小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié)10篇。

下面的“小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容主題，是由88教案網(wǎng)小編為您提供的。很多人被文檔寫作任務(wù)逼得喘不過氣來，我們?cè)絹碓诫x不開范文了，參考優(yōu)秀范文的亮點(diǎn)運(yùn)用到我們的寫作里。期望此內(nèi)容對(duì)你有所幫助！

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇1

近期，小學(xué)組織了一場(chǎng)精彩紛呈的音樂活動(dòng)，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過這次音樂活動(dòng)，孩子們得以展示自己的音樂才華，培養(yǎng)了對(duì)音樂的興趣和熱愛，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。下面，我將詳細(xì)回顧一下這場(chǎng)音樂活動(dòng)。

在活動(dòng)前為孩子們準(zhǔn)備了一系列音樂練習(xí)，包括歌唱、舞蹈和樂器演奏等。因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)的孩子們?cè)谝魳贩矫娴钠瘘c(diǎn)各不相同，制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)孩子的能力和興趣進(jìn)行分組教學(xué)，確保每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和培養(yǎng)。

在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)歌詞，熟練掌握舞蹈動(dòng)作，并通過不斷的訓(xùn)練逐漸提高了樂器演奏的水平。雖然準(zhǔn)備過程中有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但鼓勵(lì)孩子們互相幫助，共同克服問題，并相信只要付出努力就一定會(huì)取得成功。

活動(dòng)當(dāng)天，班級(jí)們都穿著統(tǒng)一的服裝，精心準(zhǔn)備了道具和布置了舞臺(tái)。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的鼓勵(lì)下充滿信心地上場(chǎng)，他們展現(xiàn)出了驚人的表演能力和才藝。有的孩子優(yōu)美的歌聲讓人陶醉，有的孩子熟練的舞姿讓人贊嘆，還有的孩子在樂器演奏中展現(xiàn)出了超出年齡的成熟和穩(wěn)定。

整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們克服了緊張和膽怯，展現(xiàn)出了巨大的自信心。他們互相配合，相互支持，在團(tuán)隊(duì)中建立了深厚的友誼。孩子們的歡聲笑語在整個(gè)校園回蕩，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和成就感。

通過這次音樂活動(dòng)，孩子們不僅培養(yǎng)了對(duì)音樂的興趣和熱愛，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，尊重他人的觀點(diǎn)，更加懂得了在團(tuán)隊(duì)中互相配合的重要性。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)舞臺(tái)和觀眾，克服了內(nèi)心的恐懼和緊張。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。

除此之外，家長(zhǎng)們也在這次音樂活動(dòng)中扮演了重要的角色。他們積極參與孩子們的準(zhǔn)備工作和排練，鼓勵(lì)和支持他們，在孩子們身后默默奉獻(xiàn)。這種家校合作讓孩子們感受到了來自家庭和學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂活動(dòng)的參與度和意義。

在活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了一次全體的反思和總結(jié)。孩子們分享了他們的收獲和困惑，老師們也給予了他們鼓勵(lì)和建議。同時(shí)，也收集了家長(zhǎng)和觀眾的意見和反饋，以便在以后的音樂活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和提升。

小編認(rèn)為，這次小學(xué)音樂活動(dòng)是一次極為成功的經(jīng)歷。通過準(zhǔn)備和表演過程，孩子們學(xué)會(huì)了音樂的魅力和力量，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和自信的重要性。這次活動(dòng)不僅給孩子們帶來了歡樂和成就感，也讓他們更加熱愛音樂并愿意繼續(xù)探索和發(fā)展自己的音樂才能。相信，這次音樂活動(dòng)對(duì)孩子們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和自信心的培養(yǎng)都起到了積極的影響，為他們未來的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇2

本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還通過公開課、研討課、參賽課等活動(dòng)來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步，本學(xué)期10月份，教研組進(jìn)行了一課三磨的活動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)校區(qū)的肖貝老師和城南校區(qū)黃春娟老師分別執(zhí)教了《小猴子》和《親愛的回聲》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見。在12月份，學(xué)校舉辦了蘇式課堂的研討活動(dòng)，我們舜湖校區(qū)的郭琳老師執(zhí)教了《摘星星》一課，得到了在場(chǎng)人員的一致好評(píng)，在這次活動(dòng)中，還請(qǐng)來了特級(jí)教師黃美華老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使大家受益匪淺。

