安全反思心得(范例四篇)。

“安全反思心得”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，如果你覺得這是有價值的話請不要忘記向你的朋友分享這個干貨。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，也許我們可以將自己的感想寫進(jìn)心得體會里。心得體會是人們對某些事情的總結(jié)和歸納，是一種思考的過程。

安全反思心得 篇1

受騙經(jīng)歷：去年，小趙剛剛考入某高校，雖然這所學(xué)校并不是985、211，但對于這戶從來沒有走出一個大學(xué)生的家庭來說，這簡直是一大喜事，她的全家為此歡喜。在大一上學(xué)期快要結(jié)束之時，小趙為補(bǔ)貼家用，被小學(xué)同學(xué)介紹去某家公司打工，但是萬萬沒想到的是，該公司實(shí)則為一傳銷組織！她剛開始并沒有覺得有啥不對勁，每一天都利用課余時間去“上班”。慢慢的，她發(fā)覺有些不對勁。但是這時候已經(jīng)晚了，傳銷人員把她軟禁起來，每一天不給她吃飯，還沒收了她的手機(jī)，強(qiáng)迫她跟家人要錢……她每一天期盼著學(xué)校能發(fā)現(xiàn)她的下落，但是學(xué)校方面沒有任何消息，而給她介紹工作的同學(xué)也不知下落。她為了救自己，向傳銷人員表現(xiàn)出要加入這個非法組織的決心。她向傳銷人員說自己是大學(xué)生，認(rèn)識好多人，能夠讓更多的同學(xué)加入他們，那些傳銷人員才選取相信了她。

直到過了半個月，小趙的父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子好長時間沒有和自己聯(lián)系了，想要問問孩子回家的車票訂好了沒，才主動給小趙打電話，突然發(fā)現(xiàn)孩子的手機(jī)關(guān)機(jī)了，怎樣打也打不通，于是，他們向?qū)W校方面詢問小趙的下落。學(xué)校發(fā)現(xiàn)小趙找不到了，立刻報了警。然而并沒有什么用…在快要過年的時候，小趙的父母突然接到小趙的電話，電話那頭說務(wù)必要給小趙的銀行卡打一萬元，小趙的父母當(dāng)時只想著問問小趙到底在哪里，但是電話那頭以把電話掛了。對于平時生活節(jié)儉的這一家人，一萬元是個不小的數(shù)目，他們無奈之下只好報了警，與警察詳細(xì)說明了小趙電話的資料。警察分析后，初步?jīng)Q定小趙被騙到了傳銷組織。但由于傳銷組織并沒有進(jìn)行大動作，警察無從下手。

又過了一天，小趙的電話又來了，她和父母說她在她想帶父母旅游的地方，小趙的母親立馬明白了女兒的下落。因?yàn)樾≮w以前說她想帶爸爸媽媽去西安。小趙的母親立刻向警察說明了狀況，警察開始與西安的警察進(jìn)行聯(lián)系，打算共同完成這次行動。山西當(dāng)?shù)鼐扉_始啟程去往西安。當(dāng)慢慢發(fā)現(xiàn)了傳銷窩點(diǎn)的時候，傳銷人員又神奇般的消失了，就這樣斷了線索。

之后，小趙打電話悄悄把新的窩點(diǎn)地址告訴了她的母親，母親又向警察說明了狀況。警察經(jīng)研究決定立刻行動，端了該窩點(diǎn)。就這樣，經(jīng)過了一個半月，小趙成功被解救出來。

(補(bǔ)充說明：這個是真實(shí)的案例，這是我父親朋友的女兒真實(shí)發(fā)生的事。期望能夠有警示的作用。)

傳銷是牢籠，入門人變蟲。

誠信，讓心靈無暇，讓友誼長存，讓世界更完美！

安全反思心得 篇2

1、安全第一的思想還沒有牢固樹立，安全責(zé)任意識淡薄。主動參加安全教育積極性不高，對事關(guān)安全問題不夠敏感。對段要求記名傳達(dá)的相關(guān)安全文件、通知通報、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，認(rèn)為只要知道有這么一件事就行了，沒有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對性的查找自身存在的安全隱患。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，好人主義思想還沒有杜絕，在從嚴(yán)解決和處理“兩違”問題上力度不大，特別是在考勤管理上，對存在出現(xiàn)的問題避重就輕，手段不夠強(qiáng)硬，只是說說了事，大事化小，怕撕破臉皮以后不好管理，為公司的日常管理埋下了安全隱患。

3、崗位責(zé)任制落實(shí)不到位，自身業(yè)務(wù)知識還不能完全掌握，對國家相關(guān)的法律法規(guī)、勞動用工合同制度等相關(guān)條款還沒有全面了解，對職工的思想教育意識不夠重視，一直都是走走過場而已，沒有切實(shí)的去了解職工思想動態(tài)或有針對性去引導(dǎo)，幫助他們解決實(shí)際問題，從而大大的限制了公司人才隊伍的建設(shè)和職工綜合素質(zhì)的提升。在人員管理上存在很大的安全隱患。

安全反思心得 篇3

我在學(xué)習(xí)了事故案例后，心里非常震動，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。

“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢？“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對公司的不負(fù)責(zé)任，更是對家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。

所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

安全反思心得 篇4

20__年6月20日，云南電網(wǎng)公司普洱思茅供電局六順供電所配電運(yùn)維人員在10kV壩翠線5號桿T接尖峰水泥廠支線開關(guān)開展裝設(shè)地線工作過程中，因與T接分支線開關(guān)帶電運(yùn)行側(cè)接線夾安全距離不足發(fā)生觸電，造成1人死亡。為確保安全生產(chǎn)安全供電的目標(biāo)而不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。

此次事故的直接原因是操作人員在無操作票、無監(jiān)護(hù)、未佩戴安全帽和絕緣手套的情況下，登上帶電的10kV壩翠線5號桿分支線開關(guān)側(cè)桿上，且在桿上未及時掛好安全繩，導(dǎo)致與桿上帶電設(shè)備安全距離不足發(fā)生觸電并墜落。間接原因有：裝設(shè)接地線位置不當(dāng)、現(xiàn)場作業(yè)習(xí)慣性違章多發(fā)。而且管理原因占相當(dāng)一部分，供電所工作安排不合理，僅安排配電班長一人從事掛接地線工作，導(dǎo)致臨時安排不具備監(jiān)護(hù)資質(zhì)的營銷班人員參與操作。所暴露的問題有：人員資質(zhì)管理不到位、兩票和三種人管理問題突出、調(diào)度一體化制度剛性執(zhí)行不到位、地縣兩級安全監(jiān)督和違章管理不到位、客戶資產(chǎn)管理不規(guī)范。

下面結(jié)合6.20事故案例進(jìn)行如下反思總結(jié)：

一、貫徹落實(shí)安全工作規(guī)程，嚴(yán)格按照有關(guān)安全規(guī)章制度作業(yè)嚴(yán)格要求自己，端正思想態(tài)度，時刻要求自己做到絕不違規(guī)、嚴(yán)把安全。把安全工作規(guī)程落到實(shí)處，結(jié)合實(shí)際情況嚴(yán)格要求，時刻銘記一切事故都可以預(yù)防。作業(yè)時與設(shè)備帶電部分保持足夠的安全距離，遠(yuǎn)離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)電接地、辦理安全措施及防護(hù)，監(jiān)護(hù)人對操作人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，辦理互控。任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進(jìn)行檢查，確認(rèn)合格無缺陷后方準(zhǔn)使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢修作業(yè)還要穿防護(hù)服，穿好絕緣鞋，戴好安全帽，攜帶望遠(yuǎn)鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會，作業(yè)中服從工作領(lǐng)導(dǎo)人的指揮，杜絕任何違章違紀(jì)行為，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經(jīng)過認(rèn)真的分析，確認(rèn)正確無誤，方準(zhǔn)作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，提高技術(shù)水平，認(rèn)真對待，絕不敷衍按照相關(guān)培訓(xùn)計劃及相關(guān)文件要求，組織全體員工加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，并牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，要求每一個員工能熟練的將每一項正在

進(jìn)行的實(shí)作做好并能明確該項實(shí)作演練的注意事項及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真交流，爭取在實(shí)際工作中不出現(xiàn)任何問題，杜絕各項安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)事故案例學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

針對普洱6.20事件的學(xué)習(xí)，吸取血與淚的沉痛教訓(xùn)。將各項事故案例結(jié)合到實(shí)際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn)特別注意，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作業(yè)中時刻注意個人安全防護(hù)，絕不冒險作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中，嚴(yán)格要求自己，不做工作無關(guān)的事情，專心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談，聽從指揮，恪盡職守。

四、結(jié)合自身崗位，加強(qiáng)安全意識

作為教學(xué)人員，每次實(shí)驗(yàn)課之前檢查相關(guān)設(shè)備，學(xué)生、學(xué)員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前進(jìn)行安全交底，物品擺放要符合相關(guān)規(guī)定，還要注意帶領(lǐng)學(xué)生外出安全，作為班主任還要時刻關(guān)心學(xué)生的心理健康?？傊?，安全問題要在心中時刻警鐘長鳴，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為企業(yè)負(fù)責(zé)。

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心得工作體會(篇1)

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俗話說：“活到老，學(xué)到老”，尤其是對于我們初步社會的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，使自己能夠更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢是何等的重要。

為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的寒假過得有意義，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

以前也想過，學(xué)我們工科專業(yè)的，最起碼應(yīng)該找門當(dāng)戶對的實(shí)踐，但是專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，再加上多一份經(jīng)歷，便有多一份收獲。因而，在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，因此，在征得父母的同意之后，我參加并且通過了肯德基的面試。

相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過的人不是很多。剛進(jìn)肯德基的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務(wù)員們點(diǎn)點(diǎn)餐，收收盤子，做做清潔。可是等我接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽覀冎豢吹绞浙y員流暢的點(diǎn)餐速度，卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少。在肯德基上班首先要記住很多的東西，比如：產(chǎn)品的價． 格、產(chǎn)品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槭浙y不是在學(xué)校做考卷,死記硬背不能解決實(shí)際問題。

培訓(xùn)完后，第一次上柜臺我收銀完成的疙瘩、生硬，還總是漏掉步驟，不是沒有建議性銷售，就是沒有重復(fù)點(diǎn)餐，一次，我為一位顧客購買餐點(diǎn)時又忘了建議性銷售，經(jīng)理在一旁提醒：“你的建議性銷售呢?”一下荒了手腳的我就隨口補(bǔ)充性的向那位顧客建議了一份套餐。結(jié)果人家自然是不要的。

顧客走了以后，經(jīng)理對我說：“顧客已經(jīng)買了這么多東西，你再建議他買套餐，你覺得會成功嗎?這樣的建議性銷售不是等于沒有嗎?像剛剛這種情況你可以建議蛋塔、玉米色拉之類的甜點(diǎn)、配餐。建議性銷售要有效果，不要不經(jīng)大腦胡亂說一通?！痹谇芭_有四大點(diǎn)是十分重要的： 1、速度

眾所周知，肯德基是快餐食品，強(qiáng)調(diào)速度是它的一個重要的特點(diǎn)。作為餐廳的服務(wù)員，位顧客提供最快捷的服務(wù)是從上班第一天起就被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

在肯德基，這個“快”字不再是粗略的定性詞語，而被賦予了確定的量化標(biāo)準(zhǔn)——顧客在進(jìn)入2秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊購買餐點(diǎn)的時間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服，站到柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能有半點(diǎn)拖沓。和其他收銀員站在一個柜臺上，別人已經(jīng)接待了三、四個顧客，而你卻連一筆幾十元的生意都沒． 有結(jié)束。這樣的差距是絕對不能用“新人”來作為解釋的。所以提升速度是我面臨的第一重要問題。速度的增加一方面可以通過一遍又一遍的收銀來獲得，但同時思想上的重視是更為重要的。只有思想高度集中了，全身肌肉都繃緊了，各部位都協(xié)調(diào)合作，才能在高峰時段跟上其他收銀員節(jié)奏。曾經(jīng)有短時間里，自認(rèn)為自己的速度已經(jīng)很快了，但是當(dāng)有一次親眼目睹了店長收銀、配餐的速度后，我才知道真正的迅速是什么標(biāo)準(zhǔn)，連顧客都忍不住稱贊：“肯德基的速度真快啊!” 2、挑戰(zhàn)千次

“千次”是在柜臺上時常被提起的一個名詞。所謂“千次”就是一種產(chǎn)品在1000個顧客中所被購買的份數(shù)。由于各種原因，肯德基公司會在某段時間里對某個產(chǎn)品的銷售提出一定的要求，各家餐廳對指標(biāo)的完成情況就通過“千次”得以體現(xiàn)。例如肯德基總是在不斷推出新的品種，以豐富其產(chǎn)品的種類。在投入大量人力、物力、財力研發(fā)、宣傳之后，公司自然希望在“新產(chǎn)品是否被市場接受?消費(fèi)者的喜愛程度如何?”這些問題上能有好的答案。千次就成了回答這些問題的重要指標(biāo)。3、遭遇CHAMPS 肯德基全球推廣的“CHAMPS”冠軍計劃是肯德基取得成功業(yè)績的主要精髓之一。其內(nèi)容為：

C?Cleanline?保持美觀整潔的餐廳;H?Hospitality?提供真誠友善的接待;? 確保準(zhǔn)確無誤的供應(yīng) A?Accuracy?． M?Maintenance?維持優(yōu)良的設(shè)備;P?ProductQuality?堅持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品;S?Speed?注意快速迅捷的服務(wù)。

每個月公司都對餐廳的CHAMPS狀況進(jìn)行打分。因此，檢查人員也被稱為CHAMPS，同時他還有一個中文名字——神秘顧客。因?yàn)闄z查人員是以顧客的身份來餐廳進(jìn)行檢查。員工甚至管理組都不知道他是誰，也不知道他什么時候來。他會以顧客的身份來餐廳買一分餐點(diǎn)，并坐上一段時間，從而給出餐廳CHAMPS的成績。4、注重團(tuán)隊精神

一家餐廳在運(yùn)營期間，柜臺、總配、大廳、廚房多處區(qū)域都在同時運(yùn)作。十幾個員工在一起工作，我們就是一個團(tuán)隊，為餐廳的運(yùn)營共同出力。所以員工間的相互溝通、相互協(xié)作十分常重要的。在肯德基的柜臺上很少能看到只有一個收銀員的情況出現(xiàn)。原因就是我們是一個團(tuán)隊，任何時候隊員之間都會相互協(xié)作。互相協(xié)作的精神，使我們?yōu)樗送瑫r也為自己提供了更好的工作環(huán)境。

其實(shí)，能作為其中的一分子，去窺視一個世界五百強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營模式，你不得不驚嘆人家的成功。如何作為一個快餐店存活于這個競爭如此激烈的市場里，這里面確實(shí)很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他們的那種模式不是簡單的復(fù)制就能復(fù)制出來的!肯德基的產(chǎn)品簡單得你只要你是個健全的人你就可以制作出來，每種產(chǎn)品都有規(guī)定好規(guī)格，重量，體積，溫度，不因廚師的水平而發(fā)生口感上的變化。． 另外，我開始一直覺得自己作為一個兼職，那些全職會欺負(fù)我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實(shí)并不是那樣，她們對我都很好，很主動幫你忙...很多人都很照顧“新手”，盡可能交你所需要的東西。哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會我很多很多東西，有技術(shù)上的，有社會經(jīng)驗(yàn)，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑?以前總認(rèn)為自己是大學(xué)生，就自視清高，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個，很多很多事情，真的是需要跟她們請教!所以我覺得，這也是我的收獲之一!還有，就是以前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站個小時真得受不了，不過還好，后來都適應(yīng)了!哎...其實(shí)以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是...是....三個字：不容易!所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經(jīng)比較節(jié)儉了，可是還是有時候會頭腦發(fā)熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費(fèi)!另外，雖然，覺得累，但也考驗(yàn)了我的意志力，特別是在實(shí)在站不住的情況下，我不停的告訴自己：

要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機(jī)會!有時候，人真得需要發(fā)揮主觀能動性，每當(dāng)我這么想的時候，我就會真得堅持下來!真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感!我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當(dāng)時，真得是激動萬分，因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧映晒?，手里緊握著那些可以靠自己賺取生活費(fèi)，可以自己賺錢，感覺自己像個大人一樣，錢，我的雙手原來可以創(chuàng)造價值。雖然微不足道，但足以讓我激動好一會了，這種感覺很美妙！總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道!在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機(jī)會，那么就要好好的把握!還有，我依然覺得，學(xué)校的生活和社會的生活是有很大不同的，學(xué)校的關(guān)系還是比較單純的，同學(xué)們的友誼也是比較真的!另外，學(xué)習(xí)的機(jī)會也是如此的難得，所以，珍惜和把握現(xiàn)在，只有這樣，才能對得起所以關(guān)心自己的人!不管怎么說，我覺得這次打工的經(jīng)歷會永遠(yuǎn)印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機(jī)會還會有很多，我一定會多爭取，多鍛煉，不斷提高自我!挑戰(zhàn)自我！雖然不是我的第一次社會實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非淺的社會實(shí)踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的!我會更珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，是那么來之不易啊!以上就是我署假的實(shí)習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實(shí)實(shí)我這半個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對自己以后很 寶貴的充實(shí)。． 注定對自己是不平凡的一年，由于自己的家庭出的事情，得到各方的關(guān)愛，尤其是酒店領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，讓我真正知道了感恩。我覺得生命是相互依存的，生活在這個世界上，處處享受著來自各方的恩賜，自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。我現(xiàn)在能很透徹的領(lǐng)悟一日為師，終身為父，滴水之恩，涌泉相報，心存感恩，知足惜福。能這樣，人與人，人與社會才會變得如此的和諧和親切，自身也會變的愉快又健康。人生需要時時刻刻的改變著心態(tài)來適應(yīng)自己的需要，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教會，朋友的幫助，親人的關(guān)愛，大自然的恩賜和時代的賦予。我成長的每一步，都有人指點(diǎn)，生活的每一天，都有人幫助，正因?yàn)檫@樣，才渡過了一個個難關(guān)，一步步邁向美好，創(chuàng)造并享受著生活，所以心存感恩，才會朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智。時刻提醒自己在順風(fēng)順?biāo)臅r候，想著逆境奮斗的人;在無憂無慮的時候，想著拮據(jù)艱窘的人，時刻擁有一顆博愛，仁慈，善良，同情的心。思恩與人工分享送人玫瑰手留香，學(xué)會分享和給予，養(yǎng)成互助互愛的習(xí)慣，給予越多，人生就越豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才跟有意義。感恩是一種生命態(tài)度，一種處世哲學(xué)，更應(yīng)該是一種優(yōu)良品質(zhì)和道德情操，永懷感恩之心，常表感恩之情，原諒那些傷害過自己的人，我一定充實(shí)而快樂。

中國人歷來講究;達(dá)側(cè)兼濟(jì)天下，窮側(cè)獨(dú)善其身，也就是在其政而謀其位?；仡?0XX年的工作，有諸多不順，自己占主要原因?？傮w上各項接待工作比較圓滿的完成，工作沒有大的紕漏，但還有很多;不足的地方，主要有以下幾個方面． 1.對新生事物，行業(yè)的發(fā)展，跟進(jìn)學(xué)習(xí)不夠，了解不充分，并在菜品創(chuàng)新上滯后，思想意識沒跟上。

2.沒有跟好的理順內(nèi)部關(guān)系，致使廚房管理上很混亂，制度執(zhí)行力不夠，自己沒帶好頭，負(fù)主要責(zé)任。

3.廚房員工思想波動大，沒能及時溝通，造成人才的流失和個別位置人員缺崗嚴(yán)重。

4.廚房在開源節(jié)流上，抓的不夠狠，也不夠準(zhǔn)，不必要的浪費(fèi)時有發(fā)生，力度不夠，毛利率不穩(wěn)定。

針對20XX的諸多不足，在來年的計劃中逐步完善。我想做大事當(dāng)然需要?dú)馔躺胶拥男坌膲阎?，但有時候，大事都是從一些小事開始的，所以，在20XX年我將從以下幾點(diǎn)做起;一、在菜品定位上，依照酒店整體的戰(zhàn)略規(guī)劃來開發(fā)菜品，根據(jù)餐廳菜點(diǎn)經(jīng)營狀況和市場客戶調(diào)查不斷地改進(jìn)和提升產(chǎn)品形象，根據(jù)來酒店消費(fèi)的團(tuán)體會議，零點(diǎn)散客，宴會接待，三大塊消費(fèi)群體的需求，來不斷豐富菜品，使之能逐漸形成一組有針對性的風(fēng)格化的菜品，使菜品在發(fā)展變化中樹立自己的品牌。

