1、一開始，大家都很安靜，但是過了一會兒，大家看見美麗的風(fēng)景興奮起來，忘了剛才答應(yīng)甘伯伯的話。豬和羊晃來晃去，狗去拉貓的耳朵，貓去拉兔子的尾巴，兔子亂蹦亂跳，孩子們吵吵鬧鬧起來。結(jié)果會怎樣?(船翻了)

2、大家只能一起游泳到岸邊，甘伯伯請他們到家里喝了一杯熱茶，然后說：“下一次再來游河吧，再見了?！?/p>

3、小朋友和動物們都好后悔，他們想下次一定要記住甘伯伯的話，安全地去游河。

三、大膽想象帶動物游河的情景

1、今天甘伯伯又要去游河了。他請小朋友做船長帶著動物們?nèi)ビ魏印?/p>

2、小船長在碼頭集合隊伍，想象幾位乘客上了船(用記號筆畫出人物和動物的特征)，他們是誰，該怎樣提醒他們。

3、給每位客人發(fā)一件救生衣(選用某種顏色的特種彩棒沿著人物和動物的輪廓勾邊)。

4、一起去游河，乘上小船(將背面小船翻至正面)游河了(用水粉顏料涂抹河水)!

四、交流分享

展示作品：小船靠岸(將作品布置在幼兒熟悉的旅游背景上，例如：世博碼頭、朱家角、蘇州河等)。

看看說說船上有誰，小船長怎樣提醒他們或為他們做些什么，為安全抵達目的地而高興。

安全教案 篇3

所謂“安全生產(chǎn)”，是指在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為了避免造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，使生產(chǎn)過程在符合規(guī)定的條件下進行，以保證從業(yè)人員的人身安全與健康，設(shè)備和設(shè)施免受損壞，環(huán)境免遭破壞，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進行的相關(guān)活動。

《辭?！分袑ⅰ鞍踩a(chǎn)”解釋為：為預(yù)防生產(chǎn)過程中發(fā)生人身、設(shè)備事故，形成良好勞動環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。

《中國大百科全書》中將“安全生產(chǎn)”解釋為：旨在保護勞動者在生產(chǎn)過程中安全的一項方針，也是企業(yè)管理必須遵循的一項原則，要求最大限度地減少勞動者的工傷和職業(yè)病，保障勞動者在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康。后者將安全生產(chǎn)解釋為企業(yè)生產(chǎn)的一項方針、原則和要求，前者則解釋為企業(yè)生產(chǎn)的一系列措施和活動。根據(jù)現(xiàn)代系統(tǒng)安全工程的觀點，上述解釋只表述了一個方面，都不夠全面。

概括地說，安全生產(chǎn)是指采取一系列措施使生產(chǎn)過程在符合規(guī)定的物質(zhì)條件和工作秩序下進行，有效消除或控制危險和有害因素，無人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故發(fā)生，從而保障人員安全與健康、設(shè)備和設(shè)施免受損壞、環(huán)境免遭破壞，使生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進行的一種狀態(tài)。

“安全生產(chǎn)”這個概念，一般意義上講，是指在社會生產(chǎn)活動中，通過人、機、物料、環(huán)境、方法的和諧運作，使生產(chǎn)過程中潛在的各種事故風(fēng)險和傷害因素始終處于有效控制狀態(tài)，切實保護勞動者的生命安全和身體健康。也就是說，為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行的，防止人身傷亡財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故，消除或控制危險有害因素，保障勞動者的安全健康和設(shè)備設(shè)施免受損壞、環(huán)境的免受破壞的一切行為。

安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，其宗旨是安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。搞好安全工作，改善勞動條件，可以調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性;減少職工傷亡，可以減少勞動力的損失;減少財產(chǎn)損失，可以增加企業(yè)效益，無疑會促進生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全，則是因為安全是生產(chǎn)的前提條件，沒有安全就無法生產(chǎn)。

