幼兒安全教育教案10篇。

小編熱情推薦您閱讀一下“幼兒安全教育教案”，歡迎您在這個(gè)頁(yè)面上享受高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。老師在上課之前準(zhǔn)備教案和課件是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而現(xiàn)在又到了撰寫(xiě)課件的時(shí)候了。教案是建立和諧課堂關(guān)系的有效方法。

幼兒安全教育教案 篇1

1.玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣。

游戲玩法:

教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了！”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹(shù)梢看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了！”

2.談話(huà)活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么。

（1）教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么？

（2）教師根據(jù)與幼兒談話(huà)的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng)，比如看書(shū)、玩玩具、做游戲、看電視等。

3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的。

（1）教師形象的介紹卡卡，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，這樣可以幫助自己很快入睡。

（2）教師講述故事第二部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側(cè)著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn)。

（3）教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以？幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué)。根據(jù)調(diào)查表的情況，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。

4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》

讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。教師提問(wèn)：你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎？怎樣才能像卡卡一樣？

教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床；睡前要安靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。

幼兒安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 知道11月9日是消防日。

2、 初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、 通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。

活動(dòng)過(guò)程：

各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀？（，所以，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話(huà)。

① xx指導(dǎo)員或代表講話(huà)

② 教師和xx指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境（我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)：?。ㄒ唬┌喟唷?/p>

③ 觀看表演

（幼兒坐下來(lái)）接下來(lái)，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。）

① 小朋友出題考考消防叔叔

我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)？

② 參觀（分散活動(dòng)）

我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延伸活動(dòng)：

，引起幼兒隨時(shí)注意安全。

2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

幼兒安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒遇事不要緊張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。

2、相關(guān)VCD一盤(pán)。

“安全出口”、“火警電話(huà)機(jī)一部、濕毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程

（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

（二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么？

2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

（三）著火了，怎么辦？

1、火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話(huà)報(bào)火警)你知道火警電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?(119)

2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

（四）模擬打火警電話(huà)。

教師演示撥打“著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話(huà)號(hào)碼。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話(huà)。

（五）預(yù)防火災(zāi)。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

活動(dòng)反思

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的`事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周?chē)挛锓e極探索的熱情。

快樂(lè)廚房

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過(guò)角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂(lè)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、錄像短片《快樂(lè)廚房》

3、音樂(lè)《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

一次性紙盤(pán)、勺子；濕紙巾等

活動(dòng)過(guò)程：

一、聲音導(dǎo)入：

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房里的'物品》A“讓我們看看小朋友剛剛聽(tīng)到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？”

”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱(chēng)及功能。

3、完整圖片欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么？”

教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。

三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。

A“你看到了什么？猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f(shuō)什么？”

“廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”

2、“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開(kāi)它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”

四、幼兒操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂(lè)！結(jié)束活動(dòng)

1、“今天讓我們也來(lái)當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂(lè)《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

美味可口的水果沙拉吧”播放音樂(lè)《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

活動(dòng)反思：

不要?jiǎng)拥膹N房物品，讓孩子認(rèn)為廚房是個(gè)危險(xiǎn)的地方，應(yīng)重點(diǎn)放在了解廚房及相關(guān)工具或用途，了解正確操作方法及實(shí)際演示幼兒操作。

盤(pán)，幼兒操作起來(lái)沒(méi)有真實(shí)感更像在扮家家，真實(shí)體驗(yàn)感欠缺。

“著火了，怎么辦?”

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生

活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，而家長(zhǎng)們忙于自己的工作常常讓自己的孩子一個(gè)人呆在家里，因此如何能讓孩子有保護(hù)自己的'能力呢？他們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)也特別容易受到傷害。因?yàn)椋⒆颖绕鸪扇藖?lái)說(shuō)，他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足?；馂?zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話(huà)的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。小朋友對(duì)119火警電話(huà)都比較熟悉，但有的號(hào)碼就不是很熟，今后要多向他們介紹這方面的知識(shí)。

幼兒安全教育教案 篇4

1.教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.多媒體課件或圖片。

畫(huà)面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫(huà)面二：坐公交車(chē)。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：

(1)上車(chē)時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車(chē)輪邊。

(2)有序排隊(duì)上車(chē)。

(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手，在玩拍手游戲。

(4)安全乘車(chē)。

畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口。

(1.)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)。

(2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。

(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

(4)小兔闖紅燈。

(5)小兔不走斑馬線(xiàn)。

(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)則。在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口。

畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚。

4.創(chuàng)設(shè)公交車(chē)站、公交車(chē)、十字路口等情景。

幼兒安全教育教案 篇5

幼兒防溺水安全教育教案大班反思

近年來(lái)，溺水事故在幼兒園中時(shí)有發(fā)生，給孩子們的安全帶來(lái)了巨大威脅。為了提高幼兒的自救能力和安全意識(shí)，我們制定了一套幼兒防溺水安全教育教案，并在大班進(jìn)行了實(shí)施。本文將重點(diǎn)反思這次教育教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施效果，并提出改進(jìn)方案。

首先，我們?cè)诮贪傅脑O(shè)計(jì)上注重了生動(dòng)和趣味性。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)講故事、唱兒歌、玩游戲等方式，增加了趣味性，吸引了幼兒的注意力。例如，我們通過(guò)講述河流中的危險(xiǎn)以及模擬溪流游戲的方式，讓孩子們親身體驗(yàn)?zāi)缢奈ｋU(xiǎn)性和正確自救的方法。這種趣味性的設(shè)計(jì)有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

其次，我們注重了細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和鞏固。在教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)幼兒對(duì)溺水危險(xiǎn)的敏感性，并通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則的方式，鞏固了他們的安全意識(shí)。例如，我們?cè)陂_(kāi)展游泳課程時(shí)，強(qiáng)調(diào)了不得單獨(dú)玩水，不得趴在水中等安全規(guī)則。通過(guò)這種細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和鞏固，幼兒們逐漸養(yǎng)成了注意自身安全的好習(xí)慣。

此外，我們還注重了與家長(zhǎng)的溝通和合作。我們?cè)诮贪钢屑尤肓思议L(zhǎng)參與的環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)他們參加教學(xué)活動(dòng)和聽(tīng)取安全知識(shí)講座。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和合作，我們能夠更好地將安全意識(shí)和知識(shí)傳達(dá)給幼兒，并使他們?cè)诩彝ブ行纬沙志玫陌踩庾R(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)的參與也增加了教育教學(xué)的說(shuō)服力和有效性。

然而，我們也意識(shí)到在這次教育教案的實(shí)施中存在一些問(wèn)題。首先，時(shí)間安排不夠合理。由于大班學(xué)生數(shù)量較多，教學(xué)時(shí)間有限，導(dǎo)致我們只能匆匆忙忙地完成教學(xué)內(nèi)容。這樣的時(shí)間安排不利于幼兒注重和理解安全知識(shí)。其次，教學(xué)工具和材料不夠充足。由于預(yù)算限制，我們無(wú)法購(gòu)買(mǎi)足夠的教具和材料，限制了教學(xué)的多樣性和趣味性。最后，我們沒(méi)有充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性，缺乏有效的家校合作。這樣一來(lái)，我們無(wú)法確保家庭中能夠延續(xù)安全教育的內(nèi)容和方法。

為了改進(jìn)我們的教育教案，我們提出以下幾點(diǎn)建議。首先，加大安全教育的時(shí)間。可以將安全教育融入其他教學(xué)活動(dòng)中，如游泳課、戶(hù)外活動(dòng)等。同時(shí)，可以將安全知識(shí)融入日常生活中，通過(guò)教育游戲或家長(zhǎng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒對(duì)安全的認(rèn)知和實(shí)踐。其次，增加教學(xué)資源的投入?？梢酝ㄟ^(guò)募捐或與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，提供更多的教具和材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，并增加教學(xué)的趣味性和吸引力。最后，在家長(zhǎng)參與方面要主動(dòng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，與家長(zhǎng)共同制定安全教育計(jì)劃，加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)安全教育在家庭中延續(xù)。

總之，幼兒防溺水安全教育教案的實(shí)施對(duì)提高幼兒的自救能力和安全意識(shí)起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)的培養(yǎng)和與家長(zhǎng)的合作，我們成功地向幼兒傳達(dá)了防溺水的安全知識(shí)。然而，我們也要承認(rèn)存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議，以進(jìn)一步提高教育教案的有效性。通過(guò)我們的不斷努力，相信幼兒們的安全意識(shí)將得到有效的提升，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

幼兒安全教育教案 篇6

幼兒園寒假安全教育教案【一】

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1、注意通行安全。

(瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

幼兒園寒假安全教育教案【二】

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好!

一年一度的新春佳節(jié)馬上就要到了，在此先預(yù)祝您：新年快樂(lè)!合家幸福!工作順利!萬(wàn)事如意!