二、在廚政管理方面，以系統(tǒng)化整合核心競爭力，以規(guī)范化提高管理水平，以現(xiàn)代信息手段提高市場競爭力，以效益化為目標(biāo)指導(dǎo)廚政管理工作。

三、在人員方面，進(jìn)行專業(yè)技能考核，優(yōu)勝劣汰，采用請進(jìn)來，走出去和定期培訓(xùn)的方法來提高人員的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)，再結(jié)合 實(shí)際的前提下，進(jìn)一步完善廚房內(nèi)部的各項規(guī)章制度。． 四、在菜肴出品把關(guān)上，采用四層把關(guān)制，一關(guān)否定制。即配菜廚師把關(guān)，爐灶廚師把關(guān)，傳菜員把關(guān)，服務(wù)員把關(guān)，一關(guān)發(fā)現(xiàn)有問題，都有退回的權(quán)力，否側(cè)都得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

五、在原材料的驗(yàn)收和使用方面，做到嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

六、在食品衛(wèi)生安全，消防安全方面嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法，抓好廚房衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范操作程序，預(yù)防各類事故的發(fā)生，做到安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。

最后，再次感謝給予我?guī)椭С?，鼓勵的每一個人，我愛你們，祝福酒店在龍年龍騰四海，蒸蒸日上，并祝愿我愛的人和愛我的人，好運(yùn)。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將過去，我作為一名廚房的工作人員，為了提高自己的工作質(zhì)量，在此將本期工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人

廚房工作看起來是一項簡單的工作，特別是像我這樣在廚房打雜的人員，好像就是洗洗切切的事情，但我不這樣想，因?yàn)閺N房的的一切事情，不管是主廚還是打雜都關(guān)系到全園幼兒的安全和健康，雖然事小但關(guān)系重大，因此每天上班我都十分的投入。不管剛開學(xué)時天氣多么寒冷，學(xué)期結(jié)束時天氣多么炎熱，我總是自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己份內(nèi)的工作，從不輕視這些洗洗切切的事情。也許，在一些人的眼里，我的工作微不足道，但我想，既然幼兒園領(lǐng)導(dǎo)相信我，把這份工作的機(jī)會給了我，我就要． 對得起幼兒園，對得起家長們和孩子們，做一個誠實(shí)守信的人，做一個老老實(shí)實(shí)的人，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，讓家長們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心!二、勤勤懇懇不計得失

大家都知道，廚房的工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化，需要口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是細(xì)致和認(rèn)真，我認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。我想，我的文化程度雖然不高，但我的力氣還是有的，因此在工作中，我從不挑三揀四，不但服從組長的安排，還主動為組長排憂解難，平時與同事們在一起也總是將重活留給自己干，把方便盡量留給他人。本期我因?yàn)樯〉⒄`了一個星期，我生怕給大家添了麻煩，當(dāng)病情剛有好轉(zhuǎn)我就回到了工作崗位，不顧自己的身體還在恢復(fù)中，全身心地投入了工作。我常常覺得：人的力氣不像別的東西用了就沒有了，只要勤勞力氣就會用之不盡，因此在幼兒園不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要我能做到我就不會拒絕，我想，幼兒園的事情就是我的事情，不管誰做都是為了集體。三、找竅門使巧勁

在幼兒園工作已有幾個年頭了，雖然我的工作都是力氣活，但并不是沒有規(guī)律可循。我常常在琢磨，怎樣使重復(fù)的環(huán)節(jié)少一些，怎樣把事情做得又多又快又好，既節(jié)省時間提高效率，又保證工作質(zhì)量。我想，只要肯動腦精，找竅門使巧勁，一定會把工作做得又好又開心?，F(xiàn)在，我的事情越做越順手，我也越來越喜歡這份工作了。．

一學(xué)期結(jié)束了，我能順利地完成任務(wù)，多謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷同事們的幫助，我會在以后的日子里更加踏實(shí)努力的工作，以回報大家對我的關(guān)心!

心得工作體會(篇2)

對我來說是重要的一年，由一名武警軍人轉(zhuǎn)業(yè)至湖州監(jiān)獄成為一名監(jiān)獄民警，是轉(zhuǎn)業(yè)也是第二次就業(yè)，是工作調(diào)動也是人生的轉(zhuǎn)折。能成為一名光榮的監(jiān)獄人民警察，是人生歷程的幸事，也是事業(yè)新挑戰(zhàn)的開始。

湖州監(jiān)獄與我原駐部隊僅一墻之隔，雖可隔墻相望，但因工作性質(zhì)和任務(wù)不同，對監(jiān)獄這個單位真實(shí)情況知之甚少。未到監(jiān)獄之前，曾受《渣滓洞》等一批關(guān)于監(jiān)獄影視作品的影響，錯誤的認(rèn)為監(jiān)獄民警這一職業(yè)或多或少帶有暴力、血腥、殘忍……為此，對監(jiān)獄工作一度產(chǎn)生畏懼和害怕的心理。然而，自去年12月6日報到至今兩月以來，親身感受了監(jiān)獄工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并對監(jiān)獄情況、監(jiān)獄民警工作有了基本的了解和認(rèn)知后，這些錯誤概念早已被事實(shí)所顛覆。如今的監(jiān)獄已不是所謂的“地獄”，而是罪犯新生的“殿堂”;監(jiān)獄民警不再是血腥的“劊子手”，而是罪犯靈魂救贖的“工程師”;罪犯也不是無可救藥的“暴徒”，而是急待引導(dǎo)的“迷路人”。同時，我也深深體會到了監(jiān)獄民警背后無數(shù)的艱辛和默默的付出。

體會之一：作為監(jiān)獄民警要能管得住罪犯，也要能教得了罪犯?！短坡墒枳h》關(guān)于監(jiān)獄記載：“以圜土聚教罷民”、“任之以事，而改教之”。這句話直接道出了監(jiān)獄的職能，就是管住罪犯不再犯罪，教育改造罪犯重新做人，這也是監(jiān)獄民警最重要的職責(zé)和任務(wù)。管教和改造是一項經(jīng)常性、細(xì)致性和重復(fù)性的工作，不光涉及罪犯吃、喝、拉、撒、睡，以及生病就醫(yī)等生活細(xì)節(jié)，還涉及法制教育、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、人生規(guī)劃等多方領(lǐng)域。不難看出，作為監(jiān)獄民警，干好本職，履好職責(zé)不僅需要高度的責(zé)任心和事業(yè)心，還必須具備能教、善管、會做等樣樣精通的“十八般武藝”，唯此，方能在工作中得心應(yīng)手、處變不驚。

體會之二：作為監(jiān)獄民警要能頂?shù)米毫?，也要能?dān)得了責(zé)任。監(jiān)獄的特殊性，決定了其歷來就是防范重地。罪犯的犯罪成因、危險因素、自身素質(zhì)等條件差異極大，罪犯的犯罪種類呈現(xiàn)多樣，少數(shù)兄弟單位有關(guān)安全事件偶有發(fā)生等等，無形中給我們監(jiān)管工作帶來了巨大壓力。因而，監(jiān)獄民警必須要時時注意、處處留神，始終牢記“安全”這一核心要素，以防隨時可能出現(xiàn)的事故與危險，保證服刑人員與監(jiān)獄民警自身安全。監(jiān)獄民警作為管理者，對所屬罪犯是最直接管理人，也是直接負(fù)責(zé)人，不管遇到任何問題都要第一時間到位，第一時間處理，還要適應(yīng)在不斷深化的法治監(jiān)獄建設(shè)中文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，如若處置不當(dāng)，導(dǎo)致情況惡化，造成不良后果，板子必將打在自己的身上。

體會之三，作為監(jiān)獄民警要能守得住清苦，也要能耐得住寂寞。監(jiān)獄工作“哪里有罪犯，哪里就要有警察”，決定了我們工作必須24小時堅守崗位，不能有絲毫疏忽。所以當(dāng)別人在家和老婆孩子熱坑頭之時，我們卻在值班室內(nèi)監(jiān)守著罪犯;當(dāng)別人在酒店里推杯換盞之時，我們卻在廠房內(nèi)忙碌著生產(chǎn);當(dāng)別人周末假日驅(qū)車欣賞風(fēng)光之時，我們卻在前往單位的路上。雖然我們失去了陪伴家人、朋友聚會、領(lǐng)略風(fēng)景的時光……但我們卻忠實(shí)履行著國家賦予的重要職責(zé)，默默維護(hù)著社會的安全和穩(wěn)定，在工作中付出青春、拋灑熱血、教育心靈。用一份清苦、一抹淡然、一種堅守，換來了一方的安寧、心靈的踏實(shí)和事業(yè)的成就。

體會之四：作為監(jiān)獄民警要能經(jīng)受住誘惑，也要能守得住底線?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤保@句古話警示我們釀成大禍者，皆由貪圖小利、小益而起。私欲的無限膨脹，必會導(dǎo)致心存僥幸，標(biāo)準(zhǔn)降低、不講原則、放松要求。監(jiān)獄環(huán)境雖然封閉，但不代表沒有利益的誘惑。身處一線的監(jiān)獄民警，最直接地誘惑來源于罪犯的需求，一旦被利用、被拉攏，就意味著因小失大、身陷其中、無法自拔。所以，需要我們時刻提醒自已做好“六個一點(diǎn)”，(即：頭腦清醒一點(diǎn)，心態(tài)平衡一點(diǎn)，膽子要小一點(diǎn)，做人要穩(wěn)一點(diǎn)，嗜好要少一點(diǎn)，交友謹(jǐn)慎一點(diǎn)，作風(fēng)要硬一點(diǎn))，守住思想的防線，頂住利益的誘惑。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為一名新入行的監(jiān)獄民警，想在本職崗位上成就一番事業(yè)，我還有很長的路需要走，不管是環(huán)境的融入，還是角色轉(zhuǎn)變;不管是對罪犯的管教，還是工作的方法;不管是執(zhí)法的規(guī)范，還是業(yè)務(wù)技能的提升等等，都需要我始終保持良好的心態(tài)，保持一顆積極進(jìn)取的心，不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷突破自我。

警察這個職業(yè)，對我而言陌生且又熟悉......

陌生的是，作為一個政法院校的非公安非法學(xué)專業(yè)學(xué)生，“監(jiān)獄”就是一個很陌生的地方，在沒有來到工作單位之前，“監(jiān)獄”就是一個我知道的名詞。我認(rèn)為的監(jiān)獄，那都是從電影中，想象中而來的。甚至對于警察這個身份，也是從生的二十多年來，從來沒有想過的一份職業(yè)。從來沒有想過，一個學(xué)新聞相關(guān)專業(yè)的人，能有一天成為一名監(jiān)獄警察。能夠來到這里，面對這個新環(huán)境，首先是陌生的、未知的。其次是新奇的、充滿挑戰(zhàn)的。雖然有這些陌生和未知，但是我堅信我能夠通過努力學(xué)習(xí)，來使我從陌生轉(zhuǎn)向熟悉。

熟悉的是，我的家庭可以算是一個警察世家。從外公到父親再到舅舅，他們都是警察。外公和舅舅在公安工作，父親在法院工作。他們對我而言，是我一生的榜樣也是我一生的驕傲。我也立志要成為警察隊伍中的一員，繼承他們的精神，讓我們警察世家能夠繼續(xù)延續(xù)下去。對于很多同志而言，警服可能是他們第一次接觸，很多同志拿到警服時，是欣喜。而我拿到警服時，更多的是一份親切。看到的更是一份責(zé)任和這些年來父親的教誨。曾經(jīng)和父親打趣說: 現(xiàn)在我們家也算是把“公檢法司”這四個里占了三個了，以后我也要讓我的兒子加入到警察隊伍里來，爭取來把“公檢法司”湊齊!面對警察職業(yè)的這種熟悉，我相信我能擔(dān)起大任、扛起大旗，繼續(xù)勇敢的走下去。

雖說和父親打趣時說要把“公檢法司”湊齊，但是對于監(jiān)獄警察這個特殊的職業(yè)，我也有著自己的理解和選擇的初衷。我認(rèn)為監(jiān)獄警察有著除過執(zhí)法權(quán)力外的更加神圣的義務(wù)，有著特殊的教育使命。我認(rèn)為是有兩重身份的，一個是警察身份，另一個就是教師的身份。這可能就是區(qū)別于其他警種的地方，而也就是這個多出來的特殊地方，也成為了我選擇監(jiān)獄警察職業(yè)的動力。人的一生，師者為尊。在社會中，我們有從幼兒園到大學(xué)的教育體制，能夠把人規(guī)范在社會中生活。但是總有一些人在進(jìn)入到社會中會迷失自己，犯錯誤。那么這時，監(jiān)獄警察這個特殊的教師就擔(dān)負(fù)上了把他們再教育、再重塑的義務(wù)。想到這里，總是在內(nèi)心有一團(tuán)熱情，獻(xiàn)身于這份事業(yè)，一方面是人生的另一個挑戰(zhàn)，另一方面，自身也會得到更多的心靈啟迪。

面對著這個陌生且又熟悉的職業(yè)，面對著這個前所未有的挑戰(zhàn)。我自己信心百倍，我也愿用我畢生的努力，來為我自己的警隊生涯添上多彩的一筆，來為我們的警察世家做好薪火相傳的延續(xù)一步。我也會通過工作，把我自身學(xué)習(xí)到的知識教給這群特殊的學(xué)生，讓他們在再次進(jìn)入社會時，能有一個全新的人生!

時間過得有些慢，腳步劃過的時空像是放慢了節(jié)奏，站軍姿時額頭的汗水似乎沒有因?yàn)橛晁牡絹矶@得羞澀，汗水夾雜著雨水流過了這些年輕而又顯得堅定的臉龐，蒙蒙細(xì)雨好像也在為新警培訓(xùn)生活演奏著天外炫音。沒有一位新學(xué)員因?yàn)樘鞖獾脑蚨顺?，沒有人輕易叫苦叫累，就是我們韶監(jiān)的戰(zhàn)友，人民預(yù)備警察，一群充滿斗志的青年。

來到xx監(jiān)獄已經(jīng)有半個月了，從來時的新鮮好奇怪，穿上作訓(xùn)服的那一刻，大家都覺得自己已經(jīng)是個人民警察，把在家等待煎熬的那些迷茫一掃而光，內(nèi)心向往著未來而激動著。第一天集隊時已經(jīng)是晚上了，一百三十一個人面相著五星紅旗，辦公樓上忠誠，為民，公正，廉潔，八個大字發(fā)出紅色的光芒，在這略顯得昏暗的路燈下顯得尤為耀眼。每個新學(xué)員看到這些厚重的文字，會堅信這是這份職業(yè)給予我們的使命，讓我們有勇氣去面對接下來的嚴(yán)格訓(xùn)練。默默地接受這兩個月的洗禮，脫去那層稚嫩的孩子氣，成為國家放心，人民擁護(hù)的警察。

剛開始訓(xùn)練的那幾天，天氣有點(diǎn)熱，加上這黑色的外套更使人悶熱難受。軍姿半小時是每天的必修課，帶隊的隊長常常說警察站要有警察的站像，要有警察的威嚴(yán)，我們是人民的紀(jì)律部隊，站都站不好，將來怎么去管犯人。微風(fēng)輕輕的掠過我們的臉龐，默默地聽著領(lǐng)導(dǎo)對我們教誨。沒有人因?yàn)殚L時間的站立而輕易說累，沒有人因?yàn)榭菰锏年犃杏?xùn)練而逃避。一百三十一個人，統(tǒng)一的節(jié)奏，整齊的步伐，踩在操場上發(fā)出莎莎的聲響，嘹亮的口號打破的寂靜的蒼穹，視乎飛翔的鳥兒也要駐足觀望。隊列訓(xùn)練各班的你超我趕，體現(xiàn)我們這批新警不服輸?shù)木瘢驗(yàn)槟贻p所以無畏，正所謂狹路相逢勇者勝。個個班都渴望自己班第一。

記得練擒敵拳的時候，練習(xí)格斗式的時手臂發(fā)麻了，從來沒有人叫苦叫累，腳下留下了一個個深沉的腳印，那是我們努力的最好見證，堅定的眼神，堅定的信念，堅信著未來，因?yàn)榕Γ砸磺薪杂锌赡?。?xùn)練之余大家一起玩游戲搞活動，笑聲充滿著整個操場，我們默默地感受著其中的酸甜苦辣喜樂哀懼，我們隊伍凝聚力也一天天的壯大，這是就是我們韶監(jiān)的新警學(xué)員，默默地付出，默默地努力!軍訓(xùn)一天一天的過去，目睹了領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，感受著武警戰(zhàn)士的忠誠不悔，體會著身邊戰(zhàn)友的堅韌不拔，就這樣，我們離合格的人民警察又近了一步。

警校畢業(yè)的我考入監(jiān)獄警察，做警察是我們警校生的夢想，我們對警服的那份感情也不是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生所能夠感受的，我們害怕畢業(yè)后就從此脫下那身警服，因?yàn)槊摰舻牟皇且惶滓路?，而是我們的夢，一個年輕的夢想。：忠誠，明法，勤學(xué)，強(qiáng)警的校訓(xùn)像是刻記在我們內(nèi)心深處，指引著年輕的心前行。但是我們大家的追求都是一樣，通過這次培訓(xùn)能夠讓我們能夠成為合格監(jiān)獄人民警察，因?yàn)槲覀冃量嗟娜兆硬煌跣模瑑?nèi)心便會豁然開朗。迷茫和痛苦也會一掃而光。

慢慢的，我們懂得了從事監(jiān)獄工作不僅需要有良好的體能素質(zhì)，更需要我們有堅定不移的信念，監(jiān)獄人民警察之歌有句話說的好，我們愿意做中華民族的脊梁。我們面對的是一群特殊群體，我們堅守的是社會最后的一道防線，只有樹立正確的價值觀和人生觀，緊跟著黨走，堅定共產(chǎn)主義信念才不會被糖衣炮彈所蒙蔽，才不會被社會陰暗的負(fù)面影響所吞噬，才不會迷失自己腳下的路，在遇到困難時才能從容不迫。尤如中華大地這厚實(shí)的土地里的那些拔地而起的參天大樹，只有我們年青一代腳踏實(shí)地的吸收來自健康土壤里的養(yǎng)分，我們的生命才會茁壯成長，才能在祖國需要我們的地方撐起一片天地，才能保衛(wèi)祖國的平安，才能夠成為祖國放心，人民擁護(hù)的人民警察。

心得工作體會(篇3)

%，控制積壓庫存，加快資金周轉(zhuǎn)。

目標(biāo)2：采購貨物做到質(zhì)優(yōu)價廉，滿足客戶需要，降低采購成本。

目標(biāo)3：縮短進(jìn)貨周期，避免航空貨運(yùn)，控制物流成本。

目標(biāo)4：不斷學(xué)習(xí)物流采購專業(yè)知識、加強(qiáng)產(chǎn)品培訓(xùn)、參加相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)是每一個庫管員的基本職責(zé)，合理控制庫存數(shù)量，特殊貨物采購到貨后，及時督促訂貨人員將貨物出庫是庫管員責(zé)無旁貸的工作資料。良好地控制庫存的持續(xù)水平，使庫存既不發(fā)生匱乏，也不會發(fā)生停工待料以及無法交貨的狀況，避免存貨數(shù)量過多而導(dǎo)致資金積壓、周轉(zhuǎn)困難和增加利息、進(jìn)而造成持有成本的負(fù)擔(dān)。

采購成本關(guān)系到公司銷售利潤的增長點(diǎn)，采購質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到工程驗(yàn)收的進(jìn)度、客戶滿意度。我部門的工作重點(diǎn)是明確采購的工作資料：一是適時適量保證供應(yīng);二是保證貨物質(zhì)量;三是費(fèi)用最省;四是管理協(xié)調(diào)供應(yīng)商、管理供應(yīng)鏈。我們將會從供應(yīng)商管理入手，合理評估供應(yīng)商，產(chǎn)品質(zhì)量、賬期、準(zhǔn)時到貨、售后服務(wù)都是考評的要項，不斷推陳出新。

物流成本是大家不太注意的一個隱構(gòu)成本，往往被忽略不計，其實(shí)物流成本占據(jù)了貨物成本較重份額，利潤在此又損失了一部份。提前做出采購計劃，合理規(guī)劃采購項目?！墩堎弳巍返奶顚憚菰诒匦?，請公司各部門給予配合，型號、規(guī)格、需要到貨日期、有無特殊要求都需詳細(xì)填寫。避免到貨后在庫內(nèi)存放時間過長，影響售后服務(wù)。

心得工作體會(篇4)

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這幾次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

心得工作體會(篇5)

學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的心得體會

《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化不可多得的讀物。三字一句的韻很容易背誦，內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理道德，以及一些民間傳說，內(nèi)容廣泛而生動。是一本在儒家思想指導(dǎo)下編寫的閱讀書，充滿積極向上的精神，詞典多，知識淵博。

