工資考核方案。

您知道如何撰寫一份優(yōu)質(zhì)的具體方案嗎？為了確保活動的順利進行，我們需要在此之前做好方案的準備工作。以下是我為您特別挑選的“工資考核方案”，感謝您對我的作品的喜愛，希望它能給您帶來快樂！

工資考核方案 篇1

績效工資是以對員工績效的有效考核為基礎(chǔ)，實現(xiàn)將工資與考核結(jié)果相掛鉤的工資制度。企業(yè)利用績效工資對員工進行調(diào)控，以刺激員工的行為，通過對績優(yōu)者和績劣者收人的調(diào)節(jié)，鼓勵員工追求符合企業(yè)要求的行為，激發(fā)每個員工的積極性，努力實現(xiàn)企業(yè)目標。績效工資制可以提高工作績效，但企業(yè)需通過合理方式對員工工作績效進行有效評估，方能將績效工資的作用最大化。

績效工資分配應(yīng)堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，嚴格程序，強化監(jiān)督。實行績效工資考核要將考核辦法落到實處：

1、考核辦法涉及到公司全體員工的切身利益，必須廣泛征求大家的意見，盡量做到公平合理。

2、在制定方案時，要將工作目標、考核辦法及各崗位職責(zé)等進行細化和量化，并進行反復(fù)討論、修訂，確保方案的科學(xué)性和可操作性;要突出“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合的原則，制定完善的考核細則;要層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實到人。方案的制定必須考慮離退休人員的利益，離退休人員應(yīng)參照機關(guān)離退休人員的標準執(zhí)行。

3、考核辦法順利實施的關(guān)鍵是加強內(nèi)部考核，抓好責(zé)任追究，公平兌現(xiàn)獎懲;要成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組進行嚴格考核;要及時公開考核制度、考核辦法、考核結(jié)果、運作程序等;要確保兌現(xiàn)績效工資;要認真分析考核方案中的合理性和可操作性，方案有缺陷的要及時討論修正。

工資考核方案 篇2

為進一步提高臨床護理工作質(zhì)量，加強基礎(chǔ)護理，提高患者滿意度，促進護患關(guān)系和諧，充分調(diào)動護理人員的工作積極性，根據(jù)等級醫(yī)院評審要求及我院實際情況，制定本方案(辦法)。

一、指導(dǎo)思想

堅持“以病人為中心”，進一步規(guī)范臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理，改善護理服務(wù)，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。

二、基本原則

1. 堅持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平。

2. 堅持向“技術(shù)要求高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理責(zé)任重”的崗位傾斜。

3. 堅持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、績效掛鉤”。

4. 堅持公開、公正、公平的原則。

三、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

為使此項工作順利進行，成立護理績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門分工及部門間的協(xié)作，落實護理工作的責(zé)任，定期進行考核與督查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題持續(xù)改進。

組 長：主管副院長

成 員：護理部、護士長、質(zhì)控部、紀檢、人事部、財務(wù)部等

四、考核辦法

1. 護士長考核

(1)護士績效考核總分為100分，其中包括護士長對護士的綜合考評、護理部專項考核、住院患者滿意度、科室自定項目等。

(2)科室建立護理人員工作考核記錄，護士長每月對本科室護理人員的工作進行考核評價一次。

2.護理部考核

(1)常規(guī)檢查;隨機抽查;夜班檢查等，實際扣分責(zé)任到人。

(2)護理部每年綜合考核評價一次，結(jié)果記入個人技術(shù)檔案。

3.滿意度

(1)護理部每季度住院患者滿意度調(diào)查;

(2)科室每月工休座談會、滿意度調(diào)查;

(3)相關(guān)人員滿意度調(diào)查。

4.加分項目或科室自定項目

(1)發(fā)現(xiàn)潛在護理風(fēng)險;

(2)代表或參加護理部組織的活動;

(3)承擔(dān)教學(xué)、繼續(xù)教育工作。

五、考核測評要求

1.各科室要高度重視考核工作，護士長要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。

2.對考核情況要進行效果評價，針對結(jié)果制定下一年度改進措施。

3.結(jié)果為優(yōu)秀者可作為醫(yī)院評優(yōu)評先候選人。

六、考核測評結(jié)果

滿分為100分，其中100-91分為優(yōu)秀，90-80分為良好，79-60分為合格，59分以下為不合格。

工資考核方案 篇3

一、基礎(chǔ)性績效工資：

根據(jù)國家工資改革文件規(guī)定，“原津貼比例按國家規(guī)定高出30%的部分，套改后按絕對額納入單位績效工資總量，并按原來的分配辦法繼續(xù)發(fā)放”。我院按職工原高出的10%的絕對額直接計入職工工資帳戶，按月發(fā)放。

