我班的人物作文匯編。

寫作能夠增強(qiáng)我們的思維和創(chuàng)造能力，而撰寫作文則可以提高我們的組織能力。那么，我們?nèi)绾闻袛嘁黄魑氖欠駜?yōu)秀呢？我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備了一篇符合您需要的“我班的人物作文”，請(qǐng)將此頁(yè)面加入收藏，以便您獲取更多有益的知識(shí)！

我班的人物作文 篇1

我們五（1）班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，其中包括幾位“絕代人物”。他們可真是“八仙過(guò)海，各有神通”。下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“絕代人物”之一：“江姐”（江欣）

江欣的“絕代”無(wú)人可及，無(wú)論男女老少，只要觸動(dòng)了她的“叫穴”，那你絕對(duì)會(huì)被她的“梁音”圍著轉(zhuǎn)三天！一次在做眼保健操的時(shí)候，陳宏超觸動(dòng)了她的“叫穴”，被她罵了個(gè)狗血淋頭：“……你別在那眼瞄瞄嘴扁扁的，看著你就不順眼，你別以為自己了不起……”當(dāng)時(shí)連老師都在場(chǎng)，她仍敢罵。這還沒(méi)完呢！接著上音樂(lè)課的時(shí)候，她再次“舊戲重演”。你說(shuō)她厲害不？

“絕代人物”之二：“蜘蛛俠”（柯盛丹）

“蜘蛛俠”上課又吃東西又講話，這還不算，還要把旁邊的同學(xué)“拉下水”――給他們傳紙條，實(shí)在無(wú)聊就在用筆在手臂上亂涂一大――片。老師講筆記的時(shí)候他也不記，閑坐在座位上，氣得老師當(dāng)著全班同學(xué)的面送他一個(gè)“超級(jí)外號(hào)”――蜘蛛俠。頓時(shí)，全班哄堂大笑。

“絕代人物”之三：“作業(yè)狂”（李家惟）

李家惟是一位名副其實(shí)的超級(jí)、超級(jí)……超級(jí)作業(yè)狂，像今年放寒假的時(shí)候，那本《寒假園地》一天半左右就做完，預(yù)習(xí)15天搞掂，四篇作文5天完工，20道奧數(shù)題兩天解決，背古詩(shī)4天背完……小女子（我）實(shí)在是佩服再佩服!

其實(shí)，我們班上的“絕代人物”還多著呢。不過(guò)，今天就先介紹到這里吧，等你和我成為好朋友時(shí)，我再一一介紹給你聽(tīng)。

我班的人物作文 篇2

我們班是由47位同學(xué)組成的一個(gè)和睦大集體，它就像47顆小星星，各閃各的光。其中冒出幾顆特別亮：有最愛(ài)看書(shū)的，有最愛(ài)參加文藝表演的，有最愛(ài)體育的，有最講禮儀的……不信，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹。

我班的邵旸是一位知識(shí)淵博的“閱讀大王”。說(shuō)起他看過(guò)的書(shū)，那可是三天三夜也講不完。他每次看書(shū)都達(dá)到了忘我的境界，一副如癡如醉的樣子，好像已進(jìn)入那精彩的故事中了。如果你要跟他聊書(shū)，那可真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力。在他家的書(shū)柜里，擺滿了各種各樣的書(shū)，《上下五千年》、《作文精選》……他這種酷愛(ài)讀書(shū)的精神讓我們佩服得五體投地。在他的影響下，我也漸漸喜歡上了看書(shū)。

說(shuō)到文藝表演，同學(xué)們最佩服凌佳欣。她活潑開(kāi)朗，每次班隊(duì)活動(dòng)總少不了她。她的歌聲如清泉一樣清脆，她的朗讀聲情并茂，繪聲繪色。記得在那次小品表演中，她扮演的角色惟妙惟肖，迎來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲?？磥?lái)她可真是當(dāng)演員的料兒。