本質(zhì)

第一、保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康是安全生產(chǎn)最根本、最深刻的內(nèi)涵，是安全生產(chǎn)本質(zhì)的核心。它充分揭示了安全生產(chǎn)以人為本的導(dǎo)向性和目的性，它是我們黨和政府以人為本的執(zhí)政本質(zhì)、以人為本

的科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)、以人為本構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的鮮明體現(xiàn)。正如胡錦濤在中共中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)時所強調(diào)的“人的生命是最寶貴的.。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價?！?/p>

第二、突出強調(diào)了最大限度的保護。所謂最大限度的保護，是指在現(xiàn)實經(jīng)濟社會所能提供的客觀條件的基礎(chǔ)上，盡最大的努力，采取加強安全生產(chǎn)的一切措施，保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康。根據(jù)目前我國安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，需要從三個層面上對勞動者的生命安全和職業(yè)健康實施最大限度的保護：一是在安全生產(chǎn)監(jiān)管主體，即政府層面，把加強安全生產(chǎn)、實現(xiàn)安全發(fā)展，保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康，納入經(jīng)濟社會管理的重要內(nèi)容，納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略，最大限度地給予法律保障、體制保障和政策支持。二是在安全生產(chǎn)責(zé)任主體，即企業(yè)層面，把安全生產(chǎn)、保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康作為企業(yè)生存和發(fā)展的根本，最大限度地做到責(zé)任到位、培訓(xùn)到位、管理到位、技術(shù)到位、投入到位。三是在勞動者自身層面，把安全生產(chǎn)和保護自身的生命安全和職業(yè)健康，作為自我發(fā)展、價值實現(xiàn)的根本基礎(chǔ)，最大限度地實現(xiàn)自主保護。

第三、突出了在生產(chǎn)過程中的保護。生產(chǎn)過程是勞動者進行勞動生產(chǎn)的主要時空，因而也是保護其生命安全和職業(yè)健康的主要時空，安全生產(chǎn)的以人為本，具體體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中的以人為本。同時，它還從深層次揭示了安全與生產(chǎn)的關(guān)系。在勞動者的生命和職業(yè)健康面前，生產(chǎn)過程應(yīng)該是安全地進行生產(chǎn)的過程，安全是生產(chǎn)的前提，安全又貫穿于生產(chǎn)過程的始終。二者發(fā)生矛盾，當(dāng)然是生產(chǎn)服從于安全，當(dāng)然是安全第一。這種服從，是一種鐵律，是對勞動者生命和健康的尊重，是對生產(chǎn)力最主要最活躍因素的尊重。如果不服從、不尊重，生產(chǎn)也將被迫中斷，這就是人們不愿見到的事故發(fā)生的強迫性力量。

第四、突出了一定歷史條件下的保護。這個一定的歷史條件，主要是指特定歷史時期的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會文明程度。強調(diào)一定歷史條件的現(xiàn)實意義在于：一是有助于加強安全生產(chǎn)工作的現(xiàn)實緊迫性。我國是一個正在工業(yè)化的發(fā)展中大國，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展與安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱形成了比較突出的矛盾，處在事故的“易發(fā)期”，搞不好，就會發(fā)生事故甚至重特大事故，對勞動者的生命安全和職業(yè)健康威脅很大。做好這一歷史階段的安全生產(chǎn)工作，任務(wù)艱巨，時不我待，責(zé)任重大。二是有助于明確安全生產(chǎn)的重點行業(yè)取向。由于社會生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不平衡、行業(yè)自身特點的特殊性，在一定的歷史發(fā)展階段必然形成重點的安全生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)，如煤礦、非交通、建筑施工等行業(yè)、企業(yè)。這是現(xiàn)階段的高危行業(yè)，工作在這些行業(yè)的勞動者，其生命安全和職業(yè)健康更應(yīng)受到重點保護，更應(yīng)加大這些行業(yè)安全生產(chǎn)工作的力度，遏制重特大事故的發(fā)生。三是有助于處理好一定歷史條件下的保護與最大限度保護的關(guān)系。最大限度保護應(yīng)該是一定歷史條件下的最大限度，受一定歷史發(fā)展階段的文化、體制、法制、政策、科技、經(jīng)濟實力、勞動者素質(zhì)等條件的制約，搞好安全生產(chǎn)離不開這些條件。因此，立足現(xiàn)實條件，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)實條件，加強安全生產(chǎn)工作，是我們的當(dāng)務(wù)之急。同時，最大限度保是引力、是需求、是目的，它能夠催生、推動現(xiàn)實條件向更高層次、更為先進的歷史條件形態(tài)轉(zhuǎn)化，從而為不斷滿足最大限度保護勞動者的生命安全和職業(yè)健康這一根本需求提供新的條件、新的手段、新的動力。

