六年級(jí)國(guó)旗下演講稿7篇。

您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好自己的主題演講稿呢？沒(méi)有辛勤的汗水就不會(huì)有甜美的果實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到演講的環(huán)境。我們有必要為此次演講做好完善的準(zhǔn)備，88教案網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了最新的“六年級(jí)國(guó)旗下演講稿”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)閱讀，請(qǐng)您仔細(xì)品味本文并收藏以供日后查閱！

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇1

六年級(jí)的同學(xué)要升國(guó)旗了，那么在國(guó)旗下要說(shuō)些什么呢，下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿，歡迎大家閱讀。六年級(jí)學(xué)生在國(guó)旗下演講新學(xué)期開啟新希望，新空白承載新夢(mèng)想，新起點(diǎn)醞釀新輝煌。我們拂去時(shí)間的塵埃，回到知識(shí)的殿堂。

想想看。你準(zhǔn)備好迎接新學(xué)期了嗎？自信，對(duì)學(xué)習(xí)的自信，對(duì)自己的自信，對(duì)未來(lái)的自信。因?yàn)槭。驗(yàn)榇煺?，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，你的信心可能會(huì)被磨滅，但卓越的成就往往會(huì)被人用眼淚交換。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！敝挥袀涫苷勰?，才能有更堅(jiān)定的信心，才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。

說(shuō)到理想，我認(rèn)為有志者事竟成。理想的分量不言而喻。有人說(shuō)：“沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤的航行。

”我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是打開幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。因?yàn)槠D苦奮斗，成功之花如此嬌嫩；因?yàn)樗釢瓓^斗，成功的現(xiàn)實(shí)如此甜美。

讀書就像在海里尋寶，寶藏越深，寶藏就越多；求知就像在尋花采蜜，寶藏就越多。努力工作為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果，經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉，經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈，經(jīng)驗(yàn)是真知灼見之母，從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。

在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。 信心，理想，奮斗加經(jīng)驗(yàn)，這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲! 新的學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?

六年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下演講稿二尊敬的各位老師、同學(xué)們： 今天，我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。但我不認(rèn)為這完全是為了安全。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)平日逞義氣、惹事端，這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全、思想安全，還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。

” 我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。 各位老師、同學(xué)們：

我們都生活在家庭、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的密切關(guān)系中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每個(gè)人的現(xiàn)在與未來(lái)相連，每個(gè)人的自己與家庭相連，每個(gè)人的榮辱與整體相連。

為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。謝謝您！六年級(jí)學(xué)生在國(guó)旗下的演講3親愛(ài)的師生：

你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。勤勞、樸素、節(jié)儉是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。

但現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒(méi)人使用，還聽見自來(lái)水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，從我做起。

1、牢固樹立”崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的思想，人人以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。 2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開展節(jié)約”五個(gè)一”活動(dòng)。即：

節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢。 3、各個(gè)中隊(duì)要積極開展”勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)，創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的**;開展”勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽;辦一個(gè)”綠色銀行”收集廢品;開展”中隊(duì)節(jié)約小天使”評(píng)比等活動(dòng)。

引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源意識(shí)和人人有責(zé)意識(shí)。 各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇2

熱愛(ài)祖國(guó)，這個(gè)詞對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但是同學(xué)們，是否能詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞究竟意味著什么嗎?

在這個(gè)詞中，愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作、一種情感：熱愛(ài)表示愛(ài)的程度，也就是非常地愛(ài)，愛(ài)得很熱烈。

祖國(guó)是我們愛(ài)的對(duì)象。祖國(guó)是什么呢?祖國(guó)是一方土地，就是生我養(yǎng)我的地方，就是神州大地;祖國(guó)是我的同胞，首先是生活在我們周圍的人我們的爸爸媽媽、我們的老師、同學(xué)。當(dāng)我們的生活圈子不斷擴(kuò)大，祖國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就意味著更多的人;祖國(guó)是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風(fēng)俗、她的人情都顯示出絢麗的風(fēng)采。