三、認(rèn)真對(duì)待校極、區(qū)級(jí)各種活動(dòng)

9月參加了吳江市的集體舞比賽，6月份接到通知后，張龑老師主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，我們其他老師也相互幫忙，克服暑假里的種種困難堅(jiān)持排練，最后獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。隨即12月份又參加了吳江區(qū)組織的合唱比賽，在郭琳老師的辛勤排練下，同組成員相互協(xié)助下也喜得佳績(jī)，獲得吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？傊?，不管參與任何活動(dòng)，我們音樂組所有成員秉著同心協(xié)力、互幫互助的精神盡力完成每一次比賽。

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期

音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

一、注重音樂審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

其次，給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間，在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

二、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。鼓勵(lì)收集民間原生態(tài)歌曲，集體進(jìn)行改編再創(chuàng)作，歌曲《說長(zhǎng)螢火蟲》和《山歌飛揚(yáng)》就是通過師生共同收集、創(chuàng)作的作品，并且在演出中獲得廣大觀眾的好評(píng)。當(dāng)消息傳到我耳朵里，當(dāng)贊美之聲起于耳畔，我的心里美滋滋的，總算汗水沒白流。因此通過合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神是我組織建立音樂興趣小組學(xué)習(xí)的核心思想。

三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇4

少年宮書法室活動(dòng)小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用，為了給興趣愛好的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過少年宮書法小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

少年宮活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書法小組的活動(dòng)，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，將書法小組辦得有聲有色，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手。

重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書法愛好。

優(yōu)秀的書法作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用，通過書法鑒賞和書法知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長(zhǎng)道路。

舉辦書法展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用，對(duì)于一些才華出眾，個(gè)性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展努力培養(yǎng)出色的書法人才。

書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展少年宮活動(dòng)小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動(dòng)小組開展的豐富多彩，富有特色。

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇5

最近，我們小學(xué)舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的音樂活動(dòng)，讓每位學(xué)生都深刻體驗(yàn)到了音樂的魅力和樂趣。這次活動(dòng)不僅豐富了我們小學(xué)生的課余生活，還展現(xiàn)了他們的音樂才華和藝術(shù)潛力。

在這次音樂活動(dòng)中，我們通過各種形式的表演和互動(dòng)，展現(xiàn)了不同種類的音樂和配樂?；顒?dòng)的第一部分是音樂表演。我們的學(xué)校組織了一支精英音樂團(tuán)隊(duì)，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)了一系列激動(dòng)人心的音樂演奏。他們使用各種樂器，如小提琴、鋼琴、吉他和打擊樂器，為我們帶來了一次全方位的音樂盛宴。優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的樂器聲使我們仿佛身臨其境，全身心地沉浸在音樂的海洋中。

另一部分的活動(dòng)是音樂比賽。我們?nèi)W(xué)生都積極參與其中，展示了各自的音樂才能。在比賽中，我們有機(jī)會(huì)展示個(gè)人的音樂技巧和創(chuàng)造力。有的同學(xué)彈奏了自己喜愛的樂器，有的同學(xué)展示了自己的歌唱才能。每個(gè)人都盡力展現(xiàn)自我，在音樂的世界里找到了屬于自己的位置。觀眾們?yōu)槊课贿x手的精彩表演而歡呼雀躍，場(chǎng)面十分熱鬧。

除了音樂表演和比賽之外，還有一個(gè)非常有趣的環(huán)節(jié)是音樂游戲。老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些音樂題目，讓我們通過答題的方式來測(cè)試我們的音樂知識(shí)和記憶力。比如，老師會(huì)播放一段旋律，然后讓我們猜出這首歌的名字或者來自哪位作曲家。這樣的游戲既增加了娛樂性，也培養(yǎng)了我們對(duì)音樂的興趣和熱愛。