二、獎勵性績效工資：

推行成本核算，堅持績效優(yōu)先，兼顧公平，實施按勞分配，多勞多得原則。由審計科制定科室效益績效分配原則，制定臨床科室、醫(yī)技科室效益績效核算辦法和行政后勤科室質(zhì)量考核體系。按月核算，分科室發(fā)放，每兩個月兌現(xiàn)一次獎勵。各科室制定本科室個人績效核算辦法，按個人績效核發(fā)到職工本人。

三、津貼性績效工資：

為更好地加強人才管理，有利于拔尖人才脫穎而出，形成能上能下、能進能出的人才激勵機制，我院實施了“胡蘿卜”人才激勵工程?！昂}卜”人才工程評選分甲、乙、丙三等，每一年考核評選一次。甲等津貼8000元/月，乙等4000元/月，丙等2000元/月，按月計入當(dāng)選人個人帳戶;

為激勵護理工作者繼承、發(fā)揚南丁格爾精神，促進護理人才隊伍的健康發(fā)展，在護理系列開展“南丁格爾”人才評選活動。“南丁格爾”人才評選分為甲、乙兩等，甲等800元/月，乙等600元/月。按月計入當(dāng)選人個人帳戶。

為吸引人才，鼓勵職工鉆研業(yè)務(wù)，促進員工繼續(xù)教育，對取得碩士學(xué)位的職工發(fā)放碩士學(xué)位津貼，1000元/月，按月計入個人帳戶。

為鼓勵職工熱愛醫(yī)院，積極參與科室管理，有利于管理人才發(fā)揮才能。在院內(nèi)實施中層干部聘任制，每年一考核，一年一聘任。發(fā)放中層干部崗位津貼，院級600元/月、正科級500元/月、副科級300元/月，正護士長400元/月，副護士長、技師長、干事200元/月，按月計入個人帳戶。

以上津貼性績效工資不重復(fù)享受，按就高的原則執(zhí)行。

四、績效考核：

全院職工必需樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，恪守職業(yè)道德，堅持以病人為中心，強調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立白天使形象。嚴格遵守勞動紀律，服從醫(yī)院管理。

“胡蘿卜”人才、“南丁格爾”人才、中層干部必須認真履行職責(zé)，提高管理水平和學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮模范帶頭作用。

工資考核方案 篇4

導(dǎo)語：為進一步改進作風(fēng)，提高效能，優(yōu)化環(huán)境，促進招商引資工作的開展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈縣開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動實施方案〉的通知》（辦發(fā)〔2010〕19號）精神，決定從2010年4月下旬至12月底，在全局開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動（以下簡稱“兩問、兩整治”活動），特制定本方案。一、指導(dǎo)思想及目標要求

為強化黌舍人事分派軌制改革，促成黌舍績效工錢軌制順利履行，根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見（試行）》和《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行教導(dǎo)定見（試行）》精神，聯(lián)合我校實際環(huán)境，訂定本方案。

1、教導(dǎo)思維

為做好我校任務(wù)教誨黌舍嘉獎性績效工錢的考核履行工作，根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見（試行）》，現(xiàn)就做好我校任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行工作發(fā)起以下履行方案。

2、考核分派原則

? ?1．恭敬規(guī)律，以工錢本，以德為先，珍視實績；2．鼓勵進步，增進成長，客觀剛正，講究實效；3.民主果然，科學(xué)公道、程序典范，力戒嚕蘇。

3、考核東西

我校的正式工作人員。

4、?？己藥ьI(lǐng)小組：

組長:黃xx??? 副組長：李x

成員： 王xx 唐x? x

5、項目配置及考核方法：

（一）師德師風(fēng)獎（15%）

為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛門生，聯(lián)合學(xué)科特點、工作特點履行德育工作，每位教職工賜與每人每一年全校人均獎15%的嘉獎。