那么，怎樣才能算是熱愛(ài)祖國(guó)呢?只是用嘴簡(jiǎn)單地說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó)，那不是真的愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不能只是停留在口頭上說(shuō)，還需要有事跡行動(dòng)。

熱愛(ài)祖國(guó)，就要時(shí)刻想到為祖國(guó)爭(zhēng)光。像那些參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一樣，為了祖國(guó)的榮譽(yù)不怕苦累，勇奪獎(jiǎng)牌。

熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)國(guó)家的標(biāo)志國(guó)旗、國(guó)徽。不懂得熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。

我們要熱愛(ài)我們的校園，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)連自己校園都不愛(ài)的人，又怎么能愛(ài)國(guó)呢?每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要尊敬站在我們身后的每一位老師;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們身邊每一位同學(xué)，讓我們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、情同手足，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!

讓我們每天按時(shí)完成自己分內(nèi)的事，為明天建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，我們都是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇3

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓我們從新開始》

我們不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，開始了一項(xiàng)新的研究。今天伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，我們健康的成長(zhǎng)在國(guó)旗下，成長(zhǎng)在文苑小學(xué)而感到驕傲。我們的進(jìn)步離不開教師的悉心呵護(hù)和淳淳教育。是我們的老師是我們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)含著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說(shuō)新的一天，要從遵守紀(jì)律做起，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束是什么事情也做不好的。

所以，我們要從現(xiàn)在做起，從課堂上、課間、做操、路隊(duì)等等做起，只要我們以小學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)去嚴(yán)格規(guī)范自己，那我們一定會(huì)成為一名合格的小學(xué)生，我們一定會(huì)記住開學(xué)典禮上的宣誓，也一定會(huì)去實(shí)行。同學(xué)們，遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任，同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)我們獲得成功和勝利時(shí)，你是否想過(guò)，也正是有了紀(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨著我們，正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳?，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步，我們的攀登腳步才更加堅(jiān)實(shí)，與紀(jì)律同行，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的愿望吧。最后，祝新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，教師身體健康，學(xué)校蓬勃發(fā)展。

謝謝大家!

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿篇二

熱愛(ài)祖國(guó)，這個(gè)詞對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)并不陌生，但同學(xué)們，能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞的含義嗎？

用這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一種行動(dòng)，是一種情感：愛(ài)表示愛(ài)的程度，也就是說(shuō)，非常愛(ài)，非常熱情。

祖國(guó)是我們愛(ài)的對(duì)象。祖國(guó)是什么呢?祖國(guó)是一方土地，就是生我養(yǎng)我的地方，就是神州大地;祖國(guó)是我的同胞，首先是生活在我們周圍的人——我們的爸爸媽媽、我們的老師、同學(xué)。

當(dāng)我們的生活圈子不斷擴(kuò)大，祖國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就意味著更多的人;祖國(guó)是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風(fēng)俗、她的人情都顯示出絢麗的風(fēng)采。

那么，怎樣才能算是熱愛(ài)祖國(guó)呢?只是用嘴簡(jiǎn)單地說(shuō)“熱愛(ài)祖國(guó)”，那不是真的愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)主義不能只停留在口頭上，還需要行動(dòng)和行動(dòng)。

熱愛(ài)祖國(guó)，就要時(shí)刻想著為祖國(guó)爭(zhēng)光。像那些參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一樣，他們?yōu)樽鎳?guó)的榮譽(yù)而獲得獎(jiǎng)牌。

要熱愛(ài)祖國(guó)，就必須熱愛(ài)國(guó)旗和國(guó)徽。不懂得熱愛(ài)國(guó)旗和國(guó)徽的學(xué)生，無(wú)論他們多么優(yōu)秀，都不是好學(xué)生。

我們應(yīng)該熱愛(ài)校園，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。一個(gè)連自己校園都不愛(ài)的人，又怎么能愛(ài)國(guó)呢?每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要尊敬站在我們身后的每一位老師;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們身邊每一位同學(xué)，讓我們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、情同手足，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!

