實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)。

老師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案課件內(nèi)容給學(xué)生上課，只要課前把教案課件寫(xiě)好就可以。做好教案課件的前期設(shè)計(jì)，才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。怎么樣的教案才算是好教案課件？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇1】

作為一名產(chǎn)房實(shí)習(xí)護(hù)士，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中收獲良多。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄下這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

我們的產(chǎn)房位于醫(yī)院的三樓，共有六個(gè)分娩房間和一間休息室。每個(gè)房間都配備了最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，使我們有能力應(yīng)對(duì)各種分娩情況。我還記得當(dāng)我第一次進(jìn)入產(chǎn)房時(shí)，那種激動(dòng)和緊張的感覺(jué)。一切都是那么嶄新和陌生。但是，通過(guò)每天的觀察和指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境并開(kāi)始實(shí)際操作。

在我這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助產(chǎn)科醫(yī)生進(jìn)行分娩過(guò)程的護(hù)理。我被指派在一個(gè)三十歲前來(lái)產(chǎn)下她第一個(gè)孩子的年輕婦女身邊。當(dāng)她第一次進(jìn)入產(chǎn)房時(shí)，她顯得非常緊張，我立即與她進(jìn)行了交流，試圖緩解她的緊張情緒。我告訴她一切都會(huì)很順利，并鼓勵(lì)她放松身體。在整個(gè)分娩過(guò)程中，我緊緊抓住她的手，給予她堅(jiān)定的支持和安慰。她順利地產(chǎn)下一個(gè)健康的女?huà)?，我也為能幫助她度過(guò)這個(gè)重要時(shí)刻而感到非常驕傲和滿足。

除了協(xié)助分娩過(guò)程，我還學(xué)習(xí)了許多產(chǎn)房其他方面的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了正確使用孕婦監(jiān)護(hù)儀，通過(guò)不斷觀察胎心率和宮縮情況，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題。我還學(xué)習(xí)了如何為新生兒進(jìn)行初步檢查和護(hù)理，包括清潔臍帶和觀察呼吸情況。我還學(xué)會(huì)了處理產(chǎn)后并發(fā)癥，如宮縮不足和產(chǎn)后出血。這些知識(shí)不僅豐富了我的專業(yè)技能，也讓我意識(shí)到了作為一名產(chǎn)房護(hù)士的重要性和責(zé)任。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一位高齡產(chǎn)婦的分娩，她在分娩過(guò)程中出現(xiàn)了一些并發(fā)癥，包括宮縮過(guò)于頻繁和胎心減速。當(dāng)時(shí)我緊張得不知如何是好，但我立即向我身邊的護(hù)士求助，并按照醫(yī)生的指示給予了相應(yīng)的護(hù)理。最終，孩子順利出生，母嬰平安。這次經(jīng)歷教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和迅速行動(dòng)的重要性。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于分娩和產(chǎn)房護(hù)理的知識(shí)，還提高了我的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。在每一次實(shí)習(xí)中，我與產(chǎn)科醫(yī)生、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生緊密合作，共同為產(chǎn)婦和新生兒提供最好的護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何與不同個(gè)性和情緒的人有效地交流，并能夠在緊張的情況下保持冷靜。

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我收到了來(lái)自導(dǎo)師和同事們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。他們稱贊我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，能夠迅速適應(yīng)產(chǎn)房環(huán)境，并且展現(xiàn)出了優(yōu)秀的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。這樣的認(rèn)可和支持讓我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理工作的決心。

小編認(rèn)為，這個(gè)月的產(chǎn)房實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也提高了實(shí)踐操作能力。我還體驗(yàn)到了產(chǎn)房護(hù)士的職責(zé)和挑戰(zhàn)，更加深入地了解了這個(gè)職業(yè)的意義和影響。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我將成為一名出色的產(chǎn)房護(hù)士，并為婦女和新生兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇2】

我是一名正在實(shí)習(xí)的護(hù)士，這個(gè)月是我在醫(yī)院的第一個(gè)月。這個(gè)月我經(jīng)歷了許多新鮮事物，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這里我想對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我要負(fù)責(zé)照顧病房里的病人。這不僅需要我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要我具備應(yīng)對(duì)緊急情況的臨場(chǎng)能力和處理復(fù)雜病情的技巧。在這個(gè)月里，我積極參與工作，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的能力。

我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)月里，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)疾病的護(hù)理操作等。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我更深刻地理解了護(hù)理工作的本質(zhì)和重要性。我學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)估病人的病情，制定合理的護(hù)理計(jì)劃，并正確地執(zhí)行護(hù)理操作。我深刻意識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，才能成為一名出色的護(hù)士。

我鍛煉了自己的臨場(chǎng)能力。實(shí)習(xí)護(hù)士工作中，經(jīng)常會(huì)遇到各種緊急情況，如突發(fā)病情惡化、心肺復(fù)蘇等。在這些情況下，時(shí)間是最寶貴的，錯(cuò)誤的判斷和拖延將直接影響病人的生命安全。因此，我在工作中注重提高自己的應(yīng)變能力和臨床判斷能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)突發(fā)情況，并采取正確的措施。雖然在一開(kāi)始我感到有些緊張和不安，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種工作狀態(tài)，提高了自己的應(yīng)對(duì)能力。

我在這個(gè)月里親身感受到了護(hù)理工作的艱辛和辛勤。護(hù)理工作需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專注，對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)。有時(shí)候，工作壓力大，工作時(shí)間長(zhǎng)，但沒(méi)有任何借口可以影響工作的質(zhì)量和效率。我深知，作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著救死扶傷的使命，必須時(shí)刻以病人的健康和生命為重。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)上還不夠扎實(shí)，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。我需要增加對(duì)緊急情況的處理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的臨場(chǎng)能力和決策能力。我還面臨著情感疲憊和心理壓力的挑戰(zhàn)，需要學(xué)會(huì)在繁忙的工作中保持積極的態(tài)度和心態(tài)。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感到收獲頗多。我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，鍛煉了自己的專業(yè)能力和應(yīng)對(duì)能力，并且對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解。雖然這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只有通過(guò)這樣的歷練，才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的護(hù)士。在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇3】

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在這一個(gè)月里經(jīng)歷了很多。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，而這份工作也讓我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)更加熱情。在這篇文章中，我將分享一下這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能對(duì)想成為一名護(hù)士的人有所幫助。

開(kāi)場(chǎng)部分

我是一名實(shí)習(xí)護(hù)士。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而它們都讓我變得更加強(qiáng)大。

工作內(nèi)容

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)了很多任務(wù)，其中包括：

患者病歷的記錄

在醫(yī)生的指導(dǎo)下給患者做護(hù)理

傷口更換護(hù)理

患者的士氣維護(hù)

藥品的發(fā)放管理

我相信這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我掌握了很多關(guān)于護(hù)理的技能和技巧。這些技巧對(duì)我的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。

收獲

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括：

如何進(jìn)行有效的溝通：不管是與患者還是與醫(yī)生和同事的交流，都需要良好的溝通能力。

如何應(yīng)對(duì)困難的情況：每天可能都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，護(hù)士需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

關(guān)注細(xì)節(jié)：護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)是非常重要的，而細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的后果。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加關(guān)注患者的需求，并讓我更有責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了如何給予醫(yī)患溝通的重要性，在疾病治療和整個(gè)恢復(fù)過(guò)程中，醫(yī)患溝通能夠使患者和家屬更安心，更加清楚地知道他們所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還讓我更加尊重患者的骨肉之軀，我認(rèn)識(shí)到不同的患者會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和難度，而我能通過(guò)我的工作來(lái)幫助他們達(dá)到更好的治療效果。

結(jié)語(yǔ)

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)習(xí)讓我明白，一個(gè)好的護(hù)士需要擁有良好的溝通技巧、關(guān)注細(xì)節(jié)和患者的需求等等一系列技能和品質(zhì)。

我希望我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭侥切┫氤蔀橐幻o(hù)士的人，告訴他們護(hù)理工作的所有方面，及其令人欣慰的角色。我熱愛(ài)我的工作，我相信，在未來(lái)，我一定能做得更好，成為更好的護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇4】

這個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿了挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的一個(gè)階段。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，我不僅需要應(yīng)對(duì)繁忙的工作環(huán)境，還需要學(xué)習(xí)如何與病人和同事相處，以及應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的技能，還增強(qiáng)了自信心，并且更加感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和意義。

在我實(shí)習(xí)的醫(yī)院里，我所承擔(dān)的工作主要是在醫(yī)護(hù)組的指導(dǎo)下協(xié)助完成護(hù)理工作。每天，我要負(fù)責(zé)記錄病人的生命體征、給予藥物治療、按時(shí)喂食以及更換床單等日常護(hù)理工作。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在操作上遇到了一些困難，但是通過(guò)同事的指導(dǎo)和不斷的實(shí)踐，我很快就能熟練地完成這些工作了。同時(shí)，由于每天都會(huì)接觸到很多病人，我也學(xué)會(huì)了如何與他們進(jìn)行有效的交流，給予他們支持和安慰。

除了日常的工作任務(wù)，我還參與了一些緊急情況的處理。有一次，一名病人突然出現(xiàn)呼吸困難的情況，情況十分緊急。在醫(yī)護(hù)組的帶領(lǐng)下，我積極參與了救治工作，為病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并配合醫(yī)生進(jìn)行了氣管插管。雖然當(dāng)時(shí)的情況非常緊張，但是我能頂住壓力且冷靜地完成任務(wù)，這是我非常自豪的一刻。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理理論和實(shí)踐的知識(shí)。通過(guò)參加病房例會(huì)和教學(xué)講座，我了解了各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)和處理方法。同時(shí)，我也積極參與護(hù)理技能培訓(xùn)，提高了自己的操作能力和護(hù)理技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理職業(yè)的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)繼續(xù)深造的渴望。

在這一個(gè)月時(shí)間里，我與同事們的關(guān)系也越來(lái)越好。他們給予了我很多鼓勵(lì)和幫助，使我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。他們不僅在實(shí)踐中指導(dǎo)我，還與我分享了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和故事。在我遇到難題時(shí)，他們總是耐心地傾聽(tīng)并給予建議。在工作結(jié)束后，我們也經(jīng)常一起聚餐，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。

總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和意義。我深深地明白，護(hù)士的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是責(zé)任心和愛(ài)心。無(wú)論是在日常的護(hù)理工作中，還是在緊急情況下的救治工作中，護(hù)士都要隨時(shí)準(zhǔn)備好面對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名合格的護(hù)士而努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇5】

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，我深刻體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也感受到了服務(wù)他人所帶來(lái)的滿足感。

在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。雖然在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但實(shí)際操作還是缺乏經(jīng)驗(yàn)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何給予他們溫暖的關(guān)懷。有時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次悉心的護(hù)理，就能帶給患者勇氣和希望。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一次，我負(fù)責(zé)照顧一個(gè)病情嚴(yán)重的病人，他的病情變化快，需要密切監(jiān)護(hù)。對(duì)于一個(gè)剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，這是一次巨大的考驗(yàn)。但是，我沒(méi)有退縮，而是積極向?qū)煂で髱椭⑼ㄟ^(guò)查找相關(guān)資料來(lái)提高自己的專業(yè)水平。最終，我成功地照顧了這位病人，并受到了科室主任的表?yè)P(yáng)和肯定。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些病房的日常工作，如患者的入院安排、病房的清潔和整理等等。這些看似瑣碎的工作，我認(rèn)為卻是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些工作，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地完成每一個(gè)任務(wù)，如何與其他科室的護(hù)士和醫(yī)生合作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。我找到了一些與實(shí)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍和研究報(bào)告，通過(guò)閱讀和筆記總結(jié)來(lái)增加自己的專業(yè)素養(yǎng)。我還參加了一些與護(hù)理相關(guān)的講座和培訓(xùn)班，通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和與同行的交流，我加深了對(duì)護(hù)理理論的理解和應(yīng)用。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)士不僅僅是一個(gè)技術(shù)性的工作，更是一份奉獻(xiàn)和責(zé)任的事業(yè)。在每一次與患者的接觸中，我們要給予他們滿滿的關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到家的溫暖和醫(yī)療的專業(yè)。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)日益復(fù)雜和多變的醫(yī)療環(huán)境。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的專業(yè)技能和知識(shí)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我也希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要付出努力，并充滿愛(ài)心和責(zé)任，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇6】

本月是我在消化科實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，這個(gè)月里，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和重要性。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在消化科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及我在這段實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在消化科實(shí)習(xí)的第一天，我感到既興奮又緊張。作為一名護(hù)理學(xué)生，這是我第一次接觸到實(shí)際的臨床工作。當(dāng)我進(jìn)入消化科病房時(shí)，我見(jiàn)到了房間里的一位患者，她正因?yàn)橄莱鲅≡褐委?。她的面色蒼白，呼吸急促，我能感受到她的不適和恐懼。當(dāng)我走近她時(shí)，我試圖給予她安慰，并告訴她我們將竭盡全力治療她的病情。在接下來(lái)的幾天里，我與醫(yī)生和其他護(hù)士一起，為她提供了全面的護(hù)理。通過(guò)與她的交流和關(guān)心，我漸漸地建立了與她的信任關(guān)系，她的情緒也逐漸穩(wěn)定下來(lái)。這次親身經(jīng)歷使我明白，作為護(hù)士，我們不僅需要關(guān)注患者的身體健康，還需要關(guān)注和尊重他們的情感需求。

在接下來(lái)的幾周里，我與其他護(hù)士一起處理了許多不同類型的消化系統(tǒng)疾病。有的患者因?yàn)槲秆锥≡海械幕颊咭驗(yàn)槟c梗阻而需要手術(shù)處理，還有的患者因?yàn)槲笣兌枰?guī)律用藥。與不同類型的患者相處，我不斷學(xué)習(xí)到了新的護(hù)理知識(shí)和技巧。我學(xué)會(huì)了給患者插胃管和導(dǎo)尿管，并且掌握了正確觀察患者病情和評(píng)估護(hù)理效果的方法。每天，我都會(huì)跟隨護(hù)士們巡視病房，觀察患者的生命體征，記錄并上報(bào)相關(guān)信息。通過(guò)實(shí)際的操作和實(shí)踐，我不但全面了解了消化科護(hù)理的具體過(guò)程，更提高了自己的護(hù)理能力和責(zé)任心。

在這個(gè)月里，我還參與了一些消化科技術(shù)操作的訓(xùn)練。我跟隨護(hù)士學(xué)習(xí)了胃鏡和結(jié)腸鏡的正確操作方法，并親自參與了一些胃鏡檢查和結(jié)腸鏡檢查。這給了我更多關(guān)于消化科疾病診斷和治療的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些操作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，但我深知只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我才能提高自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

除了技術(shù)操作和護(hù)理工作，這個(gè)月還有許多有趣的經(jīng)歷。我參與了一個(gè)關(guān)于消化健康的宣傳活動(dòng)，我們?cè)卺t(yī)院門診大廳設(shè)立了一個(gè)宣傳展臺(tái)，向患者和家屬普及消化系統(tǒng)疾病的防治知識(shí)。我在展臺(tái)上負(fù)責(zé)解答患者的問(wèn)題，并向他們發(fā)放宣傳冊(cè)和資料。通過(guò)這個(gè)宣傳活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)消化健康的理解和認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了自己與患者和家屬溝通的能力。

回顧這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)自己的進(jìn)步感到非常滿意。通過(guò)與患者的互動(dòng)和實(shí)際操作的鍛煉，我逐漸成長(zhǎng)為一名有能力處理各種消化科病情的護(hù)士。我學(xué)會(huì)了與患者溝通和關(guān)心，學(xué)會(huì)了觀察和評(píng)估患者病情，并學(xué)會(huì)了正確處理和記錄相關(guān)信息。這個(gè)月的實(shí)習(xí)不僅帶給了我寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)立工作的能力。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，并不斷探索和挑戰(zhàn)自己的能力。我相信，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著，我將成為一名優(yōu)秀的消化科護(hù)士，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)【篇7】

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的護(hù)士實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅加深了我對(duì)護(hù)理工作的理解，還讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下我的護(hù)士實(shí)習(xí)月。

在實(shí)習(xí)的第一天，我懷著滿腔的熱情和期待來(lái)到醫(yī)院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師領(lǐng)我參觀了各個(gè)科室，并向我介紹了護(hù)理工作的基本流程和規(guī)范。此后，我被分配到了兒科，負(fù)責(zé)護(hù)理一組病情較輕的患兒。剛開(kāi)始接觸實(shí)際工作時(shí)，我有些手忙腳亂，不敢貿(mào)然行動(dòng)。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了護(hù)理技巧和知識(shí)，逐漸熟悉了工作流程，開(kāi)始獨(dú)立地完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。我學(xué)會(huì)了給患兒打針、測(cè)量體溫、更換藥品，還學(xué)會(huì)了與小患者及其家屬進(jìn)行有效溝通。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多感人的瞬間。有一次，我遇到了一個(gè)剛出生的早產(chǎn)兒，他的狀況非常危急，需要進(jìn)行特殊的護(hù)理。我積極參與了他的護(hù)理工作，盡力給予他最全面的照顧。經(jīng)過(guò)幾天的努力，他的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，開(kāi)始呈現(xiàn)出了健康的樣子。當(dāng)他在我懷里睜開(kāi)了他那一對(duì)明亮的眼睛時(shí)，我感到一陣無(wú)言的喜悅和滿足。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士，我們的工作對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是多么重要，同時(shí)也激發(fā)了我更加專注和熱愛(ài)護(hù)理工作的決心。

除了照顧患者，我還積極參與了科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我定期參加了醫(yī)院舉辦的學(xué)術(shù)講座和病例討論會(huì)。通過(guò)與資深護(hù)士的深入交流和學(xué)習(xí)，我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，了解了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我還積極主動(dòng)地參與到一項(xiàng)針對(duì)新生兒護(hù)理的科研項(xiàng)目中，并與研究團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和觀察。這個(gè)過(guò)程讓我深入了解了科研的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

當(dāng)然，護(hù)士的工作并不總是順利的。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。有一次，我遇到一個(gè)傷員，他因?yàn)閲?yán)重的車禍導(dǎo)致多處骨折。我面對(duì)他忍受著巨大的痛苦和護(hù)士之間的溝通障礙，感到無(wú)助和沮喪。但是，我通過(guò)耐心的溝通和細(xì)致的護(hù)理，最終贏得了他的信任，并在他康復(fù)的過(guò)程中起到了積極的作用。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士，不僅需要具備醫(yī)療知識(shí)和技能，還需要有一顆充滿愛(ài)心和耐心的心。

我的護(hù)士實(shí)習(xí)月給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了與不同年齡段的患者進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和意愿。我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命，意識(shí)到我們護(hù)士對(duì)患者生命和健康的重要影響。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)充滿了希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

延伸閱讀

2024科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(推薦八篇)

對(duì)于“科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)”這個(gè)話題我們覺(jué)得非常值得深入研究。我們?nèi)粘９ぷ鞯暮艽笠徊糠直壤际窃谧珜?xiě)文檔，人們對(duì)于范文的意義和價(jià)值有著不斷增強(qiáng)的認(rèn)同感，?范文向我們展示了如何在寫(xiě)作中考慮整體構(gòu)思。為了方便以后使用還請(qǐng)您收藏該頁(yè)面鏈接！

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇1)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的護(hù)士實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅加深了我對(duì)護(hù)理工作的理解，還讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下我的護(hù)士實(shí)習(xí)月。

