最新《青銅葵花》讀后感。

我們經(jīng)歷了許多不同的書籍，深受觸動(dòng)后，情不自禁地想要以文字表達(dá)出來(lái)。你是否會(huì)考慮收集作品模板以輔助寫作呢？為了幫助你更好地了解《《青銅葵花》讀后感》故事和其文化內(nèi)涵，請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

《青銅葵花》讀后感(篇1)

在我所看過(guò)的書中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書的作者是曹文軒。這本書描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。

年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了?？ǔ闪藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒?？墒谴篼湹刈罡F的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情景下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫忙。一家人過(guò)著清貧而幸福的生活?？ㄉ衔迥昙?jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自我的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自我的親妹妹……

葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都明白他在等妹妹歸來(lái)！最終有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花！”走過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開口說(shuō)話了！

這本書最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

《青銅葵花》讀后感(篇2)

又到寒假了，是我暢游書海的好時(shí)機(jī)，乘著等成績(jī)報(bào)告單這些日子，翻開《青銅葵花》，才讀幾頁(yè)，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了！

《青銅葵花》顧名思義，文章的主人公一位是青銅，一位是葵花。青銅是個(gè)大麥地的男孩，因患了一場(chǎng)病后，變成了啞巴。而葵花呢，原來(lái)是生活在城市的孩子，她隨爸爸來(lái)到干校，最后爸爸不幸溺水身亡，幾經(jīng)周折，葵花成了青銅家領(lǐng)養(yǎng)的孩子，成了青銅的妹妹！從此，他們一起同甘共苦，永不分離，是友情，更是濃濃的親情。

青銅家原本是大麥地最貧窮的家庭，葵花的到來(lái)更使他們家生活拮據(jù)，但青銅一家卻把積攢下來(lái)只夠供一個(gè)孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花。特別是青銅，把妹妹照顧得無(wú)微不至，每天負(fù)責(zé)接送葵花上學(xué)，讓妹妹騎在他肩上看戲，給妹妹制作冰項(xiàng)鏈，為妹妹制作南瓜花燈，整夜整夜提著燈籠等葵花撿銀杏回來(lái)，讓人無(wú)不為之動(dòng)容……兄妹倆總是一起玩耍，一起捕魚，搗蛋、摘菜，情誼自然不同一般。

這讓我不知不覺(jué)想起了和我從幼兒園到現(xiàn)在，一直是同一個(gè)班的好朋友張沁怡，我們倆的情誼也很深。平時(shí)，我們總是在一起玩，一起做作業(yè)，甚至連上廁所都要一起去，就像人與影子一樣，永不分離。我們互幫互助，共同進(jìn)步。

記得有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，打開書包正想取出學(xué)習(xí)用品，這才發(fā)現(xiàn)筆袋長(zhǎng)翅膀飛了。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有，急得快要瘋了，如同那熱鍋上的螞蟻。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，哦，原來(lái)是沁怡呀！她拿過(guò)來(lái)幾枝筆和一塊掰開了一半的橡皮，熱情地說(shuō)：“小秋，別愁了，我借你，如果不夠，可以再來(lái)問(wèn)我要?。　蔽翌D時(shí)感覺(jué)暖洋洋的，我久久地注視著她的身影，喃喃地說(shuō)：“謝謝你呀！”真正的友誼就是在朋友需要幫助的時(shí)候，默默地關(guān)心，主動(dòng)地幫助，讓人心里倍感溫暖。

沁怡不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分。就像文中的青銅與葵花一樣，青銅時(shí)時(shí)處處為妹妹葵花著想，葵花餓昏了，青銅在水面上守了一天逮野鴨為妹妹補(bǔ)補(bǔ)身子；噶魚家的鴨子吃了葵花看守的茨菰，青銅為妹妹頂罪；為了給妹妹補(bǔ)拍一張照片，多掙點(diǎn)錢，青銅在大雪天將自己腳上的一雙蘆花鞋也賣了，赤著腳走在雪地里……青銅就是這樣，用實(shí)際行動(dòng)照顧著妹妹葵花，履行著他當(dāng)初的諾言。這樣的故事也發(fā)生在我和沁怡身上。

