小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案7篇。

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以大多數(shù)老師都會(huì)選擇制定一份教學(xué)計(jì)劃。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那編寫(xiě)一份教案應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的"小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案7篇",供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇1)

教學(xué)要求：

1、初步學(xué)會(huì)有條理地記敘一項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，注意語(yǔ)句完整通順。

2、懂得寫(xiě)好一項(xiàng)活動(dòng)首先要自己參加過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中留意觀察這事物，從而要求自己積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，初步養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。

重難點(diǎn)分析及突破方法：

重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整寫(xiě)清楚，難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生留意觀察，把活動(dòng)經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

教學(xué)準(zhǔn)備：

請(qǐng)?bào)w育老師配合在體育課中讓學(xué)生玩一些活動(dòng)或游戲。為了便于評(píng)改，可將學(xué)生的習(xí)作用實(shí)物投影儀展示來(lái)重點(diǎn)講評(píng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

第一教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：.明確習(xí)作的要求，打開(kāi)習(xí)作思路，回憶習(xí)作的材料開(kāi)始作文。

教學(xué)過(guò)程

一、課前交流

談?wù)勀阕钕矚g的一項(xiàng)體育活動(dòng)或一種游戲談?wù)勗谶@項(xiàng)活動(dòng)、游戲中讓你影響最深的地方

二、審題

看課題，這次習(xí)作規(guī)定了我們?cè)鯓拥膶?xiě)作范圍？這個(gè)課題是不是作文題目？

2、寫(xiě)好一項(xiàng)活動(dòng)，有什么條件？學(xué)習(xí)第二自然段

3、習(xí)作時(shí)，要注意什么？

1）、要把活動(dòng)過(guò)程分解成幾個(gè)步驟？

2）、寫(xiě)清每一步同學(xué)們?cè)鯓踊顒?dòng)，自己是怎樣參加的？

三、選材定題，擬好提綱同學(xué)們我

活動(dòng)開(kāi)始經(jīng)過(guò)

結(jié)果

四、動(dòng)手寫(xiě)作。

第二教時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)生交流作文，指導(dǎo)充實(shí)，修改草稿，抄寫(xiě)作文。

教學(xué)過(guò)程：

一、交流學(xué)生作文。

1、了解學(xué)生作文情況的基礎(chǔ)上，抽典型的在班上交流，

2、學(xué)習(xí)范文《跳繩比賽》評(píng)評(píng)文章中寫(xiě)得好的地方第五冊(cè)《跳高》同第七冊(cè)《我和姐姐爭(zhēng)冠軍》。

二、指導(dǎo)修改。讓學(xué)生明白哪些描寫(xiě)是活動(dòng)中必須抓住的？

文章是否空洞？

內(nèi)容是否具體？

條理是否清楚，語(yǔ)句是否通順？

老師指導(dǎo)幾篇后，學(xué)生自己討論修改三抄寫(xiě)作文。

三、抄寫(xiě)作文

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇2)

一、主題設(shè)計(jì)

根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)投擲輕物的教材內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情，把以人為本的思想融入到教學(xué)活動(dòng)中；從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手，以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個(gè)活動(dòng)主題，以投繡球?yàn)樨灤┙虒W(xué)的主線，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂(lè)律動(dòng)的情境，圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)的樂(lè)處；融“樂(lè)”“學(xué)”“練”于一體，使學(xué)生掌握一些淺易和簡(jiǎn)單的投擲技能，從而進(jìn)一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，并從中體驗(yàn)民俗風(fēng)情，了解民族文化，達(dá)到“育人、育體又育心”的目的。

二、主題目標(biāo)

①培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

②培養(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。

③發(fā)展學(xué)生空間感覺(jué)，體驗(yàn)自然揮臂投擲的方法。

④培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，挖掘?qū)W生想象力，提高學(xué)生的模仿能力。

三、主題要點(diǎn)

①體驗(yàn)身體用力的順序和感覺(jué)。

②自然揮臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

四、器材準(zhǔn)備

自制小繡球、錄音機(jī)、標(biāo)桿、圖片、橡皮筋等。

五、活動(dòng)程序

（一）“激趣”

①集合、互相問(wèn)候。

②導(dǎo)入本課主題，預(yù)告本課游戲。

③創(chuàng)設(shè)情境：參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會(huì)。

設(shè)想：教師是一名導(dǎo)游，迎接外來(lái)的小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動(dòng)。