本學(xué)期在我們的共同努力下即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們的生活、學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助，在此，我園全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝1

本學(xué)期我園于1月15日(星期六)開(kāi)始放假，下學(xué)期2月17日(正月十五)開(kāi)學(xué)報(bào)名。

為貫徹市教育局有關(guān)安全會(huì)議精神，加強(qiáng)幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的新春佳節(jié)，我園特提出以下幾點(diǎn)建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合：

1、寒假期間，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

電、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全，孩子外出時(shí)需跟隨大人，避免走失。

3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

圖畫(huà)或照片形式)，回來(lái)后要與其他小朋友分享。

5、放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1。5米以上，注意保護(hù)眼睛。

洗襪子等。

流腦、水痘的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水。

最后祝您和家人度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的新春佳節(jié)!

幼兒園寒假安全教育教案【三】

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

從引導(dǎo)、幫助孩子安排好寒假生活。懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切合作,盡力做好以下幾項(xiàng)工作:

1。認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),樹(shù)立"安全第一"的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā),以防為主,杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

2。教育孩子出行時(shí)注意交通安全, 嚴(yán)守交通法規(guī)，不要到危險(xiǎn)和人員,地形復(fù)雜的地方玩耍,防止意外事故發(fā)生。避免讓孩子私自或結(jié)伴外出。

3。注意衛(wèi)生,講究健康飲食,不暴飲暴食,注意保暖。防止疾病的發(fā)生。

4。教育孩子不玩火,不帶火種。不放煙花爆竹, 教給孩子防火,防煤氣中毒,防觸電,防不法侵害等安全知識(shí)與自救方法,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和能力。

5。教育子女合理接受使用壓歲錢(qián),注意勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián),弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí),守信,尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。 不參與封建迷信活動(dòng),不沉迷電視。

6。加強(qiáng)對(duì)子女假期學(xué)習(xí)的指導(dǎo),科學(xué)引導(dǎo)子女參加有益的文化,藝術(shù)等公益活動(dòng),過(guò)一個(gè)文明,祥和,平安,歡樂(lè)的寒假。

幼兒安全教育教案 篇7

1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。

用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間）。

3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。

火對(duì)人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。

怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè)。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話(huà)'119'，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。

幼兒安全教育教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。

2、通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用途。

連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《暑假安全高家長(zhǎng)的一封信》；一組幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒；

活動(dòng)過(guò)程：

一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)暑假的興趣。

1、 教師：“小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2、 幼兒說(shuō)說(shuō)自己不同的見(jiàn)解和想法。

3、 教師暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、 幼兒互相說(shuō)己想做的或是喜歡做的事情。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、 出示《告家長(zhǎng)的一封信》，老師讀給幼兒聽(tīng)聽(tīng)暑假安全知識(shí)。

投入地參與活動(dòng)。

三、教師暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

(1)如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

(玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，不然會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

(5) 吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

四、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)是什么意思，請(qǐng)幼兒制作一些簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。

五、幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒安全教育教案 篇9

孩子的安全是一個(gè)重大問(wèn)題，特別是對(duì)上幼兒園的寶寶來(lái)說(shuō)，由于他們年齡很小，更本還沒(méi)有什么安全意識(shí)，所以很容易出現(xiàn)安全事故。那么，在日常上學(xué)中，最容易出現(xiàn)哪些安全問(wèn)題呢？本文將為大家一一介紹。

寶寶上幼兒園，是第一次孩子的集體生活，面臨陌生的環(huán)境和物理?xiàng)l件，孩子可能會(huì)遇到以下5個(gè)安全問(wèn)題。家長(zhǎng)們不妨讀一讀，以做好周全的安全措施，防止寶寶出現(xiàn)任何傷害。

寶寶上幼兒園，應(yīng)注意以下5個(gè)安全問(wèn)題

1、幼兒園的設(shè)施是否安全在選擇幼兒園，或者送孩子去幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該先檢查幼兒園本身硬件設(shè)施是否存在安全的隱患，我們對(duì)幼兒園里里外外進(jìn)行一次徹底掃描。熱水瓶或者飲水機(jī)要放在幼兒不能碰到的地方?；顒?dòng)室內(nèi)的活動(dòng)器材和工具是否整理整潔，使用之后的剪刀或者刀片有否及時(shí)收藏好。蚊蠅藥、消毒液沒(méi)存放好，可能幼兒就會(huì)拿來(lái)玩。教室，特別是樓上的教室的窗子是否裝欄桿了。觀察一下送飯菜的路是不是小朋友經(jīng)常玩耍的地方。如果看到兩位阿姨抬著保溫桶上樓梯，樓梯上卻有小朋友興沖沖的下來(lái)，這樣孩子被燙傷的危險(xiǎn)性就很高。另外要確保廚房不在幼兒活動(dòng)室的同一層，這樣孩子不會(huì)因?yàn)楹闷婊蛘`闖廚房而受到意外傷害。室內(nèi)的電源插頭不能太低了，觀察電線(xiàn)是否老化。一般幼兒園的電源插頭都會(huì)設(shè)在一米五以上。建筑物轉(zhuǎn)角處及家具棱角是否很尖硬，這樣孩子容易被磕傷。課桌椅上的釘子是否松動(dòng)脫落，沒(méi)有及時(shí)修理。除了這些“看得見(jiàn)”的危險(xiǎn)，在幼兒的活動(dòng)中，還有更多“看不見(jiàn)”的不安全因素。