在實(shí)習(xí)的第一天，我懷著滿腔的熱情和期待來(lái)到醫(yī)院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師領(lǐng)我參觀了各個(gè)科室，并向我介紹了護(hù)理工作的基本流程和規(guī)范。此后，我被分配到了兒科，負(fù)責(zé)護(hù)理一組病情較輕的患兒。剛開(kāi)始接觸實(shí)際工作時(shí)，我有些手忙腳亂，不敢貿(mào)然行動(dòng)。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了護(hù)理技巧和知識(shí)，逐漸熟悉了工作流程，開(kāi)始獨(dú)立地完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。我學(xué)會(huì)了給患兒打針、測(cè)量體溫、更換藥品，還學(xué)會(huì)了與小患者及其家屬進(jìn)行有效溝通。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多感人的瞬間。有一次，我遇到了一個(gè)剛出生的早產(chǎn)兒，他的狀況非常危急，需要進(jìn)行特殊的護(hù)理。我積極參與了他的護(hù)理工作，盡力給予他最全面的照顧。經(jīng)過(guò)幾天的努力，他的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，開(kāi)始呈現(xiàn)出了健康的樣子。當(dāng)他在我懷里睜開(kāi)了他那一對(duì)明亮的眼睛時(shí)，我感到一陣無(wú)言的喜悅和滿足。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士，我們的工作對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是多么重要，同時(shí)也激發(fā)了我更加專注和熱愛(ài)護(hù)理工作的決心。

除了照顧患者，我還積極參與了科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我定期參加了醫(yī)院舉辦的學(xué)術(shù)講座和病例討論會(huì)。通過(guò)與資深護(hù)士的深入交流和學(xué)習(xí)，我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，了解了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我還積極主動(dòng)地參與到一項(xiàng)針對(duì)新生兒護(hù)理的科研項(xiàng)目中，并與研究團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和觀察。這個(gè)過(guò)程讓我深入了解了科研的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

當(dāng)然，護(hù)士的工作并不總是順利的。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。有一次，我遇到一個(gè)傷員，他因?yàn)閲?yán)重的車禍導(dǎo)致多處骨折。我面對(duì)他忍受著巨大的痛苦和護(hù)士之間的溝通障礙，感到無(wú)助和沮喪。但是，我通過(guò)耐心的溝通和細(xì)致的護(hù)理，最終贏得了他的信任，并在他康復(fù)的過(guò)程中起到了積極的作用。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士，不僅需要具備醫(yī)療知識(shí)和技能，還需要有一顆充滿愛(ài)心和耐心的心。

我的護(hù)士實(shí)習(xí)月給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了與不同年齡段的患者進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和意愿。我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命，意識(shí)到我們護(hù)士對(duì)患者生命和健康的重要影響。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)充滿了希望和憧憬。我相信，只要堅(jiān)持努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇2)

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)

隨著醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士月份的結(jié)束，我想回顧一下過(guò)去的30天，分享我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲。作為一名護(hù)士，我在這段時(shí)間內(nèi)面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我被分配到了急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)。一開(kāi)始，我感到有些不知所措和緊張，因?yàn)槲抑皼](méi)有在急診科工作過(guò)。但是在導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了環(huán)境和工作流程。我學(xué)會(huì)了如何與急診病人進(jìn)行溝通和處理急診情況，掌握了護(hù)理技能和知識(shí)。

在護(hù)理實(shí)踐中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何處理各種急診情況。比如，一次我遇到了一個(gè)受傷的小男孩，他的手被割傷流血不止。在緊急情況下，我冷靜地處理了傷口，止血并給他打上了疫苗。最終，小男孩的傷口得到了有效處理，而且他也很快康復(fù)了。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)的決心。

在實(shí)習(xí)期間我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科的工作環(huán)境復(fù)雜多變，需要護(hù)士之間密切協(xié)作和配合。我和同事們一起處理了許多急診病例，相互支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還能夠更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士月份對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我收獲了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，也體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。感謝醫(yī)院以及所有幫助過(guò)我的人，讓我在實(shí)習(xí)期間得到了如此寶貴的成長(zhǎng)和收獲。我相信，我未來(lái)的護(hù)理生涯會(huì)更加光明和成功。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇3)

骨科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支，涉及到骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉等方面的疾病和問(wèn)題。我作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，有幸在骨科部門度過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，我將按照標(biāo)題提供的要求，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我想介紹一下骨科的基本工作內(nèi)容。骨科是專門負(fù)責(zé)處理骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉等方面的疾病和問(wèn)題的部門。在骨科部門工作，我們的主要工作職責(zé)包括：為病人提供護(hù)理服務(wù)、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種手術(shù)、幫助病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等等。在我實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)和為病人提供護(hù)理服務(wù)。

在手術(shù)室里，我有機(jī)會(huì)親眼目睹并參與一些常見(jiàn)的骨科手術(shù)。骨折修復(fù)手術(shù)是最常見(jiàn)的一種手術(shù)，它涉及將骨折的骨骼部位重新定位并固定，以促進(jìn)骨折愈合。我在手術(shù)中學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)器械的使用和手術(shù)操作技巧方面的知識(shí)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何處理手術(shù)中可能出現(xiàn)的意外情況，如感染、出血等。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了手術(shù)的緊張和復(fù)雜性，也增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

除了手術(shù)室的工作，我還負(fù)責(zé)為住院病人提供日常護(hù)理服務(wù)。這包括觀察病情、監(jiān)測(cè)生命體征、協(xié)助病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種醫(yī)療儀器和設(shè)備，如血壓計(jì)、心電圖機(jī)等。我也學(xué)到了如何和病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何引導(dǎo)和幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。這段時(shí)間里，我明顯感覺(jué)到自己的專業(yè)技能和溝通能力都有了較大的提高。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還有機(jī)會(huì)參與到骨科科研工作中。骨科科研主要涉及到疾病的病因研究、診斷方法的改進(jìn)和治療手段的創(chuàng)新等方面。作為實(shí)習(xí)生，雖然我的參與度有限，但我也學(xué)習(xí)到了一些科研技巧和方法。我有機(jī)會(huì)參加科研討論會(huì)，了解骨科領(lǐng)域最新的研究進(jìn)展，并與其他同行進(jìn)行交流和討論。這為我今后的發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。

小編認(rèn)為，這一個(gè)月的骨科實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)實(shí)踐，我深入了解了骨科護(hù)理的工作內(nèi)容和流程，并學(xué)到了諸多專業(yè)知識(shí)和技巧。在手術(shù)室和病房的工作中，我提高了自己的操作能力和溝通能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)醫(yī)護(hù)事業(yè)將會(huì)起到很大的積極影響。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇4)

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的月份里，我有幸作為實(shí)習(xí)護(hù)士在XX醫(yī)院度過(guò)。實(shí)習(xí)期間，我深感護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也體會(huì)到了護(hù)理人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我將對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，以期從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)

我所在的XX醫(yī)院是一家集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的綜合性醫(yī)院，擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。在這樣一個(gè)充滿活力的環(huán)境中，我期望通過(guò)實(shí)習(xí)，深入了解臨床護(hù)理工作的實(shí)際操作，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的護(hù)理事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷

1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作

在實(shí)習(xí)期間，我跟隨帶教老師學(xué)習(xí)并實(shí)踐了各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如測(cè)量生命體征、給病人翻身、口腔護(hù)理、吸氧等。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了這些基礎(chǔ)護(hù)理技能，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化操作流程，提高操作的準(zhǔn)確性和效率。

2. 護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)

護(hù)理文書(shū)是記錄病人病情和護(hù)理措施的重要文件。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和要求，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理文書(shū)的重要性，它不僅是記錄病情和護(hù)理措施的依據(jù)，也是保障病人權(quán)益的重要手段。

3. 參與病房管理

在病房實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了病房管理工作。通過(guò)與帶教老師的交流與合作，我了解了病房管理的基本要求和流程，學(xué)習(xí)了如何與病人及其家屬溝通交流，以及如何處理病房?jī)?nèi)的突發(fā)情況。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了病房管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

4. 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，我積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了許多先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，如疼痛管理、康復(fù)護(hù)理等。同時(shí)，我也通過(guò)培訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況、如何進(jìn)行急救等實(shí)用技能。這些學(xué)習(xí)與培訓(xùn)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也提高了我的實(shí)踐能力。

三、實(shí)習(xí)收獲與感悟

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)踐中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及溝通技巧在護(hù)理工作中的關(guān)鍵作用。

我也意識(shí)到自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中還存在許多不足之處。例如，在面對(duì)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)急處理能力還有待提高；在護(hù)理操作中，我還需要更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理事業(yè)的決心。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度投入到未來(lái)的工作中去，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。相信在未來(lái)的護(hù)理道路上，我會(huì)走得更加堅(jiān)定、更加自信。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇5)

在這個(gè)充滿動(dòng)態(tài)和挑戰(zhàn)的醫(yī)療環(huán)境中，作為一名產(chǎn)房實(shí)習(xí)護(hù)士，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的月份。這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，而且也有了更深的人生體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我將詳細(xì)地描述一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

產(chǎn)房是一個(gè)充滿期待和喜悅的地方，每一天都有新生命降臨。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了數(shù)十個(gè)分娩過(guò)程，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)新生兒的誕生，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在產(chǎn)婦準(zhǔn)備分娩的過(guò)程中，我負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)她們的宮縮情況、胎兒心率和產(chǎn)程進(jìn)展。通過(guò)使用胎兒監(jiān)護(hù)儀，我學(xué)到了如何正確解讀和分析宮縮圖和胎兒心率圖。這不僅需要臨床經(jīng)驗(yàn)，還需要良好的觀察力和判斷力。我還練習(xí)了剖宮產(chǎn)手術(shù)，并學(xué)習(xí)了如何處理新生兒窒息等各種急救情況，這些對(duì)我的專業(yè)發(fā)展和實(shí)踐能力提高有著重要的意義。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何與產(chǎn)婦建立良好的溝通與信任關(guān)系。我了解到，分娩過(guò)程中，產(chǎn)婦往往伴隨著恐懼、疼痛和焦慮，而我的職責(zé)就是給予她們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和安撫她們的情緒，以提供舒適和安全的分娩環(huán)境。通過(guò)與患者的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任不僅僅是照顧患者的身體健康，更是關(guān)愛(ài)和理解她們的內(nèi)心需求。

在實(shí)習(xí)期間，我也積極參與了科研和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我們組織了一次產(chǎn)科學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)了產(chǎn)科專家和其他實(shí)習(xí)醫(yī)生共同分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。我在會(huì)上做了一個(gè)關(guān)于產(chǎn)婦術(shù)后護(hù)理的報(bào)告，獲得了很多寶貴的反饋和指導(dǎo)。通過(guò)參與這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)產(chǎn)科學(xué)科的理解，還與其他醫(yī)療人員建立了良好的合作關(guān)系。

我還參與了產(chǎn)房團(tuán)隊(duì)的日常運(yùn)作。在產(chǎn)房中，合理分配時(shí)間和資源以及高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我學(xué)到了如何與其他護(hù)士、醫(yī)生和助產(chǎn)士合作，以保證分娩過(guò)程的順利進(jìn)行。我也參與了準(zhǔn)備產(chǎn)房設(shè)備和管理產(chǎn)房材料的工作，這鍛煉了我的細(xì)致和組織能力。

通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜和應(yīng)變能力，我也深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我還意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足之處，為自己未來(lái)的發(fā)展制定了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這個(gè)月的產(chǎn)房實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷。我在實(shí)習(xí)期間不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)房護(hù)士。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇6)

本月，我有幸在某某醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里，我充分了解了護(hù)理工作的本質(zhì)，并通過(guò)實(shí)際操作鍛煉了自己的技能和專業(yè)知識(shí)。下面我將詳細(xì)總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間的種種經(jīng)歷。

首先，護(hù)理工作要求我們具備專業(yè)知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類病情診斷和基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，并通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行藥物的給予、傷口的處理以及患者的生活護(hù)理等。在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐漸熟悉了各種操作步驟，并能夠有條不紊地進(jìn)行護(hù)理工作。例如，在給患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，我通過(guò)翻閱相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)了不同皮膚條件下的護(hù)理方法，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了正確的護(hù)理技巧，提高了護(hù)理水平。

其次，護(hù)理工作要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。在實(shí)習(xí)期間，我和醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者之間的溝通協(xié)調(diào)成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。我與醫(yī)生們一起討論病情，了解患者的治療方案，并及時(shí)向患者傳達(dá)醫(yī)囑。我還與其他護(hù)士密切配合，共同完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。同時(shí)，與患者交流也是我實(shí)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。我盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向患者解釋治療方案，并給予鼓勵(lì)和安慰。通過(guò)這些互動(dòng)，我與患者之間建立了一種親近的關(guān)系，增加了患者的安全感和信任感。

再次，護(hù)理工作要求我們具備責(zé)任心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和使命，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)是我們的基本要求。在每一位患者身上，我們都要看到一個(gè)親人、一個(gè)需要我們細(xì)心呵護(hù)的人。因此，在實(shí)習(xí)期間，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保每個(gè)病人都能得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。例如，在為患者測(cè)量血壓時(shí)，我不僅準(zhǔn)確操作儀器，還仔細(xì)記錄了每一次的測(cè)量結(jié)果，并根據(jù)醫(yī)生的要求進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。這樣的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，贏得了患者和同事們的一致好評(píng)。

最后，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了護(hù)理工作的不易。作為護(hù)士，需要面對(duì)疾病與死亡，需要承受巨大的壓力和情緒波動(dòng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我曾遇到一位病情危重的患者，看到他的家屬焦急的神情，我不禁感到壓力巨大。然而，我很慶幸有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士指導(dǎo)我，并在她的幫助下順利完成了護(hù)理工作。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛，也明白了在工作中需要與同事緊密合作，共同應(yīng)對(duì)壓力。

總結(jié)而言，我在這一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)工作中收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)護(hù)理工作有了更全面的理解，并逐步提高了自己的專業(yè)水平。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。我深信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識(shí)與技能，做一名更加出色的護(hù)士。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇7)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我非常珍惜在這個(gè)醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我得到了寶貴的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)地描述我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，以及通過(guò)這些經(jīng)歷所學(xué)到的重要教訓(xùn)。

我想分享一些我在實(shí)習(xí)期間遇到的困難和挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我需要在醫(yī)院中的不同科室輪崗，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)科室都有自己獨(dú)特的工作流程和要求，我需要迅速適應(yīng)并掌握這些知識(shí)。在最初的幾周里，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從，因?yàn)槲疫€沒(méi)有建立起自己的工作流程和習(xí)慣。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在不同的科室中靈活適應(yīng)，并順應(yīng)工作的要求。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種各樣的疾病和病例，這讓我感受到了護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)剛接受手術(shù)的患者，她的情況非常復(fù)雜，需要密切監(jiān)測(cè)和照顧。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在高壓環(huán)境下工作的重要性，以及護(hù)士在病人生命中的關(guān)鍵作用。我學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況，如何與團(tuán)隊(duì)緊密合作，以及如何平衡照顧自己和照顧病人的需求。

除了挑戰(zhàn)，我也有很多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我得到了很多老師和導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助。他們不僅教會(huì)我如何進(jìn)行臨床護(hù)理工作，還傳授給我許多實(shí)用的技巧和知識(shí)。我非常感謝他們?cè)谖业膶?shí)習(xí)過(guò)程中給予的支持和鼓勵(lì)。我還有機(jī)會(huì)觀察專業(yè)的護(hù)士如何與患者進(jìn)行有效的溝通，并提供溫暖和關(guān)懷。這給了我很多啟示，我學(xué)會(huì)了如何尊重和傾聽(tīng)患者的需求，以及如何在工作中展現(xiàn)同情心和關(guān)懷。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源。作為護(hù)士，時(shí)間管理和資源利用是非常重要的技能。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同患者的需求，靈活安排工作時(shí)間，并與其他護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我也學(xué)會(huì)了如何有效地利用醫(yī)療設(shè)備和藥品，并確保它們的正確使用和儲(chǔ)存。這些技能對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在困難和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)了許多重要的技能和知識(shí)。通過(guò)與患者和專業(yè)護(hù)士的交流，我深刻理解了護(hù)理的重要性和責(zé)任。我也意識(shí)到，成為一名護(hù)士需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以應(yīng)對(duì)各種各樣的病情和情況。

通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我確定了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情和興趣。我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的、有影響力的護(hù)士。我相信，在未來(lái)的實(shí)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

小編認(rèn)為，這個(gè)月的實(shí)習(xí)護(hù)士經(jīng)歷是我寶貴的財(cái)富。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接未來(lái)的工作機(jī)會(huì)，并用我所學(xué)到的知識(shí)和技能來(lái)回報(bào)社會(huì)。我將永遠(yuǎn)感謝這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它使我變得更加堅(jiān)韌、專業(yè)和熱愛(ài)護(hù)理工作。我期待著未來(lái)的實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，以繼續(xù)追求我的護(hù)理事業(yè)。

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)(篇8)

作為一名醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又具有挑戰(zhàn)性的月份。這個(gè)月，我學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)和技能，也面對(duì)了各種各樣的困難和壓力。下面是我對(duì)這一個(gè)月的總結(jié)和回顧。

在這個(gè)月份里，我主要參與了內(nèi)科病房的工作。我負(fù)責(zé)每天的晨間小結(jié)，包括整理和歸檔患者的資料，檢查患者的體征和化驗(yàn)結(jié)果，并與醫(yī)生一起制定治療計(jì)劃。這個(gè)工作要求我掌握大量的專業(yè)知識(shí)和熟悉使用醫(yī)療設(shè)備，同時(shí)還需要保持高度的責(zé)任心和細(xì)心的態(tài)度。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何高效地與患者進(jìn)行溝通和交流，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和應(yīng)急處理。

除了內(nèi)科病房的工作，我還有幸參與了數(shù)次手術(shù)室的工作。手術(shù)室是一個(gè)高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境，對(duì)于一名實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我需要時(shí)刻保持冷靜和專注，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作，并及時(shí)響應(yīng)和處理術(shù)中的各種變化和意外。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，它教會(huì)了我如何在緊張和激烈的環(huán)境下保持冷靜和清晰的頭腦，如何與團(tuán)隊(duì)合作以及如何應(yīng)對(duì)危急情況。

在這一個(gè)月里，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。由于工作強(qiáng)度大，我時(shí)常感到疲憊和壓力。有時(shí)候，醫(yī)院的工作量很大，我需要連續(xù)工作數(shù)十個(gè)小時(shí)，這對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)胄械膶?shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)非常艱難。但是，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，盡量保持積極向上的態(tài)度，并且合理安排自己的工作和休息時(shí)間。我也從中學(xué)習(xí)到了如何有效地管理時(shí)間和資源，并且懂得如何與他人協(xié)作，以提高工作效率。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我還有機(jī)會(huì)觀察和接觸了各種各樣的疾病和患者。每一位患者都有自己的故事和需求，有些人需要的關(guān)懷和照顧，有些人需要的安慰和支持。與患者的接觸使我更加深刻地意識(shí)到醫(yī)護(hù)工作的重要性和意義。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是給予患者溫暖和關(guān)愛(ài)，為他們帶來(lái)希望和信心。

小編認(rèn)為，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了醫(yī)療護(hù)理的工作和責(zé)任。我從中學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。我還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地溝通和交流。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的成長(zhǎng)和鍛煉，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并為更多患者帶來(lái)幫助和希望。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)精選

每個(gè)老師都需要在課前有一份完整教案課件，每位老師應(yīng)該設(shè)計(jì)好自己的教案課件。只有寫(xiě)好課堂教案課件，能讓教學(xué)的效率大大提高。那寫(xiě)教案課件包括哪幾個(gè)部分？小編特意為大家收集整理了“護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)精選”，僅供參考，希望能為你提供參考！

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的需求也在逐漸增加。作為一名產(chǎn)科護(hù)士，我有幸能夠參與到這個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作中，親身感受到了產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了各種各樣的情況和挑戰(zhàn)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理工作的責(zé)任與使命。每一個(gè)孕婦都懷揣著對(duì)新生命的期盼，而作為產(chǎn)科護(hù)士，我們必須盡自己的能力為她們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，保障孕婦和胎兒的安全和健康。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)科護(hù)理工作需要耐心、細(xì)心和敏銳的觀察力。通過(guò)與孕婦的溝通和觀察，我學(xué)會(huì)了如何理解她們的需要和擔(dān)憂，并及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。我還學(xué)到了如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，有效地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行婦產(chǎn)科手術(shù)，確保手術(shù)的順利進(jìn)行和術(shù)后的恢復(fù)。

