏色，它是一種孤獨(dú)的顏色，它是一種充滿希望的顏色……但是，心情究竟是什么呢？它是一面鏡子，清清楚楚地照出我們的內(nèi)心，清清楚楚地照出我們的感受，它包含著你的喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合。哦！原來這就是心情！七彩的心情就

是七彩的人生，讓我們勇敢面對(duì)人生，給生活留下一個(gè)永遠(yuǎn)燦爛的微笑！

彩色的風(fēng)作文 篇6

彩色的秋天一個(gè)彩色的秋天，花兒把秋天梳妝得很美，像一串串葡萄的紫薇，像小太陽的菊花，一朵朵可愛的笑容，那么錦繡的玫瑰和月季，還有高聳入云的竹子和云杉……都是秋天的美收留師。

紫薇，有淡粉色的`，粉色的，還有深粉色的。它的葉子是深綠色的，很小，長(zhǎng)滿了樹枝，它可以編成良多種錦繡的外形，有的像一頂綠色的大帽子；有的像一把綠蔭大傘。菊花，色彩豐碩，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡黃等，外形像小小的太陽。月季和玫瑰像是姐妹倆，非常相似，它們經(jīng)常開著笑容，瞧，它們是多么幸福！高高的竹子像是一棵棵通天樹，筆挺筆挺的。它們的葉子是脆綠脆綠的，排得整整潔齊。云杉，是松樹的一種，它渾身是刺，好讓蜘蛛在上面搭個(gè)“水立方”和“鳥巢”。花兒可以圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

秋天里有花、草、樹，花、草、樹有顏色，秋天有顏色，秋天是彩色的，童年是彩色的，讓我們踏著彩色的童年，走向彩色的秋天。彩色的秋天，我愛你！

彩色的風(fēng)作文 篇7

童年是一朵絢麗的花朵，童年是一個(gè)萬花筒，從這朵花上采下一粒種子，是多彩的。??！童年的故事真讓人回味無窮。我常常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好朋友分享。

童年的生活是天真無邪的，小時(shí)侯，經(jīng)常會(huì)提出一些幼稚的問題，總愛問為什么。記得有一次，我照鏡子的時(shí)候，看見鏡子里有一個(gè)人和我長(zhǎng)得一模一樣，于是，我好奇地去問媽媽：“為什么鏡子里有一個(gè)人和我長(zhǎng)的一模一樣呢？”媽媽笑了笑，摸著我的頭，親切地對(duì)我說：“因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻南衽c物體左右相反?！蔽衣犃怂贫嵌兀瑡寢尶闯隽宋业男氖?，告訴我說：“現(xiàn)在不懂沒關(guān)系，長(zhǎng)大后就懂了?！眿寢屨f著走開了，我還是不懂，一直站在鏡子前，站了半天，我對(duì)鏡子說：“為什么呀？”鏡子里的那個(gè)人也說：“為什么呀？”跟我說的一樣，我還是不懂。

走過多姿多彩的童年，雙手托起了朝陽，我走向成熟。而那一串串風(fēng)鈴一般的笑聲，時(shí)時(shí)回響在耳畔。

童年，讓它花朵里的每一個(gè)種子，播在我的心中，激勵(lì)我前進(jìn)，充滿歡聲笑語的童年，永遠(yuǎn)留在我的心里，成為一種回憶。

彩色的風(fēng)作文 篇8

我的童年是一個(gè)彩色的夢(mèng)。

忘不了村前的那條小溪，炎熱夏季，總能在那里尋到我們幾個(gè)瘋孩子的身影。放學(xué)歸家的路上，我們甩掉書包，便踏進(jìn)那一片熟悉的蘆葦叢，把腳兒伸進(jìn)清澈的水中，享受河水的清涼和魚蝦調(diào)皮的親吻。不一會(huì)兒便鬧了起來，你潑我，我潑你，水花濺起，銀鈴般的笑聲響徹整片天空。鬧夠了，吵夠了，我們?nèi)齼蓛傻靥稍诓莸厣?，享受陽光的沐浴。直到天漸漸成了灰青色，大人來尋了，我們才肯依依不舍的起身回家。

忘不了鄰家門前的板栗樹，我每天眼巴巴地盼著青板栗長(zhǎng)大，嘴饞的很。終于盼到了板栗成熟的日子，我和小伙伴們帶著從家里偷摸出來的剪刀，靜悄悄地來到樹下，一個(gè)個(gè)地爬上樹，用剪刀把毛栗子剪下來，放進(jìn)布袋里，突然，其中一個(gè)小伙伴慘叫一聲，原來是被刺到了手，屋內(nèi)的大人聽到了聲響，出來探望，我們便快速溜下樹，撒開腳丫子拼命跑，最后分贓的時(shí)候，每個(gè)人都是很有成就感的，吃得特別香，而如果碰到被大人告狀，我們回家也免不了要吃一頓竹筍炒肉。

忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐們提著一只小桶，到田野里捉泥鰍，我們專挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的泥鰍們的老窩。果然，一條、兩條、三條泥鰍在我們的手里乖乖就范。太陽快下山了，幾個(gè)泥孩子唱著歡快的童謠，滿載而歸。

這些我忘不了的童年趣事，被編織成一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)。

湘鄉(xiāng)名民中學(xué)六年級(jí)

彩色的風(fēng)作文 篇9

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的彩色“同學(xué)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大家都有同學(xué)吧，你們的.同學(xué)是什么樣子的呢？而我的同學(xué)是彩色的。

可愛教主甜甜：甜甜是一個(gè)可愛嬌小的小女生，我覺得粉色最適合可愛的她。她長(zhǎng)相十分甜美，甜美之余又不失幾分霸氣，這樣才有當(dāng)“小公主”的架勢(shì)嘛！

霸氣教主欣欣：欣欣是一個(gè)霸氣十足的女霸王，班上沒有一個(gè)人不怕她，我覺得鮮艷的橘紅色最適合欣欣，因?yàn)樗钕笠粋€(gè)“小辣椒”嘛！

美麗教主后后：白色是最純潔的，也是最適合后后的顏色。后后是我們班最愛美的人，她偏愛白色系的服裝，所以也有人叫她“雪公主”?！把┕鳌泵刻齑虬绲檬制?，真像一只驕傲的白天鵝阿！

環(huán)保教主琪琪：綠色代表環(huán)保，大自然。琪琪就是綠色大使，她喜歡環(huán)保，不想浪費(fèi)任何一樣?xùn)|西。她是一個(gè)很有愛心的人，遇到有人要幫忙，她就會(huì)義不容辭，一定幫忙，真是一個(gè)好人。

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