人間情高中作文8篇。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“人間情高中作文8篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

人間情高中作文 篇1

輕觸記憶的簾攏，任思緒漫溯到江南。在那里，忘卻了俗世的名利追逐，淡忘了浮華塵世的喧囂。留一份平和與淡雅，讓我靜靜來把人生思索。

題記

終于有幸來到江南，靜心領(lǐng)略它的風(fēng)韻，享受這次美麗的邂逅，品嘗這次人間的至味。

撫過小巷的一塊又一塊青磚，好像這座小城光陰的聲息都靜靜流淌在上面；走在小巷的麻石路上，曲折幽深，卻古樸悠閑，寧?kù)o淡泊；細(xì)琢那不施粉黛的江南女子的韻致，清秀的臉龐，深邃的眼眸，精致的輪廓，美的自然，美的空靈。一切就如這美麗的江南小城一樣，寧?kù)o而安詳。

不巧，下起了雨。毛氈般的雨籠罩著這座小城，讓人置身于一片朦朧之中。心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，融入了江南的空靈?；谢秀便?，迷迷離離。而有一種味道卻始終清晰，不曾被雨遮蓋――那就是花的幽香。這幽香，似遠(yuǎn)處清幽徐緩的笛聲，似美人輕輕呼出的鼻息，淡雅而微暖，這是江南小屋墻角下無(wú)名花散出來的陣陣芬芳?；蛟S，這便是江南最吸引人的地方。

踏著這一徑幽香，來到一處墻角。蹲下身，一株淡紫色的花映入眼簾。它伶仃地立在雨中，任行人來來往往。仿佛已遠(yuǎn)離了這世間的喧囂，活在自己那幽靜閑適的世界中，享受著只屬于它的旖旎風(fēng)光。一滴雨水滴在花瓣上，沾著花的清香與嬌美，于花瓣上流動(dòng)，像是花的眼淚。淡粉色的花瓣頓時(shí)顯得更加?jì)赡?，更加剔透，更加惹人生憐。

可這雨并不因花的嬌艷而憐惜，反而愈下愈大?；ū淮虻脭屝?，歪歪扭扭地倚著一叢綠莖，可那粉色的臉卻始終迎著雨，不甘示弱地立著。雨似乎與花較上了勁兒，打得屋檐滴滴嗒嗒作響，花打了一個(gè)寒顫，一陣涼風(fēng)襲來，它在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，卻絲毫沒有向風(fēng)雨低頭的意思。

雨勢(shì)愈來愈大，本在屋檐下躲雨的燕子，也不得不鉆入江南人家的屋中。片刻，天空的灰藍(lán)已不在，露出更加猙獰的面孔。磅沱的大雨、刺眼的閃電撕裂天地，光芒淹沒萬(wàn)物，雷雨之中，纖弱的花，終于被打得直不起腰了。粉嫩的花瓣凋零了一片，我不禁黯然。

雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)擊打在花上，起初凜然佇立的它似乎再也承受不了那重壓。風(fēng)雨中，那原本有了弧度的綠莖被越壓越低，就在花將要觸碰到地面，莖將要被這風(fēng)雨折斷的一瞬間，那根纖細(xì)的莖卻借著墻角的一塊粗礫反彈了回來。頃刻間，花兒原本彎曲的腰舒展開來，傾側(cè)的身子直立起來。它顫了顫，把花瓣上的露珠都拋向空中，之前的困難與苦痛也似乎被一并拋開。重拾了斗志，不畏風(fēng)雨，它有了一絲生的希望，對(duì)它的敬佩也敲擊著我的心房。

清冷的夜里，想著念著，那朵無(wú)名小花，難寐難眠。

第二天一大早，帶著對(duì)它的期望，我出了門。雨停了，一走出來再次與花香撞了個(gè)滿懷，深深吸了口江南的氣息，滿含著露珠與芳香。臉面漸覺滋潤(rùn)，眼前愈顯清朗。昨日的那株小花在風(fēng)中搖曳著，陽(yáng)光也灑些光輝與它，格外耀眼。細(xì)看，那纖細(xì)的莖上竟然抽出了一枝新芽。花瓣上頂著露珠，幾只蝴蝶蹁躚在它的身旁，散發(fā)出更加迷人的味道。或許，這才是江南最可愛之處，這便是人間至味了。