▲有以下情況之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參加有償家教被查實；2.鄙視凌辱體罰變相體罰門生被查實；⒊以不法方法表達訴求、干擾平常教誨傳授秩序、侵害大家長處；4.向門生、家長索取錢物，違規(guī)推銷傳授資料、構(gòu)造征訂報刊雜志的；5.門生、家長、同行測評不滿意率超出30%的；6.別的違法違紀或師德失范造成緊張不良感化的。

▲有以下情況之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)黌舍贊成擅自調(diào)課的；⒉無特別環(huán)境，未經(jīng)黌舍贊成擅自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事做買賣交易等活動；⒋異國合法原因不平從黌舍工作安排（如黌舍突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

考核方法：帶領(lǐng)查看，門生、家長、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。

（二）出滿勤獎（5%）

鼓勵出滿勤。每一年賜與全校人均獎5%的嘉獎。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人供給有效表明，不然作事假處理；一月內(nèi)遲到、早退或半途外出（早退、半途外出要踐諾告假手續(xù)），每累計4次折算事假半天，每個月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的撤除當(dāng)月嘉獎性績效工錢，事假每個月累計超出7天的,撤除當(dāng)月的嘉獎性績效工錢。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)法則履行。

（三）踐諾職責(zé)獎（10%）

對自動接納工作任務(wù)，并當(dāng)真踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)，平?？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放踐諾職責(zé)獎，發(fā)放總量為黌舍教職工嘉獎性績效工錢總量的10%擺布。有以下情況之一的履行一票反對，扣除全學(xué)期踐諾職責(zé)獎：（1）不踐諾工作職責(zé)；（2）工作立場差、責(zé)任心不強，呈現(xiàn)龐大責(zé)辦變亂；（3）不踐諾安定辦理職責(zé)，造成安定責(zé)辦變亂；（4）其他應(yīng)履行一票反對的情況。

（四）工作量補助（30%）

1、滿工作量補助。教職工能保質(zhì)保量結(jié)束期初黌舍安排的工作，視為滿負荷工作，每人賜與校人均獎30%的嘉獎。

2、加班補助。從嚴從緊把握加班付出。經(jīng)校長室承諾的突擊性加班，每天補助50元。節(jié)假日加（值）班每天30元。黌舍安排的暫期間課，每節(jié)5元。社團活動每次10元。學(xué)期半途因特別環(huán)境，特別增加工作量的，補助另計。

（五）班主任補助及辦理崗?fù)ぱa助 （18%）

副校級

中層干部

教科研組長

班主任

任現(xiàn)職教師

非任現(xiàn)職教師

2800

2400-2600

2200

2000

1600

1400

任教測驗科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職環(huán)境考核，上下浮動15%擺布。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期賜與調(diào)換。（附考核細則）

（六）工作質(zhì)量獎（15%）

對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完本錢職工作的教職工發(fā)下班作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作立場、履行老例、工功課績、凸起貢獻、安定責(zé)任、辦事質(zhì)量等方面考核，將傳授事跡、辦事質(zhì)量作為緊張嘉獎根據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)键Z舍教職工嘉獎性績效工錢總額的15%擺布，此中90%用于教師考核。

（一）傳授人員工作質(zhì)量百分考核。

1.本質(zhì)教誨進程考核獎（40分）

(a)傳授籌劃（3分）視結(jié)束環(huán)境及訂定質(zhì)量評定。

?? （b）備課（12分）根據(jù)抽查和按期查抄結(jié)果綜合評定。

(c) 上課（12分）聯(lián)合果然課、教研課、隨堂課成績評定。

?? （d）功課安排與批改（5分）根據(jù)抽查和按期查抄環(huán)境評定。

?? （e）聽課（3分）每學(xué)期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。

?? （f）校本教研活動（3分）按時參加黌舍校本教研活動，完陳法則教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加黌舍校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；

?? （g）資料借還（2分）。在法則的時候內(nèi)不向黌舍交還借用的圖書、傳授資料、傳授儀器的缺一件扣1分（并賜與追繳和補償），扣分不封頂。

⒉本質(zhì)教誨目標考核獎（60分）

測驗科目傳授人員根據(jù)期末測驗均分與第一名的間隔打分（綜合試卷難度系數(shù)），觀察科目傳授人員視觀察成績和教導(dǎo)活動結(jié)果評分?？己瞬扇≡鲋翟u價，提拔一檔次加5分擺布。

?