讓我們每天按時(shí)完成任務(wù)，為明天的祖國(guó)建設(shè)做準(zhǔn)備。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)的人。

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽(yáng)，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕?，還記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來(lái)的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。

六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。

六年過(guò)去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。

河小，我親愛(ài)的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說(shuō)：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無(wú)論我們走到**，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河西六年級(jí)全體畢業(yè)生，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！

祝老師身體健康，祝學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！

祝母校事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家!

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天，陽(yáng)光明媚，國(guó)旗依然鮮艷，國(guó)歌依然莊嚴(yán)，校園非常美麗?？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，因?yàn)椋谶^(guò)兩個(gè)禮拜，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)，向?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意！

這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，聽上去是那么的漫長(zhǎng)，當(dāng)我們面對(duì)今天的離別，我們覺(jué)得是那么的短暫。六年，一揮手指，但許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。

六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年來(lái)日夜與老師們一起學(xué)習(xí)和生活，一幕幕似乎就在眼前。最難忘的是，在黑板前，老師洪亮的講課聲音和熟悉的工作表情；最難忘的是，在教室里，老師輔導(dǎo)學(xué)生，那永不疲倦的眼神和身影；最難忘，課堂上，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是勤勞的園丁，既教書又育人。

還有短短兩個(gè)星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到**，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。

親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的殷勤教導(dǎo)；

親愛(ài)的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的友誼；

親愛(ài)的校園，今天我們?yōu)槟泸湴粒魈炷阋欢槲覀凃湴?！最后，?qǐng)?jiān)试S我代表鎮(zhèn)東小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！

祝老師身體健康，祝學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！

祝母校事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，在平安快樂(lè)的暑假過(guò)后，我們滿懷希望地迎來(lái)新學(xué)期。在九月的晨風(fēng)中，我們?cè)倏蓯?ài)的校園里，熟悉的操場(chǎng)上再次相遇。在藍(lán)天下，面對(duì)新的黎明，我們舉行了隆重的升旗儀式。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好踏上新的征程了嗎？

今天，作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌再次升起時(shí)，時(shí)代老人將我們推到小學(xué)畢業(yè)的最后一英里。

回首往事，我們被老師寬廣的胸懷和真摯的愛(ài)所感動(dòng)，去包容我們的無(wú)知和固執(zhí)；被老師無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)，為我們放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間；由老師感動(dòng)改善，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝福，祝老師們身體健康、桃李滿園！

在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人，自主，自立，自強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽從老師的教導(dǎo)，做全校同學(xué)行為操守的榜樣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時(shí)，我們身后留下的是一片芳香。

親愛(ài)的兄弟姐妹們，我祝愿你們珍惜現(xiàn)在的每一點(diǎn)，創(chuàng)造屬于自己的回憶和感情；愿你們胸懷夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的前程。

看，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。聽著，畢業(yè)鼓響了。一切都準(zhǔn)備好了，就等著我們上場(chǎng)。來(lái)吧！全體畢業(yè)生，老鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在寒風(fēng)中綻放芬芳。

讓我們把鮮艷的紅旗加上顏色。今天，鴛鴦小學(xué)以我為榮。明天，我將為鴛鴦小學(xué)贏得榮譽(yù)！

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是1月5日，年輪不經(jīng)意間又畫了一個(gè)圓圈。在感嘆時(shí)光流逝的同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜今天。

有人說(shuō)；人的一生有三天：昨天，今天和明天。這三天是人生的三個(gè)階段。但我說(shuō)過(guò)，人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜耍炔粫?huì)感受昨天，也不會(huì)期待明天。

