三年來個人工作計劃。

為了保持工作進(jìn)程順利質(zhì)量穩(wěn)定，我們要養(yǎng)成做好工作計劃的習(xí)慣。工作計劃可以讓工作更加充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，你借鑒學(xué)習(xí)過別人的優(yōu)秀工作計劃嗎？您在尋找好文章嗎看看“三年來個人工作計劃”吧，希望這些想法和技巧能夠為你提供一些可行的解決方案！

三年來個人工作計劃【篇1】

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的三年級班主任工作計劃怎么寫，歡迎閱讀與收藏。

新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我三年級二班的學(xué)生有一個新的成績現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學(xué)生的.思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。

(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。

(3)認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。

(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作安排

三月份

1、制定好班級計劃。

2、布置教室，落實各項成績的評比。

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

四月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2、開展一次春游活動。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。

3、著手寫工作總結(jié)。

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評定。

3、準(zhǔn)備暑期工作與學(xué)習(xí)。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。

三年來個人工作計劃【篇2】

1。課本分析

本課本包括以下內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)的加減法、四邊形、余數(shù)除法、時、分、秒、多位成一位數(shù)、小數(shù)的初步認(rèn)識，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動。

1.計算機教學(xué)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了改革理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的靈活計算能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.提供豐富的空間和圖形教學(xué)內(nèi)容，注重實踐和探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

3.將簡單數(shù)據(jù)分析和平均值的教學(xué)與實際問題相結(jié)合，加深學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)作用的理解，逐步形成統(tǒng)計學(xué)概念。

4.加強解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

5、循序漸進(jìn)地滲透數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

6.情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，以數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。

2. 教學(xué)目標(biāo)和要求

1. 能計算以內(nèi)的一位數(shù)乘法、加法和減法的多位數(shù)乘法。相應(yīng)的乘法估計和驗證。

2、匯口會計算一位數(shù)乘以十、一百、一千、十、一百、十、兩位數(shù)乘以十、一百（每產(chǎn)品少于十個）。

3.初步了解簡單分?jǐn)?shù)，初步了解平均分的含義，會讀和寫分?jǐn)?shù)，初步了解分?jǐn)?shù)的大小，會計算加減法一些分?jǐn)?shù)。

4、知道了時分秒這三個時間名詞，就可以準(zhǔn)確地說出三者之間的系統(tǒng)關(guān)系和三者之間的大小關(guān)系。

5.認(rèn)識周長的含義，計算四邊形的周長，提醒學(xué)生注意省略寫周長的單位名稱。

6.認(rèn)識時間單位，時分秒，理解它們之間的關(guān)系；知道每小時多少分鐘和每分鐘多少秒；并學(xué)會準(zhǔn)確識別時間。

7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情是確定的、可能的或不可能的，進(jìn)一步了解可能性在現(xiàn)實生活中的作用。

8.從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)、提問和解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、初步認(rèn)識思想，形成在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析和推理的能力。

10.讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

11、養(yǎng)成認(rèn)真、按時按質(zhì)完成作業(yè)、作文工整的好習(xí)慣。

3、重難點教學(xué)

萬以內(nèi)加減法、四邊形、除法余數(shù)、時、分、秒、多位合為一數(shù)字、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是本教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

本教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩次數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生可以通過小組探索活動或具有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題。 ，體驗探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受運用數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

從這本小冊子，對分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識，內(nèi)容也比較簡單。這時，學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會遇到或使用與分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識和問題。這部分知識的學(xué)習(xí)，可以擴大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力；用簡單的分?jǐn)?shù)表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的四種運算鋪平道路。

4、學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的老師要多加關(guān)愛，耐心輔導(dǎo)、勸導(dǎo)，并為他們創(chuàng)造績效的機會來鼓勵他們。

2. 經(jīng)常家訪，得到家長的配合和支持，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長。

3.有針對性，因材施教。學(xué)會提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)理解和分析問題、解決問題的能力。