那是一節(jié)體育課上，老師讓我們跑了3圈，因?yàn)樘鞖鈵灍幔耘芰艘粫?huì)兒就大喘。忽然，腳一絆，我便摔倒在地，膝蓋上鮮血直流，小沙子已經(jīng)嵌在肉里了，痛得眼淚止不住地往下掉。沁怡見(jiàn)狀，馬上報(bào)告老師，并主動(dòng)扶我去了醫(yī)務(wù)室消毒，還不停地安慰我。不巧，陸老師也在上課，再看看我受傷的地方，又在滲出黃水。沁怡拿著棉簽，親自給我消毒，只見(jiàn)她沾了一點(diǎn)消毒水，正準(zhǔn)備往我傷口上涂，我“啊”的一聲大叫，“怎么啦？”沁怡問(wèn)?！拔液ε?，會(huì)很疼！”“不怕，不怕！我以前也試過(guò)的！”接著，乘我分神之際，趕緊將棉簽在我傷口上滾過(guò)。這回真的很疼，我又“啊”的尖叫起來(lái)，“還說(shuō)不疼！痛死啦！”“好啦，你就忍忍吧，如果你不消毒，你這腿會(huì)廢掉的！如果到醫(yī)院還要恐怖，醫(yī)生直接拿板刷……”我聽著正想笑，棉簽再一次滾過(guò)，傷口上泛著白色的泡沫，又是一陣鉆心的疼，不過(guò)，我的心卻是暖暖的。

我與沁怡的故事，三天三夜也說(shuō)不完，我倆永遠(yuǎn)是好朋友，一生一世的朋友，上帝注定我們?cè)谕粋€(gè)月出生，從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)九年生活學(xué)習(xí)在一起，就像青銅與葵花那樣不離不棄，這是最美的，最和諧的贊歌。

《青銅葵花》讀后感(篇3)

捧起這本書，走進(jìn)純潔而美麗的世界。

這本書用淡淡的文字與平靜的敘述將我們帶進(jìn)了上一個(gè)充滿悲慘，黑暗的年代。這本書的主人公是一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩。葵花是城市女孩，而青銅卻是農(nóng)村男孩。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起玩耍，一起生活，一起上學(xué)，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市里去。從此，男孩青銅總是想念葵花。但是令人惋惜的是，他們?cè)僖矝](méi)能重逢。每當(dāng)我翻開這本書，都有一種身心入境的感覺(jué)。為故事里人物的喜而喜，為故事人物的悲而悲，為他們的憂而留下惋惜，為他們的樂(lè)而歡悅至極。我的心靈第一次被這本書震撼，我第一次深深地明白了：鄉(xiāng)下孩子的心靈是世界上最純潔的東西，幾乎沒(méi)有任何一點(diǎn)兒令人厭惡的斑跡，從來(lái)就沒(méi)有被汽笛，尾氣，污水所污染過(guò)，那么地高貴，那么地純真。他們整天沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)生活著。他們不用為了財(cái)富或權(quán)力而勾心斗角。他們就是他們自己靈魂的主人，足以默默地將世界主宰。如果說(shuō)這群孩子很無(wú)知，那么首先悲哀的便要數(shù)我們自己了。他們天真無(wú)知的背后，更體現(xiàn)出了我們的可笑，無(wú)知。這些可愛(ài)的孩子們讓我感知了這個(gè)世界的美好。他們就像天上的星星，亮得整個(gè)黑乎乎的夜空也成了裝點(diǎn)他們的美好。我真心地祝福他們！我也很喜歡葵花這個(gè)小女孩，因?yàn)樗屏?，懂事，很是討人喜歡。

我以后也一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事，聽話的好孩子，不讓父母操心，做個(gè)善良的人，有一顆純潔無(wú)瑕的心。做一朵美麗的小葵花！

《青銅葵花》讀后感(篇4)

《青銅葵花》的主人公就是青銅一家人。青銅因?yàn)槲鍤q時(shí)的一場(chǎng)大火從一個(gè)說(shuō)話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。從這以后，青銅的世界變了。直到遇見(jiàn)了葵花，他才知道自己原來(lái)并不是最孤獨(dú)的孩子。后來(lái)，葵花的爸爸去世于大麥地，葵花便來(lái)到了青銅家。當(dāng)她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻起，她就已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

? ???青銅已經(jīng)十一歲了，早到了上學(xué)的年紀(jì)；葵花也已經(jīng)七歲，也到了上學(xué)的年紀(jì)，但家里沒(méi)有錢能同時(shí)供兩個(gè)孩子一起上學(xué)，只能讓葵花一人上學(xué)。鎮(zhèn)上照相的劉瘸子來(lái)小學(xué)給老師們照相，有很多學(xué)生都籌到了照一張相的錢；但葵花沒(méi)有告訴家人，她不想再給家里人增加負(fù)擔(dān)。家里人知道后，決定冬閑時(shí)做一百雙蘆花鞋，照一張全家福，還要給葵花單獨(dú)照一張。

