扁鵲治病讀后感。

教案課件是老師工作中的一部分，因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。要知道寫了教案課件，是可以體現(xiàn)老師在教學(xué)上面的專業(yè)素養(yǎng)。那寫教案課件時(shí)需要注意哪些方面？以下是小編精心收集整理的扁鵲治病讀后感,帶給大家。相信能對(duì)大家有所幫助。

扁鵲治病讀后感【篇1】

今天，我讀了一個(gè)名叫《扁鵲治病》的寓言故事。

這個(gè)故事講的是扁鵲多次指醒蔡桓公有病，請(qǐng)求為他治病，可諱疾忌醫(yī)的蔡桓公總是不以為然，堅(jiān)信自己沒有病，一再拖延，一再拒絕治病。

不久，蔡桓公已是病入骨髓，無(wú)法醫(yī)治。此時(shí)扁鵲不敢再為蔡桓公治病，逃往秦國(guó)。最終，蔡桓公病逝……

這個(gè)故事告訴我們，凡事應(yīng)多聽一些善意的勸告（當(dāng)然，不能盲目把害人的諾言看作是“善意的勸告”），要記住“忠言逆耳”，“苦口良藥”，不要一口否定別人，更不能一口咬定自己是對(duì)的。特別像蔡桓公這樣，自己本身不懂醫(yī)，還矢口否認(rèn)醫(yī)學(xué)家的診斷，這樣太武斷了；再說(shuō)，就算懷疑扁鵲在騙自己，他又不收錢，聽聽別人的建議，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)選擇，對(duì)自己又有什么損失呢？蔡桓公在痛苦中病死，真是活該。所以，對(duì)于自身或社會(huì)上存在的一些問題，不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)防微杜漸，及早采取措施，才能防患于未然。

同時(shí)，這個(gè)故事還告訴我們，水滴石穿、積少成多的道理。

記得有一個(gè)賊，他小時(shí)從偷筆開始，一直發(fā)展到最后，成了搶錢殺人的兇手。所以，我們不能忽略每一件小事?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，哪一宗飛機(jī)失事不是因?yàn)橐粋€(gè)小零件出了問題？哪一例肺癌不是從長(zhǎng)期輕微的咳嗽開始？哪一次飛翔不是在跌跌撞撞中總結(jié)積累出來(lái)？

我從這個(gè)寓言故事還體會(huì)到了這樣一個(gè)道理：有些事情看似沒什么大不了，但實(shí)際上已是大禍臨頭了：輕輕的長(zhǎng)時(shí)間的疼痛可能是早期癌癥的預(yù)兆，一旦拖延，置之不理，必將成為不治之癥；而有的時(shí)候，問題看似很嚴(yán)重，但只要掌握好方法和時(shí)機(jī)，卻很容易解決：病人看似已停止呼吸，但那可能只是休克，只要有醫(yī)學(xué)常識(shí)，抓緊時(shí)機(jī)，及時(shí)救護(hù)，還是很容易治好……

所以，大家不要因事小而置之不理，也不要因事大而驚慌失措。

扁鵲治病讀后感【篇2】

今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《扁鵲治病》。故事是這樣的：有一次扁鵲來(lái)拜見蔡桓公，他發(fā)現(xiàn)蔡桓公身上有一點(diǎn)小病，便請(qǐng)求給他治，蔡桓公不但不聽勸告，而且還很不高興。漸漸地導(dǎo)致病情惡化，病發(fā)身亡。

讀了這篇文章后，我知道了蔡桓公病死的原因是：太愚昧、太固執(zhí)。俗話說(shuō)得好：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。”蔡桓公的病是由小病到大病，從皮膚到肌肉，從肌肉到腸胃，從腸胃到骨髓，最后釀成大病，真是不聽扁鵲言，吃虧在眼前啊!