細(xì)思，嘆：沒有花昨日的堅(jiān)強(qiáng)，何來今日迷人的芳香？人生也正如這樣，只有歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨才能迎來明媚的陽(yáng)光。只有經(jīng)受過挫折的磨礪才能回憶那人間至味。

抬頭仰望，天依舊那么藍(lán)，雨后的江南依舊平靜。江南風(fēng)光無(wú)限好：江南小巷的青磚、麻石路、不施粉黛的江南女子，還有墻角下的無(wú)名小花

人間情高中作文 篇2

一顆沉默不語(yǔ)的的玉蘭樹正在吐露芳香，想奉獻(xiàn)出自己所有力量。我常站在樹下，諷刺大樹為何那么努力的開枝散葉，諷刺它為何那么默默無(wú)聞，諷刺它為何那么老實(shí)憨厚。

我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以不得坐公交車去學(xué)校。

那天吃完早飯，一看時(shí)間不早了，我便匆匆忙忙背著書包沖了出去，抵達(dá)車站時(shí)，聽到有人在呼喚我的名字，我習(xí)慣性的四處張望，迎上我眼簾的是一個(gè)弱不禁風(fēng)的模糊影子，大霧遮住了她的真實(shí)面目，在空氣中像是在晃也想是在跑。等到近時(shí)，我才看清，是母親！我心中不由一怔，母親何時(shí)變得如此弱小。她在離我?guī)酌滋幍牡胤竭叴瓪膺呑邅?，看樣子她是跟隨我的腳步一路跑來的！我看著她的樣子，有些心疼，她披著一件晨衣，氣喘吁吁的遞給我一把傘和一包東西，我有些厭惡的看著她“怎么又送這些東西來啊，今天又不會(huì)下雨，還拿衣服干什么”“天氣預(yù)報(bào)說了，下午會(huì)下小雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼的，拿著吧”母親終于停止喘氣?！安粫?huì)的媽，我又不是小孩子，自己有分寸的?！薄安恍邪　蹦赣H的語(yǔ)氣中帶著為難的意思?！澳銈凂R上就要期末考了，而且初中現(xiàn)在學(xué)習(xí)很吃緊，再讓這雨給一淋，不僅耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體?！蔽抑挥X得母親太過夸張，剛好這時(shí)，車來了，我朝母親揮手，算是告別也算是拒絕，示意她回去，在車上，我無(wú)意中看到了她離去的背影，天吶！母親以前挺直的背正在慢慢變駝，在大霧的襯托下，她手中拿的傘，腋下夾的衣服，分明在嘲諷我剛剛的行為，母親回了頭，但愿她沒看見我，我的心里充滿了愧疚和后悔，自己親手踐踏了母親對(duì)我的關(guān)愛。

公交車還沒走，似乎在警告我的不是，雖然車上沒幾個(gè)人，但我仍舊良心不安，終于沖下車去，追上了母親，她很吃驚我會(huì)下來，我擁抱著她，感受到她背上的瘦弱，眼淚在框中卻不敢溢出。我拿著母親送來的東西并跟她道歉，可是我知道道歉哪能撫慰母親那顆快碎了的心。我再次跟她揮手道別，她走在濃霧中，仍是弱不禁風(fēng)，薄薄的晨衣隨風(fēng)搖擺，我就這樣看著她慢慢消失在我的視線，眼淚也終于溢出。

車上，我如釋重負(fù)。

下午果然下雨了，我走在馬路邊感受大自然的清新，那棵玉蘭樹果真又映入我的眼簾，它開花了，香味讓一個(gè)充滿單調(diào)的馬路香飄四方，就正如那兒，充滿了關(guān)愛，于是我不再諷刺他的努力，倒有了幾分的敬佩之意，同時(shí)也加快了回家的腳步。