檔次

均分距

體育教師

藝術(shù)教師

其他觀察科目教師

一檔55-60

兩課兩操結(jié)果好，體能測試成績高，體育節(jié)結(jié)果好

視唱、吹奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)結(jié)果好

觀察成績好，門生會話（實行）本領(lǐng)強，

二檔50-55

三檔45-50

（較好）

（較好）

（較好、較強）

四檔40-45

（平常）

（平常）

（平常）

五檔40以下

>3分

（較差）

（較差）

（較差）

（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。

后勤人員的考核由考核組參照傳授人員百分考核均勻成績評分，評分時遵照黌舍分工，從師德表現(xiàn)、辦局勢度、辦事程度、辦事質(zhì)量、勤政耿介、安定辦理等六個方面進行民主測評，定等打分。

?(七)結(jié)果獎（４%）

▲論文獎（含漫筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教誨主管部分或教誨學(xué)會構(gòu)造的評比中獲獎或在各級CN刊物上果然公告的賜與響應(yīng)嘉獎。（如論文如觸及參評費的同等由個人自行付出）

公告論筆墨數(shù)超出3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與黌舍科研課題相干的則進步一個級別賜與嘉獎。此項每位教授每一年最高不超出600元）

▲通信報導(dǎo)獎：在縣級以上各種報刊、收集、電臺、電視臺等媒體，宣揚我校教誨傳授為主題的通信報導(dǎo)，每錄用一篇獎60元。

▲課題獎：參加課題探討，經(jīng)過議定專家評審結(jié)題后，課題主持人嘉獎額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題當(dāng)真人別離嘉獎100元、150元，參加探討的教授別離賜與80元、100元的嘉獎。

▲帶領(lǐng)門生比賽獎：必須是教誨主管部分主辦或形文法則參加的比賽，獎額以下表：

授獎部分

省級以上

市級

縣級

鎮(zhèn)級

校級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

個別獲獎獎金（元）

200

150

100

150

80

60

80

60

30

10

?

?

?

?

?

集體獲獎獎金（元）

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

100

50

?

?

集體獎為集體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可從屬集體獎，優(yōu)秀獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎履行。

▲帶領(lǐng)門生公告作品獎：每篇嘉獎帶領(lǐng)教授20元。每個帶領(lǐng)教師每一年累計最高嘉獎300元。

▲特別貢獻獎：對黌舍有特別貢獻或為黌舍挽回龐大吃虧的，由考核組評論辯論嘉獎。學(xué)業(yè)程度抽測成績精良，良朋任課教師100-300元。

（八）教誨科研獎

能按期結(jié)束個人專業(yè)成長籌劃，并獲得明顯成績的教職工，黌舍賜與響應(yīng)的嘉獎。詳細為：

▲每學(xué)期起碼讀完一本教誨專著并有很多于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人嘉獎50元。（50歲以上得當(dāng)?shù)吐湟螅?/p>

▲每學(xué)期字數(shù)超300字以上的有質(zhì)量的傳授反思累計達10篇以上的另嘉獎50元。

▲結(jié)束縣局優(yōu)良資本研發(fā)的賜與響應(yīng)嘉獎：結(jié)束研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教誨資本研發(fā)人員每人嘉獎50元。

▲傳授根本功比賽（講堂傳授比賽以上述標準兩倍計獎）。

授獎級別

省級以上

市級

縣級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

獎金（元）

400

300

200

200

150

100

100

60

40

6、有關(guān)嘉獎性績效工錢的幾點闡明

1.有關(guān)人員的績效工錢考核發(fā)放按海教【2010】2號文件精神履行。

2.本方案觸及的掃數(shù)款項的獎如提到以月為單位謀劃的，均以每學(xué)期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所觸及到的全校人均獎為兼顧相干補助后的人均獎金額。

3.年度考核為根本合格的人員，除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外，嘉獎性績效工錢也要進行響應(yīng)的扣除；年度考核為同等格的人員，除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外，平常不得享福嘉獎性績效工錢。

4.對當(dāng)真踐諾工作職責(zé)、結(jié)束平常工作量、教誨傳授質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均嘉獎性績效工錢的0.8倍。對不當(dāng)真踐諾工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè) “底線”。

5.本方案經(jīng)?？己藥ьI(lǐng)小組集體探討并報鎮(zhèn)考核帶領(lǐng)小組考核，經(jīng)全校教職工大會經(jīng)過議定并報縣局審批后履行。

