《儒林外史》讀后感(系列9篇)。

這是一篇88教案網(wǎng)認為非常優(yōu)秀的“《儒林外史》讀后感”文章值得一讀，讀完作品之后，不妨用筆把這些感悟記下來。?寫讀后感不僅是得到知識，更是思考和理解，是展現(xiàn)思考成果的方式，感謝您對本文的閱讀還請收藏！

《儒林外史》讀后感(篇1)

似蝴蝶在花叢飛舞，在萬叢中尋找芬芳，美麗的花朵。我在這個假期，尋找著適合的書籍來閱讀，而我閱讀了這本《儒林外史》。作家吳敬梓向我們概述了一篇諷刺意義的小說，諷刺了科舉制度和封建禮教的毒害，當(dāng)時因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風(fēng)習(xí)；刻畫了一個個生動形象，栩栩如生的人物，而不愧被魯迅先生評為如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異。

功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。這是儒林外史的開頭，卻是整個文章的中心。當(dāng)我初讀此書時，第一句看到的便是這句話，當(dāng)時我卻百思不得其解，并不明白這句話的含義，也不知道《儒林外史》故事與這句話有什么關(guān)系，于是沒有去在意，而看到后面，為了財富，為了金錢，讀書人們可以廢寢忘食地讀書?？梢詮暮诎l(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是小友的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進《儒林外史》的這些人為了功名利祿，消得人憔悴。當(dāng)時那腐朽的封建科舉的害人的制度，迫使著讀書人們?yōu)橄碛芯薮筇貦?quán)而誘使他們一心去追求名利。是啊，富貴功名是身外之物，但世人一見了功名，便舍著性命去求它，等得到之后，又味同嚼蠟。自古及今，哪一個能看破？

當(dāng)然，世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官？能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

讀了之后，我自己都有些迷惑了，讀書為的到底是什么？現(xiàn)在我們在小學(xué)學(xué)習(xí)、讀書，將來還有初中，高中，大學(xué)學(xué)海無涯，但是當(dāng)別有有時問我：你讀書學(xué)習(xí)到底為的什么呢？我卻啞口無言。但是我知道，我們可不能一概地去追求名利，金錢，如同過去那腐敗的封建教會一般。想想現(xiàn)在社會，盡管并無過去的迂腐，但是，依舊有那么多學(xué)生為了一些考試夜以繼日地學(xué)習(xí)，有些考上的興奮至發(fā)瘋，有些考不上的甚至跳樓自殺！很多人拿著文憑大吃大喝，我想這就是《儒林外史》所要諷刺的吧。我們現(xiàn)在是小學(xué)生，也許并沒有那樣為了功名而瘋狂地學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)陷入迷途之后也許就會后悔莫及吧。

我想，當(dāng)我讀完這本書，我們不僅應(yīng)該為封建社會的墮落而感到可笑，更應(yīng)該明確我們讀書的目的。學(xué)海無涯苦作舟，在知識的世界里去探索，而不一概為名利與富貴而讀書。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王冕，學(xué)習(xí)他潔身自好，不畏權(quán)貴的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他在大富大貴面前，選擇隱居而不去享受。在這本書中，我得到了這樣的感悟。

《儒林外史》讀后感(篇2)

看過《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的八大名著之一，書中的第一回，寫的就是王冕。乘著暑假大有時間可以自學(xué)課外知識之機，我有幸的能在爸爸的書柜中借讀了這一本名蓍。王冕，浙江諸暨人，七歲喪父，從此，與母親相依為命，靠著母親為人做點針線掙點小錢和自己為人放牛維持生計。一個從小酷愛讀書的他，終因家里貧窮，而不能上學(xué)，于是，王冕一邊放牛一邊想方設(shè)法偷偷地跑去學(xué)堂站在窗外聽課，還用自己放牛積攢的一點小錢買來書本。