人間情高中作文 篇3

背負(fù)行囊，行走于人生的悲歡離合。一扇扇人生之門，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，蒙蔽了我們渴求的雙眼，敢問路在何方?納蘭性德一句莫為人間惆悵客不啻是噴薄的太陽(yáng)，為我們指明了方向，沖破心門，堅(jiān)定地探索與開拓，走向人生通途。

通往大學(xué)之路，充溢著迷惘與孤獨(dú)，我們要常懷敬畏，做到慎獨(dú)。佛經(jīng)有言日：身是菩提樹，心如明鏡臺(tái);時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使有塵埃及。一路走來，世俗難免讓我們?nèi)旧蠅m埃，讓我們悵然若失。我們絕不能在迷茫中消沉，在孤獨(dú)中沉淪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，懷著一顆對(duì)未來、對(duì)人生敬畏的心，堅(jiān)定地前行，永不止步，用堅(jiān)毅打破迷惘之門，用剮強(qiáng)沖破孤獨(dú)之門，走向大學(xué)，便是一條通途。

通往大學(xué)之路，需要無(wú)盡地探索，需要一個(gè)完整而獨(dú)立的人格，卻敲開那扇連接著未來的門。有一位作家這樣寫道：我與一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著。我們也需要擁有這樣一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，不斷地探索與學(xué)習(xí)，讓空虛的心靈變得豐盈。無(wú)數(shù)的學(xué)者、科學(xué)家為我們樹立了榜樣。袁隆平年逾六旬仍不懈探索與研究，在研究雜交水稻的路上，無(wú)數(shù)的難題為他關(guān)上了門，而唯有他不懈地探索與開拓才成就他的功績(jī)。畢加索畫牛技藝精湛，筆法超凡脫俗，但他仍不懈地探索新的筆法，嘗試全新觀點(diǎn)，到了晚年，他畫的牛筋骨突顯，令人拍案叫絕。未知的確令我們恐懼，而唯有不斷地探索與追求，才能讓我們做好充分準(zhǔn)備，去叩開那一扇新的大學(xué)之門;也只有開拓與提高，才能讓我們成就不一樣的精彩人生。

跨人大學(xué)之門，隨之而來的一切都是新的，這條嶄新的路需要我們懷著敬畏謹(jǐn)慎的心去踩踏出來。朱熹有言曰：君子之心，常懷敬畏。而許多人進(jìn)人大學(xué)之后，便變得不羈，也不再謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事。藥家鑫的慘痛教訓(xùn)，知名大學(xué)的投毒案。均令我們心寒，讓我們對(duì)大學(xué)之門心生恐懼與迷惘。而博大精深的國(guó)學(xué)已為我們提供了最好的人格修養(yǎng)方式，那就是慎獨(dú)。慎獨(dú)出自《禮記》，收錄于《辭?！罚鳘?dú)便是在獨(dú)自一人時(shí)也要謹(jǐn)慎，一絲不茍地對(duì)待事物。我們要懷著謹(jǐn)慎、謙卑的心去叩開大學(xué)之門，用探索、開拓、創(chuàng)新去行走大學(xué)之路。

我們是這個(gè)時(shí)代最耀眼的星光，萸為人間惆悵客，背上行囊，打開心扉，讓陽(yáng)光驅(qū)散心底的迷惘之霾，叩開大學(xué)之門，走向人生新的道路。

名師句評(píng)：從某種程度來說，考場(chǎng)作文是深刻思維的展示?？忌栌靡痪涓柙~敢問路在何方，巧妙地引出中心觀點(diǎn)沖破心門，堅(jiān)定地探索與開拓，走向人生通途。然后分三層論述：通往大學(xué)之路，充溢著迷惘與孤獨(dú)，我們要常懷敬畏，做到慎獨(dú)，通往大學(xué)之路，需要無(wú)盡地探索，需要一個(gè)完整而獨(dú)立的人格，卻敲開那扇連接著未來的門，跨入大學(xué)之門，這條嶄新的路需要我們懷著敬畏謹(jǐn)慎的心去踩踣出來。文章立意角度不俗，論述層次清楚，論據(jù)豐富，分析深刻。