體育健將孔冉，他是大家一致公認(rèn)的“飛毛腿”。瞧，他正在操場(chǎng)上練習(xí)呢?！鞍取钡囊宦?，信號(hào)槍響了。他像一只離弦之箭射了出去，沒(méi)幾秒就把其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真是校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一匹黑馬。他還酷愛(ài)打籃球，籃球成了他生命中的一部分。有空你到操場(chǎng)上看看，保證能看到他身手的敏捷，縱橫馳騁的身影，他可謂是我們班名不虛傳的“姚明。”

說(shuō)到講禮儀非梅世坤了莫屬了。他文質(zhì)彬彬，謙遜有禮，對(duì)于弱小者，他總能伸出援助之手。因而受到全班同學(xué)的喜愛(ài)。他遵章守紀(jì)，深得老師的喜愛(ài)。他的孝敬長(zhǎng)輩更是受到家長(zhǎng)的喜歡。

聽(tīng)了我的介紹，你一定覺(jué)得我們班人才濟(jì)濟(jì)了吧!

我班的人物作文 篇3

說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，我的心里就不由自主的想起了我們班的老大——王林山，說(shuō)起他，我們說(shuō)的都會(huì)滔滔不絕，因?yàn)檫@幾天他可是我們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

就在這個(gè)周禮拜三上地理課時(shí)，他剛剛被我們的地理老師評(píng)為地理專家呢??！哈哈?。∧銈円欢ㄓX(jué)得很奇怪吧！他是一個(gè)學(xué)生怎么成了地理專家呢？我就坐在他的前面，所以我對(duì)他上課還是有一些了解的。他通常在座位上背的滾瓜爛熟的，可是老師一抽他，就坑坑巴巴的，和熱鍋上的螞蟻一樣，說(shuō)的又急，又很磕巴，但是他的總結(jié)總是令老師很滿意。上的每一節(jié)課都能聽(tīng)到他的聲音，都是積極的回答問(wèn)題，把手舉得高高的，因此，不管哪一課的老師都認(rèn)識(shí)了我們班的這位舉世聞名的大班長(zhǎng)了！

連陳主任都深深的記住了他，可見(jiàn)他是多么出名??！嘿嘿~~說(shuō)完老大再說(shuō)說(shuō)我們班的老二吧！老二就是我們班的東北帥哥——楊書(shū)權(quán)！別看他下課總是很貪玩，老是和男同學(xué)打打鬧鬧，鬧的班級(jí)不得安寧，但是，他的數(shù)學(xué)水平可是一流?。?shù)學(xué)課上再怎么難的題在他的腦袋里也簡(jiǎn)單了許多！我們都要對(duì)他甘拜下風(fēng)！哈哈~~當(dāng)然了我們班也有老三啦：她就是——于橙啦！別看她是為女生，但是她的學(xué)習(xí)雖然不是全班第一，但是她的成績(jī)一直很穩(wěn)定，而且還是我們大家的開(kāi)心果呢！

雖然她有時(shí)說(shuō)話會(huì)帶點(diǎn)嚴(yán)肅，但是同學(xué)們知道她是個(gè)喜歡笑的人，所以只要她一嚴(yán)肅，同學(xué)就會(huì)說(shuō)一些事來(lái)逗她笑！但是她笑歸笑，但也決不能對(duì)這些不遵守紀(jì)律的人心慈手軟！因?yàn)橛诔壬蟼€(gè)周感冒，所以一個(gè)周沒(méi)來(lái)上學(xué)，我也很擔(dān)心她，但是她總是用笑臉來(lái)面對(duì)一切事！