5、教學(xué)改革措施

1、積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.積極開展學(xué)生互助互學(xué)活動。

3、充分發(fā)揮組長的引導(dǎo)作用。

三年來個人工作計劃【篇3】

一、情況分析

(一)班級情況分析：

在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，四邊形，千米和噸的認(rèn)識，時、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗

3、空間與圖形的教學(xué)，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。

5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)、知識和技能方面

1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。

2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10)，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4.初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。

5.認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。

6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(二)、數(shù)學(xué)思考方面

1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。

(三)、解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形

教學(xué)難點：時分秒的認(rèn)識、四邊形

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

2022三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇4

一、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)措施

1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。表揚先進(jìn)，鼓勵差生，積極調(diào)動學(xué)生積極性，全班平衡發(fā)展。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，加強口算訓(xùn)練，提高口算能力。將計算作為解決問題的一個組成部分進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會計算是幫助人們解決問題的工具，逐步形成──面對具體問題，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法(口算、估算、筆算等)，最后應(yīng)用計算達(dá)到解決問題的目的──這樣一種思維方法。

3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。創(chuàng)設(shè)豐富的便于操作的實踐活動情境，使學(xué)生親身體驗方位的知識，感受方位知識與日常生活的密切聯(lián)系。

4、利用學(xué)生已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識──了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法;結(jié)合實際問題，進(jìn)一步教學(xué)根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，作出合理的推斷。

5、讓學(xué)生通過小組合作探究，綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，動手實踐解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題能力。

6、讓學(xué)生通過觀察、操作、實驗、猜測、推理與交流等活動，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有序地、嚴(yán)密地思考問題的意識。

7、提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。激勵他們擴充知識面和進(jìn)一步探索研究的興趣與欲望，并通過這些活動獲得自己成功、能力增強等良好體驗，從而逐步增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)的信心。

三、培優(yōu)補差措施

1、制訂培優(yōu)補差計劃，確定培優(yōu)補差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時間，并及時告之于學(xué)生及家長。

2、培優(yōu)：利用書、報等材料擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力，以滿足他們特殊的發(fā)展需要;補差：為一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，在補差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力。

3.精心準(zhǔn)備培優(yōu)補差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補差心得，共同提高。

4、采取一對一的互助形式，給每一位學(xué)困生配備以為小老師，同時也讓優(yōu)等生有一個幫主對象，并采取一定的激勵措施，讓他們能更快的進(jìn)步。

5、做好家校結(jié)合工作，進(jìn)行家庭訪問等。特別是一些學(xué)困生的家長，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，和家長一起研討如何正確教育子女等，家校連手，促進(jìn)學(xué)生的快速好轉(zhuǎn)。并鼓勵學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。

三年來個人工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹上級精神，深化課程教學(xué)改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，研究中考策略，團結(jié)本組老師，以積極向上、不斷拼搏的精神，做好初三畢業(yè)工作，力爭達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生邁好人生選擇的第一步，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績得到提升。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息，落實課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。結(jié)合學(xué)生特點和中考改革的實際，及早做好部署，作出科學(xué)、實際的應(yīng)對措施。

三、工作重點及措施：

1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開各級各類研討活動，研究初三畢業(yè)工作。

2、各學(xué)科認(rèn)真參加市、區(qū)進(jìn)修學(xué)院的各類培訓(xùn)活動、教研活動，及時關(guān)注中考，各學(xué)科的教學(xué)做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、進(jìn)一步加強教學(xué)和對命題的研究，不斷深化教學(xué)改革，營造生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。

4、關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導(dǎo)工作。

5、抓好常規(guī)管理。

四、具體安排：

(一)開學(xué)——3月底

目標(biāo)：穩(wěn)扎穩(wěn)打 結(jié)束新課

任務(wù)：新課學(xué)習(xí)，

1、召開年級教師工作會，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析，部署本學(xué)期年級工作計劃，明確本學(xué)期工作側(cè)重點。

2、召開學(xué)生會，配合主題教育，指導(dǎo)學(xué)生如何邁好人生選擇的第一步;結(jié)合上學(xué)期的評三好活動，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的宣傳工作。

