消防安全教育主題班會教案。

這是小編為您特別準備的“消防安全教育主題班會教案”希望您品嘗之后喜歡，感謝您的閱讀希望我們的網站能為您帶來愉悅并收藏。作為老師的任務寫教案課件是少不了的，要是還沒寫的話就要注意了。教師需要根據學生對教學內容的反應調整教案。

消防安全教育主題班會教案 篇1

一、教學目標：

1 、學員通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3 、學會背誦《兒童防火歌》。

4 、以小組為單位精心制作防火宣傳墻報共同提高合頭防火意識。

5、觀察火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的人腦危害。

6、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要包括原因，提高學生的防火責任意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全參考資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息內容能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及的科學態(tài)度。

二、教學重點：

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學難點：

防火安全知識。

四、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）

（二）新課內容

（2）火災給人腦帶來哪些危害。

（四位學生中前匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害）其他組同學補充。

（3）新疆克拉瑪依大火的經過。

（4）火災事件介紹

方法：應用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防風意識”

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

（1）、方法：運用幻燈片介紹各種幻燈片滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師民間組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

（2）、學會背誦《兒童防火歌》————（1—3年級）

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

（3）學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。

頭腦鎮(zhèn)定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命觸發(fā)極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的'知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動，游戲激趣。

（1）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）采訪：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住直覺；攻門時是先救人還是救物？先斷電還是先滅火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）對于輕微的火災，我們應該怎樣應付？

小組討論，匯報。

（三）、總結

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

（四）、作業(yè)

1、準備打算啟動消防宣傳周的材料。

2、設計家庭火災逃生方案

消防安全教育主題班會教案 篇2

一、時間

二、地點

五年級一班教室

三、參與人數(shù)

40人

四、授課內容

(一)消防安全

1、基本要求:小學生不得玩火。

一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災應如何報警?

如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險?

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6)因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8)逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

消防安全教育主題班會教案 篇3

一、主題背景

我校位于阜寧地區(qū)北部山區(qū)，是森林火災多發(fā)區(qū)。在20xx年，有一個“4.2”特大森林火災造成了巨大的人力、物力和財力損失。春季是森林火災多發(fā)的季節(jié)，最近也發(fā)生了多起森林火災，但是學生的森林防火意識還是較差。針對這一現(xiàn)象，我開展了這次以“牢記森林防火”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由分組，自主調查。在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強幼兒的森林防火意識，讓學生在實踐學習的過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，從而達到活動的目的。

二、活動目標

1、通過這項活動的實施，讓學生親自進行調查，體驗課題探究的'過程和方法，引起他們對森林火災的重視。

2、使學生了解森林的重要性和森林火災的危害、原因及預防措施。

3、通過活動，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，增強學生參與社會生活的實踐能力和意識。

4、通過活動，培養(yǎng)學生的總結、整理和實踐能力。

三、活動過程

第一階段（活動準備）

（1）自主選擇伙伴和活動，分組備課。

（1）森林守護者小組：通過搜索網絡、閱讀書籍、詢問他人等方法，調查森林對人類、動物、植物和自然環(huán)境的重要性，喚起人們對森林的關注。

（2）調查小組：課前收集森林火災案例和危害，提高人們的森林防火意識。

（3）軍分區(qū)隊：針對森林火災原因提出預防措施。

（4）宣傳組：通過撰寫倡議書、制作標語等方式宣傳森林防火的重要性。

（2）每組選出組長后，用一周時間做好一切準備。

第二階段（結果展示）

（1）進口

（出示圖片，說說我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)地處北部山區(qū)，山地面積大，風景優(yōu)美。讓我們欣賞家鄉(xiāng)美麗的風景。這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加美麗，而且對我們起著至關重要的作用。那么森林的功能是什么呢？讓護林團給我們介紹一下吧。

