我的家鄉(xiāng)高中作文4篇。

寫作文需要具備邏輯性和條理性，對(duì)于一些同學(xué)來說，這方面的能力需要加強(qiáng)。然而，通過寫作能夠提升我們的思考邏輯和邏輯思維能力?，F(xiàn)在，讓我們一起來探討一個(gè)非常有趣的話題——"我的家鄉(xiāng)高中作文"。我相信自己有能力理解并表達(dá)這篇文章所傳達(dá)的意思！

我的家鄉(xiāng)高中作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)雖沒有名揚(yáng)海外，也沒有華麗輝煌，但在我眼里，沒有一個(gè)人不說咱家鄉(xiāng)美。

我的家鄉(xiāng)是中國(guó)著名的教育之鄉(xiāng)，紡織之鄉(xiāng)，建筑之鄉(xiāng)，有世界第三大的南通家紡城。所以當(dāng)有人問我你的家鄉(xiāng)是哪里？我會(huì)驕傲地說：通州。

我的家鄉(xiāng)不大，但我敢說我的家鄉(xiāng)別具特色。這里春天鳥語花香，油菜花布滿田野，香飄萬里，不時(shí)有蜻蜓或蝴蝶在花瓣上飛舞，它們無憂無慮地嬉戲著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大片的油菜花與翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓構(gòu)成了一幅醉人的風(fēng)景畫，讓人觀賞之后心情舒暢。

夏天的通州又是另一番味道，熱火朝天，金紅一色。農(nóng)民伯伯還忙著在田野里種莊稼，他們臉上豆大的汗珠，讓我想起種莊稼的人是多么不容易，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果。太陽如一個(gè)紅氣球一樣掛在天空中，十分耀眼，烤著大地，把田野染成金紅一色，熱烈一片。jab88.COM

秋天的通州是黃燦燦，碩果累累，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的。陣陣微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，路邊的向日葵也迎風(fēng)擺動(dòng)著，它們露出可愛的笑臉。果園里的果子個(gè)個(gè)都熟透了，顏色十分鮮亮，大個(gè)大個(gè)的，遠(yuǎn)看，如一個(gè)個(gè)大頭娃娃！如果隨手摘一個(gè)，咬上一口，啊，是那樣的香甜可口。

冬天，對(duì)于我的家鄉(xiāng)通州來說，又是另外一番景象了。滴水成冰，銀裝素裹。萬物的喜好都相同了，都喜歡上了白色。踩在柔軟的雪地上，那是何等一種感覺，我無法用語言表述。地上的水潭有些已凍成冰塊，頑皮的小孩總喜歡在上面踩一踩，溜一溜。

當(dāng)然，通州人一定也是最熱情、最好客的，他們那種待人接物的態(tài)度，我甚至都無法用語言來表述，就讓大家去想象吧！

通州，通州，美麗獨(dú)秀！

我的家鄉(xiāng)高中作文(篇2)

炎熱的夏季被蕭瑟的秋風(fēng)吹跑了，家鄉(xiāng)也由翠綠變得枯黃，由喧鬧變得冷清。

躲開嘈雜的人群，漫步村南的小山，灌木的葉子已經(jīng)枯黃。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來，黃葉翻轉(zhuǎn)了兩下，便戀戀不舍地脫離了枝頭，猶如斷線的風(fēng)箏一般，隨風(fēng)飄起，而后，悠悠地向地面撲來，在地上形成薄薄的一層。松柏越發(fā)顯得清瘦，迎著風(fēng)顫抖地?fù)u著頭，從喉嚨里發(fā)出無奈何的嘆息。樹葉嘩啦啦地唱起挽歌，和著松濤，引起山谷的共鳴。正是“碧云天，黃葉地，秋雁南飛，晚來已染霜林醉”的時(shí)節(jié)。

選一塊視野開闊、背風(fēng)向陽的山石坐下，眼望秋天的家鄉(xiāng)：山腳下那條灰黑色的公路，越發(fā)顯得陰暗、開闊，猶如灰黑大蟒匍匐在山溝里，蜿蜒前行，伸向遠(yuǎn)方;來往穿梭的車輛失去往日的活力，斯文地慢騰騰地一路行去;行人也失去往日的瀟灑，瑟縮地等著寒冬的降臨。前邊是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空曠的原野上，就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣怕俘虜，沒有精神，沒有活力。玉米的葉子滿地都是，風(fēng)一吹滿天飛，半空枯葉，一空秋意;坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不見煙火，聽不見雞鳴、狗吠，有些蕭瑟，有些寂寞。

秋水繞村行，亙古到如今，河漲河又落，人杰地不靈。這里的河就是村后那條河，但這時(shí)卻不是“天凈水明霞”，不知什么時(shí)候開始變得渾濁，沖不盡這里的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折。

那河邊是荒山了，山巖突兀，起伏平緩。山勢(shì)的起伏已被茅草掩蓋了許多，整個(gè)山坡放眼望去，毛茸茸的，風(fēng)吹過來，整坡枯草隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出鳴鳴的哨聲，像呼喚萬馬千軍要與秋風(fēng)抗衡。

當(dāng)年這里是赫赫有名的竇敦城，三面環(huán)水，一面是山。一夫當(dāng)關(guān)，萬戶莫開，占盡地利之便，造就一代綠林英雄，遙祭竇敦城獨(dú)秀成林，安下三十六寨，建立邊環(huán)套，鐵馬金戈，馳騁于群山之中，何等威風(fēng)，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金鏢奪命嗎?英雄往昔，不堪回首，徒增傷感。

一陣涼風(fēng)吹來，收回飄忽的思緒，無論如何，我還是要回去的。

我的家鄉(xiāng)高中作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在旺蒼，這里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香；這里的人民質(zhì)樸，生活殷實(shí)；這里有竹雞、錦雞等珍稀動(dòng)物；這里有龍?zhí)蹲?、七里峽、鹿亭溫泉等旅游勝地。

旺蒼一年四季都有許多美景。就拿四季如畫的松林山來說吧。春天，樹木抽出嶄新的枝條，松林山也就披上了綠色的紗裙，那條淙淙流著的小河，給松林山束上了上根會(huì)彈琴的、淺藍(lán)的腰帶。野花如同點(diǎn)點(diǎn)星光綴在了紗裙上，使松林山更加炫麗多姿。小動(dòng)物們也毫不落后，在樹叢中開起了聯(lián)歡會(huì)。小松鼠跳舞，百靈鳥唱歌，青蛙“呱呱”地邊唱邊打鼓，畫眉鳥也在“T”形臺(tái)上走秀呢！

夏天，荷花在湖里擺起了“水中仙子”的姿勢(shì)，你可別說它虛榮，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，暗地里還精心地?fù)嵊纳徸訉殞毢团簩殞毮?！咦？怎么傳來了“嘶嘶”的歌聲了呀！不好，這里居然有幾條蛇在開演唱會(huì)。我可千萬不要讓它們把我也“請(qǐng)”去參加演唱會(huì)了，趕緊溜吧！

秋天到了，這些樹木可真趕時(shí)髦，又搞起了迎秋大演出！果樹搖擺著拉響了大提琴，楓葉翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶在花叢中翻飛?！昂艉簟?，這里誰？原來是秋風(fēng)姑娘哼著歌，為大伙帶來更多的美景與歡笑呢！

冬天，北風(fēng)軍團(tuán)在“嗚嗚嗚嗚”的小號(hào)聲中向前奔跑。冬雨小隊(duì)之后上場(chǎng)的是跳著芭蕾舞的雪花，道旁的松柏和臘梅在夾道歡迎客人。就讓松林山在這美麗動(dòng)人的冬之樂曲中哆哆嗦嗦地等待下一個(gè)春天的來臨吧……

再看看寬闊的紀(jì)紅廣場(chǎng)吧。首先映入眼簾的是壯觀的紅旗漫卷，上面刻著四個(gè)浮雕，分別是：紅軍婦女獨(dú)立師、蘇維埃政府、紅軍水兵連和木門會(huì)議會(huì)址。你瞧！上面還點(diǎn)綴著一顆閃閃發(fā)光的紅星，真漂亮！廣場(chǎng)四周還有紅軍大學(xué)、巴山游擊隊(duì)、魚水情和為了明天這四個(gè)雕像。廣場(chǎng)上還有害羞的一串紅，黃臉西施菊花、金發(fā)美女太陽花和喜歡夏天的夏威夷男孩棕樹等花木。每天夜晚，照明燈、草坪燈、霓虹燈都爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己的美麗，真是太臭美了。

好了，不用我繼續(xù)說，我相信你一定已經(jīng)喜歡上旺蒼了。這就是我的家鄉(xiāng)，一顆點(diǎn)綴在中國(guó)川北地區(qū)的閃閃發(fā)光的璀璨的明珠！

我的家鄉(xiāng)高中作文(篇4)

陌生的城市，陌生的天空。一個(gè)人、一條路、一直走。

——【題記】

獨(dú)自在陌生城市的道路上游蕩，已臨近戌時(shí)。金色鑲嵌的天空，霎那間變的漆黑。行人加快了匆促的步伐，只有我獨(dú)自一人行尸走肉般的在路上晃著。

“要下雨了，快回家?！?/p>

前方不遠(yuǎn)處快速移動(dòng)的一家人，已近半百的男子，說出了一句讓我心酸的話。

家！一個(gè)多么溫暖的詞，但此時(shí)卻怎么也感受不到，這里只有我一人、只有我一人。

陌生的天空；陌生的城市；陌生的人群；陌生的土地。這，不屬于我。對(duì)于這座陌生的城市來說，我只是路過；只是一個(gè)過客。這里沒有家，只有一個(gè)臨時(shí)寄居的“窩”而已。

抬起頭，一絲冰涼滴落臉頰。而后緩緩下墜，流入了口中，咸咸的、澀澀的，像眼淚一樣。

思緒瞬間在陌生陰暗的天空綻放，在風(fēng)的指引下，飛向了遠(yuǎn)在天空盡頭的家鄉(xiāng)；那個(gè)讓我朝思暮想的港灣。一抹不經(jīng)意的微笑，在臉頰綻放。

此時(shí)遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，可能已逐漸安靜了下來，沉溺在一片安樂與祥和之中。

家鄉(xiāng)雖不富裕，也并沒有這座城市夜晚的花紅柳綠、五彩繽紛。但它有一份獨(dú)特的溫馨和快樂，這是這里所沒有的，也無從感受的。

家鄉(xiāng)并不美，相反它很落敗。但在我心中，再美也不過家鄉(xiāng)。因?yàn)樗俏业幕辍⑹俏业母?/p>

大雨傾泄而下，沖刷著我每一寸的身體。卻沖刷不掉，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念與牽掛。

家鄉(xiāng)那片熟悉的土地，養(yǎng)育了我二十年，人生短暫能有幾個(gè)二十年？它伴隨了我第一個(gè)二十年。

它的每一寸土地；每一分呼吸；每一個(gè)熟悉的面孔，都是我無法割舍的，永遠(yuǎn)不能，因?yàn)樗俏业母?/p>

拖著濕淋淋的身體，走進(jìn)了“家”。沒有歡聲笑語；沒有溺愛的目光；沒有舉起的巴掌；沒有跟屁蟲的身影，只有冰冷的墻壁和一張勉強(qiáng)稱的上“床”的木板。

家的感覺已快要淡忘，卻又如昨日；又如千年前一般，模模糊糊布滿了迷霧。

看著手機(jī)上父親在空間早日的留言，心痛的味道涌上眼框。淚珠一滴滴砸在紙上，形成一個(gè)個(gè)凄涼的水印。

我想家，真的很想家。但是卻不能回家，我無法面對(duì)父母已逐顯蒼老的容顏，更無法面對(duì)那一聲聲關(guān)愛。

有些失望不能彌補(bǔ)，只能通過勞動(dòng)的血和汗，希望能沖淡一些，但是真的能嗎？每多一滴的汗水或血液滴下，心中的愧疚就會(huì)減輕一些，僅此而已。

每當(dāng)累的時(shí)候，總會(huì)抬起頭，望著美而陌生的云，情不自禁的思由心起。一股無力瞬間吞沒了身體，好累！好想家！

狂風(fēng)繼續(xù)四孽，暴雨如懸河般傾瀉而下。門外的一棵小樹在狂風(fēng)驟雨中掙扎，一片青色的葉子墜落在地。在如此猛烈的力量下，它渺小的像是海中的一粒沙。飄落在地上的青葉，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)土地，歸根！

遠(yuǎn)處開往家鄉(xiāng)的車動(dòng)了，我多想和它一起走、一起回家。

關(guān)上窗、閉上眼，不去看、不去聽。但它的離開依然將我的靈魂帶走，帶著我這片青色葉子的思念與牽掛，開往了讓自己朝思暮想的家鄉(xiāng)，帶著他們歸根——

相關(guān)閱讀

我的煩惱高中作文收藏

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？或許你需要"我的煩惱高中作文收藏"這樣的內(nèi)容,相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

我的煩惱高中作文(篇1)

想想，我是一個(gè)陽光的小男孩，有關(guān)心我的母親，有那么疼我的外爺外婆，有慈祥的老師，而我的成績(jī)也不差，我還有什么煩惱呢？我雖然有母愛，但我從十歲起，便缺乏了父愛。

當(dāng)時(shí)的畫面時(shí)常清晰的在我眼前浮現(xiàn)。因?yàn)榘职謰寢尩男愿癫缓?，天天在吵，天天在鬧，這樣對(duì)我造成了不好的影響。從我懂事起，我便開始勸我的父母，我總對(duì)母親說：媽媽，您就讓讓吧！俗話說：退一步，海闊天空。母親十分嚴(yán)厲的說：不行，為什么他不退一步，而要我退。我又勸父親說：爸爸，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，您就別得理不饒人了，如過您真的愛我就別和媽媽吵了吧！可是我的勸告總是沒用，他們整日還是在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，我看見這般唇槍舌劍，真讓我心酸。就這樣，家里的氣氛變得僵硬起來，我一再的勸告，可還是沒用，他們又開始了冷戰(zhàn)，互相沒有問過，一天幾乎沒說話。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)到了最極端，母親提出了離婚，就這樣，母親和父親離婚了，之后，我一直與母親在一起生活，父親也到外地去了，母親也在外面工作，家中只有外婆外爺照顧我，母親只有晚上才回家。這樣，我的生活中就非常缺乏父愛。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上時(shí)，看見別的小伙伴和父母說說笑笑的一起回家是，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們好幸福啊！我十分渴望父親和母親和好，只有這樣才可以組成一個(gè)溫馨和諧的家。爸爸，快回來吧！媽媽，原諒爸爸吧！

親情是愛的象征，一個(gè)被愛包圍的人，只有擁有親情，才能算是擁有真的幸福?？墒菍?duì)我來說。幸福只是一個(gè)模糊的詞語，因?yàn)槲覜]有父愛，我想擁有爸爸，想擁有真正的幸福。

我的煩惱高中作文(篇2)

我有許多煩惱，媽媽為了養(yǎng)我，每天為錢發(fā)愁。她沒有穩(wěn)定的工作，生活得不到保證。

我很煩惱，別的小朋友都可以買到自己喜歡的東西，而我卻不能。因?yàn)槲壹姨щy了。每個(gè)月的水電費(fèi)等開支要兩百多元，還有米面等費(fèi)用壓得媽媽喘不上氣。看到媽媽如此的表情我很難過。我是家里的小小男子漢，竟然沒有一點(diǎn)能力分擔(dān)媽媽的憂愁，我很煩惱。

我不能總是背著煩惱的思想包袱。要把貧窮化作動(dòng)力。好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)聽老師的`話做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。放學(xué)回家后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后幫媽媽干一些活。另外，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，不追求吃穿。

我為不能馬上長(zhǎng)大成人而煩惱。如果我現(xiàn)在是個(gè)有工作的人養(yǎng)我得媽媽該多好?。≈豢上н@樣的結(jié)果需要十幾年才能實(shí)現(xiàn)，為此我非常煩惱。

我的煩惱高中作文(篇3)

或許是時(shí)間走的太快，轉(zhuǎn)眼間，中旬已過。

只是今年的夏天，氣溫一直不怎么高，許是雨季，空氣中總散發(fā)著潮濕的味道。陽光時(shí)不時(shí)的躲進(jìn)云層，于是，陰沉的天空就是雨的世界。偶爾，太陽露一露笑臉，折疊的光線總是透露出幾絲發(fā)白的微光，那么牽強(qiáng)，那么柔弱，就好似人的心情，總有一些說不出的心事，獨(dú)自隱藏在心。