導(dǎo)游：“廣西是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，每逢三月三舉行慶祝盛會(huì)，今天歡迎小朋友參加……”

④導(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來(lái)到了大龍?zhí)豆珗@。

⑤欣賞自然風(fēng)景（模仿穿小樹(shù)林，過(guò)小溪，在草地上慢跑，小鳥(niǎo)飛等系列動(dòng)作）。

（二）“展趣”

①參觀民歌節(jié)里的表演。

導(dǎo)游：你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目呢？

a、相互說(shuō)說(shuō)，討論；

b、向?qū)в握f(shuō)出所看到了體育項(xiàng)目或認(rèn)識(shí)的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)；

c、發(fā)揮想象，模仿畫(huà)圖中的動(dòng)作。

②導(dǎo)游手持繡球簡(jiǎn)單說(shuō)出投繡球的典故。

引導(dǎo)：在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球，小朋友們用什么樣的方式來(lái)表達(dá)你最愉快的心情呢？

③小朋友相互探索，并相互學(xué)習(xí)、體驗(yàn)不同姿勢(shì)的投擲動(dòng)作。（引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向）

④導(dǎo)游出示掛圖，示范站立姿勢(shì)、向前上方用力投擲繡球的動(dòng)作，并說(shuō)出自然揮臂動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)的要點(diǎn)。

引導(dǎo)：投擲時(shí)你能體會(huì)自然揮臂用力的感覺(jué)及用力

⑤觀察掛圖，模仿導(dǎo)游動(dòng)作練習(xí)。

a、自由學(xué)習(xí)；

b、分小組合作學(xué)習(xí)；

c、表演、評(píng)價(jià)。

⑥導(dǎo)游巡視，參與模仿，即時(shí)點(diǎn)評(píng)。

⑦游戲：送繡球。

導(dǎo)游：在今天的歡慶會(huì)里，來(lái)了許多尊敬的客人和好朋友，為表示友好，讓我們獻(xiàn)上美麗的繡球，好嗎？

分小組自設(shè)游戲方式：運(yùn)、送、夾、頂?shù)取?/p>

（三）“持趣”

①師生齊跳歡慶舞。

②交流學(xué)習(xí)心得。

③主題小結(jié)、評(píng)課。

④師生同收器材。

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇3)

本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn)、好動(dòng)，但不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。為此，針對(duì)他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個(gè)性差異，我選擇以游戲?yàn)榛顒?dòng)主形式，以游戲激趣，營(yíng)造濃厚個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，快樂(lè)鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、知識(shí)與技能：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重 點(diǎn)：通過(guò)各種游戲的體驗(yàn)活動(dòng)掌握一定的技能。

難 點(diǎn)：在練習(xí)中，能夠掌握游戲方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉。 教學(xué)過(guò)程：

(一)情景導(dǎo)入

小朋友，今天老師帶領(lǐng)大家乘坐旅游大巴，去參觀我們美麗的動(dòng)物園好嗎?

(二)教學(xué)過(guò)程

旅游第一站------“小雞吃米”

小朋友我們?nèi)ヂ糜涡枰约簰贶?chē)費(fèi)，現(xiàn)在我們來(lái)玩“小雞吃米 ”的游戲，用“米”來(lái)代替“車(chē)費(fèi)”.在地上畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，當(dāng)小雞的兒童站到圓圈里。另外選一人當(dāng)飼養(yǎng)員，手拿一捧小石子(或小圓紙片，小沙包等)站于圈外。游戲開(kāi)始，飼養(yǎng)員一邊說(shuō)：“小雞吃米嘍!”一邊跑向遠(yuǎn)處撒米，當(dāng)小雞的就跟著去拾，看誰(shuí)動(dòng)作敏捷，拾起來(lái)的多為勝，并可以換當(dāng)飼養(yǎng)員的角色.通過(guò)“小雞吃米”的游戲進(jìn)行熱身活動(dòng)。 旅游第二站------ “抓尾巴”

教師通過(guò)“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動(dòng)物園，瞧!里面有很多的小動(dòng)物，還有尾巴呢，我們來(lái)比賽一下，誰(shuí)抓到的尾巴最多?”的談話引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主體活動(dòng)，要求學(xué)生通過(guò)兩人一組，一人把繩子綁在腰間，露出兩端“尾巴”，想方設(shè)法保護(hù)好“尾巴”;另一人使勁去抓它;并輪流活動(dòng)。教師邊指導(dǎo)，要求注意動(dòng)作規(guī)范和安全，邊參與學(xué)生活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生興致