這次音樂活動(dòng)不僅僅是給我們帶來了歡樂，還對(duì)我們的音樂素養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。這次活動(dòng)讓我們更好地理解了音樂的藝術(shù)價(jià)值和表現(xiàn)形式。我們學(xué)習(xí)到了如何欣賞音樂和鑒賞音樂，培養(yǎng)了對(duì)美的感知和審美能力。通過這次音樂活動(dòng)，我們了解了不同類型的音樂和不同地域的音樂文化。我們?cè)谘葑嗪捅硌莸倪^程中，深入感受到了不同種類音樂的魅力和獨(dú)特之處。這次活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我們?cè)诒硌莺秃铣倪^程中，學(xué)會(huì)了相互配合和協(xié)作，每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的作用，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功出色貢獻(xiàn)力量。

通過這次音樂活動(dòng)，我們不僅展示了我們小學(xué)生的音樂才藝，還為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。我們深深感受到了音樂給我們帶來的歡樂和正能量，認(rèn)識(shí)到了音樂對(duì)于我們身心健康的重要性。我們相信，以后還會(huì)有更多類似的音樂活動(dòng)讓我們繼續(xù)享受音樂的快樂和美好！

通過這篇文章，我們可以清楚地感受到這次小學(xué)音樂活動(dòng)的魅力和意義。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和交流方式。通過參與音樂活動(dòng)，孩子們不僅豐富了他們的課余生活，培養(yǎng)了音樂興趣和審美能力，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這次音樂活動(dòng)的成功舉辦，讓我們更加珍視音樂教育的重要性，相信未來會(huì)有更多美妙的音樂活動(dòng)讓我們繼續(xù)享受音樂的魅力！

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇6

最近，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的小學(xué)音樂研修活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富的音樂學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的音樂興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)，讓他們更好地理解和欣賞音樂的魅力。

活動(dòng)開始前，老師們就對(duì)這次研修活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃和準(zhǔn)備。他們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一系列精彩紛呈的音樂課程和活動(dòng)，包括音樂會(huì)觀摩、樂器試奏、音樂表演等。同時(shí)，還邀請(qǐng)了專業(yè)的音樂老師和音樂家來為同學(xué)們進(jìn)行講座和指導(dǎo)，讓他們更好地了解音樂的內(nèi)涵和技巧。

我們參觀了一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)。會(huì)上，我們有幸欣賞到了各種不同類型的音樂表演，包括交響樂、合唱、器樂獨(dú)奏等。這些音樂會(huì)不僅展示了不同樂器的魅力，還給同學(xué)們帶來了全新的音樂體驗(yàn)。在觀摩的過程中，同學(xué)們不僅欣賞到了美妙的音樂，還學(xué)到了如何在觀賞音樂會(huì)時(shí)保持安靜和專注的重要性。

隨后，我們來到了音樂教室，參加了樂器試奏的活動(dòng)。在音樂老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛找到自己感興趣的樂器，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的試奏。這不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)到了樂器演奏的樂趣，還幫助他們找到了適合自己的樂器。有些同學(xué)甚至展示了自己的特長(zhǎng)，讓大家對(duì)他們的音樂天賦刮目相看。

除了音樂表演和樂器試奏，我們還參加了一些音樂課程和講座。這些課程涵蓋了音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，幫助同學(xué)們更好地理解和欣賞音樂。音樂老師給我們講解了音樂的起源和發(fā)展，并通過有趣的故事和活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的興趣。同時(shí)，他們還教給我們一些簡(jiǎn)單的音樂技巧，比如節(jié)奏、音高等。這些課程不僅提高了同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，還激發(fā)了他們對(duì)音樂的熱愛。

我們參加了一場(chǎng)音樂表演比賽。同學(xué)們可以單獨(dú)或組隊(duì)參賽，展示自己在音樂方面的才華和創(chuàng)造力。無論是獨(dú)唱、合唱還是舞蹈，同學(xué)們都用自己的精彩表演給大家?guī)砹藷o窮的驚喜和感動(dòng)。這場(chǎng)比賽不僅是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也為他們提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。

通過這次小學(xué)音樂研修活動(dòng)，同學(xué)們更加深入地了解了音樂的魅力和意義。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自己的音樂素養(yǎng)。同時(shí)，通過與其他學(xué)校和專業(yè)音樂人的交流和合作，同學(xué)們也拓寬了自己的音樂視野，提高了自己的音樂水平。