休閑時(shí)間，登錄自己的QQ，信息欄的頭像總是閃動(dòng)不停，我知道，又是很多熱心的朋友留下的信息，翻動(dòng)鼠標(biāo)，看見這些溫暖的祝福和言語，心里總會(huì)有一些莫名的感動(dòng)。

經(jīng)?？匆娺@樣一些留言，說我的文字總是帶著絲絲傷感和冷意，是跟我的生活有關(guān)嗎？

其實(shí)，文字的.傷感并不代表我生活的全部，當(dāng)然，也不能說毫無關(guān)聯(lián)，或許說，我是女子，是女子就跟多愁善感接近一些，也就喜歡傷感的文字過多一些而已。

有人問我，你幸福嗎？關(guān)于幸福這個(gè)文詞，我不知道該怎么樣解釋，因?yàn)樾腋Ｓ泻芏喾N，所以，不能給這樣的問題做更多的回答。其實(shí)，幸福是要用心體會(huì)的，能感覺到舒適，舒心，就是一種幸福，有時(shí)，僅僅是一種微妙的感觸，也是一種幸福。

好友月月發(fā)來信息，我知道，不用看，就能感知到她的心意，這個(gè)溫柔善解人意的女子，她的每一次問候都能激起我的熱情，她的言辭，不短不長(zhǎng)，語句不浮不躁，卻總能給我幸福的感覺，那就是遇見她，開心。

還有花花，那個(gè)略有一些小情調(diào)的女子，骨子里都散發(fā)著煙火的味道，也會(huì)在偶爾的時(shí)間里聊上那么幾句開心的話題，雖然只是一些生活中的瑣事，但是，在她的文字里，我能感受到她是一個(gè)溫柔善感的人兒，就好像她的網(wǎng)名，只要心系陽光，隨時(shí)都會(huì)像春天的花兒，感受到春暖開花的氣息。

還有很多很多的好友，她（他）們的留言都足以讓我感動(dòng)到流淚，我知道，她（他）們僅僅是對(duì)我文字的產(chǎn)生了共鳴，至于我的人，也許只是他（她）們心中的一個(gè)影子，一個(gè)有一些神秘，又有一些清高的女子。其實(shí)，我只是一個(gè)愛好文字的女人而已，至于清高，那就說不上了。

這個(gè)六月，那么多的遇見，或許，我應(yīng)該感到滿足，感到開心，感到幸福，只是心在靜下來時(shí)，還是有那么多的事壓抑在心底，就像窗外那些青色的蔓藤，感受不到這個(gè)六月的熾熱，只能在墻角默默地承受著潮濕。

幾天的雨水，人都快發(fā)霉了， 而天空，絲毫沒有笑臉的意向。塵世的寂靜有時(shí)候靜的可怕，就好像連心都被掏空一般，沒有欲念，沒有想象，麻木得就像一架木偶，偶爾只會(huì)搖晃著身軀左右擺動(dòng)一下。

這個(gè)六月，雨水仿佛洗刷了所有的熱氣，濕漉漉的氣息也將這層心情圍困。思索也斷了頭緒，于是，熄燈睡覺，去做一場(chǎng)夢(mèng)吧，或許，夢(mèng)里我會(huì)續(xù)上了那些鏈接。

許是，我總歸是一個(gè)俗人，總歸離不開生活中那些瑣事， 解不開自身的心結(jié)。

俗就俗吧，就讓自己俗到底谷，安靜地待在自己的世界里，把那些世俗雜念重新在夢(mèng)里溫習(xí)，只是夢(mèng)里……

我的煩惱高中作文(篇4)

不知什么時(shí)候成長(zhǎng)和煩惱這兩個(gè)詞合在一起了，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。

人生一生也許都在成長(zhǎng)，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。

煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯?？荚嚕鳂I(yè)，練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知，求證，證明，解答等待著我們。

每當(dāng)我想睡覺時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字不行想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎么的臉色，怎么眼神來對(duì)待我，接著媽媽又會(huì)怎么對(duì)待我，我有會(huì)落得怎樣下場(chǎng)，早知道現(xiàn)在我等會(huì)兒中午看電視呢？可是我還沒有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？可是現(xiàn)在首先我是一名學(xué)生，其次我才是孩子。

一天六節(jié)課，每節(jié)40分鐘，每周上五天課。我花了那么多，時(shí)間學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程，我會(huì)電腦，我會(huì)閱讀，我會(huì)寫作文，我會(huì)畫畫，我會(huì)講英語，我會(huì)唱歌等等?？磥砦覜]有浪費(fèi)時(shí)間，而5年前，我只吃，喝，拉，撒，誰還有調(diào)皮搗蛋。

我沒有白長(zhǎng)大，成長(zhǎng)還是好的，我要快快成長(zhǎng)，煩惱我不怕。

我的煩惱高中作文(篇5)

從我記事起，我便從此無法忘記。特別是那第一頓年夜飯。

模糊中，我記得:那是一個(gè)晴天。陽光透過玻璃窗，照在我的臉上。我睜開雙眼，不停地抖動(dòng)我的睫毛，環(huán)顧忙碌的家人。

他們是年夜飯的“廚師”，在這天，他們的工作莫過于準(zhǔn)備一頓豐富的.年夜飯。在溫暖的陽光的照耀下，他們的笑容格外美麗。

“媛媛，來吃飯了，發(fā)什么呆……”奶奶催促地叫道。沒錯(cuò)，今天就是春節(jié)。但截然不同的是，我認(rèn)為今天很普通，因?yàn)樵谶@里，城市中，我感覺不到溫暖，感覺不到忙碌，感覺不到期待……我更感覺不到年夜飯的存在。

“來，開飯了！”奶奶用高昂的聲音喊道，仿佛在炫耀自己的成果。我們不約而同，紛紛放下手中的東西，集中在那個(gè)小院。

夕陽西下，漸漸地，一輪明月登上高空，在這漆黑的天空中發(fā)出耀眼的光芒。幾陣寒風(fēng)襲過，我們不禁瑟瑟發(fā)抖。“來咯，火鍋來了！”奶奶又喊道。不時(shí)，我們都動(dòng)筷了，透過白煙，我看到他們一個(gè)個(gè)都辣紅了臉，但仍不停地夾菜，仿佛有惡魔一樣。我認(rèn)為這個(gè)比喻不錯(cuò)，因?yàn)樗麄冄?，都扇著口中的熱氣，直叫?“啊茲，辣！辣！”

“啊，今天是春節(jié)，我是長(zhǎng)輩，向你們敬酒。祝大的工作順利，小的好生學(xué)習(xí)……”爺爺舉著杯子，語重心長(zhǎng)的說到。頓時(shí)，眾人都舉杯敬酒。

說著，笑著，樂著，其樂融融。在夜里，我們過完了年夜飯，這永不忘的瑣事！

“媛媛啊，以后要努力學(xué)習(xí)啊，我回去了……”奶奶淚如雨下，說著，走了。

這幾年，我們一直在城里過年，但總沒有趣味，我不知道是為什么。按理來說，生活水平的提高，我們應(yīng)當(dāng)開心的吃年夜飯——重溫這瑣事，但我想:我做不到。

我想念那第一頓年夜飯，那，永遠(yuǎn)是我最難忘的瑣事！

我的煩惱高中作文(篇6)

大人常說我們小孩子沒有煩惱，既不愁吃、也不愁穿，糊口全由父母供給著?？晌也⒉贿@么以為，光說我自己都有許多的煩惱!

好比現(xiàn)在，我最大的煩惱就是——功課做不完!

天天上課時(shí)，老師要布置一些課堂功課，要我們?cè)谙抡n之前完成。這倒也沒什么，只有幾道題，只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眸子、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時(shí)就夠苦惱了。

下課鈴一響，老師就發(fā)一張?jiān)嚲斫o我們做，說什么要在放學(xué)之前交，一定要抓好下課的休息時(shí)間來完成功課!我聽了這些話，憤憤不平，心想：哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧，想拿試卷來占領(lǐng)我們的休息時(shí)間!但除了抱不平以外，我們又能怎樣呢?無奈!我們只能奮筆作答。一陣思索后，當(dāng)我預(yù)備動(dòng)筆時(shí)，上課鈴又響了，我們什么也沒做!

有一回，老師布置了N多功課，我給那些功課壓得喘不外氣來!走在回家的路上，我一直在想：今天功課那么多!我該怎么辦?我該如何應(yīng)付那堆積如山的功課?哎!恐怕我坐到凌晨三點(diǎn)也搞不定那些功課!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時(shí)的我，心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發(fā)。

我沮喪的走進(jìn)家門，媽媽一見我回來，神采飛揚(yáng)的對(duì)我說：“乖兒子!媽媽今天給你買了一樣非常好的東西，你一定會(huì)喜歡!快去看看吧，就在你桌子上?！蔽乙宦?，認(rèn)為媽媽給我買了我最愛吃的芒果，心情來了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變!我趕快奔向我的房間，可面前的一幕令我大失所望，我的心就如被潑了一盆涼水，那般寒!

我本來就在為功課的事煩惱，如今又給我增添幾本作文書，無非就是火上澆油!我沖出房間，對(duì)著媽媽兇道：“為什么老是買作文書?為什么總給我們?cè)鎏韷毫?本來功課就夠多的了!還給我買作文書!你們有沒有替我想過?我也渴想自由，我也渴想休息!”媽媽一聽，也火了，沖我叫道：“我這樣做，不都為了你嗎?我也只是但愿你能多學(xué)到一些知識(shí)!你倒來埋怨我，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”我不想和媽媽吵，便一頭沖進(jìn)自己的房間，跟著“砰”的一聲響，我和媽媽各自都不吵了。

我坐在床上，看著夕陽墜落，天邊泛著火紅的霞光?？粗司?，我的心徐徐平靜。我真想問大人們幾句：為什么大人們從不考慮孩子的感觸感染?只是一昧的讓孩子學(xué)習(xí)，不給我們?nèi)魏巫杂傻臅r(shí)間!他們也應(yīng)該換位思索，也應(yīng)當(dāng)在乎一下我們的感觸感染!

我的煩惱高中作文(篇7)

有時(shí)、我會(huì)覺得納悶。本該快樂游玩的年紀(jì)為何我會(huì)憂心忡忡？本該無憂無慮的生活為何我總是唉聲嘆氣？有時(shí)、我會(huì)這樣想、如果上學(xué)時(shí)間改變一下、上學(xué)兩天休息五天、那該有多好啊！除非奇跡發(fā)生、那是不可能的。

每天在鬧鐘無情的催促下、起床、吃飯、上學(xué)。上課不認(rèn)真聽講視為不是好學(xué)生；作業(yè)不認(rèn)真完成判定違紀(jì)；當(dāng)著家長(zhǎng)的面被批評(píng)認(rèn)為辜負(fù)老師、父母的辛苦栽培。為了避免這一系列的不良影響我只得好好學(xué)習(xí)、做老師的好學(xué)生、做父母的乖孩子、盡力用成績(jī)和行動(dòng)來回報(bào)他們的無私教授的知識(shí)和辛苦栽培的希望。雖然、我是這么希望的、但長(zhǎng)期以來、我也會(huì)有壓力。終于在某一天爆發(fā)了。

今天放學(xué)回家后、因運(yùn)動(dòng)過量而體力不支、腿腳都已經(jīng)快支撐不住我了、我使出吃奶的勁兒開門、隔著幾米就把書包扔到了床上、到床邊就直挺挺的倒了下去、實(shí)在是太累了、不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然、就聽到了媽媽的獅吼功：“回來也不知道寫作業(yè)、就知道睡覺、你看看你、這衣服亂扔、多大了、也不知道整潔、還不如于欣曼呢（一個(gè)鄰居、上五年級(jí)）、知不知道不讀書就沒有出人頭地的那一天、現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我就煩……”本就心情煩躁、又聽了媽媽煩心的嘮叨、我頓時(shí)破天荒大喊：“你除了寫作業(yè)寫作業(yè)、還有沒有別的了、我不如于欣曼那你把她當(dāng)你女兒去??！我都懷疑我到底是不是你親生女兒了、是、你們養(yǎng)我確實(shí)很不容易、我盡量不給你們?nèi)鞘聝?、可你們有時(shí)能不能也體諒體諒我”說到這兒我已經(jīng)潸然淚下了。媽媽呆了、有那么一絲絲的驚詫、但顯然也被我說的話傷了。

這是赤裸裸的母女吵架了、經(jīng)過幾天的冷戰(zhàn)后、我后悔對(duì)媽媽說了那這話、于是跟媽媽誠(chéng)心道了歉。媽媽也原諒了我。

我多么地我一生中沒有煩惱那該有多好??！可人不可能沒有煩惱、但是、在煩惱的同時(shí)、我也成長(zhǎng)了。我希望自己也有屬于自己的一片天！

我的煩惱高中作文(篇8)

弟弟，我的煩惱

弟弟，我的煩惱

童年就像一個(gè)吳一平有高興的事，傷心的事，煩惱的事

從我家添了一個(gè)新成員弟弟，媽媽就把全部的愛轉(zhuǎn)移到弟弟的身上，而弟弟既是我的煩惱，又是我的噩夢(mèng)。

弟弟漸漸地長(zhǎng)成大已經(jīng)五歲了，十分煩人。有一天，語文老師讓我打印一份卷子做我剛把卷子認(rèn)認(rèn)真真的做完，肚子就發(fā)出了抗議，咕嚕嚕的叫個(gè)不停，不一會(huì)兒，媽媽喊：吃飯了，吃飯了！我聽了連忙走進(jìn)客廳，坐上椅子就津津有味的吃了起來。

就在這時(shí)，弟弟不知道什么時(shí)候偷偷地溜進(jìn)了書房，拿著我的卷子，只聽見撕拉一聲，我聽到聲音，立馬抬起頭，原來弟弟把我的卷子撕成了兩半兒，我看到卷子先是目瞪口呆，后是火冒三丈，我看見弟弟手里拿著撕爛的卷子，大聲吼道：你為什么撕我卷子？弟弟頓時(shí)大哭起來。媽媽聞聲趕來，看見弟弟在哭，媽媽就對(duì)我說：你是哥哥，為什么又惹弟弟哭？我說：弟弟把我卷子撕爛了，我明天怎么交啊？媽媽看著卷子，只好說：我再給你打印一份兒吧!我心想：我又要重寫了唉，弟弟呀弟弟，我招你啦惹你啦，你干嘛跟我過不去呀。此時(shí)的弟弟真讓人煩惱。

一次我和弟弟在玩游戲的時(shí)候弟弟不小心自己摔倒啦又大聲哭起來我聽到哭聲不這耳朵對(duì)弟弟說：煩死啦，別哭啦。弟弟聽了不但沒有?？薜母鼌柡?，還跑到媽媽那里去告狀，媽媽過來不分青紅皂白的說我，我聽了很委屈，心想：媽媽，你錯(cuò)怪我了。罵我之前能不能先問一下我給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，不要弟弟說什么都要相信這樣對(duì)我太不公平了。