移仿寫點(diǎn)：圍繞中心分層論述

人間情高中作文 篇4

人類的表親尼安德特人尋找兔子，是生理的本能，而智人看似荒謬的言論，正恰好是更高思想境界的證明，是思想的產(chǎn)物。風(fēng)起于青萍之末，由是觀之，我們得以窺見尼安特人滅絕的原因。

現(xiàn)代社會(huì)有極大數(shù)量的人自稱為無(wú)神論者，這體現(xiàn)出隨著科技的進(jìn)步，神明早已不足以讓所有人信服。這固然促進(jìn)了理性社會(huì)的形成，但人類的想象力似乎被釘上了理論的條條框框，我們成了戴著鐐銬的舞者。

其實(shí)想象與現(xiàn)實(shí)之間，從來不是非此即彼的割裂式關(guān)系。想象基于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有著重要反作用力。正如智人在生產(chǎn)力足夠發(fā)達(dá)的前提下，才開始了對(duì)自然的思考，對(duì)美好事物的幻想，這些幻想更加促進(jìn)他們探索自然界。

憶往昔，我們的祖先在黃河邊編織著女媧造人的神話，在皓月下訴說著嫦娥奔月的浪漫，在東海邊幻想著海底龍宮的輝煌，想象力促使華夏民族不斷上下求索；看今朝，人類登月計(jì)劃早已實(shí)現(xiàn)，我國(guó)玉兔2號(hào)月球車率先登陸了月球背面，對(duì)人類的太空之旅具有里程碑意義。蛟龍?zhí)柍稣魅f(wàn)米深海，書寫了中國(guó)載人深潛新神話。想象與科技的結(jié)合使中國(guó)式浪漫長(zhǎng)存寰宇間。

現(xiàn)代人不應(yīng)喪失想象力。想象不僅可激發(fā)人類的更多可能性，更可以成為心靈休憩的桃源。陶淵明筆下虛無(wú)縹緲的桃花源是無(wú)數(shù)文人騷客的心靈港灣，身不能至，心向往之，在勾心斗角的官場(chǎng)，這一筆桃紅顯得彌足珍貴；馬爾克斯在他構(gòu)造的馬孔多訴說著幾代人的悲歡離合。百年之后，一切歸為塵土，唯孤獨(dú)永存令多少讀者動(dòng)容。世態(tài)炎涼，只要想象力尚存，智人便可在狩獵之余堅(jiān)持信仰，現(xiàn)代人便可在工作之隙體悟人生，避免淪為《小王子》中冷漠的大人。生命之樹由此長(zhǎng)青。

需要強(qiáng)調(diào)的是，完全不依附現(xiàn)實(shí)的想象，只能是空想，如同兩耳不聞窗外事的讀書人，縱然學(xué)富五車，終究一無(wú)所知。只知仙女不知狩獵的智人也難逃死亡的命運(yùn)。僅有幻想，無(wú)異于束及于空中樓閣；加以實(shí)踐，方可馳騁于廣袤天地。沒有萊特兄弟的幻想與實(shí)踐，人類不會(huì)翱翔于藍(lán)天；沒有袁隆平的幻想與實(shí)踐，人類糧倉(cāng)不會(huì)如此豐盈。

《人民日?qǐng)?bào)》有言：構(gòu)筑精神的高地，留存理想的底色，才有靈魂的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。萬(wàn)年前的巨人淘汰了尼安德特，人有了今天的我們，我們更應(yīng)傳承人類的浪漫，做有思想的葦草。

身在人間，心在桃源。唯有將想象與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，人類方可向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。

人間情高中作文 篇5

黛瓦白墻，微風(fēng)細(xì)雨，煙水迷離，林徽因出生在這般詩(shī)意的江南。就像林黛玉前世是絳珠仙草，我想林徽因的前世大概是江南荷塘中一朵最富有韻味的白蓮。