? ???葵花發(fā)覺(jué)自己在寫作業(yè)的時(shí)候，青銅總喜歡聚精會(huì)神地看著，她決定教哥哥識(shí)字。一天晚上大風(fēng)把房頂掀掉了，家里人只能更加省吃儉用，他們要蓋房子?？ú幌Э创洵h(huán)和秋妮的冷臉，就為了不讓家里費(fèi)油燈；爸爸媽媽出去借錢；奶奶也賣掉了自己戴了一輩子的耳環(huán)；終于在大雁飛盡時(shí)，把房子蓋成了。蓋房子欠人家的債是要還的，并且是說(shuō)好了期限的。一池塘藕已刨，賣了；半畝地蘿卜，已收，賣了；現(xiàn)在還有一畝茨菰，過(guò)些日子也可以刨了。爸爸不放心，決定讓家人輪流看守茨菰田。星期天下午輪到葵花看守茨菰田，嘎魚故意讓他家的鴨把青銅家的茨菰給吃了。爸爸曾有過(guò)向嘎魚家索賠的念頭，但放棄了。嘎魚的父親是大麥地有名的視錢如命的人，也是最蠻不講理的人。但在青銅的心里，并沒(méi)有忘記這筆賬，他一瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就會(huì)騎著他的牛，風(fēng)暴一般的沖擊鴨群。鴨們下蛋的習(xí)慣完全被搞亂了。有些鴨子大中午就在河灘上的草叢里下蛋。這一天青銅決定，不再偷襲嘎魚家的鴨群了，他要光明正大的干一回。晚上嘎魚被他爸爸綁在門前的大樹上狠揍了一頓，他爸爸本來(lái)是要拉著嘎魚到青銅家算賬的，路上遇到人才得知，前些日子嘎魚讓鴨群吃了青銅家茨菰田里的茨菰后，當(dāng)眾踢了嘎魚一屁股后，隨即拉著嘎魚轉(zhuǎn)頭回家了。一回到家，就把他綁到大樹上?？爝^(guò)年了，媽媽實(shí)在拿不出錢，扯布給葵花做新衣服。于是，拿出了一件壓箱底的衣服讓奶奶改了給葵花穿。當(dāng)葵花穿上新衣服后，出現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)脖子上戴銀項(xiàng)鏈的葵花。于是青銅就用冰凌給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。

? ???葵花讀三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，大麥地發(fā)生了蝗災(zāi)。青銅網(wǎng)了一只野鴨給葵花燉肉吃，但嘎魚家說(shuō)是青銅偷了一只他們家的一只公鴨。第二天，青銅來(lái)到大河邊，抓住了嘎魚家丟的那只公鴨，走完了大麥地所有的村巷?？ㄊq那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。

? ???兄妹兩人的故事感動(dòng)了很多人，青銅葵花這部小說(shuō)告訴我們的應(yīng)該就是，敢于正視痛苦，尊敬痛苦。

《青銅葵花》讀后感(篇5)

一個(gè)五歲喪母，七歲時(shí)她的父親意外生亡的小女孩。（zhe135.com 零思考方案網(wǎng)）

一個(gè)五歲時(shí)因一場(chǎng)意外喪失了說(shuō)話能力的男孩。

一個(gè)特殊的機(jī)緣使城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅生活在了一起。當(dāng)葵花十二歲那年，城里來(lái)人將她帶走了，從此，留個(gè)青銅的只有無(wú)盡的思念 , 他每天都坐在河邊的一個(gè)大草垛上，不論風(fēng)吹雨打，就為了看到那天白輪船消失的地方。

為了讓葵花可以上學(xué)，青銅放棄了自己幾年的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的鞋子，他的腳被凍的通紅通紅的；葵花晚上寫作業(yè)沒(méi)燈，青銅用南瓜花做了十盞南瓜花燈，為葵花照亮作業(yè)；來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，青銅為了葵花和別人打架，最終，青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上；為了葵花回家的時(shí)候不怕黑，青銅每晚都點(diǎn)燈去等葵花；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹麻了腮幫子，做出了世界上第一串冰項(xiàng)鏈 ……