（2）自由展示、報道和交流。

（每組報告后，請其他組的同學發(fā)表意見或提出自己不同的看法。）

1、同學們，森林的作用真的很大！然而，每年都有大面積的森林被大火燒毀。在此，請辦案組給我介紹一些森林火災的案例及其危害。

2、老師為每個人準備了一些森林火災的圖片。同學們，聽了他們的介紹，看到圖片，你們有什么感受？根據實驗數(shù)據，當火的溫度達到800—1000 ~ C時，人只能活7.5秒到18秒。森林火災很容易導致一氧化碳中毒導致昏迷或死亡。當空氣體中一氧化碳含量達到1%以上時，較弱的會在一分鐘內死亡，較強的會在兩分鐘內死亡。每一次森林火災都會燒掉多少棵樹，會有多少動植物失去生命，甚至造成人員傷亡和財產損失。那么森林火災的原因是什么呢？我們能預防森林火災嗎？還是請小軍師給我們介紹一下吧。

3、大部分森林火災70%以上是人為造成的，那么作為一名小學生，我們該怎么辦？剛才我們同學都表明了自己的決心，只是靠我們同學，畢竟實力有限。俗話說，眾人拾柴火焰高。希望你能把森林防火的事情告訴更多的人，讓更多的人把森林防火記在心里。那么我們就來看看小宣傳員團是如何宣傳森林防火知識的。

讓我們?yōu)閷W生們的這些創(chuàng)意方案鼓掌?，F(xiàn)在老師也會介紹一些森林防火的知識。

（3）總結

有人說：“樹木撐起天空空。如果森林消失了，世界之巔的天空空就會崩塌，自然和人類一起滅亡?！边€有人說：“樹是生命的搖籃和源泉，應該珍惜和愛護?！币豢么髽淇梢渣c無數(shù)根火柴，但一根火柴可以燒一片森林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防火，讓我們的家鄉(xiāng)永遠那么美麗。

消防安全教育主題班會教案 篇4

教學目的：

1、了解簡單的防火知識，學習火災自救的方法。

2、鍛煉學生遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)學生用已有的生活經驗解決問題的能力。

教學準備：

字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解。

教學過程：

一、出示火字的字圖卡，請學生觀察：

1、提問：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓學生觀看，其次讓學生用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織學生討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請學生說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

二、組織學生討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災發(fā)生？

如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)保護與逃生自救？

①發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。

活動反思：

活動開始，讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓學生自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展學生語言表達能力?；顒又?，通過看火災錄相及貼近學生生活經驗的幾個片斷，使學生在大腦中形成表象，并讓學生通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學生安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為學生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓學生在游戲中學會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個學生，給所有學生提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做學生的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了學生防火知識。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導學生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

消防安全教育主題班會教案 篇5

活動目的：

1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

2、學習自我保護和救助他人的`方法，懂得生命的珍貴。

3、做到“會報警，會逃生，會使用滅火器”

活動準備：

1、收集消防知識材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活動過程：

一、問答題環(huán)節(jié)：

主持人：

相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

首先，我想問大家?guī)讉€關于消防知識的問題。

1.火災中，萬一身上著了火，我們是應該?

A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滾

2.家里房子著火了，房間濃煙彌漫。趕緊上前準備打開窗戶，放走煙霧。這種做法是對還是錯?

A、對B、錯

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應保持不小于()米。

A.1米B.0.8米

可能有些同學家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內。液化氣鋼瓶由于質量、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經計算，當房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達到一定程度時(空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

4.當你被大火困在屋內，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?

A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳

煤灶與液化石油氣灶能在同一房內使用嗎?有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。

答：不允許放在一個房間內同時使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災。

6.火警電話為什么是119?

因為“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。

二、說一說：常備的設備

先請幾位同學說說

1家用滅火器

任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。

2一根(保險)繩

當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。

3一只手電筒

如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。

4一個簡易防煙面具

火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據調查顯示，大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有，但其余三樣應該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

三、逃生知識

問同學們知道哪些消防逃生知識

教學樓、實訓樓結構及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

3、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

被褥等向安全出口方向沖出去。

5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

6、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待求援。

可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號。

四、滅火方法

滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

棉被罩住火焰，然后將火撲滅。

3、個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火。

4、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火。

棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。

棉被滅火時，人要站在側面，防止顯像管爆裂傷人。液化氣灶著火，要先關閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。

8、救火時門窗要慢開，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

9、使用滅火器滅火，記得首先要拔掉安全保險銷，然后壓下壓把，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑。

五、火災怎么報警

發(fā)生火災速打火警電話地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然后，派人在路口迎候防車。

火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。

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