在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理工作的挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。孕婦的身體狀況各不相同，在面對(duì)各種各樣的疾病和并發(fā)癥時(shí)，我們必須迅速作出判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。例如，在一次?shí)習(xí)中，我遇到了一位孕婦出現(xiàn)了嚴(yán)重的心臟病癥狀，情況非常緊急。我立即與醫(yī)生緊密配合，為孕婦進(jìn)行了緊急處理，最終保住了她和胎兒的性命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了作為產(chǎn)科護(hù)士的責(zé)任和壓力，也增加了我對(duì)護(hù)理技能和知識(shí)的要求。

在實(shí)習(xí)期間，我也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。在產(chǎn)科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，因?yàn)橐粋€(gè)成功的產(chǎn)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要產(chǎn)科醫(yī)生、護(hù)士以及其他專業(yè)人員的密切合作。作為一名實(shí)習(xí)生，我積極參與團(tuán)隊(duì)的工作，并努力與其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理知識(shí)和技能，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在與孕婦溝通時(shí)，有時(shí)候我沒(méi)有能夠準(zhǔn)確理解她們的需要，或者沒(méi)有采取合適的方式進(jìn)行護(hù)理。面對(duì)這些問(wèn)題，我努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的護(hù)理技能，通過(guò)提問(wèn)和請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，不斷提高自己的護(hù)理水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。

小編認(rèn)為，參與產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)工作是我寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，也深入了解了產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來(lái)的工作中，我會(huì)努力應(yīng)用所學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為孕婦和胎兒的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己，為成為一名出色的產(chǎn)科護(hù)士不斷努力，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

護(hù)士組長(zhǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)

我在這個(gè)醫(yī)院的護(hù)士組長(zhǎng)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面是對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。

作為護(hù)士組長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一組護(hù)士，并協(xié)調(diào)他們的工作。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我意識(shí)到了溝通的重要性。及時(shí)和準(zhǔn)確的溝通是確保團(tuán)隊(duì)順利運(yùn)作的關(guān)鍵。只有通過(guò)良好的溝通，才能確保所有工作人員都明白他們的職責(zé)，并且能夠協(xié)調(diào)合作。因此，我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，以便解決問(wèn)題和分享信息。通過(guò)這種方式，我能夠更好地了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的需求，以及提供他們需要的支持和幫助。

我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突和壓力。在醫(yī)院工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間難免會(huì)出現(xiàn)分歧和摩擦。作為護(hù)士組長(zhǎng)，我需要學(xué)會(huì)如何處理這些沖突，并盡力保持團(tuán)隊(duì)的和諧和穩(wěn)定。為了做到這一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并盡量尋找解決問(wèn)題的方法。我也嘗試?yán)脠F(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同事之間的合作和團(tuán)結(jié)。通過(guò)這些努力，我能夠有效地管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突，以及幫助他們緩解壓力并達(dá)到共同目標(biāo)。

我也在這段實(shí)習(xí)中學(xué)到了如何做出決策并承擔(dān)責(zé)任。作為護(hù)士組長(zhǎng)，我需要在緊急情況下做出決策，并承擔(dān)后果。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡各種因素，并做出明智的決策。我還學(xué)會(huì)了在困難和緊張的情況下保持冷靜和客觀。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我提高了自己的問(wèn)題解決能力和決策能力。

我在護(hù)士組長(zhǎng)實(shí)習(xí)中得到了很多對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有益的反饋。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與許多資深的護(hù)士和醫(yī)生一起工作，他們給予了我寶貴的指導(dǎo)和建議。通過(guò)他們的幫助，我得到了許多關(guān)于護(hù)理實(shí)踐和臨床技能的知識(shí)。我還有機(jī)會(huì)參加一些培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)知識(shí)。這些反饋和經(jīng)驗(yàn)使我能夠更好地了解自己，也讓我更加堅(jiān)定了我在護(hù)理事業(yè)上的目標(biāo)和決心。

小編認(rèn)為，我的護(hù)士組長(zhǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，還學(xué)到了解決沖突和處理壓力的技巧。我還提高了自己的決策能力，并得到了對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的有益反饋。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)更加明確，也更有信心去追求護(hù)理領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)道路上的重要支撐。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，但在短短2周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。

應(yīng)變能力、溝通能力缺一不可，需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去積累。腦外科出科小結(jié)。

2、腦外科腫瘤門類繁多，手術(shù)復(fù)雜，在實(shí)習(xí)期間只能做一定的了解，首先就是書(shū)本的學(xué)習(xí)，只有提前學(xué)習(xí)了，在查房的時(shí)候你才能夠聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，手術(shù)也是以參觀為主，對(duì)顱腦部的解剖也要事先預(yù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢。

變化快，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師最主要的就是要多在病房觀察，尤其是在ICU的重癥患者，隨時(shí)觀察，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書(shū)、多查資料，這樣才能學(xué)習(xí)到東西。同時(shí)多與上級(jí)醫(yī)師溝通，他不但是你的上級(jí)醫(yī)師、同時(shí)也是你最好的老師。俗話說(shuō)：“實(shí)踐出真知。”在這里是最好的體現(xiàn)。

4、加強(qiáng)與患者家屬的溝通，這講究一定技巧，需要將專業(yè)知識(shí)平實(shí)化，才能與家屬取得溝通，需要以你自身的辛勤工作來(lái)取得家屬的理解。在這方面的鍛煉，將對(duì)你成為一個(gè)合格的外科醫(yī)師提供不小的幫助。

總之，在腦外科的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但在這里接觸到的許多東西都是在各科實(shí)習(xí)都需要掌握的基本技術(shù)與技巧，通過(guò)對(duì)病人的治療與搶救，能使你對(duì)生命有更新的看法，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命，我想這才是作為一個(gè)外科醫(yī)師的根本所在吧。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

實(shí)習(xí)護(hù)士每個(gè)月總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，每個(gè)月都是一個(gè)新的起點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我收獲了很多，也遇到了很多問(wèn)題和困難。在此，我想總結(jié)一下每個(gè)月的經(jīng)歷和體會(huì)，分享我的感悟，展望未來(lái)。

第一個(gè)月：成為一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士

第一個(gè)月是我入行護(hù)士行業(yè)的第一個(gè)月，我背負(fù)著很多期待，也有很多壓力。在這個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多新的事物，包括了解部門和醫(yī)院的工作流程、學(xué)習(xí)基本的護(hù)理知識(shí)和技能，并且熟悉了一些基本操作。更重要的是，我感受到了護(hù)理工作的真正意義：照顧病人，幫助他們恢復(fù)健康，使他們感到受到關(guān)心和溫暖。我越來(lái)越明白作為一名護(hù)士，職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是按照醫(yī)囑給藥和更換傷口，而是要負(fù)責(zé)病人的整體照顧、檢測(cè)、觀察和溝通，以及為病人提供心理和情感上的支持和安慰。

第二個(gè)月：克服壓力和困難

第二個(gè)月，新鮮感漸漸消失，代之而來(lái)的是越來(lái)越大的壓力和困難。這個(gè)月里，我經(jīng)歷了一些棘手的情況和問(wèn)題，包括與醫(yī)生和其他護(hù)士的溝通問(wèn)題、不同病人的不同需求和要求、甚至是一些不良事件的突發(fā)等等。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何保持鎮(zhèn)定、冷靜和專業(yè)，如何克服困難和找到解決問(wèn)題的辦法。我和同事們建立了良好的工作關(guān)系，互相幫助和支持，并且尋求領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見(jiàn)和建議。這使我從中學(xué)到了很多與病人和工作相關(guān)的理念和技巧，并且對(duì)護(hù)理工作更有信心和熱情。

第三個(gè)月：積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力

第三個(gè)月是我開(kāi)始進(jìn)入精益求精、追求卓越的狀態(tài)。在這個(gè)月里，我不再是只做一些基礎(chǔ)的護(hù)理工作，而是開(kāi)始參與一些更復(fù)雜和挑戰(zhàn)性的工作，如準(zhǔn)備病人手術(shù)、參與病人搶救、參加醫(yī)患溝通等等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的能力。我開(kāi)始尋找更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用自己的時(shí)間和位于醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)，以便能夠更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，我還開(kāi)始關(guān)注自己的溝通和管理能力，以便更好地協(xié)同和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，為工作做出更大貢獻(xiàn)。

展望未來(lái)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我知道，我面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。但是，我相信，每個(gè)月的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都將成為我更加成熟、專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)追求專業(yè)卓越和個(gè)人成長(zhǎng)，在工作和生活中提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和人際交往技巧，以便更好地為病人服務(wù)和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)護(hù)士每個(gè)月總結(jié)，不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié)，更是對(duì)自己未來(lái)的展望和規(guī)劃。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我們能夠越來(lái)越好地理解和實(shí)踐護(hù)理工作的使命和價(jià)值，為我們的病人、我們的團(tuán)隊(duì)和我們的社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我：

我__市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。

總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!

第四篇：護(hù)理大專實(shí)習(xí)總結(jié)

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位，適應(yīng)護(hù)理需要。-__科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，護(hù)理難度大，而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，帶教頻率快?；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對(duì)腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索?，F(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如下：

1帶教的目標(biāo)

根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

1.1專業(yè)知識(shí)目標(biāo)為

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板一：

在這次護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我有幸得到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)會(huì)了解和掌握了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能。通過(guò)與患者、醫(yī)生和其他專業(yè)人員的合作，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板二：工作內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)以下工作內(nèi)容：

1. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病患的健康評(píng)估和診斷，準(zhǔn)備相關(guān)的醫(yī)學(xué)記錄。

2. 負(fù)責(zé)患者日常生活護(hù)理，包括喂飯、換藥、更換床單等。

3. 監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如體溫、脈搏、呼吸等，并及時(shí)報(bào)告異常情況給醫(yī)生。

4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各類醫(yī)療操作，如放置導(dǎo)管、插管、注射藥物等。

5. 向患者和家屬提供有關(guān)健康教育和護(hù)理指導(dǎo)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板三：工作能力提升

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升了我的工作能力。

1. 技能：通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了更多護(hù)理技能，如靜脈注射、留置導(dǎo)尿管等。

2. 溝通能力：與患者、醫(yī)生和其他合作專業(yè)人員的接觸，鍛煉了我的溝通技巧和應(yīng)對(duì)能力。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板四：成果與成就

在實(shí)習(xí)期間，我不僅完成了分配給我的工作任務(wù)，還取得了一些成績(jī)和成就。

1. 積極學(xué)習(xí)：我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了更多專業(yè)知識(shí)，并積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)班。

2. 患者滿意度：通過(guò)與患者互動(dòng)，我不僅提供了專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，還給予了他們心理上的關(guān)懷和支持，提高了患者滿意度。

3. 專業(yè)文書(shū)：我準(zhǔn)備了高質(zhì)量的護(hù)理記錄和報(bào)告，得到了導(dǎo)師和醫(yī)生的認(rèn)可。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板五：自我評(píng)價(jià)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的工作能力有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

1. 優(yōu)點(diǎn)：我有良好的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

2. 不足：我在與患者家屬的溝通中還存在一定困難，需要加強(qiáng)這方面的能力。

3. 改進(jìn)：我計(jì)劃參加更多的溝通培訓(xùn)并尋求老師的指導(dǎo)，以提高自己的溝通技巧。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板六：改進(jìn)與反思

在實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了一些需要改進(jìn)和反思的地方。

1. 職業(yè)素養(yǎng)：作為一名護(hù)士，我應(yīng)該提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括儀容儀表、口齒清晰等方面。

2. 技術(shù)能力：我需要加強(qiáng)一些基本的護(hù)理操作技能，如靜脈采血、注射等。

3. 應(yīng)變能力：面對(duì)突發(fā)情況，我應(yīng)該保持冷靜并及時(shí)采取措施，以保證患者的安全。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板七：實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

1. 專業(yè)知識(shí)：護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，我應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)水平。

2. 關(guān)懷患者：護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是給予患者關(guān)愛(ài)和陪伴，幫助他們恢復(fù)健康。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵，我要學(xué)會(huì)與其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板八：期望與計(jì)劃

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)：我打算報(bào)名參加護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)課程，并不斷提升自己的專業(yè)能力。

2. 提高技術(shù)能力：我計(jì)劃通過(guò)實(shí)踐操作、觀摩學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)一步提高自己的護(hù)理操作技能。

3. 積極參與學(xué)術(shù)研討：我希望能參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)視野，與更多的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板九：感謝與致謝

在這次實(shí)習(xí)期間，我得到了老師和同事們的大力支持和幫助，在此向他們表示最真誠(chéng)的感謝。

1. 導(dǎo)師：感謝導(dǎo)師在我實(shí)習(xí)期間給予的指導(dǎo)和教育，讓我受益匪淺。

2. 同事們：感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予我的幫助和支持，讓我的實(shí)習(xí)工作更順利。

3. 患者與家屬：感謝他們的配合與信任，讓我能夠更好地完成我的工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板十：結(jié)語(yǔ)

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié)

在我即將結(jié)束為期一年的實(shí)習(xí)生涯之際，我想回顧并總結(jié)一下這段寶貴的經(jīng)歷。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我不僅加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，還收獲了許多珍貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將一一概括和分享我的成長(zhǎng)歷程。

實(shí)習(xí)期間，我跟隨資深護(hù)士學(xué)習(xí)了一系列的臨床操作技能。從基本的血壓、脈搏、體溫測(cè)量，到更高級(jí)的靜脈輸液、創(chuàng)面敷貼等，我逐漸掌握了各項(xiàng)操作的技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)與患者的接觸和觀察，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的信任關(guān)系，為他們提供溫暖和關(guān)懷。我認(rèn)識(shí)到，在護(hù)理工作中，耐心和細(xì)心是非常重要的品質(zhì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要的1注重。另外，團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的。在日常工作中，我與同事們相互配合，共同完成各種任務(wù)，解決患者的問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我深刻理解到只有團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，才能更好地呵護(hù)每一個(gè)患者。

在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多艱難和挑戰(zhàn)。例如，面對(duì)復(fù)雜的病例和緊張的工作環(huán)境時(shí)，我曾有過(guò)迷茫和不安的時(shí)刻。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，并且積極主動(dòng)地尋求解決方案。我發(fā)現(xiàn)溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)與醫(yī)生和其他同事的交流，我能更好地了解患者的情況，并做出正確的護(hù)理決策。我也學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和任務(wù)，避免出現(xiàn)疏漏和錯(cuò)誤。在高壓下保持冷靜和專注，處理并解決每一個(gè)困擾我的問(wèn)題，這是我所學(xué)到的一項(xiàng)重要技能。

除了臨床護(hù)理技能的提升，我還通過(guò)實(shí)習(xí)獲得了一些其他的收獲。實(shí)習(xí)期間，我參與了幾個(gè)醫(yī)院舉辦的健康宣教活動(dòng)。通過(guò)給患者提供健康教育和宣傳，我不僅能為他們提供幫助，還能加深自己對(duì)疾病預(yù)防和健康促進(jìn)的理解。這些活動(dòng)也鍛煉了我的公眾演講和組織能力，讓我更好地與人溝通和傳遞信息。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些科研項(xiàng)目，并為之做出了自己的貢獻(xiàn)。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到科學(xué)研究的重要性，提高了我的數(shù)據(jù)分析和寫(xiě)作能力。

在實(shí)習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對(duì)壓力和工作量增加時(shí)有些焦慮和緊張。這促使我更加努力地尋求自我提升和專業(yè)發(fā)展。我主動(dòng)參加了一些專業(yè)培訓(xùn)課程，如危重病護(hù)理和急救技能培訓(xùn)，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。

我衷心感謝我所在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。他們的指導(dǎo)和悉心教誨讓我在實(shí)習(xí)期間取得了很多成績(jī)。我還要感謝我的家人和朋友對(duì)我的理解和支持，他們的鼓勵(lì)激勵(lì)著我在困難和疲憊的時(shí)候堅(jiān)持前行。

通過(guò)這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到護(hù)理事業(yè)的偉大和職責(zé)的重大。同時(shí)，我也明白了自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的不足和需要努力的方向。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我在未來(lái)的工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士月總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了豐富的臨床知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和溝通技巧。以下是我對(duì)這一個(gè)月實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。

在這個(gè)月里，我分別在外科、內(nèi)科、婦科和兒科等科室輪崗實(shí)習(xí)。每個(gè)科室都有著自己的特點(diǎn)和工作方式，我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)接觸不同領(lǐng)域的醫(yī)療工作。在外科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了手術(shù)的準(zhǔn)備和操作流程，掌握了無(wú)菌操作的技巧。在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我與科室醫(yī)生密切合作，學(xué)習(xí)了臨床常見(jiàn)病的診治方法。婦科實(shí)習(xí)讓我接觸到了婦女特殊疾病的診療，強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí)。兒科實(shí)習(xí)是目前為止我最喜歡的科室，我學(xué)到了許多關(guān)于兒童護(hù)理的技能和經(jīng)驗(yàn)，與孩子們建立了良好的互動(dòng)。通過(guò)輪崗實(shí)習(xí)，我明確了自己的興趣和定位，更加堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心。

除了臨床知識(shí)上的提高，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在接觸病人的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、耐心詢問(wèn)和準(zhǔn)確記錄。每天的例行巡視讓我養(yǎng)成了仔細(xì)檢查每位病人病情的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并及時(shí)匯報(bào)給醫(yī)生。在處理危急情況時(shí)，我能夠保持冷靜，并按照教導(dǎo)的程序和步驟處理問(wèn)題。自信和專業(yè)的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的信心。

另外，良好的溝通技巧也是我在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中進(jìn)步的重要方面。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，與病人、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的溝通是非常重要的。我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了根據(jù)病人的情況和心理狀態(tài)，選擇合適的方式與他們進(jìn)行交流。我盡力傾聽(tīng)病人和家屬的需求和關(guān)切，根據(jù)他們的反饋及時(shí)調(diào)整護(hù)理方式。與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作也是關(guān)鍵，我學(xué)會(huì)了與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員有效溝通、協(xié)調(diào)工作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。繁重的工作強(qiáng)度和長(zhǎng)時(shí)間的工作使我非常疲勞，但我通過(guò)調(diào)整作息時(shí)間和合理安排工作和休息，保持了良好的狀態(tài)。我也遇到了一些復(fù)雜病例和急危重癥的救治，但通過(guò)與醫(yī)生和其他護(hù)士的交流和協(xié)作，在他們的指導(dǎo)下，我成功地完成了這些任務(wù)。每一次的困難和挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我時(shí)刻保持嚴(yán)格要求自己、不斷進(jìn)步的態(tài)度。

總體而言，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的臨床知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和溝通技巧。我真切感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，我將努力學(xué)習(xí)、提升自己，以便在未來(lái)的工作中能更好地為病人和社會(huì)服務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我衷心感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位導(dǎo)師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，也感謝所有與我一同工作的同事們的幫助和支持。我相信，通過(guò)自己的努力和不懈追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

2021年帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

88教案網(wǎng)編輯為您提供了一份詳細(xì)的“護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)”知識(shí)筆記，當(dāng)寫(xiě)作范文時(shí)，如何優(yōu)雅地突出自己的工作重點(diǎn)呢？文檔處理對(duì)于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和溝通非常有幫助，人們?cè)趯?xiě)作實(shí)踐中逐漸開(kāi)始重視使用范文。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇1)

我上的大學(xué)是醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后異國(guó)別的選擇，便是要去當(dāng)大夫的。不過(guò)如果你不去病院工作的話，那你大學(xué)的時(shí)候就白花了，找別的工作就得從頭入手下手，那是很難的。

我便是很崇拜大夫，所以我報(bào)的是醫(yī)科大學(xué)，如許我畢業(yè)后也就成為一名大夫了。

不過(guò)要想成為一名大夫，可不是那么大略的，必定要在你的技巧和醫(yī)術(shù)到達(dá)了國(guó)度的要求后才華成為一名正式的大夫。所以我在大學(xué)期間必定要出去練習(xí)，不練習(xí)是異國(guó)任何從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的。

