描寫我的書包作文十三篇。

教案課件是我們老師工作的一部分，只要課前把教案課件寫好就可以。要知道一份好的教案課件，知識點的設計要有輕重層次。怎樣的教案才算好的課件？或許你正在查找類似"描寫我的書包作文十三篇"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

描寫我的書包作文 篇1

我有一只粉色的小書包，它是我過生日的時候媽媽送我的。我的小書包漂亮極啦！

我的小書包上印著一個白雪公主，她穿著一件粉色的衣服，還扎著一根長長的辮子。

我的小書包共有三層，第一層像一個大肚子，可以放我的語文書、數(shù)學書、英語書和我的文具盒。第二層可以放我的手工，第三層可以放我的作業(yè)本。

當我上課不認真聽講的時候，小書包就會對我說：小主人，小主人，你可要上課聽講。放學后我做作業(yè)發(fā)呆的時候，小書包就會對我說：小主人，小主人，你可要好好寫作業(yè)呀。

我很喜歡我的小書包！

老師點評：這篇習作的條理很清晰，分別介紹了小書包的來歷、樣子、作用以及我和它的感情，語句通順，寫得不錯。

描寫我的書包作文 篇2

我有一個小書包，從我八歲生日那天開始，它就一直跟在我身邊，是我最好的伙伴。

我的小書包穿著紫色的衣服，只是里面還有白色的小圓球，那兒拉鏈的是粉色的。

我的小書包有三層，第一層我放餐具，餐巾紙，文具盒和卡紙，第二層我放小本子，比如家庭作業(yè)，田字本，第三層放我的工具書，比如數(shù)學書，語文書

我與小書包的故事有好多，我先給你們講一件故事，昨天晚上我做了一個夢，我看見小書包不見了，我好著急呀，我去上學，都用手拿好麻煩??！突然，小書包回來了，我開心地抱著小書包，又蹦又跳，我發(fā)誓我要好好地保護小書包，我從夢中驚醒，我想這真是一個美好的夢??！

我喜歡我的小書包，它是我形影不離的小助手。

老師點評：小書包可真厲害呀!能夠裝那么多東西，你寫得真好！

描寫我的書包作文 篇3

我是個小幫手，小主人的書本都是我拿的，小主人天天背著我，你知道我是誰嗎？我就是書包。

小主人很喜歡我，因為我的樣子很好看，我的顏色是彩色的，身上的圖案是一輛汽車，它的是五顏六色的，上面還有一個HO和一個感嘆號，外形非常好看，所以小主人很喜歡我。

你知道我是怎么來的嗎？說起來還很好玩呢，原來我是一個小包，小主人拿著針在我身上縫著玩，后來有了針玩出來。然后，小主人在上面貼了一個貼紙，這就是我的來歷。

一天，小主人把我放在椅子下面，結果怎么找也找不到。后來，小主人找到了我，我就在心里想：小主人，下次可不能這樣了。

小主人越來越喜歡我了，我也越來越喜歡小主人了，我們兩個就這樣成為了好朋友。

老師點評：真棒，把自己想象成一個書包，以書包的口吻，寫出書包的厲害。

描寫我的書包作文 篇4

我有一個心愛的書包，是二年級時學校發(fā)的，它可是我的驕傲哦！

書包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對五彩斑斕的蝴蝶結，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢！咦！蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞?；▋簜冊谝黄鸶傁嚅_放。遠處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。

書包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個粉紅色網(wǎng)制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。

這個書包有三層，第一層是用來裝語、數(shù)、外三門課的書本和練習冊的。第二層是用來裝美術等課的物品。第三層是用來裝文具盒與小手冊用的。不論什么時候我的書包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。

我的書包不僅好看，還實用。是我學習的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。

描寫我的書包作文 篇5

我有一個精致的書包，是我媽媽在我生日那天給我買的?？吹剿娴姆挪幌隆Ｎ业臅嫌≈粋€芭比娃娃。她穿著粉紅色的衣服，有一雙水汪汪的大眼睛，黃色的頭發(fā)和白色的手鐲。她有五層樓。一樓是字典爺爺?shù)募遥鞘菒鄹蓛粜l(wèi)生紙的世界，三樓是紅領巾姐姐的播音室，四樓是教書社，五樓是試卷大本營。不管怎樣，他們都在我身邊。