安全教案 篇4

活動目標

1.能意識到安全的重要性，增強對班級和同伴的責(zé)任感。

2.能關(guān)注周圍的環(huán)境，找出班級中的安全隱患，并設(shè)計相應(yīng)的標記。

3.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動準備

1.《安全標志》圖片。

2.制作安全標志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。

活動過程

1.談話、看圖引起幼兒活動的興趣。

師：請小朋友觀察一下這幅安全標志圖，請你說一說這些安全標志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?

安全標志分為四類：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志。讓幼兒感受在生活中安全標志無處不在，知道它們的作用，體會標志與人們生活的關(guān)系。

2.請幼兒自由分組，尋找班級的安全隱患。

幼兒分組觀察新班級的環(huán)境，查找班級中有危險的地方。

師：請小朋友們仔細觀察并說一說，教室里有哪些不安全的物品?會帶來一些什么樣的危險?怎樣預(yù)防這些危險?

3.幼兒繪畫并為班級設(shè)計安全標志。

師：請小朋友想一想，用繪畫、符號等表征方式，為班級設(shè)計安全標志，想一想把它貼在哪里，并說明理由。

4.幼兒互相介紹自己設(shè)計的標志，并張貼在適宜的位置。

活動延伸：

1.鼓勵幼兒自覺遵守安全標志中的提示。

2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標志，學(xué)會保護自己。

3.引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設(shè)計安全標志。

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

小百科：安全是一個漢語詞語，拼音是ān quán，通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。

安全教案 篇5

煤礦安全培訓(xùn)課件

煤礦行業(yè)是我國重要的能源產(chǎn)業(yè)，但也是一個高風(fēng)險行業(yè)。煤礦事故頻發(fā)，給礦工和社會帶來了巨大的損失。煤礦安全培訓(xùn)顯得尤為重要。本文將就煤礦安全培訓(xùn)課件的內(nèi)容，詳細講解其具體內(nèi)容，以期幫助礦工和行業(yè)工作者更好地了解和掌握煤礦安全知識，確保煤礦工作的安全性。

一、課件的目標與意義

煤礦安全培訓(xùn)課件的目標主要包括以下幾個方面：

1. 提高礦工安全意識：通過課件的內(nèi)容和形式，激發(fā)礦工對安全的重視和意識，使他們能夠主動遵循安全操作規(guī)程，提高自我保護意識。

2. 掌握安全技能：課件將重點培訓(xùn)礦工在工作中需要掌握的安全技能，如正確使用防護裝備、滅火器械、疏散逃生等。

3. 熟悉應(yīng)急處置程序：煤礦事故發(fā)生時，及時的應(yīng)急處置能夠最大限度減少事故的擴大和損失，課件將指導(dǎo)礦工學(xué)習(xí)應(yīng)急處置程序，加強礦工在事故中的反應(yīng)能力。

