大班逛超市教案。

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。?優(yōu)秀的教學(xué)課件有助于鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。為了盡快滿足您的需求我整理了以下信息：“大班逛超市教案”，如果您對本文有所收益我會感到非常高興！

大班逛超市教案(篇1)

活動目標(biāo)：

1、通過參觀、購物等活動，引導(dǎo)幼兒了解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便。

2、引導(dǎo)幼兒了解超市的物品種類，通過游戲?qū)W習(xí)簡單歸類

活動準(zhǔn)備：

1、收集各超市的海報、廣告、等資料，張貼在“超市”主題墻飾中。

2、將孩子們參觀超市、設(shè)計海報、模仿開超市等活動的照片張貼，布置“超市活動集錦”專欄。

活動過程：

1、看錄像，回憶前幾天逛超市的情景。

幼兒看錄像，教師可做適當(dāng)?shù)慕庹f。

1、看完后提問：

師：“你們在超市里看到了什么？”

“這么多的東西都是怎么擺放的呢？”

再次讓幼兒看錄像，重點讓幼兒觀察超市里的物品是怎么擺放的？

2、教師設(shè)疑：

師：“你們知道這些東西為什么要這樣擺放嗎？”

讓幼兒討論。

3、開展游戲：

師：“老師也想開個超市，老師這里有很多超市里的商品，可是它們都沒有擺放好，今天，老師想請小朋友來幫個忙，請你和超市里一樣按類擺放好嗎？”

教師介紹各個貨架的類別：日用品類、食品類、文具類等。教師提出要求：放完一個再放一個，不擁擠。

4、幼兒開始游戲，教師提醒幼兒看清楚類別擺放。

參觀一下孩子布置的小超市，檢查一下擺放的物品是否正確，有不正確的和孩子一起指出，并放到正確的貨架上去。

大班逛超市教案(篇2)

活動目標(biāo)：

1觀察超市里各種商品的陳列和陳列。

2體驗獨立購物的過程，感受獨立購物的樂趣。

三。了解超市員工的不同分工。

活動準(zhǔn)備：

1. 向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

2在家長的幫助下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。

活動過程：

1、 談話，明確本次活動的目的和要求。

1．結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。

2．明確過程中的幾個注意點：

（1）注意超市中購物的禮儀；

（2）注意保管好自己的錢、物和購物小票。

2、 去超市，體驗自主購物的過程，感受自主購物的樂趣。

1．教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，協(xié)助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。

2引導(dǎo)孩子們了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員和顧客。

三。孩子們可以獨立、文明地選擇自己想買的商品（提醒大家在相對固定的區(qū)域選擇，選擇時盡量不要混淆貨架上的東西）

4鼓勵孩子們有序、文明地付款，并能與出納簡單溝通。完成后，他們將整理物品、零錢和購物票。

3、 交流分享獨立購物的快樂。

1**超市商品分類擺放的特點。

2孩子們互相交流一些在超市購物的感受，并談?wù)撟约簭奶暨x到購買的過程。

3．教師小結(jié)，結(jié)束活動。

篇二活動目標(biāo)

1參觀超市，感受在超市購物的樂趣。

2在超市購物時要掌握文明的規(guī)則。

三。能夠遵守來訪的安全禮儀。

活動準(zhǔn)備

教師應(yīng)提前與超市聯(lián)系，爭取超市對參觀的支持。家長給幼兒帶2到5元錢。

活動過程

一、參觀、購物前文明禮儀教育

--師：今天，我們要去超市參觀購物，請大家說說在參觀過程中要注意什么?(鼓勵幼兒自由發(fā)言)。

--老師總結(jié)：參觀過程中，注意安全，服從指揮。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西;看到想要的東西要問一問多少錢，看看自己的錢是否能夠買到，要有計劃地選擇物品。

二、參觀超市。(幼兒在教師和家長的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問)

--引導(dǎo)孩子觀察超市商品的擺放，有什么規(guī)定。

--孩子們觀察和理解超市工作人員的工作。老師巡視觀察，提醒孩子們不要打擾別人購物，不要動?xùn)|西。

--指導(dǎo)和觀察超市的收集、比較和購物過程，了解超市的購物過程。

--老師引導(dǎo)孩子挑選商品，然后拿著商品到收銀臺付款。

三、參觀、購物后的感受

1老師引導(dǎo)孩子們用完整連貫的語言介紹超市的特點和購物過程。

2鼓勵分享和討論：你買了什么？你遇到了什么困難？你怎么解決的？你在逛超市時發(fā)現(xiàn)了什么有趣的發(fā)現(xiàn)？

--教師小結(jié)：參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，協(xié)助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越來越多的人喜歡在超市購物了。