嘿嘿，怎么樣啊！我們班是不是很精彩呢！

我班的人物作文 篇4

調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，是一個(gè)反映數(shù)量的好辦法。統(tǒng)計(jì)圖是需要調(diào)查的，是需要有過(guò)程的，而在調(diào)查的過(guò)程中，在做統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中一定是有許多有趣的事情發(fā)生的。寫調(diào)查有感可是當(dāng)今最流行的作文哦！我們的老師也讓我們做了一份調(diào)查，而我做的調(diào)查是我城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)六（6）班同學(xué)喜歡看書(shū)類別的調(diào)查。下面我就帶著大家一起去看一看我在調(diào)查這份統(tǒng)計(jì)表的趣事兒吧！

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，青春舞動(dòng)人生。”這我是調(diào)查表的口號(hào)以及宣言。我制作的類別分別有六種：兒童文學(xué)類，這個(gè)是專門寫兒童著作文學(xué)類的。名著佳作類，這個(gè)呢是例如四大名著這類世界聞名的佳作。幽默漫畫類，這一類呢，是專門為喜歡漫畫，愛(ài)幽默的人例出來(lái)的。還有科學(xué)探究類的，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》……科學(xué)理論的書(shū)籍。最后呢還有幻想童話類和雜志文集類?；孟胪掝愂菫橄矚g看童話故事的同學(xué)設(shè)計(jì)的。而雜志文集類是比如說(shuō)《毛澤東經(jīng)典文集》《徐志摩散文集》……這類的書(shū)籍。

我畫好格式，寫好類別，就開(kāi)始了我的統(tǒng)計(jì)調(diào)查之旅。由于是下午，所以我來(lái)得挺早的，而教室里的同學(xué)也是寥寥無(wú)幾，不過(guò)我的旁邊就有李天驕，一看到她，我就立馬讓她選上自己喜歡書(shū)的類別，我告訴她說(shuō)：“男的畫三角形△，女的話五角星?！倍秃敛华q豫地在雜志文集類的下面的方框里畫上了一個(gè)圓滿的五角星。

由于我們班是全班滾動(dòng)型的，那天我正好坐在第二排，而在同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到教室，找到座位的時(shí)候，我就在他們來(lái)來(lái)往往走路路過(guò)我桌前的時(shí)候，我就會(huì)讓他們?cè)谖业谋砀窭锩嫣钌献约合矚g的類別。我心里想：“誒，這個(gè)辦法還是挺管用的，不一會(huì)兒我就已經(jīng)統(tǒng)計(jì)了三十多個(gè)人了！”

在午讀預(yù)備鈴還沒(méi)有打響，老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我一邊看著我的統(tǒng)計(jì)表，一邊清點(diǎn)在我身邊的同學(xué)，看看有沒(méi)有還沒(méi)有填寫表格的同學(xué)了，不過(guò)，由于我在之前的勤奮努力，如今在我身邊的同學(xué)已經(jīng)全都在表格中了。

我盼星星盼月亮，終于“中國(guó)好聲音”——下課鈴打響了！我匆匆忙忙的就拿著我的統(tǒng)計(jì)表沖出了“重重包圍”。而一大堆同學(xué)像一窩蜂似的沖出了教室的大門?！肮∵@下子我可就好清理了。”我嘴里面念念有詞。因?yàn)槲蚁劝呀淌依锩娴耐瑢W(xué)全部給調(diào)查了，這樣，就好弄了。我就像一個(gè)小記者一樣，一個(gè)一個(gè)詢問(wèn)，一個(gè)一個(gè)調(diào)查，不過(guò)呢，快樂(lè)與汗水都融入了這份調(diào)查表當(dāng)中，因?yàn)檫@我完成的人生第一份統(tǒng)計(jì)表。我為此感到而自豪，而驕傲！雖然只是一張微不足道的統(tǒng)計(jì)表！

下面，我又找到了一個(gè)好機(jī)會(huì)，因?yàn)樽詈笠还?jié)課，鄧主任來(lái)給我們照畢業(yè)照，同學(xué)們都一一排了隊(duì)，而我呢就犧牲了自己，并沒(méi)有排隊(duì)。不過(guò)我得到的利益呢可就不少了，我對(duì)著調(diào)查表一一清點(diǎn)了這些排隊(duì)的同學(xué)，沒(méi)有寫的，我都讓他們寫啦，不久，我的統(tǒng)計(jì)表就順順利利地完成了！哈哈！就這樣，我不費(fèi)吹灰之力就把統(tǒng)計(jì)表給解決掉了！