練習(xí)，是一種盼望，是對(duì)本身成長(zhǎng)的盼望，是對(duì)本身角色入手下手轉(zhuǎn)換的盼望，更是對(duì)本身夢(mèng)想的盼望；進(jìn)修，也有一份恐懼，有對(duì)本身貧乏決議信念的不安，有對(duì)本身沒(méi)法適應(yīng)新環(huán)境的不安，更有怕本身會(huì)莫衷一是的煩躁。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx304病院，入手下手了我的練習(xí)生活。今后，我的身份將從一個(gè)門生變成了一個(gè)練習(xí)護(hù)士，糊口生涯環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為病院，兵戈的東西將從教授，同學(xué)變化為大夫，護(hù)士，病人。對(duì)付這三大變化，對(duì)付如何做一個(gè)合格的練習(xí)護(hù)士，雖然說(shuō)教授對(duì)我們已經(jīng)是千調(diào)派萬(wàn)叮囑，可我內(nèi)心還是七上八下的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教授罵，害怕本身做得比他人差怕，本身不知從何入手……

如今我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨。本覺(jué)得可以很快適應(yīng)，但實(shí)際確潑了我一頭冷水，感觸本身變得更傻了，不知該干甚么，而教授也覺(jué)得我們練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)候，又是本科生，做發(fā)難來(lái)應(yīng)駕輕就熟才是，面對(duì)教授的無(wú)奈我真愧汗怍人！我又一次墮入了低谷，又回到了沒(méi)腦筋的糊口生涯，辦事一點(diǎn)層次也異國(guó)。但是何婷教授知道了我因?yàn)閼M愧，不自動(dòng)而異國(guó)獲得操縱熬煉時(shí)，她就給我講操縱技巧的緊張性，并幫我尋找熬煉機(jī)遇。是教授又一次鼓勵(lì)我的熱忱，真的很感謝教授對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)更加竭力，不孤負(fù)教授對(duì)我的盼望！

如今對(duì)付練習(xí)，我還是又神馳又恐懼的。神馳是因?yàn)榫毩?xí)是一次表面關(guān)聯(lián)實(shí)際的機(jī)遇，將學(xué)了四年的表面去利用于臨床，實(shí)在是特別新鮮而故意思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便不免恐懼了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)很多練習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛繁。總之是如人飲水，內(nèi)心稀有。但有一點(diǎn)是明了的利用明白知識(shí)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，教授交換。不長(zhǎng)于與人兵戈是我的一大弱點(diǎn)，那種膽寒與不天然會(huì)使我落空很多的進(jìn)修機(jī)遇，所以我覺(jué)得雷同也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過(guò)議定這近五個(gè)月的練習(xí)，我也有了這層領(lǐng)會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，角色轉(zhuǎn)化題目。練習(xí)剛?cè)胧窒率郑芏鄸|西都不明白，固然過(guò)去也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真實(shí)的要實(shí)際操縱了，我仍覺(jué)得底氣不敷。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎樣辦。辦事變老是縮手縮腳，加上跟我一塊練習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得教授都喜好她們，事變好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根本不行，跟著操縱。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。是以，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必定要竭力克服這一點(diǎn)。方法緊張是靠自動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要自動(dòng)發(fā)問(wèn)，自動(dòng)發(fā)起操縱的要求，教授都是很承諾教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教授要求干甚么了。

二，表面知識(shí)的題目：過(guò)去當(dāng)?shù)囊回炇情T生，學(xué)校是以門生為中間的。而中國(guó)式的教誨一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接納那么多的知識(shí)，固然測(cè)驗(yàn)考了那么屢次，但如今我的知識(shí)在腦海中好像沒(méi)了蹤跡，只好連續(xù)翻書(shū)。當(dāng)在教授的發(fā)問(wèn)下一次次默不出聲時(shí)，才認(rèn)識(shí)到本身記的粗淺，沒(méi)偶然間經(jīng)過(guò)議定的記憶如同沙岸上的萍蹤，當(dāng)時(shí)好像深入明顯，卻耐不住韶光的清洗。

三，無(wú)菌見(jiàn)解和典范化操縱。在外科練習(xí)這段時(shí)候，每個(gè)教授都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌見(jiàn)解，因次，我深入認(rèn)識(shí)了無(wú)菌見(jiàn)解，操縱中便不自發(fā)地去服從。而典范化操縱也實(shí)在是個(gè)很保守和安定的做法！至于新方法，立異腦筋，那也得熟悉環(huán)境了再說(shuō)吧。

四，微笑辦事：在這里，我看到的是笑容可掬的面貌，也都覺(jué)得特別地英俊與可愛(ài)，讓我有種感觸，如果我是一名病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。是以我也要求本身不把感情帶到工作中，每天保存陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感觸暖和！

五，膽魄的熬煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是凡是的，看到病人難過(guò)地呻吟，特別在操縱的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，是以而謹(jǐn)慎翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的難過(guò)。是以，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確敏捷才華早點(diǎn)辦理病人的難過(guò)。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的進(jìn)程，很多不敷的地方必要改革，這是進(jìn)修的進(jìn)程，很常見(jiàn)解獲得批改，固然辛苦疲乏，可是我相信本身必定能克服的。這只是練習(xí)之初，今后還必要連續(xù)地摸索，同時(shí)必須對(duì)本身有所要求，才會(huì)有所成果。我想接下來(lái)的練習(xí)是一個(gè)挑釁，也是一種機(jī)會(huì)，我必定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)。

在今后的進(jìn)修中，有了此次練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我便可以重點(diǎn)進(jìn)修本身的不懂的處所了，練習(xí)中我發(fā)覺(jué)了本身知識(shí)中很多的弱點(diǎn)，我必要美滿本身的知識(shí)。

我會(huì)更優(yōu)秀的！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇2)

當(dāng)剛剛敲下這篇總的標(biāo)題的時(shí)候，心里面還是泛起了一些酸楚。在騰訊的兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)短也不短，給我?guī)?lái)了許多收獲與心得，這些收獲不僅是工作能力和游戲策劃相關(guān)的，更是人生經(jīng)歷，企業(yè)文化以及為人處事。現(xiàn)在即將離開(kāi)這舒適的辦公桌，離開(kāi)免費(fèi)的美綠和可口的宵夜，離開(kāi)認(rèn)真可愛(ài)的導(dǎo)師以及魔方這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，我感到非常不舍。所以謹(jǐn)以在魔方的最后一份作業(yè)來(lái)總和懷念我當(dāng)q哥的日子。

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月內(nèi)，工作的范圍很廣泛。非常感激導(dǎo)師精心布置任務(wù)讓我每次都能體驗(yàn)到新鮮的活，而不是重復(fù)的體力勞動(dòng)。下面將這2個(gè)月內(nèi)的工作按照時(shí)間順序列出來(lái)。并且簡(jiǎn)單的談一下每份工作的心得與學(xué)到了什么東西。

自己很明顯的一個(gè)感想就是，記得入職第一天第一份作業(yè)是洛克王國(guó)體驗(yàn)報(bào)告。既然是上班第一天，又是第一份作業(yè)，再加上是自己的第一份帶薪工作，當(dāng)然會(huì)加倍努力想方設(shè)法的將這一份作業(yè)寫(xiě)好。于是當(dāng)時(shí)絞盡腦汁想了一些能做的“出類拔萃”的方法。就在體驗(yàn)了洛克王國(guó)之后又裝模作樣的搜集了一下兒童類產(chǎn)品的信息，并且把賽爾號(hào)和龍斗士也淺淺的體驗(yàn)了一下。并且自信滿滿的把體驗(yàn)報(bào)告分為體驗(yàn)和比較兩個(gè)section。因?yàn)橹挥幸惶斓膶?xiě)作時(shí)間，自己也就基本滿意了。沒(méi)想到的是交作業(yè)的時(shí)候，在郵件上看到其他同學(xué)的體驗(yàn)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)的都挺長(zhǎng)的，而且有一堆配圖去解說(shuō)他們的idea，我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到自己要學(xué)的東西還很多。

第一個(gè)能正式幫到導(dǎo)師的工作。剛剛得到任務(wù)當(dāng)然是各種不知所措，好在有一份參考文檔和參考游戲。接著我就嘗試著用讀者想要讀明白我文檔的邏輯的思維去寫(xiě)作這一篇文檔，導(dǎo)師還是很滿意的，我也很滿意。到了第一次跟進(jìn)資源，被拉到討論組里。再次各種不知所措，看著導(dǎo)師一條條列舉出來(lái)那些我無(wú)法識(shí)別的缺陷，自己要學(xué)的還很多的想法又油然而生。最后慢慢上手了，就直接把心理的一些想法和cp說(shuō)，自己不能確定的再問(wèn)導(dǎo)師，最后游戲的成品還是很滿意的。也是自己制作的第一個(gè)資源。

第一次自己策劃一個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始同樣的各種不知所措，硬生生的想了一個(gè)活動(dòng)的規(guī)則和大概的劇情，再參照了導(dǎo)師給的模板，一篇半像任務(wù)半像活動(dòng)的活動(dòng)案子就誕生了。真正學(xué)到東西的地方，是最后導(dǎo)師給的點(diǎn)評(píng)，這里給的教了許多之前只有一點(diǎn)概念，但是沒(méi)有系統(tǒng)思考的東西。例如活動(dòng)的目的，活動(dòng)的產(chǎn)出，pcu和acu，還有活動(dòng)的門檻，活動(dòng)的玩家級(jí)別等等。頓時(shí)覺(jué)得運(yùn)營(yíng)一個(gè)游戲，就是像在當(dāng)游戲世界里的政府，要管理好經(jīng)濟(jì)，人口全部的一切，社會(huì)才能和諧的奔小康。

最頭疼的工作。我實(shí)在沒(méi)有什么文學(xué)頭腦，最后以收到評(píng)語(yǔ)“看你的故事我難受”草草了之。這次經(jīng)驗(yàn)讓我確定以后肯定不去找寫(xiě)故事的工作。

這一款作業(yè)難度比較高。沒(méi)有任何模板可以參考，導(dǎo)師給的提示也不多。自己一開(kāi)始非常迷茫。然后再調(diào)查了幾款兒童類競(jìng)品的周分析內(nèi)容之后，漸漸自己將這些看似混亂更新分了類并且理出了條理。記得當(dāng)時(shí)看到有些活動(dòng)是限制2pm~3pm參與的，一看就是拉pcu的，心理偷笑。

等到把更新的目的和類別都整理出來(lái)后，最后只用把當(dāng)周每個(gè)競(jìng)品更新的內(nèi)容套進(jìn)去，就好了。這也是我個(gè)人最滿意的作業(yè)之一。

這一次再寫(xiě)體驗(yàn)報(bào)告思路真的比第一次寫(xiě)清晰了很多。廢話也少了很多，直接具體把體驗(yàn)每一項(xiàng)vip特權(quán)的感想以及個(gè)人的意見(jiàn)列了出來(lái)。雖然寫(xiě)的大多都是批評(píng)的話，不過(guò)自己的確是中肯的寫(xiě)的。

難度比較大的作業(yè)。但是覺(jué)得自己完成的還不錯(cuò)。這次同樣也有參考文檔，只是個(gè)人當(dāng)時(shí)覺(jué)得參考文檔寫(xiě)的都不怎么樣，許多系統(tǒng)的細(xì)節(jié)都沒(méi)有說(shuō)到，說(shuō)到的東西也只是提一下簡(jiǎn)單帶過(guò)?？吹搅怂倪@些缺點(diǎn)，自己在寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)的更加詳細(xì)一點(diǎn)。從畫(huà)面，聲音，系統(tǒng)，交互幾個(gè)角度去詳細(xì)評(píng)價(jià)這款游戲。最后再列出自己覺(jué)得值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)和設(shè)計(jì)游戲的思維。最后導(dǎo)師也算滿意了。

這個(gè)作業(yè)很難。自己完全沒(méi)有概念到底如何將一個(gè)系統(tǒng)的全部細(xì)節(jié)表達(dá)清楚。導(dǎo)致第一份文檔出來(lái)之后和測(cè)評(píng)的文檔沒(méi)什么兩樣。好在導(dǎo)師后來(lái)的悉心指導(dǎo)，讓我看到了之前完全看不到的寫(xiě)作方法和思路。例如要列舉出每一個(gè)ui框的所有點(diǎn)擊，懸浮事件。所有事件的觸發(fā)方法，系統(tǒng)入口，按鈕樣式。這些東西又多又雜，加上星佳城市的消息事件本身就非常繁雜，最后只能盡力將這些全部整好。但是自己還是不滿意意的，因?yàn)橛行┦录](méi)有整理進(jìn)來(lái)。不過(guò)導(dǎo)師能滿意也就夠了。哈哈。

這也是一個(gè)資源文檔，設(shè)計(jì)宣傳vip的小廣告案子。這一次資源文檔的寫(xiě)作已經(jīng)不再需要參考文檔的縛，而是自己心里有底的按照自己的思路往下寫(xiě)了。主要是廣告宣傳方案的設(shè)計(jì)，自己合一些網(wǎng)上的廣告，加上同學(xué)們的意見(jiàn)，綜合出來(lái)了三套宣傳動(dòng)畫(huà)案。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)自己特別滿意。其次就是文案的設(shè)計(jì)，在絞盡腦汁想如何將一幕一幕的畫(huà)面描述成文字的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)我鼠繪還不賴。于是就索性直接把這一幕幕的關(guān)鍵幀都畫(huà)出來(lái)了。自己也非常享受這個(gè)過(guò)程。在資源跟進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)想做什么決定都想問(wèn)導(dǎo)師的小羅咯了，這一次我自己對(duì)自己設(shè)計(jì)的案子胸有成足，和cp和同學(xué)詳細(xì)講解，溝通，大有筆墨指點(diǎn)江山之感，甚是爽快。最后資源制作出來(lái)，看到swf文件，自己也很滿意。想著要把這些資源都自己帶回去，作為我當(dāng)過(guò)q哥的珍貴紀(jì)念。

數(shù)據(jù)分析是一項(xiàng)非常考驗(yàn)從看似混雜無(wú)章堆積如山的數(shù)據(jù)堆中找出規(guī)律和邏輯的工作。

在參考了同學(xué)的分析加上導(dǎo)師的指點(diǎn)后，自己漸漸理清了思路。找出了在線活躍用戶數(shù)，7月入職人數(shù)，8月入職人數(shù)，活動(dòng)參與度幾條關(guān)鍵的曲線。并且合每個(gè)入職任務(wù)的難度和活動(dòng)難度以及任務(wù)的熱度，得出了一個(gè)比較統(tǒng)一的規(guī)律。只是我自己深知這個(gè)規(guī)律還太不完善，就和牛頓只發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠描述宇宙中全部的規(guī)律一樣。只是感覺(jué)自己心有余而力不足實(shí)在分析不下去了。是個(gè)遺憾吧。

一個(gè)自由度很大的任務(wù)，也是我最滿意的文檔之一。覺(jué)得之前的游戲經(jīng)歷終于有了用武之地，自己翻著原來(lái)看過(guò)的游戲雜志，在逛著游戲的bbs，天馬行空的設(shè)想出了近1種可以改進(jìn)的系統(tǒng)。其中有一些靈感也是在自己撰寫(xiě)文檔時(shí)迸發(fā)出來(lái)的。帶著靈感的火花寫(xiě)作，感覺(jué)真的很不錯(cuò)。

這一次再寫(xiě)作小游戲文檔的時(shí)候，就真的感覺(jué)比上一次嫻熟多了。不敢說(shuō)寫(xiě)的太好，但是就從自己寫(xiě)作的心態(tài)和過(guò)程上來(lái)看，這兩個(gè)月進(jìn)步還是很明顯的。一個(gè)很深刻的感受就是，作為策劃，想表達(dá)的邏輯稍稍復(fù)雜一點(diǎn)的時(shí)候，要把這些邏輯列成規(guī)范易懂的文檔是一件很難的事情。所以有必要學(xué)習(xí)一些邏輯任務(wù)表達(dá)的工具。如果作為策劃能做一個(gè)swf文件出來(lái)闡釋邏輯，那可比花一天時(shí)間寫(xiě)個(gè)案子高效多了吧。

經(jīng)過(guò)這些工作的洗禮，我對(duì)洛克王國(guó)，兒童游戲市場(chǎng)，游戲策劃崗位的工作流程的理解都有很大的提高。非常珍惜能有這次寶貴實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

在騰訊的日子接觸最多的當(dāng)然就是導(dǎo)師mc了。

記得入職第一天mc就和我說(shuō)過(guò)她是一個(gè)好導(dǎo)師。剛剛?cè)肼毜臅r(shí)候，有覺(jué)得為什么我的任務(wù)比其他實(shí)習(xí)生多。不過(guò)現(xiàn)在再回頭看，覺(jué)得，mc的確是一個(gè)好導(dǎo)師。她布置的任務(wù)和其他導(dǎo)師比能讓實(shí)習(xí)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)到一些東西，而不是單純的打下手。相信最好的佐證就是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，做為她徒弟的我自身覺(jué)得是有學(xué)到東西和有長(zhǎng)進(jìn)的。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇3)

醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士自我總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益良多。通過(guò)與患者、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的交流與合作，我不斷提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能。在這篇自我總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作，包括測(cè)量體溫、血壓，給患者進(jìn)行必要的換藥和清潔，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查等。通過(guò)這些工作，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的信任關(guān)系，提供人性化的護(hù)理服務(wù)。我了解到，患者在醫(yī)院中往往感到害怕和焦慮，因此我盡力為他們提供安全、舒適的環(huán)境，讓他們感到被關(guān)愛(ài)和被呵護(hù)。

我還參與了臨床護(hù)理團(tuán)隊(duì)的例會(huì)，并與團(tuán)隊(duì)成員討論了一些臨床案例。通過(guò)這些討論，我深入了解了不同疾病的護(hù)理方法和治療方案，提高了對(duì)各類疾病的認(rèn)識(shí)和護(hù)理策略。我也非常感謝和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，大家互相傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)，共同提高了護(hù)理水平。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我還參與了手術(shù)室護(hù)理工作。這是我非常珍惜的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭中g(shù)室是一個(gè)要求高度專業(yè)性和責(zé)任心的工作環(huán)境。在手術(shù)室，我學(xué)到了嚴(yán)格的操作規(guī)范和對(duì)手術(shù)器械的熟悉，同時(shí)也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。我明白了手術(shù)室護(hù)士的重要性和責(zé)任，必須時(shí)刻保持專注和警惕，確保手術(shù)的安全和順利進(jìn)行。

除了工作內(nèi)容上的收獲，實(shí)習(xí)期間還培養(yǎng)了我積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德。醫(yī)院是一個(gè)緊張而繁忙的工作環(huán)境，工作壓力是不可避免的。但是，我懂得了如何以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作，盡力幫助他人并積極解決問(wèn)題。同時(shí)，我也時(shí)刻保持對(duì)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，始終堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的專業(yè)水平。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，我意識(shí)到一個(gè)合格的護(hù)士需要不僅僅具備專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要具備良好的溝通能力、責(zé)任感和愛(ài)心。只有將這些素質(zhì)融入到自己的工作中，才能真正做到為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

我希望能夠?qū)?shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用到未來(lái)的護(hù)理工作中，并不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。作為一名護(hù)士，我將始終以患者為中心，將關(guān)愛(ài)和責(zé)任融入到我的工作中，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇4)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

2021年帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇5)

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的需求也在逐漸增加。作為一名產(chǎn)科護(hù)士，我有幸能夠參與到這個(gè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)工作中，親身感受到了產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了各種各樣的情況和挑戰(zhàn)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理工作的責(zé)任與使命。每一個(gè)孕婦都懷揣著對(duì)新生命的期盼，而作為產(chǎn)科護(hù)士，我們必須盡自己的能力為她們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，保障孕婦和胎兒的安全和健康。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)科護(hù)理工作需要耐心、細(xì)心和敏銳的觀察力。通過(guò)與孕婦的溝通和觀察，我學(xué)會(huì)了如何理解她們的需要和擔(dān)憂，并及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。我還學(xué)到了如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，有效地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行婦產(chǎn)科手術(shù)，確保手術(shù)的順利進(jìn)行和術(shù)后的恢復(fù)。