我的書包不僅能裝很多東西，還能提醒我努力學習。有一次上課，我很想看我的芭比娃娃。我剛一轉身，芭比的眼睛就睜得大大的，好像在對我說:“小主人，請快上課注意，不然我再也不和你說話了。”。聽完之后，我立刻轉過身，認真聽著。

還有一次，下課后，一個同學把我心愛的書包拿到地上，我回到家馬上給她洗澡。洗完澡，她笑了，仿佛在說:小主人，你覺得我漂亮嗎？

我的書包多才多藝，很努力。我愛我的書包！

描寫我的書包作文 篇6

我是紅紅的書包，剛從商店里出來時，可漂亮了。嶄新的粉紅的皮外套上，倆個金光閃閃的大字“中國”我有倆個長長的辮子。每當紅紅背著我走進校們，許多人向我投來羨慕的目光，我自豪極了。

放學回來，我就盡心盡職的為紅紅工作著，每當紅紅從我“肚子”里掏出書本寫作業(yè)時，我很高興的在傍邊看著，開心極了。隨著紅紅年齡長高，往我“肚子”里裝的書本也就越來越多，我累的喘不過氣，但我好高興，因為我可以幫助我的小主人學習，并且我的小主人也很愛惜我。

然而，好景不長，當紅紅上六年級時，學習下降，有一回，紅紅打算抄襲鄰桌美美的作業(yè)，但美美不讓，她就拿起我笨重的身體，猛的把我砸向美美，我頓時感到天旋地轉，這也就算了，可是時間長了，我的身體好臟，可紅紅從不把我

洗一洗，我漸漸沒有了光澤，別人見了我總是瞟一眼，他們向我投來不在是羨慕的目光，而是厭惡的眼神。紅紅一氣之下，換了一個比我還漂亮的書包，我被冷落在一個陰暗的角落。

我真想大聲呼喊："小主人啊，你為什么要丟棄我，我還有好多用處，你不能這么無情啊?！?/p>

我喊破了喉嚨，小主人也聽不到。

描寫我的書包作文 篇7

一天晚上，我聽見小小的聲音再說：“我是書包，我是小小的書包，我是漂亮的書包。可是自從小主人上高年級，書一多，我就不是原先那個漂亮的我了。

我以前很苗條，一進校門，無數(shù)雙眼睛向我投來敬佩的目光！而現(xiàn)在一進校門都沒人理睬我了，我心里可真難過呀！”我說：“現(xiàn)在社會競爭激烈，每位家長都想讓自己的孩子學多學好。所以，使勁往書包里填書，學校老師也如此，生怕自己的學生落后。天天發(fā)課外材料，練習冊，讓書包越來越雍腫，才變成今天這個樣子?！睍闹约旱姆识瞧?，愁眉苦臉地說：“將來我怎么找婆家呀！”

一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時對她說：“你把它放進肚子里，你就會變苗條了。”她按照老爺爺說的去做，第二天，我又背起書包，但是我走著走著，突然我的書包變的非常輕，于是我便加快速度跑到學校后，打開書包一看，書包里竟是一盒七消丹，我正準備回家拿東西，可轉頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。

我高興地說：“太好了！”我認真的聽老師講課，書包就在我眼皮底下仿佛對我說：“谷麗莎，如果你好好學習，我會一直陪伴著你！”我高興地叫了起來。這時，有一個聲音想了起來：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來是場夢?。?/p>