這一次的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)讓我深受地感受到了電視臺(tái)記者的辛勤與汗水，還嘗到了我用自己的辛勤與勞動(dòng)換來(lái)的成果！

我班的人物作文 篇5

說(shuō)到昆蟲(chóng)迷法布爾，全班同學(xué)都聯(lián)想到我們班的安昱陽(yáng)。他的皮膚黝黑，個(gè)頭不高，他是一個(gè)不折不扣的“小法布爾”。

記得有一次我們班去春游。到了目的地，大家都陸續(xù)地下了大客車，“小法布爾”安昱陽(yáng)下了車，一看，興奮地說(shuō)：“這片綠綠的草地一定有好多昆蟲(chóng)!”大家都去玩了，只有“小法布爾”還在捉一只螳螂，只見(jiàn)他彎下腰，撥開(kāi)草叢。猛然出擊，可惜，慢了一點(diǎn)，沒(méi)有捉到。他定了定神，又猛地一扣，興奮地大聲喊道：“捉到了”，只見(jiàn)他捉到了一只翠綠的螳螂，還揮舞著兩個(gè)大爪子。他追上了同學(xué)們，手里高舉著戰(zhàn)利品——螳螂，笑著說(shuō)：“今天收獲大呀?！?/p>

還有一次，教室里飛進(jìn)了一只小鳥(niǎo)，它驚慌地東飛西飛，一不小心撞到了墻上，暈了過(guò)去?！靶》ú紶枴卑碴抨?yáng)馬上跑過(guò)來(lái)，一把捧起了小鳥(niǎo)，仔細(xì)觀察了一下說(shuō)：“它正在昏迷呢，我?guī)退B(yǎng)傷?！彼研▲B(niǎo)帶回了家，捉了十幾條面包蟲(chóng)給它吃。過(guò)了幾天。小鳥(niǎo)恢復(fù)了降，又飛上了藍(lán)天，還“嘰嘰喳喳”叫了幾聲，好像在說(shuō)“謝謝。”

這就是我班的“小法布爾”安昱陽(yáng)，他說(shuō)：“世界上有很多有趣的昆蟲(chóng)，等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

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我班的人物作文 篇6

在幾個(gè)月前，我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學(xué)同學(xué)，孤獨(dú)的我感覺(jué)很傷心。但是，一個(gè)女孩驅(qū)散了我的孤獨(dú)，她主動(dòng)過(guò)來(lái)，熱情地與我打招呼，我感覺(jué)很開(kāi)心，于是，我便放下心來(lái)與她聊了起來(lái)。很快，我倆便成為了知心朋友。

在班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，開(kāi)始大膽的與他們交流，幾個(gè)月后，我完全了解了班級(jí)中的每一個(gè)人，適應(yīng)了新環(huán)境，感覺(jué)并不孤單了。現(xiàn)在，我愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，與大家一同品味學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都奮力拼搏，我們班的運(yùn)動(dòng)員也不例外，但老天爺沒(méi)有眷顧我們，我們班沒(méi)有幾個(gè)個(gè)高、腿長(zhǎng)、身材苗條的男生，因此，失去了很多機(jī)會(huì)，盡管都努力了，卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂(lè)、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏了，都不在乎，只要同學(xué)們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。

初中三年的學(xué)習(xí)生涯，肯定有苦有甜，但有了這個(gè)大集體的保護(hù)，我并不懼怕，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就會(huì)成功。這就是我的同學(xué)我的班。

我班的人物作文 篇7

說(shuō)起我班的李，可真不愧為搞笑大王的稱號(hào)。他長(zhǎng)著一個(gè)會(huì)說(shuō)笑話的嘴巴，一雙透著機(jī)靈勁的小眼睛里總有有趣的故事。下面我們就來(lái)看一看，他到底有什么好玩的故事呢?www.lvshijia.net

