2024最新以和諧為話題作文十七篇。

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，老師在寫教案課件時還需要花點心思去寫。尤其是老師想要濃郁課堂氛圍，高質(zhì)量的教案課件是必要的。那網(wǎng)上有哪些值得推薦的優(yōu)秀教案課件？我們的小編特意搜集并整理了2024最新以和諧為話題作文十七篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

以和諧為話題作文【篇1】

“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”

和諧，便是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

和諧，便是不和諧中的完美。

在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。

找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！

又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

【篇七：和諧校園，你我攜手】

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨?，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。“學高為師，身正為范。”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！

以和諧為話題作文【篇2】

第1篇和諧作文450字

現(xiàn)在這個我社會是一個和諧的社會，人人都和睦相處，正因為有和諧，所以才沒有戰(zhàn)爭，沒有吵鬧，沒有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個世界將會變得很和諧！我對和諧的理解是：

你與同學一起學習變要互相友好，互相交流，與同學之間的關(guān)系打好那么講會在你講來的學習路程上取很大的幫助。有人曾經(jīng)說過：和諧是維持世界生態(tài)平衡的重要元素，沒有了和諧，世界將變得一團混亂，沒有和諧，大肆的侵略將會導致許多人無家可歸或失去親人。

我的小時候就看見人們和諧相處，那時我還太小，不懂得事理，認為這樣做太可笑了，但是現(xiàn)在我要糾正這個錯誤，和諧是人類友好的橋梁，是人們將心比心的工具。

最后，我想說的是：和諧是沒個人都應該具有的高尚意識，我們應該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！ 第2篇和諧作文450字

“和諧”，幾筆簡單的筆畫構(gòu)成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發(fā)表自己的看法，尊重自己的權(quán)利和自由。

有這么一件事：一天，我們小區(qū)里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當?shù)倪x手過五關(guān)斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸?shù)眯姆诜?，為奪得冠軍的那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現(xiàn)在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創(chuàng)造出奇跡”。

和諧就是這樣大大小小的'細節(jié)，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

第2篇和諧作文450字

我從小都再想，世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧??！

在幾年前，我見到了這一幕，心想：世上為什么會有這種人？

今天是星期天，高高興興的過完一天后，當家的時候來了，我想我應該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場，啊，還真熱鬧??！我買了許多菜，剛想走時，這一幕映入了我的眼簾：一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前，攤主熱情地招待了這位客人，大聲叫道：又新鮮又可口的大橙子?。〈蠹铱靵碣I??！婦女說：多少錢一斤啊，真有那么甜嗎？當然，不甜，俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。那我先嘗一下。順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：媽媽，我也要吃嗎？婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說：也不怎么甜嗎！拉著小女孩便要走。小女孩說：媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧。

當場的人聽了這些，都指責她說：你這母親這么當?shù)?，連你女兒都不如。

這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！

以和諧為話題作文【篇3】

許多地方在構(gòu)建和諧社會時將“幸福指數(shù)”納入“和諧指標”之中。而國家統(tǒng)計局也表示，正在制定國民幸福指數(shù)、人的全面發(fā)展指數(shù)、社會進步指數(shù)等統(tǒng)計指標。

畢竟人民的生活感受受到執(zhí)政者的重視，這是社會進步的反映，也是構(gòu)建和諧社會題中應有之義。

有關(guān)調(diào)查顯示，有錢人不幸福，沒錢人更不幸福，感覺最幸福的是社會中層，即小康群體。其中，最具幸福感的是小城鎮(zhèn)居民，其次是一部分農(nóng)民，大城市居民幸福感最差。這說明人的期望值在某種程度上決定了人的滿足感。而對未來的憧憬也可能強化幸福感，這就是為什么有的調(diào)查顯示年輕人幸福感最強的原因。而國外研究表明，隨著經(jīng)濟發(fā)達程度的提高，公眾幸福感會穩(wěn)中有降，因為，經(jīng)濟條件的改善、視野的開闊，將導致人們的需求更加提高，更加多元，對生活質(zhì)量的要求也更為苛刻。不論經(jīng)濟富裕程度如何，社會的失衡、心態(tài)的失衡，都將影響人們的幸福感。

同樣的生活條件時過境遷往往并不能再滿足人們的要求。但可以肯定的是，幸福感較高的社會是一個和諧社會，和諧社會意味著大多數(shù)人都感到幸福。其次，幸福感是寫在人們臉上的，而不僅僅停留在紙面上或數(shù)字統(tǒng)計里。