令我煩惱的事情你們的煩惱是什么呢？

我的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展

問題研究我的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展
從容說課
地理研究的是地球表面一切地理現(xiàn)象和過程的總和，關(guān)注的是人類生存空間。通過學(xué)習(xí)東北農(nóng)業(yè)發(fā)展和工業(yè)發(fā)展迅速的珠江三角洲，學(xué)生了解到一地的發(fā)展是建立在綜合考察位置、自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等因素基礎(chǔ)上的理性開發(fā)，目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益最大化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，是學(xué)習(xí)有用的地理的綜合體現(xiàn)。學(xué)生通過收集資料，掌握基本情況，找準(zhǔn)一個(gè)角度進(jìn)行深入研究。根據(jù)已有資料分析發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，參考與借鑒其他地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，形成自己發(fā)展的建議和構(gòu)想，把你的想法以書面的形式反映出來，并可遞送有關(guān)部門，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注生活，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣都有深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)生的問題研究以研究小組方式進(jìn)行這一問題研究用兩課時(shí)完成。以小組為單位，內(nèi)部既分工又合作。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握實(shí)地調(diào)研的常用方法，培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)
同“教學(xué)重點(diǎn)”。
教具準(zhǔn)備
網(wǎng)絡(luò)多媒體、外出需要的照相機(jī)、錄音機(jī)。
課時(shí)安排
2課時(shí)
三維目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.通過對(duì)我的家鄉(xiāng)發(fā)展條件的評(píng)價(jià)，鞏固和靈活應(yīng)用第四章知識(shí)。
2.掌握獲取課本以外知識(shí)的基本途徑。
3.通過網(wǎng)絡(luò)的查找，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、信息的能力。
二、過程與方法
1.通過問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、專家訪談、網(wǎng)絡(luò)搜索等多種方法了解城市中的工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。
2.通過掌握家鄉(xiāng)發(fā)展資料，提出探究方案，開展調(diào)查研究，提出解決問題對(duì)策。
3.通過成果展示，表達(dá)、交流、反思自己探究的見解。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展資料的收集，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁態(tài)度。
2.通過實(shí)地調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
3.通過工農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)存在問題的調(diào)查，增強(qiáng)以資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和法制觀念，形成可持續(xù)發(fā)展觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4.利于培養(yǎng)學(xué)生與人溝通交往合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)過程
師
一地的發(fā)展是建立在綜合考察位置、自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等因素基礎(chǔ)上的理性開發(fā)，目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。我們通過5節(jié)課主要是了解和體會(huì)了各地工農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況及發(fā)展條件，領(lǐng)悟了加強(qiáng)科學(xué)規(guī)劃與管理的重要性。我們也得用地理的眼光，客觀地評(píng)價(jià)目前我們城市及郊區(qū)發(fā)展的情況。對(duì)未得到很好開發(fā)的地區(qū)，提出一些建設(shè)性的建議。
師
（方法引導(dǎo)）研究方法：收集資料→確定課題→具體調(diào)查和進(jìn)一步收集資料→分析家鄉(xiāng)發(fā)展條件的優(yōu)勢(shì)與不足→了解其他區(qū)域發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)以作參考或借鑒→提出對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的建議或構(gòu)想。
師
要求同學(xué)們分工協(xié)作，職責(zé)到人。
生
確定小組人員組成（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)員、記錄員、攝影師。不同類型同學(xué)按特長(zhǎng)搭配）。
師
出示參考課題：
我市郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查；
我市影響工業(yè)騰飛的××因素的調(diào)查；
我市旅游業(yè)發(fā)展條件綜述
××地區(qū)土地利用的合理性及規(guī)劃開發(fā)設(shè)想等
××地區(qū)與××地區(qū)發(fā)展策略研究
生
（小組合議，確定課題）略。
（學(xué)生外出考察，教師邀請(qǐng)其他教師分組指導(dǎo)）
成果展示：論文、建議全班交流，刊登于校園網(wǎng)，以書面的形式遞送有關(guān)部門等。
評(píng)價(jià)方式：
由學(xué)生自評(píng)、同組學(xué)生互評(píng)、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、綜合打分。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

懂你高中作文十九篇

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？在此，你不妨閱讀一下懂你高中作文十九篇，僅供參考，歡迎閱讀。

懂你高中作文 篇1

生命是一張白而透的紙，它的底色是這白茫茫的霧氣，每一次筆與紙的接觸都是不完美的;但當(dāng)你把生命這張白紙涂著均勻的色彩時(shí)，那么你的生命是燦爛的，是有價(jià)值的。

冬季的天地是無盡的黑白，太空曠太荒蕪，也太寂寞。就像流星的色彩源于劃破星空的那一瞬間，留住了生命的永恒。但最后靡麗的彩虹依舊傾倒在黑白異境里變成了廢墟。并不喜歡冬季的我卻偏偏無法擺脫這種寂寞。

于是我便樂此不疲地上著素描課，既然無法擺脫，那么就享受黑白的國(guó)度吧?！霸S多人都逃離著這種單調(diào)低沉的生活，理所當(dāng)然的也不懂得感受素描那跳動(dòng)的靈魂?！边@是我每每站在少有人駐足的素描畫展里的感想。窗外城市華麗的喧嘩永遠(yuǎn)也不可能紋飾它蒼白的寂寞，在琉璃燈光下，一個(gè)又一個(gè)寂寞的靈魂在此滲透著。窗外一些人不停穿梭著，一些人在輕聲說笑著，喧鬧的色彩全在時(shí)間之外。而窗內(nèi)則是干凈透徹的一片，一場(chǎng)無邊浮動(dòng)的黑白電影一直在時(shí)間之內(nèi)。一面玻璃隔開的兩個(gè)世界，卻是每個(gè)生命不同的追求。

在黑白世界里行走的我，一直不曾丟失櫻花的粉紅。我怎么會(huì)遺忘像春天一樣溫和淡然的粉紅呢。它代表著春天，為我的生命添上一道亮麗的風(fēng)景。生命的軌跡就像是被寫好的劇本，花朵散落在黑白線間里，開成最繁華的春天。盛開的有著粉紅色的櫻花是脆弱的，一陣小小的風(fēng)足以使它墜落，它脆弱卻不易碎，足以承載幸福，足以溢滿春天。櫻花的盛開促使冬季消失不見，但這是要付出代價(jià)的，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，櫻花散落下來，是一副破碎的星相圖。

但這一切都無關(guān)要緊，我知道我的目光是堅(jiān)定并充滿渴望的，我不相信他們看不見揉碎的彩虹。也許我的畫卷沒有其他人的那么絢麗奪目，但我的生命里有著比卷軸更靈動(dòng)的色彩，它們讓我生如夏花般美麗，它們讓我相信生命的永恒，生命的追求都將會(huì)在自我的色彩中演繹精彩。

懂你高中作文 篇2

曾經(jīng)仰慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的高雅志趣；也曾向往賈寶玉、林黛玉對(duì)自由和幸福的追求。那樣不羈，散發(fā)別樣的魅力，置身于這萬千世界，我竟也憧憬起草芥的美麗，可愛的生命們以自己的方式生存著，仿佛一切冥冥之中自有定律。

腦袋不自覺想起這樣一句話：上帝給你關(guān)上了一扇門，必然給你打開一扇窗。不過我想，得到自己想要的，必然要經(jīng)過忍耐與拼搏……

孫少平的家在雙水村的窯洞里，破舊仿佛是它的代名詞?；蛟S是肚中有些墨跡，又或者是不甘于貧窮，抑或者是青春這巨大動(dòng)力的驅(qū)使，他甚至覺得：“哪怕碰得頭破血流，回到這兒也對(duì)自己的人生聊以自*了。”他毅然決然地踏上了去黃原的路。

大大的城市像那渾濁的天，壓得人無法喘息。破爛的棉被，為數(shù)不多的盤纏，自問：你憑什么在這兒立足？無法，只得去做“下等的”的勞力。少平等待著像挑青菜一般的雇主。身旁的一行人皆以不同姿勢(shì)存在著，煙霧繚繞，仿佛只有鴉*才能舒緩緊繃的神經(jīng)，溫暖自己漸冷的心房，連灰心喪氣都悄悄溜走了。西斜的太陽把黃原城照耀的一片光芒，盡管滿眼都是人群，但少平感覺自己置身于荒無人煙的曠野里。

這是未來嗎？這就是我要的未來嗎？雖然少平有種被湮滅的感覺，但他卻未后悔，青春本就是一場(chǎng)鬧劇，就算跌得再疼，就算流著血，也抬著頭看著天只說一句：失敗是成功他媽！我想：若沒了這股勁兒，還算哪門子青春！

辛苦的工作讓少平的.脊背潰爛，還未結(jié)痂，就又綻開了?？上攵?，是怎樣的辛苦。一個(gè)個(gè)重重的石頭在肩上晃動(dòng)，少平渴望用自己的努力換來多做幾日的機(jī)會(huì)，絲毫不敢懈怠，更是搶著干最累的活。我恍惚看到這樣的畫面：懸崖峭壁上，幾棵干枯的不像樣子的老樹從石縫中鉆出，而那山頂陡然一株美麗的花兒，嫩黃的顏色叫人有種想保護(hù)的沖動(dòng)，不得不佩服那花的勇敢……

憑借自己的努力，他賺了一些錢，付諸了血汗，這錢應(yīng)該叫做血汗錢吧。少平換了模樣，“原來的細(xì)皮嫩肉變得又黑又粗糙；濃密的黑發(fā)像氈片一樣散亂地貼在額頭，由于苦活重，飯量陡然間增大，身體明顯的壯了很多。”少平繼續(xù)著他“漂”的生活……

后來種種，不必細(xì)說。

《平凡的世界》帶給我的是另一種環(huán)境，另一種心情。雖不是同一個(gè)年代，但我被當(dāng)中主人公的經(jīng)歷感動(dòng)，為那些不幸遭遇而傷感，正如本書的題目——《平凡的世界》，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！北２积R災(zāi)難正藏在某一個(gè)角落，憋著壞想要整蠱你呢?？墒俏覀?nèi)羰且蚝ε露惚埽@“紙老虎”便會(huì)真的欺負(fù)你。所以以后的日子里：我們應(yīng)該不要怕，而且不能怕！只要自己心安，自己高興就真的夠了。當(dāng)人們像少平一樣昂起頭，迎著朝陽，毫不畏懼地大喊：我——不——怕！這時(shí)的他們真的很美！

“他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌?！?/p>

懂你高中作文 篇3

我們總是不斷的遇見，告別，一生中不斷的告別，告別一些事，一些人，秒針和分針不斷的在表盤上做著追擊問題，而我們則得不斷的走下去。牽掛，則成了人生路上獨(dú)有的風(fēng)景。

三年的生活不長(zhǎng)不短，不多不少，但足以讓人難忘。

三年的感情似在水中泡根的植物，一根根白色的須根在水中蕩開，相互纏繞著，交織在一起。

三年的時(shí)光有哭有笑，我們一并走過，喜怒哀懼充實(shí)著我們每個(gè)相似卻不相同的樣子。

一秒鐘可以決定一個(gè)人的生死，那么三年呢?三年可以讓人們的心相連，情相惜吧……

三年的時(shí)光匆匆流過，依舊還記得入校時(shí)的我們，揚(yáng)著一張張稚氣未泯的臉，一臉什么都不怕的無所謂的樣子，那時(shí)的我們，還不懂什么叫作牽掛。

友誼是個(gè)古老而永恒的話題，是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別；是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的憂傷。友誼從我回走路其就貫穿著整個(gè)生命，在友誼之路上會(huì)有坎坷，會(huì)有離別，亦會(huì)有悲傷，然而我們沒有圣人的理智，亦彈不出貝多芬的悲傷，所以唯有傷心，讓時(shí)間帶走一切。

時(shí)間——是所有事物最好的良藥。不知道自己的一生會(huì)有幾個(gè)三年，所以會(huì)很用心的過好每一個(gè)三年，三年來學(xué)會(huì)了很多，有生活中的，有學(xué)習(xí)上的，有感情上的。當(dāng)?shù)弥婚T功課的老師因病而不能繼續(xù)上課時(shí)才知道當(dāng)初自己一臉無所謂的面對(duì)著講臺(tái)上拼命講課的老師是多么過分的表現(xiàn)。心里會(huì)突然有種委屈的感覺，那是才明白原來我們很在乎這個(gè)老師呢，我們會(huì)用自己的方式牽掛他，臉上卻依舊是無所謂的表情。

班主任總說我們不懂得理解與回報(bào)，以為我們做什么都好像別人欠我們的，別人理所應(yīng)當(dāng)為我們付出。其實(shí)我們沒有故意這樣做，90后的孩子總是這樣，孩子氣、早熟、不善于表達(dá)情感。

三年積累了很多很多的情感交織在一起，像散亂了的毛線，理不出頭緒來，卻又看的很清楚。

我猜我們會(huì)懷念，懷念自己曾今的三年，牽掛自己曾今的故友、老師，和那些無法挽留的時(shí)光。

那年夏天，我們學(xué)會(huì)了——牽掛。

懂你高中作文 篇4

我虔誠(chéng)的祈望愿景，我虔誠(chéng)的祈望。

“一生愛好是天然”，過自由、快樂、高質(zhì)量的生活是每個(gè)人本能的追求。

我也不例外。

很想過理想中無憂無慮、充實(shí)溫馨的校園生活。上小學(xué)時(shí)我就設(shè)想，上課是活潑而又愜意的，課余是豐富多彩的；而現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭棒喝，我只好無奈地重復(fù)著機(jī)械的動(dòng)作，無休止的重復(fù)性作業(yè)霸占了我的大部時(shí)間，我不快樂。上初中后我又設(shè)想，學(xué)習(xí)那么多科目，在知識(shí)的天河里游泳該有多爽；然而我又失望了，分?jǐn)?shù)、排隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)，我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞。高中時(shí)我做好了百分之二百的吃苦受累的打算，但現(xiàn)實(shí)居然比我想象的還要糟糕、惡劣N多倍。

父母、親友、老師，所有的解釋歸結(jié)為一句話：為了生存。現(xiàn)在我懂了，我們上學(xué)、接受教育都是為了明天更好地活著。上小學(xué)時(shí)拼命是為了上更好的中學(xué)，上中學(xué)拼命是為了上更好的大學(xué)，上了大學(xué)還得拼命，找到了工作后得加了倍的拼命，直到把命拼得油干燈枯，活力耗盡，那時(shí)可能才真的到了“愿景”，享受極樂世界的一切舒適。可悲么？幾乎所有人都這么過，學(xué)校成了生存的職業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)生享受不到“沐乎沂、風(fēng)乎舞雩、詠而歸”的詩意，享受不到老師“如坐春風(fēng)”般的熏陶及浸潤(rùn)，享受不到在陽光雨露中綻放花開的幸福；同樣，我的老師們也體會(huì)不到教育的快樂，他們更多的是疲于奔命。我很理解老師為何常常發(fā)脾氣，我更理解浙江的那位優(yōu)秀教師為何從18層樓頂“飄然而下”。可怕的生存，可憎的壓力。

學(xué)校成了折磨學(xué)生、煎熬老師的刑場(chǎng)。

誰之過歟？

“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷”如今真的成了“愿景”?？础读x務(wù)教育法》，看人才培養(yǎng)規(guī)劃，真的很理想；國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育有很理想的藍(lán)圖，各級(jí)政府及教育部門對(duì)基礎(chǔ)教育的理解也很透徹到位。但為什么我所經(jīng)歷的卻是“如此慘淡的人生”。很多人把責(zé)任歸結(jié)到社會(huì)，歸結(jié)到世俗意識(shí)的頑固，說是“社會(huì)”和“世俗意識(shí)”讓基礎(chǔ)教育扭曲變形成了生存培訓(xùn)與競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。看似有理，實(shí)則狡辯。為什么就不能追究一下政府及及相關(guān)部門“不作為”的責(zé)任？

我很欣喜地看到，教育部已經(jīng)開始反思基礎(chǔ)教育“投入不足”及基礎(chǔ)教育“扭曲變形”的問題。我想，如果真的能自上而下把教育當(dāng)作教育來搞，把學(xué)校當(dāng)作學(xué)校來“做”，不遠(yuǎn)的將來，我“愿景”中的校園也許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)吧。

誠(chéng)如此，我愿穿過“時(shí)空隧道”，從小學(xué)開始，重寫我的求學(xué)史。

懂你高中作文 篇5

讓我們一同珍惜綠色_高中作文

自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望。

3月12日植樹節(jié)，也希望日日都是植樹節(jié)。讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言。人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來越大。由于砍伐森林、破壞草原、反復(fù)刀耕火種，導(dǎo)致土壤被破壞，植被銳減，水土流失，肥沃的土地變成荒漠；由于城市的快速發(fā)展，為了經(jīng)濟(jì)，減少了對(duì)壞境的關(guān)注，空氣污染和水污染日益嚴(yán)重，再也見不到滿天眨眼的繁星和清泠泠的水面。

綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10~30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物，樹本來就具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力。樹木通過光合作用，是空氣清潔新鮮。一畝樹木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用，樹木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失。還是粉塵殺手，一畝地的樹木一年可吸收各種粉塵60噸！減少噪音污染，也是它們的本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10~15分貝。樹下的分泌物也有殺菌作用。森林每立方米空氣含菌3400個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含菌三四萬個(gè)，兩者相差100倍。