片斷一

今天，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)估算數(shù)學(xué)課上，老師正在津津有味地講著估算問(wèn)題。老師在黑板上寫出一道比較大小的題：解決這種題最好的方法就是我們今天講的估算。

這時(shí)候只見(jiàn)李回過(guò)頭來(lái),神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):明白老師的意思嗎?老師就是告訴咱們，解決這種題最好的辦法就是蒙，我和我同桌樂(lè)得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，這解釋可是夠通俗!

片斷二

丁零零上課鈴響了，這節(jié)課是古詩(shī)課，我打開(kāi)《詩(shī)文素養(yǎng)》，聲情并茂地朗讀了起來(lái)：春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明，我正在古詩(shī)的意境中沉醉，這時(shí)候李卻對(duì)我說(shuō)：喂，劉曉彤，你也太沒(méi)新意了，瞧咱給你來(lái)個(gè)李氏《贈(zèng)汪倫》，說(shuō)著就搖頭晃腦地背了起來(lái)：

李白乘舟將欲行，

忽聞水里有動(dòng)靜。

撲通一聲跳下水，

原來(lái)是魚(yú)瞎折騰!

我不禁樂(lè)得前仰后合，剛有的那點(diǎn)古詩(shī)的感覺(jué)全讓他這首新編古詩(shī)給折騰沒(méi)了!

片斷三

我去戰(zhàn)阿克希亞!我打雷伊!我戰(zhàn)巴魯斯!自習(xí)課上，只見(jiàn)李正在為游戲賽爾號(hào)的事打架，就數(shù)他鬧的最兇。這時(shí)值日班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)他正在和前前后后的同學(xué)忙的不亦樂(lè)乎，對(duì)他大喝一聲：李!你在干什么!李轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著班長(zhǎng)嬉皮笑臉、尖聲細(xì)氣地說(shuō)：Hello!班長(zhǎng)，您老人家什么時(shí)候駕到的呀，怎么也不通知一聲?把個(gè)班長(zhǎng)給氣得哭笑不得!

片斷四

春風(fēng)吹喲花滿坡，侗家兒童真快樂(lè)音樂(lè)課上，大家都賣力地唱著，老師看我們表現(xiàn)不錯(cuò)，給了我們休息十分鐘的特殊照顧，還放上倫巴的音樂(lè)給我們聽(tīng)，當(dāng)我們正在有滋有味地欣賞著的時(shí)候，李又活躍起來(lái)了，只見(jiàn)他隨著節(jié)奏的拍子一會(huì)兒扮豬，一會(huì)兒扮狗，到了曲子高潮的時(shí)候，他竟扮起了齊天大圣孫悟空，那怪模怪樣的動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死!好好的一曲優(yōu)美的音樂(lè)，被孫給演繹成了雜耍了!我可真服了他了!

這個(gè)愛(ài)搗蛋的李，搗得還真是挺可愛(ài)呀!

我班的人物作文 篇8

她，圓圓的鵝蛋臉上，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴的，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，烏黑順溜的頭發(fā)理成一個(gè)西瓜頭，夾著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，給她增添了一分俏皮。紅嘟嘟的櫻桃小嘴總是向上翹著，露出甜甜的笑容，多惹人喜愛(ài)啊!

瞧!她又在認(rèn)真地看書(shū)了!“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@句話用在她身上真是恰如其分，她總是爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的。

她每天都很早到學(xué)校，朗讀課文，復(fù)習(xí)生字，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她端端正正地，像個(gè)小塑像一樣坐在椅子上，眼睛一眨不眨地看著老師，可認(rèn)真了!當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她又積極舉手發(fā)言，很多我們不會(huì)回答的問(wèn)題，她都答出來(lái)了，同學(xué)們都很佩服她!下課后，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，不僅速度快，而且字跡工整漂亮，正確率也很高。她真像勤勞的小蜜蜂!