通過學(xué)習(xí)三字經(jīng)，我為中國傳統(tǒng)文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長感到自豪。我可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)正氣，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德！讀完《三字經(jīng)》，感觸更深，因?yàn)槊靼琢撕芏嘧鋈说牡览怼＠纾骸白鲆粋€誠實(shí)守信的人，為人善良，尊重父母，有毅力和奮斗，有高尚的情操。因?yàn)樘拐\就像誠實(shí)和勇敢，所以我們要有好書，要有好朋友和好朋友。擁有一顆純潔的心，將是理想中最完美的人生。用一顆純潔的心去體會別人的艱辛。

因此，我覺得《三字經(jīng)》融入了我們，非常人生意義重大。不僅是民族知識的傳承，更是民族精神的發(fā)展。對于一個群體或一個團(tuán)隊來說，更能體現(xiàn)其實(shí)力。

有很多學(xué)習(xí)典故活靈活現(xiàn)很多人在非常惡劣的條件下努力工作，最終取得了成功。俗話說人活到老，學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不僅是我們的生存，工作的必要手段也是進(jìn)步我們的自我實(shí)現(xiàn)和自我價值。學(xué)習(xí)c有用，這是一個人的價值觀的體現(xiàn)。啟示比較深。相傳親朱者赤，親墨者黑。良好的環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。孟媽媽確實(shí)是一位睿智而偉大的母親。它是如此深遠(yuǎn)。有這樣的孟母，就有這樣的名門孟子?，F(xiàn)在有很多父母外出打工，把孩子留給祖父母，甚至有的留給親戚。受過良好的教育和惡劣的環(huán)境，沒有必要努力學(xué)習(xí)。但是，作為父母，我們都希望自己的孩子成為人才，所以在這方面，孟媽媽確實(shí)是楷模，值得大家效仿。

“孝順”是中華民族的傳統(tǒng). “小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“孝為先”，可見“孝”是萬事之本。感恩，首先感謝你們給了你們生命的父母，因?yàn)橛猩陀幸磺?。古代有二十四孝，感人至深，流傳至今。不管你住在多么有利的條件，或者你住在多么惡劣的環(huán)境中，你都應(yīng)該盡力而為。讓您的父母感到更加舒適和舒適。這是作為孩子的責(zé)任和義務(wù)。用一句很普通的話來說，如果你孝順父母，就是給孩子樹立榜樣，那么當(dāng)你變老時，你也會得到很好的照顧，這就是為什么孝道一直在在我國流傳千年，至今未變。

在生活中，我們經(jīng)常會看到一些真實(shí)發(fā)生的故事。 ，一些特殊的群體，他們和正常人不同，應(yīng)該說，他們做任何事情都比正常人困難得多。我在他們身上看到了一種精神，一種不屈的精神，他們即使在這樣的條件下，也不會抱怨任何人或任何事。他們總是懷著一顆感恩的心對待生活給予自己的一切，因?yàn)樗麄冇X得自己雖然和別人不一樣，但也因此收獲了更多珍貴的東西，所以他們帶著這種感恩去努力，去奮斗，最最后，在我們看來，成功或許不是微不足道的，但他們很感恩，因?yàn)檫@種感恩的態(tài)度，他們不會抱怨什么，所以他們也很開心。這是一個限制。是一種人人都該有的精神

二十四，相親據(jù)說盛世，夏有魚和商有堂。夏川子一家。這些人為國家做出了無私的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗麄冎肋@些責(zé)任，明白自己的責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。我們每個人都應(yīng)該是這樣的：一個人立志立于不敗之地，”因?yàn)槊總€人都把成功的秘訣作為自己堅定的目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合，那么我們就會安居樂業(yè)。

《三字經(jīng)》最后一課講的是禮儀，給人的第一印象很重要，所以要時刻注意自己的容貌，著裝整齊端莊，說話大方得體。對此，我相信事半功倍，當(dāng)然，光有這些是不夠的。生活方式，一切都做對了。這不是一蹴而就的事情，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。德才兼?zhèn)?，對整個社會都有好處，意義深遠(yuǎn)！

通過這次學(xué)習(xí)，我真的受益匪淺學(xué)習(xí)了很多，不僅對《三字經(jīng)》本身有了認(rèn)識，也加深了我對教育學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識，對我國的歷史有了更好的了解。通過更全面的了解，您將對如何作為一個人有更深入的了解。

2010 年 9 月 10 日

心得工作體會(篇6)

1、內(nèi)向的人大多數(shù)都缺乏自信，做事畏手畏腳放不開，焦慮、害怕、過于擔(dān)心，其實(shí)是因?yàn)樘^在意別人的看法。

2、成功，是從一個失敗走到另一個失敗，卻能夠始終不喪失信心的能力。

3、不是越成熟越難愛上一個人，而是越成熟，越難分辨那是不是愛。

4、我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人們的道德流失，心靈沙化和精神污染。

5、人生一半在于我，另外一半聽自然。用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)過半，還有多少日子，夠我們浪費(fèi)，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡簡單單過好每一天!

6、太清醒的人注定活得辛苦，總有看不慣的，總有放不下的，苦苦掙扎;有時候，與其清醒，不如難得糊涂。

7、人只有落魄一次，才知道誰最真誰最在乎你。最后在時間里面留下的，不是財富，不是美麗，而是真誠。

8、年輕嘛，累不倒我就歪著，餓不死我就活著，說不定一堅持就成了呢。

9、想你不會因時間的消逝而減少、喜歡你不會因歲月的滄桑而改變。

10、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到很理想的老師。

11、命是什么?命是一切基礎(chǔ)。家是什么?家是我們歇腳的地方，家是我們放松的地帶。

12、遭受苦難的人在承受痛楚時并不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過后延綿的折磨最能使其撕心裂肺。

13、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。

14、人總是說人抵擋不過時間，其實(shí)是時間抵擋不過我們的善變。

15、與其等著別人來愛你，倒不如學(xué)著努力愛自己。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。

16、善良是人生的正能量，是一種能夠面對人生一切困苦的力量，是能夠化解一切矛盾和摩擦的力量，是能夠帶來和平與幸福的力量，是能夠讓世界越來越美好的力量。

17、你現(xiàn)在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的，世界上100%的抱怨都可以用這句話來回答。

18、一起扛著的是那是責(zé)任，一起度過的叫患難，而這些，需要的是信任!朋友，不管怎么樣，相信你的伙伴，會有驚喜的!

19、懷抱感激，如欣賞一支清遠(yuǎn)、悠揚(yáng)的樂曲，感激而沁人心脾。

20、如果你跟你自己并沒有什么深仇大恨的話，建議你遠(yuǎn)離那個總是不停令你痛苦的人，然后好好地做一個善待自己的人。

21、歲月悠然，來不及慨嘆，不知不覺，一晃便是中年，老年。那些是非恩怨，早已煙消云散。

22、一個迷失了自我的人，等到幡然醒悟的時候，歲月早已遠(yuǎn)去。

23、你疼過，便懂得了;你跨越過，便成熟了;你總是要失去了什么，才學(xué)會珍惜什么;你總是要碰了壁，才會學(xué)會改變什么，放棄什么。

24、生活總是這樣，你以為失去的，可能在來的路上;你以為擁有的，可能在去的途中。

25、我和這個世界不熟。這并非是我撕裂的原因。我依舊有很多完整，至少我要成全我自己。

26、把一切無法遺忘的交給時間去淡忘，把一切不能卸下的交給風(fēng)兒去撫慰，只想讓快樂多一些，只想讓美好濃一些。

27、熱戀時，情侶們常感嘆上輩子積了什么德;結(jié)婚后，夫妻們常懷疑上輩子造了什么孽。

28、所謂的希望，不是明天的到來，而是所有的日子都會過去。所謂的絕望，不是今天的暗淡，而是所有的光亮都不再擁有。

29、以負(fù)責(zé)的心，做好份內(nèi)的事;以謙虛的心，檢討自己的錯誤;以不變的心，堅持正確的理念;以寬闊的心，包容對不起你的人;以感恩的心，感謝所擁有的。

30、每一個女人都值得優(yōu)雅的老去，不急，不爭，不怨，從容地走過生命里的每一處風(fēng)景。

31、別人不給你認(rèn)可，那就自己認(rèn)可自己，別人不給你鼓勵，那就自己鼓勵自己，別人看不起你，自己一定要看得起自己!只有這樣，你才能真正崛起!才能讓人看得起!

32、不要反復(fù)去思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，還有其他朋友。

33、生活比漫畫殘忍一百倍。它在你身邊安排了無數(shù)喜歡欺負(fù)你的胖虎，無數(shù)喜歡嘲笑你的小夫，和一個你難以追上的靜香，卻從來沒想過要送你一只真正的機(jī)器貓。

34、心不快時，不必在意，不管風(fēng)雨有多大，前方一定有晴天!

35、無論怎樣，去獻(xiàn)給世界你最好的一切。摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個方向發(fā)展。

36、人生坎坎坷坷，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕歷盡磨難，不屈不撓前進(jìn)，縱然難達(dá)目標(biāo)，但已享受過程，勿信神仙鬼怪，只求踏實(shí)做人，人生世事無常，祝愿一生平安。

37、感謝黑夜的來臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天仍然等待我來證明自己。

38、人生在世尋夢難，苦短一遭何須怨?狂風(fēng)迷沙人心直，我以我行薦任心。

39、善良本是天性，想留住卻很難。難怪年齡大了，就越有點(diǎn)孩子氣，就越喜歡孩子。原來他們擁有的，正是我們已經(jīng)失去的。但愿我們，一起成長，一直善良，一切都好。

40、記得有人說，通往心臟的血脈是在無名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無名指啊!

心得工作體會(篇7)

發(fā)展是主題，改革是動力，穩(wěn)定是前提;沒有社會的穩(wěn)定，改革和發(fā)展就成了空談。因此，必須把維護(hù)穩(wěn)定擺到壓倒一切的位置。現(xiàn)結(jié)合工作中的感受和體會，認(rèn)為抓好信訪工作，要著力做到以下幾點(diǎn)。

一、多重視本單位信訪工作，要提倡小題大做

對事關(guān)群眾利益的小矛盾、小糾紛，如果處理不及時，任其發(fā)展，就有可能小火星引發(fā)大火災(zāi)，釀成大的，甚至發(fā)展到無法收拾的地步，影響社會穩(wěn)定的大局。因此，對工作中那些易被輕視的問題、易被忽略的小環(huán)節(jié)，班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察室的同志要務(wù)必小題大做。特別是班子成員，辦事情、想問題，頭腦中要始終繃緊信訪這根弦。一要小事當(dāng)做大事辦。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們：凡是把小事當(dāng)做大事來辦的，就平安無事;凡是把大事當(dāng)做小事來辦的，就必然要出事。對于群眾反映的任何一件小事，班子成員都要當(dāng)做大事來認(rèn)真對待，謹(jǐn)防小事拖大，矛盾激化。二要身體力行親自辦。對于信訪工作，班子成員要做到經(jīng)常下基層聽民聲，經(jīng)常接訪察民情，經(jīng)常辦訪解民憂;要定期過問信訪工作，親自辦理重點(diǎn)信訪件。三是齊抓共管協(xié)力辦。班子成員都要做到工作推進(jìn)和維護(hù)穩(wěn)定并舉，分管的業(yè)務(wù)工作與穩(wěn)定工作并重，不能只重業(yè)務(wù)工作而忽略穩(wěn)定工作，更不能遇到矛盾就退避三舍，以不分管穩(wěn)定工作為托詞上推下卸。作為班子成員，無論分管哪項工作，都要樹立處理信訪問題到我為止的觀念，為維護(hù)穩(wěn)定大局盡心盡力、盡職盡責(zé)。

二、多排查潛在的不穩(wěn)定因素，要力求面面俱到

排查不穩(wěn)定因素是抓好信訪工作的一個重要環(huán)節(jié)。只有通過不斷排查，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。一是排查做到全方位。既要眼觀六路，又要耳聽八方，做到全方位、多角度，不留死角、不留盲區(qū)，力求面面俱到。對不穩(wěn)定因素的排查，應(yīng)注意重點(diǎn)從證、照、費(fèi)、辦案等方面扎實(shí)細(xì)致地抓好。二是建立信息員隊伍，各工商所、隊、機(jī)關(guān)股室要注意建立信息員隊伍。只有建立了信息網(wǎng)絡(luò)，健全了信息預(yù)警機(jī)制，可能引發(fā)不穩(wěn)定的苗頭性因素才能得到及時反饋，才能早拿預(yù)案、早作處理、減少疏漏。三是排查工作制度化。排查工作不是突擊行動，一定要形成定期排查的工作制度，層層明確責(zé)任，做到常抓不懈，切實(shí)將不穩(wěn)定因素排細(xì)排足，早作處理，不留隱患。

三、多反思已發(fā)生的信訪問題，要強(qiáng)調(diào)求全責(zé)備

對已經(jīng)發(fā)生的信訪問題，班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察室要多進(jìn)行一些反思，多問幾個為什么：是因?yàn)闆Q策不科學(xué)，排查工作不過細(xì)，政策宣傳不到位，還是因?yàn)楣ぷ髯黠L(fēng)不過硬，工作方式太簡單特別是本單位內(nèi)部發(fā)生了越級上訪事件，班子成員要作深層次的反思：群眾有問題為什么不找自己就地解決，是不是群眾對自己已經(jīng)不信任，是不是因?yàn)槲覀児ぷ鞑坏轿粋巳罕姷男慕?jīng)過深刻反思，通過對重點(diǎn)信訪件和越級上訪問題的回頭看，剖析原因，追根溯源，找準(zhǔn)工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，以在今后的工作中逐步完善，避免失誤。

四、多幫助群眾解決實(shí)際問題，要立足利為民謀

_強(qiáng)調(diào)，要權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察室的同志在工作中一定要做到以民為本，執(zhí)政為民。一要樹立科學(xué)發(fā)展觀。在處理群眾工作特別是信訪工作中，班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察室的同志一定要認(rèn)真吸取嘉禾強(qiáng)制拆遷事件的教訓(xùn)，做到求發(fā)展不以損害群眾利益為代價，單位再困難也不與人民群眾爭利益，堅持立足實(shí)際求發(fā)展，真心實(shí)意待人民。二要盡心盡力為群眾辦實(shí)事。對群眾上訪反映的每一件問題，我們都要盡心盡職，認(rèn)真對待，哪怕群眾反映的問題只有1的道理，我們的班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察室的同志都要有100的努力去幫助解決。三要注意不能突破政策底線。對一些群眾反映的問題依照法律法規(guī)確實(shí)解決不了或由于這樣那樣的原因一時難以解決的，班子成員要耐心做好群眾的思想工作，千萬不能輕易突破政策底線亂開口子，以致引發(fā)更多的矛盾。

五、多引導(dǎo)信訪者的上訪行為，要善于教育規(guī)范

現(xiàn)在部分群眾由于不了解我們黨依法上訪信訪的政策規(guī)定，動輒越級上訪或鬧訪纏訪，給信訪工作增加了很大的壓力。對此，班子成員要注意做好教育引導(dǎo)工作，尤其是要打消上訪者趨上心理，教育引導(dǎo)其就地解決問題。群眾進(jìn)行越級上訪，主要原因之一就是上訪者懷有趨上心理。對此，我們要在打造本單位黨委一班人誠信為民形象的同時，堅持不懈地深入到群眾中去，認(rèn)真扎實(shí)地做到信訪法規(guī)的宣傳工作，使上訪者進(jìn)一步了解分級負(fù)責(zé)，歸口辦理的信訪原則，進(jìn)一步提高其法律意識，引導(dǎo)他們就地反映、解決問題，做到依法有序逐級上訪。二是要打消上訪者獲利心理，教育引導(dǎo)其合理解決問題。目前，在部門利益、個人住房、收入分配、絕對平均主義等信訪問題上，有少部分群眾認(rèn)為只要上訪就能加錢，只要上訪就能獲利，錯誤地把上訪這個民主權(quán)利當(dāng)做獲利的法寶。對此，要加大對國家信訪條例和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，使上訪群眾打消借訪獲利思想，增強(qiáng)政策觀念，認(rèn)識到要通過合法渠道爭取自己的合法權(quán)益，違法上訪不但不能獲利，而且容易滑向犯罪的深淵。三是要打消上訪者纏鬧心理，教育引導(dǎo)其依法解決問題?，F(xiàn)在在極少數(shù)上訪人中流傳著大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決的說法。有的群眾對此信以為真，反映問題時胡攪蠻纏、態(tài)度惡劣，給信訪工作帶來了很大的困難。對此，我們一方面要整合全社會的力量，通過媒體廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī);另一方面，要通過正面教育為主與依法處理相結(jié)合的辦法，規(guī)范其上訪行為，教育其依法上訪反映問題和解決問題。

六、多探索解決信訪問題的辦法，要做到與時俱進(jìn)

當(dāng)前，國家正處在轉(zhuǎn)型時期，對發(fā)展中面臨的一些新情況、新問題，有關(guān)方面的應(yīng)對政策還有待進(jìn)一步完善，法律在一些問題上還存在盲點(diǎn)，而發(fā)展中的信訪問題又日趨復(fù)雜，涉及面大的信訪問題和群體性的信訪問題又明顯增多，這就需要班子成員和紀(jì)檢監(jiān)察干部在解決、處理信訪問題時要與時俱進(jìn)，不斷探索創(chuàng)新。一是對群眾反映的一般性問題，要明確專人辦理，定期督查回訪，確保處理到位。二是對矛盾集中、涉及面廣、問題復(fù)雜、影響較大的群體性信訪問題，要區(qū)別對待、慎重處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大。對其中反映問題確屬應(yīng)該合理解決的，要明確責(zé)任，責(zé)成專人或成立專門班子，及時處理解決，必要時可以實(shí)行一事一策、一人一策予以解決;對上訪群眾情緒激動、情況復(fù)雜、問題棘手的，在正面直接處理有阻力的情況下，可以采取迂回的辦法，找出與上訪群眾有血緣、地緣、親緣、朋友關(guān)系的干部或群眾出面幫助做好思想工作，緩和上訪者的對立情緒，然后再依法合理地進(jìn)行處理;對混在上訪群眾中策劃、組織、指揮鬧事的不法分子和借機(jī)進(jìn)行的犯罪分子，要堅決依法予以嚴(yán)厲打擊。三是對長期無理纏訪、惡意鬧訪、干擾機(jī)關(guān)正常工作秩序的少數(shù)違法上訪人員，要在思想教育疏導(dǎo)的前提下，適時依法處理和探索以法處理。有關(guān)部門要結(jié)合工作實(shí)際，研究對策，制定出合理合法、切實(shí)可行的應(yīng)對措施，為規(guī)范信訪秩序提供必要的法律保障。

以上就是范文大全小編為大家收集的紀(jì)檢信訪工作感悟紀(jì)檢工作體會，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請關(guān)注范文大全。

心得工作體會(篇8)

13、人生的道路總需要自己走才知道其中滋味，所以最終還是要看自己怎么選，無論怎么選，為之而付出的代價都屬于自己，而且必須學(xué)會承擔(dān)這種代價。

14、一年已過半，一半回望，一半向往！上半年，遺憾或是圓滿，已成過往；下半年，努力還是懈怠，別留遺憾。愿我們上半年所有的努力，都是下半年驚喜的鋪墊。

15、人生，只有像茶葉一樣，在滾水中反復(fù)折騰，浸泡，才能把內(nèi)在的潛質(zhì)逼出來，為自己創(chuàng)造出長久穩(wěn)定的幸福。每一次創(chuàng)傷都是一種成熟；每一種成熟，都是幸福的預(yù)兆。

16、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

17、挺直腰桿，把所有的思想都放在學(xué)習(xí)上，誰還會在意冷言冷語所帶來的傷。擦干淚水，展望前方，誰還會對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)書感到害怕。摩拳擦掌，奮勇向上，誰會畏懼于困難的阻擋。

18、我們的失敗，有時和素質(zhì)無關(guān)，而是在困境中缺少韌性，堅持成了我們最長的短板。但凡成功者，并非都是出類拔萃，而是他們相信勤能補(bǔ)拙，只要忍受了。挺住了，成功早晚會露出真相。

19、太陽并不會因?yàn)槟愕氖б?，明天不再升起；月亮不會因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

20、有一天，我們忽然驚覺：我們的憂郁。無聊。困惑。無奈。一切不快樂，都和我們的要求有關(guān)，我們之所以不快樂，是我們渴看擁有的東西太多了，或者，太執(zhí)著了，不知不覺，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個事物上了。