昨天我們敬畏自然，今天我們探索自然，明天我們征服自然，那后天呢？我們也愿意綠樹成蔭，鳥語花香。人類真正懂得愛護(hù)綠色。只有從眼前的一草一木做起。也許我們不能親手種下那棵棵充滿希望的幼苗，但我們只要不去踐踏那柔柔的小草，不去折斷那抽芽的枝條，只要我們用心愛護(hù)，地球就會(huì)變得光鮮美麗，精彩動(dòng)人。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展是為了人們更好的生活，保護(hù)環(huán)境，植樹種草，應(yīng)從我們每個(gè)人做起，只要人人發(fā)揚(yáng)舉手之勞的美德。地球母親的微笑就會(huì)更加燦爛，世界也會(huì)因綠色變得和諧美好。綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類。讓我們共同植樹、綠化。綠化我們的生存環(huán)境。

讓我們一同珍惜綠色。記住3月12日植樹節(jié)。

懂你高中作文 篇6

現(xiàn)在，學(xué)生是最累的了。每天早上背著沉重的書包走入學(xué)校進(jìn)入課堂，老師在講臺(tái)上講課，你得在下面認(rèn)真聽，稍微一開小差，就不知道老師在念什么經(jīng)了回家作業(yè)不會(huì)做，怎么辦呀？問啊。問書本，看不懂，問同學(xué)，又怕他們講不好，自己聽不懂，問老師又膽小。哎！你說頭疼不頭疼。

好不容易盼到周六周日，可以好好休息一下，睡個(gè)懶覺，老媽又來掀我被子，硬是把我從暖暖的被窩里拽了出來，正做夢(mèng)靠著暖氣包吃瓜子呢，一下子又轉(zhuǎn)換到穿著睡衣站在雪地里，那個(gè)冷啊！一睜眼，老媽那惡狠狠的眼睛，媽呀！一下就清腥了。洗臉，刷牙，開臺(tái)燈，打開書開始念經(jīng)，念著念著，沒聲了，你猜怎么了？睡著了唄！老媽開始了她上嘴唇與下嘴唇的大戰(zhàn)：你一天就知道睡，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就放羊去吧。哎，沒辦法，只有這樣了———窗簾拉開，窗戶打開，媽呀！好冷。抓緊時(shí)間背啊。轉(zhuǎn)眼到了中午：丫頭，走媽帶你出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。傳來老媽一聲吼。怎么運(yùn)動(dòng)啊？逛街。

一出門，那路上的人可是多??！平時(shí)也沒見這么多人啊?？磥硇⌒〉目h城也有不少人啊。走進(jìn)商場(chǎng)，一位女士笑臉迎來：你好，請(qǐng)問您需要點(diǎn)什么?？纯?。都說自己看看了，怎么還像個(gè)跟屁蟲似的跟在我們后面呀。老媽拿起一瓶洗發(fā)水：您是油性發(fā)質(zhì)還是干性？這種適是用。。。。。。。。而制成的，哦呦，也不知練了多少遍，介紹的還真流暢，可是你自做多情了，我們不準(zhǔn)備買，老媽又拿起一瓶空氣清新劑：您是要往住房里噴，還是辦公室里還是。。。。。。這有。。。幾種香型，您拿的是茉莉花香型的，您需要哪種？哎，我真佩服你，嘴不累嗎？我看你還能介紹多少，我拿起一盒牙膏這是鹽白的，這里還有。幾種，你需要哪一種？我接著有拿起幾樣物品，她一一介紹，俗話說：人的忍耐性是有限的。我看你的忍耐性還挺強(qiáng)的嘛。我又拿起一個(gè)我也不知什么名兒的東西，她終于忍不住了：您們到底需要什么？我笑著說：看看，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。哈哈，說了我們只是看看你還一個(gè)勁的跟著我們走，介紹又介紹，怪我??！我真是又可笑又頭疼。

把商場(chǎng)逛個(gè)遍最后只買了兩樣?xùn)|西———一盒自動(dòng)筆鉛芯，一包洗衣粉。接著，我們又走進(jìn)一家服裝店歡迎光臨，請(qǐng)問您需要買什么？衣服，褲子還是鞋子。哎。怎么這些人都這樣?。縿倲[脫一個(gè)，這又來了一個(gè)。這款是今年流行的，要不拿一件試試，你要什么顏色的，還沒說能不能看上呢？你怎么就開始找了，怪不得這么瘦呢，原來是這樣鍛煉出來的呀?？催@多適合你啊，要不就拿這一件吧，再配一條褲子。你想詐錢呀，怎么不說再來雙鞋子啊，完了，進(jìn)黑店了。我趕緊湊到老媽面前：你穿這件太難看了，走吧再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老媽脫下衣服遞到那女的手里，我們?cè)俎D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧怎么了？不好看嗎？大姐，這是今年流行的，我剛賣出去一件，要不你再看看別的款式，這件也可以。說著就拿下來一件，媽媽搖搖手說：我們?cè)俎D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。那女的一聽，轉(zhuǎn)過身去不在理會(huì)我們了。就這樣做生意?。堪?！頭疼的。

懂你高中作文 篇7

前言：

你是否還記得，是什么時(shí)候，什么地方，你在公交車、私家車上往窗外亂丟垃圾么？

你是否還記得，就是那么一瞬間，一眨眼的時(shí)光，一位老人躺著車道中間死去的那一幕么？

也許那時(shí)的你，是一個(gè)路人，旁觀者。你有沒有深思過，這個(gè)事故中，你也許就是那個(gè)間接性的主犯呢？

一 、香蕉皮

上車的乘客請(qǐng)注意，不要在車內(nèi)扔帶有皮盒的食物。媽媽，司機(jī)叔叔說啦，不讓丟垃圾，香蕉皮怎么辦？母親隨手打開車窗，隨風(fēng)丟了出去。兒子與母親無言的對(duì)視了幾秒，繼續(xù)吃著手里的瓜子......

二 、幾滴血

夏末的午后，車流洶涌的高速路上，一位年邁的老人，中等身材、背有點(diǎn)駝，滿頭白發(fā)，拖著一輛破舊的手推車，車上放著一個(gè)破爛的掃帚。她把車子停到一邊后，便拿著掃帚掃著，掃帚緊緊的挨著地面，像一個(gè)小學(xué)生一筆挨一筆地認(rèn)真寫字。猛烈的陽光毫不留情地照在她身上。她的衣服早已被汗水濕透了。雖然她戴了遮陽帽，但還可以清晰的看到她額頭上的汗珠在不停的墜落。

老人突然停住了腳步，似乎是看到了什么，無人知曉。老人看著來往的車輛，試圖想接近物體。就在這一瞬間，所有的一切靜止了，所有人的目光注視著老人弱小的身軀。一聲慘叫后，老人靜靜的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。

好心人撥打了110,警察來了，司機(jī)逃跑了。現(xiàn)場(chǎng)只留下了一輛空車和老人冰涼的尸體。過路的人們議論紛紛：這司機(jī)居然逃跑了，唉，躲避只能自欺欺人，可憐的老人！不一會(huì)記者也來了，他們用各種語言斥責(zé)著逃跑的司機(jī)。

之后警察走了，記者走了，老人的尸體也被蓋上白布后抬走了。只有地上的血跡依舊那么的清晰。

三、追悼會(huì)

不久后的一天，逃逸的司機(jī)被抓了。

老人可以安心的離開了，可是老人的尸體卻一直無人認(rèn)領(lǐng)。

居警察說：老人一直無兒無女，只有一個(gè)年邁的老伴，病怏怏的躺著簡(jiǎn)陋而破舊的小房子里。有很多好心人走進(jìn)了老人簡(jiǎn)陋的小家，可當(dāng)他們推開房門后卻被眼前的一幕震驚了，一位老人靜靜的躺在破舊的小床上，嘴里念叨著死者的名字，淚水不盡的從眼角涌出，落在這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭。他用盡全身的力氣試圖想起身，可試了很多次，都未曾成功。他無奈的對(duì)這些好心人敘述著他們?cè)谶@輩子的美好。他的目光漸漸的望著窗外的天空，天空已沒有往日那么藍(lán)，灰朦的天空中，有幾只燕子飛來飛去，似乎是預(yù)示著要下雨了，秋風(fēng)吹打在狹窄的玻璃上，陣陣作響，一滴一滴的雨點(diǎn)從空中掃過，落在老人破裂的心口。

老人沒有去見老伴的最后一面，他靜靜的躺在床上，懷里抱著死者的相片，嘴里不時(shí)的念叨著：馨，別走遠(yuǎn)，我來了.......從老人面帶微笑的臉旁中，可以清晰的感覺到此刻他們已經(jīng)相見，并一起走向幸福的天堂。

追悼會(huì)上有很多老人陌生的面孔，但此刻他們都為這對(duì)老夫妻感到無比的欣慰。

四、靜心思

老人安靜的離開了，她是幸福的。

但是，我們回過神來仔細(xì)思考下，老人的死因真的就那么簡(jiǎn)單么？撞車的前因又是什么，她到底看到的是什么？

是的，你猜對(duì)了。一位清潔工的眼里只有垃圾，如果你能在不經(jīng)意的瞬間，沒有順手將垃圾丟出車外，哪里會(huì)有這樣的事情；如果我們大家都能做到這一點(diǎn)，是否就能讓這些不顧風(fēng)雨烈日的清潔工減少不必要的死亡呢？他們就能像我們一樣幸福的生活了呢？

原來，我們都在不同的地方，不同的時(shí)間里，殺過做著同樣工作的人。

懂你高中作文 篇8

城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水眉頭緊蹙。

“公主，快上船”身側(cè)的侍女不安的左顧右盼，年齡小，面對(duì)這戰(zhàn)火紛飛百姓流離的亂世自然怕死“公主再不走就來不及了”細(xì)細(xì)的嗓音夾雜著哭腔。

“你們，先走吧”女子扯過韁繩，翻身上馬。

“公主，你要去哪”侍女惶恐的不知所措。

女子淡淡的開口道“這是命令”回頭，揚(yáng)鞭，隱沒在馬蹄揚(yáng)起的飛塵中。

身后的百姓，他們不過是茍且偷生...

城內(nèi)一片破敗，殘?jiān)珨鄨捤奶幧⒙?，煙火不息?/p>

女子仰頭，目光所及，那是王宮，仿佛看見無數(shù)士兵手握刀戟踏過漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城尸首。

那，他呢

以他的性格，怎么可能放棄抵抗選擇茍活。

“駕！”

王宮內(nèi)

手下兵士全部戰(zhàn)死，他寡不敵眾，幾尺長(zhǎng)劍擋不住越來越多刺進(jìn)身體的短戟。

城樓上

“將軍，有人向王宮靠近”

“是敵是友”

“屬下不敢妄言”

“多少”

“一人”

“放箭”

“是”

他在宮內(nèi)，兵刃穿身。

他想的是，她應(yīng)該是安全的，幸好，這是她生活過的城。

她在宮外，一箭穿心

她想的是，葬身于此也是好的，只因這是他所在的城。

懂你高中作文 篇9

沒有生命的白紙隨風(fēng)飄搖，任大風(fēng)將自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地與狂風(fēng)抗?fàn)?，?jiān)定地掌控著自己的命運(yùn)。孰優(yōu)孰劣，一目了然。面對(duì)跌宕起伏的命運(yùn)，隨波逐流從來不是正確的選擇；頑強(qiáng)不屈的生命才具有存在的價(jià)值，努力奮斗的人生方能波瀾壯闊。我們的命運(yùn)，應(yīng)該握在自己手中。

“我的人生不可以被保證，即使我的父親也不可以?！泵鎸?duì)父親對(duì)自己夢(mèng)想的質(zhì)疑，林清玄如是說。由于家境貧寒，兄弟眾多，幼時(shí)的林清玄懷著游覽埃及的心愿卻無法實(shí)現(xiàn)。人們都嘲笑這個(gè)小孩的不自量力——?jiǎng)e說埃及，城里便是村人們所能想象的最遠(yuǎn)的地方了，就連他的父親也說：“我用我的生命跟你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方?！比欢智逍s不相信自己只能在命運(yùn)之手的推動(dòng)下一輩子蝸居在這小小的山村，所以即使所有人都對(duì)他的想法不以為意，他仍堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)定執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)慢慢前進(jìn)。當(dāng)多年以后，當(dāng)初那個(gè)小小少年終以文章蓋世，去到了他夢(mèng)中的埃及，去到了更廣闊的世界，所有關(guān)于命運(yùn)的預(yù)言早已被擊得粉碎。

走出了重重大山，林清玄最后到達(dá)的地方豈只是埃及？他沒有將自己的命運(yùn)交付給父親，交付給預(yù)言，而是緊握在自己手中——他終是憑借手中描摹浮生百態(tài)的妙筆扭轉(zhuǎn)了沉重的命運(yùn)之輪。若是不奮斗，不抗?fàn)帲粫?huì)成為一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，又何來如今這個(gè)眼觀世界、筆寫人生的散文大家？

生活不會(huì)總是風(fēng)平浪靜。當(dāng)狂風(fēng)驟雨席卷而過，當(dāng)暗夜籠罩你的前路，當(dāng)挫折、打擊裹挾著所謂命運(yùn)呼嘯而至，你是否有勇氣站起來，將自己的命運(yùn)牢牢握在手中？

“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”在宏大的交響曲中，貝多芬以搏斗的姿態(tài)贏得了一切與命運(yùn)的抗?fàn)帯麘?zhàn)勝了挫敗，戰(zhàn)勝了耳聾，戰(zhàn)勝了上天加諸的一切苦難，昂然屹立于人生的巔峰；“只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影！”一生不見光明的海倫凱勒從不曾呆在命運(yùn)的陰影里，而是不懈抗?fàn)帲谑撬与x噬人的黑暗，追尋到了新生的陽光；“要么趕緊死，要么精彩地活！”失去手臂的劉偉用雙腳奏響了自己生命的樂章，再多的噩運(yùn)對(duì)他來說也不會(huì)是絕路，因?yàn)樗偸悄敲从赂业馗拿\(yùn)之書——沒有手，他依舊緊握自己的人生。

帕斯卡爾說：“人是一根能夠思想的葦草?！庇兴枷?，因而不服從，因而要奮斗。面對(duì)強(qiáng)大的自然，浩瀚的宇宙，我們縱然脆弱，縱然渺小，卻也無比堅(jiān)韌，無比頑強(qiáng)；只要我們有思想，肯奮斗，我們就比無知無覺的宇宙更為偉大；我們便能擺脫既定的'束縛，主導(dǎo)人生的航向。

要做那與大風(fēng)抗?fàn)幍暮瞿歉兴枷氲娜敳荩瑢⒆约旱拿\(yùn)握在自己手中！

懂你高中作文 篇10

光棍節(jié)，11月11日，源于這一天日期里有四個(gè)數(shù)字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍有單身的意思，所以11月11日便被作為“光棍節(jié)”、單身一族的節(jié)日而廣泛流傳。中國(guó)傳統(tǒng)上的光棍特指男性，因此光棍節(jié)算是單身男性的特別節(jié)日，但單身女性也被加了進(jìn)來，1代表光身一人、獨(dú)身一人的意思。隨著一批批學(xué)子告別校園這個(gè)節(jié)日被漸漸帶入社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)廣泛流行的一個(gè)非正式節(jié)日。光棍節(jié)又發(fā)展出“脫光節(jié)”等。光棍節(jié)是和情人節(jié)相對(duì)立的一個(gè)節(jié)日。光棍節(jié)，既非源自中國(guó)古代的傳統(tǒng)節(jié)日又非“洋節(jié)”，而是中國(guó)當(dāng)代新興的節(jié)日。光棍節(jié)于1990年代初誕生于南大隨后擴(kuò)展到南京各高校并進(jìn)而傳播到各地大學(xué)，是校園趣味文化的代表產(chǎn)物之一。隨著一批批學(xué)子告別校園這個(gè)節(jié)日被漸漸帶入社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)廣泛流行的一個(gè)非正式節(jié)日。

在光棍節(jié)的基礎(chǔ)上，由于男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，又發(fā)展出了脫光節(jié)。11月11日這一天，有慶祝單身生活的，是為“光棍節(jié)”;有為脫離光身狀態(tài)而參加交友活動(dòng)的，是為“脫光節(jié)”。再一方面，已婚人群又以具有兩對(duì)偶的4個(gè)1代表“一夫一妻，一雙一家”和“一生一世，一心一意”而以11月11日這一天作為夫妻“忠偶節(jié)”來慶祝，而不少新人特意選在這天領(lǐng)證結(jié)婚。此外，有些則將這一天當(dāng)作祝賀自己可以脫離父母的照顧和資助而能夠自食其力自己獨(dú)立生活的日子。