這次小學(xué)音樂研修活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來了快樂和成長(zhǎng)，也為學(xué)校的音樂教育增添了新的亮點(diǎn)。希望今后學(xué)校能夠舉辦更多類似的音樂活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多的音樂學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多的音樂人才，讓音樂在我們的校園中繼續(xù)綻放光芒！

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇7

盤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂研討課活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)我們組舉行這次研討課活動(dòng)，共對(duì)金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷的六節(jié)音樂課進(jìn)行了觀摩研討?，F(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、活動(dòng)時(shí)間：為期一天（12月2日）

二、活動(dòng)對(duì)象：

所有上音樂課的教師（上課，吳梅老師除外）及綜合組的學(xué)科組長(zhǎng)（參與聽評(píng)課）全程參與，另外還特別邀請(qǐng)了劉正祥校長(zhǎng)和甘茂翠校長(zhǎng)參與到我們的這次活動(dòng)中，對(duì)我們的活動(dòng)給以指導(dǎo)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)主要以研討的形式進(jìn)行，以相互學(xué)習(xí)為主，找出自身的不足后對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，上課教師進(jìn)行說課，聽課教師進(jìn)行“1+1”評(píng)課，力求找出教師的亮點(diǎn)和不足，讓亮點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓不足銷聲匿跡。

四、活動(dòng)流程：

首先金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷六位老師分別先上一節(jié)觀摩課，然后是下午第三節(jié)課集中進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課過程中我們先讓上課的教師說課，然后進(jìn)行“1+1”模式的評(píng)課方法進(jìn)行研討，即：說一個(gè)亮點(diǎn)和一個(gè)不足，然后提出改進(jìn)建議。在整個(gè)評(píng)課過程中教師們都認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)課，老師們都找出了每位教師的閃光點(diǎn)及不足之處并給出了解決措施。

五、活動(dòng)結(jié)果：

在所觀摩的這六節(jié)課當(dāng)中，每位老師都具有其自身的閃光點(diǎn)及不足，如：金艷老師的體態(tài)語言很到位、唐映瓊副校長(zhǎng)的多媒體教學(xué)、張倩老師新穎導(dǎo)入、牛雅萍老師的全面關(guān)注學(xué)生、徐林霞的欣賞課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很合理、尤其王艷老師的這節(jié)課，整堂課從備課到上課、從上課到下課整節(jié)課都無可挑剔，她利用孩子們喜歡的童話故事貫穿始終，設(shè)計(jì)很合理個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)到很到位，目標(biāo)及重難點(diǎn)都得到解決及突破，教學(xué)方法比較得當(dāng)，整堂課都活而不亂讓孩子們學(xué)得非常輕松，真正達(dá)到了快樂學(xué)習(xí)！這是我們現(xiàn)在要大力提倡的學(xué)習(xí)模式，希望孩子們完完全全在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。

六、活動(dòng)暢想

這次活動(dòng)在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)，準(zhǔn)備在今后就針對(duì)同一節(jié)課進(jìn)行評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)，這樣以達(dá)到評(píng)課的真正目的，提高教師們的評(píng)課水平。

盤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合組

2011年12月5日

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇8

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。

一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的音樂第二課堂教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。

如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每為老師最大的愿望，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

這學(xué)期我組織了二、五、六年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括了帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)演唱所學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)行了系統(tǒng)的教、授與講解，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)大合唱，并且進(jìn)行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰?？傊?，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇9

近期，我們學(xué)校音樂教研組舉辦了一次小學(xué)音樂研修活動(dòng)，旨在提高老師的教學(xué)水平和學(xué)生的音樂素養(yǎng)。這次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富多彩，取得了非常好的效果。

這次音樂研修活動(dòng)持續(xù)了三天，我們邀請(qǐng)了音樂教育專家作為主講人，為我們帶來了一系列精彩的講座和工作坊。在講座中，專家們向我們?cè)敿?xì)介紹了小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)和意義，讓我們明確了音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生情感、審美和創(chuàng)造力方面的重要作用。他們還分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^多媒體手段讓音樂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，如何讓學(xué)生在聽、說、唱、讀、寫中全面提高音樂素養(yǎng)。這些講座讓我們深受啟發(fā)，增強(qiáng)了我們的教學(xué)信心。