活動應(yīng)變

1、外出參觀對幼兒生活經(jīng)驗的積累是非常有效的活動，可請家長委員會的家長提供協(xié)助，提前通知家長，請家長給幼兒準(zhǔn)備零錢。

2為了避免人們過度集中，可以分組參觀，比如觀察不同地區(qū)的商品、員工和購物過程。

活動延伸

活動結(jié)束后，可以推出角色游戲：玩偶超市。

區(qū)角活動

角色區(qū)：角色區(qū)布置成超市，讓孩子在超市里扮演購物的角色。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在主題墻內(nèi)，張貼兒童超市購物指示牌，鼓勵兒童有計劃地學(xué)習(xí)購物，遵守社會秩序。

家園互動

請帶孩子們?nèi)コ匈徫?，感受超市給人們生活帶來的便利，感受超市購物的樂趣。

隨機教育

超市是公共場所，引導(dǎo)兒童在公共場所注意人身安全。

篇三活動目標(biāo)

1通過實踐活動，引導(dǎo)孩子在購物過程中體驗購?fù)ㄅc選擇的快樂。

2培養(yǎng)兒童的溝通水平，可以采取合理的行為，努力成為文明的顧客。

三。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)選擇商品等加班購物的基本知識。

活動準(zhǔn)備

購物籃、代幣卷。

活動過程

一、導(dǎo)入

老師：嬰兒超市已經(jīng)開門了。我們一起去購物吧！

二、展開

1、參觀超市。

引導(dǎo)孩子們參觀超市，感受豐富的商品種類，觀察商品的位置。

2在實踐中體驗購物的樂趣，學(xué)習(xí)超市購物的基本知識。

（1）交流超市購物的程序。

問：在超市里我們應(yīng)該怎么買東西？怎樣挑選商品呢？

小結(jié)：要想好自己需要什么；先看好物品的**，覺得價錢合適再買；

購物時，請仔細比較和選擇，然后在收銀臺結(jié)賬。

（2）鼓勵幼兒做文明顧客。

提問：怎樣做一個文明顧客呢？

小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。

（3）請幼兒自由購物。

（4）引導(dǎo)孩子到收銀臺結(jié)賬。

三。討論、交流、談?wù)劤匈徫锏母惺堋?/p>

（1）展示并并講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。

提問：你買的是什么？多少錢？你愿意買你喜歡的東西嗎？

（2） 引導(dǎo)孩子回憶購物過程。

4、實行品德、安全等教育。

提問：（1）你是怎樣做文明顧客的？

（2） 如果你遇到你喜歡但不需要的東西怎么辦？

（3） 如果你和父母分開了怎么辦？

三、結(jié)束

1、對幼兒的表現(xiàn)實行總結(jié)。

2、在區(qū)域活動中布置小超市。

大班逛超市教案(篇3)

活動目標(biāo)

1、通過實踐活動，引導(dǎo)幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。

2、發(fā)展幼兒的交往能力，能采取合理的行為方式，爭做文明顧客。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時購物的基本常識。

活動準(zhǔn)備

購物籃、代幣卷。

活動過程

一、導(dǎo)入

教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購物吧！

二、展開

1、參觀超市。

帶領(lǐng)幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀察商品的擺放的位置。

2、在實踐中體驗購物的樂趣，學(xué)習(xí)超市購物的基本常識。

（1）交流超市購物的程序。

提問：我們在超市里應(yīng)該怎樣買東西？怎樣挑選商品呢？

小結(jié)：要想好自己需要什么；先看好物品的價格，覺得價錢合適再買；

買東西的時候仔細對比挑選，選完后到收銀臺結(jié)賬。

（2）鼓勵幼兒做文明顧客。

提問：怎樣做一個文明顧客呢？

小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。

（3）請幼兒自由購物。

（4）引導(dǎo)孩子到收銀臺結(jié)賬。

3、討論、交流，講述超市購物的感受。

（1）展示并并講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。

提問：你買的是什么？多少錢？自己買到了喜歡的東西，高興嗎？

（2）引導(dǎo)幼兒回憶買東西的過程。

4、進行品德、安全等教育。

提問：

（1）你是怎樣做文明顧客的？

（2）如果碰到喜歡但是并不需要的物品怎么辦？

（3）如果和家長走散了怎么辦？

三、結(jié)束

1、對幼兒的表現(xiàn)進行總結(jié)。

2、在區(qū)域活動中布置小超市。

大班逛超市教案(篇4)