二、課件內(nèi)容概述

1. 煤礦安全的基本常識：介紹煤礦行業(yè)的特點，煤礦事故的危害和成因，以及煤礦安全管理的重要性。通過講解事故案例，引導(dǎo)礦工深刻認識煤礦安全的緊迫性和不可忽視性。

2. 應(yīng)急預(yù)案與救援組織：詳細介紹煤礦應(yīng)急預(yù)案的制定和組織，包括預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急通信設(shè)備、救援隊伍的組建和訓(xùn)練等。

3. 安全設(shè)備與防護用品：對各類安全設(shè)備和防護用品進行逐一介紹，如安全帽、安全鞋、防塵口罩等。指導(dǎo)礦工正確佩戴和使用這些工具，確保工作的安全性。

4. 火災(zāi)與爆炸防范：介紹火災(zāi)和爆炸的成因和危害，并指導(dǎo)礦工正確處理火災(zāi)和爆炸事故的應(yīng)急措施，如滅火器材的使用、火源隔離、安全疏散等。

5. 礦井風(fēng)險與防護：分析礦井中可能存在的各類風(fēng)險，如煤塵爆炸、瓦斯爆炸、坍塌等，并介紹相應(yīng)的防護措施，如通風(fēng)設(shè)備的使用、瓦斯?jié)舛鹊臋z測等。

6. 事故的應(yīng)急處置：介紹煤礦事故常見類型和應(yīng)急處置程序，如逃生自救、傷員救治、事故現(xiàn)場封鎖與警示等。通過模擬演練，增強礦工的應(yīng)急反應(yīng)能力。

三、課件的形式

1. 圖文并茂：課件內(nèi)容以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)，通過插圖、照片和文字的配合，幫助礦工更加直觀、生動地理解和學(xué)習(xí)安全知識。

2. 音視頻輔助：課件中加入音頻和視頻元素，通過講解和演示，提高礦工對安全知識的吸收和理解。

3. 互動演練：課件中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)礦工積極參與，通過問答、小組討論等形式，使得培訓(xùn)更加生動有趣，提高學(xué)習(xí)的效果。

四、課件實施與評估

1. 實施培訓(xùn)：課件可以通過電腦或投影儀展示給礦工，也可在移動端提供下載。也可以組織線下培訓(xùn)，由專家講解內(nèi)容。

2. 培訓(xùn)評估：培訓(xùn)結(jié)束后，可設(shè)置培訓(xùn)測驗，以評估礦工對課件內(nèi)容的掌握情況。根據(jù)培訓(xùn)效果進行總結(jié)和反饋，以便優(yōu)化課件內(nèi)容和形式。

煤礦安全培訓(xùn)課件是提高礦工安全意識、掌握安全技能和提高應(yīng)急處置能力的重要工具，具備重要的現(xiàn)實意義和培訓(xùn)效果。通過精心設(shè)計的課件內(nèi)容和形式，可以讓礦工全面了解和掌握煤礦安全知識，有效提高工作的安全性。

安全教案 篇6

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。

2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。

活動準備：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。

2、點心人手一份。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入活動。

教師：

（1）小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎？在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢？

（2）在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由講述自己知道的注意事項）

2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。

3、觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。

教師：

（1）這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么？

（2）你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎？什么事會發(fā)生危險，是不能做的？

4、組織幼兒吃點心，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。

教師：老師給小朋友準備了好吃的點心，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。

安全教案 篇7

一 活動目的

使學(xué)生知道不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

二 活動要點

1. 不要獨自一人外出游泳。

2. 要清楚自己的身體健康狀況。

3. 在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。

三 活動準備

1.調(diào)查青田發(fā)生的三起溺水事故的原因。

2.收集有關(guān)溺水事故的材料。

四 活動過程

1.啟發(fā)談話，揭示課題。

利用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例導(dǎo)出課題----防止溺水事故的安全教育

2.講述案例，深入明理。

講講你所了解的發(fā)生溺水事故的案例，進一步懂得“防止溺水事故”的重要性。

3. 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

4.學(xué)生詩歌小結(jié)。

我防溺水有高招， 大人陪伴第一招。 私自游泳很危險， 不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰， 預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危險身體好。