盎然，奔跑、躲閃，循環(huán)反復(fù)，在輕松愉快的情景中，達(dá)到了一定的鍛煉強(qiáng)度。

旅游第三站------“丟手絹”

小朋友玩得真高興，看看你們都滿頭大汗了，現(xiàn)在稍稍休息下。用開(kāi)火車(chē)的方法圍成一個(gè)圈，然后蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂(lè)拍起來(lái)，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂(lè)唱《丟手絹》這一首歌，但是在做游戲的時(shí)候，同學(xué)們一定要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者，這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力和跑步

(三)旅游結(jié)束------放松總結(jié)

伴隨著《小白船》組織放松活動(dòng)，恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)，進(jìn)行課堂小結(jié)，評(píng)價(jià)，頒獎(jiǎng)，滲透德育美育教育。

南江縣赤溪九義校

李興成

聯(lián)系電話：15182767163 3

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇4)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)排體育課隊(duì)伍，并樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：趣味性游戲——快快排隊(duì)（室外）

學(xué)習(xí)步驟：

一、室內(nèi)部分：

1、宣布上課，師生問(wèn)好。

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊(duì)伍。

3、每組選出一名表現(xiàn)出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊(duì)雄赳赳氣昂昂的走出教室。

二、室外部分：

1、趣味性游戲：快快排隊(duì)

第一次游戲：解散后做各種小動(dòng)物游戲，如：小鳥(niǎo)飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時(shí)按老師要求排成不同方位的四路縱隊(duì)。

第二次游戲：解散后做各種模仿游戲，如：開(kāi)飛機(jī)、學(xué)溜冰、賽車(chē)等，集合時(shí)按老師要求排成幾人組隊(duì)伍。

第三次游戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場(chǎng)地做“老鷹捉小雞”的游戲

2、放松舞步：上學(xué)歌

3、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)

課的設(shè)計(jì)思路：通過(guò)各種趣味小游戲，能幫助學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)排成符合要求的隊(duì)伍，同時(shí)也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其樂(lè)于參與體育活動(dòng)。

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇5)

體育教學(xué)游戲活動(dòng)教案

教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是體育教學(xué)游戲活動(dòng)教案，請(qǐng)參考！

體育教學(xué)游戲活動(dòng)教案

教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生了解體育課常規(guī)的基本要求。

2、糾正學(xué)生眼保健操的動(dòng)作，保護(hù)學(xué)生視力。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生記住體育課的常規(guī)要求。

教學(xué)難點(diǎn)：正確地掌握新編眼保健操動(dòng)作

教學(xué)過(guò)程：

一、課的導(dǎo)入

1.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)以前上體育課時(shí)，教師有哪些要求。

2.分析不同學(xué)校，不同教師，有不同的要求，說(shuō)明統(tǒng)一要求的必要性。

二、室外體育課常規(guī)

1.體育課的分類：室內(nèi)、室外。上何種體育課，只有體育委員到辦公室問(wèn)老師，其他人去問(wèn)會(huì)挨批評(píng)的。

2.服裝：皮鞋、涼鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；過(guò)長(zhǎng)的大衣，不結(jié)實(shí)的衣服不要穿；有傷害性質(zhì)的器具，如小刀、鑰匙等不能帶。

3.請(qǐng)假：小病能走動(dòng)的.同學(xué)一定要向我本人請(qǐng)假；大病不能走動(dòng)的、或能走動(dòng)但病情嚴(yán)重的可以向班主任請(qǐng)假，但要告訴體育委員，由他向我說(shuō)明情況；如果同學(xué)本身有某種疾病，長(zhǎng)期不能參加體育活動(dòng)的，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V老師，千萬(wàn)不能勉強(qiáng)上課，否則后果自負(fù)。

4.課前整隊(duì)：體育委員提前5分鐘整隊(duì)（兩隊(duì)）齊步走到指定上課場(chǎng)地，不允許打鬧或大聲喧嘩。

5.站隊(duì)：體育委員提前1分鐘整隊(duì)（四隊(duì)），等候老師來(lái)上課。

6.體育器材：由老師指定同學(xué)到器材室登記、領(lǐng)取和收還，其他人沒(méi)有這個(gè)權(quán)力。

7.上課要求：上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極練習(xí)，服從老師組織安排，無(wú)論是上側(cè)所、買(mǎi)水、有人找等什么事都不能不辭而別，應(yīng)先向老師請(qǐng)假或說(shuō)明，老師會(huì)通融的。一旦有課上吵架、斗毆等事件，旁觀者知情人應(yīng)立即報(bào)告老師，否則你的錯(cuò)誤比他們更嚴(yán)重。當(dāng)然參與者最好要主動(dòng)向老師說(shuō)明。