樂(lè)觀的人喜歡描述明天的光明未來(lái)：悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。

雖然明天還沒(méi)有到來(lái)，但我們應(yīng)該抓住今天，以便您等待明天的成果。

我們不應(yīng)該尋找昨天，不應(yīng)該祈禱明天，最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。當(dāng)老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽力；在上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑涸谥苣r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的**虛度時(shí)光而無(wú)暇顧及書本。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

聰明人，檢查昨天，抓住今天，計(jì)劃明天；愚蠢的人，感嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們。讓我們珍惜今天，珍惜每一分每一秒，充實(shí)每一天！

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇5

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧！

謝謝。

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇6

每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人?，F(xiàn)在我要給你講一個(gè)關(guān)于我的故事。這是我在國(guó)旗下為六年級(jí)學(xué)生寫的故事。歡迎閱讀！

六年級(jí)小學(xué)生我的故事的國(guó)旗下演講稿每個(gè)人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。

從小，我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。在爸爸的帶領(lǐng)下，我讀過(guò)許多書，從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來(lái)的楊紅櫻校園**系列、沈石溪的動(dòng)物**系列，再到中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等。現(xiàn)在，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與?！返韧鈬?guó)名著。

漸漸地，我讀了越來(lái)越多的書，知道了越來(lái)越多的知識(shí)。所以，在別的同學(xué)都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候，我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想曲。我認(rèn)為這種構(gòu)圖可以打開束縛，在想象的世界里自由地旅行。

我不再滿足于閱讀買來(lái)的**，不再滿足于寫那些500多字的短篇作文。于是，我拿起了筆，開始創(chuàng)作屬于自己的**《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》。剛開始，我興趣盎然，文思泉涌，可過(guò)了一段時(shí)間，我開始心浮氣躁了。

畢竟，能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫一部**呢？我松懈了，不想再寫下去了。這時(shí)，爸爸在一邊提醒：

我們不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。我試著振作起來(lái)。每一個(gè)取得巨大成就的人都應(yīng)該經(jīng)受住考驗(yàn)。我在心里鼓勵(lì)自己。我堅(jiān)持，甚至讓自己感到驚訝。

巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星??！边@話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來(lái)，在童真中體會(huì)人與動(dòng)物的和諧相處。

如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情，如果沒(méi)有對(duì)小區(qū)里的那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅(jiān)持寫完這篇將近兩萬(wàn)字的《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》寫完。

如果有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)回答他：“我愿變成一條小魚，翱游在童話的大海里，在那里馳騁神思妙筆。”這就是我的故事，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)傳奇經(jīng)歷，等待你用心中的畫筆點(diǎn)亮它。

用心去感受這個(gè)大世界，你會(huì)愛(ài)上并感動(dòng)去領(lǐng)導(dǎo)**，那屬于你傳奇的經(jīng)歷。

六年級(jí)小學(xué)生我的故事的國(guó)旗下演講稿故事常常發(fā)生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是獲獎(jiǎng)的喜悅……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時(shí)代美好的回憶。

現(xiàn)在很多孩子都在寫日記，我也不例外。今天我要告訴你我日記的故事！你一定要為我保密哦！

實(shí)際上，我認(rèn)為寫日記是鍛煉中國(guó)人能力并說(shuō)出自己聲音的一種方式。但父母總是來(lái)偷看我們的日記，說(shuō)這是為了了解我們的成長(zhǎng)過(guò)程。

我每天要寫兩次日記。你肯定要問(wèn)這是為什么呢？那是因?yàn)槲以O(shè)了“雙重保險(xiǎn)”。

第一嗎，就在電腦上。一般人很難發(fā)現(xiàn)。我把日記文檔藏在一個(gè)沒(méi)有人能翻過(guò)來(lái)的本地磁盤中，然后設(shè)置密碼，這是一個(gè)數(shù)學(xué)公式。