一次，他在放牛的時候，看見河里鮮艷的荷花正盛開著，生來好學(xué)的王冕心里有了一種突發(fā)的奇想：如果我能把荷花用筆畫出來，那該多好啊!于是，他把剩下的一點小錢，不買書了，只買一些鉛粉之類的物品，開始學(xué)畫荷花，功夫不負有心人，日子長了，他不僅畫得像了，還把荷花出淤泥而不染的那種特有的高貴品質(zhì)畫了出來，人們見他畫得好，許多有錢的人家，紛紛地到他那里買畫，日復(fù)一日，年復(fù)一年，由于他的畫賣得好，他的家境也漸漸地不愁吃、不愁穿了……

看了書中第一回王冕酷愛讀書，自學(xué)成才的事跡，使我感觸很深，也許因為我和王冕同是諸暨“老鄉(xiāng)”，心中便有了一種特有的親切感和自豪感，正因為這樣，書中的第一回我至少是從頭到尾，反來復(fù)去地看了四、五遍。古人尚且可以在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下成才，想想我們現(xiàn)在的生活條件，好吃好穿好住，需要什么學(xué)習(xí)用品，只要向父母開一聲口，還不就是呼之即來，比比古人王冕小時候的生活條件，不禁使我感到了一種莫大的愧疚感。要說諸暨的“耕讀之家”，讀了《儒林外史》第一回，我把歷史追溯到了元代，而王冕就是其中的一個耕讀之家的典范，身為諸暨人的我，為何不能成為一個無愧于古人、無愧于王冕的耕讀之人呢?

《儒林外史》讀后感(篇3)

暑假里，我讀了清朝文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》，這是一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。在書中，他為我們展示了各種人物，他們身份不一致，社會地位不一，有吃祖宗飯的嚴貢生，有被科舉考試逼瘋的范進，也有不與封建社會同流合污的“四大奇人”，如才華橫溢的王冕、會寫詩詞的裁縫荊元等。

我最敬佩書中的沈瓊枝。她是一位教書人的女兒，是一個有見識、做事大膽的人。在她被騙做鹽商小妾時，她不卑不亢、沉著冷靜，把他家里的金銀器皿、珠寶首飾等打成包裹，買通丫環(huán)，偷偷逃跑了。她逃到南京，以賣文為生。其實在封建時代，婦女在社會上是很難依靠自己立足的，但沈瓊枝堅信做人貴在自強自立，她不貪戀鹽商的奢華生活，大膽出逃，靠自己的雙手生活，走上了自力更生之路。

在生活中，只有自強自立才能自尊自愛，如果依附于他人而生活，看似占了便宜，無憂無慮，卻是前景堪憂。當(dāng)今社會上有不少“富二代”“巨嬰”，他們坦然享受著家庭的優(yōu)越生活，一旦“大廈傾”，他們將何去何從。比如xx，這姑娘的行為真令人無語。20x年，她作為“xx”城市主人公，參加xx錄制，她的故事引起了網(wǎng)友的熱烈討論，直呼“編劇編得太假”，然而她的故事卻是真實的。她看上去和普通的16歲小女生差不多，很開朗很愛笑也挺喜歡打扮，但是在家人的眼中，她卻是個“小惡魔”。怎么說呢，她可以用“生活不能自理”來概括，要家人喂飯、穿褲子、卷褲腳等，且花錢任性無度。

此類靠吃祖宗飯的人，未來如何靠自己的雙手在社會上立足？俗話說：窮人的孩子早當(dāng)家，我們現(xiàn)在大多數(shù)人的家庭條件較好，但這自強自立的精神一定要傳承下來，它會引導(dǎo)你在社會上站穩(wěn)腳跟、緊隨社會發(fā)展的步伐?，F(xiàn)在的社會拒絕“巨嬰”和“富二代”，提倡“少年強，則國強”，需要的是自強自立的青少年，所以我們應(yīng)該行動起來，從自我做起，為將來成為獨立自主的社會人而努力。

《儒林外史》讀后感(篇4)

同一本書，在不同的年紀閱讀，會有不同的心得體會。

初讀《儒林外史》，折服于它用饒有詩意、卻又不引經(jīng)據(jù)典，平直近乎白話的語言寫出了讓人忍不住想要一讀再讀詼諧多諷的故事，短短不過300頁，卻道盡了千面人物、百態(tài)世事，于平地起驚雷，在小處見性情。

都說這是一本極具諷刺意義的小說，但如今再一次重溫，對這300頁紙張描寫的人生百態(tài)，卻是莫名蕭索、惶恐。是誰造就這一切!