8.下課前：無(wú)論你在哪，做什么，都必須記住下課前5分鐘整隊(duì)，這作為一條規(guī)矩，鐵的紀(jì)律，否則作早退論處。

9.考試：體育成績(jī)是由課堂表現(xiàn)和考試成績(jī)綜合評(píng)定的。大家注意平時(shí)的上課表現(xiàn)，還要重視每一次考試，否則會(huì)影響到你的期未體育成績(jī)，甚至體育中考成績(jī)。那么體育考試考什么呢？體育課學(xué)的東西就是要考試的內(nèi)容。

10.違規(guī)處理：主要是說(shuō)服教育，扣你的班級(jí)個(gè)人常規(guī)分，嚴(yán)重的交由班主任處理。

三、眼保健操糾錯(cuò)

1.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)展示眼保健操的動(dòng)作

2.同學(xué)評(píng)價(jià)，并說(shuō)出原由

3.觀看正確的眼保健操視頻

4.分節(jié)講解，學(xué)生模仿練習(xí)，同桌相互糾正。

四、布置課后作業(yè)：

1.熟記體育課常規(guī)，下節(jié)課體育委員檢查。

2.體育委員認(rèn)真檢查日常眼保健操，糾正不了的同學(xué)上報(bào)老師

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇6)

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩 短繩

學(xué)習(xí)步驟：

一、隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣

教師活動(dòng)：1.教師提出隊(duì)列練習(xí)。

2.組織齊步走的隊(duì)列練習(xí)

3.組織反口令練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí)

2.完成反口令的隊(duì)列練習(xí)

組 織：成四列橫隊(duì)

二、合作探究、掌握技能

重 點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩、長(zhǎng)繩練習(xí)

難 點(diǎn)：在練習(xí)的過(guò)程中能很好的銜接

教師活動(dòng)：1.提出長(zhǎng)繩的練習(xí)

2.分發(fā)長(zhǎng)繩、分組別、指定場(chǎng)地

3.組織練習(xí)

4.組織進(jìn)行3分鐘的長(zhǎng)繩練習(xí)。

5.提出進(jìn)行短繩的練習(xí)

6.講解“拉馬”的練習(xí)方法

7.組織2人一組的拉馬練習(xí)

8.組織50次短繩的練習(xí)

9.進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成長(zhǎng)繩的練習(xí)，提高和同伴的連接能力

2.積極的參與到3分鐘的練習(xí)

3.和同伴合作完成拉馬的練習(xí)

4.爭(zhēng)取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績(jī)。

組 織：無(wú)固定隊(duì)型

三、組織方法、提高機(jī)體的能力

教師活動(dòng)：教師提出放松的要求

組織放松

學(xué)生活動(dòng)：盡情的放松機(jī)體

組 織：散點(diǎn)站立

場(chǎng)地器材：長(zhǎng)繩和短繩若干

課后小結(jié)：

小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案(篇7)

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展幼兒快速反應(yīng)和奔跑的能力。 2、能有秩序地進(jìn)行分組游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置(在場(chǎng)地上劃兩條10~15米的平行線) 活動(dòng)過(guò)程： 一、集體游戲：

1、組織幼兒到指定的場(chǎng)地。

2、師講解游戲玩法：把幼兒分成人數(shù)基本相等的兩隊(duì)，面對(duì)面分別站在限制線外。教師發(fā)令后，兩對(duì)相對(duì)而行，注意教師突然出示的手勢(shì)，舉左手則左邊一隊(duì)追，右邊一隊(duì)轉(zhuǎn)身跑，在限制的線內(nèi)追上(拍背)判的一分。以追到多的對(duì)為勝。追者可拍任何一個(gè)對(duì)方的背。教師如果舉右手，則相反。 指導(dǎo)幼兒游戲，提醒幼兒：