林徽因的一生，在他人眼里，如煙如夢(mèng)。即使有痛苦也是那般的平靜美好。她以一種清雅端然的姿態(tài)漫步在云間，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。

那一場(chǎng)康橋絕戀，成為了后來多少人傳誦的佳話。不管是因?yàn)槿嗽诋愢l(xiāng)的孤獨(dú)，還是他鄉(xiāng)遇故知的情結(jié)，他們就這樣愛了。林徽因愛得瘋狂，也愛得清醒。她似乎忘記了徐志摩是有婦之夫，但又在最美好的時(shí)刻給徐志摩留下了華麗轉(zhuǎn)身的背景。康橋之戀，在我看來，平靜而不失熱烈，短暫而不失韻味，美好中又夾雜著無(wú)奈。林徽因終究是讓人敬佩的，有多少人能在這樣一場(chǎng)真摯的愛戀中決絕轉(zhuǎn)身?她背叛了嗎?還是他們的相逢本來就是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤?

相比與徐志摩的愛情，梁思成給林徽因的更多的是相守一生的親情。他們不僅是生活中的伴侶，也是工作上的伙伴。14歲的邂逅，似乎就讓他們情定終生了。梁志成給了林徽因一個(gè)幸福美滿的家庭?；蛟S徽因想要的，就是一份真實(shí)的情感，一起牽手漫步的溫暖，為他洗衣做飯的簡(jiǎn)單幸福。如果說，與徐志摩的那一場(chǎng)康橋之戀是夢(mèng)，那么與梁志成的相守就是醒，夢(mèng)是短暫的，醒是長(zhǎng)久的。

金岳霖這個(gè)學(xué)界泰斗，為了林徽因，終生不娶。他愛得理智，愛得忠貞，實(shí)在讓人為之涕零。據(jù)說林徽因到哪兒，他就到哪兒，以致金岳霖晚年與林徽因的孩子們住在一起，他們都喊他金爸。

林徽因這個(gè)女子，實(shí)在給人一種由內(nèi)而外的美好。不僅僅因?yàn)樗薪吓計(jì)珊猛饷?，更多的是她清新淡雅的氣質(zhì)，韻味十足的文學(xué)素養(yǎng)，努力勤奮的迷人魅力

她的晚年是在病房中度過的，即使如此，她仍然堅(jiān)持寫作、寫詩(shī)，為自己熱愛一生的建筑事業(yè)繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。她不愧為中國(guó)最杰出的女性之一。

林徽因是熱愛生活的，她的一生也過得豐富圓滿。就像熬一碗小粥，越熬越香。我認(rèn)為，一個(gè)女性的一生有自己鐘愛的事業(yè)和鐘愛的人足矣。

就像林徽因著名的詩(shī)《你是人間四月天》，在我眼里，林徽因就是人間的四月天，是愛，是暖，是希望!

人間情高中作文 篇6

林徽因的詩(shī)句，輕輕淺淺的文字間，藏著太多的柔情與蜜意。愿你如林徽因一樣，遇見一生所愛，從此白頭到老。愿你愛的那個(gè)人，一定是你生命四季里的人間四月天。

林徽因《你是那人間的四月天》經(jīng)典句子，林徽因優(yōu)美愛情句子(圖1)

1、你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

2、你不知道你是個(gè)很古怪的小孩紙嗎?鐘綠，你不知道你實(shí)在太美了嗎?《你是那人間的四月天》

3、你是人間的四月天，笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)。《你是那人間的四月天》

4、渺小的日子也要有一點(diǎn)想念，像個(gè)靈魂失落在街邊?！赌闶悄侨碎g的四月天》

5、我是沒有出過門的，沒有動(dòng)身之前不容易動(dòng)，走出了之后卻就不知道如何流落才好。

林徽因《你是那人間的四月天》經(jīng)典句子，林徽因優(yōu)美愛情句子(圖2)