光棍節(jié)現(xiàn)已成為社會(huì)流行的單身節(jié)日。由1延伸，1月1日稱為“小光棍節(jié)”，1月11日和11月1日稱為“中光棍節(jié)”，而11月11日由于有4個(gè)1，所以被稱為大光棍節(jié)，其中以11月11日的“大光棍節(jié)”為一般所說的光棍節(jié)。光棍節(jié)這天的吉祥物是四根油條加一個(gè)包子，四根油條就是“11·11”

的四個(gè)“1”，包子就代表中間的那個(gè)點(diǎn)，也有用雞蛋代替的。在光棍節(jié)這天，部分“光棍”會(huì)選擇各樣的慶祝方式。

男的光棍稱為“光光”，女的光身稱為“明明”，成了雙對(duì)的稱為“雙雙”。男光棍名草有主稱為“脫光”，單身女名花有主稱為“失明”，重新回歸光身族稱為“光復(fù)”。

懂你高中作文 篇11

昨天是我的10歲生日。今年的生日是非同小可的——因?yàn)閶寢尫砰_手，讓我承擔(dān)了一次當(dāng)大廚的滋味：

美味的長(zhǎng)壽面是生日必不可少的食品。媽媽早買好了面粉、青菜、蝦仁等材料，等待著“開工”的時(shí)刻。我是第一次親自下廚，蹦跳著走進(jìn)廚房。腳下一滑，在邁進(jìn)廚房的第一步就差點(diǎn)兒摔倒，弄得我哭笑不得?？粗郎系拿娣?，我心里忐忑不安，就像一鍋開水“咕嘟咕嘟”吐著泡泡。這時(shí)，一切都準(zhǔn)備好了，媽媽把一個(gè)盆子遞給我，準(zhǔn)備開工。

我張開“利爪”，從白花花的面粉袋里使勁抓一大把面粉扔在盆中，面前頓時(shí)下起了“小雪”，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我正欣賞著“美景”，媽媽發(fā)話了：“再多抓點(diǎn)兒面粉。”我兩面夾擊，猛虎下山一般大抓特抓。很快，一座別致的“雪山”閃亮登場(chǎng)。

接下來要和面了。媽媽幫忙接了一碗水，放在桌上，我按照媽媽的指示，一邊倒入少量的水，一邊用手輕輕攪拌。面粉一下子變成了“落湯雞”，出現(xiàn)在我眼前的是一盆黏糊糊的面糊，分散在各個(gè)角落。我急忙用手“招攬”它們，試圖讓它們集中在一起。這時(shí)，我的手已經(jīng)換上了白花花的新裝，而盆里所有的面糊們挨挨擠擠，親密地?fù)г谝黄?，白胖胖的，像個(gè)可愛的小娃娃。

媽媽見我大功告成，在一旁提示我下一步：“要把它們?nèi)喑擅鎴F(tuán)。”我就像玩橡皮泥那樣團(tuán)著它們。在我不懈地努力下，終于做出了一個(gè)丑陋的“怪物”。我歡呼雀躍，把它得意洋洋地拿給媽媽看，但這淘氣的面團(tuán)忽然間“天女散花”一般散落到盆中，一切都前功盡棄了！傻了眼的我氣呼呼地望著盆子，垂頭喪氣。媽媽走過來為我示范：只見媽媽不停轉(zhuǎn)動(dòng)著面團(tuán)，用手掌使勁兒按壓面團(tuán)，很快粗糙的面團(tuán)就出現(xiàn)了，媽媽笑著說：“要像這樣按壓面團(tuán)?！?/p>

我按照媽媽的樣子繼續(xù)揉面，面團(tuán)開始變得圓潤(rùn)起來。我興高采烈地把它遞給媽媽，媽媽看了一眼，搖搖頭說：“要把它做得完美無缺才行?！蔽业皖^看看面團(tuán)，它就像“豆腐渣”、工程一樣，布滿了一道道裂口，許多地方凹凸不平。我撅著嘴又回到盆子旁。唉，繼續(xù)努力吧！

由于我專心致志，用盡九牛二虎之力，不一會(huì)兒就熱得滿頭大汗，胳膊有些發(fā)麻。功夫不負(fù)有心人！盼望已久的面團(tuán)終于出現(xiàn)了，我一蹦三尺高：“哦，成功嘍！！”媽媽看著我高興的樣子，也開心地笑了。

下一步是搟面團(tuán)，媽媽把面團(tuán)放在桌子上。這項(xiàng)工作對(duì)我來說輕而易舉（因經(jīng)常搟餃子皮）。拿起搟面杖，哼著小歌輕車熟路地行動(dòng)起來。哈，大功告成！沒想到媽媽告訴我：“周圍太厚?！闭娌恢罁{面團(tuán)還有這么多學(xué)問。媽媽解釋道，只有把面團(tuán)搟勻，面條才會(huì)可口。我只好低頭繼續(xù)加工。在我的努力下，一張大面餅出現(xiàn)了。媽媽接過面餅，把它們折疊在一起，拿起刀切了起來。刀下生風(fēng)，面條紛紛后退，很快就切好了一堆。我心領(lǐng)神會(huì)，接過刀學(xué)著媽媽的樣子開始最后一道程序——切面條。

媽媽把長(zhǎng)壽面的湯煮好了。她把菜放進(jìn)鍋里，只聽“噼里啪啦”的聲音，似乎在說：加油，你是最棒的！我手起刀落，輕輕切下一條，面條聽話地滑落了。我熟能生巧，漸漸加快了速度，每切下一條，順勢(shì)把刀子朝旁邊輕輕一撥，所有面條立刻乖乖地躺在一起。

最后，只剩下一堆面條兄弟躺在桌面上。誰知，切面時(shí)我把面餅壓得太緊了，使他們緊緊黏在一起。我只得費(fèi)盡心思地把它們分開。這時(shí)，鍋里的湯香氣撲鼻，我抓起面條放進(jìn)鍋里，它們馬上變成一只只小船，在紅色的湯汁上快樂地滑行，時(shí)而起伏時(shí)而下沉，又像幾個(gè)快樂的孩子在水中嬉戲。看著它們，我自豪地笑了。

終于，媽媽端著一碗熱騰騰面條走進(jìn)客廳，紅色的湯汁、綠色的青菜、白色的面條，令人垂涎三尺。我拿起筷子品嘗，哇，酸酸的番茄湯汁，柔軟的面條，真美味！我狼吞虎咽，很快把一碗面條送進(jìn)了肚子。

通過這次當(dāng)大廚的經(jīng)歷，我想說：“愛我們，放開手讓我們承擔(dān)吧！”

懂你高中作文 篇12

我不知道很久以前的時(shí)候那些決定到底是對(duì)是錯(cuò)，我只是覺得那些我曾經(jīng)對(duì)不起的人到最后都能夠獲得了他們的原諒，我覺得那些曾經(jīng)錯(cuò)過的人，即便是有了一些遺憾，也沒有什么關(guān)系已經(jīng)被我遺忘，我想這就是我想要的生活，即便是未來的路我很迷茫，我不知道該如何去走，但是在我心里已經(jīng)有了一定的定數(shù)，我知道至少可以讓自己有一個(gè)大體的方向，不至于讓自己走到一個(gè)彎了的軌道，不至于讓自己迷路。

一直以來我都很羨慕那些形式殺伐果斷的人，他們即便是在迷茫的時(shí)候也能夠迅速做出反應(yīng)，他們知道自己適合什么樣的生活，也知道什么樣的人更適合自己，他們無論是交朋友還是在辦事情的時(shí)候，從來都不會(huì)隨便的去將就更不會(huì)隨便的去委屈自己，那些事情不是說符合自己的利益就可以了，而去傷害別人那種行為，只是自私，并不能說明是什么真正的成長(zhǎng)和成熟。

每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都在逐漸的找尋最成熟的那個(gè)自己，也許那是在未來的某一個(gè)角落里比較深邃比較隱藏的深刻，但是你卻一直都在想著當(dāng)那些人的眼光落在你的身上的時(shí)候，他們的想法又是怎樣的，假如你一開始的時(shí)候就不會(huì)想那么多，更不會(huì)在意別人的品頭論足，那么現(xiàn)在你是否早就已經(jīng)活出了自己的個(gè)性了？即便是在工作當(dāng)中，是在生活當(dāng)中很多事情都已經(jīng)走到了一個(gè)你想象不到的絕境，但是你仍然覺得那些其實(shí)都是短時(shí)間的低谷而已，堅(jiān)持過這一段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情早就已經(jīng)變成了你意想不到的結(jié)果，能夠帶給你驚喜的那種。

只要一直生活在這個(gè)世界上，我們就不必感覺到灰心喪氣，因?yàn)檫@好像是在股票市場(chǎng)一樣，有漲就有跌，人生也是如此，尤其有落，這才是真正的人生。

懂你高中作文 篇13

一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。

我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！

在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校？

我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說：“***的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來，我只覺得心跳加速、激動(dòng)、高興。為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。

上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過禮物給我，那是一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！

無數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來推動(dòng)你自己？如果你沒有被人贊美過，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩！”

懂你高中作文 篇14

老子曾經(jīng)說過：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！闭裆n天的大樹總是始于一種一根一樣，巨大的建筑總是始于一石一木一樣，成功與輝煌的一生往往始于開始的一步。

一步雖小，卻可以改變?nèi)说囊簧?一生雖大，卻必須有最開始的一步。而這最開始的一步，就是基礎(chǔ)。在人生的旅途中，沒有基礎(chǔ)，或者基礎(chǔ)不牢固，是不可能有什么建樹的，因?yàn)榛A(chǔ)是根本，是出發(fā)點(diǎn)，沒有基礎(chǔ)就沒有起點(diǎn)，沒有起點(diǎn)就沒有過程，更談不上有終點(diǎn)了。

魯迅曾說：“巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此。”魯迅自幼刻苦學(xué)習(xí)，著手于這些“零碎事”，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，從而獲得了成功。

回首中華歷史五千余載，像魯迅一樣把基礎(chǔ)、把最開始的一步看得格外重要的偉人還有很多。一步是孔子重復(fù)彈奏《文王操》數(shù)十天，一生是孔子在后來教育事業(yè)的大有作為;一步是齊白石磨石成泥，一生是齊白石的篆刻藝術(shù)達(dá)到了廬火純青的地步;一步是梅蘭芳苦練技藝，一生是梅蘭芳成為了杰出的京劇表演藝術(shù)家┅┅這些偉人的`成功都與他們最開始的勤奮與持之以恒有關(guān)。正如荀子在《勸學(xué)》中的名句：“故不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。”成功與輝煌的一生往往始于最開始的一步，第一步的成功就是未來成功的奠基石。注重基礎(chǔ)不僅成就了中國(guó)的偉人，同樣使外國(guó)名人獲得了成功。

古希臘卓越的演講家德摩斯梯尼口含石子，迎著大風(fēng)，向著波濤誦讀《伯羅奔撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》，年復(fù)一年，終于成為了著名的演講家和政治家。

佛羅基奧讓達(dá)芬奇從不同的角度練習(xí)畫雞蛋，鍛煉達(dá)芬奇眼力，使達(dá)芬奇成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利杰出的畫家。

歷史上的名人亦是如此，而平平凡凡的我們更應(yīng)該注重基礎(chǔ)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的基本功，都是我們?cè)谧x書和學(xué)習(xí)中不可缺少的，都是我們通往成功彼岸的羅盤。

當(dāng)我們邁出生活中的一小步時(shí)，也許我們的生活會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折，我們的未來會(huì)發(fā)生變化。只有這生活中的一小步走好，基礎(chǔ)打牢，成功才能指日可待。由此可見，成功與輝煌的一生總是始于那最開始的一步。

懂你高中作文 篇15

我總是對(duì)朋友說，你知道為什么乞丐要跪下來嗎？他們之中有的是茫然的搖搖頭，有的卻不以為然，認(rèn)為是為了博得大家的同情。不，我告訴他們，那是他們?cè)谟米约旱淖饑?yán)來感謝大家的幫助。一年之前，我曾遇到過這樣的場(chǎng)景：

人潮擁擠中，我望著她的眼睛，人們?cè)谒拿媲敖?jīng)過，偶爾投下幾張紙幣。擁擠之中，或竊竊私語，面露疑色：或心生感慨，唉聲嘆息。

我站在人群中，她的目光恰與我相撞。她很不同，應(yīng)該說與別的行乞者不同，她沒有亂糟糟的頭發(fā)，沒有臟兮兮的臉，甚至也沒有那黯淡無神的眼。我與她的對(duì)視。仿佛是心與心的對(duì)話，像水滴落在湖面上，激起一層一層的漣漪，叩擊著我的心環(huán)，世界很靜，仿佛只有我和她。

人權(quán)漸漸疏散，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，她還太小，眼神中藏不住小小的無依。其實(shí)這個(gè)女孩我也算是認(rèn)識(shí)的，她與她的奶奶相依為命，平時(shí)撿些廢品什么的，前段時(shí)間，媽媽還把妹妹穿不著的衣服洗凈疊好送給她們。那是她們正來樓下收廢紙，我正好看見她。

我覺得總要幫助她一些才好。我剛想掏出錢，旁邊一位大媽自言自語道；現(xiàn)在什么世道啊，還有乞丐，也不知是真是假。我停住了。并不是因?yàn)檫@段話，而是想起了一個(gè)乞丐的故事；，多年前，作者在車站遇到了一位抱著孩子的婦女在寒風(fēng)中乞討，那時(shí)的她心懷感激于是作者救助了她一袋米，讓她養(yǎng)活懷中的孩子，但幾年以后，作者再回到那里，又遇到了她，可是時(shí)過境遷，多年以后的她已經(jīng)完全淪為了乞丐，她變得自私，變得趨炎附勢(shì)。

我害怕人的墮落，我竟一時(shí)感到無措，良久，我跑到了書店中，為她挑選了一部書，因?yàn)槲蚁胱屗裥⊥踝右粯由屏?，不忘初心?/p>

人群潮漲潮落，我走到她的面前，將書遞給她。她的眼中再接過書的那一剎那，含滿了淚水。向我說著謝謝。

書中，不僅僅夾著幾張紙幣，還有一張紙，是我對(duì)她的贈(zèng)言；

你可以一無所有，但不能放棄所有。

懂你高中作文 篇16

歲月銷蝕著我們?nèi)缁ㄈ蓊伒臅r(shí)候，也在冷凝著我們?nèi)绶械臒嵫?。昨天你也許還做著揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的美夢(mèng)，今天忙碌的生活已讓你疲憊不堪。你的理想、你的追求、你的奮斗，漸漸消融在自我的滿足中、恬淡的心境中，生活悄悄走向平庸。于是，生命中嘹亮的歌聲變?yōu)榱藴\吟低唱，洶涌澎湃的急流化作了潺潺小溪，能夠長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥森林的山嶺也只是以貧弱的小草遮蓋自己的丑陋。我們呢，不能怪罪一切，生命中激情的消失會(huì)使我們固步自封，一點(diǎn)小小的成就會(huì)讓我們沾沾自喜。在憔悴了青春容顏之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心也不再像從前那樣振奮不息。

是不是生活的重?fù)?dān)讓你用盡了心力，是不是你的多次碰壁讓你心灰意冷，是不是人情的冷暖讓你減卻了熱誠(chéng)，是不是你的奮斗沒有帶來回報(bào)讓你走向了保守？這一切都應(yīng)該不成問題，只要你生命的激情還在，你的很多很多還可以從頭再來。

我走在時(shí)間的岸邊，用腳步丈量著生命的長(zhǎng)短。朝陽從不對(duì)我青睞，它灑在五月玫瑰上的陽光和灑在我頭頂上的一樣多。我不能企求命運(yùn)之神將我返老還童，我必須向未來的空間證實(shí)，我的骨子里還富含著熱血與激情。詩人愛默生在彼岸向我召喚：“沒有激情就不會(huì)有任何偉大的成就?！奔で槭菚一ㄔ谏钜顾毫研姆蔚纳畛羺群埃で槭窍s蛹奮力戳破堅(jiān)硬地皮時(shí)的不息韌勁，激情是被巖石撞碎而又從新聚集的海浪。

