2024防震演練活動總結(jié)。

文檔處理是組織內(nèi)部信息共享的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣泛閱讀范文能夠幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。如何才能最大限度地發(fā)揮范文的作用呢？以下內(nèi)容是我們?yōu)槟淼呐c您需求相關(guān)的信息：“防震演練活動總結(jié)”，希望本文的內(nèi)容能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫膮⒖夹畔ⅲ?/p>

防震演練活動總結(jié)(篇1)

安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石;對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當(dāng)平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。

學(xué)校是人員密度較大的場所，一次嚴(yán)重的安全事件都會給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi)，學(xué)生的平安牽動著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障，安全責(zé)任要常抓不懈。

今天時第—個安全教育日，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學(xué)校安全措施的一次再落實(shí)，是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強(qiáng)化，是對提高大家安全逃生技能的一次實(shí)地演練和培訓(xùn)，也表達(dá)了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對這次活動，我們用以下的幾句話進(jìn)行概括、點(diǎn)評：組織部門高度重視，組織有序;參演人員服從指揮，步調(diào)一致;動作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動安全有序，達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。

對于這樣的演練活動，我們要經(jīng)常化、常態(tài)化，要采取突然進(jìn)行和有準(zhǔn)備進(jìn)行多種形式。全體師生員工務(wù)必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學(xué)校，建設(shè)和諧校園。

防震演練活動總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，切實(shí)增強(qiáng)全園師生的避險減災(zāi)意識和自救互救本領(lǐng)，讓全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的'正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月10日下午，岳池縣濱河?xùn)|路幼兒園開展了“應(yīng)急有方，臨“震”不慌”的防震疏散演練活動。

演練前，該園進(jìn)行精心的策劃和部署，成立以負(fù)責(zé)人徐冬梅為總指揮的防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震演練專題會議，為全園教職工講解演練步驟、老師職責(zé)、逃生路線等具體要求。隨著第一次警報聲的發(fā)出，防震演練正式開始。各班老師指揮本班幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌子下面，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用手、用物品保護(hù)頭部。當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r，老師立即帶領(lǐng)孩子們按預(yù)定路線有序撤離至安全區(qū)域。

隨后，該園各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時匯報疏散情況。該園安全處負(fù)責(zé)人劉主任對本次防震減災(zāi)疏散演練進(jìn)行總結(jié)，指出了演練中存在的細(xì)節(jié)問題，就防震減災(zāi)知識作了講解，并觀看視頻，告知該園師生遇到災(zāi)害應(yīng)從“學(xué)、聽、備、察、報、抗、避、斷、救、?！?0個字做起，深入淺出地介紹了地震自救方法。

防震應(yīng)急疏散演練活動的開展，全方位、多角度地宣傳了防震減災(zāi)知識，切實(shí)提高了該園全體師生的防震安全意識以及應(yīng)急避險和自救互救能力。

防震演練活動總結(jié)(篇3)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月11日，雁塔區(qū)第三幼兒園開展了防震疏散演練。

演練前，各班教師組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。上午10點(diǎn)整，隨著警報的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等)。各班老師組織幼兒按疏散路線迅速有序地撤離到安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。全園五百多名幼兒僅用時2分03秒分就全部撤離到操場。演練結(jié)束后，楊副園長對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的'地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震演習(xí)，幼兒園全體師幼了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

防震演練活動總結(jié)(篇4)

高峪鎮(zhèn)福和希望小學(xué)

2014年5月15日

高峪鎮(zhèn)福和希望小學(xué)防空演練活動總結(jié)

為了使全體師生進(jìn)一步熟悉防震減災(zāi)知識和緊急疏散隱蔽的方法，推進(jìn)防震減災(zāi)知識技能在學(xué)校中得到普及，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，讓學(xué)生掌握基本的防震減災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，按照上級的統(tǒng)一部署，2015年5月15日4:00-4:30，我校組織全體師生參加防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。

演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以田校長為組長的防震防災(zāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求，擬定了演練預(yù)案。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求科任老師教育學(xué)生，聽到防空警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識

1、全校共同努力營造“防震減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防震減災(zāi)安全教育主題活動。

2、組織全體師生聽“防震減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意識，增加知識，提高自我防范能力。

通過一系列的宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防震減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

演練活動結(jié)束后，校長田丁作了重要講話，他指出，此次參演的全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到3分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報。田校長強(qiáng)調(diào)，這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗(yàn)，也是全體師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。達(dá)到了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的。

演習(xí)掠影： 安全疏散

教師安排

快速撤離

快速有序

教師指揮

忙而不亂

快速集結(jié)

保護(hù)自己

防震演練活動總結(jié)(篇5)