3、加強常規(guī)管理，配合學(xué)校衛(wèi)生免檢班的申報等，促進(jìn)學(xué)生良好的行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、召開家長會，分析期末，展望新學(xué)期。

5、學(xué)生升學(xué)前體檢。

6、學(xué)生中考體育前的模擬考試(待定)

(二)四月份——一模前

目標(biāo)：全面復(fù)習(xí) 備戰(zhàn)一模

任務(wù)：一輪復(fù)習(xí)，

1、中考信息采集

2、常規(guī)教學(xué)檢查

3、請專家指導(dǎo)講座

4、初三體育中考

5、畢業(yè)考試：4月28、29日

6、一模：5月7、8、9日

(三)一模后——二摸前

目標(biāo)：查缺補漏 完成二摸

任務(wù)：二輪復(fù)習(xí)

1、一模分析，查缺補漏

2、做好初三畢業(yè)生材料準(zhǔn)備工作、學(xué)生臨考志愿填報指導(dǎo)和志愿填報工作。

3、二摸：6月2、3、4日

(四)二模后——中考前 查缺補漏

目標(biāo)：調(diào)整狀態(tài) 自信中考

任務(wù)：全面復(fù)習(xí)，方法指導(dǎo)

1、召開初三學(xué)生考前誓師大會。

2、初三畢業(yè)生中考總復(fù)習(xí)及答疑及考前心理輔導(dǎo)

3、初三畢業(yè)生中考安排及中考全程管理工作。

4、中考：6月24、25、26日

5、安排中考閱卷工作

6、安排畢業(yè)典禮事宜

三年來個人工作計劃【篇5】

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期再次踏入校園，學(xué)生的心神松散。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，就要在日常生活中有序引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育——充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見老師熱情問好；上下樓梯慢步輕聲；室內(nèi)不鬧，樓內(nèi)不跑，字紙不拋；餐廳文明用餐，不挑食不剩飯不掉米粒；午休安靜入睡，不做打擾別人的事情；教給孩子待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不到位的孩子，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

二、班級紀(jì)律方面

一個優(yōu)秀的班級，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的紀(jì)律才行。課堂紀(jì)律方面，首先利用班隊會師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們快樂一班的宗旨是——言出必行，說到做到。在課間紀(jì)律方面，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。尤其我們剛剛學(xué)習(xí)用鋼筆，很容易弄的墨水到處都是。俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期仍將注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的孩子，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才和潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高孩子的自信心，還給孩子們一個金色的童年。

這學(xué)期，我將繼續(xù)用心和孩子交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。

工作思路：

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為孩子真正意義上的朋友，為孩子排憂解難，樹立信心，有話敢說。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上。在新的學(xué)期里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，突出三河口的辦學(xué)特色，突出快樂一班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。讓每一個學(xué)生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學(xué)生意志，讓他們身心健康，全面發(fā)展。

三年來個人工作計劃【篇6】

藥劑科三年工作規(guī)劃

合江縣人民醫(yī)院藥劑科是一個融科研、教學(xué)、藥學(xué)管理和臨床藥學(xué)服務(wù)于一體的完整的藥學(xué)體系。藥劑科專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)：中級職稱7名，初級職稱13名；包括臨床藥學(xué)，中、西藥調(diào)劑，中、西藥庫房等部門，主要學(xué)科研究方向有2個，分別為（1）臨床藥學(xué)學(xué)科；（2）調(diào)劑及藥品質(zhì)量管理學(xué)科。作為藥劑科主任，特制定適合我科發(fā)展的三年工作規(guī)劃。

一、藥品質(zhì)量管理：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理辦法》關(guān)于“同一通用名稱藥品的品種，注射劑型和口服劑型各不得超過2種”的規(guī)定，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，原則上供貨商應(yīng)該是GSP達(dá)標(biāo)單位，同時應(yīng)三證（合格證、許可證和營業(yè)執(zhí)照）齊全；進(jìn)口藥品需有“進(jìn)口注冊證書”、“進(jìn)口藥品口岸經(jīng)驗報告書”并加蓋紅章。嚴(yán)格遵照執(zhí)行國家降價目錄和省招標(biāo)目錄，堅持以優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、方便患者為目的，保證臨床所需。

