教育教學(xué)述職報(bào)告。

常言道，實(shí)踐出真知，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們需要做好寫報(bào)告的準(zhǔn)備。要怎么樣才能寫好報(bào)告呢？今天編輯為大家?guī)砹艘黄c“教育教學(xué)述職報(bào)告”相關(guān)的文章推薦，下面的信息僅供大家參考希望大家閱讀！

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇1

教育需要素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量，我校組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng)，參加各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校做到“五個(gè)重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師，特別是中青年教師，抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子，以點(diǎn)帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對(duì)參加培訓(xùn)的人員，經(jīng)考核合格的學(xué)校報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，否則費(fèi)用自理。這樣，全體教師能積極參與培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。

積極開展活動(dòng)，著重培養(yǎng)能力。

開發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長，開展活動(dòng)是的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)做到有計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)和措施；有安排，落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程；有組織，落實(shí)指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制；有場(chǎng)地，落實(shí)器材，開放活動(dòng)場(chǎng)所，確保活動(dòng)正?；?、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極組織體運(yùn)會(huì)、慶“六一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。

幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲。我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳的。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)歷了最初的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若，回想這一年來的成長經(jīng)歷，有苦、有甜，而更多的是思考。

剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時(shí)真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動(dòng)力，很感謝能有這樣的經(jīng)歷讓我得到了鍛煉。在這里我想與大家一起分享我的苦與甜。

數(shù)學(xué)是一門思維性邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生固有的觀念都認(rèn)為數(shù)學(xué)比較枯澀，沒有生動(dòng)的語言，沒有趣味的故事，他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來了一定的困難。而初一學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，好奇心極強(qiáng)，如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺(tái)，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，這是我最初面臨的一個(gè)課題，我的教學(xué)資歷很淺，對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)只是初級(jí)階段，研究還不夠深入，下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的幾點(diǎn)不成熟的做法：

第一、充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)有動(dòng)力。

孔子說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者?！睌?shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，一旦學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就不會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

我在學(xué)案中為學(xué)生編好閱讀題材和問題情境，抓住情景引入環(huán)節(jié)設(shè)下懸念，喚起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后通過層層設(shè)計(jì)簡單問題，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的欲望。如：在學(xué)習(xí)“有理數(shù)的乘方”一課時(shí)，我先是通過“你相信用一張1mm厚的紙張，經(jīng)過對(duì)折30次，高度會(huì)比珠穆朗瑪峰還高嗎?”這個(gè)問題設(shè)置懸念，學(xué)生都感到不可思議，帶著這樣的問題引入新課，學(xué)生十分感興趣。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)證實(shí)了之前的猜測(cè)，這樣激發(fā)了學(xué)生自主探究的欲望，經(jīng)歷了知識(shí)的形成過程，同時(shí)也感受到了成功的喜悅。

第二、注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生有“法”可依。

1、教學(xué)生“讀”。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容，在學(xué)案中為學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法。讓學(xué)生首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該達(dá)到什么程度?盡量把目標(biāo)細(xì)化，可以分設(shè)若干個(gè)目標(biāo)，層層深入，這樣學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)每個(gè)目標(biāo)都很容易達(dá)到，積少成多，學(xué)生就很有成就感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)歸納整理，養(yǎng)成善于抓住重點(diǎn)以及圍繞重點(diǎn)思考問題的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生“講”。在學(xué)案中，我預(yù)設(shè)一些問題情境，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中獨(dú)立解決，課上讓學(xué)生先提出預(yù)習(xí)中遇到的問題，鼓勵(lì)對(duì)這部分知識(shí)掌握的比較好的學(xué)生去講，在講的過程中，對(duì)于學(xué)生的差錯(cuò)、漏洞，經(jīng)過老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥，他們很容易就能糾正過來，從而加深了印象，也鍛煉他們正確表述的能力，鼓勵(lì)學(xué)生要大膽的表達(dá)自己的見解。

