新時代好少年活動總結18篇。

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新時代好少年活動總結【篇1】

為大力弘揚誠實守信的社會道德風尚，塑造學生的誠信品格，培養(yǎng)高素質的誠信公民，本著“誠信考試，誠信做人”教育目的，xx縣堂頭中學以“誠信考試”為切入點，深入開展誠信教育系列活動。

一是召開誠信考試動員大會。708班率先發(fā)起以“誠信考試，誠信做人”為主題的旗下講話，進行誠信考試大動員。在學校的“考試節(jié)”啟動儀式上，學校提出，“考試節(jié)”即“誠信節(jié)”，學校發(fā)出“誠實做人，誠信迎考”、“我誠信，我光榮”、“誠信考試，考出品質”等倡議，同學們莊嚴承諾。

二是考試違紀典型案例宣講。校園廣播電臺將開展考試作弊典型案例講座，加深考生對國家教育考試管理規(guī)定的了解。

三是舉行主題班會教育活動。師生全員參與“誠信迎考”主題教育班會，班主任組織學生學習《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。各班還開展了誠信講座、誠信故事會、演講比賽等多種活動。

四是召開誠信宣傳家長會。學校在家長會上進行誠信宣傳，號召家長和學校一起，一起對孩子進行誠信教育。

五是征集誠信宣傳標語。各班積極響應，紛紛亮出自己班級的誠信宣傳語，如：“用實力說話”、“考試的失敗是知識的暫別，舞弊的成功是誠信的遠離”，“與誠信攜手，與舞弊揮手”，“讓考試沐浴誠信的陽光，讓自己擁有坦蕩的人生”。

六是“誠信”主題黑板報設計大賽。學校首先刊出“誠信”主題黑板報，營造活動氛圍，開啟各班黑板報設計大賽報名通道，各班自主報名，爭優(yōu)爭先。

七是建立“誠信”考場。教導處在模擬考試中設立“誠信考場”，制定了“誠信考試補充規(guī)定”和“誠信考試”異常情況處理預案，使得“誠信考試”得以順利進行。

八是監(jiān)督與檢舉并重。學校安排巡視老師，設立檢舉箱，若發(fā)現有同學作弊，或檢舉內容經核查事實成立，本場考試做零分處理，并記錄教務處檔案。

九是完善誠信反饋機制。所有參與考試管理的教師在考試結束后都要填寫《誠信反饋表》，及時發(fā)現失信問題的根源，提出有效的解決辦法。

十是監(jiān)控室助力誠信教育。學校定期開展“無人監(jiān)考”誠信考試活動，時刻檢測學校誠信教育的成果，并及時在學?！懊咳詹蟆敝蟹答仚z查情況。

新時代好少年活動總結【篇2】

為深入貫徹黨的十九大精神，落實十九大報告中“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保懺熘袊厣鐣髁x事業(yè)建設者和接班人，我校制定計劃如下：

一、指導思想

圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強化教育引領、實踐養(yǎng)成，廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動，推出一批事跡突出的青少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

二、主辦單位

__小學

三、具體安排

1.廣泛發(fā)動。各班積極開展市“新時代好少年”學習宣傳活動，圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，引導廣大未成年人立志向、有夢想，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式， 爭當“新時代好少年”。

2.推舉典型。各班要把推選“新時代好少年”作為創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，推選表現突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時代好少年”學習宣傳典型，發(fā)揮好示范引領作用。各班在征求各有關單位意見、組織審核后，從中選取1—2名典型向全校推薦。

3.發(fā)布展示。

4.大力宣傳。我校將對“新時代好少年”事跡進行廣泛宣傳。各班要利用宣傳欄、文化墻、黑板報等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳。

5.學習實踐。各班要認真開展向伙牌小學“新時代好少年”學習實踐活動，組織學生開展學習事跡、點贊留言、班隊會討論、撰寫學習體會等多種形式的實踐活動。

四、工作要求

1.擺上重要位置。各班要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義，把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為未成年人思想道德建設工作的重要任務，擺上議事日程，精心謀劃部署，確保各項工作及時有效開展。