在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了產(chǎn)科護(hù)理工作的挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。孕婦的身體狀況各不相同，在面對(duì)各種各樣的疾病和并發(fā)癥時(shí)，我們必須迅速作出判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧＠?，在一次?shí)習(xí)中，我遇到了一位孕婦出現(xiàn)了嚴(yán)重的心臟病癥狀，情況非常緊急。我立即與醫(yī)生緊密配合，為孕婦進(jìn)行了緊急處理，最終保住了她和胎兒的性命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了作為產(chǎn)科護(hù)士的責(zé)任和壓力，也增加了我對(duì)護(hù)理技能和知識(shí)的要求。

在實(shí)習(xí)期間，我也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。在產(chǎn)科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，因?yàn)橐粋€(gè)成功的產(chǎn)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要產(chǎn)科醫(yī)生、護(hù)士以及其他專業(yè)人員的密切合作。作為一名實(shí)習(xí)生，我積極參與團(tuán)隊(duì)的工作，并努力與其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理知識(shí)和技能，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在與孕婦溝通時(shí)，有時(shí)候我沒(méi)有能夠準(zhǔn)確理解她們的需要，或者沒(méi)有采取合適的方式進(jìn)行護(hù)理。面對(duì)這些問(wèn)題，我努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的護(hù)理技能，通過(guò)提問(wèn)和請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，不斷提高自己的護(hù)理水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。

小編認(rèn)為，參與產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)工作是我寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，也深入了解了產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來(lái)的工作中，我會(huì)努力應(yīng)用所學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為孕婦和胎兒的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己，為成為一名出色的產(chǎn)科護(hù)士不斷努力，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇6)

實(shí)習(xí)護(hù)士自我結(jié)束總結(jié)

在我即將結(jié)束實(shí)習(xí)的這一刻，我想回顧一下這段寶貴的經(jīng)歷，并總結(jié)出我在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我要感謝醫(yī)院給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身感受到了醫(yī)院的工作環(huán)境和實(shí)際操作。在這里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理工作中的不足之處，并且擁有了更強(qiáng)烈的發(fā)展自身能力的決心。

第一次走進(jìn)病房時(shí)，我感受到了一股沉甸甸的壓力。面對(duì)重癥患者和復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備，我一度感到無(wú)從下手。然而，在導(dǎo)師和同事的悉心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何觀察病情、記錄病情和分析藥物治療的效果。我也學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何安撫他們的情緒。這些知識(shí)和技能對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要細(xì)心、耐心和關(guān)愛(ài)患者的心。我曾經(jīng)在半夜被病人的呼叫聲驚醒，有時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和安慰。雖然我感到有些疲憊，但是看到患者重獲健康，我覺(jué)得這一切都是值得的。我也意識(shí)到一個(gè)人的健康是無(wú)價(jià)的，讓我更加珍惜自己和家人的健康，同時(shí)更加珍惜醫(yī)院中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

在與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流中，我意識(shí)到溝通的重要性。我記得有一次，一個(gè)老年患者由于誤解造成了一些不必要的矛盾，導(dǎo)致情況變得非常緊張。在這樣的情況下，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，與患者進(jìn)行有效的溝通，以便解決矛盾和誤解。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我意識(shí)到溝通不僅僅是語(yǔ)言的交流，還包括傾聽(tīng)、理解和尊重對(duì)方的意見(jiàn)和感受。這對(duì)于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系非常重要。

在我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月，我有幸參與了一次緊急搶救。這是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，每一秒都非常重要。在病人的生命面前，我感到了巨大的責(zé)任和使命感。雖然我當(dāng)時(shí)緊張而充滿壓力，但是我隨著其他護(hù)士和醫(yī)生的默契合作，最終成功地挽救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名護(hù)士的決心。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高了工作技能，培養(yǎng)了與人溝通的能力，增強(qiáng)了對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信這一切都是我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的階梯。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，克服自己的不足，并且在未來(lái)的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。

最后，我要向我在這段時(shí)間里遇到的導(dǎo)師、同事和患者表示感謝。他們的鼓勵(lì)、支持和理解使得我的實(shí)習(xí)之旅更加順利和有意義。我相信，我在這段時(shí)間里所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)將這些寶貴的財(cái)富珍藏在心中，并將其轉(zhuǎn)化為我作為一名優(yōu)秀護(hù)士的動(dòng)力。我期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，將自己的專業(yè)能力發(fā)揮到極致。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇7)

就診的患者大多發(fā)病急，時(shí)間緊迫，病情復(fù)雜，需在短時(shí)間內(nèi)分秒必爭(zhēng)、全力以赴地給予及時(shí)的搶救與護(hù)理，稍有延誤就會(huì)影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動(dòng)了，要做到這些很不容易，我要學(xué)的也很多;要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

急診的護(hù)士都是超人，剛到搶救室時(shí)見(jiàn)到病人血腥的場(chǎng)面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時(shí)也沒(méi)忘記站在旁邊的實(shí)習(xí)同學(xué)，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理莊重嚴(yán)肅而又富有愛(ài)心的對(duì)待每一位生者或死者。南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。要學(xué)會(huì)溝通。

現(xiàn)在我也不會(huì)面對(duì)一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會(huì)在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過(guò)。對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)。耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。

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我才更有能力全身心投入到搶救病人中。以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇8)

在腫瘤一已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩兩個(gè)月，又到了轉(zhuǎn)科的時(shí)間，心中總有些感慨，到了實(shí)習(xí)后期就是這樣，轉(zhuǎn)科比較頻繁，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了不適應(yīng)，但仍覺(jué)得還是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺(jué)還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺(jué)得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺(jué)。在這個(gè)科，老師們也很公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所以過(guò)的雖然忙但也比較舒坦。在腫瘤一，都是些癌癥患者，化療的療程比較多，由于化療藥對(duì)血管的破壞性比較大，所以很多都置了PICC管，在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握PICC管貼膜的更換與護(hù)理，同時(shí)也是我們的考試項(xiàng)目。

在這兩周內(nèi)跟著羅翠老師，她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見(jiàn)一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么！在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說(shuō)，不是早都會(huì)嗎？那是因?yàn)椋谶@個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射胃復(fù)安和苯海拉明，在于麗老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。在腫瘤科，經(jīng)過(guò)楊光老師的講解，也了解到了化療藥物的不良反應(yīng)及有哪些注意事項(xiàng)，覺(jué)得化療患者也確實(shí)不容易，身體上的痛苦與強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都不是普遍家庭所能承受起的。但他們面對(duì)著病魔，并沒(méi)有我想象中那么脆弱，他們的樂(lè)觀開(kāi)朗一度令我懷疑，我是在腫瘤科么，我面對(duì)的是癌癥患者？如果讓我在大街上遇見(jiàn)他們，我絕對(duì)不會(huì)把他們與癌癥這兩個(gè)字聯(lián)系起來(lái)，他們的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們自省，現(xiàn)在我們有健康的身體，我們是幸福的，還有什么能令我們難過(guò)呢？別說(shuō)沒(méi)錢沒(méi)工作沒(méi)能力，這些都是通過(guò)努力能夠得到的，我們需要做的就是擁有快樂(lè)的心情，去為自己夢(mèng)想的東西去奮斗！

在腫瘤科時(shí)間雖短，卻了解了另一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)別樣的人生。在這里祝愿他們能快樂(lè)樂(lè)觀的堅(jiān)持下去！最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，祝愿你們工作順利，一切平安！見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。見(jiàn)習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū)，真有種書(shū)到用時(shí)方恨少的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢？因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺(jué)，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護(hù)士最大的成就；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?zhàn)o(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語(yǔ)安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。這是出自住院病人的心聲，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇9)

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自己主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝积R很簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面*顛*顛的補(bǔ)明白做什么，最后我主動(dòng)提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)(篇10)

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板一：

在這次護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我有幸得到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)會(huì)了解和掌握了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能。通過(guò)與患者、醫(yī)生和其他專業(yè)人員的合作，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板二：工作內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)以下工作內(nèi)容：

1. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病患的健康評(píng)估和診斷，準(zhǔn)備相關(guān)的醫(yī)學(xué)記錄。

2. 負(fù)責(zé)患者日常生活護(hù)理，包括喂飯、換藥、更換床單等。

3. 監(jiān)測(cè)患者的生命體征，如體溫、脈搏、呼吸等，并及時(shí)報(bào)告異常情況給醫(yī)生。

4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各類醫(yī)療操作，如放置導(dǎo)管、插管、注射藥物等。

5. 向患者和家屬提供有關(guān)健康教育和護(hù)理指導(dǎo)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板三：工作能力提升

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升了我的工作能力。

1. 技能：通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了更多護(hù)理技能，如靜脈注射、留置導(dǎo)尿管等。

2. 溝通能力：與患者、醫(yī)生和其他合作專業(yè)人員的接觸，鍛煉了我的溝通技巧和應(yīng)對(duì)能力。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板四：成果與成就

在實(shí)習(xí)期間，我不僅完成了分配給我的工作任務(wù)，還取得了一些成績(jī)和成就。

1. 積極學(xué)習(xí)：我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了更多專業(yè)知識(shí)，并積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)班。

2. 患者滿意度：通過(guò)與患者互動(dòng)，我不僅提供了專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，還給予了他們心理上的關(guān)懷和支持，提高了患者滿意度。

3. 專業(yè)文書(shū)：我準(zhǔn)備了高質(zhì)量的護(hù)理記錄和報(bào)告，得到了導(dǎo)師和醫(yī)生的認(rèn)可。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板五：自我評(píng)價(jià)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的工作能力有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

1. 優(yōu)點(diǎn)：我有良好的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

2. 不足：我在與患者家屬的溝通中還存在一定困難，需要加強(qiáng)這方面的能力。

3. 改進(jìn)：我計(jì)劃參加更多的溝通培訓(xùn)并尋求老師的指導(dǎo)，以提高自己的溝通技巧。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板六：改進(jìn)與反思

在實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了一些需要改進(jìn)和反思的地方。

1. 職業(yè)素養(yǎng)：作為一名護(hù)士，我應(yīng)該提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括儀容儀表、口齒清晰等方面。

2. 技術(shù)能力：我需要加強(qiáng)一些基本的護(hù)理操作技能，如靜脈采血、注射等。

3. 應(yīng)變能力：面對(duì)突發(fā)情況，我應(yīng)該保持冷靜并及時(shí)采取措施，以保證患者的安全。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板七：實(shí)習(xí)心得

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

1. 專業(yè)知識(shí)：護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，我應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)水平。

2. 關(guān)懷患者：護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是給予患者關(guān)愛(ài)和陪伴，幫助他們恢復(fù)健康。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵，我要學(xué)會(huì)與其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板八：期望與計(jì)劃

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)：我打算報(bào)名參加護(hù)理進(jìn)修培訓(xùn)課程，并不斷提升自己的專業(yè)能力。

2. 提高技術(shù)能力：我計(jì)劃通過(guò)實(shí)踐操作、觀摩學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)一步提高自己的護(hù)理操作技能。

3. 積極參與學(xué)術(shù)研討：我希望能參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)視野，與更多的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板九：感謝與致謝

在這次實(shí)習(xí)期間，我得到了老師和同事們的大力支持和幫助，在此向他們表示最真誠(chéng)的感謝。

1. 導(dǎo)師：感謝導(dǎo)師在我實(shí)習(xí)期間給予的指導(dǎo)和教育，讓我受益匪淺。

2. 同事們：感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予我的幫助和支持，讓我的實(shí)習(xí)工作更順利。

3. 患者與家屬：感謝他們的配合與信任，讓我能夠更好地完成我的工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板十：結(jié)語(yǔ)

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的護(hù)士。

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)

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對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇1)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

2021年帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇2)

x月xx日是一個(gè)平常的日子，但對(duì)我而言是一個(gè)非比尋常的日子。這天早晨，我們?cè)谶@個(gè)被綠色、人流、車流充盈著的美好城市中迎來(lái)人生旅途上的一個(gè)起航點(diǎn)。空氣有點(diǎn)躁動(dòng)，紅綠燈交替閃爍，擁擠的人潮也阻擋不了那跨越黑白色條紋斑馬線的那一雙輕盈的腳步。

近了近了，順著斑駁樹(shù)蔭往前直走，盡頭就是目的地。首先映入眼簾的就是門診大樓，在這里集合完畢后，經(jīng)過(guò)兒科大樓，穿過(guò)林蔭小道，右手邊是健苑和餐廳，再往前就是東一樓。等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，看著電梯忽明忽暗閃爍的數(shù)字，看著周圍洋溢的`青春面龐，心也跟著雀躍了，隨著數(shù)字不斷的攀升，仿佛心里也摻雜了些別的情愫，那是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和對(duì)人生的無(wú)線期盼。

開(kāi)場(chǎng)白是xx老師，外貌美麗，得體大方，優(yōu)雅知信，不用說(shuō)，很顯然已經(jīng)具備了一個(gè)護(hù)士該有的職業(yè)素養(yǎng)。她表示了對(duì)我們的歡迎，我也很喜歡她，初始印象很好。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深刻的莫過(guò)于****老師，她的自我介紹中講，她是一名ET造口治療師，接下來(lái)用PPT向我們展示了一系列關(guān)于這個(gè)職業(yè)的介紹，一張張圖片，各種觸目驚心的傷口，哪怕隔著屏幕都能讓人倒喝一口涼氣，隨之而來(lái)的便是由衷的敬佩，像是給自己開(kāi)啟了一扇大門，或者說(shuō)像宇航員登上太空的第一步，讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更多得了解，而不是像之前那樣，未更深一步的接觸這個(gè)職業(yè)得時(shí)候，跟大多數(shù)人一樣，以為護(hù)士只是機(jī)械的打針換藥，不具備任何的挑戰(zhàn)性和誘惑力，直到這天才明白護(hù)士可以更好的給自己不斷充電，選擇一個(gè)自己感興趣的方面鉆研，盡可能的成為籍籍無(wú)名中的佼佼者，以便更好的發(fā)揮自己的作用，減輕更多人的痛苦。

在這個(gè)越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)里，追求快節(jié)奏已經(jīng)成為當(dāng)前的社會(huì)主流，好像只要慢一步，就難以望其項(xiàng)背。然而慢下來(lái)靜下心來(lái)才能得到更多隱藏在心里最真實(shí)的想法。人文素養(yǎng)是一個(gè)大的方面，其中囊括了人文方法人文知識(shí)和人文精神，前兩者都可以通過(guò)多種渠道獲得，但是人文精神需要長(zhǎng)久的積淀，日積月累，歷久彌堅(jiān)。

護(hù)士不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任，一種關(guān)愛(ài)，一種尊重。今天發(fā)放護(hù)士服，藍(lán)色的很漂亮，淡淡的藍(lán)像不染塵埃的納木錯(cuò)，神圣不可侵犯，像大海里成群救人于危難的海豚，刻不容緩，不知疲倦。抱著這身服裝，滿滿的都是快要迸發(fā)出的心懷天下的豪情。

最后讓我用在美國(guó)紐約東北部的撒拉納克湖畔，醫(yī)生特魯多的墓碑上銘刻的一段碑文來(lái)作結(jié)語(yǔ)。

“To Cure Sometimes，To Relieve Often，To Comfort Always?！?/p>

“有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰”

希望自己以及所有的護(hù)士都是快樂(lè)的小天使！

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇3)

實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)方面總結(jié)

實(shí)習(xí)期是每位護(hù)士學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，不僅是提高自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，也是了解實(shí)際臨床工作環(huán)境的重要時(shí)期。通過(guò)實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了各種護(hù)理技能和知識(shí)，還提升了自己的人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)總結(jié)。

臨床技能是實(shí)習(xí)護(hù)士必備的基本素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)觀摩和實(shí)操，熟悉了各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、皮下注射、換藥等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了更高級(jí)的技能，如導(dǎo)尿、鼻胃管插入等。這些技能的學(xué)習(xí)不僅需要理論基礎(chǔ)的掌握，更需要在實(shí)際操作中多加練習(xí)和實(shí)踐，只有不斷的實(shí)操才能提高技術(shù)熟練度。通過(guò)實(shí)習(xí)，我逐漸掌握了這些技能，并在實(shí)際工作中運(yùn)用自如，為患者提供了高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是實(shí)習(xí)期的重要任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)參與病例討論、短期培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，不斷地拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)面。我學(xué)習(xí)了各種疾病的病因、病理變化和臨床表現(xiàn)，了解了各種病癥的護(hù)理要點(diǎn)和護(hù)理計(jì)劃。我還學(xué)習(xí)了一些基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如藥物的分類、作用機(jī)制和不良反應(yīng)等。這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅夯實(shí)了我的理論基礎(chǔ)，也提高了我對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和處理能力，使我在臨床護(hù)理中更加得心應(yīng)手。

除了專業(yè)技能和知識(shí)，人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也非常重要。作為一名護(hù)士，與患者和家屬的良好溝通是患者護(hù)理工作的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了與患者建立良好關(guān)系的技巧，如傾聽(tīng)和尊重患者的意愿，提供情感支持等。通過(guò)與不同類型的患者互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)不同的情況和需求，使患者感受到溫暖和關(guān)懷。與此同時(shí)，與同事和其他醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)合作也是實(shí)習(xí)期必不可少的任務(wù)。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的配合合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值，明白了團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人能力更加強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和資源，共同達(dá)成目標(biāo)。這些溝通和協(xié)作的能力對(duì)我未來(lái)的工作非常有幫助。

在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。護(hù)理工作往往充滿了不確定性和緊張的情形，例如緊急搶救、不可預(yù)知的患者狀況等。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我多次遇到這些情況，并慢慢地學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)和處理。通過(guò)與導(dǎo)師和老師的交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，這讓我更加堅(jiān)定了自己在護(hù)理事業(yè)上的信心。

實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)方面的總結(jié)包括了臨床技能和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升，以及應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)素養(yǎng)的提高，也深刻體會(huì)到了護(hù)理職業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，并助我更好地為患者服務(wù)。實(shí)習(xí)護(hù)士階段只是我職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇4)

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)

2022年7月1日至2022年7月31日，是我作為一名科護(hù)士實(shí)習(xí)生的一個(gè)難忘的月份。在這期間，我有幸加入了XXX醫(yī)院的內(nèi)科團(tuán)隊(duì)，與一群優(yōu)秀的護(hù)士們一同學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的第一天，我緊張而激動(dòng)地步入了內(nèi)科病房。剛開(kāi)始的幾天，我主要進(jìn)行了病房的熟悉工作，包括了解病房的布置和設(shè)備的使用方法。同時(shí)，我也認(rèn)真觀察了護(hù)士們的工作流程，學(xué)習(xí)他們與患者溝通的技巧。他們溫暖而真誠(chéng)的態(tài)度讓我對(duì)作為一名護(hù)士的責(zé)任倍感敬畏。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸開(kāi)始參與到患者的護(hù)理工作中。我學(xué)會(huì)了為患者測(cè)量體溫、血壓和呼吸，掌握了正確用藥和打針的方法。每一次操作前，我都會(huì)仔細(xì)準(zhǔn)備，確保自己的操作正確無(wú)誤。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我的護(hù)理技巧也得到了顯著的提升。

與此同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些醫(yī)療例會(huì)和專題學(xué)習(xí)。我深刻理解到醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，更加明確了科學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的必要條件。在例會(huì)和學(xué)習(xí)中，我了解了一些常見(jiàn)的內(nèi)科疾病的特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn)，使自己更加熟悉和了解患者的病情。

除了在患者的護(hù)理工作中不斷提升自己，我還積極參與了科研工作。我有幸參與了一項(xiàng)內(nèi)科疾病的研究項(xiàng)目，與導(dǎo)師一起收集病例資料及進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。這不僅拓寬了我的眼界，也加深了我對(duì)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在處理復(fù)雜病情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還有很大的欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。在繁忙的護(hù)理工作中保持耐心和高效也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。但是，我通過(guò)努力克服了這些困難和挑戰(zhàn)，取得了進(jìn)步。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我除了學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和提高了護(hù)理技能，更重要的是學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通。每一位患者都需要關(guān)懷和關(guān)注，而作為科護(hù)士，我們的責(zé)任是用心和耐心對(duì)待每一個(gè)病人。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)患者們的渴望和患者家屬的焦慮有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了如何用心傾聽(tīng)他們的需求和情感。