21、不好看低自我，每個人都有自我的優(yōu)秀，他不懂珍惜，就找懂珍惜你的，他不會欣賞，就找欣賞你的！錯過這一站，只正因最好的那個在下一站等你。

22、人只有壓力才會有動力，窮則思變，時勢造英雄，逼急了好漢可以上梁山。一個人的成長，必須通過磨煉。有時候，必須對自己狠一次，否則永遠(yuǎn)也活不出自己。

23、生命沒有草稿，年華不容浪費(fèi)，朝著一個目標(biāo)不停的向前，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的天堂，才是青澀年華時代里我們最應(yīng)該做的事情。

24、不要羨慕那些過得比你精彩自由的人，他們并不是比你優(yōu)秀，只是他們在自己的人生里，有自己的想法與追求，并且有勇氣去堅持，不攀附，不將就。

心得工作體會(篇9)

綜合工作有感

綜合工作是一項有高度而又細(xì)致具體的工作，記得xx年那次崗位調(diào)整，帶著挑戰(zhàn)自己的心理，從業(yè)務(wù)科室來到綜合科，時光茬苒，從事綜合工作一晃11年了，現(xiàn)就這些年來的工作感受與大家分享。

一、面對新的挑戰(zhàn)要自謙

綜合科是與文字打交道的工作，作為一名從事審計業(yè)務(wù)十幾年的我來說，以前都是跟數(shù)字捉迷藏，除了寫寫審計報告這樣的大篇，還真沒寫過其他拿得出手的美文，加上自身的文化水平也不高，又沒經(jīng)驗(yàn)，到綜合科工作絕對是對自己的高挑戰(zhàn)。事實(shí)并非如此。一到綜合部，挑戰(zhàn)就來了——寫市審計工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)到這個任務(wù)后，我苦思冥想，真的不知道市領(lǐng)導(dǎo)要講些什么話，也沒有人傳授經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過幾天的煎熬，終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交出了自己的第一部作品。

第二天，接到市**辦同志的**，說是有關(guān)講話稿的事，我懷著忐忑不安的心情見到了打**的人，他一見面就說：“這個材料是誰寫的？我要找寫材料的人。

”我惶惶地說：“是我寫的?！敝灰娝幌伦幽槻勘砬楹芸鋸?，后退一步，看著我說：

“那你們的局長真是大膽起用女干部??！市**沒有女同志寫材料?！边@時，我的臉“騰”的一下紅了，小心地對他說：

“我以前是從事審計業(yè)務(wù)工作的，剛到綜合科來，沒經(jīng)驗(yàn)，請多多指教！”他可能也注意到了我的尷尬，語氣平和多了，說：“材料整體來說還可以，語句流暢，結(jié)構(gòu)也行，只是高度不夠。

”我馬上說：“請您多多指導(dǎo)！”我將材料稿留下，并一再請他多多費(fèi)心修改。

畢竟，是領(lǐng)隊旁邊的筆桿。第二天，我看到他改進(jìn)了演講稿，高度也提高了。那次的會議領(lǐng)導(dǎo)講話效果極好，贏得參加會議同志一致的好評，紛紛打聽材料是誰寫的，那場景至今歷歷在目！從那次以后，一年一度全市審計工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫工作成了我的專項，一干就是十多年。

而這種謙虛請教帶來的收獲，自我挑戰(zhàn)帶來的喜悅感受，時時激勵自己面對新的工作難度挑戰(zhàn)要自謙。

2、 對臨時分配的重要任務(wù)有信心

綜合工作的性質(zhì)，決定了領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的事是比較常見的，有時是剛性的，要求高，時間緊，遇到這種情況對具體承辦人來說，壓力是最大的。記得那是xx年，市紀(jì)委有三個全省廉政先進(jìn)個人名額，其中：市直單位負(fù)責(zé)人1名、縣市區(qū)黨政負(fù)責(zé)人1名、紀(jì)檢干部1名。

市直單位負(fù)責(zé)人1名的人選是咸寧市審計局局長。那天是星期五的下午大約4點(diǎn)多鐘，突然接到局長的**，問我在哪？能不能回單位？

據(jù)說紀(jì)檢室有一份材料需要我填寫。當(dāng)我趕到單位找到紀(jì)檢室負(fù)責(zé)人，才知道原先定的人寫廉政先進(jìn)個人的材料被打回來了，而且是四次打回不合格，市紀(jì)委星期一必須將材料全部上報到省紀(jì)委，紀(jì)檢室正心急火燎地想辦法如何完成這個任務(wù)，局長想讓我來完成。那天是下午五點(diǎn)，我父親生病住院，一周

六、星期日正安排好好照料他老人家，但是接到任務(wù)，我二活沒說，讓紀(jì)檢室負(fù)責(zé)人帶我到市紀(jì)委詳細(xì)了解材料的具體要求。當(dāng)我們走進(jìn)市紀(jì)委，負(fù)責(zé)材料審核的同志說：“你們單位寫材料是女同志？

”顯然是不信任我一個女同志能完成任務(wù)。我說：“我是局綜合科的，你將材料的要求告訴我，我盡最大努力完成。

”于是，他將材料的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、文體風(fēng)格都一一作了說明，給了二份其他部門上交的材料讓我看看，最后一再強(qiáng)調(diào)，下星期一上午一定按時報來。要說這種任務(wù)接手了，若自己沒有信心，風(fēng)險也是很大的，材料上交再不合格，單位的形象受影響，局長的榮譽(yù)沒了，自己的工作能力也否了，后果可想而知。當(dāng)時，我沒想那么多。我只想盡力把事情辦好。

星期六一大早，我就到局值班室拿到單位開門鑰匙，徑直到局四樓的小會議室兼榮譽(yù)室，一個人靜靜地、慢慢用心品味、欣賞那一個個榮譽(yù)獎牌，尋找審計人勤政廉政的靈感。。。。。最后一篇題為《默默奉獻(xiàn)審計人》的材料脫稿而出，星期一按紀(jì)委的要求，將**、材料一并提交，按時順利完成任務(wù)。

3、 面對重?fù)?dān)，站在自己的肩膀上

不論是在綜合科工作，還是以前在審計業(yè)務(wù)科工作，我都是作為配角，協(xié)助配合科長工作，可是xx年7月的一天，市組織部門突然來通知，綜合科科長上掛財政部駐xx專員辦，時間是一年，三天后報到。綜合部門的負(fù)擔(dān)落在我肩上。當(dāng)時的情形就像身后的靠背，突然間給抽掉了，這對于長期依賴性強(qiáng)的人來說，很不適應(yīng)，壓力特大。

偏偏這時，綜合科另一名同志要參加省廳計算機(jī)中級培訓(xùn)，時間是70天，也就是說，全科三名成員，現(xiàn)在只剩我一人了。面對這種工作局面，我沒有退縮，更沒有向領(lǐng)導(dǎo)求助，而是默默地承擔(dān)起了工作。在此期間，不僅綜合段的正常運(yùn)行絲毫沒有受到影響，而且新增加的工作也順利完成。

這一年，綜合科共完成審計項目單位x個，查出有問題資金x萬元，要求整改問題x項，提出建議11條，處理上交財政x萬元。全年編輯完成《鄂南審計》30期x篇，完成《信息薈萃》?？?期x篇x字。完成調(diào)研報告x篇其中：

省廳十條、局審計學(xué)會十條（獲市一等獎）。完成領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)等專題材料x份。本科完成審計信息x篇，其中：

《中國審計報》2篇，省級3篇，市委市**x篇，

人，今生走的路很多，有直有順的路，有羊腸的阡陌；有繁華，也有荒涼。無論如何，走自己的路，吃自己的苦，沒有人能給予所有的依賴。沒有所謂的無路可走，哪怕使孤獨(dú)的跋涉，孤獨(dú)的堅守，只要你肯走，就踏上道路。

你以為走不過去的，跨過去后回頭看看，也不過如此。我用謙虛、自信、自立的道路，希望在審計工作中給同事們以啟發(fā)和鼓勵。

心得工作體會(篇10)

大學(xué)畢業(yè)生礦山工作心得體會

20xx年8月31號，星期五。這是一個值得紀(jì)念的日子；也是一個讓我又激動又憧憬的日子！因?yàn)榻裉煳乙獔蟮缴习嗔耍∵@對于我的家庭來說是一件特大的喜事，對于我來說更是人生的一次轉(zhuǎn)折！

報到的當(dāng)天，我仔細(xì)地又對需要帶的各種證件進(jìn)行了檢查，確認(rèn)無誤后，我很早的出發(fā)了。因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了"早比晚好"的行事方式。當(dāng)然我并不是最早的那個，我到的時候已經(jīng)有幾個人在那里了。在那兒，我要報到的單位首鋼礦業(yè)公司的工作人員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。他們面帶微笑的端坐在紅色條幅下，紅底白字的條幅上清晰的寫著"歡迎新員工來首鋼礦業(yè)公司報到"的幾個大字。工作人員熱情迅速地接待了我，并給我辦理好了接收的各種手續(xù)，然后發(fā)給每人一張日程表。不一會兒，一輛大巴車來了，說是接新員工去宿舍的。我看看日程表，上面寫著我被分到了大石河宿舍。我們坐車來到了大石河宿舍，下車后我們辦理了住宿手續(xù)，我被分到419宿舍了。推開門，首先映入我眼簾的是整齊的被子。我看了看，一共有三張床，另外兩個新同事還沒有到。雖然這里的裝飾簡單而且看起來也不是很新，但卻很整潔。從窗外向遠(yuǎn)處眺望還能看見高大的廠房和遠(yuǎn)處的礦山，所以我選了一個靠窗的位置。整理好行李后，我一低頭無意地發(fā)現(xiàn)床底下還有單位發(fā)的臉盆、毛巾等洗漱用品。這讓我感到很親切很溫暖。

等我激動的小心臟稍微平靜一會兒后，我坐在床上，看看表已經(jīng)快十一點(diǎn)了，我隨手拿出日程表來看。下午和明天沒有安排，是自由活動時間。我開始放松心情，回想今天我經(jīng)歷的每一個瞬間。讓我印象最深刻的不是這里整潔的環(huán)境，也不是這里周到的福利。而是這里的工作人員洋溢在臉上的笑容和眼神里傳達(dá)出的喜悅與熱情。我想他們在這里工作和生活一定是快樂的，高興的?，F(xiàn)在大學(xué)生找一個稱心如意的工作是很不容易的，我們能來到這里工作從某種程度上說應(yīng)該是幸運(yùn)的，因?yàn)檫€有好多畢業(yè)生沒有工作。不過我也了解礦山的工作環(huán)境不是很好，這里粉塵大，空氣不好，而且還要上夜班。不過，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備應(yīng)對一切困難。我不怕苦，不怕累，我相信越是艱苦的環(huán)境越能鍛造強(qiáng)大的人！來吧！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！

心得工作體會(篇11)

那天，南京一直下雨。那是深秋。雨花臺風(fēng)景區(qū)很大，很安靜，很暗。宛如外國的大墳場，莊嚴(yán)，肅穆。的確，它本身也是墳場，只是這片沉重的土地里溶解的是偉人的身軀和不朽的靈魂。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)地經(jīng)過大大小小的濕石道，上面鋪滿的是法國梧桐的落葉，默默，也如當(dāng)年的悲壯。兩邊都有大大小小的墓碑。沒有人的名字。也許里面的人不想留下來。在辛亥革命墓前，輕輕地放下一朵**花，激動而欽佩地向他們鞠躬三次。

然后默默地離開，不是帶著悲傷，而是一股巨大的力量。

我走了很長的路，鞠了很多躬，想了很多。最后，腳下的路把我引到了紀(jì)念館的大門前，一陣寒意彌漫在我全身。我不是第一次來這里。在我的記憶里是陰云密布的。

我擔(dān)心里面*的沉重而悲傷的背景。昏暗的燈光下，一張張無聲的黑白**的背后是一段段冤屈和慘淡。但是這次我決定不走動。

22年，國民黨統(tǒng)治的陰霾；十萬，一個在深水中掙扎的烈士。至今只留下1500個名字和144張暗暗的黑白**。年輕導(dǎo)游小姐的解釋很深情，聲音也很感人，也許這更多是因?yàn)楣适卤旧怼?/p>

別人都說母愛是偉大的，母親為了孩子什么都可以割舍，什么都可以付出。那已有了三個月身孕的白丁香在牢獄中為什么如此堅決？投降，為了孩子？

不屈，為了革命！當(dāng)作為母親的罪惡感和對革命的信念在戰(zhàn)爭中時，作出選擇比死亡本身更困難。在歷史的那一天，一朵丁香花在屠宰場里，勇敢而自信地飄落下來。

這時，導(dǎo)游的聲音沙啞了。我不認(rèn)為這是第一次。

文人，給人的感覺總是手無縛雞之力的。眼前橢圓的像框上鑲著一個文弱書生的頭像。鼻梁上的大黑眼鏡使臉頰顯得更薄。

但是陳子濤，作為《文卒》的主編，從來不是弱者?；蛭墓P或靈魂，比誰都有力量。身份的暴露意味著當(dāng)時的投降或死亡。

在黑暗的監(jiān)獄里，除了饑寒交迫，每天還有三四次折磨等著他。每一次回來，傷痕累累的他，沒有半聲呻吟，卻總會說：“要活得像一個人。

”人，我想這個字的本身就富含意義。其中，無論在歷史上還是今天，都應(yīng)該是不屈的、堅定的。

黑白印記是我們的祖先在過去22年中經(jīng)歷的滄桑和災(zāi)難，也是我們今天前進(jìn)的航標(biāo)。歷史留下了無聲的碎片，但他們從不保持沉默。

心得工作體會(篇12)

1、在倉管任職期間，向劉師傅學(xué)習(xí)，不懂就問，不會就學(xué)，經(jīng)常請教有關(guān)材料方面的知識，材質(zhì)的強(qiáng)硬度、大小、配比等對工程質(zhì)量的影響，以此來提高自已的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槲疑钪|(zhì)量就是企業(yè)的生命、是企業(yè)的信譽(yù)保證，沒有這一保證地產(chǎn)企業(yè)就無生存的希望更無發(fā)展可言。作為一名材料收發(fā)員我要求自已認(rèn)真履行本崗位所規(guī)定的職責(zé)，通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)材料時認(rèn)真執(zhí)行物資管理的各項，認(rèn)真對各種材料進(jìn)行貨檢驗(yàn)，驗(yàn)收材料與發(fā)料單上的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量是否相符，強(qiáng)度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及時向主管負(fù)責(zé)人匯報，有遇到不合格時就直接向送貨人當(dāng)面指出讓其拉走。根據(jù)實(shí)際要求收料人員填寫材料接收驗(yàn)證明細(xì)表，將材料合理、安全、整齊、分類放在車間所分配的主材料區(qū)域。

在倉庫主材管理中我學(xué)習(xí)到了很多材料相關(guān)的知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)，后面公司把我安排在質(zhì)量部我也收獲到了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、在具備專業(yè)技術(shù)技能是開展質(zhì)檢工作的基礎(chǔ)。一個合格的質(zhì)檢員必須看懂圖紙、熟悉規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、掌握質(zhì)量管理條例規(guī)章。一個連圖紙都看不懂的人不可能做一個合格的質(zhì)檢員。一個只看懂圖紙而不知道工藝標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)檢員也無法進(jìn)行有效的過程檢查與控制。

質(zhì)檢員需要和工人直接打交道，就一定要知道該怎么干，干好的尺度標(biāo)準(zhǔn)是什么，這樣才能夠真正去管理，才容易讓人接受你的管理。

1、工程質(zhì)量的過程控制很重要，質(zhì)檢員的工作主要是現(xiàn)場，過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題要比施工完了再返工補(bǔ)救更容易讓人接受，尤其減少浪費(fèi)。各分項工程開始和樣板施工，質(zhì)檢員應(yīng)該做旁站監(jiān)督檢查，不能坐在辦公室里清閑，完工后再做事后驗(yàn)收。你有再大的本事，一個懶惰就將注定你會一事無成。老好人也不適合做質(zhì)檢員，質(zhì)檢員應(yīng)有自己的個性，行就是行，不行就是不行。不能兩句好話就放過了問題?；蛘邔Ψ綉B(tài)度一強(qiáng)硬，就退縮回避了問題，最后害了自己，也害了工程，但同時處理問題要講究策略和方法，不在于爭吵，以解決問題為目的。

1、態(tài)度決定一切

工作時一定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經(jīng)常總結(jié)工作教訓(xùn)，不斷提高工作效率，并從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和技能，這會使我的工作更加得心應(yīng)手。

一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業(yè)知識熟知，并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的知識面。

在新的一月里，我決心認(rèn)真提高工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法不斷提高自身的素質(zhì)，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。

做生意心得(范例12篇)

老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，本學(xué)期又到了寫教案課件的時候了。要知道寫好教案課件，也能避免老師漏掉一些重點(diǎn)內(nèi)容。大家在寫教案課件前考慮哪些問題？下面由小編幫大家編輯的《做生意心得(范例12篇)》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

做生意心得(篇1)

1 . 沒有不進(jìn)步的人生，只有不進(jìn)取的人！

2 . 人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

3 . 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

4 . 活著，就要善待自己，別跑到別人的生命里當(dāng)插曲。我并不是一個堅強(qiáng)的人，但我知道在該堅強(qiáng)的時候要堅強(qiáng)。有時候，我們覺得累，是因?yàn)樵谌松牡缆飞?，忘記了去哪。早安~

5 . 秋去春來，誰憐曲院風(fēng)荷，韶華白首，不過浮生一闕。

6 . 只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

7 . 一定要向成功的人學(xué)習(xí)，尤其是世界頂級成功人士。

8 . 歲月是種輪回，人生是種歷練。我一直這樣的提醒自己，讓自己明白生活不需要太多的刻意。很多時候，我明白自己一直在刻意人生，一直在勉強(qiáng)生活。為的就是滿足一份來自內(nèi)心深處的虛榮。

9 . 我沒好脾氣也不想慣著你

10 . 余生只陪我走到一半，感謝你能陪我走

做生意心得(篇2)

平時人們都說狐貍特別聰明、狡猾，這話一點(diǎn)都不假。

寒假里，我讀了沈石溪叔叔寫的《會做生意的狐貍》這部動物小說，精彩的故事內(nèi)容讓我記憶深刻。

這本書寫的是沈石溪叔叔的真實(shí)經(jīng)歷：他曾經(jīng)在西雙版納發(fā)現(xiàn)了一只剛出生的小狐貍，于是把它帶回家里。等到第二天的時候，他發(fā)現(xiàn)關(guān)著小狐貍的籠子旁邊放著一只紅腹角雉，他想這可能是小狐貍的媽媽為了換回小狐貍給自己送來的“禮物”，可是他并沒有和狐貍媽媽做這筆生意。

第二次，狐貍媽媽又送來了一只更大的紅腹角雉，這時他就想：如果放了小狐貍，以后就沒有人給自己送紅腹角雉了，還是不放為好。等到第三次的時候，讓作者大吃一驚的是：狐貍媽媽竟然送來了一只已經(jīng)腐爛的老鼠，不僅如此，還在他的門前撒尿，這好像是在鄙視作者一樣，作者的良心受到了譴責(zé)，于是他就把小狐貍放了，讓小狐貍和媽媽幸福地生活在一起。

讀完這個故事，讓我明白了一個道理：做人應(yīng)該真誠地對待別人，與人打交道時，不能貪得無厭，弄虛作假，要有誠意，否則，別人就不會相信你，造成的惡果只能自己品嘗。

做生意心得(篇3)

1 . 生活就是這樣，有時候想念也是一種幸福，是那樣的美所以愿每一個身邊的朋友都珍惜自己來之不易的幸福吧，不管你的幸福是小時大，做最真實(shí)的自己，擁有最平凡的幸福!

2 . 有時候電視劇看多了就會以為自己的故事也會發(fā)生奇跡。

3 . 大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

4 . 人，要相信自己的天賦，不必太在乎別人怎么認(rèn)為，也不必太在乎別人是如何的否定自己的對與錯；其實(shí)，一個人的幸福，是自己一向所追求的事情，只要自己感受到自己是幸福的，那就值得。一念花開，一念花落。這山長水遠(yuǎn)的人世，終究是要自己走下去。用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。

5 . 每天提升正能量心中充滿小太陽《每天一張正能量》

6 . 我走得很慢，但絕不回頭。

7 . 大事難事絕不可以在電話中溝通，因?yàn)槟憧床坏綄Ψ降那榫w。

8 . 人活著就應(yīng)該像齊天大圣，瘋過，愛過，恨過，闖過，拼過，努力過，但從沒怕過。

9 . 幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

10 . 愿這一年，我們不再蹉跎不作妄談?？梢员в星ХN期許，但至少播種一個開端;不必發(fā)狠不求看穿。懂得各有山高水長，不必苦求同路與照看;依然敢愛敢離開，從錯的里學(xué)到在行走中放下;平常應(yīng)對平淡，平心看待平凡。生活若能精彩更好，但更重要的是自在。

做生意心得(篇4)

1 . 征服自己，就能征服一切。

2 . 路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。

3 . 想瘦就去減肥，想長肌肉就去健美，想考北大清華就好好學(xué)習(xí)，想她就去追。肥肉不會自己飛走，肌肉也不會憑白長出，知識不會通過藍(lán)牙傳輸?shù)侥隳X里，你喜歡的人也不會毫無緣由地愛上你。不把時間花在現(xiàn)實(shí)而用于幻想，等同于坐以待斃。請記?。旱矒碛袎粝氲娜?，他們都不做選擇題，而只做證明題!