無論你是文士豪杰、酸儒奸佞，還是風(fēng)流才子、絕代佳人，無論是王冕歸最終隱山林、范進最終考中舉人、還有守財奴的嚴監(jiān)生，在書結(jié)尾都逃不過黃土蓋頂、往事散盡的結(jié)局。這樣相同的終局，讓我們不禁懷疑平生所堅持的信念，認定的真理，遵循的規(guī)矩又有何意義哪?我們的一生如何行事又有何區(qū)別哪?

在懷疑中，書中的人生歲月如江河將我淹沒，浮游在時光長河，書中一幕幕的過往在眼前浮現(xiàn)。來到時間長河的終點，回望過去種種，對這變換的歲月又有了新的理解。這樣的生活真的沒有區(qū)別嗎?但是如若沒有遲先生對賢人吳泰伯的感念，如何會有泰伯祠?又如何會有同代才俊對賢人的傳承?蓋寬又去哪里想起遲先生、虞博士一代文人的風(fēng)骨!想來區(qū)別還是有的。

將自己置于時間長河來思索自己所作所為，會發(fā)現(xiàn)人的一生不可能獨立存在，我們所作所為都將產(chǎn)生影響，而這些影響便是我們存在的價值。為自己可以決定的事情深思熟慮，預(yù)見它的每一種可能，不再去思索虛無縹緲的意義感，然后好好選擇，畢竟選擇無好壞，結(jié)果卻有天差地別。

“都說時尚是一種輪回，其實文學(xué)也是一種輪回，我們現(xiàn)在感嘆依賴于微博、朋友圈里精美的感言，如今想來也不過是前人玩剩下的而已。不如我們就拿前人的選擇和最后結(jié)果當(dāng)做我們行事參照，盡力做好自己當(dāng)下的每一個決定?！?/p>

《儒林外史》讀后感(篇5)

在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。

《儒林外史》，中的周進令我印象很深。剛出場時，周進已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，路過貢院，觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到這里，我不禁心感酸楚，周進只是一個代表，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費解的深奧古經(jīng)而耽誤青春，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧，社會不得安寧!

周進道：“若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔。這是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣。

自此，周進的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人，中進士，做御史，做學(xué)道，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這是對整個士人階層和市民社會的批判。

周進用錢買來了監(jiān)生，讀一個叫范進的老童生的文章。因為無事可做，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機多，變化妙，加上遭遇與自己甚是相似，馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗，漫不經(jīng)心，不識人才。

其實，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點，就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華。

《儒林外史》這本書，我相信大家都知道。它的作者就是吳敬梓。這本書是一本主角不斷變換的長篇小說。書中寫的都是生活中的小事，應(yīng)此，這本書就非常貼合生活，讓人們都愛不釋手。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗。這本書以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細膩的景物描寫，取得了巨大的成功!

《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生，給予了“偉大”的美稱。書中的主見都備注中了他的：自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。透視了人的內(nèi)心的黑暗。在書中講述了很多故事。給我印象最深的一個故事就是《布衣畫家王冕》了!

里面主要講了：王冕是一個鄉(xiāng)下人，他在放牛的時候看見了荷花，就畫了一幅《荷花圖》，他認為畫的還不錯，就托人把它送給了知府。知府見這幅畫畫的栩栩如生，就要召見那個畫家，但他卻不來，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官、不要做官，所以他才沒去。為了不纏上不必要的麻煩，他就隱居山林，再也不出來了!

從這個故事我知道了當(dāng)時官場上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當(dāng)官也是有原因，真可謂是：明槍易躲，暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗!

《儒林外史》讀后感(篇6)

我讀了《儒林外史》這一本書，我頗為喜愛。《儒林外史》是一本好書，是一本值得細細品味的書，我不得不驚嘆作者的巧奪天工，作者的寫作手法，那些生動的人物，發(fā)人深省的故事，喜愛這一本書的原因有很多!我來跟大家一一說一下我喜愛這一本書的理由吧!