2.加強統(tǒng)籌協(xié)調。各班要組織好本班活動開展，及時推薦報送本班“新時代好少年”典型事跡，配合做好宣傳發(fā)布等工作。

3.提升活動效果。各班要要做好動員、征集、發(fā)布等各個環(huán)節(jié)的宣傳工作，在未成年人中形成人人踐行核心價值觀、爭當時代新人的生動局面。

新時代好少年活動總結【篇3】

根據市文明辦、昆區(qū)教育局團委文件精神要求，我校于5月初啟動開展向“最美少年”學習活動，活動開展效果很好。

各班同學積極參與網上“美德少年”投票活動，并自我學習了解美德少年們的沒好事跡。各班級利用晨會,十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。 利用廣播站播放有關道德的歌曲，定期以班級為單位組織學生各種形式觀看相關電影。各班成立了愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動。 學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

五月末政教處將舉辦本次活動的總結表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。

在這次活動中，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人

多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年 ”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學最美少年活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

新時代好少年活動總結【篇4】

為弘揚中華優(yōu)秀語言文化，增強愛黨愛國情懷，根據自治區(qū)教育廳中華經典誦寫講大賽相關文件精神，新疆工業(yè)經濟學校(新疆經濟貿易技師學院)語言教研部于5月25日在杭州路校區(qū)中華傳統(tǒng)文化數字體驗館舉辦以“經典筑夢向未來”為主題的__年“誦讀中國”經典誦讀大賽。語言教研部主任阿依古麗·達吾提、副主任擺夢露、新疆經濟貿易技師學院現代產業(yè)學院(柯坪縣技工學校)9名教師、語言部全體教師以及各班參賽選手參加了活動。

活動在20-1飯店班的阿布都力巴斯提·木薩喀日同學帶來的朗誦《盛世中國》中拉開了序幕。13組參賽選手，以領誦、齊誦、配樂誦等形式輪番呈現精彩作品。在參賽作品《讀中國》《中國話》《我愛你，中國》詩篇中，選手們用澎湃激昂的朗誦，帶領我們穿越祖國歷史，跨越祖國河山;在《新時代青年》《邊防紅色軍故事》《啟航》等抒情詩中，選手們以深情而又細膩的朗誦，將中國人民的赤子之情表現得淋漓盡致;在《觀滄海》《滿江紅》等古典詩詞中，選手們以精湛的朗誦，營造優(yōu)美怡人的境界，給觀眾帶來美的享受;參賽作品《七律·長征》將整場活動推向了高潮，選手用詩篇講述一段不朽的傳奇，展現了革命先烈堅定不屈的斗爭精神，觀眾掌聲如雷;在《我愛這土地》既深情又激昂的話語中，使聽眾仿佛看到了一位胸懷真摯、熾熱愛國之心的詩人，精彩的詩朗誦讓現場的師生們掌聲久久不息。

除了選手們的精彩的詩朗誦節(jié)目，中華傳統(tǒng)文化社團還帶來了古典舞、手勢舞、歌曲等精彩表演，贏得了在場評委與觀眾的陣陣掌聲和喝彩，充分展現了社團良好的精神風貌。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！遍_展這次活動，目的在于營造濃郁的讀經典、誦經典的氛圍，激發(fā)全體師生的讀書興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的國家通用語言文字素養(yǎng)，同時了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化。

希望全體同學以本次經典誦讀比賽活動為契機，在老師們的教育、引導下，讓“讀經典·誦經典·用經典”成為同學們的日常學習活動的一種新常態(tài)，讓我們每一位師生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。