4 . 其實(shí)天很藍(lán)，陰霾終會散

5 . 為什么我們要活得如此辛苦，因?yàn)橹档谩?/p>

6 . 重感情的人一般被自己的脾氣折騰的很慘。

7 . 不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭；人總是要慢慢成熟，將這個浮華的世界慢慢看得清楚。有些痛，有些疲憊，只有自己懂。累時歇一歇，煩時靜一靜，和自己微笑?？吹诵木巢艜沱?，看開了心情才會明媚。

8 . 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

9 . 最終的最終，我還是回來了，因?yàn)檫€有眷戀還有夢想，也因?yàn)樯钤谀睦锒即笸‘悾颂幱写颂幍钠D辛，彼處有彼處的不易。所以，生活原本厚重，我們何必總想拈輕?——半杯暖《每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光》

10 . 野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

做生意心得(篇5)

今天，我們在家玩，媽媽是一名老板，一個老板的名字叫做《做的快樂》。我一直都很期待這個節(jié)日。

早上，天還下著小雨，可是我卻不知道是什么雨，因?yàn)槲覀兌荚谧錾狻Ｒ惶欤鞖馇缋?，天氣陰沉沉的，我們也都不知道要是有什么事情，我便去找媽媽說。我媽媽不在家，就去幫我買一些東西。媽媽是一名工程師，一位工程師也是一名技術(shù)工，我們在家玩一會兒就會開心的說：“我們要做生意，我們就去買東西，我們還要買一些書。不用買書，我們還要買書，我們就去買書。”我聽了媽媽的話，也開心的說：“我們都這樣，就要買書，我們?nèi)ベI書，我媽還要買一些書呢?！?/p>

媽媽聽了，笑著說：“我也是這樣，就要買書，這樣，我就要買書了。”我聽了這句話，心想：我要買書，媽媽就要去買書了。我媽也要去買書，不能在我的身邊，我要買書的。不要在家玩，我媽媽就去買書，我媽媽一般都要買，這次我也買了這些書。

這天我去家玩，媽媽說：“這天真累啊!”我也說不過去了。我回到家，坐上我媽媽的位子，坐在我媽媽旁邊，看著媽媽在一旁忙碌的身影，我好像看到了媽媽的笑容，我的心里甜甜的，我的心中不禁想起了自己的父母，想起了以前，媽媽每天上班時間都很晚，我們一起聊天、聊天，媽媽總是說：“我們都是好孩子的，不用媽媽的要求，我們都應(yīng)該孝順?gòu)寢專煤脤W(xué)習(xí)，不能讓媽媽操心。”現(xiàn)在我已經(jīng)長大了。

這時，看媽媽做事很快樂，我的心里也很甜。這樣我們就要像媽媽一樣愛媽媽，不要因?yàn)閶寢尩男量啵雎粤藡寢尩男量?，更?yīng)該愛媽媽。

做生意心得(篇6)

當(dāng)我看到這本書的書名時，第一感覺是這只狐貍可能會做生意。但是，當(dāng)我讀完整個故事后，卻又不禁為這只母狐的聰明、機(jī)靈和精明而拍手叫絕。

有一天，我看見了一只小狐貍，于是上去七手八腳地把它給捉住了。第二天，籠子前放了一只紅腹錦雞，母狐貍坐在屋脊上，想用紅腹錦雞來換小狐貍，我沒有給它。第二天，籠子前有兩只紅腹錦雞，加起來可比小狐貍值錢多了，但我還是沒有放，想獲得更多的紅腹錦雞第四天，我家門前有一只死老鼠。第五天，我家門前有一泡尿······我只好放了小狐貍。

看了這篇文章后，我也覺得人有時真不如動物。動物也知道要公平交易，人卻只會耍小聰明。人們都說狐貍狡猾，可是看看我們自己，有時卻更狡猾。

我從母狐貍的身上看到了智慧，看到了偉大的母愛。想起了父母對我的鼓勵和關(guān)懷。

這本《會做生意的狐貍》讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。

做生意心得(篇7)

這個暑假我讀了一本很好的書，那就是沈石溪寫的《會做生意的狐貍》，心中深深地被那只充滿母愛的狐貍給感動了，心中涌出了一些感情和對動物小說的看法。

我相信世界上的狐貍都是怕人的，而有一種狐貍見了人不會逃跑，那就是有了寶寶的母狐貍，它知道走到人類的居住地意味著什么——意味著自己可能被清燉、紅燒、油炸。可我為了金錢還是不放小狐貍，當(dāng)時我就覺得當(dāng)一只狐貍用自己的聰明才智從人那兒抓來一只雞，而人卻會說狐貍狡猾自私，誰知道那只雞是怎么從人那兒偷來的呢?

人和狐貍一樣都是動物，有的時候，那些動物完全有資格做一個人，而我們只配做一個人們認(rèn)為沒有感情的動物。

到底為什么要寫動物小說呢?就是為了讓人們知道人和動物之間都是平等的，我們不應(yīng)該認(rèn)為自己能哭能笑而認(rèn)為動物是沒有感情的，其實(shí)動物之間的感情是很微妙的。其實(shí)動物不僅有感情，而且還是人類的老師，要是沒有動物就不會有人類，世界上很多美好的事物也都會消失，世界會變得多么單調(diào)啊!所以我們要保護(hù)動物，不要讓更多的動物成為書上的歷史。保護(hù)動物從我做起!

做生意心得(篇8)

1 . 只要有想見的人，就不再是孤身一人了。

2 . 既然沒有“一下子”的奇跡，那就打破你自己的記錄，不斷刷新自己與苦難交鋒次數(shù)，只要尚有一口氣，就要抗?fàn)幍降?。其?shí)后來你會發(fā)現(xiàn)正因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)堅持，成就了自我，局勢就會另有不同。——居經(jīng)緯《每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光》

3 . 珍惜時間，與時間賽跑，利用分分秒秒，凝時間為財富;珍惜朋友，讓友誼永存，短信祝福天天，以朋友為知己;珍惜身邊的一切，創(chuàng)造美好未來，祝你永遠(yuǎn)開心快樂。

4 . 善良沒用你得漂亮

5 . 人生猶如變化著的四季，有著不同的色彩，來去匆匆，變化無常。我們在創(chuàng)造人生的同時，也該充分享受人生。任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去，無論多難，我們都要學(xué)會抽身而退。早安~

7 . 去愛一個能給你正能量的人

8 . 這個世界不會因?yàn)槟阌卸鄳K，就一下子對你有多好。人們在困境中最期待的就是瞬間逆轉(zhuǎn)，需要“天來之物”解決燃眉之急，而些許時間后即使真有什么喜從天降，我們也不會有那種慶幸和感激，我們說不定早已忘記當(dāng)年的悲慘?！咏?jīng)緯《每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光》

9 . 那種一味期待而從不行動的人們，是滋生瘟疫的溫床?！既R克

10 . 擁有太多故事卻都沒有后來。

做生意心得(篇9)

在一個人的成長過程中，會遇到許多不盡人意的事情，這些都要靠自己去想，怎么才能解決好這些問題？我的學(xué)識、經(jīng)歷和心理等方面還要做得很不夠，有時心理狀況不佳，還要多向別人學(xué)習(xí)，這樣會更好地幫助自己，提高自己的心理素質(zhì)。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想把學(xué)到的知識和實(shí)際相結(jié)合，就需要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中去，讓我們在平常的時候多注意點(diǎn)這些知識。

在這次實(shí)習(xí)中，我也遇見了一個心理問題，就是我不愿意去接觸社會，這對于很多人來說都是不利的，這對于我來說，是一個很大的問題，所以要想解決好這些問題，還是要多向別人學(xué)習(xí)。

通過這次的實(shí)習(xí)我也認(rèn)識到了自己在很多方面的不足，我應(yīng)該要在今后多多加強(qiáng)，才能更好的完成我的學(xué)業(yè)，在這次實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識到了自己的不足，這對于我來講也是有很大的幫助的，這對于未來的學(xué)習(xí)是有很好的幫助的，只有不斷的去積累知識，積累足夠的知識，才能夠讓我的生活有更好的動力和目標(biāo)。

做生意心得(篇10)

那是一個早晨，一只母狐貍坐在高高的屋脊上，雙手合十，彎腰點(diǎn)頭，而關(guān)小狐貍的籠旁多了一只昂貴的紅腹角雉，這只母狐貍要做什么呢?她正在做生意，要用昂貴的紅腹角雉換它的寶貝孩子呢————

文章《會做生意的狐貍》就是這樣把一個人與動物做交易的奇妙場面展現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)讀完這篇文章，我總會感到大開眼界，并且激起探索這個五彩繽紛的世界的熱情。

當(dāng)我讀到小狐貍被抓，母狐貍冒著生命危險給小狐貍喂奶的那一段時，我心里就像打翻的五味瓶，有著說不出的滋味。我們?nèi)祟愑懈星?，動物也有感情的。我們?nèi)绻蛔ィ覀兊母改笗嗝唇辜?，多么悲傷啊，而那些被我們抓住的動物的父母又何常不是?我們常常為一己之私而傷害動物，使它們家庭破裂，我們是多么司恥啊!當(dāng)然，從中我也體會到了天下所有父母的偉大，他們愛的無私。

當(dāng)我看到母狐貍付出許多只紅腹角雉后對方卻不守承諾，不肯交出小狐貍時，我恨不得立刻鉆進(jìn)故事情節(jié)里，把那個人痛打一頓，為母狐貍出口惡氣。不過讀到最后，我想我不用動手了，因?yàn)槟负傋尣皇匦诺娜说玫綉土P，小狐貍成功回到母狐貍身邊，我還真為母狐貍拍手叫好呢!母狐貍真的好聰明，不費(fèi)一兵一卒就讓那個人乖乖投降，如果有機(jī)會，我還真想向它領(lǐng)教領(lǐng)教。

但是，我知道，這簡直是妄想?，F(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱睦?，不斷地捕殺動物，并且人與人之間很少有坦誠相待了。什么時候世界才能沒有欺騙與屠殺，人們能夠互相關(guān)愛，注重一切生靈的生命就像注重自己的生命一樣呢?

做生意心得(篇11)

今天我把《會做生意的狐貍》反復(fù)讀了好幾遍，讀完后，我被小狐貍的父母深深地打動了，沒想到在動物的世界里，它們也和人類一樣，深愛著自己的孩子。

爸爸的愛就像連綿不斷的山脈，媽媽的愛就像滔滔不絕的大海。在動物大王沈石溪的這本書中，我深切地感受到了來自兩只狐貍父母身上偉大的愛，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子不受傷害，不惜犧牲自己的的生命，公狐先是用拳撞小樹，撞得一只耳朵都裂開了，右臉從眼皮到下巴被擦得血肉模糊，隨后又用各種各樣的苦肉計吸引獵人的注意力，當(dāng)母狐成功將一窩小狐轉(zhuǎn)移到安全地帶時，公狐貍卻因?yàn)槭а^多死了?？吹竭@里，我的眼眶濕潤了。我不禁想起了汶川地震中那一幕幕感人的場景，孩子們的爸爸媽媽在千鈞一發(fā)之際把孩子緊緊地護(hù)在身下，孩子被救了，可他們卻永遠(yuǎn)地離開了人世。我又想到了在《獵狐》里的那只母狐，她竟然兇狠地朝獵人號叫，把致命的.凹部完全暴露在外面，故意顯示給獵人，好讓獵人快點(diǎn)打死她，讓小狐貍放棄救她的念頭，趕緊逃跑。多么無私的愛啊！

回頭想想，我的成長路上爸爸媽媽又付出了多少呢？讀三年級的時候，一個周末，我被車撞了，小腿受傷嚴(yán)重，爸爸放下繁忙的工作，陪伴著我。在我手術(shù)植皮時，爸爸心疼不已，他——一個勇敢的警察都掉下了傷心的淚，守在我的病床邊給我講故事，陪我做復(fù)??；媽媽更是變著花樣的給我做好吃的，把我落下的功課給我補(bǔ)上，怕我一直臥床太無聊，就給我哼兒歌，講笑話逗我開心……

人世間最深情的愛就是親情，最幸福的“職業(yè)”就是為人子女。有父母的愛一路護(hù)航，我們就不再害怕人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨！

做生意心得(篇12)

在生意場上，做生意就是做生意，就是做生意，不是做大賺的業(yè)績，做生意，就是做自己喜歡，喜歡的生意，不是自己想的生意就行，生意的好壞，直接影響自己的一輩子。而且在生意場上，你也是一位生意的主人，你不能把生意當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是要對得起自己的這份職業(yè)，對得起自己的生命。

一位學(xué)者說過這樣一句話：“做生意是把生活的一部分精力，投入到一項事業(yè)中，使自己成為富有、有活力，能夠獨(dú)當(dāng)一面的成功者?！钡拇_，生意是一件不可能的事。做生意，不僅讓你賺錢，也是讓你自己掙錢，這就是你做生意的最終目的。

在工作中，不僅要把自己的工作做好，更要讓自己的生意更好的生意更加的好，生意是為了自己，為了自己的一生，不是為了別人，而是為了自己，要讓自己的生意更好的生活。生意不僅僅僅是錢的事，更是生意人才會做得更好。

生活中有很多的事情需要自己去想，自己想，自己去發(fā)現(xiàn)，不管是現(xiàn)在還是未來，我們都是要不斷的去學(xué)，去總結(jié)，不斷的去完善，才能不斷的超越自己。

生意就是為自己打拼，不為別人的一句贊揚(yáng)，只為自己的一個肯定；生意就是自己努力，不斷的去奮斗不斷的去學(xué)習(xí)，才能不斷地超越別人，才會使自己不斷的進(jìn)步。

統(tǒng)編教材心得(范例15篇)

很多事情我們經(jīng)歷過之后才有了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，這時就可以將我們的感悟和收獲記錄在心得體會中。心得體會是對我們?nèi)松挠涗浐涂偨Y(jié)，那么如何寫好心得體會呢？我們認(rèn)為“統(tǒng)編教材心得”是一篇很好的文章，您也可以看看它。如果您覺得這篇文章有趣，請與您的朋友們分享！

統(tǒng)編教材心得 篇1

近日，我參加了開發(fā)區(qū)中心小學(xué)組織的三年級語文上冊統(tǒng)編材培訓(xùn)，感覺收獲頗豐，受益匪淺?，F(xiàn)在將主要內(nèi)容總結(jié)如下：

一、教學(xué)中要有的放矢，抓重點(diǎn)

1.采取切實(shí)有效的措施，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固識字的方法，提高識字的能力；掌握閱讀的一般步驟，培養(yǎng)理解詞句的能力；激發(fā)作文的興趣，培養(yǎng)遣詞造句的能力，其意義重大。其次，閱讀教學(xué)一直是語文教學(xué)的重點(diǎn)，要幫助學(xué)生掌握閱讀的方式——朗讀、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟。

2.關(guān)于習(xí)作教學(xué)

什么叫“作文”？要在學(xué)生完成一次作文之后，清楚地告訴學(xué)生：把自己看到的、聽到的和所想的東西，用文字寫出來，就是作文。三年級上冊的語文，可以說是作文的起步。習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)，是指導(dǎo)學(xué)生寫好一段話。注意做到：用詞正確、句子完整、句子與句子之間要連貫。學(xué)生怎么想就怎么寫，不要講怎么開頭和結(jié)尾。在教學(xué)中做到：學(xué)生的習(xí)作批改，要遵循“多就少改”的原則，習(xí)作的得分要適當(dāng)偏高一點(diǎn)。要多鼓勵，少批評。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。

三、上好課前備好課

我們常說，好課的前提是備好課。而備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)眼讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情；要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。

總之，教材是最重要的教學(xué)資源。只有下功夫，刻苦鉆研教材，正確地理解每篇課文的內(nèi)容，明確編者的編輯意圖，才能充分地利用好教材的資源，并有超越教材的可能。但是，在實(shí)際的教學(xué)中，我們也要根據(jù)自己實(shí)際來調(diào)整，直至達(dá)到最好的效果。

統(tǒng)編教材心得 篇2

這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，在以后的教學(xué)實(shí)踐中我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，把教學(xué)工作做得更好。下面是小編為大家整理的2020語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文10篇，以供大家參考借鑒!

語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文一

在這次特殊的疫情期間，我通過網(wǎng)絡(luò)參加了語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)，對語文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。新課標(biāo)更加突出以人為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。從以下幾點(diǎn)進(jìn)行說明。

1.更加彰顯社會主義核心價值觀。

語文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科，它培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操。本冊教科書通過寓言故事、古典詩詞、童話等多種形式向?qū)W生傳遞熱愛祖國，實(shí)事求是，勤勞勇敢等價值觀。

2.注重基礎(chǔ)。

重視識字寫字，閱讀，習(xí)作，口語交際，從各個方面培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫，使學(xué)生享受學(xué)語文的過程，而不是學(xué)課文的過程。

3.重視閱讀。

興趣是最好的老師，注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。設(shè)計了資料袋供學(xué)生參考，還專門設(shè)計了快樂讀書吧作為讀書專題活動，學(xué)生既能將學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到閱讀中，又能從閱讀中獲得新知識。

4.重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)為輔，指引學(xué)生不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我通過這次培訓(xùn)，更新了自己的教學(xué)理念，并要運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文二

特殊階段，能夠進(jìn)行線上培訓(xùn)，我特別期待，期待專家老師的小學(xué)三年級語文下冊統(tǒng)編教材培訓(xùn)會。真的很有幸能與這些專家進(jìn)行心與心的交流。兩位老師從精讀課文、略讀課文、古詩、口語交際、習(xí)作、課后題，還有口語交際課堂案例等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。使我對教材有了更深的認(rèn)識。

1、備課方面要從整體上把握教材，認(rèn)真研讀教材，包括教材的處理，重難點(diǎn)的把握，對不同課型的處理等，要達(dá)到一定的教學(xué)目的，需從重難點(diǎn)入手，對于一些綜合性學(xué)習(xí)或是觀察作業(yè)等要早些布置給學(xué)生。以課后題為主，首先自己得帶著問題去研讀全文。

2、統(tǒng)編版小學(xué)語文教材采用了人文主題與語文素養(yǎng)雙線結(jié)構(gòu)。正如新課標(biāo)所說語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，人文是培養(yǎng)學(xué)生語文文化素養(yǎng)，陶冶情操，豐富精神世界。工具性是語文是人們用來交際說話和書面寫作的手段，不管說話還是寫作，都是從字詞句段篇為基礎(chǔ)的，所以說這方面的訓(xùn)練是螺旋上升的。兩位老師還講了每個單元的主題，以及單元前的語文要素，即點(diǎn)明了如何學(xué)習(xí)本單元以及學(xué)什么。以前有時自己不知道要教些什么，這次培訓(xùn)專家為我指明了方向，只要有主題，方向就能明了。

3、三年級開始就安排了略讀課文。精讀課文、略讀課文、課外閱讀三位一體的閱讀體系，他們都各承擔(dān)著不同的功能，精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，快樂讀書吧，使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力的提升。以前的教學(xué)中我也說過，讓學(xué)生讀書，但是沒有特別的重視學(xué)生的閱讀，通過這次培訓(xùn)以及大語文觀，我知道了，要加大力度重視學(xué)生們的閱讀和自己的閱讀。

4、專家還向我們分享了他們團(tuán)隊的一些優(yōu)秀做法，案例等等。在自己的教學(xué)中，也會嘗試一些新的比較好的適合本班學(xué)生的做法。

這次聆聽我覺得自己要終身不斷學(xué)習(xí)，要想給學(xué)生一杯水，自己要常流水，我要珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，以求豐富自己，提升自己，每一次培訓(xùn)真的都是一次身心的旅行。

語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文三

用新方式聆聽聽了張琳琳老師和李瑞芳老師對五年級教材的培訓(xùn)，也有了新的感受和收獲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆認(rèn)真回顧，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：

一、關(guān)注語文要素，明確訓(xùn)練點(diǎn)