2、看護(hù)是否盡職盡責(zé)幼兒午睡時(shí)，教師擅自離開(kāi)或打瞌睡或干私活，老師經(jīng)常都會(huì)在幼兒午睡時(shí)“開(kāi)小差”。這樣使得幼兒在午睡時(shí)發(fā)生的窒息或跌落等意外，老師沒(méi)有辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。幼兒園的大門(mén)沒(méi)有及時(shí)關(guān)，門(mén)衛(wèi)看管不嚴(yán)格，幼兒私自跑出幼兒園。幼兒園管理不嚴(yán)，讓陌生人接走幼兒。要觀察是否有門(mén)衛(wèi)值班，以及門(mén)衛(wèi)對(duì)陌生人的處理方法。幼兒園應(yīng)當(dāng)做到了不見(jiàn)卡不放人，有特殊情況須拿來(lái)接人身份證或有效證件。幼兒園的教職工被聘用、幼兒入園時(shí)是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)格體檢；教師胸前戴了別針或指甲留得太長(zhǎng)。有的教師愛(ài)漂亮，卻沒(méi)考慮到這會(huì)不會(huì)扎傷幼兒。女孩身上的裝飾物(如手鏈上的小鈴鐺之類(lèi)的.東西)易入口鼻耳。一位媽媽發(fā)現(xiàn)女兒回家一直哭耳朵痛，結(jié)果帶到醫(yī)院檢查，有一粒小珠子在耳朵里。原來(lái)是幼兒園里另一個(gè)小朋友將衣服上的珠子扯下來(lái)，分給了好朋友，女兒沒(méi)地方放就放到耳朵里，結(jié)果拿不出來(lái)了，還不敢跟老師和小朋友講。老師將幼兒落在已開(kāi)消毒燈的寢室里。保育員為了趕時(shí)間沒(méi)有檢查寢室里是否還有人，就開(kāi)了消毒燈。

3、食品安全食堂工作人員是否專(zhuān)業(yè)，每天的飯菜是否進(jìn)行48小時(shí)留樣。園內(nèi)的消防設(shè)施是否齊全，教職工是否經(jīng)過(guò)消防設(shè)施的培訓(xùn)。

4、意外傷害活動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)器械傷害。隨著托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境的不斷改善，兒童戶(hù)外活動(dòng)逐漸增加，活動(dòng)場(chǎng)所面積逐漸增大，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動(dòng)時(shí)興奮忘形、缺乏自我保護(hù)能力的兒童極易發(fā)生意外傷害，因此大型玩具場(chǎng)所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場(chǎng)所?；顒?dòng)前老師未檢查運(yùn)動(dòng)器械及活動(dòng)場(chǎng)地的平整和場(chǎng)地有無(wú)不安全障礙物。活動(dòng)前老師未檢查幼兒的衣著、鞋帶。每次活動(dòng)前后及老師交接班時(shí)沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，孩子單獨(dú)活動(dòng)時(shí)遇到危險(xiǎn)情況沒(méi)有辦法及時(shí)尋求幫助。

5、3種不安全言行孩子是父母的心肝寶貝，做父母的都想盡力去保護(hù)他們?？墒?，有時(shí)候愛(ài)子心切，也容易讓家長(zhǎng)走入誤區(qū)，反而對(duì)孩子不利。(拍你一下。做父母的大可不必太計(jì)較。教孩子還手實(shí)際上是很危險(xiǎn)的一件事，因?yàn)槟悴恢缹?duì)方是什么樣的孩子，不知道他會(huì)不會(huì)更厲害地打你的孩子。所以，就是為了自己的孩子，也要從正面去引導(dǎo)孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)。(住址，也想不起來(lái)告訴老師。孩子病了或發(fā)生意外，老師聯(lián)系不上家長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)簽字的時(shí)候找不著人。這種情況才真讓人著急呢！

幼兒安全教育教案 篇10

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

2、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急

情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）

用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

五、活動(dòng)結(jié)束。