結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃六篇。

為了更好地完成工作我們需要適應(yīng)不同的工作環(huán)境和工作方式，因此我們需要提前擬定好一份靠譜的工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃可以幫助提高自己的工作技巧。在這里小編提供了一篇涉及“結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃”的文章供大家參考，感謝您的支持希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇1】

標(biāo)題：結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃

概述：

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃是一項(xiàng)旨在提升貧困地區(qū)發(fā)展的重要計(jì)劃。該計(jì)劃通過與貧困地區(qū)結(jié)對(duì)，為其提供經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等多方面的支持，推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和貧困地區(qū)居民生活質(zhì)量的提升。本文將詳細(xì)介紹該計(jì)劃的實(shí)施方式、工作目標(biāo)和具體措施，以期更好地幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

一、實(shí)施方式：

1. 結(jié)對(duì)幫扶形式：主要通過政府援助、企事業(yè)單位對(duì)口支援、社會(huì)組織合作等形式來(lái)實(shí)施幫扶計(jì)劃。

2. 結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象：結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象是貧困地區(qū)的困難戶或村、社區(qū)。將根據(jù)貧困程度、發(fā)展?jié)摿皫头鲑Y源等因素進(jìn)行選擇。

二、工作目標(biāo)：

1. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：重點(diǎn)推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民收入水平；通過引導(dǎo)文化旅游、鄉(xiāng)村旅游等，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展。

2. 教育支持：加大對(duì)貧困地區(qū)學(xué)校的投入力度，改善教育設(shè)施，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供助學(xué)金、獎(jiǎng)教金等經(jīng)濟(jì)支持，鼓勵(lì)更多貧困家庭的孩子接受教育。

3. 醫(yī)療保?。焊纳曝毨У貐^(qū)醫(yī)療服務(wù)設(shè)施，提升醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平，通過培訓(xùn)和技術(shù)援助提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和覆蓋范圍。

4. 助農(nóng)脫貧：開展培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)鏈扶持等一系列措施，幫助農(nóng)民增加收入、職業(yè)技能和市場(chǎng)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施：

1. 資金支持：加大財(cái)政資金投入，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行；鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與并為貧困地區(qū)的發(fā)展提供資金支持。

2. 人力資源支持：組建結(jié)對(duì)幫扶工作隊(duì)伍，由資深專家、干部和志愿者組成，提供技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。

3. 教育支持：配備先進(jìn)教育設(shè)備，改善教育條件；為貧困學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，鼓勵(lì)他們接受高等教育。

4. 醫(yī)療保健：派遣醫(yī)療隊(duì)，定期為貧困地區(qū)提供義診、手術(shù)等醫(yī)療服務(wù)；引進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備，提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平。

5. 助農(nóng)脫貧：強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)，提高他們的農(nóng)業(yè)技能；幫助設(shè)立農(nóng)民合作社，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

6. 項(xiàng)目監(jiān)督與評(píng)估：建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)展和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

結(jié)尾：

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃是一項(xiàng)鼓舞人心的計(jì)劃，它不僅關(guān)乎貧困地區(qū)的發(fā)展，也代表著整個(gè)社會(huì)對(duì)扶貧工作的關(guān)注和支持。通過以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以措施為實(shí)施框架，我們有信心幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，使貧困地區(qū)的居民享受到社會(huì)進(jìn)步的成果。而這個(gè)過程中，每個(gè)人的關(guān)注和參與都是不可或缺的力量。讓我們攜起手來(lái)，共同推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃的順利實(shí)施，讓貧困地區(qū)的人們看到希望，迎來(lái)更加美好的明天！

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇2】

一.指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)計(jì)劃。

二.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)目標(biāo)

通過以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)對(duì)象

新引進(jìn)教師(教齡在五年以下的)后附表。

四.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)間安排

結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年。

五.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)過程

(1)班級(jí)管理方面

班主任是學(xué)校班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，見習(xí)班主任工作，并獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)教師做好以下工作：

1.向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

3.教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4.關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長(zhǎng)。

5.進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體。

6.配合學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

7.做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

8.做好有關(guān)資料的記載和整理工作。

9.做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。

10.每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。

(2)教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

1.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)目標(biāo)：

新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：

(1) 制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

(2) 鉆研教材、備課。

A.課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同

B.每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

C.板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

D.逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

E.作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)

(3) 課堂教學(xué)