蕩漾在心胸中的浪濤該永遠(yuǎn)靈動(dòng)四溢。我們生命的本源不在靈魂安歇的地方，恰恰是在激情沖突而浩蕩流瀉的生命深處。古希臘語將激情解釋為“上帝的本色”，上帝在造人的時(shí)候同時(shí)熔鑄了激情在幼嫩的體內(nèi)，那么激情的淡化必將伴隨靈魂的衰老。只有富有激情者才時(shí)刻有著進(jìn)取，有著創(chuàng)造。生活的磨難沒有讓阿炳衰老，他把生命的激情化作了《二泉映月》。前往采集他作品的楊蔭瀏教授不僅聽懂了他的音樂，更聽懂了他弓弦震蕩出的清流中所傾訴不盡的對(duì)生命和自然的熱情。雙耳失聰沒有讓貝多芬屈服，他生命中洋溢的激情演繹為不朽的《命運(yùn)》，世界上任何聆聽他的樂曲的人怎能不熱血如沸？史鐵生曾經(jīng)失卻生命的激情，但母親的愛和地壇中樹木的綠葉、飛翔的蜜蜂、活躍的螞蟻又將他激情的火把點(diǎn)燃。我從來不敢設(shè)想假如一天自己失去了激情會(huì)變作什么模樣，要是未老先衰的青年慢慢耗盡生命的燈油，一生都不曾經(jīng)把璀璨的光芒綻放，那就不成了茍且偷生的螻蟻？

富有激情的人熱愛生命本身，熱愛工作所帶帶的快樂。他投入其中，不計(jì)較個(gè)人的得失，他忽略了怨言與嫉妒，眼淚總難以淹沒他的每一次奮起。遺傳學(xué)家巴巴拉？梅克林托克在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，她總結(jié)自己的成功的秘訣說：“我工作了多年才得到世人的承認(rèn)，在我最困難的時(shí)候，正是對(duì)工作的激情使我堅(jiān)持了下來。激情對(duì)我來說比任何經(jīng)驗(yàn)都更有益。”

也許你曾經(jīng)因?yàn)槿松缆返那酆涂部蓝チ藠^斗的動(dòng)力，也許你曾經(jīng)因?yàn)樵庥龇N種不幸或者是因?yàn)楸黄垓_而減卻了工作和待人的熱誠(chéng)，但只要你還有激情在，你的生命永遠(yuǎn)會(huì)奏響激昂的英雄交響樂。我見過一個(gè)海員，他說，就在前些天他們的航船差點(diǎn)在陰沉沉的暮靄與暴烈的風(fēng)雨中放棄了拼搏，但次日紅色的朝霞又激起了他們生命的激情，他們修好了桅桿——從新扯起風(fēng)帆——又精神抖擻地劈波斬浪，向著遠(yuǎn)方的港灣。

李嘉誠(chéng)曾質(zhì)問年輕的朋友：“當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候，能否在成功的臺(tái)階上更知進(jìn)??？當(dāng)夢(mèng)境破滅、無力取勝、無能力轉(zhuǎn)敗為勝時(shí)，是否被套在自怨自艾的枷鎖里？”朋友，你用什么來回答？假如非要我們作答，我們最好說，我們要用生命的激情擁抱生活中的每一個(gè)痛苦，我們青春的熱血會(huì)一生永存，千年的冰川也要在我們激情的熱血下融化，萬年的古蓮也要在激情的濡染中綻放出最美麗的夢(mèng)想。

懂你高中作文 篇17

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開……

——題記

煙雨迷蒙，煙雨迷蒙，粉色的花霧朦朦朧朧。我踮起腳尖，親近于那種恬淡和寧?kù)o，此時(shí)蒙塵負(fù)重的心也碧亮如洗，思緒在花香的原野上飄蕩……

人的一生就是一座城墻，日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。似乎人的一生就是為了看一只蟬從出生到老去，看一秋葉安靜地赴向美麗的死亡，看一只白狐遁跡山林。生活，不需要時(shí)時(shí)轟轟烈烈，偶爾泡一杯清茶，于午后坐在書桌前，小憩一會(huì)，可以望著天空，安靜地思考。

某日，抬頭，忽見桐花落，我忽而想起了張岱，那個(gè)明末的才子。他的出生一如桐花的盡放，美之極，美之至，章臺(tái)路上，他揚(yáng)鞭馳騁，紅燭帳麻，他夜夜笙簫度。那時(shí)候的他，說不盡“光搖朱戶金鋪地，雪照瓊窗玉作宮”。誰可想，幾十年后的他，竟以碎幾破床，折鼎病琴獨(dú)居西湖子畔。大雪三日，寂寥無上。一片云，一鼎琴，一點(diǎn)湖心亭，獨(dú)居西源子畔，以一篇小品文震撼了上下千年。倘若張岱的一生都在白玉堂上，雕花屏后，他的文字又怎會(huì)字字珠璣。生命的本真，就如此，當(dāng)一切都?xì)w于寧?kù)o，方顯出生命的本色。

“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭若容的一闕詞，在飄雪的季節(jié)里，六角晶瑩，帶著他孤獨(dú)的心，等候花開，花開是畫，花落是詩，閑庭信步，不是觀庭前花落，望天上如卷云舒。性德偏偏是身居高門大廈，常有山澤魚鳥之恩。于是有了幾百年后，為他的至情至愛而淚流滿面。生命有時(shí)也需要一種短暫的自我放逐。

注定是戎馬一生的他，在看到黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴之后，決定隱居山林。有心殺賊，無力回天。狼煙起，江山眺望的生活便不再屬于他。在這里竹林間聞鳥語，山寺鐘聲遠(yuǎn)，在這里落花飄零，晚寒煙草迷。一盤橫局，便可定楚漢勝負(fù)。一葉扁舟，方可抵達(dá)禪的彼岸。

生命的本質(zhì)，就在于當(dāng)一場(chǎng)都?xì)w于塵埃，一切都成為過往云煙，蒙塵負(fù)重的心，洗盡鉛華，方可見生命的本色。

繁華的都市，迷離的生活，仰望頭頂這方包容了億萬年生命的天空，究竟給人的思想帶來了什么。思想是神，既可以繁華似錦，也可以雜草叢生。生命也需要一種短暫的自我放逐，喧囂不走，亦能優(yōu)雅獨(dú)舞。

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開……

懂你高中作文 篇18

蒼穹中星光閃耀。在一個(gè)寂靜的角落里，一顆藍(lán)藍(lán)的星球正在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ坏募覉@---地球。人類改造自然的同時(shí)也在破壞自然，特別是近代現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和工業(yè)的高速發(fā)展帶來的負(fù)面效應(yīng)，人類沒有計(jì)劃地開采自然資源，造成了資源的短缺。另外，人們?nèi)藶榈刂圃煳廴荆铀倭谁h(huán)境的惡化。于是越來越多的人們發(fā)出疑問：“人類會(huì)自己毀滅地球嗎？“

“人類會(huì)自己毀滅地球嗎？“恐怕這個(gè)問題沒有人能給出正確的答案。因?yàn)樗闹鲃?dòng)權(quán)在于人類本身！

一些貪得無厭的人一次次地向自然索取。于是茂密的森林幾近光禿，純凈的河水變的腐臭不堪，新鮮的空氣令人窒息，我們生存的空間在遭受嚴(yán)重的污染……

繁衍的瘋猛，人口的爆炸，使地球母親原本豐盛的乳汁變的枯竭，甚至滴血：?jiǎn)适Ю硇缘卣加酶?，使地球母親原本油亮的肌膚變的干燥難看……

世界大戰(zhàn)的陰影還沒有消散，原子彈在光島又平添冤魂r阿以沖突尚未結(jié)束，海灣地區(qū)又起風(fēng)云r“9。11“事件雖記憶憂心，伊拉克有戰(zhàn)火連天……

一味地向自然索取，沉重的人口壓力和無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些就像一把無形的刀，在插向地球的身軀，而刀的另一端則是人類！

當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)已越來越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。保護(hù)環(huán)境，防治污染就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。目前，我?guó)已頒發(fā)保護(hù)環(huán)境的一系列法規(guī)和可持續(xù)發(fā)展策略，計(jì)劃生育政策。這些都在告訴我們應(yīng)該和自然和諧相處，而不應(yīng)該做自然界的主宰。

至今人類還未發(fā)現(xiàn)在宇宙中有其他有生命的星球存在，也許地球是我們唯一的家園。我們沒有理由不珍愛她，保護(hù)她。那時(shí)，我們還會(huì)問：“人類會(huì)自己毀滅地球“這個(gè)問題嗎？

懂你高中作文 篇19

西洋拳擊，如濃酒綠葉般濃重而華麗，但總難免受傷。觀者足以盡興，選手卻難堪重負(fù)，遍體鱗傷。中華武術(shù)，如白花淡茶，講求心境平和，去除爭(zhēng)斗之心，方能穩(wěn)操勝券。

并非是對(duì)西洋拳術(shù)的貶低，只是在我看來，清淡平和更是一種能互利雙贏的慧境。他們所代表的是兩種不同的人生選擇。一個(gè)如濃酒，是熱烈，是追逐，是拼搏，是飛蛾撲火般的精神。而另一個(gè)卻是安靜，是放下，是素雅，是靜水深流的智慧。如濃酒般生活，太累，不如沏一杯香茗，小坐窗前，靜思人生。

歷史上和生活中，總不乏有烈酒一般的人物，他們鋒芒畢露，如山石般尖利，卻也如山石般易碎。三國(guó)時(shí)代，曹操手下有一謀士，名曰楊修。他才華過人，從不收斂，如沸騰的烈酒，連曹操都不放在眼里。但是，他的率性不羈，終使他成為曹丞相的眼中釘，最后慘死。他太烈，太剛，不懂得素雅淡泊之智慧，故而折腰，反成笑柄。又有伯夷叔齊，不食齊粟，餓死于首陽山下，他們的忠義，如鋼鐵般不可摧折，但是他們放不下，看不下歷史的必然選擇。做一壺濃酒，雖有華光，但終究難逃被煮盡揮發(fā)之命運(yùn)。他們雖是不同的濃酒，卻都是放不下，看不淡。

所以，做人不如做一杯淡茶，不求爭(zhēng)奪，不求如太陽一般的自我燃燒，反是一種智慧的境界。為什么那么多人都放不開，看不透呢？他們不懂雅之溫和，不懂清淡之放下。蘇子一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是最好的境界。人生悲也零星，歡也零星，都作江上點(diǎn)點(diǎn)萍，何必如楊修般自我展示以博青眼，又何必如伯夷叔齊執(zhí)著于過去，放不開人生悲離而非要將自己消耗殆盡呢？一如陶潛，看透官場(chǎng)腐敗，看淡名利之爭(zhēng)，退而隱居南山，每日與菊為伴，不也是一種清淡豁達(dá)的心境？倘若心中紛擾，又如何坐定，品得龍井之香？由此觀之，這倒更是一種高境界的堅(jiān)守。雖然不爭(zhēng)，卻是對(duì)俗事最有力的抗?fàn)幣c反駁。

而我們的社會(huì)如今太缺少這樣的清淡心境了。世上不乏拿破侖這樣如烈酒之人，不乏某些狂傲不甘寂寞的學(xué)者，他們都是功利的追逐者，卻不懂得素靜的境界。有人說，世上再無錢鐘書。是的，社會(huì)已沉溺于喧囂的狂歡之中，社會(huì)上的每個(gè)個(gè)人也被這洪流所鼓動(dòng)。這個(gè)社會(huì)已不再寂靜，人心也都忘記了甘于寂寞的清淡。所以我們呼喚素靜的世界，與不再躁動(dòng)的靈魂。

而清淡素雅也不等于不作為，這是畫卷的留白，是生命的停頓與修整。不要濃墨重彩，不要看不透也不意味著無所追求。筆者所說的是一種清靜的人生境界，是一種成熟的平和心態(tài)，是人生返樸的智慧。

山中何事，松花釀酒，春水煎茶。不如放下對(duì)功利的追逐，放下失去的包袱，過一種素雅清淡的日子。

生活高中作文精選十五篇

為了滿足您的需要我整理了以下信息：“生活高中作文”，閱讀之后您可能會(huì)有新的體驗(yàn)和想法。作文是展現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)和個(gè)性的文學(xué)形式，寫作可以幫助我們更好地溝通和交流。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)。

生活高中作文(篇1)

書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。捧著一杯香茗，我輕輕地翻開生活的扉頁。霎時(shí)，一股墨香撲鼻而來。驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過了幾多年華……

色彩斑斕。

剛開始認(rèn)識(shí)它，是在幼兒園所購(gòu)買的童話書中。翻著那一本本色彩斑斕的書本，我是那樣地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。

手不釋卷。

我最珍貴的過生日禮物是九歲那年母親送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書本的殿堂。此時(shí)，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。

如饑似渴。

那是一段真的為書而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書證，借來了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜?？心崮取罚鹅F都孤兒》……那時(shí)，我好似一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺的時(shí)候，墨香已結(jié)出了花蕾。

相濡以沫。

我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書中美好的女生，卻也與書本難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會(huì)在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是如何煉成的》，我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……

我是一個(gè)愛書的`人。我所愛的，所懼的，無一不是文字。我眼見的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的生活因有墨香而精彩……

生活高中作文(篇2)

今天我在沖果汁時(shí)找不到熱水。沒有熱水怎么會(huì)好喝？我埋怨的接了一些飲用水。水沒有那種使手感到熱的溫度，所以果汁自然沒有完全溶解。我端起杯子，輕輕的呷了一口，又酸又澀，完全沒有用熱水沖泡出來的那種口感。我看著杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一層還沒有被沖開的果汁，于是我便小心翼翼的搖晃著杯子，想讓著酸澀的味道盡快消失，可是杯子里的水太滿了，怎么也搖不到杯底，無奈，我只好繼續(xù)品嘗那酸澀的味道。

隨著杯中水面的下降，果汁也開始略帶一絲田塍味，還不錯(cuò)，蠻香的。這是我想起剛才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真隨著水流緩慢的上來了，我忍不住撮了一口，好濃的香橙味!于是我搖的更加起勁了。我邊喝邊搖，突然覺得這樣和要比用開水沖的滿杯都是一個(gè)味的要好喝的多。雖然剛開始是酸澀的，可是經(jīng)歷的酸澀多了，甜味便不請(qǐng)自來了，這不就是苦進(jìn)甘來嗎？如果用熱水沖開的話，從頭到尾都是一個(gè)味道，恐怕就體會(huì)不到先苦后甜的美好滋味了吧。

其實(shí)我們的生活又何嘗不是這樣呢？如果我們一開始就選擇一個(gè)方便 、舒適的生活環(huán)境，就算到死，生活也是平淡無味、 沒有起伏的;但如果一開始為自己選擇的就是一條困難重重 、布滿荊棘的道路，我們才會(huì)為自己的最終目標(biāo)而努力奮斗。這樣的生活才是有價(jià)值的有意義的值得回味的。

我想起了別人的一句話:“我不愿祝你一翻風(fēng)順，因?yàn)闆]有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在枯澀后迎來甘甜才是值得回味的人生。 ”

我端起杯子，仰頭把最醇香的那口果汁一飲而盡......