3、帶學(xué)生“做”。初一學(xué)生多數(shù)有“眼高手低”的毛病，尤其是一些“興奮型”的學(xué)生，他們反應(yīng)快，思維比較活躍，經(jīng)常是老師提出問題他們馬上就能給出答案，但動(dòng)筆能力較差，上課不愛記筆記，做題尤其是大題不會(huì)寫過程，多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來做，該拿的步驟分得不到，成績往往不是很理想，通過觀察我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生不愛動(dòng)筆的原因無非就兩點(diǎn)：第一是懶惰，第二是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了克服懶惰思想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起初在課上我經(jīng)常提醒學(xué)生什么時(shí)候該記筆記了，什么時(shí)候該把解題過程詳細(xì)的記錄下來，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課一會(huì)學(xué)案一會(huì)筆記，有點(diǎn)忙亂，反而抓不住重點(diǎn)了。我開始考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中，對(duì)應(yīng)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都留有空白處，這樣學(xué)生就會(huì)邊聽邊記，隨筆記錄很是方便，重點(diǎn)難點(diǎn)也更加突出了。

4、導(dǎo)學(xué)生“想”。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊，注重培養(yǎng)學(xué)生解題后的回思習(xí)慣，反思自己的思維過程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過經(jīng)常性的回思養(yǎng)成主動(dòng)總結(jié)，主動(dòng)歸納的好習(xí)慣，能夠收到舉一反三，觸類旁通的效果。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇3

我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實(shí)干，幾年來有了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將情況簡要報(bào)告如下：

本鎮(zhèn)共轄45個(gè)行政村，4. 8萬人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20__年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達(dá)到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。

全鎮(zhèn)共有中學(xué)2所，小學(xué)__所。中學(xué)：20__-20__年度有教學(xué)班17個(gè)，在校生為706人，專任教師103人；小學(xué)：20__-20__年度共有教學(xué)班77個(gè)，在校生為2551人,專任教師167人。

20__-20__年度：中學(xué)：適齡人口743人，入學(xué)720人，入學(xué)率96.9%。小學(xué)：學(xué)年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學(xué)率100%。

法制社會(huì)依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅(jiān)持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)法律意識(shí)，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對(duì)廣大師生的普法宣傳，教職員工、學(xué)生的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)均照章自主管理，學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校開課齊全，堅(jiān)持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學(xué)校和師生權(quán)益的案件，教學(xué)秩序和社會(huì)秩序井然。

近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學(xué)危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學(xué)校布局和教育資源，康屯小學(xué)、官道小學(xué)、第二中心小學(xué)、第四中心小學(xué)已成為我鎮(zhèn)明星式學(xué)校。全鎮(zhèn)學(xué)校總占地面積為__7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學(xué)生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學(xué)生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達(dá)到了指標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊(cè)，圖書達(dá)到__3036冊(cè)，中學(xué)生均達(dá)到48冊(cè)，小學(xué)生均31冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7個(gè)。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)的共有6所，達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有8所。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學(xué)教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學(xué)歷的有30人。本科學(xué)歷的有69人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%，小學(xué)教職工有176人，專任教師167人，其中中師學(xué)歷的有45人，大專學(xué)歷的有103人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼兒教職員工76名，學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。中小學(xué)教師中還有很多人在進(jìn)修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇4

光陰似箭，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

傾心教育，為人師表，教師述職報(bào)告(教育教學(xué)工作)。身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、精心施教，形成特色：

在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，力求教學(xué)深入淺出、通俗易懂，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，述職報(bào)告《教師述職報(bào)告(教育教學(xué)工作)》。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)特色。

能駕馭“三自主”課堂，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。初步形成以“提綱導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑點(diǎn)撥、練習(xí)檢測(cè)”為主要內(nèi)容的“自主、互助”學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，極大的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了很好的效果。

三、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施，撰寫教學(xué)工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；注重通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、外出學(xué)習(xí)等途徑提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長；能認(rèn)真參加研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。

四、努力方向：

成績屬于過去。我將在今后的工作中加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇5

一學(xué)期以來，我在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)述職報(bào)告。

下面是我的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，述職報(bào)告《教育教學(xué)述職報(bào)告》?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量

搞好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。我所教五年級(jí)三個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)英語很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、與家長密切配合。

積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)困生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將繼續(xù)秉承教師是園丁，是渡工，是春蠶，是紅燭的理念，虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會(huì)迎來絢麗多彩的明天一份力量。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇6