反映改革目標實現(xiàn)程度的“指示器”、了解民眾情緒波動和變化的“晴雨表”、檢測社會良性運轉(zhuǎn)的“預警器”

在以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建設社會主義和諧社會的今天，幸福指數(shù)已經(jīng)開始進入各級決策者的視野，并成為一種重要的政策目標。

幸福指數(shù)成為現(xiàn)實的政策目標，是科學發(fā)展觀指導下重新審視以往社會發(fā)展指標的必然結(jié)果

以和諧為話題作文【篇4】

在世界的地圖上，有一只醒目的“大公雞”，她，有個響亮的名字——中國。

近幾年來，中國一直提倡小康社會、和諧社會?？墒蔷陀幸恍┤?，為我們的祖國增添了幾道血的痕跡。在那次的昆明暴力事件中，幾名手持利刃的歹徒，闖進昆明火車站，見人就砍，就連老人和小孩也不放過，瞬間，廣場就成了血的海洋。近三十人喪生在這場恐怖襲擊中，可還是讓幾個歹徒逃離了犯罪的現(xiàn)場。我們每個人只能默默祈禱，讓這種悲劇不再發(fā)生在我們的祖國。

在我的家鄉(xiāng)——奉化，雖然并不富裕，但是每個人、每個家庭，都是其樂融融的。每當夜幕降臨，住在這里的人們就會把工作放在一旁，和自己的家人和朋友出來散步、休閑，每個人都有自由說話的權(quán)利，都有盡情大笑的機會。也有推著購物車來到超市，快樂地挑選著自己認為實惠又實用的生活用品。滕頭生態(tài)村可以說是我們奉化最有名、最美麗、最和諧的地方了。走進生態(tài)村，可以看見一條清澈的小溪里游著成百上千條銀色的魚兒，水面上游著成群結(jié)隊鴨子，在小溪上，鴨子的排泄物可以給魚兒當食物，小溪的上空架著望不見頭的葡萄架，上面接著一串串葡萄，好一派和諧的景象。生態(tài)村的廣場上飛著雪白的鴿子，游客友好地穿梭在鴿群之中，鴿子完全沒有感覺到人們的侵犯。

我的夢，中國夢。我夢想我們的祖國不再有血的痕跡，每個人都能快快樂樂地生活，不再擔心暴徒闖入家園，也不再擔心盜竊者入室偷竊……，那該多好呀！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！我們是祖國的未來，我們要好好學習，奮發(fā)圖強，為祖國的和諧作出貢獻。

以和諧為話題作文【篇5】

“和諧“之家

望著“和諧之家“這個題目，我不禁抿嘴偷笑起來！我們家真的算是“和諧”之家啊！這里面有許多經(jīng)典的戰(zhàn)斗。你瞧，又開始了！

經(jīng)典（一）——“口水戰(zhàn)”“我的一百元哪兒去了？是不是你拿的啊！”冒失鬼老爸問道。

“我什么時候拿的??！你自已的錢不管好，還來問我要！”精明老媽嘟囔著說道。“咦！那就怪了！我的錢哪兒去了？”冒失鬼老爸撓了撓頭，在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元。“還說不是你拿的，你看這是什么？這可是在你衣服里找到的！”冒失鬼老爸理直氣壯地說道。

“這明明是我的錢，你的錢不是在你襪子里嗎？”精明老媽生氣的說道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來，在里面發(fā)現(xiàn)了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑，把老媽的一百元還給了她。

原來冒失鬼老爸有一個毛病，喜歡把錢藏在襪子里，卻總是忘記這一點，所以經(jīng)常找不到。 經(jīng)典（二）——“香煙戰(zhàn)”

冒失鬼老爸特別喜歡抽煙，所以又被我稱為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙，心里就難受。為此家里又展開了一場“香煙戰(zhàn)”。

首先，我和媽媽制定了一條計劃，只要看到老爸在家抽煙，就罰錢，一次10元。因為這項措施，老爸不敢在家抽煙了，一想抽煙就往外面跑。第二，我和媽媽決定，在爸爸看電視時，只放一種推銷“愛菲煙克”的廣告，在這個廣告里，講的全是吸煙的危害。

煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性，決定戒煙了。但不到一天的時間，煙鬼老爸又吸上了煙。最終，“香煙戰(zhàn)”我和媽媽以失敗告終。