回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲良多。通過(guò)實(shí)踐，我深刻理解了作為一名科護(hù)士的責(zé)任與使命，進(jìn)一步堅(jiān)定了我的職業(yè)信念。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的科護(hù)士，在患者護(hù)理工作中發(fā)揮更大的作用。

我要感謝XXX醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。謝謝你們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠順利度過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇5)

20xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、在思想上，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活。

二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾。

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇6)

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)總結(jié)

在醫(yī)療行業(yè)中，實(shí)習(xí)護(hù)士是一個(gè)重要且關(guān)鍵的職業(yè)。對(duì)于剛剛步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)面臨一些特定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。本文將詳細(xì)探討實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)，并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和建議。

一、身體健康風(fēng)險(xiǎn)

作為實(shí)習(xí)護(hù)士，常常需要長(zhǎng)時(shí)間站立、走動(dòng)并承受身體和精神上的巨大壓力。這可能導(dǎo)致身體不適、疲勞和情緒低落。在與病人接觸過(guò)程中也面臨感染傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

應(yīng)對(duì)策略：

1. 保持良好的身體狀態(tài)：定期鍛煉、充足的睡眠和合理的飲食，有助于提高身體的抵抗力。

2. 尋找消解壓力的方法：如音樂(lè)、閱讀、與家人和朋友交流等，能夠有效減緩壓力。

3. 注意個(gè)人防護(hù)：佩戴適合的個(gè)人防護(hù)裝備，遵守相關(guān)操作規(guī)范和消毒要求，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。

二、醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)

由于實(shí)習(xí)護(hù)士缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故，給患者的健康和生命帶來(lái)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。例如，誤診、錯(cuò)誤用藥、操作不當(dāng)?shù)取?/p>

應(yīng)對(duì)策略：

1. 務(wù)必遵循正確的操作規(guī)范和流程：在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行，可以減少事故的發(fā)生。

2. 多與資深護(hù)士交流學(xué)習(xí)：與經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士進(jìn)行溝通與學(xué)習(xí)，尤其是在面臨不確定情況時(shí)，可以向他們請(qǐng)教和尋求幫助。

3. 保持專注和冷靜：在工作中要保持頭腦清醒、專注于每一個(gè)細(xì)節(jié)，并冷靜處理突發(fā)狀況。

三、溝通問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，與患者、醫(yī)生和其他工作人員保持良好的溝通，是非常重要的。如果溝通不清或存在誤解，可能導(dǎo)致醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作不暢、患者不滿甚至產(chǎn)生糾紛。

應(yīng)對(duì)策略：

1. 學(xué)習(xí)有效溝通技巧：通過(guò)傾聽(tīng)、表達(dá)清晰和善于解釋等技巧，建立起良好的溝通環(huán)境。

2. 學(xué)習(xí)和尊重其他人的觀點(diǎn)：要尊重他人的意見(jiàn)和建議，與患者和其他團(tuán)隊(duì)成員合作并進(jìn)行有效溝通。

3. 遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教：在遇到溝通方面的問(wèn)題時(shí)，不要猶豫尋求幫助，以減少誤會(huì)的發(fā)生。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)是存在的，但只要認(rèn)識(shí)到這些潛在風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，實(shí)習(xí)護(hù)士仍然能夠安全地履行他們的職責(zé)。重要的是要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能和知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。

對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)(篇7)

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我很榮幸能獲得到了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性。在這里，我想分享一下我在實(shí)習(xí)中的體會(huì)和感悟。

一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

在校學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多基礎(chǔ)的理論知識(shí)，然而實(shí)踐中才能更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了很多護(hù)理操作的規(guī)范和流程，學(xué)會(huì)了如何做好病人的常規(guī)護(hù)理和各種特殊護(hù)理。同時(shí)，也遇到了很多問(wèn)題和難題，這讓我更加深刻地意識(shí)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的不足之處。因此，我認(rèn)為護(hù)理學(xué)生一定要在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷完善自己的操作能力。

二、勤奮和耐心

護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，需要反復(fù)的磨練和積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多事情并不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的，需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)病人和每一個(gè)操作。在日常護(hù)理中，我們必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，并保持良好的紀(jì)律性和協(xié)作性。只有勤奮和耐心才能夠把每一個(gè)病人的護(hù)理工作做到最好，這也是我們?cè)趯?shí)習(xí)中得到鍛煉和提高的重要途徑。

三、與病人溝通

護(hù)理不僅僅是一個(gè)技術(shù)活，還需要溝通和交流，了解病人的需求和心理狀態(tài)，參與病人的康復(fù)和治療過(guò)程。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)與病人的溝通能夠提高病人的治療信任感，也能夠及時(shí)了解病人的病情變化和需求。因此，我認(rèn)為護(hù)理學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自己的溝通能力，認(rèn)真聽(tīng)取病人的聲音，了解他們真實(shí)的心理和生理需求。

四、團(tuán)隊(duì)合作

在醫(yī)療工作中，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都需要協(xié)作和配合，需要大家共同努力，才能夠取得良好的效果。在實(shí)習(xí)中，我參加了很多護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠成功完成每一個(gè)病人的護(hù)理工作，也能夠提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。因此，我認(rèn)為護(hù)理學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)了解和融入護(hù)理團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真履行團(tuán)隊(duì)責(zé)任，以達(dá)到共同提高的目的。

總之，在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我充分體驗(yàn)到了護(hù)理工作的重要性和難度，也深入了解了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的必要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我的護(hù)理知識(shí)和操作能力得到了大大的提高和提升，也更加堅(jiān)定了我的護(hù)理學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)道路的決心。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)

為了確保計(jì)劃的順利實(shí)施，我們需要準(zhǔn)備各種類型的文檔，但在動(dòng)手之前需要先參考許多范文。那么，什么樣的范文值得我們借鑒呢？在我看來(lái)，“護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)”是所有文章中的杰作，希望通過(guò)這些技巧為你的職業(yè)生涯增添亮色！

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇1)

護(hù)士崗位實(shí)習(xí)階段總結(jié)

在我即將進(jìn)入護(hù)理專業(yè)的新征程之前，我有幸通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)際工作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了護(hù)理工作的本質(zhì)和挑戰(zhàn)，并為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將詳細(xì)記錄下自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，包括遇到的困難、取得的成就以及對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。

我選擇了在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行我的護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些緊張和不安，畢竟這是我第一次真正踏入醫(yī)院的工作環(huán)境。但是，在我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，并開(kāi)始學(xué)習(xí)如何處理各種醫(yī)療事務(wù)。

在實(shí)習(xí)的早期，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)工作，如記錄病人的體溫、血壓和心率等生命體征。通過(guò)這些工作，我學(xué)會(huì)了如何使用各種醫(yī)療儀器，并且掌握了正確的操作技巧。雖然這些工作可能看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它們非常重要，可以為醫(yī)生提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，以便更好地進(jìn)行診斷和治療。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸承擔(dān)了更多的責(zé)任。我開(kāi)始負(fù)責(zé)患者的基本護(hù)理工作，包括為他們洗澡、更換衣服和飲食等。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)背后體現(xiàn)了我對(duì)患者的關(guān)心和愛(ài)心，并且展示了我的耐心和細(xì)心。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立溝通，并且了解到每個(gè)患者都有自己的需求和情緒。通過(guò)與患者的互動(dòng)，我更加深刻地理解了護(hù)士的職責(zé)是如何影響患者的健康和幸福的。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要處理一些緊急情況，如意外傷害或病人突發(fā)狀況。在這樣的情況下，我必須保持冷靜并迅速采取行動(dòng)。這要求我具備良好的應(yīng)變能力和決策能力，并且能夠與其他醫(yī)護(hù)人員有效地合作。通過(guò)這樣的困難，我逐漸克服了自己的不安和害怕，并且提高了自己的專業(yè)能力。

在實(shí)習(xí)的最后階段，我有機(jī)會(huì)參與一些手術(shù)和治療過(guò)程。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱梢越嚯x觀察和學(xué)習(xí)。在手術(shù)室，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，并且如何遵循手術(shù)規(guī)程。我還學(xué)到了如何照顧手術(shù)后的患者，包括及時(shí)更換敷料和給予必要的藥物。通過(guò)這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性有了更加深刻的理解。

小編認(rèn)為，我的護(hù)士崗位實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)護(hù)理工作充滿了熱情和期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我希望將來(lái)能成為一名合格的、有責(zé)任心的護(hù)士，為患者的健康和福祉做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇2)

實(shí)習(xí)護(hù)士帶教總結(jié)

實(shí)習(xí)是護(hù)士成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，學(xué)生們通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以接觸到真正的病人，了解病人的需求、問(wèn)題和情況，還能夠?qū)W習(xí)到護(hù)理實(shí)踐，鍛煉自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)習(xí)中，帶教護(hù)士扮演著重要角色，他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生們的實(shí)踐技能和護(hù)理素養(yǎng)，并及時(shí)糾正和指導(dǎo)學(xué)生的錯(cuò)誤。本文將從幾個(gè)方面總結(jié)實(shí)習(xí)護(hù)士帶教的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作

在學(xué)生實(shí)習(xí)之前，帶教護(hù)士需要認(rèn)真研究學(xué)生的個(gè)人情況和專業(yè)背景，了解他們的知識(shí)和技能水平，以便有針對(duì)性地安排學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)。此外，帶教護(hù)士還需要了解實(shí)習(xí)病區(qū)的情況和病人的病情，熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境和設(shè)備，做好必要的準(zhǔn)備工作。

二、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展病人評(píng)估

病人評(píng)估是護(hù)理過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生而言尤為重要。帶教護(hù)士需要指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展病人評(píng)估，并幫助他們熟悉評(píng)估工具和流程。在病人評(píng)估的過(guò)程中，帶教護(hù)士需要耐心地解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助他們理解病人的情況和護(hù)理需求，指導(dǎo)他們?nèi)绾沃贫▊€(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。

三、教授實(shí)踐技能

實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而實(shí)踐技能是學(xué)生必須掌握的重要能力。帶教護(hù)士需要教授學(xué)生各種實(shí)踐技能，包括輸液、換藥、拔管、造口護(hù)理等。在實(shí)踐過(guò)程中，帶教護(hù)士需要注意學(xué)生的安全，及時(shí)提醒和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，并幫助學(xué)生改進(jìn)和提高實(shí)踐技能。

四、鼓勵(lì)學(xué)生思考

護(hù)理工作是需要思考的，而思考能力是需要培養(yǎng)和鍛煉的。作為帶教護(hù)士，需要鼓勵(lì)學(xué)生思考，幫助他們發(fā)掘問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教授實(shí)踐技能的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)踐過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，并指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題。

五、及時(shí)反饋和總結(jié)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶教護(hù)士需要及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，帶教護(hù)士還需與學(xué)生總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，為下一次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

總之，實(shí)習(xí)護(hù)士帶教是護(hù)理人員在成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。帶教護(hù)士需要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展病人評(píng)估、教授實(shí)踐技能、鼓勵(lì)學(xué)生思考，并及時(shí)反饋和總結(jié)。通過(guò)帶教的不斷改進(jìn)和完善，可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和護(hù)理素養(yǎng)，使他們成為業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇3)

在過(guò)去的一個(gè)月中，我在兒科醫(yī)院完成了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。在這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多有關(guān)兒科護(hù)理的知識(shí)，掌握了許多技能，也更深入地了解了這個(gè)領(lǐng)域。以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

首先，我要強(qiáng)調(diào)的是，兒科護(hù)理是一個(gè)非常細(xì)致和吃力的工作。一個(gè)護(hù)士需要掌握各種技術(shù)，包括輸液、吸氧、飼管、換藥等等。此外，她還需要確保孩子們的食物、飲水、排泄和休息等基本需求得到滿足。而這些工作都需要護(hù)理人員做好防范傳染病、避免誤吸誤食等方面的工作。這是頗為瑣碎且需要高度責(zé)任心的工作。

其次，我的實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了兒童的行為和發(fā)展。當(dāng)孩子們到達(dá)醫(yī)院時(shí)，多半因?yàn)榧膊《械讲贿m，這時(shí)他們需要得到理解和耐心。孩子的注意力、場(chǎng)外行為都需要我們?nèi)フ疹櫋：⒆拥那榫w也會(huì)因?yàn)榧膊《▌?dòng)，這時(shí)需要我們的安撫和關(guān)注。同時(shí)，我們還需要通過(guò)觀察孩子的行為和反應(yīng)來(lái)了解他們的疾病狀況，是否出現(xiàn)并發(fā)癥等。

此外，我還要提到的是我們?cè)谔幚韮和募膊r(shí)很重要的一個(gè)方面——家庭支持。兒孩們的疾病不僅會(huì)給孩子本人帶來(lái)困擾，也會(huì)讓他們的家庭遭受到很大的創(chuàng)傷。兒童護(hù)理人員不只需要為孩子提供醫(yī)療服務(wù)，同樣需要讓家長(zhǎng)們了解孩子的疾病情況，向他們提供支持和建議，使他們對(duì)孩子的疾病有全面的了解，并通過(guò)全家共同努力讓孩子更快恢復(fù)。

我的實(shí)習(xí)也是非常有挑戰(zhàn)性的。在這個(gè)階段，我接觸到了各種不同的疾病，有些疾病的治療和處理需要我們采取不同的方法，有時(shí)這些方法也會(huì)限制我們的能力。比如，有時(shí)我們需要用打針的方法給孩子注射藥物，然而，有些孩子看到針頭就會(huì)感到驚恐，這時(shí)我們需要采取相應(yīng)的措施讓他們平靜下來(lái)并完成治療。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我也覺(jué)得這可能是一個(gè)困難重重的挑戰(zhàn)；不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我慢慢變得越來(lái)越適應(yīng)了這個(gè)工作，掌握了更多的技能，也更加信任自己。

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)習(xí)期間我獲得了很多重要的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅造就了自己，對(duì)我的職業(yè)生涯也將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信，正是這些困難和挑戰(zhàn)使我更加地成長(zhǎng)。我相信，這個(gè)經(jīng)歷不僅僅是幫助我評(píng)估我的職業(yè)目標(biāo)、選科路徑，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的信心和熱情。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇4)

護(hù)士實(shí)習(xí)前在?？偨Y(jié)

隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷發(fā)展，護(hù)士的角色在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中變得越來(lái)越重要。為了提高護(hù)理素質(zhì)和專業(yè)技能，學(xué)校通常會(huì)要求護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在上大三或大四時(shí)進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)于護(hù)理學(xué)生來(lái)說(shuō)是很寶貴的，它不僅是將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中的機(jī)會(huì)，也是展示自己所學(xué)知識(shí)和技能的時(shí)刻。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我希望能對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行一次總結(jié)，更好地為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

首先，我想回顧一下我在學(xué)校期間所學(xué)到的護(hù)理理論知識(shí)。我重溫了各種護(hù)理課程，包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)和內(nèi)外科護(hù)理學(xué)等。通過(guò)這些課程，我對(duì)護(hù)理學(xué)的基本原理和核心概念有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了評(píng)估和觀察患者的方法，掌握了正確使用醫(yī)療設(shè)備和工具的技巧，還了解了常見(jiàn)病癥的護(hù)理實(shí)施和護(hù)理計(jì)劃編制等。這些理論知識(shí)為我將來(lái)的護(hù)理實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我要提及的是實(shí)踐能力的提升。在學(xué)校的臨床教學(xué)環(huán)節(jié)中，我參與了模擬患者的實(shí)踐課程。通過(guò)模擬患者的案例，我能夠在安全的環(huán)境中模擬真實(shí)的臨床操作，如測(cè)量血壓、輸液和更換創(chuàng)口敷料等。這些實(shí)踐課程幫助我建立了信心，提高了我的技能水平。此外，在每一次實(shí)踐課程之后，我都會(huì)與同學(xué)和老師們進(jìn)行反思和討論，以便不斷改進(jìn)我的實(shí)踐技能，并理解護(hù)理實(shí)踐中的概念和原理。

除了理論知識(shí)和實(shí)踐能力，我還通過(guò)參與學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在護(hù)理專業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。一位出色的護(hù)士需要與醫(yī)生、患者和其他護(hù)理人員有效地溝通和協(xié)作。通過(guò)參與各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與不同背景和需求的人們進(jìn)行有效的溝通，并培養(yǎng)了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性。

最后，我還要總結(jié)一下在學(xué)校期間參與到的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我曾在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不同科室進(jìn)行了多次實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深入地了解了各個(gè)科室的護(hù)理工作，并培養(yǎng)了我掌握常見(jiàn)病癥的護(hù)理技能和處理突發(fā)狀況的能力。我在實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了自己的不足之處，如溝通能力的進(jìn)一步提升和臨床決策的準(zhǔn)確性等。我將充分利用實(shí)習(xí)前的這段時(shí)間，針對(duì)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

總而言之，護(hù)士實(shí)習(xí)前在校期間是我為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要階段。通過(guò)學(xué)校的教育和實(shí)踐，我獲得了堅(jiān)實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人際溝通能力。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，有助于我更好地為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)期間，我將充分運(yùn)用我所學(xué)知識(shí)和技能，努力為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并不斷進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高自己。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇5)

正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開(kāi)始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽(tīng)，也在想。最開(kāi)始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。

接下來(lái)，休息了兩天，就開(kāi)始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說(shuō)，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒(méi)有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒(méi)有睡覺(jué)，盡管小夜也是到2：00才睡覺(jué)。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開(kāi)始美美地睡開(kāi)了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來(lái)是一個(gè)很愛(ài)睡懶覺(jué)的人。

第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺(jué)，就這樣過(guò)去了，從最開(kāi)始的小學(xué)徒做起，開(kāi)始自己做一些簡(jiǎn)單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來(lái)。

第二周，一切都開(kāi)始熟悉起來(lái)，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來(lái)這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺(jué)。

在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長(zhǎng)了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗?，讓我覺(jué)得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺(jué)得因?yàn)樗诳剖液芎茫乙惨Ρ憩F(xiàn)好，為她長(zhǎng)臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問(wèn)候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來(lái)的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開(kāi)。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺(jué)。

再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房。現(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來(lái)越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的。畢竟，這是我所不曾見(jiàn)的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來(lái)了，被我剛好撞見(jiàn)，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開(kāi)地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過(guò)，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇6)

實(shí)習(xí)護(hù)士是學(xué)習(xí)與實(shí)踐醫(yī)療知識(shí)的過(guò)程，而輸液室是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中非常重要的部門之一，為醫(yī)療服務(wù)提供了重要的支援。在實(shí)習(xí)期間，我有幸進(jìn)入了輸液室，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，因此，我想通過(guò)這篇文章總結(jié)并分享我的見(jiàn)解。

一、課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，如何引導(dǎo)患者？

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)，包括電解質(zhì)平衡、輸液的分類、換液的標(biāo)準(zhǔn)等。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們不僅要具備必要的技能，還要懂得如何與患者溝通，以及如何安慰和支持患者。

每次輸液前，我們會(huì)向患者介紹輸液的原理和目的，以及注意事項(xiàng)。還會(huì)根據(jù)患者的個(gè)人情況選擇適當(dāng)?shù)妮斠悍绞胶驮O(shè)備，例如外周靜脈輸液、中心靜脈輸液等。在輸液過(guò)程中，我們也會(huì)根據(jù)患者的反應(yīng)和情況進(jìn)行調(diào)整和處理?？傊覀冃枰私饣颊叩男枨蠛屠斫?，以確保輸液過(guò)程更加安全和舒適。

二、感染控制，如何保持衛(wèi)生？

在輸液室，衛(wèi)生始終是我們考慮的重點(diǎn)之一。一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)能夠防止感染的傳播，保護(hù)患者的健康和安全。