A. 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

B. 資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備;師生雙邊、多邊活動(dòng)的過程

C. 現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D. 運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

(4)初步了解說(shuō)課、評(píng)課

(5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)

2.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)要求

(1)新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃(見習(xí)期教師登記表)。

(2)新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)(既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué))，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思)，每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。

(3)每二周向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課(課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議)并做好記載(新教師幫教教學(xué)實(shí)踐表)。

(4)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。

(5)每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。

(6)新教師每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科聽課20節(jié)以上，音、體、美等學(xué)科10節(jié)以上，其中每周至少聽指導(dǎo)教師一節(jié)課。指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

(7)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于10000字。如果是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會(huì)。

3.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)形式

(1) 定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。

(2) 活動(dòng)范圍靈活多樣

(3) 教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

(4) 研究與討論,教育與談心相結(jié)合

(5) 指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合

4.每學(xué)期主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)(在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成)

(1)一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)

(2)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主)

(3)一次說(shuō)課(時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定)及一份說(shuō)課材料

(4)一個(gè)單元的教材分析

(5)三個(gè)以上的教學(xué)課件制作

(6)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思

以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處。

六.加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化。管理中，以人為本，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)過程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果;學(xué)校、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇3】

引言：

結(jié)對(duì)幫扶是一種有效的扶貧模式，通過建立城鄉(xiāng)、地區(qū)、企事業(yè)單位之間的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，通過資金支持、技術(shù)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)等方式，幫助貧困地區(qū)和貧困群眾脫貧致富。結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃是為了明確幫扶目標(biāo)、分工職責(zé)、工作計(jì)劃和監(jiān)督措施，確保幫扶工作有序推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。

一、背景介紹：

我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，還有著較大規(guī)模的貧困群眾。為了實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，國(guó)家提出了精準(zhǔn)扶貧的方針，其中結(jié)對(duì)幫扶是重要的實(shí)施手段。為了更好地推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作，制定了《結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃》。

二、幫扶目標(biāo)設(shè)定：

根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況和國(guó)家扶貧政策，我們確定了該地區(qū)的幫扶目標(biāo)。例如，我們將重點(diǎn)幫扶農(nóng)村貧困人口，使他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的收入，改善生活條件，擺脫貧困。

三、工作職責(zé)劃分：

在幫扶活動(dòng)中，各參與單位和個(gè)人都有明確的工作職責(zé)。政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等都要承擔(dān)起幫扶責(zé)任，為貧困地區(qū)提供資金支持、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)扶持等。同時(shí)，幫扶地區(qū)的相關(guān)部門也要積極配合，提供信息、協(xié)助工作等。

四、具體工作計(jì)劃：

根據(jù)幫扶目標(biāo)和工作職責(zé)，我們制定了具體的工作計(jì)劃。首先，要進(jìn)行詳細(xì)的幫扶對(duì)象摸底，了解貧困戶的基本情況和需求，建立詳細(xì)的幫扶檔案。其次，根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況和幫扶對(duì)象的特點(diǎn)，確定合適的扶貧項(xiàng)目，例如發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)技術(shù)人才、改善基礎(chǔ)設(shè)施等。再次，要制定資金支持計(jì)劃，確保幫扶資金的落實(shí)。最后，要建立幫扶工作的監(jiān)督機(jī)制，定期檢查工作進(jìn)展情況，確保幫扶工作的順利開展。

五、監(jiān)督措施：

為了確保幫扶工作的質(zhì)量和效果，我們制定了監(jiān)督措施。首先，成立專門的工作督導(dǎo)組，由相關(guān)單位的人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)幫扶工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。其次，建立幫扶工作的績(jī)效評(píng)估機(jī)制，對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。再次，加強(qiáng)信息公開，及時(shí)向社會(huì)公布幫扶工作的進(jìn)展情況和成果，接受社會(huì)監(jiān)督。

結(jié)語(yǔ)：

通過結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃，可以明確幫扶目標(biāo)、分工職責(zé)、工作計(jì)劃和監(jiān)督措施，確保幫扶工作有序推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。希望通過各方的共同努力，能夠幫助更多的貧困地區(qū)和貧困群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好明天。

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇4】

結(jié)合我校上一年的結(jié)對(duì)幫扶的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃，召開結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制定出切實(shí)可行的.幫扶措施。

課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動(dòng)。

校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課；年輕教師上匯報(bào)課。

4、結(jié)合我校國(guó)家級(jí)及區(qū)級(jí)課題的研究,師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。