6、千帆過盡，回首當(dāng)年，那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，只是滿目荒涼。

7、信仰只一細(xì)炷香，那點(diǎn)子亮再經(jīng)不起西風(fēng)，沙沙的隔著梧桐樹吹?！赌闶悄侨碎g的四月天》

8、記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花?！赌闶悄侨碎g的四月天》

9、我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)撒在花前。

10、都說世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，而凡塵繚繞的煙火又總是嗆得你我不敢自由呼吸?！赌闶悄侨碎g的四月天》

林徽因《你是那人間的四月天》經(jīng)典句子，林徽因優(yōu)美愛情句子(圖3)

11、我不知道，一種緣能走多遠(yuǎn)，但我知道，穿過我的長(zhǎng)發(fā)你的眼，必定會(huì)開滿你淡藍(lán)的溫暖。荼蘼花開，一路繁花相送。

12、我們今天所叫做生活的，過后它便是歷史?！赌闶悄侨碎g的四月天》

13、我們中間沒有絕對(duì)信命運(yùn)之說的，但是對(duì)著這不測(cè)的人生，誰(shuí)不感到驚異，對(duì)著那許多事實(shí)的痕跡又如何不感到人力的脆弱，智力的極限。世事盡有定數(shù)?世事盡是偶然?

人間情高中作文 篇7

什么是溫暖？

太陽(yáng)普照大地，給帶來大地光明，給萬(wàn)物帶來希望，這是溫暖。

那，還有什么是溫暖呢？

早晨，我坐公交車去上學(xué)，上了車，直接朝里面走，司機(jī)叔叔問我：小朋友，你刷卡了嗎？哦，瞧我這記性！我一邊朝前面走，一邊去摸綁卡的帶子那是爸爸為了方便我不用拿零錢而專門想的好方法。誰(shuí)知，一摸摸了個(gè)空！卡，不見了，怎么辦？我怔住了，不知所措。司機(jī)叔叔又問了一遍，我小聲的說：我的卡不見了......

這是，旁邊一位不認(rèn)識(shí)的阿姨說：我?guī)湍愀栋?！然后，幫我刷了卡，我?duì)阿姨說：謝謝阿姨！阿姨露出了笑容，對(duì)我說：不客氣。你自己上學(xué)，真厲害！阿姨的笑容，就是溫暖。

溫暖，還會(huì)是什么呢？

記得那一次，調(diào)皮的我，腳崴了，幾天不見好，去醫(yī)院拍了個(gè)片子，哦，骨裂了。傷筋動(dòng)骨一百天，雖然沒那么嚴(yán)重，但是，要打上沉甸甸的石膏。這下可犯了愁，在家里還好，有爸爸媽媽。在學(xué)校怎么辦？行動(dòng)不便，會(huì)拖班級(jí)和同學(xué)們的后腿。陳老師知道了，就專門安排一位同學(xué)每天給我打飯，吃飯的問題，就輕松解決了。中午，我一個(gè)人在教室，同學(xué)們都去活動(dòng)了，有同學(xué)擔(dān)心我一個(gè)人無(wú)聊，會(huì)假裝有事回教室，陪我聊天。每次，他們都會(huì)露出耐心和關(guān)愛的笑容，那，對(duì)于活潑好動(dòng)又喜歡熱鬧的我來說，就是溫暖。

溫暖，還有可能是什么呢？

每次過年回家，從南方回去的我，都會(huì)賴在床上懶得動(dòng)，因?yàn)樘淞恕Ｃ康竭@時(shí)，我的兩個(gè)小表弟，就會(huì)登登登地跑到樓上叫我起床。吃過早飯，我們就去堆沙堡，然后去打雪仗，雖然天寒地凍，但一點(diǎn)兒不覺得冷?？粗艿軅儦g樂的笑容和凍得通紅的臉，我知道那，就是溫暖。