無(wú)菌技能是主要的感染控制措施之一，如何正確構(gòu)建一個(gè)微生物無(wú)菌場(chǎng)？如何用正確的方式穿戴手套？如何保持準(zhǔn)確有效的質(zhì)量控制？這些都尤為重要。

此外，還要注意常規(guī)消毒措施，如定期清洗輸液設(shè)備、消毒輸液管路、滅菌滴速器等，以保證輸液過(guò)程的衛(wèi)生安全。只要做好上述措施，就能有效滯緩輸液過(guò)程中的感染可能，避免風(fēng)險(xiǎn)。

三、交流溝通與團(tuán)隊(duì)合作，如何提高工作效率？

作為實(shí)習(xí)生、我們需要與其他實(shí)習(xí)生以及護(hù)士團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，以確保任務(wù)分配和執(zhí)行過(guò)程中的互相協(xié)調(diào)。輸液室的工作要求每一個(gè)人要發(fā)揮主動(dòng)性，隨時(shí)了解和掌握隊(duì)友的工作內(nèi)容和進(jìn)度，做到完美配合，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

在交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，高效的溝通是至關(guān)重要的。我們可以通過(guò)交換信息，及時(shí)反饋意見(jiàn)和建議，避免信息的誤傳和失誤。在衛(wèi)生遏制方面，我們快速、準(zhǔn)確、協(xié)同有調(diào)度地處理工作，從而確保背后的患者的健康和安全。

在輸液過(guò)程中，我們的最終目的是幫助患者復(fù)原。

四、注意安全和醫(yī)療紀(jì)律，如何保障患者安全？

輸液室是醫(yī)院的核心部門之一，我們必須按照醫(yī)療規(guī)范和工作紀(jì)律執(zhí)行每一個(gè)過(guò)程和流程。輸液過(guò)程中，有時(shí)需要用藥物，如果出現(xiàn)可預(yù)見(jiàn)的不良反應(yīng)，必須及時(shí)停止輸液，確保治療的有效和安全。如果出現(xiàn)緊急狀況，如輸液導(dǎo)管脫落等，我們必須迅速采取切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施。只有這樣，才能最好地保障患者的安全和舒適度。

總之，在輸液室實(shí)習(xí)期間，我們通過(guò)打磨技能和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，掌握了諸如感染控制、患者安全、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等關(guān)鍵技能和知識(shí)。如果想做到高效預(yù)防和治療步伐，我們必須將這些經(jīng)驗(yàn)和技巧結(jié)合起來(lái)，保持高標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范，協(xié)調(diào)一致。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重實(shí)際效果，通過(guò)定期反饋和反思，從而做到更好的工作。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇7)

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)總結(jié)

在醫(yī)療行業(yè)中，實(shí)習(xí)護(hù)士是一個(gè)重要且關(guān)鍵的職業(yè)。對(duì)于剛剛步入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)護(hù)士來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)面臨一些特定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。本文將詳細(xì)探討實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)，并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和建議。

一、身體健康風(fēng)險(xiǎn)

作為實(shí)習(xí)護(hù)士，常常需要長(zhǎng)時(shí)間站立、走動(dòng)并承受身體和精神上的巨大壓力。這可能導(dǎo)致身體不適、疲勞和情緒低落。在與病人接觸過(guò)程中也面臨感染傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

應(yīng)對(duì)策略：

1. 保持良好的身體狀態(tài)：定期鍛煉、充足的睡眠和合理的飲食，有助于提高身體的抵抗力。

2. 尋找消解壓力的方法：如音樂(lè)、閱讀、與家人和朋友交流等，能夠有效減緩壓力。

3. 注意個(gè)人防護(hù)：佩戴適合的個(gè)人防護(hù)裝備，遵守相關(guān)操作規(guī)范和消毒要求，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。

二、醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)

由于實(shí)習(xí)護(hù)士缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故，給患者的健康和生命帶來(lái)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。例如，誤診、錯(cuò)誤用藥、操作不當(dāng)?shù)取?/p>

應(yīng)對(duì)策略：

1. 務(wù)必遵循正確的操作規(guī)范和流程：在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行，可以減少事故的發(fā)生。

2. 多與資深護(hù)士交流學(xué)習(xí)：與經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士進(jìn)行溝通與學(xué)習(xí)，尤其是在面臨不確定情況時(shí)，可以向他們請(qǐng)教和尋求幫助。

3. 保持專注和冷靜：在工作中要保持頭腦清醒、專注于每一個(gè)細(xì)節(jié)，并冷靜處理突發(fā)狀況。

三、溝通問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，與患者、醫(yī)生和其他工作人員保持良好的溝通，是非常重要的。如果溝通不清或存在誤解，可能導(dǎo)致醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作不暢、患者不滿甚至產(chǎn)生糾紛。

應(yīng)對(duì)策略：

1. 學(xué)習(xí)有效溝通技巧：通過(guò)傾聽(tīng)、表達(dá)清晰和善于解釋等技巧，建立起良好的溝通環(huán)境。

2. 學(xué)習(xí)和尊重其他人的觀點(diǎn)：要尊重他人的意見(jiàn)和建議，與患者和其他團(tuán)隊(duì)成員合作并進(jìn)行有效溝通。

3. 遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教：在遇到溝通方面的問(wèn)題時(shí)，不要猶豫尋求幫助，以減少誤會(huì)的發(fā)生。

實(shí)習(xí)護(hù)士崗前風(fēng)險(xiǎn)是存在的，但只要認(rèn)識(shí)到這些潛在風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，實(shí)習(xí)護(hù)士仍然能夠安全地履行他們的職責(zé)。重要的是要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能和知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇8)

杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

在見(jiàn)習(xí)的一段時(shí)光內(nèi)，我感受到護(hù)士的職責(zé)，了解到一些知識(shí)，有了一些體會(huì)：

1、要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對(duì)和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自我要做什么，清楚自我的職責(zé)，個(gè)性在搶救病人。見(jiàn)習(xí)期間，讓我明白素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，有什么不懂的要多問(wèn)多學(xué)。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。但是干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自我還是有好處的。

4、在醫(yī)院不要亂說(shuō)話，不明白就不明白，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，要給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

總而言之，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我收獲良多。一方面，透過(guò)對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自我的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一方面面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準(zhǔn)備。

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇9)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

2021年帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇10)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的

感想：（僅供參考） 腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)？腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)范文？針對(duì)網(wǎng)友近期對(duì)“腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)”的文秘范文搜索量增加醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特整理了腦外科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)的范文，內(nèi)容如下：

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤解，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄，并及時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對(duì)病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方強(qiáng)烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

另外，腦外科對(duì)護(hù)理人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平有著較高的要求。病人復(fù)雜、危重的病情，多伴有生命危險(xiǎn)，若沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用救護(hù)程序不熟練，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過(guò)程中沒(méi)有詳細(xì)交待或稍有疏忽遺漏，沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識(shí)不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必須一次成功完成，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何事件，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理均包含溝通成分，沒(méi)有溝通，護(hù)理很難達(dá)到目的。

寫(xiě)這個(gè)小結(jié)一般從2方面寫(xiě)

先是寫(xiě)點(diǎn)在普外科遇到的疾病 如闌尾炎 腹外疝 胃腸專科的 肝膽外科 乳甲等疾病 然后就是寫(xiě)這些疾病的?？谱o(hù)理 一些?？撇僮?如T型管的護(hù)理 胃腸減壓的護(hù)理等~ 還可以寫(xiě)對(duì)這些疾病的術(shù)前 術(shù)后護(hù)理等~總之寫(xiě)點(diǎn)就是自己學(xué)到的知識(shí)~

帶著一份期待和一份茫然，來(lái)到了神經(jīng)外科，開(kāi)始了我的本科實(shí)習(xí)任務(wù)。

好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)的幫助下，是我很快減輕自身心理壓力，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護(hù)患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種精密儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī)，各種常見(jiàn)病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用?；究梢元?dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù)。在急救危重癥患者時(shí)，也能夠協(xié)助老師完成任務(wù)。

我倍感珍惜這段時(shí)間，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。在日后的工作中，本人會(huì)將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀‘白衣天使’。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了CCU,帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來(lái)實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽(tīng)了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始試著去做一些簡(jiǎn)單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂(lè)，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的'關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇11)

隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，護(hù)士已經(jīng)成為醫(yī)療隊(duì)伍的重要一環(huán)。作為醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士實(shí)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在護(hù)士實(shí)習(xí)期間，可以鍛煉自己的專業(yè)技能，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更好地了解社會(huì)上的人情世故。下面我將從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在實(shí)習(xí)中所得到的收獲。

一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

首先，在實(shí)習(xí)前，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地了解自己所在的實(shí)習(xí)單位，盡可能多地了解該實(shí)習(xí)單位的情況、工作內(nèi)容、工作要求等等。同時(shí)，對(duì)于護(hù)理操作，要閱讀相關(guān)規(guī)范、技能點(diǎn)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有在打好理論基礎(chǔ)的前提下，才可以更好地進(jìn)行實(shí)踐操作。

二、實(shí)習(xí)中的具體經(jīng)歷

1.對(duì)患者的關(guān)心和安慰

實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到病人和家屬。通過(guò)關(guān)心和安慰，我們可以消除他們的緊張，緩解他們的痛苦和疑慮，提高他們的治療效果。從一開(kāi)始的“你好”，到慢慢了解病人的病情、心理和需求，我們要在患者或者家屬最需要幫助的時(shí)候，始終給予他們足夠的關(guān)注和照顧，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

2.認(rèn)真實(shí)踐護(hù)理技能

在實(shí)習(xí)中，我們需要實(shí)踐各種護(hù)理技能，包括患者的基礎(chǔ)護(hù)理、藥物的配藥和給藥、各類醫(yī)療器械的操作等等。在操作時(shí)，我們要認(rèn)真細(xì)致，保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的手，尤其要注意操作的步驟和方法。同時(shí)，我們還要與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，及時(shí)反饋意見(jiàn)，提高自身操作的質(zhì)量和效率。

3.與患者和家屬溝通交流

在實(shí)習(xí)中，我們接觸的病人和家屬屬于不同階層、不同文化、不同性格，要想更好地與他們溝通交流必須做到誠(chéng)心誠(chéng)意，站在他們的角度去考慮問(wèn)題。同時(shí)，我們也要善于傾聽(tīng)，了解他們的真實(shí)需求，及時(shí)反饋并解決問(wèn)題。

三、收獲與感悟

在實(shí)習(xí)期間，我從中學(xué)到了很多技巧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到作為一名護(hù)士需要有什么樣的責(zé)任和使命感。在工作中，我們不僅要關(guān)心好患者的身體健康，還要關(guān)心患者的心理需求，讓每一個(gè)患者都能感受到我們的溫暖和貼心。

同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加了解了世界的多樣性，讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處并技巧性的溝通表達(dá)。在和患者和家屬的相處中，我也逐漸發(fā)展出一些自己的處事風(fēng)格，并學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的局面。

總之，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的過(guò)程，需要我們認(rèn)真對(duì)待，不論是面對(duì)繁重的工作還是復(fù)雜的情境，都需要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)和解決。只有這樣，才能很好地完成任務(wù)并完成成長(zhǎng)。

護(hù)士實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇12)

科護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)

2022年7月1日至2022年7月31日，是我作為一名科護(hù)士實(shí)習(xí)生的一個(gè)難忘的月份。在這期間，我有幸加入了XXX醫(yī)院的內(nèi)科團(tuán)隊(duì)，與一群優(yōu)秀的護(hù)士們一同學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的第一天，我緊張而激動(dòng)地步入了內(nèi)科病房。剛開(kāi)始的幾天，我主要進(jìn)行了病房的熟悉工作，包括了解病房的布置和設(shè)備的使用方法。同時(shí)，我也認(rèn)真觀察了護(hù)士們的工作流程，學(xué)習(xí)他們與患者溝通的技巧。他們溫暖而真誠(chéng)的態(tài)度讓我對(duì)作為一名護(hù)士的責(zé)任倍感敬畏。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸開(kāi)始參與到患者的護(hù)理工作中。我學(xué)會(huì)了為患者測(cè)量體溫、血壓和呼吸，掌握了正確用藥和打針的方法。每一次操作前，我都會(huì)仔細(xì)準(zhǔn)備，確保自己的操作正確無(wú)誤。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我的護(hù)理技巧也得到了顯著的提升。

與此同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些醫(yī)療例會(huì)和專題學(xué)習(xí)。我深刻理解到醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，更加明確了科學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的必要條件。在例會(huì)和學(xué)習(xí)中，我了解了一些常見(jiàn)的內(nèi)科疾病的特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn)，使自己更加熟悉和了解患者的病情。

除了在患者的護(hù)理工作中不斷提升自己，我還積極參與了科研工作。我有幸參與了一項(xiàng)內(nèi)科疾病的研究項(xiàng)目，與導(dǎo)師一起收集病例資料及進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。這不僅拓寬了我的眼界，也加深了我對(duì)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在處理復(fù)雜病情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還有很大的欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。在繁忙的護(hù)理工作中保持耐心和高效也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。但是，我通過(guò)努力克服了這些困難和挑戰(zhàn)，取得了進(jìn)步。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我除了學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和提高了護(hù)理技能，更重要的是學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通。每一位患者都需要關(guān)懷和關(guān)注，而作為科護(hù)士，我們的責(zé)任是用心和耐心對(duì)待每一個(gè)病人。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)患者們的渴望和患者家屬的焦慮有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了如何用心傾聽(tīng)他們的需求和情感。

回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲良多。通過(guò)實(shí)踐，我深刻理解了作為一名科護(hù)士的責(zé)任與使命，進(jìn)一步堅(jiān)定了我的職業(yè)信念。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的科護(hù)士，在患者護(hù)理工作中發(fā)揮更大的作用。

我要感謝XXX醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。謝謝你們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠順利度過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

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護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，技術(shù)技能的掌握是非常重要的，在實(shí)習(xí)中能夠更好地為患者服務(wù)。本文將從基礎(chǔ)技能、護(hù)理技巧和安全技術(shù)三個(gè)方面總結(jié)我的護(hù)士實(shí)習(xí)技術(shù)技能。

一、基礎(chǔ)技能

1、洗手術(shù)：作為一名護(hù)士，洗手是必備的基礎(chǔ)技能，必須掌握正確的洗手方法，以保證患者的安全。洗手的步驟包括：打濕雙手，取適量洗手液，按摩雙手20秒，沖洗干凈，用干凈的紙巾擦干手。

2、測(cè)量體溫：患者體溫的測(cè)量對(duì)于護(hù)理至關(guān)重要，需要掌握體溫計(jì)的正確使用方法。測(cè)量體溫的步驟包括：在體溫計(jì)頭部放入口腔、腋下或肛門，保持2-3分鐘，取出體溫計(jì)，記錄體溫值。

3、脈搏測(cè)量：測(cè)量患者脈搏需要掌握正確的位置和手法。需定位在橈動(dòng)脈或頸動(dòng)脈處，輕輕按壓，記錄測(cè)量結(jié)果。

二、護(hù)理技巧

1、換藥：在患者受傷或手術(shù)后，傷口的敷料需要定期更換，需要掌握正確的換藥方法。換藥步驟包括：手部洗手、取下舊敷料，并清洗傷口，用藥液擦拭傷口，貼上新敷料，并用膠帶固定。

2、感染控制：在醫(yī)院中感染控制是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，需要掌握基本的感染控制技術(shù)，包括：使用口罩、手套和無(wú)菌物品、暴露處的處理以及嚴(yán)格的醫(yī)療廢物處理。

3、日常護(hù)理：患者的日常護(hù)理涉及到許多方面，包括飲食、衛(wèi)生、安全等。需要護(hù)士在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解患者的生活習(xí)慣，遵循正確的護(hù)理流程，保證患者的安全和舒適。

三、安全技術(shù)

1、注射技術(shù)：掌握正確的注射技術(shù)，具有重要的安全保證作用。步驟包括：準(zhǔn)備注射器和藥物、消毒注射部位、抓皮、插針、按下注射器活塞、拔針。

2、藥物管理：藥品的管理是醫(yī)院安全管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。需要掌握藥物使用的注意事項(xiàng)、藥品的儲(chǔ)存、開(kāi)藥和分發(fā)、擺藥等流程。

3、急救技術(shù)：在醫(yī)院中，突發(fā)狀況常常發(fā)生，如心臟驟停、呼吸困難等等。這時(shí)，護(hù)士需要迅速采取正確的急救措施，保證患者的生命安全。

以上便是筆者對(duì)護(hù)士實(shí)習(xí)技術(shù)技能的總結(jié)，希望能對(duì)各位在實(shí)習(xí)中的同學(xué)有所幫助，也希望自己在實(shí)習(xí)中能夠不斷提高自己的技術(shù)技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

護(hù)士實(shí)習(xí)肺病科總結(jié)

作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，在肺病科的三個(gè)月實(shí)習(xí)中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也深刻地感受到了肺病患者所承受的痛苦和他們對(duì)護(hù)理的依賴。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)地介紹我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

在肺病科實(shí)習(xí)的第一天，我感到非常緊張和拘束。隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了科室的工作環(huán)境，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接觸到各種各樣的肺病患者后，我認(rèn)識(shí)到護(hù)士在患者康復(fù)過(guò)程中的重要性。 我學(xué)會(huì)了如何正確測(cè)量患者的體溫、血壓和呼吸頻率，并且能夠正確處理不同類型的呼吸道護(hù)理技術(shù)。

患者教育也是我實(shí)習(xí)期間的一個(gè)重要任務(wù)。通過(guò)與患者和他們的家人進(jìn)行溝通，我?guī)椭麄兞私饧膊〉男再|(zhì)、治療計(jì)劃和必要的生活方式改變。 在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向患者解釋復(fù)雜的醫(yī)療知識(shí)，并幫助他們制定有效的康復(fù)計(jì)劃。

另一個(gè)我在肺病科實(shí)習(xí)中學(xué)到的重要技能是對(duì)呼吸道危機(jī)的處理。記得有一次，一位病情急轉(zhuǎn)直下的COPD患者被緊急送到我們科室。我迅速采取必要的措施，包括給予氧氣，進(jìn)行呼吸輔助設(shè)備的調(diào)整，并報(bào)告給醫(yī)生。最終，我們成功地穩(wěn)定了患者的病情。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白在危機(jī)時(shí)刻的冷靜和果斷的重要性。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了如何處理患者的病歷資料，并記錄重要的醫(yī)療指標(biāo)和護(hù)理措施。這項(xiàng)工作需要高度的準(zhǔn)確性和專注力，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到患者的治療效果和疾病發(fā)展的監(jiān)測(cè)。

除了技術(shù)上的進(jìn)步，我在肺病科實(shí)習(xí)中還收獲了人文關(guān)懷方面的體會(huì)。通過(guò)與患者和他們的家人進(jìn)行深入的交談，我了解到肺病對(duì)他們的生活造成了巨大的影響。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他們的痛苦和擔(dān)憂，并提供必要的心理支持。我也學(xué)到了如何給予患者合適的安慰和鼓勵(lì)，幫助他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

在這篇總結(jié)中，我試圖通過(guò)具體的經(jīng)歷和案例，詳細(xì)地展示了我在肺病科實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)了解和實(shí)踐護(hù)理技能，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到肺病患者的需求和精神狀態(tài)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一名更加專業(yè)和敬業(yè)的護(hù)士。

小編認(rèn)為，在肺病科實(shí)習(xí)的三個(gè)月中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還學(xué)到了人文關(guān)懷的重要性。我將繼續(xù)努力提升自己的能力，并致力于為肺病患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，并激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，護(hù)士已經(jīng)成為醫(yī)療隊(duì)伍的重要一環(huán)。作為醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士實(shí)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在護(hù)士實(shí)習(xí)期間，可以鍛煉自己的專業(yè)技能，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更好地了解社會(huì)上的人情世故。下面我將從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在實(shí)習(xí)中所得到的收獲。