新時代好少年活動總結【篇5】

一、組織發(fā)動情況

為進一步落實開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育活動的精神，加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實“立德樹人”教育的根本任務，充分發(fā)揮未成年人中先進典型的引領示范作用，市文明辦聯(lián)合市教育局、團市委、市婦聯(lián)、市關工委等部門在全市范圍內開展“新時代好少年”學習宣傳活動。各縣區(qū)（管理區(qū)、經開區(qū)）文明辦、教育局、關工委等單位，每季度推薦2名“新時代好少年”到市文明辦，由市文明辦對推薦的典型事跡進行審核，選取14名永州“新時代好少年”典型，并從中選取2名“新時代好少年”典型報省里。20__年來，祁陽縣肖家鎮(zhèn)和平小學李娟、零陵區(qū)郵亭圩中學謝麗紅、江華職中歐陽興、道縣二中何美艷共4人被評為“新時代湖南好少年”。

二、宣傳氛圍情況

永州市各學校利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園網等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳。組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，結合學校實際開展多種形式的實踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典范。

永州市文明辦、市教育局等主辦單位對“新時代好少年”典型事跡在永州文明網、今日永州、永州新聞網、永州廣播電視臺等市級主要媒體上發(fā)布其先進事跡，進行廣泛宣傳。同時，將“新時代好少年”納入公益廣告整體宣傳，制作公益廣告，廣為宣傳展示。

三、學習踐行情況

全市各學校通過開展觀看榜樣視頻、好少年宣傳片，學生撰寫觀影感、學習心得，在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“新時代好少年”的熱潮；通過開展“好少年”班級黑板報宣傳、“好少年”標兵評選表彰等形式多樣的主題實踐活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播；通過“學習榜樣”征文活動，讓學生們發(fā)揮自己內心的想法，寫成文字，并由學校組織評獎，表彰優(yōu)秀征文，在學校里營造出一種和諧友愛，互相幫助，共同進步的氣氛。

四、效果反響情況

開展“新時代好少年”活動，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，得到了社會各界的`一致好評。對學生來說，獲得新時代好少年的稱號是一份對他們的一份肯定，是讓他們繼續(xù)保持良好學習、作風的一份動力，也讓其在學校能起到一個帶頭作用，將新時代好少年的光芒傳遞給更多學生；對老師來說，通過此次活動的開展，在全縣中小學范圍內，營造出一種學生勇當標兵、欣欣向上、爭當“新時代好少年”的良好氛圍，對開展更好的教育起到了重要作用；對學生家長來說，新時代好少年活動的開展，在家長心中打了一劑強心劑，使家長對學生的教育和培養(yǎng)造成了一種良好的促導；對社會來說，此次活動的開展受到了廣泛的關注，引導著廣大未成年人見賢思齊、向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

新時代好少年活動總結【篇6】

雅言傳承文明，經典浸潤人生。日前，是由教育部、國家語委主辦的__年第四屆中華經典誦寫講大賽全國總決賽獲獎結果公布，我院學子獲得佳績。__年由我院基礎課部主辦，教務處、組宣處、團委共同組織學院初賽，選拔作品報送省教育廳參加廣東省分賽(其中誦讀類2部、詩詞講解類5部、書寫類10部、篆刻類5部)，后經省教育廳、省語委辦組織現場決賽，共有8部作品獲獎并入圍全國賽。

2023年1月12日，經教育部、國家語委組織第四屆中華經典誦寫講大賽全國總決賽圓滿落幕，我院有5部學生作品獲得國家級獎項：2021級法學羅銓婷詩詞講解作品蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》(指導教師：藝丹)、2021級社會工作葉鎧欣詩詞講解作品陶淵明《飲酒其五》(指導教師：張鵬飛)、2021級偵查葉曙帆詩詞講解作品李白《將進酒》(指導教師：藝丹)、2021級法學曾子芮詩詞講解作品柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》(指導教師：藝丹)分別獲得第四屆中華經典誦寫講大賽“迦陵杯?詩教中國”詩詞講解大賽全國總決賽大學生組優(yōu)秀獎，2019級行政管理吳沛明書寫軟筆作品《在慶祝共青團成立一百周年大會上的講話》(節(jié)選，指導教師：張鵬飛)獲得第四屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國總決賽大學生組優(yōu)秀獎。

