2024圓的數(shù)學(xué)日記(范例7篇)。

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，每個(gè)老師對(duì)于寫(xiě)教案課件都不陌生。只有充分準(zhǔn)備好教案課件的前期設(shè)計(jì)，才能很好地達(dá)成要求的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。那老師應(yīng)該從什么方面去寫(xiě)教案課件？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的2024圓的數(shù)學(xué)日記(范例7篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

圓的數(shù)學(xué)日記 篇1

過(guò)去我們求一共的時(shí)候是用加法，現(xiàn)在呢？如果加數(shù)相同我們就用乘法啦！我家放雞蛋的盤(pán)子上有5橫，每橫6個(gè)，五六三十，5×6＝30（個(gè)）或6×5＝30（個(gè)）。這就算出了一盤(pán)雞蛋有30個(gè)。大舅給我買(mǎi)的果汁，一箱有3行，每行4盒，三四十二，3×4＝12（盒）或4×3＝12（盒），那一箱是12盒。我家安補(bǔ)腦液的盒里有3格，第一格和第三格是3支，第二格是4支，算式是3×2+4＝10（支），那么一盒是10支。生活中運(yùn)用乘法的地方還有很多，像媽媽買(mǎi)菜、交水電費(fèi)呀，都能用上乘法。學(xué)會(huì)了乘法真方便呀！

圓的數(shù)學(xué)日記 篇2

數(shù)學(xué)考試我一直都不太好。這次……哎，別提了！

大課間的時(shí)候，我們都在走廊里盡情地玩耍。這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表捧著一份試卷走過(guò)來(lái)。整個(gè)走廊和教室頓時(shí)安靜下來(lái)。大家都不約而同地注視著試卷，想得知考試的成績(jī)。當(dāng)發(fā)試卷是，那種冷靜會(huì)使你其雞皮疙瘩?！包S磊，97.5！”大家都以羨慕地目光看著他。不過(guò)一會(huì)兒，他課桌旁圍滿了人，想“采訪”他為什么會(huì)取得如此高的分?jǐn)?shù)。

可是，當(dāng)試卷跳到我桌上時(shí)，卻以如此低的分?jǐn)?shù)歡迎我——“91.5”。同學(xué)們都不屑一顧?！疤炷?，他們?cè)趺磳?duì)我這樣？”我抱怨道?？蛇@張?jiān)嚲磉€是默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息地躺在那里。

我只好不情愿地訂正試卷……

圓的數(shù)學(xué)日記 篇3

爸爸給我從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《奧林匹克訓(xùn)練》。我一拿到，就開(kāi)始做了。今天，爸爸問(wèn)我：“婷婷，到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)做到第幾頁(yè)了?”我說(shuō)：“我做到35頁(yè)了!”爸爸又說(shuō)：“如果每天都做5頁(yè)，還要幾天就能做完了?”

我看了看書(shū)的最后一頁(yè)，標(biāo)著“60”。我想：60減35還有25頁(yè)，25里有幾個(gè)5呢?不一會(huì)兒，我就想出答案來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我5天就能做完了。爸爸，你說(shuō)我做得對(duì)嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“非常正確。”

圓的數(shù)學(xué)日記 篇4

4月25日星期日天氣陰

我家昨天買(mǎi)了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來(lái)!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長(zhǎng)方體和圓柱體組成。其中長(zhǎng)方體的主機(jī)長(zhǎng)是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長(zhǎng)方體的體積，得用公式：長(zhǎng)×寬×高=體積。我們以后會(huì)學(xué)到的!

圓的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天晚上，我和媽媽來(lái)到超市買(mǎi)東西。當(dāng)我們買(mǎi)完所有的東西后，剛要離開(kāi)，我看貨架上正好

擺著牛奶，于是我讓媽媽買(mǎi)些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛

奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21。6元。到底買(mǎi)一箱，還是買(mǎi)一瓶？我猶豫了。

突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開(kāi)始算起來(lái)：零賣(mài)如果買(mǎi)12瓶，每瓶2。5元，

就要30元；而整箱的只賣(mài)21。6元，少了8。4元，所以我決定買(mǎi)整箱的

圓的數(shù)學(xué)日記 篇6

今天，媽媽帶我到人人樂(lè)超市買(mǎi)東西，媽媽把我領(lǐng)到了買(mǎi)文具的地方說(shuō)：“你要不要買(mǎi)尺子啊?”我說(shuō)買(mǎi)一把吧，媽媽就給我選了一把一元的尺子，然后媽媽買(mǎi)了八元梨子，五元的蘋(píng)果，十元的香蕉，又買(mǎi)了一個(gè)三十一元的工藝品。最后，我們?nèi)ジ犊畹臅r(shí)候，剛好走來(lái)了一個(gè)服務(wù)員，她問(wèn)我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢(qián)嗎?”我想了想說(shuō)：“這一共是55元?！狈?wù)員說(shuō)我的數(shù)學(xué)學(xué)得真棒!媽媽和我都高興極了。

圓的數(shù)學(xué)日記 篇7

本學(xué)期，我在講《體積與體積單位》一課時(shí)，將石頭、沙、水等實(shí)物帶進(jìn)課堂，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)"物體所占空間的大小"這一知識(shí)點(diǎn)。課后我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生把這節(jié)課的感受寫(xiě)進(jìn)數(shù)學(xué)日記中，對(duì)實(shí)驗(yàn)這一環(huán)節(jié)尤其印象深刻，這對(duì)我今后的教學(xué)形式無(wú)疑指明了方向。我通過(guò)反思學(xué)生的日記，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定改進(jìn)措施的過(guò)程也提升了我的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)日記這個(gè)載體作為課堂教學(xué)的延伸，能幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思維過(guò)程中的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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