生活高中作文(篇3)

10年前，帶著對(duì)大海的向往，來到了這座南國(guó)小城。

那天，是我第一次看海。

沿著圍欄走了好久，毫無方向感，只覺得魚腥味越來越重。于是，我堅(jiān)信，大海一定就在前方。不知道是什么力量，我毅然脫掉了鞋，把它扔在一旁，順著魚腥的方向，光著小腳丫飛奔過去。我知道，就在那兒，不遠(yuǎn)的地方，有著我期待的大海。

第一次這樣看海。

海鷗在海上盤旋，不時(shí)向天空發(fā)出“AOAO”的鳴叫，寂靜。一旁，是幾個(gè)調(diào)皮的小男孩。他們卷起了褲腿，踩著軟綿綿的沙灘，踏浪，歡呼，笑語。海水一定很涼，那種冰涼，使人平靜。

藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的風(fēng)，就連心情，也是藍(lán)色，冰藍(lán)色的。只因，平靜，沉醉。

不由地，我張開了雙臂。

我渴望化身一只海鷗，在那深藍(lán)的大海上。

即使會(huì)受風(fēng)吹，即使會(huì)被雨打。

只要，偎依在大海的身旁。

生活高中作文(篇4)

一個(gè)短暫而愉快的寒假，我過得非常有意義。在這個(gè)寒假里，我盡情的玩，開心的吃，而且，還美美地過了一把電腦癮，簡(jiǎn)直是趣味無窮。

趣事1：玩的有趣

寒假的第一天早晨，我起的非常早，把衣服一穿，就去廚房吃飯，走到門口，看見爸爸在那里修電燈，我就隨手把燈槽拿走了，我把燈槽拿到我得臥室，準(zhǔn)備用這些東西干點(diǎn)什麼，突然，眼前一亮，想出了一招，我把有頭的放在寫字臺(tái)上，沒有頭的放在床上，這樣就行了，這時(shí)，我看見一玩具小汽車，我把這個(gè)玩具小汽車放在燈槽里，突然小汽車走不動(dòng)了，我把玩具小汽車又放了放 我又把兩個(gè)頭的和有頭有尾的換了換，小汽車又前進(jìn)了，我高興的一蹦三高，并且還帶著掌聲。

趣事2：吃的有趣

說起吃我可是鼎鼎大名的“食神”你知道我為什么是食神，嘻嘻，不知道吧，我就告訴你吧。

有一天下午。我沒有吃飯，就睡覺了，第二天早晨肚子叫得那個(gè)疼，終于到吃飯的時(shí)候了，我一下子就吃了兩個(gè)大包子、喝了一碗湯，還吃了一盆菜。吃飽了那感覺真爽，舒服極了，看來“民以食為天”，真有道理。

趣事3：學(xué)的有趣

別看我光會(huì)玩和吃，其實(shí)我還利用寒假學(xué)電腦了呢。

我在電腦上學(xué)會(huì)了玩小游戲，打字，還可以在word上刪除，粘貼，復(fù)制等等，好多本事呢!特別是我的打字速度提高的特別快，原來一天才能打一百來字，現(xiàn)在不一會(huì)就可以完成，讓老爸都為大大的自豪。記得有一次，我正在打字，要打一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可是怎么都打不出來打，我差點(diǎn)都急哭了，后來還是媽媽出面，就那么輕輕松松的在鍵盤上那么一點(diǎn)，分號(hào)就出來了，看來盡管我打字有進(jìn)步，但還要更加努力才行，千萬驕傲不得呀!

怎么樣?我的寒假有意義吧?既有趣又開心，簡(jiǎn)直棒極了!

生活高中作文(篇5)

這篇文章真的不能寫太多，因?yàn)槲疫€有很多作業(yè)?，F(xiàn)在想想，寒假真的就是遭罪啊。做完作業(yè)就是電腦，除了電腦還是電腦。電腦玩多了吧，就沒啥好玩的了。唉，真的是太無聊了。還是和同學(xué)出去玩好呀，想我剛剛回來，就是和同學(xué)出去玩，拍了一大堆照片，開心啊！但是一想，回來還是沒勁啊，一顆心瞬間冷了下來。實(shí)在沒勁，我就睡覺。但是，自己不是豬。唉，睡了吃，吃了睡，一個(gè)寒假長(zhǎng)胖多少啊？

說道那幫小學(xué)損友，唉，在qq上聊天，基本上是聊了上句沒下句，好不容易聊久了吧，嘿！他又說不好意思我有事情，我知道你有事情CF嘛！大不了不和你聊，說到qq大家可不要加我那個(gè)130開頭的，那個(gè)號(hào)我是不上的，不過我知道也沒人會(huì)加，唉，我的人緣真的啥時(shí)候變得那么差了。

說到作業(yè)，天，就像座山似的，這個(gè)寒假21天敢情我們都在練習(xí)作文了，天天一篇百字的作文，這不是練習(xí)是啥！我會(huì)不會(huì)玩電腦玩多了，一碰電腦就會(huì)吐呢？看來很有可能哦！

現(xiàn)在在里我也有一大堆煩惱。點(diǎn)擊率，難道現(xiàn)在點(diǎn)擊率要高就只有寫小說嗎？唉，可惜可惜自己的寫作文水平真的不咋地，寫小說會(huì)被人罵死吧！像我寫的那些小說，點(diǎn)擊率還真是少?。∮行┬≌f都想放棄了，但是有些人還是留言支持我，所以我就只有不停地想?。?/p>

生活高中作文(篇6)

生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它，愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂觀地看生活，生活肯定陽光燦爛。

缺憾美

很久以來，一直不明白為何日本人民鐘情于櫻花，論風(fēng)姿它不及牡丹，論芳香它不及玫瑰，它更沒有梅花傲雪之精神。后來，才漸漸明白是櫻花絢爛而又短暫的美打動(dòng)了人心。因此，有人說完美并不算美，略帶遺憾才最美。櫻花燦爛的笑臉總叫人心醉，而那短短的花期又多少有些讓人遺憾。你瞧，盛極一時(shí)的花，謝后總令人回味無窮，正如青春在有些人眼中似乎與櫻花一樣美麗，短暫也如櫻花，因而青春是遺憾的。

入冬了，太陽都顯得那么一點(diǎn)冷漠，他高高的、淡淡的，像一位嚴(yán)肅英俊的男子，不動(dòng)聲色，平靜地又好象亞馬遜森林傍晚的萬籟俱寂。我們的生活難道不會(huì)經(jīng)歷這樣的門檻嗎？

當(dāng)一個(gè)人的事業(yè)中出現(xiàn)了瑕疵，他會(huì)說：“如果有下次，我一定會(huì)做得更好！”

如果一個(gè)人的感情世界中受到傷害打擊，他會(huì)說：“如果下一次我一定不會(huì)錯(cuò)過她——一定好好把握！”

“如果一個(gè)人在沒有通過考試的沮喪中會(huì)嘀咕著：“我要是少玩那么一會(huì)兒，也許這道題就不該錯(cuò)——也許就夠了分?jǐn)?shù)線！”

太多太多的遺憾！就是古代帝王在父業(yè)將毀于一旦時(shí)也要嘆息“故國(guó)不堪回首月明中！”但是，正因有這些缺憾的存在，才有人領(lǐng)悟出完美的涵義，想追求完美的人才會(huì)不斷努力，拼搏使自己達(dá)到最好。

不錯(cuò)，生活的缺憾是耀眼的寶珠浮于水面。

恬淡美

國(guó)土面積不到兩平方公里的主權(quán)國(guó)家摩納哥，是“大老”，是賽車“大道”，是郵票“大都”，但我最欣賞的還是他那沖擊游人感官的海濱山崖上一排排的豪宅。這里是世界各地大量超級(jí)富豪選擇的終老之地。據(jù)資料，很多綁匪、巨資、毒裊瘋狂斂財(cái)，都是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)——能在摩納哥舒舒服服地隱居。

多少人終于沒有拿到那里的房子的鑰匙而只能永久地呆在監(jiān)獄里傻想了，而拿到了的大概也有不少人不敢出門，或者不愿與鄰居寒暄，一扇扇花崗巖框的木門緊鎖著，腳下碧波間白色的私家游艇也很少解纜，偶爾解纜于沒有風(fēng)浪的月夜，如貼水而飛的白鷗，把全部秘密傾吐給地中海。

我們現(xiàn)在的年輕人，大多偏愛時(shí)尚的繁華都市，充滿浪漫新潮和鮮活氣息，生活節(jié)奏快，同時(shí)承受的壓力較大，勞累長(zhǎng)年光顧空虛的軀殼，追求簡(jiǎn)單生活，恬淡成為另一派青年的標(biāo)志，他們喜歡身著個(gè)性T恤與寬大牛仔褲，像水仙一族，持久散發(fā)著清麗怡人的味道。

又如品茶罷，濃洌是早晨，清香已到了中午，淡如白水合該熄燈就寢，喝茶順道看杯中茶，蜷縮是嬰兒，收放自如到了豆蔻年華，肥碩即是陽壽終盡，一攝葉，每天看到一生。

意境美

“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)。無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。”都市的樹，漸漸退縮在盆栽里，在家庭和辦公室中，學(xué)習(xí)適應(yīng)冷氣，忘記鳥聲和季節(jié)，或許，把握生活中最珍重的那顆珠，才是玩味生命真諦之所在，品讀它的節(jié)奏、色調(diào)、玄奧之所在。

生活的美說起來有些玄妙，但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，她卻是實(shí)實(shí)在在，具體可感的，只要你稍稍留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那樣地有意味，那樣地富于魅力。

生活高中作文(篇7)

在蛇口有一間酒吧的名字叫“簡(jiǎn)約”。從外面看進(jìn)去，燈光昏暗，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，讓人想起美國(guó)六七十年代的路邊小酒吧。我曾經(jīng)不止一次的想進(jìn)去坐坐，因?yàn)樵谖铱磥?，那是一個(gè)可以供人休息和療傷的地方。里面的空氣應(yīng)該是夾雜著咖啡的香味，有穿著棉制休閑裝的客人和神情優(yōu)雅的服務(wù)生，總之一切映和了這酒吧的名字。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持一點(diǎn)：簡(jiǎn)約的生活代表著長(zhǎng)久。我想我是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸和真實(shí)的人，因此在心底一直會(huì)喜歡這種設(shè)計(jì)的風(fēng)格，并喜歡它所給我?guī)淼膶庫(kù)o。

而至于我其他的事情更是固執(zhí)得不可思議：到現(xiàn)在為止我已經(jīng)有五年沒吃豬肉了，不知道為什么每每聞到豬肉的味道都令我倒胃口，一開始是不想吃，而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的胃里是真的容不下這種食物。我想終于會(huì)有一天我將變成一個(gè)素食主義者，有時(shí)想象著胃里不會(huì)充斥著厚厚的油脂，會(huì)讓我覺得健康和舒適。也曾經(jīng)產(chǎn)生過只喝水的愿望。水是最簡(jiǎn)單的液體，但卻是人類的生命之源。最初的人類沒有發(fā)明烈酒和其他有色飲料，就是靠水來生存的。我認(rèn)為這透明可愛的液體是最有力量的，因?yàn)樗o了全人類生命以及生存的可能。其次是住房。在燈紅酒綠的石頭森林里，我們很難真正的愛上自己住的房子，因?yàn)榭倳?huì)有人抱怨地方太小或是裝修不滿意。而我卻想要郊區(qū)里的一所木制房子，房前種著玫瑰和鳶尾草，房后種著簡(jiǎn)單的蔬菜等等。每天晚上可以聽著蟲鳴入睡，早上可以聽著鳥叫醒來。這樣生活著是最幸福的了！

然而，我知道這樣簡(jiǎn)約生活也好象不大可能，于是只能透過酒吧的那扇大大的玻璃窗，看著里面擁擠的人群和陰晦的燈光自我陶醉了。

生活高中作文(篇8)

似乎一切都來得太突然了，你在寒冷的暑假里投入了我的懷抱。這一切都太不真實(shí)了。問了所有還沉浸在暑假驚喜中的同學(xué)，終于知道我的暑假到了！

不知道發(fā)了什么樣的書，也不能專心聽老師長(zhǎng)篇大論。隨著一陣歡呼，我迅速收回了已經(jīng)飛入宇宙的思緒，胡亂抓起桌上的東西沖了出去，只覺得門外的陽光變得比平時(shí)溫柔了。

比平時(shí)長(zhǎng)途跋涉回家，站在門前，真的有一種不真實(shí)的感覺。沖進(jìn)房間，開始找藏在各個(gè)角落的鬧鐘，扣電池。從那以后，我的生活被切割成了沒有時(shí)間的模式。這種感覺就像進(jìn)入天堂，鳥鳴花香！然后當(dāng)然是吹空調(diào)，吃零食，開電視，玩電腦。就在我以為這種生活會(huì)持續(xù)到開學(xué)的時(shí)候，我媽突然出現(xiàn)了。偷了我的電腦，沒收了我的零食。原因是玩兩天差不多，以后想干嘛干嘛。那時(shí)候我只覺得眼前一片漆黑，仿佛天要塌了，宇宙一片黑暗，生命從此一去不復(fù)返。

沉默了兩天，我決定用行動(dòng)打敗媽媽。我開始每天在她面前晃悠，讓她覺得無聊，給我一臺(tái)電腦讓我老實(shí)點(diǎn)。然而人不如天。我媽忍無可忍之后，把我送到導(dǎo)師那里。我以為我不用上學(xué)，但最后得到的卻是這么痛苦的事實(shí)。暫時(shí)沒有辦法只能乖乖的跟著老師。還好晚上還有電視看。轉(zhuǎn)念一想，也沒那么無聊。

然后我就進(jìn)入了這種安靜的學(xué)習(xí)生活。學(xué)完了就跑到書店，找了幾本喜歡的書，然后找了個(gè)安靜的角落，就這樣過了一個(gè)下午。其實(shí)在書里，我能感受到內(nèi)心的平靜。比起沉迷電腦的虛幻生活，我更喜歡這種內(nèi)心平靜的生活。雖然我不承認(rèn)。

經(jīng)過20多天的折磨，我以為媽媽會(huì)大發(fā)慈悲，把電腦還給我，但現(xiàn)實(shí)很殘酷。還好我媽同意讓我玩一段時(shí)間。激動(dòng)的打開電腦，打開微博，翻了個(gè)身，然后找不到事情做。沒有電腦的時(shí)候，此刻想玩又沒有一點(diǎn)興趣，只能漫無目的的看一些東西。心里的失落感油然而生。這真的是暑假嗎？我沒有當(dāng)初的興奮和向往，因?yàn)橐郧坝X得有意思的事情，現(xiàn)在覺得很正常。這可能是對(duì)那句話的印證。得不到的才是最好的，得到的才是無聊的。

當(dāng)我想到這個(gè)無聊的暑假還要繼續(xù)開學(xué)的時(shí)候，一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳來，姐姐要去青島大學(xué)做點(diǎn)事情。想到這可能是這個(gè)暑假唯一的放松機(jī)會(huì)，我求媽媽大人讓我去。當(dāng)然不是我流氓技能的對(duì)手。我媽很不情愿的答應(yīng)我可以去青島，但是又擔(dān)心姐姐照顧不了我，所以去青島的時(shí)間就減到只有四天。反正比家里好，也沒進(jìn)一步抱怨。我和姐姐迅速收拾好東西后，迅速逃離了家。一路帶著笑話，青島終于到了。我收拾好東西，帶著妹妹去了海邊，可是到了之后就沒了心情放下玩了。海灘、海邊、大海都是“快樂”的場(chǎng)景，一點(diǎn)空曠的地方都沒有。我要去一些人比較少的地方乘涼，或者吃青島菜。雖然我沒有玩水，但我吃了很多美味的食物。這次青島之行也被認(rèn)為是很高興你來了，這讓我的暑假生活豐富多彩。

我的暑假?zèng)]有像我預(yù)期的那樣去。我沒有熬夜，沒有吃太多，也沒有肆無忌憚。反正我以為的一切都沒有實(shí)現(xiàn)。但是這個(gè)暑假的生活說不出有多慘。反而有一種應(yīng)該的感覺。也許這就是暑假生活，帶給你無限憧憬。最后一切都會(huì)平靜下來，逐漸把你拉上正軌。總的來說，我的暑假很酷！

生活高中作文(篇9)

生活就像一碗綠茶甘醇，芳香；生活像煙花每一束火光都有它獨(dú)特色彩，精彩，絢麗；生活是一條路，擁有著無數(shù)曲折。

懊人的語文，惱人的數(shù)學(xué)?？荚嚊]考好，老師的笑容酸酸，我的鼻子酸酸；同學(xué)的語言酸酸，我的心酸酸；父母的語言酸酸，我的眼睛酸酸。哦！生活是酸的，像是含在嘴里的青橄欖。

時(shí)光匆匆在生日之際接到朋友的祝福，親人的禮物，心里是甜的。在天的疲勞學(xué)習(xí)后，家人悄悄端來的一杯，一句貼心的問候，或是在你熟睡時(shí)輕輕的給你蓋上被子。感受親情時(shí)心中是甜的暖的幸福的。當(dāng)老師在全班表揚(yáng)你時(shí)心中是甜的光榮的。當(dāng)你靜靜的坐在一旁欣賞著窗外的美景時(shí)心中是恬靜的美好的哦！原來生活是甜的，像是嘴里慢慢融化的巧克力香醇，可口，讓人回味無窮。

生活高中作文(篇10)