《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之因此喜愛這一本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開了統(tǒng)制者殘酷的__，這是很有勇氣的。并且對于這一本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的十分清楚：其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人鬧人者;有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者;乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當(dāng)時的官僚制度，人倫關(guān)聯(lián)以及整個社會風(fēng)尚的，這是它獨特的亮點。

還有這一本書中作者的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清晰的，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。正因作者不喜愛做官因此在第一回楔子里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：做官怕不是榮宗耀祖的!我看見這些做官的都不得有什麼好收場;況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不好出去做官我死了口眼也閉。而匡超人的父親臨死時也有類似的遺言：功名到底是身外之物，德行是要緊的。這些都體現(xiàn)出作者的坦蕩。

《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格，通篇貫穿了諷刺藝術(shù)的技巧，它的諷刺藝術(shù)幾乎達到了超及古人，后無來者的地步。因此我更加喜愛這一本書，它的語言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的。堅信這一本文學(xué)經(jīng)典會一向傳承下去!

《儒林外史》讀后感(篇7)

功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。這是《儒林外史》開頭的幾句,更是本書的精華所在。

《儒林外史》描寫了八股制度下眾多儒生人士的悲慘命運，它不僅抨擊了腐朽的制度和黑暗的社會，還對封建制度下知識分子的命運進行了深刻的思考和探索?！度辶滞馐贰酚哪溨C，讀之令人捧腹,代表著中國古代諷刺小說的高峰。作者吳敬梓，字敏軒，一字文木，號粒民,安徽省滁州市全椒縣人，清朝最偉大的小說家之一。

在第三回中,胡屠戶稱呼范進現(xiàn)世寶窮鬼以及去鄉(xiāng)試前因沒有盤費范進向胡屠戶商議卻被罵癩蝦蟆想吃天鵝肉與后文范進高中后尊稱天上的星宿姑老爺形成鮮明的對比，鮮活地諷刺了胡屠戶是一個嫌貧愛富、趨炎附勢的小市民。作者還通過中舉發(fā)瘋這個令人啞然失笑的行為,以悲喜交融的手法辛辣地諷刺了科舉制度的罪惡?？床黄绞?，發(fā)不平怒，出不平氣。諷刺性作品就是要發(fā)現(xiàn)那些具有諷刺意味的人或事件，并用幽默犀利的語言予以表達，實現(xiàn)諷刺教育的效果。

范進是八股腐儒形象的典型代表。那么嚴監(jiān)生就是守財奴形象的代表。

在第五回中，嚴監(jiān)生在臨終時，伸著兩個指頭不肯斷氣，直到趙氏上去把兩莖燈草挑掉一莖，他兩手垂下，頓時便斷了氣。在他彌留之際，氣息奄奄，連話都不會說了，可總是斷不了氣。他關(guān)心的不是兩位親人不得見面，也不是兩筆銀子沒有吩咐明白，更不是兩位舅爺不在跟前，而是燈盞里點的是兩莖燈草怕費了油!作者通過這個如此夸張的細節(jié)，表現(xiàn)了一個封建財主慳吝、愛財如命的性格。

書中也不缺乏正面形象。比如王冕，出身田家，家境貧困，但他十分勤奮，后來天文地理經(jīng)史上的大學(xué)問他無不精通。但他也安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)高達官相交。比如杜少卿，他傲視權(quán)貴，卻扶困濟貧，樂于助人，他既講求傳統(tǒng)的美德，又敢于向封建權(quán)威和封建禮俗挑戰(zhàn);他尊重女性，反對對婦女的歧視和摧殘，篤信夫妻情愛;他追求自由自在的生活，懷有一顆憂國憂民的心。杜少卿較之傳統(tǒng)的賢儒有著狂放不羈的性格，少了些迂腐古板;較之六朝名士，有著傳統(tǒng)的道德操守，少了些頹唐放誕。

《儒林外史》奠定了我國古典諷刺小說的發(fā)展開辟了廣闊的道路。它成為了一部世界性的文學(xué)名著，它是對世界文學(xué)的卓越貢獻。

《儒林外史》讀后感(篇8)