讀了這篇文章，我還想起了“亡羊補(bǔ)牢”的主人公，也是這樣不聽勸告，后果也就可想而知了。記得有一次，我和媽媽去游泳，游了3個(gè)小時(shí)，媽媽叫我上岸休息一會(huì)兒，我就沒有聽，結(jié)果回到家就發(fā)燒了。

我以后一定要多聽取別人的“忠言”，不能固執(zhí)己見，要防微杜漸。

扁鵲治病讀后感【篇3】

我們課本中學(xué)習(xí)了一篇課文，叫：《扁鵲治病》，我讀了之后受了很大的啟發(fā)，他講的是：有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”

過(guò)了十來(lái)天，扁鵲又來(lái)拜見蔡桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d。扁鵲又退了出去。

十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見，對(duì)蔡桓公說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來(lái)。

又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”

五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，扁鵲幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓公病死了。

這個(gè)故事警示人們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人的正確意見，否則后果不堪設(shè)想。

扁鵲治病讀后感【篇4】

前段時(shí)間，我們學(xué)了一篇課文叫做《扁鵲治病》這篇課文使我終生受益，因?yàn)樗o我了學(xué)習(xí)到了許多道理。

一天，扁鵲拜見蔡恒公時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔡恒公得了病，蔡恒公不相信，可又過(guò)了十天，扁鵲又拜見蔡恒公時(shí)，發(fā)現(xiàn)他病情加重，蔡恒公還是不相信，再過(guò)了十天，蔡恒公的病情又加重了不少，蔡恒公還是一點(diǎn)也不相信。十天后，蔡恒公全省麻痛，派人去請(qǐng)扁鵲，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡恒公已經(jīng)無(wú)藥可救了。果然，蔡恒公沒過(guò)多久就病逝了。

蔡恒公當(dāng)初只要把這件事看的重一點(diǎn)，可能后果就不會(huì)這樣了。平時(shí)，我也會(huì)犯像蔡恒公這樣的錯(cuò)誤。以前，我常躺著看書，還和電腦、電視親密接觸，媽媽老勸我不要這樣，說(shuō)會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，可我卻沒聽，而且覺得她很嘮叨，可是過(guò)不久，我的視力就從5.0降到4.9了，現(xiàn)在，我后悔極了，可天下沒有后悔藥。蔡恒公當(dāng)初只要把這件事看的重一點(diǎn)，可能后果就不會(huì)這樣了。平時(shí)，我也會(huì)犯像蔡恒公這樣的錯(cuò)誤。以前，我常躺著看書，還和電腦、電視親密接觸，媽媽老勸我不要這樣，說(shuō)會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，可我卻沒聽，而且覺得她很嘮叨，可過(guò)不久，我的眼睛就開始干了起來(lái)?，F(xiàn)在，我后悔極了，可天下沒有后悔藥。

以后，我一定要聽大人的話，要不吃虧的人是自己。一個(gè)聽不進(jìn)不同意見、不肯接受別人忠告的人是多么危險(xiǎn)呀!這樣的人辦的事是多么愚蠢呀!其實(shí)我也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。

扁鵲治病讀后感【篇5】

讀了《扁鵲治病》這則寓言，我深受啟發(fā)。

《扁鵲治病》這則寓言講了一個(gè)這樣的故事:古時(shí)候有一個(gè)名醫(yī)叫扁鵲，有一天，他看見了蔡桓公，說(shuō)蔡恒公病了，并先后在皮膚里，肉皮里，腸胃里，可是蔡恒公不聽勸告，最后病情已經(jīng)發(fā)展到了骨髓就再也不能治而死去了。