1、通過討論，使幼兒明白怎樣做一個文明的小顧客。

2、通過水果逛超市，讓幼兒清楚有條理的表達自己的感受和想法。

1、師生互動、問好。

2、引入語：小朋友都有去過逛超市的經(jīng)驗把，那么現(xiàn)在老師請小朋友們說你們在逛超市時所遇見看見以及你們是怎么排隊和付款的。

3、幼兒自由討論，教師引導(dǎo)，讓幼兒懂得不亂扔果皮紙屑、不亂拆商品、付款時要排隊，做一名文明的小顧客。

1、“今天老師要開一個水果超市，要請表現(xiàn)最好的小朋友當(dāng)營業(yè)員和小顧客，好不好。”

把幼兒按人數(shù)分成3組，一組當(dāng)營業(yè)員，其他2組當(dāng)小顧客。

2、把水果卡片和“錢”按人數(shù)分給幼兒，開始進行，教師引導(dǎo)幼兒用不同的角色說“請……”

1、“小朋友們今天都買到自己喜歡的水果，那么現(xiàn)在老師請小朋友把你們喜歡的水果畫下拉送給老師好不好。”

2、把水彩筆和圖紙按人數(shù)分給幼兒自由繪畫。

大班逛超市教案(篇5)

大班語言活動《逛超市》教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，能用較標(biāo)準(zhǔn)的漢語表達自己想買的東西，學(xué)習(xí)運用量詞、形容詞，能在情景活動中較準(zhǔn)確地使用量詞“雙”，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看《逛超市》教案吧。

活動設(shè)計背景

幼兒平時很喜歡買東西，因此逛超市是和幼兒生活密切聯(lián)系的。這項活動為孩子們提供與生活相關(guān)的內(nèi)容。本活動旨在進一步激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢語的興趣。

活動目標(biāo)

1理解故事內(nèi)容，用標(biāo)準(zhǔn)中文表達你想買的東西。

2、學(xué)習(xí)運用量詞、形容詞，能在情景活動中較準(zhǔn)確地使用量詞“雙”。

三。積極參與故事學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)與同齡人的對話。

4引導(dǎo)孩子在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感受生活。

5鼓勵孩子們敢于表達自己的觀點。

教學(xué)重點、難點

1、 學(xué)習(xí)運用量詞、形容詞。

2理解故事內(nèi)容，用標(biāo)準(zhǔn)中文表達你想買的東西。

活動準(zhǔn)備

1、故事**，一雙手套、一雙鞋、一雙襪子、一雙筷子的詞語卡片及實物，小兔子、小猴、小羊、小狗、小馬頭飾。

2、《幼兒用書·語言》

3、錄音機、故事磁帶。

活動過程

1、創(chuàng)設(shè)情景，感知故事。

（1）教師：“我想要買手套、鞋，我還想吃水果。誰能告訴我，怎么辦？”（幼兒：去超市購買。）

（2）教師：“一些小動物去逛超市了，我們看看它們買了什么？”

2、理解體驗故事。

（1） 老師邊指出邊講故事。

（2）請聽故事錄音并用低聲講故事。

3、情景表演故事。

幼兒分組戴頭飾表演故事。

4、遷移故事經(jīng)驗。

教師：“說一說你去逛超市，最想買什么？”

教師：“你逛超市，要買東西，你會怎么和售貨員說？”

故事：小動物逛超市

在大森林里，小兔子開了一家超市。小動物聽說兔子超市里有很多東西，所以他們一起去購物。

小猴說：“你好！我想買一雙筷子，請問多少錢？”

小狗說：“你好！我想買一雙鞋子，請問多少錢？”

小羊說：“你好！我想買一雙手套，請問多少錢？”

小馬說：“你好！我想買一雙襪子，請問多少錢？”

動物們?nèi)コ匈I了很多東西。它們高興地回家了。

教學(xué)反思

這節(jié)活動課是大班語言故事活動《逛超市》

本活動班選自新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園，兒童讀物第一冊第六主題。

幼兒平時很喜歡買東西，因此逛超市是和幼兒生活密切聯(lián)系的。這項活動為孩子們提供與生活相關(guān)的內(nèi)容。本活動旨在進一步激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢語的興趣。

在這次活動中，孩子們的積極性很高，整體效果很好，達到了預(yù)期目標(biāo)。