三、具體措施

1．以課堂為主陣地

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開展以下一些活動(dòng)：

（1）青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng)。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教育故事。

（評(píng)課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思)

（3）骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

（4） 師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng)師傅聽課、評(píng)課，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽課、評(píng)課、反思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道，供教師研究探討。（直接在網(wǎng)上驗(yàn)收）

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵(lì)教師在從事教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為受援學(xué)校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力幫扶受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理方面

1.幫助景山學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。

2.幫扶雙方校長(zhǎng)每學(xué)期相互列席校長(zhǎng)辦公會(huì)共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)2次以上。

3.我校副校長(zhǎng)每學(xué)期到景山學(xué)校參加學(xué)校管理活動(dòng)、教學(xué)教研工作2次以上。

4.我校教學(xué)、安全、德育主任和團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期到景山學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)工作各3次以上。

5.幫扶雙方每學(xué)期互派1名管理干部到對(duì)方進(jìn)行短期掛職或者進(jìn)行脫產(chǎn)掛職，參與學(xué)校決策與管理；雙方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排掛職人員食宿，食宿費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商,食宿費(fèi)用分別在區(qū)撥付的幫扶資金中列支。學(xué)期結(jié)束前，幫扶雙方負(fù)責(zé)對(duì)掛職干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定。

（二）教育教學(xué)方面

1.我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2.我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。

3.幫扶雙方公開課、示范課和教研活動(dòng)等相互開放，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

4.幫扶雙方每學(xué)期共同制定德育或少先隊(duì)活動(dòng)方案，開展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動(dòng)。

5、扶雙方每學(xué)期根據(jù)區(qū)教科培中心統(tǒng)一組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況共同組織召開質(zhì)量分析會(huì)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)方面

1.我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

2.我校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評(píng)課、上示范課、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)景山學(xué)校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3.我校每年實(shí)行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科到景山學(xué)校上示范課1節(jié)以上，聽課評(píng)課不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。

4.景山學(xué)校定期組織主要學(xué)科教師到我校聽課研修，每學(xué)期不少于3次。

（四）其他

1.每年由我校牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.景山學(xué)校負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況，及時(shí)收集、整理幫扶工作相關(guān)資料、檔案。幫扶雙方共同做好年度考核工作。

三、工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)策劃安排，聯(lián)系組織結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)事宜。

四、幫扶方式

（一）本學(xué)期互派行政、教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行短期（一個(gè)星期）的掛職、任教，并落實(shí)完成本學(xué)期的幫扶任務(wù)。

（二）結(jié)合支援學(xué)校每年舉辦的大型教育教學(xué)活動(dòng)、少先隊(duì)“手拉手”等活動(dòng)，適當(dāng)開展雙方學(xué)校師生的互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校師生的互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（三）通過校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)上交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

五、實(shí)施辦法

（一）幫扶工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)完善學(xué)校的管理，進(jìn)一步提高管理水平。

2、我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

3、幫助和指導(dǎo)教師更新教育觀念，投身課程改革，提高教師隊(duì)伍建設(shè)。

（二）掛職項(xiàng)目和支教項(xiàng)目安排（一年）

時(shí)間

掛職或支教項(xiàng)目

掛職領(lǐng)導(dǎo)或支教老師

結(jié)對(duì)幫扶年度工作計(jì)劃【篇6】

為深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，根據(jù)浙委辦[xx]31號(hào)和義文明委[xx]1號(hào)、2號(hào)文件精神，制訂市司法局與后宅街道村文明結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

通過文明結(jié)對(duì)幫扶，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，定期開展形勢(shì)政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識(shí)需求；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動(dòng)場(chǎng)所；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊(duì)伍；有管理有序、活動(dòng)規(guī)范、經(jīng)費(fèi)保障的組織體系。

二、工作任務(wù)

一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè)，著力推進(jìn)村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè)；二是向村里輸入信息和技能，幫助村里研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，開辟致富之路；三是每月到村一次以上，力爭(zhēng)建好村民學(xué)校，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，進(jìn)行形勢(shì)政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，壯大村文體骨干隊(duì)伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn)、生活方面的書刊100多種；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對(duì)村辦1—2件實(shí)事，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動(dòng)，開展村文明戶評(píng)選活動(dòng)等；七是通過多種途徑，幫助村里籌集資金，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，確保上述活動(dòng)的正常開展。

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