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇7

解決的問題及建議，在民族教育實(shí)驗(yàn)中，盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，收到了一定的效果，但我們意識(shí)到，仍有許多問題和困難需要我們共同去思考、去實(shí)踐、去解決。

1、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守家鄉(xiāng)，留守兒童增多，伙食開支大（牛羊肉價(jià)格高），無生活教師，住校生管理

造成一定難度。要解決好這個(gè)問題，須加大民族地區(qū)生活教師、工勤人員、保安人員編制，增加對(duì)邊遠(yuǎn)偏僻少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校住校生的生活補(bǔ)貼。

2、村民舉家外出打工，學(xué)生異動(dòng)隨意性大，給學(xué)校追蹤學(xué)生去向造成了困難。加之不足齡女孩出嫁，男孩打工，控輟保學(xué)工作壓力大。學(xué)校須加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控力度，強(qiáng)化對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，使控輟工作防患于未然，努力提高鞏固率。

3、學(xué)校安全管理難度大，學(xué)生交通安全存在隱患，學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理難度大，需學(xué)校與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化校園周邊教育環(huán)境的治理工作。

4、由于本地區(qū)部分回族群眾對(duì)其他民族的排斥心理，家長的思維定勢(shì)較復(fù)雜。如大通七中初中招生，有許多家長不愿送子女入學(xué)，他們只認(rèn)同大通二中，畢業(yè)生返校學(xué)習(xí)難度大。

5、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的宣傳工作少。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)后的大學(xué)生情況的宣傳力度，對(duì)民族學(xué)生的就業(yè)應(yīng)給予優(yōu)惠的政策。

此外，教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇8

我自1993年晉東南師專英語系畢業(yè)參加工作以來,一直工作在教學(xué)第一線,2003年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,2001年取得太原師范學(xué)院英語專業(yè)本科學(xué)歷，現(xiàn)任高中英語教師,現(xiàn)將教育教學(xué)工作情況陳述如下：

一、工作成績

1993年參加工作以來，代過二屆初三畢業(yè)班，中考英語成績多次名列全縣第一、第二，優(yōu)生數(shù)占全縣優(yōu)生人數(shù)的30%以上，及格率達(dá)到95%。1999年因本人申請(qǐng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際需要到高中部任教至今。

2005年入學(xué)2008年畢業(yè)的高中197班，入學(xué)人數(shù)共62人，畢業(yè)人數(shù)61人，中途轉(zhuǎn)出1人，沒有轉(zhuǎn)入或輟學(xué)人數(shù)，入學(xué)率、鞏固率均為100%。高考英語成績及格率達(dá)95%，優(yōu)生數(shù)占全縣優(yōu)生數(shù)的30%。所代學(xué)生英語學(xué)科最高分137分，名列全縣第二。

2004年在長治市舉辦的信息技術(shù)能手大賽中獲二等獎(jiǎng)。2005年被長治市教育局評(píng)為“長治市教學(xué)能手”。同年被沁源縣婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀婦女工作者”。2005年分別被中共沁源縣委、沁源縣人民政府表彰為“模范教師”。作為一名一線教師，歷年來都被評(píng)為校級(jí)模范。

二、提高教育教學(xué)質(zhì)量所做努力的追述

1、學(xué)校決策正確，管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范。班主任發(fā)揮核心作用，完善班級(jí)制度管理，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。學(xué)

科教師的協(xié)調(diào)配合，為了得到一個(gè)共同的目標(biāo)——學(xué)生取得理想的成績而苦干、實(shí)干。

2、本人忠誠黨的教育事業(yè)，“干一行，愛一行”，一心撲在事業(yè)上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推行素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全身心投入教書育人。

3、提高自己的文化專業(yè)水平，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，主動(dòng)參加教學(xué)研究，努力探索教育教學(xué)規(guī)律在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。1998年參加成人高考，考取函授本科，2001年取得太原師范學(xué)院英語專業(yè)本科學(xué)歷。不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，經(jīng)常保持知識(shí)新、觀念新、方法新。

4、更新理念、改進(jìn)教法。從事中學(xué)英語教學(xué)16年來，我能夠以求實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，悉心研究教材大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，精心備課、設(shè)計(jì)練習(xí)、準(zhǔn)確細(xì)致的講解，勤于批改輔導(dǎo)，不斷探索、反復(fù)實(shí)踐、大膽改革、勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。、我曾多次參加新教材培訓(xùn)，外出聽課。逐步總結(jié)出適合自己的一套教法。