安全教案 篇8

安全檢查是依據(jù)黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準，以及企業(yè)的規(guī)章制度，通過查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查制度、查管理和查隱患，對企業(yè)安全生產(chǎn)狀況做出正確評價,督促企業(yè)及被檢查單位做好安全工作。

查領(lǐng)導(dǎo)，就是在檢查一個單位的安全生產(chǎn)工作時，首先要檢查領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)是否有正確的認識，是否真正關(guān)心職工的安全健康，是否重視安全工作，并納入重要議事日程;是否能正確處理安全與生產(chǎn)、效益的關(guān)系;能否堅持“三同時”、“五同時”、“三不放過”的原則辦事;企業(yè)有無長期安全規(guī)劃和年度計劃;安措經(jīng)費有無保證等。

查思想，就是查企業(yè)全體職工是否牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。各有關(guān)部問及人員能否做到，當(dāng)生產(chǎn)、效益與安全發(fā)生矛盾時，把安全放在第一位。

查制度，就是查企業(yè)的各項制度和操作規(guī)程是否建立健全，內(nèi)容是否正確、完善，并能否嚴治執(zhí)行。

查管理，就是檢查企業(yè)的安全生產(chǎn)管理狀況，即查安全組織管理網(wǎng)絡(luò)，全員管理、目標管理和生產(chǎn)全過程管理的工作。

查隱患，就是深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，查管理上的漏洞，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

安全教案 篇9

第一部分：安全標準化培訓(xùn)課件的重要性

1.1 企業(yè)安全保障的重要性

隨著社會的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進步，企業(yè)面臨著越來越多的安全風(fēng)險和威脅。安全保障不僅關(guān)乎企業(yè)的經(jīng)濟利益和聲譽，更關(guān)乎員工和客戶的生命安全和財產(chǎn)安全。企業(yè)安全保障成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

1.2 安全標準化培訓(xùn)課件的作用

安全標準化培訓(xùn)課件是培訓(xùn)員工安全意識和安全知識的有效工具。它通過圖文并茂、生動形象的教學(xué)內(nèi)容，讓員工更加深入地了解安全標準化的重要性和應(yīng)對安全風(fēng)險的方法，提高員工的應(yīng)變能力和自我保護意識。

第二部分：安全標準化培訓(xùn)課件的內(nèi)容安排

2.1 安全意識培養(yǎng)

安全標準化培訓(xùn)課件的首要任務(wù)是培養(yǎng)員工的安全意識。課件可以通過生動的案例、圖片和視頻等方式，展示各類安全事故的后果和影響，引起員工的共鳴。同時，課件還應(yīng)包括安全意識的培養(yǎng)方法和重要性，如正確佩戴個人防護裝備、遵守安全操作規(guī)程等。

2.2 安全知識傳遞

安全標準化培訓(xùn)課件還應(yīng)包含豐富的安全知識內(nèi)容，涉及各類安全風(fēng)險和防范措施。比如，關(guān)于火災(zāi)防范方面的知識，可以介紹滅火器的使用方法、火災(zāi)逃生等；關(guān)于人身安全方面的知識，可以包括防盜防搶的策略和技巧等。這些知識的傳遞將大大提高員工的安全素養(yǎng)和自救能力。

2.3 應(yīng)急處置能力培養(yǎng)

突發(fā)事件的應(yīng)急處置是企業(yè)安全保障的重要環(huán)節(jié)。安全標準化培訓(xùn)課件還應(yīng)包括員工應(yīng)對突發(fā)事件的處理方法和應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行。通過模擬實際情境的案例，培養(yǎng)員工冷靜應(yīng)對緊急情況的能力，并掌握必要的救援技能，以最大程度地減少事件對企業(yè)和員工的損失。