2、對已購入的藥品責(zé)任到人，保證藥品的有效期，外觀質(zhì)量、貯存條件等，藥劑科質(zhì)量管理小組每季度對各調(diào)劑室、庫房以及各病區(qū)儲備藥和搶救藥品的基數(shù)、有效期、外觀質(zhì)量進(jìn)行檢查，防止積壓變質(zhì)，盡量減少庫存。

3、對于有質(zhì)量問題、不良反應(yīng)事件發(fā)生率高、價格與零售藥店懸殊、臨床有明顯不合理用藥現(xiàn)象的藥品，經(jīng)臨床藥師調(diào)查屬實，科室將上報醫(yī)院藥事管理委員會，采取停止使用或嚴(yán)格監(jiān)控用藥措施。

二、醫(yī)院藥學(xué)工作的職能轉(zhuǎn)變

1、臨床藥師的培養(yǎng)

衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)試點工作已全面開展，作為科主任，要在盡快使臨床藥師成才方面多做考慮。

（1)首先，設(shè)置三級藥師制，并設(shè)總住院藥師及部門總藥師，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照醫(yī)院藥學(xué)工作的教育方針、政策，結(jié)合本科實際情況，制定 1

科研、教學(xué)計劃及目標(biāo)。發(fā)揮承上啟下、督促、檢查的作用，保證科內(nèi)醫(yī)、教、研目標(biāo)的完成。

（2）確定3名專職臨床藥師（目前有2名兼職臨床藥師），每名專職臨床藥師確立1個重點科室和1～2個相關(guān)科室作為臨床藥師參與臨床的場所，在學(xué)習(xí)臨床專業(yè)知識的同時，發(fā)揮藥師專長，解決實際存在的用藥問題；防治潛在的、用藥后可能發(fā)生的問題。

2、加強臨床藥學(xué)工作

推進(jìn)微生物鑒定和藥敏試驗在全院開展，藥敏實驗結(jié)果與抗生素用藥緊密的結(jié)合在一起，促進(jìn)臨床合理使用抗生素。

（1）能為臨床醫(yī)生提供更實用的藥學(xué)參考信息。

（2）結(jié)合衛(wèi)生部下發(fā)的《抗生素使用指導(dǎo)原則》制定了我院的《抗生素分級管理制度》。

（3）根據(jù)衛(wèi)生部抗菌藥物監(jiān)測網(wǎng)的要求調(diào)查病歷，分析情況，為院長或行政部門提供可靠的管理根據(jù)。

（4）及時將我院細(xì)菌耐藥情況定期總結(jié)，發(fā)放給臨床，以便臨床醫(yī)生更合理的使用抗生素。

（5）依據(jù)藥敏結(jié)果協(xié)助醫(yī)院行政部門檢查臨床使用抗生素情況，協(xié)助制定有依據(jù)使用抗生素與無依據(jù)使用抗生素情況獎懲辦法。

（6）繼續(xù)加強藥物不良反應(yīng)收集、上報工作，藥物信息工作以及藥物咨詢工作。

3、調(diào)劑向“以病人為中心”轉(zhuǎn)變

以往調(diào)劑工作的內(nèi)容單調(diào)，一直是以調(diào)配處方為主，精力集中在對藥品質(zhì)量管理和處方調(diào)配上。現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)已轉(zhuǎn)向“以病人為中心”的人性化服務(wù)。醫(yī)院調(diào)劑室也應(yīng)適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，為患者提供全程的藥學(xué)服務(wù)，不能只局限于準(zhǔn)確無誤地凋配處方，藥師要與醫(yī)生合作，參與藥療方案設(shè)計，提高藥物療效，減少不良反應(yīng)，提高病人的依從性。

三、學(xué)科建設(shè)