《儒林外史》是清代吳敬梓所寫，它以諷刺為主感，反映了明清兩代儒生的功名生活，深刻地揭露了封建社會制度下，文人的腐朽心理觀念及科舉禮教腐敗事態(tài)，到至今仍有警世意義。

寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的?定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。

讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國，現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，?舉列寧馬克思主義，以?民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)中國夢而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進的路上，總還是有一些絆腳石。

趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海就讓我們?動起來，盡己之力，為建設(shè)強大，民主，美麗的中國作出貢獻。

《儒林外史》讀后感(篇9)

“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?”這是《儒林外史》的開頭，耐人尋味，令人深思。

回憶起初中曾學(xué)過一篇課文名為《范進中舉》，內(nèi)容為一位年過五十的老童生，時來運轉(zhuǎn)，中了舉人，知道自己中舉的消息后歡喜得發(fā)了瘋，最后還是靠著岳父打的一巴掌，才清醒過來。文章淋漓盡致地描寫了不同階層不同人物對于范進中舉這件事的表現(xiàn)：市井小人胡屠戶趨炎附勢，范進中舉前向他借點去參加考試的盤纏遭他啐一臉唾沫，中舉后直夸范進是文曲星;張鄉(xiāng)紳與范進客套同在桑梓同為世兄弟等。文章便是出自《儒林外史》。作者吳敬梓以幽默譏諷的手法描寫了元末明初深受科舉制度和封建禮教毒害，極端地追求功名富貴，思想迂腐的文人儒士的考場官場的故事。該書諷刺了讀書只為追求功名權(quán)利的主旋律。書中還栩栩如生地描寫了八十歲才中狀元的梁灝;寒門子弟通過努力取得功成名就之后拋棄妻子，出賣自己的靈魂，最后變成衣冠禽獸……這一個個儒士，都是科舉制度和封建禮教的受害者?！度辶滞馐贰繁霍斞赶壬u為“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異。”

但有一人，與眾不同。同樣的寒門出門，從小一邊幫人放牛一邊湊錢買書學(xué)習(xí)，后自學(xué)畫沒骨花卉。學(xué)成后一傳兩，兩傳三，諸暨一縣的富貴人家都爭相購買。一時間，他名聲大噪。就在這輝煌之時，他選擇避世隱居拒絕為官。甚至當(dāng)朱元璋親授他咨議參軍之職時，他連夜逃往會稽山中，隱居至病逝?！昂雾殰\碧深紅色，自是花中第一流”，他便是百姓稱為“王參軍”的王冕。王冕是《儒林外史》中不可多得的賢士。

至此，我不禁思考，讀書，對我們來說有什么意義。是為了追求名利與富貴，抑或是豐富自己的學(xué)識，提高自己的眼界，開闊我們自己的視野。誠然，我們當(dāng)今的學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的原因是為了將來能擁有一份體面的工作，過上優(yōu)越的生活。追求財富，是人之本性。但我們不能像封建社會的儒士一般埋頭苦讀只為個人的功與利。而是在學(xué)習(xí)中始終堅持自我，不忘學(xué)習(xí)的初心：當(dāng)我們有能力為社會建設(shè)貢獻力量時，應(yīng)義不容辭地伸出我們的手。當(dāng)“小我”與“大我”相融合，會迸發(fā)出最絢麗的火花。

當(dāng)讀完《儒林外史》，除了嘲笑那些被封建社會毒害的文人儒士的所作所為，更要深思“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話，不要讓利益蒙住我們明亮清澈的雙眼，不要讓功利泯滅我們讀書學(xué)習(xí)的良知。要謹慎地在心里提醒自己不要走同他們一樣只為追求功名富貴的路。更重要地是向“自是花中第一流”的王冕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的潔身自好，學(xué)習(xí)他讀書的精神，學(xué)習(xí)他不畏強權(quán)，學(xué)習(xí)他面對大富大貴仍堅持初心。明確了自己的讀書目的，是我讀《儒林外史》的最大感悟。

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