第三部分：安全標準化培訓(xùn)課件的培訓(xùn)效果

3.1 提高員工安全意識

通過安全標準化培訓(xùn)課件的培訓(xùn)，員工對于安全意識的認知和重視程度將大大提高。員工將更加主動地遵守安全規(guī)程，自覺佩戴個人防護裝備，嚴禁違反安全操作規(guī)則，減少各類安全事故的發(fā)生。

3.2 掌握安全知識

安全標準化培訓(xùn)課件的內(nèi)容直觀明了，易于理解。員工將通過課件掌握各類安全知識，了解安全風(fēng)險和防范措施，增強對危險的辨識能力，有效地減少人身和財產(chǎn)的安全風(fēng)險。

3.3 提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力

安全標準化培訓(xùn)課件注重應(yīng)急處置能力的培養(yǎng)，員工將通過課件學(xué)習(xí)到各類突發(fā)事件的處理方法和應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行。在實際工作中遇到突發(fā)事件時，員工能夠冷靜應(yīng)對，迅速采取行動，減少事件對企業(yè)和員工的損失。

安全標準化培訓(xùn)課件作為提高企業(yè)安全保障的重要工具，通過培養(yǎng)員工的安全意識，傳遞安全知識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，發(fā)揮著重要的作用。企業(yè)應(yīng)充分重視安全標準化培訓(xùn)課件的編制和培訓(xùn)，為員工提供持續(xù)的安全保障。只有確保員工的安全，企業(yè)才能持續(xù)健康發(fā)展。

安全教案 篇10

一、班委會主持宣布班會主題——安全教育

二、通報全國剛剛發(fā)生的幾起典型的安全事故

三、啟發(fā)同學(xué)們想想我們校園有哪些安全隱患，說說身邊有哪些影響安全的行為

四、向全班宣讀我?！蛾P(guān)于認真落實冬季學(xué)校安全注意事項的意見》（節(jié)選）

（一）確保上下學(xué)交通安全。冬季雨雪天氣易造成路面濕滑結(jié)冰，學(xué)生注意上下學(xué)交通安全，不要乘坐“三無車輛”和非客運車輛，城內(nèi)較近的學(xué)生上學(xué)放學(xué)以徒步為主，既節(jié)約車費又鍛煉了身體；較遠的學(xué)生以乘坐公汽、的士為主。住校學(xué)生雙休往返乘坐客運公司車輛，不得隨意乘坐便車，防止上當(dāng)受騙及其它意外事故。不騎自行車、摩托車上學(xué)。冬天路面時常積雪、結(jié)冰，車輛容易打滑，橫穿公路要做到一看二慢三通過，要走斑馬線或人行天橋。在上學(xué)放學(xué)途中，不得在公路上追逐打鬧、橫沖直闖。要高度重視路途行為安全，不搭乘陌生人的便車，不接收陌生人禮物，不跟隨陌生人行走，防止被騙被劫事件發(fā)生。

（二）加強消防安全。冬季天氣干燥，是火災(zāi)易發(fā)高發(fā)季節(jié)，各處室要深入開展火災(zāi)隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患要及時報告學(xué)校整治。嚴防住校學(xué)生在宿舍內(nèi)用火取暖、使用蠟燭、打火機、吸煙等行為。

（三）防止燃氣中毒。使用天然氣取暖的各處室要做好通風(fēng)換氣工作，自覺執(zhí)行“爐火燃燒時，請不要緊閉門窗；離開房屋時，請自覺關(guān)氣斷電”的規(guī)定，經(jīng)常檢查排煙管道有無堵塞、天然氣管有無泄漏、有無天然氣中毒隱患等，防止造成天然氣中毒。各班級要對學(xué)生進行安全用電用氣教育，并通過學(xué)生將安全用電用氣知識傳授至家庭。