統(tǒng)編版教材的最大特點(diǎn)就是雙主題，人文主題和語文要素。在之前的語文教學(xué)中，我們更多關(guān)注的是人文主題，所以我們經(jīng)常會出現(xiàn)語文課上成品德課，這樣的現(xiàn)象。而統(tǒng)編版教材在原有的人文主題上加入了語文要素，就是在明確告訴我們語文的語用價值。即讓學(xué)生掌握一定的語文知識，獲得一定的語文能力，運(yùn)用一定的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了這一明確的目標(biāo)，我們就明確了在我們語文課上，我們的訓(xùn)練點(diǎn)在哪里?同一篇課文在不同的語文要素下他所側(cè)重的訓(xùn)練點(diǎn)是不同的，所以我們應(yīng)改變我們原有的理念，不能老課文任用老教法，而是應(yīng)該認(rèn)真研讀文本，把握語文要素訓(xùn)練點(diǎn)，來重新定義這樣一篇課文。明確訓(xùn)練點(diǎn)不僅可以讓我們的指向明確，同時也可以讓我們在語文課堂刪繁就簡、重點(diǎn)突出。

二、學(xué)會瞻前顧后，彌補(bǔ)缺失處

統(tǒng)編版教材的語文要素是螺旋上升，因此我們在教學(xué)時，一定要注重這一語文要素，它所呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢，五年級的學(xué)生沒有經(jīng)歷過，從一年級開始的統(tǒng)編版教材的語文要素訓(xùn)練，中間有很多的語文要素訓(xùn)練是缺失的，所以我們在進(jìn)行教學(xué)時，就要學(xué)會瞻前顧后，自己心中擁有一條螺旋上升的語文要素線。對于學(xué)生之前所缺失的訓(xùn)練要適時的就行彌補(bǔ)。

三、關(guān)注編寫新版塊，加強(qiáng)板塊間整合

統(tǒng)編版教材的編寫，有刪有增。比如，在口語交際這一大板塊當(dāng)中，他就將原來的八個口語交際變成了現(xiàn)在的四個，雖然口語交際內(nèi)容少了，功能卻更加明確了。同時，教材當(dāng)中還有許多增加語句段運(yùn)用 小練筆，這些板塊的增加，其實(shí)就是為學(xué)生的習(xí)作做鋪墊。那么，我們在教學(xué)時就一定要多關(guān)注這些特色板塊，把這些板塊的作用和功能發(fā)揮到最大。不能僅當(dāng)成一道習(xí)題來處理，應(yīng)該打破原有的固勢，靈活處理，適當(dāng)整合。

總而言之，教學(xué)新理念是具備了，但是如果要呈現(xiàn)一節(jié)靈動鮮活的課堂堂，還需要研究很多東西，學(xué)生學(xué)情的了解對教科書的研讀等，最重要的一點(diǎn)是要提高自身的素質(zhì)，正所謂路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文四

這次特殊的疫情期間，我通過網(wǎng)絡(luò)參加了語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)，收獲滿滿，受益匪淺!淺談幾點(diǎn)：

首先我更深入地理解了統(tǒng)編教材編寫的特點(diǎn)和意義：小學(xué)課文體現(xiàn)了國家意志，落實(shí)了語文核心素養(yǎng)，凸顯兒童主體地位。

其次我更理解教科書編寫的單元結(jié)構(gòu)：以語文要素和人物主題雙線組元的方式組編，充分發(fā)揮語文學(xué)科思想品德和請感審美教育的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力.

最后我明白了今后教學(xué)努力的方向：咬定青山不放松!以課標(biāo)為導(dǎo)向，以三維目標(biāo)為主線，以單元為基本單位，關(guān)注單元導(dǎo)語，明確人文主題和語文要素。樹立單元雙線一體理念，強(qiáng)化單元整合意識，建立單元的統(tǒng)籌備課策略。還要注重單元與單元，冊與冊之間的區(qū)別和銜接。另外還要關(guān)注文中的泡泡提示語，把握單元要素，讀懂文本表達(dá)的真正意圖。

今朝花開勝往昔，料得明日花更紅。今學(xué)有所獲，明風(fēng)雨兼程!引領(lǐng)學(xué)生步入語言文字殿堂，享受語文。

語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會范文五

疫情特殊階段，通過釘釘直播，我聽了統(tǒng)編版教材的網(wǎng)上培訓(xùn)，有李瑞芳老師對我們五年級下冊編排思路及教學(xué)建議的深入講解，有張琳琳老師針對一二單元的教材分析和教學(xué)建議。同時，也在網(wǎng)絡(luò)上觀摩了一些名師的微課，讓我對統(tǒng)編教材有了新的認(rèn)識，為自己更好地教學(xué)打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得簡單做下總結(jié)。

一、對統(tǒng)編教材有了整體的把握和認(rèn)識

與原人教版教材相比，增加了綜合性學(xué)習(xí)單元、習(xí)作單元，還有專門的文體單元，如名著單元、神話單元等，還增加了快樂讀書吧。并且，新教材的習(xí)作和口語交際不再從屬于語文園地，而是放在園地前面。園地中也增加了詞句段的運(yùn)用，為習(xí)作打基礎(chǔ)。新教材也增加了許多傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，古詩詞和文言文都有所增加，說明新教材重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

二、對教學(xué)目標(biāo)的制定有了努力方向

要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)段目標(biāo)，對各單元的語文要素做到心中有數(shù)。在進(jìn)行備課時，要對單元內(nèi)容進(jìn)行整體把握。

三、對閱讀教學(xué)的方向有了清楚認(rèn)識

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于閱讀教學(xué)，我認(rèn)為就是引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀。精讀、略讀、課外閱讀，掌握閱讀的方法。閱讀是一項長期工作，不是一朝一夕便有所收獲，要做到這一點(diǎn)并不簡單。要讓學(xué)生多讀，老師首先要多讀，先獲得閱讀感受，才可以在課堂上感染學(xué)生。

四、對習(xí)作教學(xué)有了方向

習(xí)作教學(xué)一定要滲透于平時的閱讀中，將平時課堂上學(xué)到的表達(dá)方法鞏固運(yùn)用到習(xí)作上。重視過程性指導(dǎo)，一定加強(qiáng)作文修改和交流環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生多動筆，多積累。

總之，這幾次的統(tǒng)編教材培訓(xùn)讓我受益匪淺，我一定會認(rèn)真閱讀筆記，結(jié)合實(shí)際，把教學(xué)工作開展好。

統(tǒng)編教材心得 篇3

20xx年9月22日我有幸參加了寧陽縣小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我參加教材培訓(xùn)的機(jī)會，這次培訓(xùn)對于三四五年級英語教學(xué)的我來說意義重大，這是一個難得的機(jī)會，在這次培訓(xùn)會上聆聽了四位教師的課。近年，根據(jù)學(xué)校工作安排，我教三年級英語，機(jī)會難得。我們共進(jìn)行了一天精彩的培訓(xùn)活動。以及為什么要統(tǒng)一使用新版教材以及新版教材的優(yōu)點(diǎn)，這一培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對教材又有了一個新的認(rèn)識，我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教學(xué)目標(biāo)，明白把握教材編排的`意圖和特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)氖侄?，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。下面是我對本次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會。

第一點(diǎn)收獲就是三年級新教材是山東省統(tǒng)編教材，教材把課外閱讀作為教科書的重要組成部分。第二點(diǎn)收獲就是實(shí)現(xiàn)了課外閱讀課程化，克服了課外閱讀的邊緣化。第三點(diǎn)收獲就是在語音教學(xué)方面，插圖簡單，給老師和學(xué)生巨大的想象空間，所以老師要做到有的放矢，音節(jié)的學(xué)習(xí)只要會抄寫即可。第四個收獲是在詞匯及閱讀教學(xué)方面方面，我更進(jìn)一步知道了它們的不同。最后，在顏主任的帶領(lǐng)下，我和全縣所有小學(xué)英語老師一起進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計分析與研討。在此期間我們結(jié)合課例來進(jìn)行聽、評活動，這樣的效果更好。也就是說聽聽各位老師的聲音，逐步懂得了教材把握到不到位、目標(biāo)準(zhǔn)確不準(zhǔn)確、方法恰當(dāng)不恰當(dāng)、教學(xué)效果好不好等方面的一些內(nèi)資學(xué)問，通過課例大家一起講一講，效果非常好。

我校參加培訓(xùn)的老師普遍反映這樣的培訓(xùn)有針對性，很實(shí)用，去除了過多的理論層面的泛泛而談，更多的是教大家怎樣操作。很多老師都說，參加這一天的培訓(xùn)，受益匪淺！

統(tǒng)編教材心得 篇4

我有幸參加了教育局組織的基礎(chǔ)教育課程改革小學(xué)語文新教材的培訓(xùn)，雖然只有一天的時間，但培訓(xùn)卻讓我茅塞頓開。

聽了韓樂麗老師的識字寫字課。我了解它的編寫形式、特點(diǎn)。

(1)識字分流，多識少寫，目的是讓學(xué)生及早進(jìn)入漢字閱讀階段，體驗(yàn)閱讀的樂趣。

(2)合理安排識字寫字序列，科學(xué)選擇字種：高頻常用字，構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先。合理安排字序：寫字由簡單到復(fù)雜，由獨(dú)體到合體。

(3)集中與分散相結(jié)合，集中識字：識字一、二，共90個字;識字加油站，31個字。分散識字：漢語拼音，32個字，課文，147個字。

(4)文化內(nèi)涵豐富，有夏天的事物，有衛(wèi)生習(xí)慣等等，所以除了教材上例舉的，教師可以更多地組織延伸拓展。

(5)識字方式多樣，新的教材用一個字形容就是“玩”，不管玩什么花樣，能玩出道理就行了。

(6)重視識字方法和識字能力。特別是低年級的小學(xué)生，我們要特別注意采用分類指導(dǎo)法突破難點(diǎn)，比如可充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫整合猜識生字，讀通句子。必要時，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨(dú)立完成。在隨文識字，歸類處理的基礎(chǔ)上，將剩下的字單獨(dú)解決。

3、重點(diǎn)關(guān)注閱讀。

部編教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)其中有三點(diǎn)都是和閱讀有關(guān)的：

(1)把課外閱讀納入教材體制。溫教授說：語文課最基本的內(nèi)容目標(biāo)，是培養(yǎng)讀書的興趣和習(xí)慣。有了讀書的興趣和習(xí)慣，才能把語言文字運(yùn)用的學(xué)習(xí)帶起來，把素質(zhì)教育、人文教育帶起來?，F(xiàn)在重新提出要抓住培養(yǎng)讀書興趣這個“牛鼻子”，去改進(jìn)語文教學(xué)。這不是什么新觀點(diǎn)，但在語文的概念被弄得很混亂的當(dāng)今，重新回到樸素的立場來考慮問題，從“多讀書”的角度去理解語文的本質(zhì)，是有現(xiàn)實(shí)意義的。

(2)激發(fā)閱讀興趣，提示閱讀途徑和閱讀方式。

(3)引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。部編教材“三位一體”的'教學(xué)結(jié)構(gòu)：教讀+自讀+課外閱讀。就是要研究如何把“教讀”“自讀”和課外閱讀三者結(jié)合起來，融為一體，千方百計激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。比如小學(xué)一年級就設(shè)置了“和大人一起讀”，意在和學(xué)前教育銜接，一開始就引導(dǎo)讀書興趣。小學(xué)中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸。并建議采取1加X的辦法，即講一篇課文，附加若干篇課外閱讀的文章。所有這些指向都提示我們要重點(diǎn)關(guān)注閱讀。

總之，聽了專家的講座后我才深深感到：不聽不知道，一聽才感到自己知識的貧乏，學(xué)的東西太少了。這次的教材培訓(xùn)讓我們受益匪淺：我不僅從專家們的報告里改變了自我認(rèn)識，了解到了新的教學(xué)理念和教材的要點(diǎn)，而且在與各位老師共同學(xué)習(xí)中，我從他們的身上感受到的認(rèn)真與努力。我相信，通過這次的培訓(xùn)，我一定會認(rèn)真閱讀筆記加強(qiáng)消化理解，并結(jié)合實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)努力提高自已的教學(xué)技能，將單元主題整組教學(xué)和拓展閱讀落實(shí)好，成為一名真正掌握了教學(xué)真諦好老師!

統(tǒng)編教材心得 篇5

特殊階段，能夠進(jìn)行線上培訓(xùn)，我特別期待，期待專家老師的小學(xué)三年級語文下冊統(tǒng)編教材培訓(xùn)會。真的很有幸能與這些專家進(jìn)行心與心的交流。兩位老師從精讀課文、略讀課文、古詩、口語交際、習(xí)作、課后題，還有口語交際課堂案例等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。使我對教材有了更深的認(rèn)識。

1、備課方面要從整體上把握教材，認(rèn)真研讀教材，包括教材的處理，重難點(diǎn)的把握，對不同課型的處理等，要達(dá)到一定的教學(xué)目的，需從重難點(diǎn)入手，對于一些綜合性學(xué)習(xí)或是觀察作業(yè)等要早些布置給學(xué)生。以課后題為主，首先自己得帶著問題去研讀全文。

2、統(tǒng)編版小學(xué)語文教材采用了人文主題與語文素養(yǎng)雙線結(jié)構(gòu)。正如新課標(biāo)所說語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，人文是培養(yǎng)學(xué)生語文文化素養(yǎng)，陶冶情操，豐富精神世界。工具性是語文是人們用來交際說話和書面寫作的手段，不管說話還是寫作，都是從字詞句段篇為基礎(chǔ)的，所以說這方面的訓(xùn)練是螺旋上升的。兩位老師還講了每個單元的主題，以及單元前的語文要素，即點(diǎn)明了如何學(xué)習(xí)本單元以及學(xué)什么。以前有時自己不知道要教些什么，這次培訓(xùn)專家為我指明了方向，只要有主題，方向就能明了。

3、三年級開始就安排了略讀課文。精讀課文、略讀課文、課外閱讀三位一體的閱讀體系，他們都各承擔(dān)著不同的功能，精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，快樂讀書吧，使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力的提升。以前的教學(xué)中我也說過，讓學(xué)生讀書，但是沒有特別的重視學(xué)生的閱讀，通過這次培訓(xùn)以及大語文觀，我知道了，要加大力度重視學(xué)生們的閱讀和自己的閱讀。

4、專家還向我們分享了他們團(tuán)隊的一些優(yōu)秀做法，案例等等。在自己的教學(xué)中，也會嘗試一些新的比較好的適合本班學(xué)生的做法。

這次聆聽我覺得自己要終身不斷學(xué)習(xí)，要想給學(xué)生一杯水，自己要常流水，我要珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，以求豐富自己，提升自己，每一次培訓(xùn)真的都是一次身心的旅行。

統(tǒng)編教材心得 篇6

統(tǒng)編教材培訓(xùn)會

高惠娟小學(xué)語文工作室

6月22日，高惠娟名師工作室代表教師團(tuán)隊有幸參加了保定市部編版小學(xué)語文新教材的培訓(xùn)，雖然只有半天的時間，但培訓(xùn)卻讓老師們茅塞頓開。

雖然已進(jìn)入小暑時節(jié)，氣溫偏高，但是來自保定市各小學(xué)的語文教師，克服自身困難，聚集聯(lián)盟西路小學(xué)，學(xué)習(xí)的熱情更高。聆聽了省教研室李學(xué)紅老師對教材的分析及具體的指導(dǎo)，老師們對新教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識，教育觀念得到了進(jìn)一步更新，老師們受益非淺。李老師向我們?nèi)娑衷敿?xì)地介紹了教材選文、單元編排和目標(biāo)體系三方面的特點(diǎn)，并結(jié)合教材詳細(xì)闡述了解讀經(jīng)典漢字與課文、把握編排序列、明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)課型等策略，為老師們理解教材、用好教材，做了切實(shí)的指導(dǎo)。

李老師主要從目錄、漢語拼音教學(xué)、識字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點(diǎn)。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。這一點(diǎn)，讓老師們體會到要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問題。

特別是低年級的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識生字，讀通句子。必要時，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨(dú)立完成。不過要時時對生字的復(fù)習(xí)和鞏固。

新教材的課程調(diào)整為先識字再學(xué)拼音，這也是幼小銜接的表現(xiàn)，同時也體現(xiàn)了識字的重要，在第一單元的識字課中還有效的滲透了中華傳統(tǒng)文化，例如第一課《天地人》看似簡單的六個字，卻滲透著中華傳統(tǒng)文化天人合一的思想，蘊(yùn)含著人與自然，人與人之間和諧相處的理念。

新教材中增加了一個新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，引導(dǎo)學(xué)生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。

新教材的內(nèi)容更加的貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比如口語交際，從交際的實(shí)際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認(rèn)真聽。

老師們個個認(rèn)真傾聽認(rèn)真記錄，大家紛紛表示，安排這樣的培訓(xùn)，真是場及時雨!

統(tǒng)編教材心得 篇7

20xx年8月16—17日，我有幸參加了市教育局教研室組織的小學(xué)語文統(tǒng)編教材全員集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)會上一共有8位老師，對我們進(jìn)行新教材的編排解說及教材特點(diǎn)的說明講座。

16日上午，首先是局教研室的柯玉蕾老師，它從新部編教材內(nèi)容編排的思路與教學(xué)建議入手，向我們解讀教材中蘊(yùn)含的新教學(xué)理念，螺旋上升的語文要素，人文主題等，也提供了有關(guān)語文教材教學(xué)的建議，全面分析了教材編排思路和內(nèi)容。接著是二小的老師和我們分享了不同年級的“快樂閱讀吧”的教學(xué)編排和教學(xué)建議，并重點(diǎn)講了閱讀對學(xué)生的重要意義。

16日下午是七小的周老師講座，她給我們分享的是統(tǒng)編本教材課后習(xí)題與語文園地的解讀與運(yùn)用，她逐冊的對統(tǒng)編本教材的各園地的練習(xí)進(jìn)行解讀，提出了很多有效的建議。接著就是四小李老師，給我們分享的是統(tǒng)編本教材的習(xí)作編排和教學(xué)建議。她重點(diǎn)講了習(xí)作就是要不學(xué)生寫自己的感受，而不是抄例文。

第二天，17日上午是一小的老師給我們分享了統(tǒng)編語文本教材的編排背景和教學(xué)策略，她突出的了“統(tǒng)編教材的兩個概念”就是語文要素和教學(xué)策略。接著七小的蒙金粉老師分享的統(tǒng)編五年級教材的“閱讀策略”單元教材解讀及教學(xué)建議，她每個單元細(xì)致分析，提出的教學(xué)建議都是全新的理念。

17日下午是四小的老師分享的統(tǒng)編教材口語交際教材梳理和編排特點(diǎn)，還有教學(xué)建議等。她主要分析了統(tǒng)編教材的口語交際的特點(diǎn)，突出學(xué)生說，學(xué)生的全員參與的重要性。最后是三小的高云老師，她分享的是統(tǒng)編教材小學(xué)六年級教材的使用思考與建議。每個單元的編排特點(diǎn)，每個單元的教學(xué)建議，細(xì)致入微，讓人耳目一新。

這次培訓(xùn)我們快收獲滿滿，感謝教育局給了我們?nèi)w小學(xué)語文老師的這次培訓(xùn)機(jī)會，有了這8位老師的分析和指導(dǎo)，我們才能“站在巨人的肩膀上”，對新教材的了解更深一步，也更新了教育觀念，使我明確今后語文教學(xué)的主要方向。

通過上面的8位老師的培訓(xùn)，讓我知道了人文主題和語文要素是語文學(xué)科教學(xué)必不可少的兩部分，正如新課標(biāo)說，語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，人文則是要培養(yǎng)學(xué)生的語文文化素養(yǎng)，陶冶情操，豐富精神世界。而工具性則是語文是人們用來交際說話和書面寫作的手段，不管說話還是寫作都是字詞句段篇為基礎(chǔ)的，所以語文教學(xué)中這方面的訓(xùn)練是螺旋上升的，這正符合學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，先是學(xué)習(xí)漢字，后是詞語，接著句子等等。

聽完了這8位老師的講座，使我對統(tǒng)編新教材有了新的認(rèn)識，教學(xué)方面的部分困惑得以解開，當(dāng)然在今后的教學(xué)中會有更多的挑戰(zhàn)在等著我，但我會帶著不斷學(xué)習(xí)的心，上下求索，全身心的去教好語文。

統(tǒng)編教材心得 篇8

《聽《統(tǒng)編教材古詩文解讀與教學(xué)設(shè)計》感悟》可能是您在尋找小學(xué)語文教師論文隨筆過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

古詩文作為我們傳統(tǒng)文化的精華，是我們中國人都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和掌握的。一個人的文化底蘊(yùn)，絕對需要古典詩文的鋪墊和滋養(yǎng)。作為一名語文老師，更應(yīng)該具備古詩文的底蘊(yùn)。今天聽了武鳳霞老師的講座，更是照見了自己的淺薄。我的感受主要有以下兩點(diǎn)：