每個(gè)人都有錯(cuò)誤，但是必須聽勸告改正才好。文中的蔡恒公就是因?yàn)椴宦爠窀?，而?dǎo)致死亡。這是多么可悲呀！

讀了這篇寓言，我想起老師講過(guò)的一個(gè)故事:一個(gè)小孩子小時(shí)候偷一條圍巾給媽媽。媽媽想:沒事，只偷一個(gè)小東西，不算什么。過(guò)了幾天，那孩子又偷了一臺(tái)電視機(jī)，媽媽高興地說(shuō):“太好了，終于有電視機(jī)，看了?！庇腥藙衲莻€(gè)孩子別再偷了，他不聽。后來(lái)他長(zhǎng)大了，還是沒有改掉偷的惡習(xí)，知道欠銀行觸犯了法律受到了應(yīng)有的制裁。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有小病，小缺點(diǎn)或者小錯(cuò)誤，這時(shí)一定要及時(shí)就醫(yī)及時(shí)改正，否則后果不堪設(shè)想。我以前也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也不喜歡聽批評(píng)和勸告，現(xiàn)在想起來(lái)這是不對(duì)的。

今后我再犯錯(cuò)誤的時(shí)候，絕不向蔡恒公那樣不聽勸告，要及時(shí)更正錯(cuò)誤，要防微杜漸，只有這樣才能做一個(gè)更加完美的人。

扁鵲治病讀后感【篇6】

名醫(yī)扁鵲有三個(gè)兄弟行醫(yī)。一天魏文王問名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三個(gè)，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪能一位是最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽何耐踉賳枺骸澳菫槭裁茨闶亲畛雒哪?？”

扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病是治病于病情發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病是治病于病情初起時(shí)，一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及鄉(xiāng)里；而我治病于病情嚴(yán)重之時(shí)，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針放血，在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此遍及全國(guó)?！?/p>

文中神醫(yī)扁鵲說(shuō)明了一個(gè)“預(yù)防重于治療”的哲理，平時(shí)在行醫(yī)過(guò)程中，他認(rèn)為對(duì)疾病只要預(yù)先采取措施，把疾病消滅在初起階段，是完全可以治好的。讀此短文深有感觸，其實(shí)扁鵲“預(yù)防重于治療”的哲理，同樣適用于我們眾多的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的許多事例中。

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著計(jì)劃生育國(guó)策實(shí)施，城鄉(xiāng)獨(dú)生子女在家庭中乃至家族中，“眾心拱月”突出以我為中心，此類問題突現(xiàn)，涉及思想品德、行為教育更趨難得。特別是中國(guó)傳統(tǒng)科舉制度，以應(yīng)試教育處于主導(dǎo)地位，往往注重對(duì)青少年、兒童智力開發(fā)教育，而忽視品德教育，從幼兒園起擇校風(fēng)盛行，包括學(xué)校、家長(zhǎng)總希望學(xué)生及子女能接受良好的教育，通過(guò)努力而順利進(jìn)入國(guó)內(nèi)知名學(xué)府，再或出國(guó)留學(xué)等等......

在我們的國(guó)度中前幾年，曾出現(xiàn)高校學(xué)生把自己的同學(xué)幾個(gè)殺害于宿舍中；在我們浙江省的義烏，曾出現(xiàn)初中生把家長(zhǎng)殺害于家中……等惡心事件讓人瀝瀝在目，觸目驚心喲！

身處學(xué)校身為教書育人的園丁，真的深有感慨，特別是小學(xué)教育，剛剛初涉社會(huì)的少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，，德育教育顯得尤為重要，多年從教的經(jīng)驗(yàn)告訴我：防患于未然更勝于治亂已成之后。因此我們要借鑒扁鵲“預(yù)防重于治療”的哲理，把學(xué)生的行為思想品德教育，比智力教育還要抓緊，抓好，特別注重自身形象，以一言一行的模范行動(dòng)來(lái)感染自己的學(xué)生，通過(guò)對(duì)學(xué)生的有益教育和輸送健康的信息，把品德教育真正落實(shí)到自己的教育中去，通過(guò)系統(tǒng)的、全面地進(jìn)行連續(xù)不斷的德育培育，使每一個(gè)學(xué)生都能有自己的努力目標(biāo)和動(dòng)力，朝著身心健康的方向發(fā)展，像名醫(yī)扁鵲那樣去了解自己的學(xué)生，進(jìn)行事前控制和預(yù)防，來(lái)實(shí)現(xiàn)完成對(duì)每個(gè)學(xué)生的品德最終成果，進(jìn)而對(duì)社會(huì)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