本次比賽獲獎，是我院堅持弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文化育人、美育育人貫穿人才培養(yǎng)全過程的必然成果，其中報送的詩詞講解類5部作品全部入圍全國賽，4部作品獲得全國總決賽大學生組優(yōu)秀獎，1部作品獲大學生組全省總決賽第3名優(yōu)異成績，這是基礎課教研部多年來《大學語文》、《中國文化概論》、《書法》、《文藝鑒賞》等人文通識課程教學改革和實施傳統(tǒng)文化教育的的豐碩成果。

新時代好少年活動總結【篇7】

為鼎力弘揚誠實取信的社會品德習尚，塑造師長教師的誠信品德，培養(yǎng)高本質的誠信公平易近，本著“誠信測驗，誠信做人”教導目標，xx縣堂頭中學以“誠信測驗”為切入點，深化展開誠信教導系列活動。

一是召開誠信測驗發(fā)動大年夜會。708班率先提議以“誠信測驗，誠信做人”為主題的旗下講話，停止誠信測驗大年夜發(fā)動。在黌舍的“測驗節(jié)”啟動儀式上，黌舍提出，“測驗節(jié)”即“誠信節(jié)”，黌舍收回“誠實做人，誠信迎考”、“我誠信，我榮耀”、“誠信測驗，考出質量”等建議，同學們肅靜許諾。

二是測驗背紀典范案例宣講。由校園廣播站推出測驗背紀作弊典范案例宣講會，加深考生對國家教導測驗辦理規(guī)矩的了解。

三是舉辦主題班會教導活動。師生全員參與“誠信迎考”主題教導班會，班主任組織師長教師進修《考生守則》和《國家教導測驗背規(guī)處理方法》。各班還展開誠信大年夜家談、誠信故事會、演講比賽等方法多樣的活動，并停止宣誓。

四是召開誠信宣揚家長會。黌舍在家長會上停止誠信宣揚，召喚家長和黌舍一同，合營對孩子停止誠信教導。

五是征集誠信宣揚口號。各班積極照顧，紛紛亮出自己班級的誠信宣揚語，如：“用實力措辭”、“測驗的掉敗是常識的暫別，作弊的勝利是誠信的闊別”，“與誠信連袂，與作弊揮手”，“讓測驗洗澡誠信的陽光，讓自己具有坦蕩的人生”。

六是“誠信”主題黑板報設計大年夜賽。黌舍起首注銷“誠信”主題黑板報，修建活動氣氛，開啟各班黑板報設計大年夜賽報名通道，各班自立報名，爭優(yōu)搶先。

七是建立“誠信”考場。教誨處在模擬測驗中設立“誠信考場”，制訂了“誠信測驗彌補規(guī)矩”和“誠信測驗”異常狀況處理預案，使得“誠信測驗”得以順利停止。

八是監(jiān)督與揭發(fā)偏重。黌舍安插巡查教員，設立揭發(fā)箱，若發(fā)明有同學作弊，或揭發(fā)內容經查對抱負成立，本場測驗做零分處理，并記錄教務處檔案。

九是完美誠信反應機制。參與測驗辦理的一切教員在測驗完畢后需填寫誠信狀況反應表，便于及時發(fā)明掉信后果基本，有效提出處理辦法。

十是監(jiān)控室助力誠信教導。黌舍活期展開“無人監(jiān)考”誠信測驗活動，時辰檢測黌舍誠信教導的后果，并及時在黌舍“逐日播報”中反應檢查狀況。

新時代好少年活動總結【篇8】

為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思想想道德建設工作，我校認真按照《區(qū)教育局美德少年評選活動實施方案》文件要求，開展了美德少年推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進了做一個有道德的人實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

　一、高度重視，加強領導

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了美德少年評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

　二、認真組織，層層把關

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上，學校將《教育局美德少年評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。評選活動領導小組從各年級推薦上報的5名候選人中，反復審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定推薦三年級張家豪同學和四年級李劉惠同學參加區(qū)美德少年評選。通過新時代好少年的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標，進一步加強學生的思想道德建設。