首先，教師自己能夠真正的走進(jìn)古詩文，大量閱讀和積累古詩文，包括詩人的生平和詩的背景等等。正如武老師說的：只有我們有了一桶水，才能自如地、更靈活的給孩子一碗水?；叵脒@么多年的教學(xué)，古詩詞教學(xué)真的是一直都流于表面詩意的學(xué)習(xí)，從來沒有像武老師那樣深入的，系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)和教學(xué)。而孩子們之所以怎么學(xué)都是難，是因?yàn)樗麄円恢痹诮邮芰闵⒌模瑳]有內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容，所以學(xué)起來始終覺得無趣，而且學(xué)得慢但忘得快。作為一名語文教師，最應(yīng)該提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，豐富自己的積累。一位語文真的是寬而深的一門學(xué)問。似乎誰都可以教，但其實(shí)教好真的不是件容易的事。

其次，應(yīng)在古詩文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的想象力，發(fā)展孩子的形象思維，在古詩文教學(xué)中整體把握，在品味意境中引發(fā)想象。

武老師特“關(guān)注關(guān)注詩文呈現(xiàn)的空間和情感”給我留下了深刻的印象，好的詩詞語言中都是有足夠大的空間，發(fā)現(xiàn)并利用好這空間，使我們的教與學(xué)有了想象的空間，發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，使課堂有了無限的精彩與可能。

教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生抓住詩人所描寫的景物，結(jié)合詩人的情感，聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，將一個個原本孤立的表象加以組合，放飛學(xué)生的想象，形成生動的畫面，從而深入詩人所描寫的意境之中。

如教學(xué)杜甫的《絕句》時，教者先引導(dǎo)學(xué)生找出詩中的表象：黃鸝、翠柳、白鷺、青天、西嶺雪、東吳船。接著讓學(xué)生自由地想象，用自己的語言勾畫這些表象組成的畫面，從顏色的明麗、聲音的輕盈中進(jìn)而體會出詩人的歡快的心情。學(xué)生通過想象充分感受到意境之美，又在回味和欣賞意境美的過程想象美，達(dá)到了想象再造的全過程，綜合學(xué)生眼、耳、口、鼻等諸感官，使學(xué)生的想象力得到充分的發(fā)展。

作為語文教師要像武老師一樣走進(jìn)古詩文，愛上古詩文，才能把孩子引進(jìn)古詩文的無限空間和意境。

統(tǒng)編教材心得 篇9

讀了一年級下冊語文教科書，感覺就如春風(fēng)拂面，胸中不禁心潮起伏，忍不住一口氣，從頭到尾、一字不差地讀了一遍。整個過程一氣呵成，感覺更是酣暢淋漓。讀完以后，最強(qiáng)烈的感受便是教材以新的教育理念和新的呈現(xiàn)方式統(tǒng)一，新的內(nèi)容與新的編排形式統(tǒng)一，既具有鮮明的時代特色，又著力為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)；既突出地體現(xiàn)了語文的工具性和人文性，又很好地體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的綜合性、整體性、個性化和實(shí)踐性的特點(diǎn)，為構(gòu)建布滿生氣和活力的開放型小學(xué)語文課堂注入了新的生氣和活力。

兒童時代是學(xué)習(xí)語言的黃金時期，給兒童打好語言的基礎(chǔ)，有利于兒童語言的發(fā)展。低年級兒童注意力集中的時間不長久，這些選文篇幅短小，題材豐富，有革命傳統(tǒng)教育的，有贊美人間真情的，有關(guān)注鄉(xiāng)村生活的，有揭示自然現(xiàn)象的，有反映動物天地的，有勸勉勤學(xué)苦練的，有崇尚科學(xué)實(shí)踐的

這些貼近兒童生活的選文，體裁多為兒童喜讀樂背的詩歌、童話和故事等。兒童通過大聲朗讀，調(diào)動了眼、口、耳多種器官參與活動，加強(qiáng)了大腦皮層的痕跡，增強(qiáng)了記憶，往往讀上幾遍就能背誦了。

國標(biāo)本教材不僅文質(zhì)兼美，還有漂亮的，貼近課文內(nèi)容的插圖，看到圖文并茂的語文書，學(xué)生可開心了，一拿到書，便迫不及待地閱讀起來。那些精彩的插圖再現(xiàn)了課文的意境，激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)的興趣，有助于兒童更好地理解課文，他們在學(xué)習(xí)語文的時候，不斷地感受到閱讀的興趣，對母語漸漸有了感情，體會到祖國語言文字的無窮魅力。

作為一名工作多年的小學(xué)語文教師，我也很喜歡這套國標(biāo)本教材，拿在手里覺得賞心悅目，課堂上更是全身心投入，精講多讀，讓瑯瑯的讀書聲代替了繁瑣的分析。采用同桌齊讀，小組賽讀，分角色朗讀，背誦比賽等多種形式，讓兒童盡情發(fā)揮自己的藝術(shù)靈性與創(chuàng)造才能，感受語言的優(yōu)美，享受讀書的樂趣。讀書，給學(xué)生無限豐富的知識；讀書，給學(xué)生正確深刻的思想；讀書，給學(xué)生真摯細(xì)膩的情感；讀書，給學(xué)生鮮明完善的性格；讀書，給學(xué)生無比愉悅的美感；讀書，給學(xué)生編織語言的藝術(shù)。

兒童在學(xué)習(xí)語言的起始階段，接觸了大量美文。語言實(shí)而又簡練規(guī)范的課文，再加上初步的賞析詞句方法的指導(dǎo)，有利于兒童運(yùn)用語言能力的提高。

我們要把學(xué)生的大腦看成是一個需要被點(diǎn)燃的火把，想方設(shè)法去點(diǎn)燃這個火把，激發(fā)學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué)，讓每一堂課都充滿活力。、

統(tǒng)編教材心得 篇10

7月26日，為時一天的小學(xué)教材《道德與法治》培訓(xùn)緊張而有序。上午學(xué)習(xí)了視頻的重要講話。以及陳禾根主任對新編教材的理解和分享。下午聆聽了駱帥老師對一年級《道德與法治》教學(xué)中的具體措施和建議。一天下來，真是受益匪淺。

20xx年10月23日，黨的十八屆中央委員會第四次會議通過了《中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，提出了“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起。在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”?！胺ㄖ沃袊钡慕ㄔO(shè)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興和屹立于世界民族之林的必須選擇。正是在這樣的大背景下，20xx年9月在中小學(xué)起始年級開設(shè)《道德與法治》課程。這門課程的開設(shè)有著重要的歷史意義：體現(xiàn)了中央以德治國與以法治國的治國理念，體現(xiàn)了貫徹黨和國家對教育提出的新要求，彰顯了中華文化特色，符合青少年身心發(fā)展需求。

《道德與法治》課程教學(xué)是價值觀的教學(xué)，不是知識的教學(xué)。培育和踐行社會核心價值觀、教育觀就是課程和教學(xué)中的“最大公約數(shù)”，要通過《道德與法治》課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，以核心價值觀來統(tǒng)領(lǐng)教材和教學(xué)。

我們廣大的一線教師，經(jīng)過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，正像一支訓(xùn)練有素大軍的先行者。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構(gòu)建中，將會把道德與法治教育深植在中華傳統(tǒng)文化中，讓道德與法治教育有魂、有根、有文化的境脈，有歷史的縱深感和厚重感。

統(tǒng)編教材心得 篇11

今天我們參加了部編本小學(xué)一年級語文教材培訓(xùn)。雖然只有一天的時間，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財富。聆聽了付成祥等老師對教材的分析及具體的指導(dǎo)，自己才對一年級教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是獲益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會：

在本次培訓(xùn)中，專家教師主要從閱讀教學(xué)、口語交際及評學(xué)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，剛開始我對教材的認(rèn)識沒有那么的精深，不過聽了賈曉瑞老師的詳細(xì)分析，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點(diǎn)。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。這一點(diǎn)，讓我在潛意識中明白了一個道理，要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問題。如：識字課。我們要了解它的編寫形式、特點(diǎn)。1)、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系。2)形式多樣，體現(xiàn)出要對中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng)。3)采取韻文的形式編寫，易于朗讀。特別是低年級的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識生字，讀通句子。必要時，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨(dú)立完成。加強(qiáng)評學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)化評學(xué)環(huán)節(jié)，要時時對生字進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。 20xx語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得體會

劉瑞婷

我參加了由教研室組織的部編教材培訓(xùn)活動。雖然只有一天的時間，但我對一年級人教版新教材有了一個更新的認(rèn)識，讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就談?wù)剮c(diǎn)我的學(xué)習(xí)體會。

一、部編本教材的理解

通過這次培訓(xùn)，我對教材又有了一個新的認(rèn)識，部編本教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度和價值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂，版式多樣，風(fēng)格活潑，色彩明麗，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教學(xué)目標(biāo)，明白把握教材編排的意圖和特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)氖侄?，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的.有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。

二、教材結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

本冊教科書在入學(xué)教育階段編排了《我上學(xué)了》，第一單元也沒有直接進(jìn)入拼音的學(xué)習(xí)，而是先進(jìn)行識字教學(xué)，讓孩子有個適應(yīng)期，體現(xiàn)幼小銜接，重視常規(guī)訓(xùn)練。

漢語拼音的教學(xué)中，每課都安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的整合,這樣學(xué)生不僅鞏固拼音，培養(yǎng)觀察能力，與生活建立聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的語言，還增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。音節(jié)的呈現(xiàn)方式也跟以往不同，精選高頻常用音節(jié)，強(qiáng)調(diào)帶調(diào)拼讀，注重拼讀的結(jié)果。最后還采用兒歌，有趣的活動等形式增加趣味性鞏固拼音。我想這些內(nèi)容的改變目的只有一個：讓孩子便捷高效的學(xué)習(xí)拼音，在學(xué)習(xí)中體會快樂。

本冊教材中漢字的編排，繼續(xù)實(shí)行識寫分開，多識少寫的原則。全冊要求認(rèn)識300個常用字，會寫100個認(rèn)識的字。在識字寫字方面變化最大的是漢字的書寫。全冊的生字書寫體現(xiàn)了筆順跟隨，而且結(jié)合寫字學(xué)習(xí)新的筆畫，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)律。這些內(nèi)容以往只出現(xiàn)在寫字課堂里，現(xiàn)在列入課本了。可見新教材非常重視夯實(shí)寫字基礎(chǔ)，要求全面啟蒙。

統(tǒng)編教材心得 篇12

我有幸參加了昌圖片部編語文新教材培訓(xùn)。通過這次新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一線教師的我們收獲不小。特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這個平臺給了廣大教師更多的學(xué)習(xí)討論的空間。此次培訓(xùn)我獲益匪淺，僅談一些心得體會。

通過專家引領(lǐng)，我進(jìn)一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，對初中語文教學(xué)有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流，在這個平臺上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學(xué)的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野。

專家講座使我把握教材和設(shè)計教學(xué)的能力有了提升。以前的我，對教材研究不夠，教學(xué)設(shè)計不精，課堂教學(xué)的方法有待改進(jìn)，對課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面，致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。

通過專家講解，我真正了解了現(xiàn)行教材在內(nèi)容體系、活動方式、組織形式和考核評價等方面留給教師較大的空間，教師在新的課堂教學(xué)模式下，更需要深入地研究教材，只有進(jìn)行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實(shí)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問題”，注意對學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng)，要注意學(xué)生之間的差異性。

總之，通過本次培訓(xùn)，更加堅定了自己立足課堂教學(xué)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進(jìn)與努力的方向。

統(tǒng)編教材心得 篇13

余桂元老師指出要讀懂教材用好教材，理解課標(biāo)與教科書的關(guān)系，并從以下五個方面作了介紹：

1.立足時序，建立時空觀念

新編歷史教材按時序編排，即按照從古至今的順序，敘述歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，呈現(xiàn)清晰的歷史發(fā)展線索，傳授最基礎(chǔ)的歷史知識，在總體打通的前提下，分階段設(shè)置單元，概述每個歷史發(fā)展時期的階段性特征。與此同時，以文字?jǐn)⑹雠c歷史地圖呈現(xiàn)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些歷史進(jìn)程的空間背景，了解我國歷代疆域變化，形成初步的時空觀。例如七年級上冊共分為四個單元：史前時期、夏商周時期、秦漢時期、三國兩晉南北朝時期，就是按照時序進(jìn)行編排的。

2.點(diǎn)線結(jié)合，呈現(xiàn)歷史面貌

新編七年級教材更加關(guān)注的是那些最基本、最典型的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，即人們常說的具有典型意義的“點(diǎn)” ，由若干點(diǎn)串起一條條線，每一條線通常能縱向說明某一方面、某一領(lǐng)域的問題，貫通解釋中國古代史上各個發(fā)展階段以至整個古代歷史的整體面貌，這就構(gòu)成了我們習(xí)慣上所說的“面”。這樣，就能收到“點(diǎn)線結(jié)合”，“以點(diǎn)帶面”的功效。

3.圖文并茂，培養(yǎng)學(xué)科感情

編者追求以通俗易懂的文字表述、格式各樣的欄目和多姿多彩的圖片，全方位的落實(shí)課標(biāo)規(guī)定的知識點(diǎn)，呈現(xiàn)給學(xué)生圖文并茂、賞心悅目、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的歷史教科書，讓學(xué)生養(yǎng)成對歷史的感情。

4.精心謀劃，構(gòu)建教學(xué)平臺

①教科書各板塊相輔相成，各司其職、分工合作。正文是核心，導(dǎo)言與輔助欄目、課后活動、知識拓展，以及大事年表，共同構(gòu)成有機(jī)整體。

②新版課程標(biāo)準(zhǔn)為課改創(chuàng)造了條件，也給教科書的編寫提出了空前的挑戰(zhàn)，隨著知識點(diǎn)的減少，教科書串聯(lián)上的許多節(jié)點(diǎn)出不來，需要找出合適的鏈接體系，或明顯、或隱含的為教學(xué)創(chuàng)造條件，構(gòu)建平臺。

5.完善配套，豐富教學(xué)資源

傳統(tǒng)的教學(xué)資源主要有教師教學(xué)用書、同步解析與測評、地圖冊等，此外還有許多新媒體，如配套光盤、人教網(wǎng)站、面對面培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等等。

《西漢建立和“文景之治”》與《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》兩節(jié)示范課各具特色，教學(xué)方法先進(jìn)，板塊教學(xué)應(yīng)用得心應(yīng)手，板塊名稱獨(dú)具匠心，教學(xué)流程清晰順暢，問題設(shè)計獨(dú)特而巧妙，師生互動積極而熱烈，知識點(diǎn)落實(shí)到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，真正實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)、高效課堂。

統(tǒng)編教材心得 篇14

本次教材培訓(xùn)給我最大的感受就是：閱讀。統(tǒng)編教材的編寫，讓語文回歸原點(diǎn)，更加的生活化，真正的讓語文人文性和工具性統(tǒng)一，針對本次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)心得：

一、立德樹人：要整體滲透，潤物無聲

新教材編寫理念，最重要的一條就是立德樹人，立德樹人，如何做?八個字：整體滲透，潤物無聲，這要求我們語文教師要時刻牢記自己語文的教學(xué)目標(biāo)，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人;對學(xué)生來說，立德樹人，主要是培養(yǎng)理想信念，文化自信，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二、立足語文要素，更加關(guān)注學(xué)生的成長

本次培訓(xùn)聽到最多的一個核心概念就是語文要素。包括必要的語文知識，基本的語文能力，適當(dāng)?shù)姆椒ú呗院土己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。平常的教學(xué)，我們重基礎(chǔ)的比較多，而忽視了學(xué)生的習(xí)慣和語文能力的培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成了只會做題而不會生活的人。

三、理清教材結(jié)構(gòu)框架，讓教學(xué)目標(biāo)更加明晰

統(tǒng)編教材對每個年級和各個單元都定有內(nèi)容目標(biāo)，更加的清晰，教學(xué)的要點(diǎn)也更加的明確，我們備課時應(yīng)當(dāng)研讀教材，關(guān)注課后思考題，做到一課一得，語文要素，點(diǎn)狀化，序列化的滲透到每一節(jié)課、每一個單元，真正的把語文課上成語文課。

教材是體現(xiàn)教育質(zhì)量最重要、最直接的載體，此次國家層面統(tǒng)編義務(wù)教育語文教材，不僅是對原來教材編寫出版方式的簡單調(diào)整，更是著眼落實(shí)黨的教育方針、辦好中國特色義務(wù)教育、維護(hù)國家長治久安作出的重大部署，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。培訓(xùn)期間，專家們從教材編寫的基本理念、教材的主要特點(diǎn)及創(chuàng)新設(shè)計、教材新內(nèi)容的挑戰(zhàn)及創(chuàng)造性使用等方面做了深入淺出的講解，既有“宏觀”的統(tǒng)編教材特點(diǎn)介紹，又有“微觀”的教學(xué)指導(dǎo)建議;既有深入淺出的理論指導(dǎo)，又有具體可感的課例操作，讓參訓(xùn)老師對統(tǒng)編教材有了更加深刻的認(rèn)識，也更加了解新教材的編排特點(diǎn)和思路，促進(jìn)了統(tǒng)編教材理念的踐行。

統(tǒng)編教材心得 篇15

為了讓我們一年級的教師能準(zhǔn)確把握新修訂版教材的精神實(shí)質(zhì)、體系結(jié)構(gòu)，我縣于20__年7月20日舉行了20__年“部編本”小學(xué)一年級語文教材培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)主要由畢節(jié)市教科所的蔣菊嵐老師授課。

會上，縣教育局胡慧主任傳達(dá)了全縣“三科”統(tǒng)編教材培訓(xùn)會精神，對全縣各學(xué)校教科研工作提出要求及對本次培訓(xùn)會進(jìn)行了詳細(xì)地安排和部署，并對培訓(xùn)工作的組織、學(xué)習(xí)紀(jì)律等提出具體要求。

首先，收看了教育部副部長朱之文在“三科”統(tǒng)編教材國家級培訓(xùn)會上的講話視頻。朱之文副部長對教育部組織編寫三科教材的歷史過程做了回顧，對三科教材統(tǒng)編的重要意義和中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視做了詳盡的闡述，同時強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)編三科教材培訓(xùn)工作的重要意義，加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)對教學(xué)工作的重要性。

早上十點(diǎn)三十分，全縣325名教師聽取培訓(xùn)專家蔣菊嵐《教與學(xué)——部編一年級上冊教材解析》和《用好部編本語文教材的策略》的專題培訓(xùn)講座，整個培訓(xùn)過程中，蔣菊嵐老師就“部編本”語文教材的編寫背景、七個創(chuàng)新點(diǎn)以及用好“部編本”教材,增強(qiáng)“六個意識”進(jìn)行詳盡的解說。蔣菊嵐老師先介紹了部編本教材的主要特點(diǎn)、教材概覽、具體內(nèi)容及教學(xué)建議三部分內(nèi)容，重點(diǎn)介紹“部編本”小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)內(nèi)容，并就各個板塊提出詳細(xì)、具體的教學(xué)建議甚至是教學(xué)的操作步驟，使老師們有路可循，少走彎路。通過這次培訓(xùn)我對新教材有了一些朦朧的認(rèn)識，在此和大家分享一下。

一、保護(hù)天性，幼小銜接

新教材根據(jù)兒童的特點(diǎn)，選取有趣的游戲來教學(xué)，保護(hù)孩子的天性，也培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣，如“和大人一起讀”，就希望孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。第一單元先識字，再學(xué)“a o e”，漢語拼音已經(jīng)跑到了第二單元。這一變化對老師和學(xué)生來說都是降低難度，識字放在拼音之前，主要想體現(xiàn)幼小銜接，很多孩子在上學(xué)之前都認(rèn)識一些簡單的字，識字的方式父母親教的。第一單元的生字在日常生活中經(jīng)常見到，接觸的頻率很高，所以這樣作為開學(xué)的教材，降低了難度，孩子見到自己懂得的字，學(xué)習(xí)的興趣會更濃厚。同時，這次的教材對漢語拼音降低了難度，四線三格不作考試要求。

二、識字教學(xué)更具生活化

部編教材新增了傳統(tǒng)蒙學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)蒙學(xué)是中華傳統(tǒng)文化一部分，是中國古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶，具有深厚的文化內(nèi)涵與教育意義。識字教學(xué)的開篇《天地人》，以傳統(tǒng)文化三字經(jīng)的形式，出現(xiàn)兒童生活中已經(jīng)學(xué)會的“天、地、人、你、我、他”。學(xué)生接觸自己學(xué)過的生字，信心很足，很感興趣?！督鹉舅鹜痢芬彩且粯?，在朗朗上口的同時感受中華文化的豐厚博大?！犊诙俊芬院⒆觽冏畛Ｓ玫目磮D識字的方法，借助熟悉的人體來認(rèn)識生字，每位學(xué)生都會充滿興趣?！度赵滤稹芬詧D文對照的方式學(xué)習(xí)8個象形字，從中滲透字理教學(xué)，通過感受象形文字的趣味性加激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)上突破了傳統(tǒng)的借助拼音識字的模式，而是借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)、童謠、故事等方式，激勵學(xué)生在生活中識字，識字的方式呈現(xiàn)多元化。