本人贊成該方案□

本人差別意該方案□

本人修訂定見：_________________________________________________

_______________________________________________________________

教職工簽名：____________

2010年7月20日

工資考核方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

按照上級教育主管部門的師德考核指示和考核標準，考核在職教師的師德師風(fēng)情況，從而規(guī)范教師依法從教，打造一支作風(fēng)過硬、師德優(yōu)良、教學(xué)能力強的教師隊伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

三、具體考核細則

（一）學(xué)校組織的考評（占

課堂，扣除考核分5—10分，不服從學(xué)校的工作分工，造成損失的扣除考核分3—5分。不遵守國家計劃生育政策，不及時參加懷孕檢，被上級通報的扣除考核分10分。

一節(jié)扣一次扣一學(xué)期超過五天，每天扣0.5分。

誨人不倦，公平公正對待學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。無簡單粗暴對待學(xué)生現(xiàn)象。漠視學(xué)生教育，不及時處理學(xué)生請求的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣考核和分2分。

每次扣3—5分。

公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位，依法維護學(xué)生的合法權(quán)益，師生關(guān)心平等、和諧、融洽。對學(xué)生高度負責(zé)，熱情關(guān)懷，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。無單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生、歧視排擠后進生現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生且造成嚴重影響每次扣5—10分。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生或家長向?qū)W校和上級相關(guān)部門投訴教師，相關(guān)教師扣除考核分5—10分。

全面、如實反饋學(xué)生在校情況，虛心聽取家長意見和建議。積極指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長改進家庭教育。無訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長的現(xiàn)象每次扣除5—10分。

評審、教研科研中無弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師向?qū)W生、家長索要錢物，向?qū)W生推銷商品和教輔資料，向?qū)W生亂收取費用扣除所有師德考核分，師德考核直接定為不及格。

賭博等不健康不文明活動，不在課堂上吸煙，接打電話，講臟話粗話。如發(fā)現(xiàn)教師不遵守社會公德，或處事不合規(guī)范，做事不公正，造成惡劣影響的，一次扣除考核分5—10分；教師參與各種類型的賭博被學(xué)校發(fā)現(xiàn)

或公安部門抓獲一次扣除考核分接打手機、公眾場合講不文明的話，一次扣除扣考核分2分。

（二）教師參與的考評（占

學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織教師進行學(xué)校全體教師進行師德考核?？己藰藴拾凑諏W(xué)校師德考核標準進行，每個教師的師德得分取所有教師評分的平均值。

（三）學(xué)生和家長的考評（占

學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織相關(guān)教師對學(xué)生進行問卷調(diào)查，學(xué)生對任課教師進行滿意度投票，一份不滿意的票扣除0.5分，教多個班級的教師取平均值。

四、考核的等次評定和使用

1、師德考核總分為100分，學(xué)校考核占考核總分40%，教師考評占總分30%，學(xué)生和家長考評占總分30%。教師師德考核實行百分制。總分在80分以上為優(yōu)秀，70—79分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格，其中優(yōu)秀等次不超過20%。

2、教師有以下情形之一的，經(jīng)查實，師德考核直接定為不合格：

(1)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

(3)侵犯學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;

(4)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的;

(5)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生有償家教的；

(代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；

(評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；

(8)其它嚴重損壞教師形象和聲譽的行為。

3、師德考核每學(xué)期考核一次，并及時上報上級教育主管部門備案，作為教師職務(wù)晉升和教師資格聘任的依據(jù)。

工資考核方案 篇6

2005年度員工年終考核分配方案

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為酬本公司員工一年來的辛勤工作，特制定本方案：

?

1、各部門經(jīng)理按照公司要求對下屬員工做好年終考核工作。考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、好、良好、一般、較差五個等級，對應(yīng)的考核系數(shù)分別為：1.3、1.1、1.0、0.8、0.5。

2、年終考核各等級占部門員工總?cè)藬?shù)的比例分別為：優(yōu)秀約為10%，好約為40%，良好約為30%，一般約為15%，較差約為5%（具體名額分配見附表一）。

3、年終獎基數(shù)設(shè)置標準和獲得資格認定：

員工類別

入職時間

年終獎基數(shù)

公司普通員工

（指副經(jīng)理級以下的員工）

2005年6月30日前

600

2005年9月30日前

300

以上就是《工資考核方案》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊工資考核方案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！