　三、樹立典型，引導健康成長

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當美德少年的爭先熱潮。

通過此次活動，同學們進一步了解好少年的感人事跡，更深刻地體會到他們助人為樂、勤儉樸素等高貴品質。學生們紛紛表示要向好少年學習，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學習和爭做新時代好少年活動落實到學習生活之中，在家庭孝順父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

新時代好少年活動總結【篇9】

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。為了激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，打造書香校園。3月21日，郁南縣西江實驗學校舉行以“新時代好少年?傳承經典，筑夢未來”為主題的“朝陽讀書”活動啟動儀式。

上午，全體師生集中大廣場，“朝陽讀書”活動啟動儀式在悠揚的樂聲中拉開了帷幕。首先，政教處副主任林秋妹對2022年“朝陽讀書”活動中獲獎的班級進行表彰。接著，宣讀了2023年廣東省“朝陽讀書”活動方案，并要求學生積極參加本次讀書活動。希望同學們在活動中讀有所獲、讀有所思、讀有所悟。隨后，全體同學誦讀《游子吟》，感受經典的魅力，以經典引路，開啟閱讀之旅。最后，政教處主任鄭華飛講話，她希望全體師生以“朝陽讀書”活動為契機，積極與書同行，塑造美好心靈，進一步開拓視野，遇見更好的自己。下午，全體語文教師集中階梯室，召開了“朝陽讀書”活動專題會議。會議中，林秋妹副主任總結了2022年“朝陽讀書”活動開展情況，公布了獲獎教師名單。接著指導老師們如何組織學生開展“朝陽讀書”活動，并提出要求。最后，余玉濤副校長作總結，她指出，作為語文老師，不僅自己多讀書，還要激發(fā)學生好讀書，選擇自己喜愛的書籍去閱讀，多分享閱讀感受，在讀書中獲得進步。

此次讀書活動啟動儀式，激發(fā)了學生的閱讀興趣。一路書香，一路陽光;一路書香，一路芬芳!在這個春意盎然的季節(jié)里，讓孩子們與經典同行、與好書為伴，共筑未來!

新時代好少年活動總結【篇10】

為了深入貫徹落實上級文件要求，謳歌孝順美德，弘揚時代正能量，11月13日—15日，我校認真組織全體師生觀看了由中央電視臺主辦的“20xx最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮。我校充分利用這次活動，開展了以下活動：

一、組織全體師生觀看頒獎典禮視頻。

在學校德育處統(tǒng)一組織下，各班師生輪流到多媒體教室進行觀看，觀看組織嚴密，秩序井然。 整臺頒獎典禮由“宣傳片、主持人引入、人物短片展示、現場訪談、嘉賓頒獎、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”七個環(huán)節(jié)組成，生動講述了吳__等11位“最美孝心少年”孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡。通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現感動、踐行“中國夢”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時期孝心少年的榜樣力量。

二、學生用心記錄“最美孝心少年”的感人事跡。

在觀看過程中，學生帶好日記本，用筆記錄下感人的點滴和動人的故事，觀看后，都寫出了自己的真情實感。

三、號召學生積極書寫觀后感。

學校針對本次觀看活動提出了具體要求，要求每位學生觀看后必須認真寫一份觀后感，評選出優(yōu)秀作品，分設一、二等獎，并上交學校裝訂存檔。

四、班級召開以“孝”為主題的班會。

各班利用班會課，結合實際認真對本次活動進行總結。對活動中表現優(yōu)秀的同學進行表揚，并號召大家用實際行動學習“最美孝心少年”，做力所能及的事情。

通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。 總之，為了把此項工作貫徹落實好，我校將繼續(xù)開展孝心活動，珍惜現在美好的生活，努力學習、健康向上，做一名有利于國家、有利于社會的優(yōu)秀人才。

新時代好少年活動總結【篇11】

培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立正確的人生觀和價值觀。 為了大力宣傳新時代好少年，為學生樹立身邊榜樣，引導青少年崇尚良好的道德行為習慣，我校以“新時代好少年”評選活動為契機，開展了我校學習和爭做新時代好少年的活動，學習引導更多的少年懷揣夢想、積極進取，爭做新時代好少年。