她喜歡看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，在她的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從薄薄的繪本到厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。她告訴我，她最近在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里邊有許多有趣的問(wèn)題，看書(shū)能學(xué)到許多知識(shí)呢!

她也很喜歡畫畫。在元旦書(shū)畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中，她寥寥幾筆一只可愛(ài)的小豬就誕生了，獲得了一等獎(jiǎng)呢!她還喜歡彈鋼琴，在六一文藝演出中，她彈奏了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在鋼琴上跳躍、舞動(dòng)，如流水般的音符匯成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓人不禁沉醉在里面。

你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的才女——鄧琪月。

我班的人物作文 篇9

琳琳（趙靈兒）———琳琳扮演靈兒一角可是最好不過(guò)了。琳琳她很像靈兒，即使別人有什么困難，她都會(huì)伸出她的手，把那個(gè)人拉起來(lái)?？煞吹贡蝗藗Φ剿?。那次，琳琳正在做作業(yè)，突然她的'1幫1同學(xué)—嘉維走了過(guò)來(lái)，一把奪走了她的作業(yè)本，說(shuō)：“被我看看，我不懂啊?！绷樟站芙^了，說(shuō)：“不行?！奔尉S生氣了，他一狠下心，就把作業(yè)本撕得七零八落，還惡狠狠地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不讓我看?！笨吹郊尉S這樣，我不禁想：“當(dāng)初老師問(wèn)誰(shuí)和他同桌，琳琳就是不顧別人的勸阻，和他同桌，要教好他，可現(xiàn)在……”再看琳琳，她沒(méi)哭，默默地拿出一本新作業(yè)本，繼續(xù)寫起來(lái)。啊，琳琳竟然可以不計(jì)前事。這點(diǎn)不是跟靈兒愛(ài)自己的子民一樣嗎？

李逍遙———大概是因?yàn)橛顮q他的樣子很像逍遙吧，班里的同學(xué)都叫他“逍遙哥哥”。其實(shí)他的性格也很像逍遙，他一決定的事就不會(huì)改，敢作敢為。那次，我們的班里要舉行一次知識(shí)比賽，大家都說(shuō)不要讓差生參加，否則會(huì)搞砸比賽。這時(shí)，宇爍站了出來(lái)，說(shuō)：“為什么，我們是學(xué)生，他（她）們也是學(xué)生，我們一定要用這種態(tài)度去對(duì)待他（她）們嗎？他們不過(guò)是稍差一點(diǎn)而已，你們?cè)跄苓@樣其實(shí)別人呢？”他的一句震的大家都嚇呆了。后來(lái)大家都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再歧視差生，大家就這樣愉快地進(jìn)行了一次比賽。多虧了這個(gè)“逍遙哥哥”??！

啊奴————說(shuō)起啊奴這個(gè)角色，非青青做不可了。青青遇到什么事情，第一時(shí)間就想起食物，跟啊奴一樣。那次，我和她去交作文給語(yǔ)文老師看。老師正看著，突然青青念起她的咒語(yǔ)來(lái)了。她在說(shuō)：“米飯，薯片，可樂(lè)……”不幸被語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“青青，你這個(gè)貪吃鬼，很餓嗎？”青青連忙搖搖頭說(shuō)：“不用了，我回家吃，啊，不是。”連一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師都被她逗笑了，說(shuō)：“那回家吃多點(diǎn)咯?！鼻嗲嗾f(shuō)：“我常常吃好多，老師別擔(dān)心?！彼徽f(shuō)完我和語(yǔ)文老師就笑起來(lái)了。唉……她簡(jiǎn)直是全部學(xué)會(huì)了啊奴的本領(lǐng)?。?！