為提高我校師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，5月12日下午，4點(diǎn)30分，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備，**有關(guān)避震演練知識**，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)緊急情況下的防震逃生知識，學(xué)習(xí)演練實(shí)施方案。

在剛才的演練活動中，全校教師組織嚴(yán)密，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到校園中間，學(xué)生安全撤離用時2分鐘，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或***故，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

災(zāi)難來臨時，最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?，沒有自救常識，而造成更大的傷害。只要我們保持冷靜和有序，災(zāi)害是可以減少的。同樣的道理，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護(hù)生命。

這些是逃生的安全知識。有了這些知識，我們就能成功撤離。剛才成功的疏散是全體師生共同努力的結(jié)果。

今天，我們實(shí)現(xiàn)了這兩點(diǎn)。將來，如果真的遇到大或小的災(zāi)害，我們可以按照今天的演習(xí)方法逃生。特別是我們老師做到了淡定面對，堅(jiān)決處置，迅速組織學(xué)生避險，有序疏散，保護(hù)好每一個學(xué)生。

關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高自衛(wèi)自救能力，保持冷靜和秩序，既是對自己生命的熱愛，也是對他人生命的尊重！

2016年5月12日

防震演練活動總結(jié)(篇6)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，提高對緊急突發(fā)**的抵御能力，使園內(nèi)全體師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，3月9日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園教職工和幼兒開展了防震緊急疏散演練。

演練前，該園園長李xx組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震緊急疏散演練方案》和《xx幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教師要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時所有教師要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)**知識和演練安全知識的教育，確保演練活動安全、順利地開展。

下午2:30開始演練程序，演練信號為**兩次。第一時間表明**已經(jīng)發(fā)生，需要當(dāng)?shù)剡M(jìn)行抗震減災(zāi)；第二次說**已經(jīng)過去，要求所有班次安全有序撤離。隨著第一次演練信號響起，**應(yīng)急疏散演練正式開始。

各班教師快速到位，立即告知幼兒“**來了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼、躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部)；1分鐘后，第二次警報聲響起，各班教師組織幼兒用手或書包保護(hù)頭部，在老師的帶領(lǐng)下按預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從安全通道向操場集合。到達(dá)集中區(qū)后，孩子們自覺蹲下，雙手抱頭，保護(hù)頭部不受撞擊。各班級班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，衛(wèi)生老師手拿醫(yī)藥箱站在一旁緊急待命，隨時處理幼兒意外事故的發(fā)生，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，各班教師向張老師匯報各自班級幼兒撤離的情況。

演練結(jié)束后，防震緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長張菊花老師對本次活動作了重要的點(diǎn)評，張老師表示：在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防震演練順利完成，達(dá)到了預(yù)期的效果。

整個**緊急疏散演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過此次活動既增強(qiáng)該園全體教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識，又提高師幼處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力、尤其是幼兒的自我保護(hù)能力，同時也檢驗(yàn)了該園各項(xiàng)安全責(zé)任制度的落實(shí)情況。

防震演練活動總結(jié)(篇7)

**來了怎么辦？

**來臨時，一定要鎮(zhèn)靜，盡量讓自己鎮(zhèn)靜，如果你在室內(nèi)，一定要先觀察，不要急于往外跑，大震跑不了，就近選擇最佳的安全區(qū)域躲避，等待安全后再迅速的逃出室內(nèi)。

幾種情況供您選擇，記住一定要遵循就近原則，盡量護(hù)住頭部，躲到能夠形成三角空間的區(qū)域，用衣物或者毛巾捂住口鼻，防止灰塵進(jìn)入。

在家：應(yīng)躲在堅(jiān)固的家具下，在浴室等小隔間；

在學(xué)校：應(yīng)保護(hù)頭部躲在課桌下或選擇角落；

在室外：應(yīng)選擇開闊的空間，不要靠近高層建筑，也不要靠近電線桿或其他容易倒塌的物體。

廁所、衛(wèi)生間由于空間較小，穩(wěn)定性較好，加之又有水源，即使建筑物倒塌，存活可能性也較大，**發(fā)生后躲避在衛(wèi)生間生還的幾率很大。

強(qiáng)震發(fā)生后，不要驚慌，不要跑，迅速有序地撤離。

活動總結(jié)

演練中，全校師生服從指揮，聽從命令，立即迅速安全地進(jìn)行了疏散。沒有擁擠、推搡、喊叫和開玩笑；按照要求，按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的崗位，完成各自的任務(wù)。

教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，同學(xué)們臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。

今天的練習(xí)到此結(jié)束。請有序地回到教室。

次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震演練活動總結(jié)(篇8)

三、效果上良好

演練開始前，總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在即將發(fā)生**，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，在聽到警報聲后馬上有秩序地撤離?！彪S著尖利的警報聲響起，所有在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。