(1)逃追只許跑直線，每人只許追趕一個(gè)人。 (2)逃者以兩腳跑出限制的線為準(zhǔn)。

(3)不得做假動(dòng)作，嚇唬對(duì)方，造成相互沖撞。 活動(dòng)反思

幼兒在游戲的過(guò)程中積極性濃厚，情緒高漲，游戲玩的很激烈，快速反應(yīng)和奔跑的能力較好，但個(gè)別幼兒不能在限制的線內(nèi)追上，出現(xiàn)犯規(guī)的現(xiàn)象。分組活動(dòng)時(shí)，幼兒都能自己組合布置游戲場(chǎng)地，女孩子對(duì)玩滑板車(chē)不夠有信心，剛開(kāi)始時(shí)，都不敢騎在滑板車(chē)上，怕摔倒，在老師的幫助，慢慢使他們參與活動(dòng)中。

體育游戲：快樂(lè)小球

活動(dòng)目標(biāo)：

1、求幼兒運(yùn)用各種方法進(jìn)行運(yùn)小球的活動(dòng)。 2、高幼兒平衡能力及對(duì)乒乓的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓板、乒乓球、各類盒子等 活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨教師一起進(jìn)行開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。

小兔家搬了新房子，今天要請(qǐng)我們小朋友去幫它家的健身房里建一個(gè)海洋球，好嗎?

2、熱身運(yùn)動(dòng)——乒乓操，這里有好多的乒乓板寶寶要和我們來(lái)跳跳舞了。 3、幼兒在平地上練習(xí)各種運(yùn)球的技能。

剛才我們的乒乓板寶寶都動(dòng)起來(lái)了，可是這里的好多的材料他們也要和乒乓球?qū)殞氉鲎鲇螒蛄?，?qǐng)小朋友用一種材料到商店里去買(mǎi)一個(gè)乒乓球，買(mǎi)好后來(lái)練一連怎樣讓你的球在你的材料上不掉下來(lái)。 4、在有一定難度的路上練習(xí)。

剛才我們小朋友用這些方法都和乒乓球?qū)殞毝纪娴梅浅５拈_(kāi)心。小兔打電話來(lái)了，讓我們小朋友快去幫忙了，不過(guò)小兔說(shuō)到它們家的路是非常的難走的，要經(jīng)過(guò)崎嶇不平的山路，走過(guò)晃晃橋，爬上小山，鉆過(guò)山洞，才能到達(dá)小兔的家，我們小朋友有沒(méi)有信心把乒乓球送到小兔的家。 5、集中講評(píng)。

剛才你在運(yùn)乒乓球的時(shí)候碰到了困難沒(méi)有?你是怎么解決的?

6、小兔說(shuō)我們小朋友都很棒的，為了感謝我們的小朋友，它要表演一個(gè)節(jié)目給我們小朋友看。 7、開(kāi)車(chē)回教室。 活動(dòng)反思

在今天的活動(dòng)中，我扮演小兔邀請(qǐng)孩子們?yōu)槲壹业慕∩矸坷镞\(yùn)乒乓球的線索引出活動(dòng)的內(nèi)容的，因此，孩子們一下子就進(jìn)入到我設(shè)置的情境中了。在熱身運(yùn)動(dòng)乒乓操的活動(dòng)中，由于我選的音樂(lè)是他們比較熟悉的《健康操》因此，他們?cè)谧龅臅r(shí)候都是非常的投入。在練習(xí)的時(shí)候。我針對(duì)有的小朋友掉球的現(xiàn)象，讓孩子們進(jìn)行分析，讓他們自己總結(jié)問(wèn)題的所在，再次進(jìn)行練習(xí)。在有不同的難度的路上進(jìn)行行走時(shí)，有的孩子為了尋求速度而出現(xiàn)了犯規(guī)的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)老師的不斷的提醒，幼兒犯規(guī)的現(xiàn)象基本上就沒(méi)有了。在過(guò)晃晃橋的時(shí)候，我在活動(dòng)之前考慮到這個(gè)是很難的，就在旁邊另外投放了一座獨(dú)木橋，因此，在活動(dòng)的時(shí)候，有的孩子在走晃晃橋的時(shí)候出現(xiàn)了乒乓球老是掉的現(xiàn)象，而有的孩子根據(jù)自己的能力選擇了獨(dú)木橋來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。在最后的講評(píng)中孩子們也提到了這個(gè)問(wèn)題，于是鼓勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索。在活動(dòng)最后讓小朋友觀看表演，就是為以后孩子們學(xué)習(xí)墊球做準(zhǔn)備的。因此，我覺(jué)得我們開(kāi)展的每一次活動(dòng)，都要為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備的。

《小學(xué)體育《投活動(dòng)籃游戲》教案7篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“小學(xué)體育活動(dòng)游戲教案”專題。