三、擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣

新教材最大的改變就是拓展閱讀的量。整冊教材的 8 個《語文園地》都有一篇《和大人一起讀》，兒童歌謠和故事童話各四篇?！昂痛笕艘黄鹱x”可以是家長、老師、哥哥、姐姐等，主要用孩子和大人一起讀書的學(xué)習(xí)方式，做好幼小銜接，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而拓展閱讀量。作為老師可以給孩子或家長列個閱讀清單，可以做個親子閱讀卡，讓孩子和家長一起完成。這個欄目的核心理念是，在老師的指導(dǎo)下，家長陪伴孩子進(jìn)行沒有壓力的閱讀?！?/p>

四、重視交際習(xí)慣和交際意識的培養(yǎng)。教材重視培養(yǎng)學(xué)生的交際習(xí)慣和交際意識，考慮學(xué)生起點(diǎn)，著力改進(jìn)學(xué)生日常交際中可能存在的問題，如缺少交際意識、不考慮對象場合等不良交際習(xí)慣。教材中的幾次口語交際活動，讓學(xué)生在不同的交際情境中實(shí)踐最基本的人際交往原則：相互尊重。這是開展口語交際活動的基點(diǎn)，是需要從一開始就著力培養(yǎng)的交際習(xí)慣。

這些是我對本教材的認(rèn)識，它更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情景性和趣味性，更加關(guān)注孩子的生理和心理特點(diǎn)，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的積極性，加大親自共讀的力度和作用;這同時對老師的要求也更高了。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，用好新教材，提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

安全第一課心得體會(分享四篇)

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，每天老師都需要寫自己的教案課件。同時還要明白寫好教案課件，也能讓老師自己知道教學(xué)意圖。那老師應(yīng)該從什么方面去寫教案課件？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的安全第一課心得體會(分享四篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

安全第一課心得體會 篇1

今天班會，老師讓我們觀看了安全教育片?？赐暌院螅抑懒松?。安全是多么的重要，如果遇到災(zāi)難時，要在不同的場所有不同的應(yīng)對方法如：自然災(zāi)害。 洪水。 地震。等等，我們必須要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到安全的地方來保護(hù)自己，在平時我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。

難免會遇到一些突發(fā)事件如：如果能正確應(yīng)對，能幫助我們化險為夷，就像前幾天新聞中說的一個小學(xué)生按照老師教的遇到火災(zāi)用濕被子包裹自己等待救援而獲救，二她的家人跳樓逃生而死亡，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育?？吹竭@項安全教育，我不禁想到上次放學(xué)后在電梯里的危險遭遇。那天放學(xué)后，我和媽媽乘坐電梯上樓，到了二樓突然“的一聲停住了，電梯里還有一個兩歲多的小孩和她的媽媽，起初我們以為有人進(jìn)來，然而并沒有。完了“停電了，我絕望地說道!在黑暗中摸索著”只聽見那小孩撕心裂肺地嚎啕大哭起來，還好媽媽有帶手機(jī)，可以發(fā)出一點(diǎn)光亮，不停大喊有沒有人?？吹剿郎?zhǔn)備扒開電梯門，我嚇得連忙制止她，您知道這時候扒門有多危險嗎，搞不好誰也出不來了“

愛護(hù)生命，安全第一，中小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的希望。

安全第一課心得體會 篇2

開學(xué)第一天，學(xué)校組織我們進(jìn)行安全教育。

安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全和消防安全，讓學(xué)生了解各種安全風(fēng)險，掌握安全知識，增強(qiáng)“珍惜生命，安全第一”意識，提高自救能力，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。在“安全第一課”主題團(tuán)隊會議上，班主任通過生動的故事、游戲、場景表演、知識競賽等形式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全、食品安全、防火、防踩踏、預(yù)防傳染病等常識，再次回顧“安全知識小書”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》提高了學(xué)生的安全意識和防范能力。此外，開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織相關(guān)人員對校舍、消防、輸電線路等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面安全隱患排查，消除安全隱患。同時，也密切關(guān)注校園周邊環(huán)境的治理，全面調(diào)查校園周邊的安全狀況，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境，努力為學(xué)生的.健康成長創(chuàng)造和諧安全的環(huán)境。

“開學(xué)安全第一課”有效提高了學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了師生的安全觀念，有效保障了新學(xué)期學(xué)校工作的穩(wěn)定有序，也開啟了市第二小學(xué)和諧安全校園的新篇章。

安全第一課心得體會 篇3

生命是人生中最珍貴的東西。它承載著人類的理想和所有人類的感情。然而，安全是生命的保護(hù)神。只有珍惜生命，生命才能幸福。

在努力學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的同時，安全問題不容忽視，但安全教育是一個沉重的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，我國中小學(xué)每年有1.6萬多名異常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死亡，這意味著每天都有一個班級消失。

每個人都談?wù)摪踩?，人才安全。讓我們采取預(yù)防措施，為了防止安全事故的發(fā)生，我們必須建立安全意識，掌握一些必要的健康知識、安全健康知識和應(yīng)急風(fēng)險規(guī)避技能，以提高我們的自我保護(hù)潛力。因此，學(xué)校上學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注“安全”問題，讓我們意識到安全的'重要性。

溫室里的花朵，不知道世界的險惡；井底之蛙，不懂人間的豐姿。事實(shí)上，平時的一舉一動都會威脅到生命的存在。對于缺乏安全意識的人來說，在進(jìn)入學(xué)校和放學(xué)后，他們在門口的街道上三三兩兩地歡笑，完全無視危險。我們應(yīng)該明白，道路不是我們展示的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的舞臺。我們的校園很特別，面對街道，路邊有很多小販，缺乏安全意識，一定喜歡無質(zhì)量、無保證、無檢驗(yàn)的“三無”產(chǎn)品，感覺美味、光滑、美味，了解大部分食品衛(wèi)生不合格，吃容易嘔吐、惡心、腹痛等不良現(xiàn)象。再加上我們的校園，面對街道，車輛來來往往，灰塵滾滾，更不衛(wèi)生。

安全第一課心得體會 篇4

每個人的生命都是獨(dú)一無二的，生命來之不易。我觀看了安全教育視頻感觸很深，因?yàn)槟硞€人酒駕就害死兩個人的性命，身體發(fā)膚受之父母，他們的父母都已經(jīng)悲痛欲絕了，所以我們一定要意識到這一點(diǎn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

安全課”各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預(yù)防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，提高了學(xué)生的安全意識和防范能力。開學(xué)前校領(lǐng)導(dǎo)還組織相關(guān)人員對校舍、消防、輸電線路等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。

另外，平時騎摩托車也要佩戴頭盔，因?yàn)槿绻鲂羞\(yùn)氣不好的話發(fā)生事故帶著頭盔一般不會出事，而不帶頭盔的更容易深受重傷，甚至死亡。此外，未成年人是不可以騎摩托車的，這些年來因?yàn)槲闯赡耆蓑T摩托車上路的事故也非常多，所以我們必須要遵守交通法規(guī)，否則這樣會害了自己也害了你的家人。生活中，我們千萬不要無證駕駛。無證駕駛和酒后駕駛是一樣犯法的，成年人必須合法開車上路。

我們步行在路上時也要遠(yuǎn)離一些準(zhǔn)備倒退，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎的大型車輛，如果近距離接觸的話很容易就刮蹭到我們。希望大家一定要牢牢遵守交通規(guī)則，絕不無證駕駛、酒駕、開車接打電話等，我們要珍愛生命、珍愛自己的家人、共同維護(hù)好這個和平的社會。

學(xué)生安全心得

小編經(jīng)過整理，為您整理了關(guān)于“學(xué)生安全心得”的關(guān)鍵要點(diǎn)和信息。當(dāng)我們從某些事情中學(xué)到東西時，我們所寫的心得也會因此而不同。正因?yàn)橛辛诉@些心得，我們的人生變得更加充實(shí)豐富。如果您想要了解更多相關(guān)資訊，請繼續(xù)閱讀下文！

學(xué)生安全心得【篇1】

在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了一個學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家期盼已久的暑假就要開頭了。同學(xué)們聽到這個消息，必需非常歡樂，或許在心中已構(gòu)思好假日活動了，但是在歡樂的時候，我們時刻要牢記“平安”這兩個字，繃緊“平安”這根弦，時刻不忘平安先行。為了確保同學(xué)們能過一個平安健康有益開心的假期，現(xiàn)將假期有關(guān)平安的要求作如下強(qiáng)調(diào)，期望同學(xué)們能理解并自覺遵守。

一、交通平安

1、注意交通平安，遵守交通規(guī)章，橫過公路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停二看三透過。右側(cè)通行，不要在公路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。

2、學(xué)校生不得在公路上騎自行車。

3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

4、禮貌乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二、水的'平安

1、不得到水庫池塘水井等兇險的地方玩耍洗澡。

2、到游泳館游泳務(wù)必要有家長伴隨，不得單獨(dú)游泳。

三電的平安

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用一般的家用電器。

2、不要亂動電線燈頭插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓兇險”的地方玩耍。

四、火的平安

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、留意平安使用煤氣液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。創(chuàng)造火災(zāi)準(zhǔn)時撥打119，不得逞能上前撲火。

五、飲食平安

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)生產(chǎn)日期保質(zhì)期等，“三無”食品過期食品必需不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果。

六、防汛防暑平安

1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，任何同學(xué)不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要實(shí)行降溫措施，防止中暑。

學(xué)生安全心得【篇2】

作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了大學(xué)生安全教育心得體會作文，希望對大家有所幫助!

大學(xué)生安全教育心得體會作文

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識。要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章

制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任，對社會不負(fù)責(zé)任，對人民的生命財產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識自己的錯誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。大學(xué)生安全教育心得體會范文

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這次班會《大學(xué)生生命安全教育》受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來越多。

大學(xué)生安全教育心得體會作文

大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個人亟需正視和重視的問題，我們針對當(dāng)代大學(xué)生安全知識缺乏、自我保護(hù)意識薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長、成才的各個方面，簡要介紹校園各種安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，并闡述了相關(guān)知識和法律法規(guī)，展示了各種安全案例和標(biāo)志。來用于加強(qiáng)大學(xué)生自身修養(yǎng)，使大學(xué)生保持健康心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，又能幫助大學(xué)生提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強(qiáng)自我防范能力。

針對當(dāng)前大學(xué)生的狀況，我們系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的方方面面，包括大學(xué)生校園生活安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全與計算機(jī)違法犯罪預(yù)防、人身與財產(chǎn)安全、交通與旅行安全、社交與求職安全、衛(wèi)生健康安全、國家與社會安全、施救、自救與安全服務(wù)等，旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強(qiáng)自我防范能力。

一、開展大學(xué)生安全教育的目的在于防止大學(xué)生拋棄社會意識形態(tài)和接受西方資本主義意識形態(tài)；提高大學(xué)生的國家安全意識，使其能正確認(rèn)識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點(diǎn)，自覺抵御境內(nèi)外敵對勢力的滲透活動。

二、遵守校紀(jì)校規(guī)和維護(hù)自身利益方面，目的在于使大學(xué)生知法守法，用法律來維護(hù)自身的權(quán)益，避免因違法導(dǎo)致法律的制裁和違法帶來的人身傷亡、財產(chǎn)損失。

三、日常安全常識，主要包括消防安全、財產(chǎn)安全、人身安全、社交安全、公共安全等，目的是使大學(xué)生熟悉安全常識，增強(qiáng)安全意識，避免人身傷害、財務(wù)受損失。

四、心理健康的基本常識，即心理健康知識，目的在于增強(qiáng)自己調(diào)節(jié)心理、情緒的能力，具有正確的人生觀和健康的心態(tài)，避免自殺、變態(tài)等結(jié)果的發(fā)生。

大學(xué)生安全教育心得體會作文

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾??！他們可是祖國未來的棟梁啊

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

其實(shí)，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

學(xué)生安全心得【篇3】

日前，我們學(xué)習(xí)了消防逃生安全演練。

第二節(jié)課下課后，教學(xué)樓里響起了刺耳的警報。一聽到警報，我趕緊收拾好東西，迅速來到走廊站隊。因?yàn)闆]有毛巾，我用濕紅領(lǐng)巾捂住口鼻，弓著腰，聽從老師的指揮。每個人都有序地排隊來到升旗臺。

這時，學(xué)生們非常緊張。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)四樓的一扇窗戶還冒著很多煙。一個同學(xué)舉著旗子，另一個同學(xué)拿著毛巾揮手。他們一起發(fā)出了求助信號。我非常害怕，真的很擔(dān)心這兩個同學(xué)啊。這時，一輛消防車來了，上面的`消防員叔叔迅速開始實(shí)施救援。他們打開云梯，云梯很快就直接升到了四樓，一名消防隊員叔叔迅速熟練地救了樓上的學(xué)生。這是同學(xué)們一起歡呼，消防員叔叔們，你們真是太棒了！

這次消防演習(xí)讓我想起了翟先生曾經(jīng)說過的話：“火是無情的，人是好的”。遇到火災(zāi)時，一定要捂住口鼻，彎下腰，有序下樓。如果你被困住了，不要大聲呼救，想辦法發(fā)出求救信號，讓別人找到你。無論何時，我們都要牢記消防安全知識，以確保自己的安全。

學(xué)生安全心得【篇4】

這個周末，我讀了學(xué)校發(fā)的《學(xué)生安全與自救》一書，這讓我記憶猶新。

我知道了以下幾點(diǎn)

一、臨危逃生的基本原則：

1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

2、學(xué)會自救、保護(hù)自己。

3、想方設(shè)法，不斷求救。

4、記住四個**：①“119”火警**。②“110”報警**。

③“122”交通事故報警**。④“120”急救**。不要慌張，語無倫次。必須明確位置、相關(guān)條件和重要特征。

災(zāi)中如何自救與逃生是師生學(xué)習(xí)消防知識的一個重點(diǎn)，尤其是在房間中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

1、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動

明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；不要盲目奔跑和跳躍，這可能導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)?*，并在火勢蔓延前迅速向風(fēng)向離開。

2.選擇一種逃生方式。 不要驚慌

如果你必須從煙火中沖出房間，用濕毛巾和衣服遮住頭和臉，尤其是嘴和鼻子，并以較低的姿勢行走以避免窒息。家門口若有火，火若不旺，就要從門口沖出來；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現(xiàn)意外。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙進(jìn)入口腔，引起窒息和中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

學(xué)生安全心得【篇5】

小學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育心得體會篇1

通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人。看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。

做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識，教會學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識，有安全防范意識，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢 查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。 留有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育心得體會篇2

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

五、師德是教師的靈魂。

“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

小學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育心得體會篇3

加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強(qiáng)化安全意識，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦 校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件。 意識這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識，只有切實(shí)提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

二、制度保證措施到位

(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。

(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

(5)在計算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

(二)簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護(hù)知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等，取得了良好的教育效果。

四、抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能 普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

學(xué)生安全心得【篇6】

暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn)。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識。

上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長來給我們講解了許多關(guān)于幼兒教育方面的知識和未來發(fā)展趨勢，讓我們看到了幼兒教育的希望，使我們要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)秀。

下午是進(jìn)行了關(guān)于活動設(shè)計常見問題的講解。讓我們知道幼兒園教育活動設(shè)計的含義，“幼兒園教育活動設(shè)計”是指教師設(shè)計或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計一系列幼兒當(dāng)前需要的、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動參與并獲得有益經(jīng)驗(yàn)的活動。它還有雙重內(nèi)涵:是靜態(tài)和動態(tài)。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對策略。

_的一名幼兒園園長來對我們進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)活動設(shè)計的講解，主要圍繞目標(biāo)的制定，如教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備及過程。教學(xué)目標(biāo)的制定要根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡，適合幼兒的程度。發(fā)展目標(biāo)要根據(jù)幼兒的實(shí)際身心發(fā)展，兼顧不同的發(fā)展水平。教學(xué)重點(diǎn)是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解、掌握的教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的核心。教學(xué)難點(diǎn)不一定是教學(xué)重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。在一般情況下，使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備主要是依據(jù)上課是的需要而準(zhǔn)備的用品。教學(xué)過程是一個活動設(shè)計的核心，過程中的問題安排，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計提問、根據(jù)故事的特點(diǎn)設(shè)計提問。要我們心中有目標(biāo)、眼中有孩子、處處有教育。

經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺，讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢，使我們老師要繼續(xù)去努力，爭取學(xué)得更多，更有用的知識，來充實(shí)自己，這樣你才有足夠的資源去教育幼兒，使幼兒具有許多知識。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每天未成年人的交通事故35-40起，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。因此，我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時不乘超員車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

放假了，部分學(xué)生在飲食方面不科學(xué)，吃飯沒有規(guī)律，不在吃飯時間進(jìn)食，而是暴飲暴食，很不科學(xué)，容易出問題，大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。

暑假是雷雨多發(fā)季節(jié)，經(jīng)常會遇到雷雨天氣。這時我們要學(xué)會保護(hù)自己，防雷電擊。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握防雷擊的基本知識。另外，夏季雨大，下雨時不要外出。慘痛的教訓(xùn)時刻提醒我們注意安全，馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱，很多人喜歡到池塘、水庫游泳來清涼消夏，這同樣存在安全隱患。在此，學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在不安全的地方游泳，要珍愛生命。

放假在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點(diǎn)燃后，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒，易引起火災(zāi)及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規(guī)操作，時刻注意用電安全。

學(xué)校在此明確強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”嚴(yán)禁任何學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽傳播有害信息，自覺抵制不良信息侵害，不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場所，夜間不單獨(dú)外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。學(xué)生單獨(dú)在家，要注意不允許陌生人進(jìn)門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護(hù)意識。

不單獨(dú)出游，出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù)，出游時不安全的場所不去，你們年齡小，自我保護(hù)能力低，在出現(xiàn)面臨突發(fā)事故時應(yīng)急能力差，前段時間還報導(dǎo)過由于未成年人被擠倒后，后面的人群無法控制而釀成的踩踏傷亡慘事。此外在攀爬類等戶外運(yùn)動中，未成年人往往對風(fēng)險無意識，一旦出現(xiàn)問題受體能的限制，一般難以成功避險。

7、做文明公民，不參與封建迷信活動。

要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特征，及時報警，為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

學(xué)生安全心得【篇7】

今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來了個急剎車，吳老師把我們集中起來進(jìn)行了暑假安全教育，他要同學(xué)們牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品；同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

最后吳老師要求我們在假期要勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

學(xué)生安全心得【篇8】

這次生命教育活動，讓我學(xué)到了很多關(guān)于生命的寶貴知識，也引起了很多感慨。

生活不能排練，只有一次美好。有些人曾經(jīng)做過這樣一個比喻：生活就像數(shù)字1，財富、地位、聲譽(yù)和其他東西都是1背后的0。只有生命的數(shù)字1，背后的0才有意義；沒有生命的數(shù)字1，背后的0就沒有意義了。這個例子足以解釋生命的重要性。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有很多人缺乏對生活應(yīng)有的尊重和愛?，F(xiàn)在人們不知道生命是寶貴的，所以他們不知道如何尊重和珍惜生命。

生命是一種永不熄滅的思想。沒有思想的生活就像行尸走肉。生不如死。周國平說：人的高貴在于靈魂。一個人生命的價值是用他的思想深度來衡量的。

生命是永不熄滅的希望。沒有希望的生命只會繼續(xù)墮落和墮落?；艚鹬挥腥种缚梢砸苿?，但他被公認(rèn)為大科學(xué)家。他成為世界公認(rèn)的大科學(xué)家的一個重要原因是他不會在殘酷的困難面前放棄希望。

　? ?生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是堅強(qiáng)的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命毫無意義，生命是有思想的。所有這些都取決于我們對生活的態(tài)度。讓我們珍惜生命，從現(xiàn)在開始升華生命，讓我們的生命更加豐富多彩！

學(xué)生安全心得【篇9】

青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。

一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

5、提高中學(xué)生安全意識的需要

當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止

學(xué)生安全心得【篇10】

春天是萬物生長的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病多發(fā)的季節(jié)，對小學(xué)生來說，春天容易患傳染性疾病。如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等。但是，同學(xué)們也不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。

1、在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

4、要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品、衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)

8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因?yàn)槠谌菀资刮覀兊牡挚沽ο陆怠?/p>

9、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時去接種。因?yàn)楹芏嗟念A(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，接種以后，可以起到有效的預(yù)防作用。

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