（1）樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念：一是教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是在教學(xué)過程中充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)，得到生動(dòng)活潑、創(chuàng)造性的發(fā)展；三是把學(xué)生的發(fā)展情況作為衡量教學(xué)成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中盡可能讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后研究解決問題，把課堂還給學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，課堂教學(xué)改革才能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

（2）創(chuàng)新課堂教學(xué)：科學(xué)藝術(shù)地設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)入新課要富有情趣，讓學(xué)生充滿好奇心和興致的投入教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我使用整體教學(xué)法，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使英語真正的語言化、交際化，為學(xué)生以后的工作生活搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

（3）不斷進(jìn)取，加強(qiáng)研究。作為一名具有16年教齡的中年教師，在指導(dǎo)本組青年教師上做了大量工作，取得了一些成績，我引導(dǎo)他們大膽實(shí)踐，探索教改新思路，堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研業(yè)務(wù)，使他們盡快的成熟起來。

三、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢(shì)與不足

1、具有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有精深的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)理念新，有適合自己的教學(xué)法。

2、教育教學(xué)成績突出，得到社會(huì)與師生的認(rèn)可。

3、面對(duì)新信息和新觀念迅速傳播的社會(huì)，自己的知識(shí)面還不夠，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法還需進(jìn)一步創(chuàng)新、改進(jìn)與完善。

終上所述，作為一名普通教師，我沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，只不過是做了我應(yīng)該做的事，今天我又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，榮譽(yù)是鞭策，事業(yè)將永存，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)以律己、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇9

教育教學(xué)是教師的重要職責(zé)所在而且其重要性也不言而喻。因此，在過去的工作中，我始終關(guān)注如何改善我教育教學(xué)的技能，特別是在創(chuàng)新的教學(xué)策略和技術(shù)方面。通過變革授課方式，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，我不斷地樂在教育教學(xué)的崗位上。具體到我的工作成果，我在過去三年內(nèi)已成功研發(fā)和推廣了多篇教育教學(xué)資源，并通過實(shí)踐和教育實(shí)踐工程，達(dá)到了較好的效果和成績。我和我的貴賓學(xué)生將我的課程考試成績和實(shí)踐項(xiàng)目成績比較，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨A(chǔ)理論上取得了良好的分?jǐn)?shù)，并且加分了解他們?cè)趯?shí)踐工程上的表現(xiàn)非常出色，這證實(shí)了我的.教育策略確實(shí)有效并且揭示了學(xué)習(xí)者在課程的各個(gè)方面的是什么工作需求。

同時(shí)，為了更好地管理這些教育教學(xué)資源，并為感興趣的人提供更好的服務(wù)，我也使用了多種方式以多種資源方式分享我的工作成果，這也在我的教育教學(xué)推廣日益成熟。

最后，我感謝評(píng)委抽空評(píng)估我的工作，在未來，我希望能夠繼續(xù)進(jìn)行更多的工作，并且通過評(píng)估和審視不斷提高自己和教育質(zhì)量。

謝謝！

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇10

1、安排有經(jīng)驗(yàn)的中年教師指導(dǎo)年輕教師的業(yè)務(wù)，在頻繁的互聽評(píng)課中，年輕教師謙虛的態(tài)度、好學(xué)的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動(dòng)，初一語文組每天都在團(tuán)結(jié)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中求索。

2、組織了初一年級(jí)詩歌朗誦比賽活動(dòng)，每位語文老師，同心同力，認(rèn)真指導(dǎo)自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名的，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，并承擔(dān)了學(xué)校“閱讀之星”展板制作活動(dòng)。

4、組織安排了四次單元測(cè)試出題工作，組織了批改期中測(cè)試卷和初一學(xué)生入學(xué)測(cè)試卷各一次。

5、加強(qiáng)集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。

年級(jí)組長工作：

1、及時(shí)做好學(xué)校里德上傳下達(dá)的各種任務(wù)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里，把學(xué)校的要求清楚準(zhǔn)確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。

2、積極配合好分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)真、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果，減少和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的檢查結(jié)果誤差。