1、臨床藥學(xué)學(xué)科

臨床藥學(xué)工作是藥劑科工作的重要組成部分，肩負(fù)著科研、教學(xué)、藥學(xué)服務(wù)等重任，因此需要加強實驗室建設(shè)，爭取近年內(nèi)實驗室擁有同時能定性和定量的實驗儀器，如液-質(zhì)聯(lián)用色譜儀，為未知藥品的定量鑒定提供可靠的實驗手段；21世紀(jì)將是分子生物學(xué)時代，對于細(xì)菌致病及耐藥機理的研究，藥物藥理作用及耐藥機理的研究均已達(dá)到基因水平，因此，實驗室爭取擁有PCR等分子生物學(xué)實驗儀器。力爭成為集臨床用藥指導(dǎo)、藥學(xué)監(jiān)護、臨床用藥評價、藥物情報、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測、微生物鑒定及藥敏試驗、治療藥物監(jiān)測、藥物咨詢等一系列工作為一體的綜合機構(gòu)，強化了醫(yī)、藥、護、患之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，突出臨床藥師在臨床用藥中的指導(dǎo)地位。

2、調(diào)劑及藥品質(zhì)量管理學(xué)科

今后加強全程化藥學(xué)服務(wù)理念，使調(diào)劑工作的中心真正從藥品供應(yīng)型向藥師服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，將工作細(xì)化、量化。加強特殊藥品的管理，處方點評，調(diào)劑服務(wù)質(zhì)量調(diào)查，增加人性化的一些措施，如：患者用藥重要啟示單、藥師與醫(yī)生聯(lián)系單、藥師與收費人員聯(lián)系單等。

3、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)

（1）爭取成為院內(nèi)重點科室或重點扶持科室。

（2）鼓勵本科人員繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，攻讀碩士、博士學(xué)位，爭取盡快培養(yǎng)和形成一支學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊伍。

（3）努力申請市級科研課題，形成系列的學(xué)術(shù)論文和成果。

4、學(xué)科建設(shè)管理與擬采取措施

學(xué)科建設(shè)管理：設(shè)立學(xué)科帶頭人以及相應(yīng)的梯隊人才，發(fā)展重點學(xué)科，突出優(yōu)勢學(xué)科，各學(xué)科之間相互交叉，相互聯(lián)系，相互滲透。

采取措施：在硬件設(shè)備上爭取配備更多現(xiàn)代化的實驗儀器，來適應(yīng)我科發(fā)展的需要。

二0一0年十一月二十日

三年來個人工作計劃【篇7】

為認(rèn)真貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮科普工作在提高勞動者素質(zhì)、促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步中的基礎(chǔ)作用，洪家村社區(qū)決定充分利用轄區(qū)單位的優(yōu)勢，將先進(jìn)的科普文化滲透到群眾和活動中，為社區(qū)居民營造出科學(xué)、文明、健康、和諧、舒適的居住環(huán)境，把洪家村社區(qū)建設(shè)為全省“崇尚科學(xué)、熱愛科技、推行科普”的示范社區(qū)，全面提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，為實施全民科學(xué)素質(zhì)綱要作好樣板，作好示范。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“__大”精神為動力，以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“科學(xué)技術(shù)普及法”為依據(jù)，以聯(lián)點扶建工作為契機，緊緊圍繞發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟這個中心，開展形式多樣的科普活動。弘揚科學(xué)精神，普及科普知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，豐富社區(qū)科技文化生活，提高社區(qū)居民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，倡導(dǎo)現(xiàn)代科學(xué)文明的生活觀念和生活方式，形成尊重科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)、崇高科學(xué)、反對迷信愚昧、抵制各種歪理邪說的社會氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)造有中國特色社會主義文化和加強社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

從六個方面著手創(chuàng)建，即“六個一”工程。

（一）建一個關(guān)于科學(xué)管理的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子。辦好社區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。建科普社區(qū)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子必須走在前列，帶頭推行科普工作，率先提高素養(yǎng)，用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)全局，指導(dǎo)思想、規(guī)范行動。根據(jù)新老社區(qū)的分設(shè)現(xiàn)狀，加強現(xiàn)有社區(qū)班子的建設(shè)，特別是班子成員的科技知識的培訓(xùn)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)素質(zhì)，提高科學(xué)管理水平。