我和高中的某一位同學(xué)在一起吃飯，偶而也有聯(lián)系，我原來沒有對(duì)她講過太多關(guān)于高中的生活，因?yàn)槲也辉敢饣貞浉咧械纳?，那?duì)我是一種不大不小的折磨，但是今天在一起吃飯，由于我是請(qǐng)客的，是主人，所以我要照顧到在座的每位人，不能冷場(chǎng)。于是我總是找些話題和每個(gè)人閑扯一番，剛好我旁邊坐著的是我高中同學(xué)兼我老公朋友的妻子，我想我們的共同話題只有過去了，也就是那久遠(yuǎn)的發(fā)黃的高中生活。我本以為隨便說上幾句，也就完事了，但是我屬于那種要么沒什么激情，要么激情一旦燃燒起來，就難以熄滅的性格。結(jié)果聊上隱了，我把我高中的感受像彈珠似的發(fā)射出來，她唯有可憐的睜著略顯驚異的雙眼，聽著我那平淡而又壓抑的高中故事。

在鄉(xiāng)里的初中，我學(xué)習(xí)挺好的，當(dāng)時(shí)是老師認(rèn)為滿有把握考入重點(diǎn)高中的學(xué)生之一，但是由于我打心眼里討厭學(xué)習(xí)，最后沖刺的兩個(gè)月，我基本上是處于逃學(xué)、不聽課的狀態(tài)。所以我高中差了五分未被錄取，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我不知道何去何從、也沒有方向，完全喪失了逃學(xué)時(shí)候的英勇、反判的勁頭，整個(gè)暑假我都被夾裹在訓(xùn)斥聲中，基本上勞改了一個(gè)暑假，接受了各種各樣的體力勞動(dòng)的懲罰，站在酷暑的田地里，大人問：“還想不想上學(xué)?！蔽倚睦锵胫s快逃離這種苦役，我違心的、毫無底氣的說：“想?！?/p>

結(jié)果我上一中的時(shí)候，別人已經(jīng)上了一個(gè)星期了，當(dāng)時(shí)我和十幾個(gè)同學(xué)被安排在最后兩排，當(dāng)時(shí)的感覺是名不正、言不順的，就像在單位里臨時(shí)工的感覺，總是覺得低人一等。還有原來在鄉(xiāng)里，大家都穿得土里土氣的，也沒覺著自己和人家有什么兩樣，可是到了城里，那女孩美得跟花似的，自己連個(gè)綠葉都算不上，本來就易于敏感的我，更是緘默不言了，自卑時(shí)刻咬噬著自己的心，那就甭提學(xué)習(xí)了，考上重點(diǎn)的本來都是好學(xué)生，我在這一群佼佼者中成為了墊底者。我就這樣掙扎著度過了高一和高二。

在這期間還有一件事需要提一下，那就是退學(xué)。由于客觀與主觀的原因，我每天都想著退學(xué)，反正我在學(xué)校也跟不上課，家里人還辛苦的種地掙錢供我讀書，上學(xué)已經(jīng)沒什么希望了，還不如回家?guī)图依飹赍X，這不是一舉兩得的事嗎?尤其是聽到老師每次都苦口婆心的說：“一定要好好學(xué)習(xí)，你們能坐在這里安靜的上課、學(xué)習(xí)，都是你們父母用賺的血汗錢供你們讀書?！辈宦犨@句話還好，一聽這句話尤如萬箭穿心，更加堅(jiān)定了我退學(xué)的念頭。于是我騎著我的大輪自行車，載著我的箱子，回家了?；氐郊?，什么也不用說，我媽就明白了，我想當(dāng)時(shí)我媽的心沉到了底，粉碎性的痛苦，她望著自己的孩子，不知是哭還是怒，我低著頭一聲不吭，兩腿軟綿綿的，因?yàn)槲乙豢吹絼诶鄣乃?，我就又開始懷疑自己做的是否對(duì)。我媽終究還是勸我回去，她說：“快點(diǎn)回去吧，你爸晚上回到家，要是看到你不上學(xué)了，他還不知道怎么打你呢?！蔽覌屨f到點(diǎn)子上了，我最恐懼的是我爸，他的歇斯底里的訓(xùn)話，不由分說的打人，還有最惡毒的語言詆毀，會(huì)把我整個(gè)人毀滅掉，我想我會(huì)死在他手里。一想起他來，我渾身都會(huì)發(fā)抖，我的膽小、懦弱促使我又回去了，回到了這所只有讀書、背書、做練習(xí)題的地方。

整個(gè)高一、高二就是在這種極度沮喪、極度自卑、極度壓抑的氛圍中度過的，一圈圈的把我套牢，我一生中性格的大部分形成，也開始于這個(gè)時(shí)候。

高三的生活達(dá)到了我人生中最瘋狂、也最不可思議程度，如果再有一個(gè)高三，我想我只有進(jìn)精神病院了。因?yàn)槲覠o路可退，因?yàn)槲冶粺o數(shù)的人、無數(shù)次的無情的訓(xùn)斥，進(jìn)入高三的時(shí)候我就立誓，我要學(xué)習(xí)，我要瘋學(xué)這一年，不管不顧，最終無論考上于否，都不要再來抱怨我，都不要再說是我的錯(cuò)，因?yàn)槲乙硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中，我要把自己完全變成一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。

進(jìn)入高三暑假的補(bǔ)課，從第一節(jié)課開始，我在心里帶著極大的仇恨，發(fā)了血誓，這種仇恨可能針對(duì)我父親的，也可能是針對(duì)這萬惡的考試，當(dāng)時(shí)腦子里總是出現(xiàn)一個(gè)圖像“自己咬牙切齒的拿著刀子，對(duì)著自己的父親”，我想在當(dāng)時(shí)我是恨他的，恨的唯一的方式就是讓自己發(fā)瘋。

生活高中作文(篇11)

以前的我總是非常浪費(fèi)。夏天空調(diào)連夜開著，溫度調(diào)到最低。電視一直開著，水龍頭總是擰不緊。洗澡時(shí)把水放到最大；洗完澡，等慢條斯理地穿好衣服才關(guān)上?？墒乾F(xiàn)在我變了，因?yàn)槲以谝槐緯峡吹竭@樣一句話：“讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水每一度電每一毫升汽油，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)做到的義務(wù)如果做不到，那世界一年四季都是夏天，看不到百花齊放；草長(zhǎng)鶯飛的夏天，沒有了落葉翩翩起舞楓葉變紅的秋天，失去了白雪皚皚的冬天，為了我們的將來，為了我們的子孫后代大家趕快行動(dòng)起來吧”

從此以后，我完全改變了自己，早晨起來刷牙洗臉不再像以前那樣水龍頭不關(guān)，而是用臉盆接自己足夠用的水。做作業(yè)時(shí)不再用窗簾擋住陽光用臺(tái)燈照明學(xué)習(xí)，拉開窗簾利用天空上這盞明亮溫暖的燈學(xué)習(xí)。拉開家里所有的窗簾，讓整個(gè)房子沐浴在陽光下?？赐觌娨暫?，把插座拔下來。可做了幾天后我意識(shí)到光我自己做是沒有用的，我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。誰知他們卻說無所謂，也不差那點(diǎn)錢，科學(xué)家會(huì)研究出資源供我們使用的。我告訴他們這些是不可再生資源，科學(xué)家對(duì)于這點(diǎn)也是無能為力的，為了我們的家園著想必須從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起，他們答應(yīng)了，從此我家便成為了一個(gè)低碳家庭。

爸爸和媽媽將低碳告訴朋友同事我則告訴了同學(xué)們。用爬樓梯代替電梯，爬樓梯還有益于健康何樂而不為呢？用騎自行車代表開私家車或坐公車，不僅減少二氧化碳排放保護(hù)環(huán)境還會(huì)影響到身邊的人。

媽媽的愛好是養(yǎng)花，什么蘭花呀，鐵樹啊都喜歡。陽光明媚時(shí)媽媽總把他們搬到陽臺(tái)邊讓他們曬太陽，看到他們心里便舒暢清新多了不少。他們還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，使屋子里的空氣清新潔凈。即是低碳又使人心情好，一舉兩得。

低碳生活靠自己，但更要靠大家。從中可以領(lǐng)會(huì)到許多樂趣，保護(hù)了環(huán)境，健康了身體，還是一件有意義的事，大家一起來低碳環(huán)保生活吧！

生活高中作文(篇12)

記得在中學(xué)時(shí)代經(jīng)常和老師談天說地，有一天老師感慨地說：“做人容易，但做一個(gè)八面玲瓏的人非常的難?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不解其意，就回答他說：“人怎么能做？我們不是生下來就是人嗎？”

老師笑一笑沒說什么，只是讓我看學(xué)校里那幾棵參天大樹，他說：“你看這棵大樹，它在成長(zhǎng)時(shí)是樹，把它伐倒蓋房子，它成為房子的棟梁，房子拆了拿它頂房梁它就是頂梁柱，把它開成木板可以做成家具。你說它生來就是樹木，我們是不是至始至終都叫它木頭。“

當(dāng)時(shí)我聽得一頭霧水，始終不理解老師的語義，只是把它當(dāng)做一個(gè)”從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚........“之類的故事聽聽罷了。今天突然想起這件事，想一想自己的社會(huì)角色才佩服老師當(dāng)年的見識(shí)。下午閑來無事就問幾個(gè)到家里玩的小孩子：”一個(gè)人能在社會(huì)上演幾個(gè)角色？“小孩子們想都不想爭(zhēng)著回答，有的說只有一個(gè)，有的說可以演兩個(gè)，再多的也有人說，但那是孩子天性取鬧的回答不可取，在他們眼里一個(gè)人的角色有一兩個(gè)就不錯(cuò)了，因?yàn)橛耙暲锒际沁@個(gè)樣子的。

一陣喧鬧之后他們問我最多有幾個(gè)，我想了想說：”我給你們說說我能演幾個(gè)角色可以嗎？“

幾個(gè)小伙子嬉笑著問我能演幾個(gè)，我說：”我在我老爸面前是兒子，在兒子面前是爸爸，在老師面前是學(xué)生，在......“

還沒說完，幾個(gè)小伙子爭(zhēng)先恐后地說：”那就太多了，可以演老師，演朋友，可以......?！八麄円幌抡f出了幾十個(gè)角色，現(xiàn)在的小孩子們的智慧真讓老菜鳥們吃驚，我就問他們：”一個(gè)人可不可以演好所有這些角色？“

沒想到這么一問，這些不知天高地厚的小后生們竟沒有一個(gè)爭(zhēng)先發(fā)言的，他們只是嬉皮笑臉地你推我讓的。怪不得當(dāng)年老師感嘆，如今連小孩子都知道角色好分戲難演。

雖然如此，好木料可以有多種用途，好演員可以演好各種角色，那么好“男兒”也可以演好自己的社會(huì)角色。只要努力，終會(huì)有適合自己的角色供自己選擇。

生活高中作文(篇13)

高中的生活酸甜哭辣，有開心的，難忘的，后悔的，傷心的雖說人生不如意十之八九，可這樣的人生才算完整，才是我們所追求的。

炎炎夏日，剛踏進(jìn)學(xué)校門口的我們需要軍訓(xùn)，伴隨著教官立正的一聲令下，我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，在烈日下?lián)]灑著我們青春的汗水，那時(shí)的我們互不相識(shí)，一個(gè)個(gè)小心翼翼地交談著，想要結(jié)識(shí)自己最真心的朋友，陪著自己度過這美好的高中。

夏天是紅色的，我們的熱情送走了夏日，也迎來了秋季。

爽爽秋日，我們也結(jié)交了自己最要好的朋友，與她們結(jié)伴行走在路上，抬頭看著秋葉伴著微風(fēng)緩緩飄落，那一刻，我們輕揚(yáng)的嘴角是多么的純潔與美好。每一片樹葉都承載著一個(gè)夢(mèng)想。

秋天是金色的，我們的沖動(dòng)送走了秋日，同樣也迎來了冬季。

寒冬臘月，我們就像臘梅一樣，頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，每日清晨，我們都不畏嚴(yán)寒，早早地起床，準(zhǔn)時(shí)出操。在教室里，寒風(fēng)的凜冽也抵擋不了我們讀書的激情，這就是90后的我們.不缺乏沖勁，永遠(yuǎn)都勇往直前，不畏懼困難，冬天是白色的。

春天還是個(gè)未知，可我知道，春天是綠色的。

高中的生活是難忘的，我們共同走過的那些歲月，就像夏天一樣熱情，秋天一樣凄美，冬天一樣蕭瑟，春天一樣萌動(dòng)。

生活高中作文(篇14)

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

有些歡喜，也有些失落……

致我的高中生活幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在真的畢業(yè)了，開始舍不得過去。

開學(xué)了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開始周圍的人都不認(rèn)識(shí)，但是熟悉了就好嘛。后來，我和我身邊的幾個(gè)女生，鬧的一片火熱，我們都彼此了解了。一個(gè)多星期的時(shí)間，我和我的同桌，我們成了無話不談的好友，親密無間的同學(xué)。我們彼此了解對(duì)方，我們彼此關(guān)心對(duì)方。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都很快樂。

因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn)，所以沒有選擇住宿。可是現(xiàn)在，她想我住宿陪她。我開始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好，暖氣片也不多，冬天一定很冷的。你看，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個(gè)人都是冰涼的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手，然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。

你看，才剛剛幾天的時(shí)間，我們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一切似的，總是知道我想要做什么，這就是我們。我們由最初的陌生，變得親密無間，形影不離。可是我們的性格確實(shí)不同，她是一個(gè)慢熱性的女生，可我不行，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，說什么就做什么，絕不耽誤。

看著我們，每天打打鬧鬧，但是我們每個(gè)人都很快樂。因?yàn)?，我們能夠遇見是緣分，我們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜?/p>

我會(huì)把我的快樂帶給我身邊的每一個(gè)人，但是不經(jīng)意間又把自己的不開心帶給了她們，我開始懊惱。我從前，不會(huì)把不開心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一起傷心，這就是我。

我就是這樣的一個(gè)人，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔(dān)別人的痛苦，這是我，獨(dú)一無二的我，我行我素的我。

那個(gè)我，有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張，有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。

現(xiàn)在，我是一名高中的學(xué)生，我開始學(xué)著把自己的棱角磨平，不再那么的尖銳，不再那么的傷人。

我就是我，獨(dú)一無二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，但是我現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)大了，因該放棄那些過去了。

生活高中作文(篇15)

向往簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的笑容，簡(jiǎn)單的語言，簡(jiǎn)單的問候。

我是個(gè)簡(jiǎn)單的人，單純的頭腦中總會(huì)冒出一些天真得近乎可笑的念頭。從小被形容為溫室里的花朵。生活從不會(huì)自始至終厚愛一個(gè)人，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，生活的酸甜苦辣多多少少都得嘗過，那才是真的活過，大多時(shí)候，我都認(rèn)為自己是最幸福的。溫室里的花朵，雖美麗，卻經(jīng)不起生活的風(fēng)吹雨打。很本分地做好一些事情，等待著風(fēng)雨來臨的怡然。

我是一個(gè)不太懂得照顧自己的人，獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，心中便會(huì)泛起淡淡的感傷，一個(gè)人，對(duì)著一盞昏暗的桌燈，還有滿桌的零食，卻總是感覺少了點(diǎn)什么，平時(shí)不愛吃飯，卻喜歡用大把大把的零食塞滿自己的肚子，并不是想要刻意地自虐，只是平時(shí)提不起吃飯的興趣，于是從中學(xué)起就落下了胃痛的老毛病。

喜歡陽光，喜歡沐浴在陽光下那種溫暖的感覺，一種被關(guān)懷的溫馨，在陽光下微笑，發(fā)現(xiàn)幸福可以很簡(jiǎn)單。

喜歡用文字記錄一些東西，快樂的、憂傷的。一直都覺得文字是一種很好的發(fā)泄工具，于是我讓自己沉浸在文字給予的自我空間中，一個(gè)可以真正屬于自己，一個(gè)能夠完全不被外界所干擾的世界。

太多人總覺得自己過得并不幸福，而人們往往又為幸福增加了太多的附屬品，以至于那個(gè)真正的幸福已經(jīng)被我們忽略了。安妮說：“生活是一場(chǎng)幻覺，煙花綻放了，我們離開了?！蔽艺J(rèn)同，生活就是這么簡(jiǎn)單。一些簡(jiǎn)單的東西，將它們?nèi)谠谝黄?，這就是我想要的簡(jiǎn)單生活，世界原本就是簡(jiǎn)單的，有何不好？平凡是福，簡(jiǎn)單是福！

過一種簡(jiǎn)單的生活，享受一種簡(jiǎn)單的幸福。