在我們家，經(jīng)典的戰(zhàn)斗還不止這兩場，還多得很呢！但在戰(zhàn)斗過后，家里又會充滿著和諧的音符。所以，我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇！

生活中充滿了和諧，只要你細細品味，也能從中聆聽到像我們家一樣的和諧音符！

以和諧為話題作文【篇6】

家，一個包含了親情、溫暖與愛的詞語，它仿佛是一壇開啟的陳年老酒，香氣四溢，令人沉醉。作為高二的學生，我們來到南寧二中已經(jīng)整整一年，對于兩年的環(huán)境，二中的優(yōu)秀、二中的堅韌、二中的教師和同學已經(jīng)熟悉了，正因為熱愛她，才讓我們倍感溫暖、踏實，才讓我們把她當成了我們的第二個家。

我們的家是美好的。美麗的景致和濃厚的學風讓人陶醉。綠樹已不僅僅是單調(diào)的點綴，伴隨著89級臺階，引領(lǐng)我們走上那條通向前方的路。三年寒窗天為6月的凱歌，唯有大智大勇這才能堅持不懈的勇攀知識的高峰，最終將峰頂?shù)娘L光盡收眼底。建筑的宏偉早已印入二中學子們拼搏的心，仰止亭的詩句帶給我們同學的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不會寂寞，教學樓的光芒和我們奮力學習的身影會一直陪伴著它。百百年名校的光芒在成績與贊嘆聲中顯露，但冠軍往往只身跑在掌聲之前，不停不歇，不要迷戀往昔的成功和贊美，我們要創(chuàng)造的是屬于自己的未來世界！

我們的家還是和諧的，課上，我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬松愉快的學習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時，同學們?yōu)榱艘粋€問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。

勞動中，大家爭先恐后，掃地、灑水、倒垃圾，不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈；操場上的垃圾不見了蹤影，路上的樹葉色清新一片，讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力。

泰戈爾在他的《飛鳥集》中寫過這樣一句話：“根是地下的枝，枝是空中的根?！边@句話說得不正是相互之間的道理嗎？這是一個和諧校園需要的信任與融洽，這是一個如家的校園需要的理解和支持。因為進了二中，我們就成為了相親相愛的一家人口。遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快唱歌。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家！

以和諧為話題作文【篇7】

有一天，我和媽媽從公同回來，看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因為距離太遠我看不見馬峰，于是我跑回家拿來了望遠鏡。

透過望遠鏡，我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞，時而自由飛翔，時而旋轉(zhuǎn)身體，時而俯沖而下。馬峰個頭瘦長，飛行時兩條長腿在后面，看著令人感到害怕。這時保安又說：“十七號樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過去看，果然，在十七號樓的八樓空調(diào)機下也有一個籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個馬蜂窩是圓形的.

馬蜂不是應該在森林里筑巢的嗎？為什么現(xiàn)在會到城市的屋檐下筑巢？帶著這一疑問，我回家上網(wǎng)查找原因。原來，馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。但隨著森林的減少，昆蟲的數(shù)量也減少了，而在城市中，隨著人們生活質(zhì)量的提高，甜食類的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來筑巢了。由于住宅的剛臺、屋檐能遮風擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來馬蜂還是很聰明的！

如果你家周圍有馬蜂窩，請不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會以付出生命為代價來蟄你，給你帶來不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會主動攻擊你的。

請記住，人和動物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動物友好相處，我們的世界才會和諧、幸福。

以和諧為話題作文【篇8】

一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內(nèi)容。

一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。

其實自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。

物猶如此，何況人呢？

人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的'價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉(zhuǎn)。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗；和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩；和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。

和諧是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會嗎？指出，實現(xiàn)社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據(jù)新世紀新階段中國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和社會出現(xiàn)的新趨勢新特點，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

以和諧為話題作文【篇9】

家如果充溢了關(guān)愛，就會是一個和諧之家。

我是“太陽”，所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn)，我處處都感覺暖和。每當我獲得好成績，得到好名次，受到表揚，家里邊也馬上艷陽高照，晴空萬里。當然，“太陽”也不是萬能的，當我成績不好時，家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至是“刮風下雨”了。

爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習功課，既要“自轉(zhuǎn)”，又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。

全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)切著家里的每一個人，理所當然是“月亮”?？墒窃谖倚哪恐?，爺爺奶奶才是真正的“太陽”。

我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛所激動，也愛著每一個人。奶奶要午休，我慌忙把奶奶最愛枕的枕頭雙手遞過去；爺爺叫我，我總是“召之即來”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門打開了，還幫他們往樓上拿東西。

這就是我們一家，“太陽”，“地球”，“月亮”的和諧運動，構(gòu)成了一個美滿溫馨的“小宇宙”。

以和諧為話題作文【篇10】

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數(shù)碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

和諧，如春風拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。

建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。

有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學生洪戰(zhàn)輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業(yè)，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會何愁不能實現(xiàn)!