你又會(huì)問(wèn)這個(gè)數(shù)學(xué)公式是什么？待會(huì)兒給你答復(fù)！即使他們翻到這張磁盤，也看不到我的日記。

其次，寫在我最喜歡的精品鎖日記里。這個(gè)日記本很特別。你能說(shuō)這只是一本帶鎖的日記嗎？

這有什么特別的？你錯(cuò)了！這本鎖日記本，我已經(jīng)丟了鑰匙，顯然就打不開了。

但我可以用水筆把它插入鎖孔，然后我可以用手轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)位置來(lái)打開它。你說(shuō)妙不妙啊？最后我把它藏在一個(gè)秘密的地方。

你又會(huì)問(wèn)在**??？這個(gè)數(shù)學(xué)公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”??！

現(xiàn)在我已經(jīng)基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去， 那么我可就沒(méi)辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！

六年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我對(duì)于讀書的一些感悟和體會(huì)。題目是“關(guān)于讀書的國(guó)旗下演講稿”，我準(zhǔn)備了一篇超過(guò)1000字的文章來(lái)詳細(xì)具體和生動(dòng)地闡述。

讀書是一種寶貴的財(cái)富，它帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和智慧。讀書可以開拓我們的視野，提升我們的知識(shí)水平，讓我們拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我可以在書中與主人公一起冒險(xiǎn)，了解不同的文化和歷史，感受不同的情感。讀書可以讓我們虛心向他人學(xué)習(xí)，在書中有些人物的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀，讓我受益匪淺。比如說(shuō)，在《小王子》這本書中，小王子的坦誠(chéng)和冒險(xiǎn)精神讓我深受感動(dòng)，并因此激發(fā)我對(duì)于探索新事物和追求真理的勇氣。

讀書還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。有一句古語(yǔ)說(shuō)：“開卷有益”，確實(shí)如此。我們從書中可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)，不僅可以幫助我們打開思維的任督二脈，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。讀書可以讓我們學(xué)會(huì)思考，幫助我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。比如說(shuō)，在一本推理小說(shuō)中，我們需要通過(guò)不斷的推理和猜想來(lái)揭示謎題的答案，這樣不僅鍛煉了我們的邏輯思維能力，還培養(yǎng)了我們的耐心和腦力。而且，讀書還可以讓我們培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，掌握寫作的技巧。通過(guò)閱讀各種各樣的優(yōu)秀文學(xué)作品，我們可以學(xué)到不同的表達(dá)方式，豐富我們的詞匯量，提高我們的寫作水平。

讀書還可以陶冶我們的情操和培養(yǎng)我們的人生觀。每一本好書都寄托了作者對(duì)于生活的思考和感悟，它們那深刻的哲理和動(dòng)人的情感，都可以讓我們受益匪淺，讓我們從中感受到人類的智慧和情懷。通過(guò)閱讀這些好書，我們可以學(xué)到如何正確看待世界，如何正確對(duì)待人生，學(xué)會(huì)樂(lè)觀、積極和向前看。比如說(shuō)，在《紅樓夢(mèng)》中，作者描繪的林黛玉、賈寶玉等人物形象無(wú)論是在愛(ài)情、友情還是家庭中的遭遇和抉擇，都讓我們深思，讓我們明白了人生的幸福與痛苦是相輔相成的。

讀書是一種享受，也是一種責(zé)任。我們要愛(ài)書、讀書，將讀書當(dāng)成一種生活的習(xí)慣和態(tài)度。而且，我們還要將所讀的書籍的知識(shí)和智慧付諸于行動(dòng)，將其應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中。只有這樣，才能真正地從中受益，并將所讀的書籍的智慧與他人分享，為他人帶來(lái)幫助。

最后，我想引用威廉·莎士比亞的一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。希望大家都能愛(ài)讀書，不斷地追求知識(shí)和智慧。讓我們?cè)趪?guó)旗下的時(shí)刻，懷揣一本書，擁抱知識(shí)和未來(lái)！

謝謝大家！

《六年級(jí)國(guó)旗下演講稿7篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“六年級(jí)國(guó)旗下演講稿”專題。