學校開展了多種活動進行了宣傳發(fā)動，各班積極發(fā)動，開展了尋找新時代好少年的活動，采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，推選表現突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時代好少年”學習宣傳典型，每班上報了一名新時代好少年，學校進行表彰，再優(yōu)中選優(yōu)上報兩名同學為旗級“新時代好少年”。

通過本次活動的開展，大大加強了崇尚美德、努力進取、熱愛勞動、孝老愛親、團結友愛等多個方面的新時代好少年，并讓這種精神深入到每一個學生心中，在同學們的心中深深扎下了根，為建設和諧文明的校園起到了積極的推動作用。同學們體會道路培養(yǎng)良好的道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般的相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

我們在以后的工作中還要讓爭做“新時代好少年”形成常態(tài)化，讓我們的校園處處彰顯和諧文明，讓勤奮學習，追求上進，品德優(yōu)良，團結友愛之花處處開放。

新時代好少年活動總結【篇12】

活動總結

為全面落實“立德樹人”的根本任務，弘揚感恩精神，不斷增強少先隊員的社會責任感和使命感，樹立和培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻、艱苦奮斗的良好品質，根據市文明辦的文件要求，我校開展了“爭做新時代好少年”的主題活動，現將開展的系列活動總結如下：

一、活動主題

學習爭做新時代好少年

二、活動總結

我校利用六一兒童節(jié)的大好時機，通過開展主題班會、分層分類的形式學習“爭做新時代好少年”精神。

一、加強宣傳，**導向。

為了引導學生養(yǎng)成良好習慣，六一期間，我校就制定了“爭做新時代好少年”活動方案，加強對奉獻精神相關知識的宣傳與教育。一是于5月28日利用升旗儀式舉行了“爭做新時代好少年”活動啟動儀式，全體師生參加了“爭做新時代好少年”志愿者宣傳活動。二是學校利用宣傳櫥窗向學生介紹新時代好少年的事跡，三是各班出了一期“爭做新時代好少年”的主題黑板報，強化模范作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以“爭做新時代好少年”活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育和遵規(guī)守紀教育。

1、感恩在行動。為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。每班學生主動為老師制作卡片和禮物；同時，動員全體學生為母親捶背，為母親洗臉洗腳一次，表達對母親的孝心和感恩之情。

2、清潔校園，美化家園

6月初，我校組織全校衛(wèi)生大掃除。學生以班級為單位，對所負責的公共區(qū)域、教室、綠地等垃圾進行清理，使校園恢復干凈。同時，鼓勵隊員們每周堅持做一件力所能及的好事，如組建環(huán)保小隊，在校園內開展垃圾分類宣傳教育活動，為生活垃圾找到屬于自己的“家”，同時充分發(fā)揮“小手拉大手”在維護社區(qū)衛(wèi)生中的作用，帶領爸爸媽媽一起參與“垃圾分一分家園美十分”活動。

3、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，老師們都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現的問題及時提出批評和改正。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過這些活動，出現了許多文明模式。一年級：史嘉湘，她愛學習，愛勞動，主動打掃衛(wèi)生，輔導貧困生，關心弱者，文明禮貌。

二年級的韓秉菲、韓雅璇等同學尊重師長，學習認真，樂于助人，團結同學。三年級孫婷、史心怡等同學講文明，懂禮貌，熱愛集體，愛學習，能帶動班里其他學生學習，樂于幫助弱者，同時還是老師的得力小助手。

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

新時代好少年活動總結【篇13】

xx小學評選“新時代好少年”

宣傳活動總結

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力落實“立德樹人”教育的根本任務，充分發(fā)揮未成年人中先進典型的引領示范作用，在全校范圍內開展學習和爭做美德少年活動。

活動至開展以來，得到全班級和學生的大力支持，積極選拔推薦了一大批優(yōu)秀少年，經過評審組認真選拔，有名美德少年候選人進入網絡投票和演講展示環(huán)節(jié)。