曾經(jīng)在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。

高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關(guān)愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。

播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會，共創(chuàng)美好未來。

以和諧為話題作文【篇11】

聽媽媽講她小時候，以前他們經(jīng)常能和鄰居幾家的小孩在一起，大人們下了班也彼此聊天，說說新鮮事。每逢周末，大家都聚在唯一一個有電視的鄰居家里電視看。鄰里之間互相幫助和關(guān)心，遠親不如近鄰嘛！但如今，家家戶戶都住進了公寓，人們的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。許多人只顧自己的生活，根本沒有了“鄰里”這一概念，搬進了新家，連對門的鄰居都沒見過。

幾年前我們?nèi)野徇M了一座新的住宅區(qū)，設施環(huán)境相當齊全，我欣喜地住進了新家。但沒過多久，我開始覺得有些不舒適，樓上樓下都在裝修，吵得我無法靜下心來看書學習，四處彌漫著一種緊張的氣氛。向窗外望去，除了有一段間隔的過道，又是一幢樓矗立在眼前。由于是新社區(qū)，眾多人家還沒有住進來，每當我走在幾乎沒有其他過路人的小區(qū)里，都會感到格外不自然。

雜亂的裝修聲停止了，新的住戶也搬進來了。但緊隨其后的又出現(xiàn)了一個問題?！爸ā彪娞蓍T開了，我一看還沒有抵達目的地。緊接著又進來了一個人。我和她的目光相會在一起，立刻像觸電一般地避開。是我的新鄰居啊，但不知怎么的，面對著她，我想不出一句可以說出的話。在電梯間那個狹小的空間里，我雙眼直直盯著顯示樓層的屏幕，五，四，三，二……時間仿佛是靜止了一樣，我和我的鄰居各自保持距離地站立著，就像兩個語言不同的異國人。終于，目的地到了，寂靜被打破，我們?nèi)玑屩刎?，各奔東西。所以每當我乘電梯時，心里都默默祈禱著不要有人再上來，以便不再面對那令人窒息的沉默。難道這就是所謂鄰里之間的關(guān)系么？就如同陌生人一樣的互不相通的關(guān)系？其實每個人都不希望是這樣的。

偶然有一次，社區(qū)里有一個募捐活動。我?guī)е乙璜I錢來到募捐地點，路上碰到一位阿姨，她見到我竟走到我跟前說：“嗬，你也來捐款啊！”我一愣，看著那位陌生卻有些面熟的阿姨，頓時摸不清頭腦。還沒等我發(fā)出疑問，那位阿姨接著說道：“我住在xx樓xx單元，有一次坐電梯時碰到過你，我應該沒記錯吧？”我恍然大悟，那就是我曾經(jīng)在電梯間里無言對待的鄰居！“原來是那位阿姨啊，我想起來了。”我故作輕松地說，心里卻有些內(nèi)疚?！澳銓W習忙嗎？優(yōu)時間來我們家做客?。　蹦俏话⒁绦χ覔]了揮手，離開了。我依然站在原地，回想著剛剛與那位阿姨的對話，原來鄰居之間也能夠這么容易地交流，只要你主動去和別人溝通，就會發(fā)現(xiàn)別人也是渴望與你交流的。

從那以后，我再也沒有去躲避我的鄰居們，而是主動向他們問好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放學啦！”“嗯，叔叔阿姨再見！”沒有了拘謹?shù)姆諊?，我漸漸融入了這個社區(qū)環(huán)境中。有時我們?nèi)乙鲞h門，就會拜托鄰居幫我們澆花。從家鄉(xiāng)帶來的土特產(chǎn)也不忘給鄰居分一點。社區(qū)中縈繞著一股歡快和諧的氣氛，想要擁有這些很簡單，只需給他人一個真誠的微笑。