3、補(bǔ)充說明：剛做年級(jí)組長的工作，還處在一個(gè)摸索學(xué)習(xí)的時(shí)期，工作做得還很不盡人意，還請(qǐng)各位諒解。

環(huán)保小組工作：

按學(xué)校的要求，每次要求打掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時(shí)間里，打掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生。每次周末加班，我都能克服困難，能不請(qǐng)假就盡量不請(qǐng)假，到校打掃衛(wèi)生。

以上是我對(duì)這半學(xué)期工作的簡單總結(jié)，在這一段時(shí)間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因?yàn)槲业氖杪?，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快

教育教學(xué)述職報(bào)告 篇11

我于2002年6月晉東南幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后，懷著對(duì)教育事業(yè)高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對(duì)教育事業(yè)的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責(zé)，積極教研，認(rèn)真教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，不斷提高自身教學(xué)能力，提升教學(xué)水平，為教育事業(yè)傾注了自己的滿腔熱血?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：

一、基本情況

2002年參加工作以來，我一直從事小學(xué)語文、班主任、校少先隊(duì)輔導(dǎo)員等教育教學(xué)工作，工作中先后取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學(xué)歷，是政協(xié)沁縣第十三屆委員。

2007年12月被認(rèn)定為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，任現(xiàn)職后，先后榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，有多篇論文獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，2011年7月、8月有3篇語文教學(xué)論文在《長治日?qǐng)?bào)》發(fā)表，本人是唯一作者，符合破格參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師條件。

二、出勤情況

從任教那天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師，要把工作當(dāng)事業(yè)去做。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，參加工作近10年來，我除去2008年規(guī)定的56天產(chǎn)假外，基本沒有請(qǐng)過假，堅(jiān)持帶病上班，有事盡量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時(shí)還利用星期天、節(jié)假日積極參加學(xué)校、中心校的書畫展、墻報(bào)展、校園文化建設(shè)等活動(dòng)，一心撲在工作上，顧全大局，對(duì)于學(xué)校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

三、業(yè)務(wù)完成情況

參加工作以來，我任小學(xué)語文課教師，兼任有品德、美術(shù)等科目，每星期18節(jié)課以上，同時(shí)兼任班主任、校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。工作中，除認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課外，還利用課余時(shí)間，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)、第二課堂活動(dòng)，積極參與學(xué)校及社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與公開課教學(xué)及教學(xué)能手大賽，本人所代的班級(jí)學(xué)科及從事的工作多項(xiàng)走在全鎮(zhèn)及全縣前列，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

四、所帶班級(jí)學(xué)生教學(xué)成績的分析說明

“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。比如在班上實(shí)行了“干部輪換制”和每天設(shè)立“值日班長”制度。為了及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還在教室前設(shè)立了“悄悄話信箱”。為了表揚(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，又在班上開展了“星級(jí)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)和評(píng)選“班級(jí)之最”的活動(dòng)，這些措施都很受學(xué)生們的歡迎。憑著對(duì)學(xué)生的一片愛心，我?guī)С隽艘粋€(gè)個(gè)“先進(jìn)班集體”，治理了一個(gè)個(gè)亂班，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生。學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。2007-2008第一學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)五年級(jí)語文第一名；2007-2008第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)五年級(jí)語文第一名； 2008-2009第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)二年級(jí)年級(jí)語文第三名；2009-2010第一學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)三年級(jí)語文第二名；2009-2010第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)三年級(jí)語文第二名。2010-2011年第一學(xué)期期末考試語文第三名；2010-2011年期末考試語文第二名。在平常的教學(xué)中，我積極進(jìn)取，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)示范課。2005年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術(shù)整合賽中執(zhí)教《會(huì)搖的玩具》一課獲二等獎(jiǎng)；2008年4月在郭村學(xué)校執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲得好評(píng)；2010年10月在沁縣舉辦的信息技術(shù)與學(xué)科整合能手賽講中執(zhí)教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎(jiǎng)；2011年5月在郭村小學(xué)執(zhí)教的《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》獲得好評(píng)。