演講展示中，選手們演講風格各異，或激情洋溢、或鎮(zhèn)定自若、或娓娓道來，演講內容頗具感染力，紛紛從自己的生活實際出發(fā)，既有校園中的愛心互助，也有家庭中的孝順友愛，或講述身邊的美德故事，或談個人的感悟與收獲……真實的事例結合選手們生動的語言，飽滿的感情，詮釋了當代青少年的社會主義核心價值觀，表達了自己爭當美德少年的決心，與觀眾產生了強烈的共鳴，贏得現場學生和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。

此項活動為孩子們提供了一個個展示自我的平臺，鍛煉了大家的綜合表達能力，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。這樣的評選，為我校學生樹立了優(yōu)秀的美德標兵，引領我校全體同學們學習到培養(yǎng)良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

新時代好少年活動總結【篇14】

為進一步激發(fā)全校師生的歷史責任感、使命感，激勵全校師生以煥然一新的面貌、昂揚奮進的姿態(tài)開啟新征程。3月7日下午，學院即墨校區(qū)、洛陽路校區(qū)和藍谷校區(qū)八千余名師生同步開展“開學第一課”主題班會活動。

主題班會繼續(xù)圍繞“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”主題，將傳統(tǒng)文化、勞模精神、勞動精神和工匠精神的學習融入班會活動環(huán)節(jié)。各二級學院積極拓展活動形式，以演講、辯論、大討論等多種方式，從中華傳統(tǒng)文化的精神內涵入手，體悟中華傳統(tǒng)文化中匠人精神的優(yōu)秀品質，聯(lián)系當今社會，將匠人精神與勞模精神、勞動精神和工匠精神結合起來，為同學們進行了詳細的解讀，從而激發(fā)學生們強烈的愛國熱情，堅定了文化自信、職業(yè)自信。

在主題班會課堂之外，“開學第一課”主題活動還組織了手抄報繪制，同學們用青春洋溢的筆墨描畫對勞模精神、勞動精神和工匠精神的理解和體會。

萬象始更細，恰是奮斗時。通過2023年春季學期“開學第一課”系列活動，進一步引導全院學生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，堅守技能成才夢想、堅定技能報國信念，努力成長為高素質的技術技能人才。

新時代好少年活動總結【篇15】

曹寺中學 “新時代好少年”學習宣傳活動總結

為深入貫徹黨的十九大精神，落實十九大報告中“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和**人，按照市文明辦在我市未成年人中廣泛開展 “新時代好少年”學習宣傳活動的總體要求，制定本方案。

1、廣泛發(fā)動。政教處、各年級要加強協(xié)調，在全校積極開展 “新時代好少年”學習宣傳活動，圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和**人，引導廣大未成年人立志向、有夢想，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當“新時代好少年”。

2、推舉典型。各年級要把推選“新時代好少年”作為創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，推選表現突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時代好少年”學習宣傳典型，發(fā)揮好示范引領作用。每季度選派1-2名代表向市文明辦等主辦單位推薦。

3、大力宣傳。宣傳科對“新時代好少年”事跡進行廣泛宣傳。利用廣告牌、黑板報、校園網等陣地，大力宣傳評選活動和先進典型。

4、學習實踐。各年級、附屬小學要認真開展向“新時代好少年”學習實踐活動，結合學校實際組織學生開展學習事跡、點贊留言、班隊會討論、撰寫學習體會等多種形式的實踐活動。

通過這次活動，學生們進一步了解了優(yōu)秀青少年的感人事跡，更加深刻地人事到他們樂于助人、勤儉樸實等高尚品質。學生們紛紛表示要向好少年學習，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學習和爭做新時代好少年”活動落實到學習生活之中，在家庭孝順父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

新時代好少年活動總結【篇16】

為了培養(yǎng)學生良好的思想品德，樹立正確的人生觀和價值觀。為了大力宣傳新時代好少年，為學生樹立榜樣，引導青少年崇尚良好的道德行為習慣，我校以“新時代好少年”活動為主題，引導更多的少年積極進取，爭做新時代好少年?，F將活動開展情況總結如下：