生活雖說(shuō)苦難 , 但有了愛(ài)的滋潤(rùn)，青銅和葵花有了愛(ài)的滋潤(rùn)，心里依舊很幸福，作者將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。他們家就像一輛略有些破的馬車，馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小無(wú)口人，沒(méi)有一個(gè)人嫌棄這輛馬車。

葵花為了給貧困的家里省錢，沒(méi)有參加拍照；葵花為了讓哥哥不被別人看不起，想辦法教青銅識(shí)字；為了讓家里不花費(fèi)燈油，她每天晚上都去別人家做作業(yè)；葵花為了有錢幫奶奶治病，和別人一起去江南采銀杏賣錢；葵花為了給家里省錢，將各門功課都考砸了 ……

正如羅曼 . 羅蘭所說(shuō)我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這倆位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

《青銅葵花》讀后感(篇6)

一旦說(shuō)起《青銅葵花》這本書，我就會(huì)想起那從不和妹妹打架，做什么事都讓著妹妹的好哥哥——青銅。他身上這種永遠(yuǎn)不忘記妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事跡，值得我好好學(xué)習(xí)。

這本書主要講了，一個(gè)城市女孩葵花，來(lái)到了一叫大麥地的村子，但他爸爸意外死亡了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅家認(rèn)領(lǐng)了葵花，從此葵花來(lái)到了青銅家，和青銅成了兄妹相稱的朋友。在貧苦的家中，青銅把唯一一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。青銅是個(gè)啞巴，但是他卻和妹妹無(wú)所不談。為了讓葵花能晚上有燈寫作業(yè)，青銅想盡了各種辦法。為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅為葵花吹出了一條冰珠項(xiàng)鏈。為了讓葵花上下學(xué)不把衣服弄臟，青銅每天騎車牛去接送。為了讓妹妹有一張照片，青銅賣了一個(gè)冬天的草鞋。為了讓妹妹上學(xué)，青銅和奶奶一起去求學(xué)校校長(zhǎng)……這些事，每一件，都讓我感動(dòng)。

如果將來(lái)我能當(dāng)一個(gè)像青銅那樣的哥哥，我一定也會(huì)像青銅那樣，不欺負(fù)弟弟妹妹，像青銅那樣，為了弟弟妹妹愿意付出一切。

青銅，一個(gè)普通的男孩，然而他卻為了葵花付出了自己的一切。他的這種關(guān)心妹妹，在妹妹遇到困難時(shí)，時(shí)刻保護(hù)妹妹，并且愿意為妹妹付出一切的精神，我們大家難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

《青銅葵花》讀后感(篇7)

苦難，一個(gè)代表著災(zāi)難和困苦的詞語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。

《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對(duì)名義上的兄妹，他們一起生活一起長(zhǎng)大，但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場(chǎng)大火奪走了青銅的說(shuō)話能力，而葵花的爸爸在一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó嫞涣媳谎蜎](méi)在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛(ài)解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動(dòng)。

這本書讓我明白人總會(huì)經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過(guò)苦難，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的東西，那就是愛(ài)。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說(shuō)，雖然災(zāi)難的來(lái)臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國(guó)家及社會(huì)各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，積極開展救援工作，才讓災(zāi)難傷害降到最小，愛(ài)讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對(duì)災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。

讀了《青銅葵花》讓我對(duì)之前自己的任性，不珍惜父母的愛(ài)感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。

我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生，我們或許也都會(huì)經(jīng)歷各種困難，只有面對(duì)困難、正視困難、渡過(guò)困難才能讓自己成長(zhǎng)。

《青銅葵花》讀后感(篇8)

《青銅葵花》這本書的作者是曹文軒，主人公是青銅和葵花。母親去世的葵花只能跟著父親，父親在農(nóng)村干校工作，那是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，住著許許多多的人家。有一次，葵花遇到了青銅，青銅救了她。不久以后，葵花的父親也去世了，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，把她當(dāng)成自家孩子看待，青銅和葵花成了兄妹，過(guò)著快樂(lè)的生活。

奶奶對(duì)她百般地好，為了給她做衣裳，親自去外地摘棉花。之后，奶奶卻病了。青銅為葵花著想，把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了葵花。在寒風(fēng)凜冽的清晨去賣蘆花鞋……在這本書里，我最喜歡的主人公是青銅，他善良，他堅(jiān)強(qiáng)，他勇敢?？ㄓ龅轿ｋU(xiǎn)，是青銅不顧一切的救下她。那場(chǎng)大火之后，青銅成了啞巴，但他很樂(lè)觀，一點(diǎn)都不悲傷?？ǚ噶隋e(cuò)，青銅去替她受了罰。我覺(jué)得青銅是這個(gè)世界上最好的哥哥。