（四）預(yù)防冬季戶外活動事故。冬季雨雪冰凍天氣多發(fā)，各班要加強學(xué)生冬季戶外活動安全教育，防止摔傷、踩踏、凍傷等各類事故發(fā)生。另外，學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不要擅自到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。

（五）預(yù)防樓梯擁擠及其它行為安全。打掃樓梯間的班級，班主任要指導(dǎo)值日學(xué)生盡量用掃帚將樓梯、走道打掃干凈后，再用較干的拖把將污染了的地面拖干，避免水拖使樓道積水結(jié)冰、濕滑而造成學(xué)生摔倒等事故。學(xué)生不在樓道梯間等危險地方追逐打鬧。學(xué)生不要到教工老宿舍院內(nèi)玩耍，打掃衛(wèi)生的班級，要提醒值日學(xué)生注意觀察、及時打掃、及時離開。

安全教案 篇11

在現(xiàn)代社會中，安全標準化培訓(xùn)已經(jīng)成為非常重要的一項工作。隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進步，各種安全問題層出不窮，為了提高員工的安全意識和技能，減少安全事故的發(fā)生，安全標準化培訓(xùn)更加必不可少。

安全標準化培訓(xùn)課件需要包括的內(nèi)容非常豐富。比如，對于不同崗位的員工，安全標準化培訓(xùn)需要結(jié)合其具體的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，制定相應(yīng)的安全培訓(xùn)計劃。例如，在工地上工作的員工需要學(xué)習(xí)有關(guān)危險化學(xué)品的安全操作知識和防護措施，而在生產(chǎn)車間工作的員工則需要學(xué)習(xí)有關(guān)機械設(shè)備的安全操作規(guī)程和事故預(yù)防措施。安全標準化培訓(xùn)課件還需要包括應(yīng)急處理、危險識別、安全管理和法規(guī)法律等內(nèi)容，以幫助員工全面提高自身的安全意識和安全技能。

安全標準化培訓(xùn)課件的內(nèi)容應(yīng)該具體生動，以便員工能夠更加容易地理解和接受。例如，可以通過案例分析的方式，讓員工了解一些真實的安全事故案例，引起他們的警惕和思考，強化他們的安全意識。同時，安全標準化培訓(xùn)課件還可以通過圖片、視頻、互動游戲等多種形式呈現(xiàn)，使培訓(xùn)過程更加生動有趣，吸引員工的注意力，提高培訓(xùn)效果。

安全標準化培訓(xùn)課件的目的是為了幫助員工提升安全技能，減少安全事故的發(fā)生。培訓(xùn)后還需要定期進行安全檢查和安全演習(xí)，確保員工能夠?qū)⑴嘤?xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中。同時，公司還可以建立安全獎懲制度，激勵員工主動參與安全管理，養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣，確保員工和企業(yè)的安全。

安全標準化培訓(xùn)課件是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，通過全面、具體和生動的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助員工提升安全技能，減少安全事故的發(fā)生，保障員工和企業(yè)的安全。只有不斷加強安全標準化培訓(xùn)，才能真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

安全教案 篇12

教學(xué)目標：

1、過對實際生活觀察，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動中會有危險，要有安全意識。

2、初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，掌握一些避免傷害的方法。

3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會中自我保護的意識。

教學(xué)重難點：

1、家庭生活中存在著安全隱患。

2、有關(guān)安全用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動物抓咬等的小常識,掌握一些避免傷害的方法。

3、與人打交道的一些原則,形成社會中自我保護的意識。

教學(xué)過程：

同學(xué)們，在生活中,你們遇到過危險的事情嗎？要預(yù)防不安全的因素發(fā)生，該怎么辦呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)一些安全的知識吧。觀看圖片，說說圖中存在那些安全隱患。