我班的人物作文 篇10

我們班可真是個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)：有下筆如有神的小作家，有神筆馬良一般的小畫家，有跑步速度如豹子一般的運(yùn)動(dòng)健將，還有聲音如百靈鳥(niǎo)一般的小歌唱家，不過(guò)我最佩服的還是機(jī)智聰明的奧數(shù)大王——程翊軒。

記得有一天周末，我到程翊軒家中玩。我進(jìn)屋之后就東看一下西看一下，充滿了好奇。程翊軒可不管那么多，拿著桌上的一本奧數(shù)書(shū)就開(kāi)始做起來(lái)，他的屁股如同被釘住了一般，不管我怎么喊叫，他都一動(dòng)不動(dòng)，仿佛我的聲音消失了一般。我正想走的時(shí)候，他突然叫著我：“朱瑞，你知道這道題怎么做嗎?”我哪知道啊，只是裝作很懂的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。但他叫我給他講解的時(shí)候，我就知道肯定要露餡了……

有一次星期五，老師拿著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)教室，原來(lái)那是前幾天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，老師分?jǐn)?shù)報(bào)到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我得了八十七分。正當(dāng)我在全聚精會(huì)神地訂正作業(yè)時(shí)，突然傳來(lái)了能震破天花板的鼓掌聲，只見(jiàn)程翊軒從老師的手中拿著試卷，悠然地走到自己座位。經(jīng)過(guò)了解我才明白，原來(lái)他這次得了九十五分。九十五分可能在平常不算好，但這次試卷很難，大家都在六十分左右，這讓我更加欽佩他奧數(shù)水平了。

程翊軒可真是我班的奧數(shù)大王，我以后一定要向他學(xué)習(xí)!

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我班的人物作文 篇11

焦點(diǎn)人物：雪

粗魯指數(shù)：*****殺傷力：*****

“哈哈”，一聲陰森恐怖的笑聲過(guò)后，全班立刻烏云滾滾，狂風(fēng)四起。（地球人都知道，俺們班的女生??雪與俺們班的男生??劉打起來(lái)了。）同學(xué)們立刻退避三舍。一場(chǎng)驚天地，泣鬼神的惡戰(zhàn)終于拉開(kāi)帷幕了，（其實(shí)我們已知道戰(zhàn)果如何了。）雪先向劉身上”咚咚咚”踢上三腳，又拿出了她的絕招”九鷹白骨爪”，這時(shí)的劉體力已經(jīng)消耗了50%……他惹誰(shuí)不好，偏偏捅這個(gè)馬蜂窩呢，真是自討苦吃。三天三夜之后，雪總算“發(fā)揮完畢”了，可是劉已經(jīng)疲憊不堪了，雪還神采奕奕（也難為他了，被雪打過(guò)的人，不殘廢就夠幸運(yùn)了！）??！慘了，今天是我值日，看著狼藉一片的戰(zhàn)場(chǎng)，我真是有苦難言了！

焦點(diǎn)人物：崔

粗魯指數(shù)：*****殺傷力：******

崔，是一位相當(dāng)粗魯?shù)呐?，無(wú)論你和她的關(guān)系有多好，她都會(huì)不分青紅皂白的打你幾拳。泰森見(jiàn)了她都得叫聲“祖師爺”，就算是她的錯(cuò)，她也會(huì)打你幾拳的。這么野蠻的女孩我還是第一次見(jiàn)過(guò)。有一次坐在她后面的男生磊不小心碰翻了她的鉛筆帶，頓時(shí)全班狂風(fēng)四起。那場(chǎng)面真是壯觀??！崔冷冷一笑，向他施展了她的絕活“九陰真經(jīng)”。頓時(shí)，那位同學(xué)口吐白沫，當(dāng)場(chǎng)暈死過(guò)去。幸虧及時(shí)趕來(lái)的老師解救了他。

…………

像這種慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都會(huì)上演N次。讓我們的課余生活過(guò)得驚心動(dòng)魄，膽戰(zhàn)心驚！

我們班有了這兩大活寶，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！

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