這讓我想到鄰居家的大姐姐，她給了我很大的感觸。鄰居家的姐姐因?yàn)槿ツ甑能嚨?，雙眼失去了光明。我認(rèn)為一個(gè)人失去了雙眼，從此生活在黑暗的世界里。我覺(jué)得她肯定很悲傷，但是鄰家姐姐雖然失明了，但她有愛(ài)她的家人。她上了盲人學(xué)校，成績(jī)還很優(yōu)異，一直快樂(lè)地生活著。

通過(guò)這本書，也從青銅身上明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，才能有幸福的人生。

《青銅葵花》讀后感(篇9)

至今天為止，讓我忍不住流淚的書只有一本，那就是《青銅葵花》。正是這本書，讓我在眾人詫異的眼神中回味了無(wú)數(shù)遍那個(gè)結(jié)局，流下了兩行熱淚。這是一本美麗的小說(shuō)，書中無(wú)論是人物、場(chǎng)景都是那么細(xì)膩，讓人忍不住回頭千百遍地品嘗。書中有著一種干凈的樸實(shí)，還有著深刻的苦澀與一種美麗的愛(ài)。

啞巴青銅的善良倔強(qiáng)、奶奶的慈祥可親、父親的嚴(yán)厲耿直……正是有了這么多可愛(ài)的家人，失去父親的城里孩子葵花才能重展笑顏，茁壯成長(zhǎng)！

也許，葵花與青銅家并無(wú)血緣關(guān)系，但她在當(dāng)初卻選擇了青銅家，一個(gè)真正想收留她、喜愛(ài)她的家。盡管青銅家很窮，但葵花卻做出了這個(gè)選擇，她愛(ài)上了這個(gè)腳踏實(shí)地、淳樸勤勞的家庭，這個(gè)家是真正歡迎自己的加入，是真正接納她的家。可是命運(yùn)讓葵花又回到了城里，離開了那個(gè)哺育她的家，離開了那些她愛(ài)和愛(ài)她的可愛(ài)的家人，離開了那個(gè)雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能夠?yàn)樗釛壱磺小⑻幪幒亲o(hù)著她的哥哥——青銅。

看到了結(jié)局處，我潸然淚下，那是一種突然間似乎被銳器劃傷了心的那種痛，可是又感覺(jué)十分暢快，讓人想笑。笑，青銅終于說(shuō)出了話，可是，妹妹葵花卻回到了城里，他第一次開口高喊的是葵花的名字，但是，葵花卻聽不到。青銅失去妹妹的痛苦，他高喊的兩個(gè)字，給我的心劃上了一道重重的痕跡，悶悶的、壓抑的……一層層的不知名的情緒在我的體內(nèi)不停地沸騰著，最后化成了兩道清淚流了下來(lái)。

葵花，她是幸運(yùn)的！在失去爸爸這個(gè)支柱的同時(shí)，卻得到了一股新的動(dòng)力，有了一個(gè)新的家，一個(gè)相親相愛(ài)、貧窮卻其樂(lè)融融的家，讓她在寒冷徹骨的冬天享受到了人心的溫暖、一種久違的家的溫暖。

我，與葵花一樣，也是幸運(yùn)的！我有一個(gè)完整的家，我有著愛(ài)我的家人，我有著呵護(hù)我、養(yǎng)育我的祖國(guó)……我比葵花幸運(yùn)得多！我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不用愁吃穿，我只需要在窗明幾凈的教室里認(rèn)真地聽講，在臺(tái)燈下專注的寫作業(yè)。而葵花，這個(gè)可愛(ài)的孩子，在鄉(xiāng)村的學(xué)校學(xué)習(xí)，夜晚為了不讓家人擔(dān)心而去別人家共用油燈寫作業(yè)，還遭到排斥……相比之下，我身邊的條件是多么優(yōu)越！葵花不辜負(fù)家人的期望，比任何一個(gè)孩子都努力地學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)青銅一家，讓大家的臉上增光添彩、展露笑顏。而我呢？擁有著那么多人的期望與愛(ài)，擁有著那么好的條件，不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？不然，就太愧對(duì)那些愛(ài)與期待，一切美好的東西了！

我們是新一代的接班人，讓我們向著更加美好的明天奮發(fā)前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，用大家對(duì)我們的愛(ài)與期待作為奮進(jìn)的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的明天做奉獻(xiàn)！

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