工作坊環(huán)節(jié)也是我們這次音樂研修活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。在工作坊中，專家們采用互動(dòng)的方式，讓我們參與到各種音樂教學(xué)實(shí)踐中。他們帶領(lǐng)我們學(xué)唱了一些經(jīng)典的兒童歌曲，并教會(huì)了我們?nèi)绾我龑?dǎo)學(xué)生用身體語言來表達(dá)音樂的感情。通過實(shí)踐，我們不僅鞏固了自己的唱歌技巧，還學(xué)會(huì)了一些游戲和活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂。這些實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，將會(huì)對(duì)我們今后的音樂教學(xué)起到非常大的推動(dòng)作用。

在研修活動(dòng)的最后一天，我們進(jìn)行了音樂教材的研究和討論。每位老師都帶來了自己的教材，并結(jié)合專家的指導(dǎo)，進(jìn)行了深入的研究和交流。我們比較了各自的教材設(shè)計(jì)和內(nèi)容，分享了一些有效的教學(xué)方法和案例。這次討論幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己教材的不足之處，并找到了更優(yōu)秀的教材和資源。同時(shí)，我們也了解到了同事們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，使我們的音樂教學(xué)水平得到了明顯的提高。

通過這次小學(xué)音樂研修活動(dòng)，我們的音樂教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們?cè)黾恿私虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了音樂教學(xué)的質(zhì)量和效果。學(xué)生們也得到了更優(yōu)質(zhì)的音樂教育，他們的興趣和能力都有了明顯的提升。

未來我們還將繼續(xù)舉辦這樣的研修活動(dòng)，為廣大音樂教師提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，努力提高音樂教學(xué)的水平。我們相信，在不久的將來，我們學(xué)校的音樂教育會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度，為培養(yǎng)更多音樂人才貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、教研組基本情況介紹

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體。現(xiàn)有9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師均是小學(xué)高級(jí)教師，均專科以上學(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

二、本學(xué)期教研組開展情況

（一）團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。

以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從打擊樂器的查漏補(bǔ)缺到樂器的添置，從制定招投標(biāo)計(jì)劃到鋼琴調(diào)音，從專業(yè)教室管理制度的'制定到學(xué)科調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。

（二）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無本之木，無源之水?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。

自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思。我們組全體教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師思考力和感悟力。

同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

（1）隨堂課探討，教師結(jié)對(duì)，問題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為。

（教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。

特別是每個(gè)月中下旬，我們音樂教研組都會(huì)舉行“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂教學(xué)研討活動(dòng)或者其他主題教研活動(dòng)。這學(xué)期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等所有音樂專職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級(jí)教研課的精彩課堂。活動(dòng)中，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽課老師的一致好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動(dòng)評(píng)課交流。

三、狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)青年教師。

教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。每學(xué)期的教研組活動(dòng)，我們每個(gè)人均會(huì)積極參與，共同學(xué)習(xí)。我們的活動(dòng)形式除了公開課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場(chǎng)寫評(píng)課稿、命題討論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報(bào)等。

四、積極組織藝術(shù)節(jié)個(gè)人比賽和年級(jí)組集體節(jié)目匯演。

從師生的好評(píng)。

五、課題、論文研究情況

1．一個(gè)區(qū)級(jí)課題《小學(xué)音樂評(píng)價(jià)初探》已經(jīng)結(jié)題。

2．一個(gè)校級(jí)課題《提高音樂欣賞教學(xué)聆聽的有效性研究》正在進(jìn)行。

3．袁治林老師的音樂論文《聆聽就是歌唱》獲得紹興市二等獎(jiǎng)。

4．湯莉老師的音樂論文《動(dòng)態(tài)生成綻放音樂課堂別樣精彩》獲得越城區(qū)二等獎(jiǎng)。

5．陳微老師的音樂論文《音樂欣賞課怎樣讓學(xué)生有效傾聽》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

6．金華敏老師的音樂論文《對(duì)音樂教育滲透“心育”的淺見》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

成績(jī)代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力使我校的音樂教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

《小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié)10篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“小學(xué)音樂活動(dòng)總結(jié)”專題。