（二）創(chuàng)辦一所科普知識培訓(xùn)學(xué)校。在社區(qū)市民學(xué)校開展科學(xué)技術(shù)普及知識培訓(xùn)，組織社區(qū)內(nèi)居民，聘請相關(guān)科技人員，每月上1堂科技輔導(dǎo)課，把開展科技培訓(xùn)建成一個制度，以豐富居民的科學(xué)知識，提高居工的科學(xué)素養(yǎng)。

（三）組織一支科普志愿者隊伍。把全社區(qū)內(nèi)有一技之長又熱心科普事業(yè)的志愿者組織起來，登記造冊，領(lǐng)證配章，開展形式多樣的科普宣傳，保證科普工作天天有人抓、天天有人做，促進(jìn)社區(qū)科普工作向縱深發(fā)展。

（四）成立一個老科技工作者協(xié)會組織。老科技工作者協(xié)會是科技人員之家。把社區(qū)內(nèi)已退休的干部職工和相關(guān)的科技愛好者組織起來，建立老科技工作者協(xié)會組織，協(xié)助社區(qū)義務(wù)宣傳科技，為創(chuàng)建科普社區(qū)發(fā)揮余熱。

（五）開辟一間科普圖書閱覽室。學(xué)科學(xué)有書有報有資料，必須有學(xué)習(xí)的場所和空間。社區(qū)和工作隊根據(jù)自身的條件和具體情況，購買一批科技圖書、報刊雜志，在社區(qū)內(nèi)安排一間圖書室兼閱覽室，供社區(qū)居民閱覽和學(xué)習(xí)。

（六）制作一批科普宣傳窗。科普宣傳窗是宣傳科普的重要陣地，也是群眾接受科普教育的好場所。建立“生活小竅門”、“衛(wèi)生知識”、“健康園地等欄目”，將疾病防治知識、計生知識和科技知識采用圖文并茂的形式供群眾駐足觀賞和談?wù)摻涣?，在不?jīng)意之間達(dá)到科普教育的目的。

三、主要措施

（一）把創(chuàng)建“科普社區(qū)”工作納入社區(qū)、工作隊的議事日程，把開展科普工作納入社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃之中，下大力氣抓好抓落實。

（二）建立創(chuàng)建工作班子。以社區(qū)黨支部和工作組成員作為科普工作常抓班子，組織開展科普活動，并建立工作機制，健全檢查、督促、獎罰措施，把此項工作任務(wù)與個人政績掛鉤。

（三）循序漸進(jìn)，按部就班，不搞形式，不走過場，以務(wù)實的精神做好每一項具體工作。通過開展形式多樣、貼近生活、貼近實際、內(nèi)容豐富的社區(qū)科普活動，讓科普走進(jìn)社區(qū)每個家庭，每個角落，努力提高廣大市民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

（四）把科普創(chuàng)建與其它黨建工作緊密結(jié)合起來，力求科普工作在洪家村社區(qū)生根開花。

三年來個人工作計劃【篇8】

三年級班主任工作計劃2018

2018三年級班主任工作計劃(一)

新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我們班共有學(xué)生58人，男生32人，女生26人。學(xué)生多來自不同的寨子，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現(xiàn)象。很多習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng),加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學(xué)工作計劃方面

1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四、安全教育工作計劃方面

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。

五、衛(wèi)生工作計劃方面

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好廣播操。

六、家校溝通方面:

教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2018三年級班主任工作計劃(二)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育，20xx三年級班主任工作計劃。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任，因此，特做班主任工作計劃如下：

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

三年來個人工作計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)生已有的經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的生活情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，使學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。

5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，注重過程性評價。

二、班級分析：

三年級(1)班現(xiàn)在共14人。學(xué)生經(jīng)過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)，為提高學(xué)生的`解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

三、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：對稱、加減法、可能性、乘除法、混合運算、周長、生活中的大數(shù)、噸的認(rèn)識、乘法等9個單元。

本冊教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.數(shù)與代數(shù)