五、本人對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量所做工作的追述

（一）嚴(yán)于律己，樹立教師良好形像。工作中，我非常注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，以自己的言行教育感染。要求學(xué)生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學(xué)習(xí)，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，缺席過一次集體隊(duì)活動(dòng)。從小處著手，從細(xì)處著眼，用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化的教育影響著學(xué)生，深得學(xué)生及家長的好評(píng)。

（二）關(guān)愛學(xué)生，既“教書”，更“育人”。工作中，我志對(duì)學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)；深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長，自然成了孩子們的知心朋友。2007年9月，我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的后進(jìn)、學(xué)生容量最大的班級(jí)，面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。經(jīng)過細(xì)心的觀察，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛做起，用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈，所帶班級(jí)有了很大的提高。

特別是對(duì)待后進(jìn)生，我努力去尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大，從而使后進(jìn)生樹立爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。如有幾位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對(duì)這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變得愛學(xué)習(xí)了。對(duì)于這些特殊學(xué)生，我尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，幫助他們樹立自信心，使他們真切感受到來自各方面的幫助，樹立學(xué)習(xí)上進(jìn)的信心，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

（三）開拓創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。實(shí)施素質(zhì)教育要求老師把學(xué)生當(dāng)作教育的主體，在如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才上，我在教學(xué)中有意識(shí)的將知識(shí)有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生將知識(shí)學(xué)以致用，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容都能抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。特別是在教學(xué)活動(dòng)中，力求達(dá)到“五要”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn)；構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。開展了“老師,我想對(duì)你說”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來拉近心與心的距離。這些活動(dòng),教育內(nèi)容新穎,形式豐富,符合學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。

六、對(duì)本人教學(xué)業(yè)務(wù)能力優(yōu)勢(shì)與不足的分析與評(píng)價(jià)

（一）關(guān)于教學(xué)業(yè)務(wù)能力優(yōu)勢(shì)的客觀分析

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。因此在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極投身于教科研，不斷提升自身教學(xué)水平。

一是重視教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)提升教學(xué)水平。教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近期乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù)。課改開始后，我參加縣教委組織的《新課標(biāo)》培訓(xùn)，并積極運(yùn)用于教學(xué)工作，極大的增強(qiáng)了教育教學(xué)工作的針對(duì)性，我本人撰寫的《新課改伴我成長》論文在《長治日?qǐng)?bào)》得以發(fā)表。認(rèn)真參加了國培教育1期、2期學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，聽取優(yōu)秀教師案例評(píng)析，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二是重視研究學(xué)生心理，有的放矢提升教學(xué)水平。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。4年來，我多次參加長治市、沁縣的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔(dān)對(duì)外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。

三是重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師所長，提升自身教學(xué)水平。同優(yōu)秀教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課，優(yōu)秀教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，然后自己針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課?；蛘咦约簩懗鼋贪福M織部分老師進(jìn)行商討，集體交流，通過集體備課活動(dòng)，開闊了自身的眼界，增加了相互交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。

（二）關(guān)于教學(xué)業(yè)務(wù)能力不足的客觀分析

人無完人，金無足赤。教學(xué)業(yè)務(wù)中我也存在諸多不足。一是學(xué)習(xí)、研修還不夠刻苦。當(dāng)今時(shí)代瞬息萬變，只有只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，但自己有時(shí)也有惰性，對(duì)教學(xué)研究的不深。二是課堂教學(xué)改革還需深化。課堂教學(xué)是永遠(yuǎn)也研究不完的課題，課堂教學(xué)中，還有照顧不到的地方，如預(yù)設(shè)與生成的科學(xué)處理，多樣化學(xué)生滿足與長足發(fā)展等。

七、今后努力方向和采取的措施

在這個(gè)平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以教育、教學(xué)工作的優(yōu)異成績，贏得了黨和政府給予的榮譽(yù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長的盛贊，本人先后榮獲“市電化教學(xué)能手”、“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“縣教學(xué)能手”、“縣模范教師”等榮譽(yù)。

面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，特別是針對(duì)以上存在的問題，敢于吃苦，認(rèn)真教研，不斷加大教學(xué)創(chuàng)新力度，進(jìn)一步提升自身的工作能力和教學(xué)水平，力爭(zhēng)在以后的工作中，用自己全部的知識(shí)、智慧和愛心，為教書育人這崇高的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。

2011年11月

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