到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向年級組長匯報，年級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，最后分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報。前校長宣布**逃生演習(xí)結(jié)束。請有序地回到教室。

這次活動全校共有2000多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了5分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防震演練活動總結(jié)(篇9)

英賢小學(xué)2016年秋季防震演練總結(jié)

為了提高廣大師生防震減災(zāi)意識，普及防震減災(zāi)科學(xué)知識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對**災(zāi)害能力，使學(xué)生掌握必要的避險技能，熟悉學(xué)校避險的路徑，做到居安思危，防患于未然，我校于開學(xué)第二周組織開展一次以“防震減災(zāi)”為主題的應(yīng)急疏散演練活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

9月5日下午，學(xué)校防空警報響起，抗震逃生演習(xí)開始。全校師生采取緊急措施，避開了附近的**。學(xué)生們躲在課桌下，雙手抱著頭；老師們躲在課桌下。主震結(jié)束震感減弱，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向演練活動小組組長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。

整個鉆進(jìn)過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動全校師生全部參加，學(xué)生從教室撤離到校園安全區(qū)域操場中心只用了不到53秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

同時還要求利用班隊(duì)會，開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識，普及**基本知識和防、抗、救常識，提高學(xué)生防震減災(zāi)意識和自救互救能力，向?qū)W生推薦防震減災(zāi)科普讀物。

這次演練活動是對學(xué)?！斗勒饻p災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識，感悟到生命的可貴，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對**事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

今后，我們將繼續(xù)做好學(xué)校安全工作，努力打造安全和諧的校園。

英賢小學(xué)

2016年9月

防震演練活動總結(jié)(篇10)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的`職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。

此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練

防震演練活動總結(jié)(篇11)

5月12日，汶川地震八周年，同時也是全國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“珍愛生命，安全第一”的安全意識。我校于20xx年5月12日上午午10點(diǎn)5分，積極成功的組織了全體師生的防震應(yīng)急疏散演練，讓大家在災(zāi)害發(fā)生時，最大限度地減輕地震造成的損失，保證師生的生命財產(chǎn)安全，使地震應(yīng)急預(yù)案能更加實(shí)效化。

現(xiàn)對本次地震應(yīng)急演練總結(jié)如下：

一、思想高度重視

我校積極貫徹落實(shí)了上級部門文件精神，力求演練活動安全、高效，我校譚校長任總指揮，政教處人員積極參與組織，并分別召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、全體教職工會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上高度重視，加強(qiáng)安全意識。班主任在學(xué)生的班會時間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震知識的認(rèn)識和安全意識的教育，抓住這次演練機(jī)會，提高了師生面對緊急突發(fā)事件的應(yīng)對能力。從上到下，一致強(qiáng)調(diào)“安全第一”，各處室保障措施務(wù)必全部到位，以確保這次演練活動順利有序進(jìn)行。

二、方案科學(xué)縝密

政教處在制定方案時，科學(xué)安排演練的時間、路線、內(nèi)容，對具體操作程序、疏散要求以及注意事項(xiàng)作了精準(zhǔn)的備注和詳實(shí)的講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，各樓層包括樓梯拐角均安排有固定教師蹲點(diǎn)疏散學(xué)生，按照各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù);6個班級被科學(xué)地安排疏散順序和撤離所經(jīng)的樓道、樓道口。

同時，要求班主任教育學(xué)生，聽口令，全校師生必須服從指揮，立即快速、安全進(jìn)行疏散，禁止再收拾物品;禁止擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、打鬧嬉戲;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，快速將其扶起，立即幫助一起逃離危險地，到達(dá)指定的位置。

三、演練成果顯著

在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，演練共用時1分35秒，師生全部按照預(yù)定的'疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上的指定位置，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，同時校醫(yī)當(dāng)場模擬緊急救助傷員，整個演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。讓我校師生真正掌握了在危急中的各種基本方法，演練自始至終，全校師生同舟共濟(jì)、眾志成城，最終使演練圓滿成功的畫上句號。

四、今后改進(jìn)措施：

1、演練時學(xué)生下樓應(yīng)盡可能避免摔倒，慎防次災(zāi)害發(fā)生。

2、疏散過程中，須排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。

3、疏散過程中，可以用書包、書本等物護(hù)頭，以防被砸傷。

4、到達(dá)避險場所盡量將身體縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼。

總之，本次演練校方高度重視，部署科學(xué)規(guī)范，落實(shí)緊張有序，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心。演練結(jié)束，使學(xué)生真正提高了防震意識，受到了安全教育，強(qiáng)化了教職工處理應(yīng)急事故的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。

以上就是《2024防震演練活動總結(jié)》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點(diǎn)擊防震演練活動總結(jié)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！