以和諧為話題作文【篇12】

構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講誠信。師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。比如，借了別人的東西要及時歸還；損壞東西要敢于負責；作業(yè)忘了做了，一定要補做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛，哪位同學有困難，大家都來幫助他；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；同學之間有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些素質(zhì)，大家在誠信和友愛的氛圍中共同學習，教與學的效率一定會提高。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。我們要遵守學校的各項規(guī)章制度，要相互團結(jié)，同學之間不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打擊報復；不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的個別同學像小霸王一樣……如果一個學校沒有安定的秩序，學生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？俗話說：“一個好漢三個幫”。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點怨恨，又何樂而不為呢？

要構(gòu)建一個和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠信，講秩序。大家少一點抱怨，多一點寬容，我相信，只要我們師生共同努力，構(gòu)建和諧校園就不是夢想。

以和諧為話題作文【篇13】

夜，在夕陽的余暉中拉開了龐大的序幕。起初，天空是深沉的黑色。隨著時間的推移，天空呈現(xiàn)出暗藍色，星星也開始閃爍，而月亮則孤傲地在那里，冷眼看世界。

風與鳴蟲合奏著夜的'贊歌，雖不像《夜的第七章》一樣在平靜中尋找感動，而它卻從雜亂中追尋到了靜夜。

夜歌逐漸消失，靜夜也慢慢地降臨。忙碌了一天的人們都進入了夢鄉(xiāng)，只有路邊的酒館燈火通明，里面的人有說有笑，時不時地舉杯同飲。

風輕輕地吹過樹梢，“嘩嘩”的樹葉聲如同舞臺下的掌聲一般，而杯子的碰撞聲好似歌迷的尖叫，天空中的繁星猶如閃光燈般不停地閃爍著。

夜，逐漸走向寂靜。風停了，悄無聲息地停了；鳴蟲睡了，安心地睡了；燈火滅了，只剩下孤獨的月光在那里輕舞飛揚。

和諧的夜里，一個嬰兒的哭聲打破了一切的平靜，被吵醒的母親哄著嬰兒入睡；被吵醒的父親斥責著妻子：“你還不快哄他睡覺，吵醒鄰居怎么辦？”妻子喂著孩子，嘴里輕聲哼唱著《搖籃曲》慢慢地孩子哭聲變小直至消失。困倦了的妻子也睡了。久了，聽到嬰兒在睡夢中的笑聲。那笑聲既是滿足，又是開心?？扇祟惡卧鴿M足，在一次次競爭與合作中，不斷擴大自己的欲望。人們何時可以像靜夜中的嬰兒一樣呢？

路邊的酒館依然如舊，傳出優(yōu)美的曲調(diào)，其中還夾雜著關(guān)心地話語：“老李，聽說你最近升值了？”“對，老板非常信任我，現(xiàn)在我每天都要充電?！薄澳悄銘撊Q一個156吉祥號呀！”“對，明天就換。”……

朋友之間的合作、競爭、幫助此時一一呈現(xiàn)在靜夜中，而他們的談話也是靜夜里的插曲，雖不如鳴蟲優(yōu)美，卻很動聽，讓人心中暖暖的。

總有一個夜，是那樣的平靜；總有一個人，是很容易滿足；總有一句話，讓你我心中溫暖。

靜夜的結(jié)尾曲把這平靜的夜徹底打破。一聲雞鳴后，黎明將臨，消失在黎明后的靜讓我沉思著。

以和諧為話題作文【篇14】

天空的和諧不在于一輪太陽的明媚，而在于片片白云的飄逸。

夜晚的和諧不在于一盤明月的清輝，而在于點點星光的輝映。

花園的和諧不在于一枝玫瑰的嬌艷，而在于朵朵鮮花的綻放。

音樂的和諧不在于一段樂曲的激昂，而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合。

和為貴，諧為美。

“和諧”，在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起，通常用于音樂表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國傳統(tǒng)文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。

對于我們，誠信可以創(chuàng)造和諧，禮讓可以帶來和諧，團結(jié)互助，共同面對風風雨雨時我們緊握的雙手更閃耀著和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個人都鋪一塊橋板，大家才都能到達彼岸的幸福。因為一個人之所以幸福，并非因為他擁有的多，而是因為他計較的少，如果每個人都樂于付出自己的雙手，那你定會擁抱到更加美好的明天!