扁鵲治病讀后感【篇7】

今天我讀了一篇文章，名字叫《扁鵲治病》，這篇文章主要講的是古時(shí)候，扁鵲來(lái)到蔡桓公住的地方，發(fā)現(xiàn)蔡桓公身上有點(diǎn)小病，就多次勸告蔡桓公，可是諱疾忌醫(yī)的蔡桓公不但不聽勸，還諷刺扁鵲導(dǎo)致病深入骨髓身亡了。

讀了這個(gè)故事，我覺得蔡桓公之所以死，是因?yàn)樗廾?、固?zhí)造成的，俗話說(shuō)：“忠言尼爾利于行，良藥苦口利于病?！币遣袒腹犃吮怡o的話，在皮膚有病的時(shí)候，用熱水熱敷;如果發(fā)展到皮肉之間，用針灸;就算發(fā)展到腸胃里，也可以喝幾劑湯藥，可是你一而再，再而三的固執(zhí)，最后深入骨髓，只能等死了，你只是不聽良醫(yī)言，吃虧在眼前啊!

這使我想起了兩個(gè)故事：《我要的是葫蘆》和《南轅北轍》，要是種葫蘆的人聽鄰居的話，把蚜蟲消滅了，他的葫蘆還會(huì)落么?要是南轅北轍的人聽了別人的勸告，還會(huì)離楚國(guó)原來(lái)越遠(yuǎn)么?

看看蔡桓公，再看看我自己，我也有很多的不足之處：我媽媽經(jīng)常勸我坐車的時(shí)候一定要小心，可我偏不聽，有一次我在坐車的時(shí)候站了起來(lái)，可我剛站起來(lái)還有站穩(wěn)的時(shí)候，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我摔下了車，真是防不勝防啊!然后我的左胳膊就骨折了。

從今往后，我要聽取別人的意見，不固執(zhí)己見，防微杜漸，不走冤枉路，不干冤枉活!

扁鵲治病讀后感【篇8】

這幾天，我們學(xué)習(xí)了《寓言兩則》中的《扁鵲治病》，我深有感觸。

這則寓言主要寫名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公，發(fā)現(xiàn)他皮膚上有一點(diǎn)小病，就勸他立即醫(yī)治?？墒遣袒腹珔s說(shuō)自己沒病，用不著醫(yī)治。等扁鵲走后，蔡桓公對(duì)身邊的差役說(shuō)：“現(xiàn)在的醫(yī)生，一點(diǎn)技術(shù)都沒有。老給沒病的人治病，顯得自己醫(yī)術(shù)的高明?！?/p>

過(guò)了幾天，扁鵲又來(lái)勸蔡桓公醫(yī)治，他很生氣，扁鵲只好回去。又過(guò)了10多天，扁鵲再次勸他醫(yī)治，他十分生氣，扁鵲怕得趕緊推下去。

十幾天后，扁鵲老遠(yuǎn)遇見蔡桓公，看了幾眼就跑了。蔡桓公不解，派人問個(gè)究竟，扁鵲說(shuō)：“皮膚病用熱水敷燙能治好，逐漸向體內(nèi)發(fā)展，也可能有醫(yī)治的辦法，可一旦深入骨髓，就只能等死。大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不敢再請(qǐng)求給他醫(yī)治了?！辈痪茫袒腹∷懒?。

蔡桓公多固執(zhí)呀!他怎能把名醫(yī)扁鵲的勸說(shuō)視為鵝毛般輕呢?難道他不知道扁鵲醫(yī)術(shù)的高明嗎?雖然人應(yīng)該有主觀，但也不能一意孤行呀!要多多聽取別人有益的意見。