溫暖，是陌生人的關(guān)心，溫暖，是同學(xué)間的友情，溫暖，是家人的親情。溫暖，一直都陪伴在我們身旁。有了溫暖，人間，就充滿了溫情。

人間情高中作文 篇8

青海的玉樹發(fā)生了大地震，我的心也被這殘酷的災(zāi)難所震顫，在這天災(zāi)發(fā)生之際，我想到了那次汶川大地震。

那一次，四川省發(fā)生了8。0級(jí)強(qiáng)烈地震，全國(guó)大半地區(qū)都有明顯震感。震中位于阿壩州汶川縣，地震造成了嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。說它是大地震，是因?yàn)樗任覀兌贾赖奶粕酱蟮卣疬€要嚴(yán)重，余震異常頻繁，是新中國(guó)成立以來，一次史無(wú)前例的大災(zāi)難！

然而，在這如此恐怖的災(zāi)難面前，我們的中國(guó)子民沒有退縮，我們一起手挽手去挑戰(zhàn)地震----這個(gè)張牙舞爪的惡魔。

一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災(zāi)。不錯(cuò)，這次大地震發(fā)生后，全國(guó)乃至全世界都舉行了捐款捐物捐衣捐水活動(dòng)，各國(guó)人民也紛紛解囊相助，用愛心來為災(zāi)區(qū)人民營(yíng)造幸福樂園。

這次地震給四川人民帶來流離失所的悲痛，同時(shí)也體現(xiàn)了眾多人們偉大的人格，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，四川人民沒有退縮，中國(guó)人民沒有退縮，他們拋棄了個(gè)人的一切，甚至寫下遺書奔赴抗震救災(zāi)第一線。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不惜一切代價(jià)搶救災(zāi)情，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望。溫家寶總理在第一時(shí)間趕到了抗災(zāi)第一線，向?yàn)?zāi)區(qū)人民噓寒問暖，表達(dá)了黨中央對(duì)他們的愛護(hù)及關(guān)心。溫家寶總理在抗震前線吃的是饅頭榨菜，每時(shí)每刻都往返在各個(gè)救災(zāi)帳篷之間

許許多多的人都為抗震救災(zāi)做出了很大貢獻(xiàn)。他們有的是從全國(guó)各地趕來的志愿者，有的是沒有遇難的本地人，有的則是來四川探親的他們也許失去了親人，也許沒有了家園，但是他們沒有時(shí)間去過多悲痛，而是化悲傷為力量，為了災(zāi)區(qū)人民夜以繼日地奔波著忙碌著。還有那些最可愛的官兵戰(zhàn)士們，為了多救出一個(gè)災(zāi)民，為了早一分鐘讓災(zāi)民脫離危險(xiǎn)，他們置自己的生死于不顧，和時(shí)間賽跑，和余震斗爭(zhēng)，多可愛的人啊，我向他們致敬！

我知道了汶川大地震的消息后，對(duì)災(zāi)區(qū)人民的遭遇感到非常同情，但更多的是關(guān)切，是感動(dòng)。不知道有多少人在這無(wú)情的災(zāi)難中喪生，又有多少人逃過了一劫；不知道有多少人在第一時(shí)間趕往四川，為災(zāi)區(qū)人民盡一份力，又有多少人不幸殉職。為人民獻(xiàn)身的英雄們啊，你們的死是光榮的，你們的犧牲是偉大的，中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！

我也為災(zāi)區(qū)人民捐了款，雖然只有區(qū)區(qū)的50元，但那也幾乎是我的全部了，我希望我這區(qū)區(qū)的50元，也能為災(zāi)區(qū)像我這么大的學(xué)生多買幾本書，多買幾只筆，也是我為災(zāi)區(qū)盡了一點(diǎn)力。

災(zāi)區(qū)人民如此不幸，失去了親人，失去了家園。我的同齡人，毫無(wú)疑問也失去了學(xué)校，被迫停課，我們應(yīng)該感到無(wú)比幸福才是啊，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以吃著熱氣騰騰的飯菜，可以安心地躺在溫暖的被窩里睡覺，可以

災(zāi)區(qū)的同胞們啊，不要傷心，不要擔(dān)心，國(guó)家和政府不會(huì)拋棄我們，失去了小家我們還有大家，我們一起努力重建家園吧！

地震無(wú)情，人間有愛！

所以這次的青海地震我更要出份力。