一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

首先，在實(shí)習(xí)前，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地了解自己所在的實(shí)習(xí)單位，盡可能多地了解該實(shí)習(xí)單位的情況、工作內(nèi)容、工作要求等等。同時(shí)，對(duì)于護(hù)理操作，要閱讀相關(guān)規(guī)范、技能點(diǎn)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有在打好理論基礎(chǔ)的前提下，才可以更好地進(jìn)行實(shí)踐操作。

二、實(shí)習(xí)中的具體經(jīng)歷

1.對(duì)患者的關(guān)心和安慰

實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到病人和家屬。通過(guò)關(guān)心和安慰，我們可以消除他們的緊張，緩解他們的痛苦和疑慮，提高他們的治療效果。從一開(kāi)始的“你好”，到慢慢了解病人的病情、心理和需求，我們要在患者或者家屬最需要幫助的時(shí)候，始終給予他們足夠的關(guān)注和照顧，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

2.認(rèn)真實(shí)踐護(hù)理技能

在實(shí)習(xí)中，我們需要實(shí)踐各種護(hù)理技能，包括患者的基礎(chǔ)護(hù)理、藥物的配藥和給藥、各類醫(yī)療器械的操作等等。在操作時(shí)，我們要認(rèn)真細(xì)致，保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的手，尤其要注意操作的步驟和方法。同時(shí)，我們還要與同事建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，及時(shí)反饋意見(jiàn)，提高自身操作的質(zhì)量和效率。

3.與患者和家屬溝通交流

在實(shí)習(xí)中，我們接觸的病人和家屬屬于不同階層、不同文化、不同性格，要想更好地與他們溝通交流必須做到誠(chéng)心誠(chéng)意，站在他們的角度去考慮問(wèn)題。同時(shí)，我們也要善于傾聽(tīng)，了解他們的真實(shí)需求，及時(shí)反饋并解決問(wèn)題。

三、收獲與感悟

在實(shí)習(xí)期間，我從中學(xué)到了很多技巧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到作為一名護(hù)士需要有什么樣的責(zé)任和使命感。在工作中，我們不僅要關(guān)心好患者的身體健康，還要關(guān)心患者的心理需求，讓每一個(gè)患者都能感受到我們的溫暖和貼心。

同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加了解了世界的多樣性，讓我學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處并技巧性的溝通表達(dá)。在和患者和家屬的相處中，我也逐漸發(fā)展出一些自己的處事風(fēng)格，并學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的局面。

總之，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的過(guò)程，需要我們認(rèn)真對(duì)待，不論是面對(duì)繁重的工作還是復(fù)雜的情境，都需要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)和解決。只有這樣，才能很好地完成任務(wù)并完成成長(zhǎng)。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

帶著對(duì)未來(lái)的期盼和希望，我從熟悉的xxx學(xué)院走了出來(lái)，漂浮在廣闊的市場(chǎng)之中，并最終落在了xx市中的xxx醫(yī)院中。

在這里的x個(gè)月間，我完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，充分的融入到了xxx醫(yī)院xx科室的環(huán)境中。在這里的工作中，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)的知識(shí)和技巧，也更深入了解了護(hù)士這一崗位。明白了護(hù)士的工作追求，以及目前自身在工作中所缺乏的不足。

此次，在工作當(dāng)中，我主要在xxx護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)和指揮下完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，盡管起初的許多工作中問(wèn)題給我?guī)?lái)了麻煩，但我也收獲了很多的成長(zhǎng)，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想調(diào)整

作為一名護(hù)士，我在站上崗位的那一刻，就在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下嚴(yán)格的調(diào)整了自己的思想！作為一名護(hù)士！我們要面對(duì)的是一個(gè)個(gè)遭受病痛折磨的病人們！為此，我們必須在思想上嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的負(fù)責(zé)，沒(méi)用用心去完成自己的工作，永愛(ài)去照顧病人們。

在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我深深的對(duì)忽視這一職業(yè)感到敬佩，盡管我現(xiàn)在還不能做的和大家一樣好，但我也在工作中嚴(yán)格的要求自己，讓自己慢慢的與大家對(duì)齊！

二、能力的學(xué)習(xí)

在工作上，我們有簡(jiǎn)向難的開(kāi)始學(xué)習(xí)和工作。起初，我只是在護(hù)士長(zhǎng)的手下幫忙，做一些輔助的工作。但同時(shí)，我也在耳濡目染間不自覺(jué)的學(xué)習(xí)了護(hù)士長(zhǎng)的態(tài)度，對(duì)待工作也更加的認(rèn)真了。此外，護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常給我們進(jìn)行一些實(shí)踐教學(xué)，并讓我們多多練習(xí)。讓我們充分的鍛煉了自己，并在后來(lái)的實(shí)際工作中，也不至于緊張。

三、交流能力的提升

在這份工作中，我漸漸發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)的能力，交流的能力也是同樣重要！作為一名護(hù)士，我們要對(duì)待的對(duì)對(duì)象是病人，是活生生的人。我們不可能像練習(xí)似的一言不發(fā)，對(duì)待病人的疑惑也不能不管不顧。當(dāng)然，隨意且緊張的發(fā)言可能會(huì)讓病人質(zhì)疑我們的專業(yè)性，感到服務(wù)的不滿。為此，我了解之后，也利用空閑休息和前輩們交流來(lái)鍛煉自己的溝通能力。并更加的努力地加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，讓自己能更出色的完成工作。

如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在實(shí)習(xí)中感受到的遠(yuǎn)不止這些，但我知道，我所缺少的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，為了能成為一名真正優(yōu)秀的護(hù)士，我會(huì)在今后繼續(xù)前進(jìn)！

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

在實(shí)習(xí)期間雖然很苦很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。

記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。

時(shí)間過(guò)的很快，記得剛上大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得護(hù)士這個(gè)職業(yè)特別神圣，第一次穿上護(hù)士服的那一刻，就決定要做一個(gè)合格的護(hù)士，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

以前覺(jué)得護(hù)士也沒(méi)什么，后來(lái)進(jìn)入病房才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士的工作特別的繁瑣復(fù)雜，什么都得干。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務(wù)態(tài)度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，我們才能更全面深刻的了解病人，也了解護(hù)理工作的重要性。

以前也學(xué)過(guò)南丁格爾，還有一些國(guó)內(nèi)比較有名的護(hù)士，感覺(jué)她們也沒(méi)什么樂(lè)不起的地方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)護(hù)士也是相當(dāng)重要的，誰(shuí)都離不開(kāi)護(hù)士，因此，我為我自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)而感到高興自豪。

第一天來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下。我們進(jìn)入了病房實(shí)習(xí)，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了各種各樣的基礎(chǔ)護(hù)理操作。

臨床的實(shí)習(xí)，是對(duì)一個(gè)護(hù)士的狐貍技能操作的考驗(yàn)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請(qǐng)教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動(dòng)去練習(xí)，非常感謝醫(yī)院為我們提供這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。也感謝病人與我們的配合，為我以后真正踏入護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們馬上要告別護(hù)士實(shí)習(xí)工作，告別學(xué)生時(shí)代了，在實(shí)習(xí)階段，我們收獲了好多，收獲了技能知識(shí)和友情。雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累卻很高興。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了很多的體會(huì)，實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，很多東西都不了解，雖然在學(xué)校各項(xiàng)操作都鍛煉過(guò)，但真正在醫(yī)院用在病人身上時(shí)，仍覺(jué)得忐忑不安，底氣不足。怕自己會(huì)出錯(cuò)，怕自己一針下去扎不進(jìn)血管。

總而言之，時(shí)光匆匆，馬上要結(jié)束我們的實(shí)習(xí)生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當(dāng)好的技能和經(jīng)驗(yàn)，但是還有不足之處仍需改進(jìn)。而且只有這些還不夠，得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，去應(yīng)對(duì)不同的病人。遇上突發(fā)狀況時(shí)，自己也能獨(dú)當(dāng)一面，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行救治工作

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

護(hù)士實(shí)習(xí)肛腸出科總結(jié)

在過(guò)去的幾個(gè)月時(shí)間里，我有幸參與了一次卓有成效的肛腸外科實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這段時(shí)間讓我對(duì)肛腸疾病診斷和治療有了更深入的了解，同時(shí)也讓我看到了肛腸疾病對(duì)患者的身心健康所帶來(lái)的影響。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)醫(yī)生們。他們不僅在疾病診斷和治療方面給予了我很多指導(dǎo)，還教會(huì)了我如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。他們的耐心和專業(yè)使我受益匪淺。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)病例的診療過(guò)程，并對(duì)肛腸手術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解。我看到了手術(shù)團(tuán)隊(duì)的高度配合和專業(yè)技術(shù)，讓患者在手術(shù)過(guò)程中獲得最大程度的安全和舒適。

除了手術(shù)操作，我還學(xué)到了很多日常護(hù)理技巧。例如，如何給患者更好地進(jìn)行傷口護(hù)理，如何正確使用不同的護(hù)理器械等。這些技能對(duì)患者的康復(fù)起到了重要的作用。

而在這個(gè)過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)是患者在面對(duì)肛腸疾病時(shí)的心理承受能力。肛腸疾病往往伴隨著劇痛和瘙癢等癥狀，對(duì)患者的日常生活造成了極大的困擾。作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要給予他們心理上的支持和安慰。

我還記得有一位患者，她患有嚴(yán)重的肛裂癥。每次排便都讓她痛不欲生，她無(wú)法正常進(jìn)食和睡眠。這給她的身體和心理帶來(lái)了極大的困擾。而我在整個(gè)治療過(guò)程中始終陪伴在她的身旁，不斷鼓勵(lì)和安慰她。最終，在術(shù)后的恢復(fù)期間，她逐漸康復(fù)并重拾了信心。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的使命感和責(zé)任心。

另外，在這次實(shí)習(xí)中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。肛腸手術(shù)通常需要由多個(gè)?？漆t(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)合作完成。每個(gè)成員都扮演著不可或缺的角色，只有互相配合和協(xié)作，才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的安全。

總之，這次肛腸外科實(shí)習(xí)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了正確地對(duì)待患者，給予他們不僅僅是藥物和護(hù)理，更是關(guān)懷和支持。我也明白了作為一名護(hù)士需要具備的專業(yè)技能和責(zé)任心。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也對(duì)我的人生觀有了深遠(yuǎn)的影響。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)肛腸疾病有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我在未來(lái)職業(yè)生涯中專注于這個(gè)領(lǐng)域的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為更好的護(hù)士，為患者的健康盡一份力量。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

帶教老師應(yīng)了解護(hù)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)地給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。處于青少年時(shí)期的護(hù)生生性活潑，但有時(shí)也有逆反心理，同時(shí)她們想象力、創(chuàng)造力旺盛，心身變化快，思維敏捷，記憶力好，獨(dú)立性強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，追求新鮮感，但穩(wěn)定性差，帶有明顯的兩極性，剛?cè)ヅR床的護(hù)生易出現(xiàn)學(xué)習(xí)不適應(yīng)、情緒不穩(wěn)定和人際關(guān)系不適應(yīng)，作為帶教老師應(yīng)結(jié)合護(hù)生的心理活動(dòng)傾向和影響護(hù)理能力發(fā)揮的若干因素進(jìn)行能力評(píng)估后，制訂個(gè)體化臨床教學(xué)方案。及時(shí)、正確地引導(dǎo)，鼓勵(lì)，關(guān)心她們，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性，培養(yǎng)其對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，消除其急躁情緒。筆者從以往的帶教工作中發(fā)現(xiàn)，剛?cè)ヅR床的護(hù)生，一開(kāi)始便急于學(xué)習(xí)打針技術(shù)，不太愿做基礎(chǔ)護(hù)理。學(xué)會(huì)打針后，便沾沾自喜，出現(xiàn)思想、工作松懈現(xiàn)象，認(rèn)為掌握了打針，基本就能做一名護(hù)士了，缺乏對(duì)護(hù)理工作內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，作為老師，應(yīng)充分理解護(hù)生，不能強(qiáng)硬制止，而應(yīng)讓護(hù)生在點(diǎn)滴工作中明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容與最終的學(xué)習(xí)目的，從而提高對(duì)護(hù)理工作重要性及其范疇的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立從業(yè)思想。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

護(hù)士實(shí)習(xí)肺病科總結(jié)

作為一名護(hù)士實(shí)習(xí)生，在肺病科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，還提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)肺病科實(shí)習(xí)的總結(jié)。

肺病科是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的工作領(lǐng)域。肺部疾病常常需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和觀察，患者需要護(hù)士持續(xù)的關(guān)注和照顧。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基本的肺部評(píng)估，包括聽(tīng)診、觀察呼吸狀況和監(jiān)測(cè)氧氣飽和度。我也學(xué)會(huì)了如何正確使用各種護(hù)理設(shè)備，如呼吸機(jī)和氧氣吸入器。這些都需要細(xì)心觀察和耐心護(hù)理，以確?；颊叩母黜?xiàng)生命體征和呼吸功能正常。

溝通對(duì)于肺病科的護(hù)理非常重要?；颊叱３Ｒ?yàn)楹粑щy而感到焦慮和恐懼，特別是在進(jìn)行各種檢查和治療時(shí)。作為護(hù)士，我們需要與患者進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解并參與各項(xiàng)護(hù)理措施。我經(jīng)常與患者交流，提醒他們按時(shí)進(jìn)行吸氧治療和藥物使用。我也會(huì)安排時(shí)間與患者聊天，了解他們的病情和需要。這種溝通不僅可以幫助患者建立信任感，還可以提供心理支持和幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病。

團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于肺病科的工作也是至關(guān)重要的。在肺病科，患者常常需要不同專業(yè)的醫(yī)療人員共同參與治療，包括醫(yī)生、呼吸治療師和康復(fù)師等。作為護(hù)士實(shí)習(xí)生，我需要與他們密切合作，并及時(shí)向他們匯報(bào)患者的情況。我經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與團(tuán)隊(duì)成員一起制定治療計(jì)劃和評(píng)估患者的進(jìn)展。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)到了如何在一個(gè)龐大的醫(yī)療系統(tǒng)中協(xié)調(diào)各方面資源，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

肺病科的工作也給我?guī)?lái)了思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在面對(duì)各種不同類型的肺部疾病時(shí)，我開(kāi)始思考如何更加科學(xué)和合理地護(hù)理患者。我積極主動(dòng)地向醫(yī)生請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)參與各種病例討論和研究，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我也開(kāi)始思考如何預(yù)防和管理肺部疾病，包括疾病的宣教和提供患者的康復(fù)指導(dǎo)。這些思考和成長(zhǎng)使我對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更加深入的理解和熱愛(ài)。

護(hù)士實(shí)習(xí)肺病科的經(jīng)歷是我護(hù)士生涯中寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，并提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也在工作中思考和成長(zhǎng)，不斷追求專業(yè)的發(fā)展。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我在未來(lái)的護(hù)理工作中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我成為一名更加出色的護(hù)士。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

護(hù)士實(shí)習(xí)前在?？偨Y(jié)

隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷發(fā)展，護(hù)士的角色在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中變得越來(lái)越重要。為了提高護(hù)理素質(zhì)和專業(yè)技能，學(xué)校通常會(huì)要求護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在上大三或大四時(shí)進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)于護(hù)理學(xué)生來(lái)說(shuō)是很寶貴的，它不僅是將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中的機(jī)會(huì)，也是展示自己所學(xué)知識(shí)和技能的時(shí)刻。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我希望能對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行一次總結(jié)，更好地為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

首先，我想回顧一下我在學(xué)校期間所學(xué)到的護(hù)理理論知識(shí)。我重溫了各種護(hù)理課程，包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)和內(nèi)外科護(hù)理學(xué)等。通過(guò)這些課程，我對(duì)護(hù)理學(xué)的基本原理和核心概念有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了評(píng)估和觀察患者的方法，掌握了正確使用醫(yī)療設(shè)備和工具的技巧，還了解了常見(jiàn)病癥的護(hù)理實(shí)施和護(hù)理計(jì)劃編制等。這些理論知識(shí)為我將來(lái)的護(hù)理實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我要提及的是實(shí)踐能力的提升。在學(xué)校的臨床教學(xué)環(huán)節(jié)中，我參與了模擬患者的實(shí)踐課程。通過(guò)模擬患者的案例，我能夠在安全的環(huán)境中模擬真實(shí)的臨床操作，如測(cè)量血壓、輸液和更換創(chuàng)口敷料等。這些實(shí)踐課程幫助我建立了信心，提高了我的技能水平。此外，在每一次實(shí)踐課程之后，我都會(huì)與同學(xué)和老師們進(jìn)行反思和討論，以便不斷改進(jìn)我的實(shí)踐技能，并理解護(hù)理實(shí)踐中的概念和原理。

除了理論知識(shí)和實(shí)踐能力，我還通過(guò)參與學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在護(hù)理專業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。一位出色的護(hù)士需要與醫(yī)生、患者和其他護(hù)理人員有效地溝通和協(xié)作。通過(guò)參與各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與不同背景和需求的人們進(jìn)行有效的溝通，并培養(yǎng)了傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)的重要性。

最后，我還要總結(jié)一下在學(xué)校期間參與到的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我曾在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不同科室進(jìn)行了多次實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更深入地了解了各個(gè)科室的護(hù)理工作，并培養(yǎng)了我掌握常見(jiàn)病癥的護(hù)理技能和處理突發(fā)狀況的能力。我在實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了自己的不足之處，如溝通能力的進(jìn)一步提升和臨床決策的準(zhǔn)確性等。我將充分利用實(shí)習(xí)前的這段時(shí)間，針對(duì)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

總而言之，護(hù)士實(shí)習(xí)前在校期間是我為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要階段。通過(guò)學(xué)校的教育和實(shí)踐，我獲得了堅(jiān)實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人際溝通能力。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，有助于我更好地為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)期間，我將充分運(yùn)用我所學(xué)知識(shí)和技能，努力為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并不斷進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高自己。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

重癥監(jiān)護(hù)病房（burnintensivecareunit，bicu）作為一種?？苅cu為臨床救治重癥患者提供了良好條件，它的使用是臨床工作應(yīng)重視的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房工作實(shí)踐的總結(jié)，認(rèn)為嚴(yán)密監(jiān)護(hù)系統(tǒng)在嚴(yán)重?zé)齻颊叩木戎沃芯哂蟹浅Ｖ匾淖饔谩?/p>

1、icu優(yōu)點(diǎn)

在實(shí)際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的.病情又復(fù)雜多變，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是非常重要的。

2、icu護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作

（1）凡重癥患者收入icu后，立即迅速建立深靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士要有一針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng)。

（流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用，心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用。

（3）熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。

（準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個(gè)護(hù)士都要能夠獨(dú)擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。

（5）icu病房危重病人的搶救記錄，搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé)，字跡清楚準(zhǔn)確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，接班人員一定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救狀況，避免醫(yī)療糾紛。

（治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。

用物、藥品應(yīng)定位定人保管

（1）icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng)，用后要及時(shí)清洗整理備用。

（護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借，對(duì)醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借，以免影響搶救使用。

（3）icu病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用準(zhǔn)確，補(bǔ)充及時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期。

4、總結(jié)

icu病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開(kāi)始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽(tīng)，也在想。最開(kāi)始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。

接下來(lái)，休息了兩天，就開(kāi)始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說(shuō)，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒(méi)有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒(méi)有睡覺(jué)，盡管小夜也是到2：00才睡覺(jué)。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開(kāi)始美美地睡開(kāi)了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來(lái)是一個(gè)很愛(ài)睡懶覺(jué)的人。

第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺(jué)，就這樣過(guò)去了，從最開(kāi)始的小學(xué)徒做起，開(kāi)始自己做一些簡(jiǎn)單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來(lái)。

第二周，一切都開(kāi)始熟悉起來(lái)，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來(lái)這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺(jué)。

在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長(zhǎng)了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗?，讓我覺(jué)得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺(jué)得因?yàn)樗诳剖液芎?，我也要努力表現(xiàn)好，為她長(zhǎng)臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問(wèn)候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來(lái)的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開(kāi)。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺(jué)。

再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房。現(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來(lái)越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的。畢竟，這是我所不曾見(jiàn)的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來(lái)了，被我剛好撞見(jiàn)，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開(kāi)地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過(guò)，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。

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