1、開展活動一：安全小檢查

①檢查預(yù)習(xí)：你家中有那些安全隱患，它可能會出現(xiàn)什么結(jié)果，想一想一旦危險發(fā)生會給家里帶來什么影響。

②以小組為單位匯報檢查情況，并一一列出。

A分析這些隱患屬于生活中的那些方面。

B為什么認為它們是隱患。

C怎樣才能避免危險發(fā)生。

③：安全事故應(yīng)防范于未然。

2、開展活動二：小組擂臺賽

將小組匯集的情況編成問題，各小組以“我出題，你答題”的方式進行擂臺賽

3、開展活動三：大眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

提出活動要求：認真檢查校園存在不安全的因素。

全體師生按一定的順序巡視校園，尋找不安全的因素。

教室開展活動，主持人宣布規(guī)則：把全班學(xué)生分成六組，在黑板上畫出六只眼睛，分別表示六個小組：每一組眼睛由以小到大套合的眼睛組成，圖中最里邊的一圈是實線，往外擴大的是虛線。組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不安全情況，本組的大眼睛向外擴大一圈并變成實線。

給獲勝的組員獎勵一個安全衛(wèi)士卡。

4、開展活動四：要不要搭話

提出活動要求：

A直接告訴他,因為待人要真誠。

B看著像好人的就告訴他,看著不像好人的就不要告訴他。

C就說我不認識你,我不能告訴你。

D告訴他住在哪個小區(qū),但不要告訴他具體的門牌號。

5、：

通過對課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了生活中存在安全隱患，因此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中要防范于未然，有備無患。

安全教案 篇13

教學(xué)目標

1、引起學(xué)生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護自我。

2、通過活動探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開展活動，重視活動和飲食安全，學(xué)會保護自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能在家長和教師指導(dǎo)下進行初步探究，懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運用。

4、通過生活中的觀察、比較和體驗，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題;通過實際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。

教學(xué)重難點

1、重點：能表現(xiàn)對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。

2、難點：夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：

美麗的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應(yīng)該注意些什么呢?讓我們一起來為大家提個醒。

活動一：多變天氣我注意。

1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來談。

2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對夏天多變的天氣?

3、各組選代表集體交流。

(如：注意收看天氣預(yù)報;外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服;雨天外出帶傘、帶雨衣;注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。)

4、打雷下雨的時候還應(yīng)該注意些什么呢?

引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識，教師并作一定的補充。

(如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。) 師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變?！毕奶焓莻€天氣多變的季節(jié)，所以我們一定

要多多注意，保證健康。

活動二：我是保健小能手。

1、讓學(xué)生說一說夏天進行戶外活動,常見的問題有哪些?

(如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。)

教師講解：中暑的主要原因是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行較劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。

2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動應(yīng)該注意什么?

(如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑;避免烈日的暴曬，保護好皮膚;不到蚊蟲多的地方玩耍等。)

3、開展“我是小醫(yī)師”活動。

創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。

活動三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。

1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。

(1)打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。

(2)覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。

(3)跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。

2、請學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好?哪些做法不好?為什么?

3、學(xué)生討論、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受?

4、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。

活動四：辨析與討論：夏天怎樣預(yù)防腹瀉。

1、模擬游戲：小動物開店。

(1)讓一名同學(xué)扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。

(2)讓一名學(xué)生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。

(3)讓一名學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。

(4)讓一名學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去。

2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。

3、請學(xué)生結(jié)合自己的體會，談一談當(dāng)自己因為不注意飲食衛(wèi)生，或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時，自己和家人的感受。

4、討論：為了減輕自己的痛苦，為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預(yù)防腹瀉?

5、教師出示兒歌，齊聲朗讀：

夏天美，天氣熱，

少冷飲，多喝水。

蚊蠅多，傳疾病，

生吃瓜果要洗凈。

防疾病，保健康，

病從口入要知道。

勤洗手，講衛(wèi)生，

小朋友們要記牢。

小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學(xué)會照顧自己，學(xué)會照顧家人。

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