(1)精心設(shè)計教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計算的認(rèn)知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。

(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則?？偨Y(jié)、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。

(3)讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。

(4)筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義;同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結(jié)果。

(5)數(shù)與代數(shù)部分在本冊中占有相當(dāng)大的篇幅，本學(xué)期的學(xué)習(xí)在學(xué)生運算能力的培養(yǎng)中具有無可替代的作用。

2.空間與圖形的教學(xué)

在本冊教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，有對稱，測量和計算長方形、正方形的周長。這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。

3.統(tǒng)計與概率

了解生活中的不確定現(xiàn)象，能用一定、經(jīng)常、偶爾、不確定等詞語描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.結(jié)合具體實例，在觀察、交流和操作過程中感受并認(rèn)識對稱現(xiàn)象，能找出并判斷出生活中的對稱現(xiàn)象。認(rèn)識軸對稱圖形，能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。

2.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。了解小括號的作用，會計算帶有小括號的混合運算。

3.通過推想和對熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。初步了解事件發(fā)生的可能性是有大小的。

4.會計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。

5.結(jié)合現(xiàn)實素材理解兩級混合運算的順序，會進(jìn)行兩級混合運算的計算。

6.指出并能測量圖形的周長，會計算長方形、正方形的周長。

7.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，會用萬以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。

8.認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克;1千克=1000克，會進(jìn)行一些有關(guān)質(zhì)量的簡單計算。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三年來個人工作計劃【篇10】

我班共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。學(xué)生多來自不同的地方，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現(xiàn)象。很多習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：

一、教育、教學(xué)方面工作計劃

1、加強德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。隨時指出學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題，學(xué)生出現(xiàn)大的進(jìn)步及時鼓勵表揚，黨學(xué)生成績出現(xiàn)較大波動時，及時調(diào)查原因，解決問題。

3、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是后進(jìn)生的強化訓(xùn)練。通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，積極開展“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步。

4、充分挖掘孩子的閃光點。

二、安全、紀(jì)律方面工作計劃

1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。三年級班主任工作計劃2、抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、教育學(xué)生不玩火，不玩水，不做危險游戲，不做陌生人的車，回家和返校途中注意交通安全。

4、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、勞動、衛(wèi)生方面工作計劃

1、積極參加勞動，真正做到自己能做到的事自己做。

2、個人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好

3、班級衛(wèi)生要求值日生每天按時清掃衛(wèi)生,不定時進(jìn)行抽查。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

四、班級建設(shè)方面工作計劃

1、結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程。

2、學(xué)會分享班集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

3、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，充分發(fā)揮干部的作用，做到師生共同管理班級。

五、交流、溝通方面工作計劃

1、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

2、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，協(xié)助家長管好學(xué)生。

3、結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

4、加強與任課老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

三年來個人工作計劃【篇11】

初三英語教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野

二、學(xué)生情況分析

今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、具體教學(xué)措施：

1、抓緊時間授課，盡快結(jié)束初三課程。

2、采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃。“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，再進(jìn)行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所全面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好的把握所學(xué)知識考出好成績。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段要按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進(jìn)A行梳理，同時注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)，并通過配套練習(xí)，形成能力。 第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固把握。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較牢固的基礎(chǔ)上，相應(yīng)的提高要求進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。在這一階段遵循精講多練的原則，做到講----練----評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，強化同時又針對歷年中考題型強化練習(xí)，使學(xué)生在答題時做到靈活運用觸類旁通，舉一反三。從動詞填空、看圖填空、完型填空、閱讀理解(增加到4篇)都是以短文形式出現(xiàn)這說明了試題不僅要求學(xué)生把握詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運用。因此要對這幾類題型專門練習(xí)。在第

一、二輪復(fù)習(xí)中多加練習(xí)寫作，如可以縮寫課文、寫日記、對一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。 第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性練習(xí)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題解題能力，同時在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性循環(huán)：知識------能力-------知識。

總之，通過以上三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同的角度得到復(fù)習(xí)和強化練習(xí)，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高加強。

楊文琴

2015年3月1日

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