描寫我的書包作文 篇8

我有一個漂亮的小書包，它是我10歲生日時媽媽特意給我買的。

小書包是皮革的，樣式還挺新穎呢。掛在書包蓋上兒的一只活潑機靈的小豬格外顯眼：鼻子向上翹著，面帶微笑。一看到它，我心里的憂愁就煙消云散了。它那雙炯炯有神的大眼睛，時時刻刻盯著我，好像在說：小主人，你可要好好學習，不然，咱老豬就不和你做好朋友啦。書包蓋兒下面繡著大家喜歡看的動畫片《七龍珠》的卡通人物，他們個個披盔戴甲，一看就是久經(jīng)沙場的老將了。不用說，他們就是小書包的保護神。書包的兩側還有兩個小兜兒，這就是我的儲蓄罐。每當我有零花錢時就放在這里，它幫我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣。

打開書包，里面的兜兒可真不少。用手摸摸，軟綿綿的，書本在里面睡覺可舒服了，就像躺在席夢思床上一樣，筆、尺子不用和大哥大、大姐大們擠著了，都在了自己的房間。

以前每天放學，我常常背上個大書包，里面卻只裝兩三本書，很不方便。自從有人這個小書包，我把寫作業(yè)所需的書本放在小書包中，蹦蹦跳跳地回家，可方便了！

有時候老師不留家庭作業(yè)，我也把自己心愛的小書包帶回家去。我擔心它自己留在學校會寂寞，因為小書包已經(jīng)成為我小學生活中不可缺少的好伙伴了。

描寫我的書包作文 篇9

【簡評】這篇文章寫出了物品的形狀和特征，寫出了“我”對書包的特別感情，將狀物和抒情結合在一起，這對于三年級的同學來講，是難能可貴的。小作者細細寫來，文章的層次很清楚：先寫書包的外形、結構和用處，接著寫自己對書包的情感，條理很清楚。另外，小作者在狀物時把思路放得很開，因而豐富了作文的內(nèi)容。

我有一個漂亮的書包。

它是用粉紅色的布料做成的雙背式書包。書包的形狀像個高高的長方體，兩邊還“長”著一對“小耳朵”。

書包的正面有個圖案，上面畫著九位美麗的女戰(zhàn)士。她們穿著不同的衣服，做著不同的動作，扮著不同的鬼臉，手拉著手，笑瞇瞇的，真可愛。

書包主要由四個袋子組成，有的袋子很大，有的袋子卻非常小。最大的那個袋子開口拉鏈裝在書包的頂部，我用它來放課本、作業(yè)本和文具盒。正面的那個袋子是正方形的，我習慣用來放彩筆和顏料。兩邊的“小耳朵”，左邊的，放著剪刀、膠水和涂改液等學習用品；右邊的，放著一本《新華字典》。

在學校上課的時候，書包靜靜地陪著我；在家里做作業(yè)的時候，書包默默地守候在我身旁……它給了我許許多多的幫助。

有一次，我拿出作文本，正在聚精會神地寫著老師布置的作文《洗衣服》。我寫了一會兒，咦，“把衣服晾干”的“晾”字我不會寫，怎么辦呢？我想了好一陣子，也沒想出來。正在這時候，我的目光停留在坐在我左邊的書包上，我想：書包右邊的小袋子里不是裝著一本《新華字典》嗎？于是便趕緊拉開書包右邊的小袋子的拉鏈，拿出《新華字典》，翻了一翻，嘿！原來害得我想了半天的“晾”字是這樣寫的：左邊一個“日”，右邊一個“京”，合起來就是“晾干”的“晾”字了。多5書包的提醒，使我及時解決了疑難問題。

還有一次，檢查作文時，我才發(fā)現(xiàn)我竟粗心地把“知道”的“知”字寫成了“口矢”，這個字連我也不知道是什么字。這時，我又想起了書包，因為它會派涂改液小弟弟來幫我。于是，我打開書包拿出涂改液把錯字涂去，等干了以后，我再拿起筆把正確的字寫上去……我看著心愛的書包，從心底里說：謝謝你--書包，是你陪伴著我學習，是你給了我許許多多的幫助。

描寫我的書包作文 篇10

每個人都擁有一個書包，可是我的書包卻不太一樣哦！

我的書包有時是快樂的，應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時，總感動每一天的清晨都是那么美好，而它好象在說：“加油，加油，新的一天新的開始?！?/p>