其實對抗又何嘗不是一種和諧，在競技賽場上，所有人互相拼爭，但大家都有一個共同的目標最終的勝利。我并不多么喜歡當年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊內(nèi)部的分工協(xié)作，相反，當初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星云集的湖人，活塞并沒有什么天價合同，靠的只是球隊五個人的和諧共處，大家各有所長，共同向著同一個目標邁進，而非各自為政，最終成功屬于他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。

在我國古代，文人雅客對于和諧的見解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然最大的和諧。“采菊東籬下，悠然見南山”是對和諧的最好詮釋。

諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠。”這是個人和諧的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。

蘇軾欲乘風歸去，在對親人的濃濃思念之中，又發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，他用自己的曠達為自己的心靈營造了一份和諧，一份美好……

和為貴，諧為美。

以和諧為話題作文【篇15】

一根草的誕生，會感謝大地的滋潤。

我曾將回憶的沙漏埋進大樹旁。如今，我發(fā)現(xiàn)它滋養(yǎng)了大樹，樹上長滿了一個個的感恩果，像一片紅色的海洋，我在其中無盡地游蕩。

我將感謝爸媽，是你們帶給我生命，用百分百的愛滋潤我幼小的心靈，用百分百的鼓勵激勵我前進，用百分百的寬容原諒我的過錯。你們的愛是夏日的清茶，冬日的奶茶，黑暗中的燈火，哭泣時的擁抱。我雖沒法擁有藍天，但我為我擁有的父母，而感恩，而快樂。

我感謝老師，是你們點亮我的大腦，將我?guī)锨笾穆猛?。雖然艱辛，但是你們?nèi)圆灰啦粨?，為我們開辟知識的道路。難過時，是你們悉心的問候和安慰；激動時，是你們冷靜的分析及溝通；生氣時，是你們無私的關(guān)懷及撫愛。我雖沒法擁有海洋，但我為我所擁有的老師，而感恩，而快樂。

我感謝朋友。是誰在冬日里的清晨及時的催促？是誰在失敗時特別的安慰？是誰在驕傲時及時的提醒？朋友，像無眠的漁江，像沉靜的夜空，像活潑的雨珠，時時敲擊著我們年少輕狂的心。人生難有幾多樂？得一摯友何須愁！我雖然沒法擁有綠洲，但我為我所擁有的朋友，而感恩，而快樂。

感恩，像是藏在貝殼里的珍珠，細心的人能夠發(fā)現(xiàn)它，并將它藏于內(nèi)心深處。我要感恩失敗，是它帶給我動力，是它使我更加完美；我要感謝成功，是它給了我自信，是它使我更加堅強；我要感謝青春，是它帶給我活力，使我更加熱情。

珍惜所擁有的，你會發(fā)現(xiàn)自己拖欠了太多，以至于用一生都難以回報的。珍惜與他人的美好時光，是你唯一的回報方法。但你那不羈的心似乎早已抱怨太多了吧？讓感恩在心中生根，開出最美的花，使那不羈的心回復平靜和快樂吧！

以和諧為話題作文【篇16】

我在二年級時，曾經(jīng)在一個深夏，和一群統(tǒng)一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上都掛著甜絲絲的笑臉。

我們無意偶爾相遇，在社區(qū)的小公園里，固然地方不大，但仍是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把這個公園的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒好像也很開心。被我們帶過的地方都布滿了和諧、歡樂的氣氛。

我們很快轉(zhuǎn)移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都布滿了這種輯穆相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞。

晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天統(tǒng)一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段夸姣的時光，甜美地進入夢鄉(xiāng)。

一年下來，我們都沉醉在那歡樂的游戲中，可是，我們一每天長大，已不再需要游戲來讓自己快樂。很快，就再也見不到對方了，也感覺以前的設法主意很愚蠢。

但是，每當看到新聞里播放許許多多的國家、地區(qū)，由于不能輯穆相處而引發(fā)戰(zhàn)役的時候，那一段夸姣的時光就會以及快的速度傳進我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會以發(fā)戰(zhàn)役，也能得到和諧的家園那該多好呀！

我們討厭戰(zhàn)役，不想讓戰(zhàn)役剝奪我們?nèi)澜缛嗣裣蛲推降男撵`，讓我們重新振作起來捍衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園！

以和諧為話題作文【篇17】

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。

這便是和諧之美。

和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學會真誠，你將收獲快樂。

和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。

和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。

古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當代大學生，正站在社會革新的浪口上，更應該用和諧的標準來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設一個更和諧的社會。學會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。

紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；

藍天需要飛鳥來顯示他的博大；

而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；

在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。

未來不是夢。今天，在我們手中 。

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