我們校領導高度重視，精心組織。為了使活動開展高效，時效。我們建立了全機構，有王校長親自主抓，老師，學生共同參與，讓全校學生沉浸在濃濃的氛圍中。

我們通過手抄報，黑板報做宣傳，向全體師生宣講這次活動的方式，目的，意義等，營造良好的教育氛圍。

學校評選開展“新時代好少年”讀書評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣，趕有目標，激勵學生積極爭做“新時代好少年”，進一步加強學生的思想道德建設。

通過這次活動，同學們進一步了解好少年的感人事跡，更深刻的體會到他們助人為樂勤儉樸素，等好貴品質。從我做起，從身邊做起，從日常小事做起。

新時代好少年活動總結【篇17】

為了培養(yǎng)學生樂觀向上的品質，增強自信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3月16日，柯城區(qū)教育局銀齡講師團組織專家老師為華墅小學學生開展“傳承經典 筑夢未來”主題講座。

傳承經典 筑夢未來

柯城區(qū)退教協(xié)會會長，柯城區(qū)銀齡講師團團長陳先福致開幕詞，陳會長熱情洋溢地向同學們介紹“傳承經典”讀書活動具有時代的意義。從經典中我們可以讀到祖先的智慧，可以了解中華文化的博大，可以讀到中華民族輝煌的歷史，可以讀出作為中國人的自豪感、自信心。陳會長將“經典”巧妙地比喻成精神食糧，教育同學們多讀經典書籍才能讓身心得到健康發(fā)展。殷切地期盼每個孩子通過閱讀經典可以筑夢未來，都能成為中華民族優(yōu)秀的繼承者和接班人。

無懼風雨 砥礪前行

柯城區(qū)銀齡講師團周亦平老師為同學們上了一堂生動的勵志課，周老師以金一南將軍的《苦難輝煌》一書為切入點，告訴同學們“要戰(zhàn)勝對手，先要戰(zhàn)勝自己的內心?！?周老師向同學們提出兩個問題，“我們前進道路會一帆風順嗎?”“我們心目當中的奮斗者是怎樣的?”一石激起千層浪，同學們認真思考，積極表達自己的觀點。

肩負使命，圓夢未來

接下來，周老師向同學們講述了兩個奮斗者的故事。窮苦放牛娃經過不懈奮斗成長為高級總工程師，鄉(xiāng)村美術教師專注自己的熱愛實現人生價值。周老師通過兩個奮斗者的故事告訴同學們，要做事業(yè)先要做人，要強大內心，作為學生要專注自己的學習，為著自己的理想勇敢前進。

最后，周老師以馬克思的一句名言結束課堂，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！?/p>

本次銀齡助學活動給華小的孩子帶來思想的啟迪，相信在今后的學習生活中，孩子們會在經典的指引下不斷強大自己內心，培養(yǎng)專注精神，向著自己的人生理想勇敢前進。

新時代好少年活動總結【篇18】

一是廣泛發(fā)動。該校利用國旗下講話、班會等，大力宣傳評選活動的意義、目標要求、標準條件和方法步驟，動員廣大師生積極參與，營造濃厚**氛圍。通過學生自薦、同學互薦、教師、家長、社會的推薦，組織班級和學校層面的優(yōu)秀青少年評選。

二是審核申報。由各班班主任負責，組織參加校級評選的候選人填寫xx初中“新時代好少年”推薦表，擇優(yōu)上報xx市級“新時代好少年”推薦工作。

三是表彰宣傳。學校評選出的“十佳新時代好少年”在公示欄公示，并制作、頒發(fā)xx初中“新時代好少年”榮譽證書，予以表彰。要大力宣傳新時期好青年的先進事跡，擴大活動影響力，發(fā)揮示范帶頭作用。

它在校園廣播和電視，廣告牌，文化墻，黑板報和學校職位中得到廣泛展示。

四是學習實踐。組織學生學習事跡，開展班隊會討論、撰寫學習體會，結合學校實際組織未成年人開展志愿服務、親情關愛、環(huán)境保護、勞動鍛煉等社會實踐活動，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

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