我的書包有時是氣憤的，可能是因為我使它狼狽不堪了吧！也許是我這一天沒什么收獲吧！這時，它好象說：“日月如梭，要利用每一天的大好時光，多多收獲些知識，不能“守株待兔”??！”

我的書包有時是悲傷的，應為我考試沒考好，使它失望，難過了。不知怎么，每次考試我都有點緊張，怕考不好，可越是這樣，考的就越糟，于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名，這時，它會用又悲傷又安慰我的口吻說：“考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以后要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習卷時，把它當成作期末考試的卷子一樣去對待；真正考試時，把它當作一個小小的練習卷，這樣，你在學習的海洋中就游刃有余了！”

我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時，它就高興，喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說：“老師表揚你，說明你做的好；老師交給你事情辦，說明老師信任你。”噢，我明白了。

看，我的書包是不是很神氣？它時刻都在提醒我應該怎樣做，我喜歡我的書包。

描寫我的書包作文 篇11

星期五下午放學后，王曉剛因為貪玩，竟然把書包落在了教室，等到老師和同學們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。

這時，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了?！?/p>

話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。

鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”

橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的，我本來是將本子擦干凈的，結果是越擦越臟。”

本子說：“對對對，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的，這還叫本子嗎？”

尺子說：“說的對極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”

他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。

這時，王曉剛已經(jīng)來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè)，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。

他走進教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。

描寫我的書包作文 篇12

我就要畢業(yè)了，心里雖然對未來有些憧憬，但對過去卻 有更多的依戀，看著穿過的制服，戴過的帽子，用過的書本、 文具，每一件都感到無比的熟稔、親切，尤其是這個朝夕陪 伴我的書包，我跟它實在有太深的感情啊！

記得這個書包是三年級時爸爸買給我的。在那以前，我 用的是姐姐的舊書包。我一直渴望擁有一個屬于自己的書包， 爸爸便說如果我月考第一名，他就給我買新書包，于是我便 用功讀書，終于如愿以償。

這個書包剛買回來時好新哦！紅紅的，又美觀又大方。我 迫不及待地把書本文具放進新書包，然后背起來，在屋里走 來走去，又對著鏡子照來照去，惹得爸媽笑個不停。

以后我每天就背著新書包上學，我小心地愛護它，不使 它受損傷。而它也忠實地替我服務，凡是我想帶的東西，它 都毫無怨言地容納，譬如書本啦、文具啦、便當啦，有時還 有我愛吃的小零食。

一年又一年過去了，新書包漸漸變成了舊書包，現(xiàn)在書 包帶巳經(jīng)磨破了，扣子也松了，書包底也破了洞，它實在該退休了。雖然不久以后我會有一個新書包，但是我卻十分舍 不得這個舊書包，我決定把它珍藏起來，留下一個美好的回 憶。

描寫我的書包作文 篇13

科學日新月異，就連書包也變成多功能了。

書包會發(fā)出不同花的香味，例如，春天發(fā)出百合花的香味，夏天發(fā)出薰衣草的香味，秋天發(fā)出桂花的香味，冬天發(fā)出玫瑰花的香味，而且每換一種香味就換一種顏色。

書包上有一排按鈕，按鈕上分別寫著“語文”“數(shù)學”“英語”“作業(yè)”“文具”

等。只要你一按鍵就會彈出相應的科目。如，你按“語文”這個鍵時，書包會自動為你彈出有關語文的課本，練習冊。書包的蓋子，有一個顯示屏，你把不會的字詞或者英語單詞輸入顯示屏，顯示屏酒水顯示這個單詞的正確讀音，意思。你放學的時候，按一下“音樂”這個按鈕，書包就會發(fā)出悅耳的音樂，讓你一邊回家一邊聽音樂，這款書包具有防污功能，就算你把書包扔在地上也不會弄臟。

書包很輕，裝滿書背在身上也不用擔心被壓成駝背。把書包放在地上，拿出遙控器，就像玩遙控飛機一樣，直走，向左走或向右走，隨心所欲。

這款書包具有很多功能，我希望能快點買到這款書包！

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