這篇課文告訴我們：做事要多聽取別人正確的意見，不然后果不堪設(shè)想。

扁鵲治病讀后感【篇9】

《韓非子·喻老》中記敘了扁鵲見蔡桓公的故事，扁鵲見蔡桓公讀后有感。故事的內(nèi)容是講扁鵲幾次拜見蔡桓公，發(fā)現(xiàn)其病情不斷惡化，并屢屢勸其醫(yī)治，都遭到對(duì)方傲慢拒絕，蔡桓公從而病入膏肓，不可救藥。

各位讀了這則寓言故事，恐怕都認(rèn)為蔡桓公太蠢，蠢得可笑。殊不知。在我們的生活中，像蔡桓公一樣對(duì)自己的言行、品德中的小病不能及時(shí)“醫(yī)治”？可謂多矣。對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，應(yīng)防微杜漸，及早改正，否則將釀成不禍。后果不堪設(shè)想，后悔莫及。

歷史上諸如此類因?yàn)橼ゎB之人可謂數(shù)不勝數(shù)。商紂王剛愎自用，荒淫無(wú)恥，不聽忠諫，陷害忠良，最后不僅毀了自己，也毀了商朝。三國(guó)時(shí)，馬稷因不聽諸葛亮之勸阻，王平之美言而痛失街亭。最后被推出轅門斬首示眾。蔣斤石在在西安事貿(mào)中不聽楊稱虎、張學(xué)良規(guī)勸，消極抗日，最后落得個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)，這些與蔡桓公的下場(chǎng)都訴說(shuō)著同樣的一個(gè)道理：要善于聽取別人的批評(píng)與建議，勿以惡小而為之。

我們有些同學(xué)性格好強(qiáng)，對(duì)老師的教育不屑一致，對(duì)家長(zhǎng)的勸告置之不理，對(duì)同學(xué)的批評(píng)也橫眉怒對(duì)。他們以損人利己為小事，以不拘小節(jié)為瀟灑，以不求上進(jìn)為榮耀，最后陷入錯(cuò)誤的泥沼中而不能自拔。要知道“漏洞雖小，也能沉沒一艘大船?！狈e少成多，小錯(cuò)鑄成大錯(cuò)，所以要在自己小錯(cuò)時(shí)就加以改正。

我們說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不能做到十全十美，都會(huì)有不同程度的存在這樣那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，問題的關(guān)鍵是能不能正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。當(dāng)然，一個(gè)人的缺點(diǎn)并非可以一日之間改正過(guò)來(lái)，這首先需要有頑強(qiáng)的毅力，其次要善于聽取別人的忠告。有一些缺點(diǎn)可能自己都察覺不到，如若別人發(fā)現(xiàn)并加以勸告，就要認(rèn)真聽取并及時(shí)改正。還要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，，對(duì)照自己的缺點(diǎn)，并引以為借鑒。

人生是一個(gè)不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷奮進(jìn)的過(guò)程。執(zhí)迷不悟者，固執(zhí)己見者，其結(jié)果都會(huì)像蔡桓公一樣。但愿生活中的人都能幡然醒悟，“千里之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。

扁鵲治病讀后感【篇10】

今天，我看了一則寓言，名字叫《扁鵲治病》讀后我的心情久久不能平靜。

這個(gè)寓言主要講述了，扁鵲三番五次的向蔡桓公發(fā)出給他看病的請(qǐng)求，而蔡桓公卻把扁鵲的好心當(dāng)成驢肝肺。不但說(shuō)自己沒有病，還險(xiǎn)些把扁鵲給殺掉。當(dāng)扁鵲看見蔡桓公已經(jīng)病到無(wú)法挽回的地步時(shí)，就趁著夜色悄悄跑到了秦國(guó)去了。而蔡桓公發(fā)現(xiàn)自己病入膏肓的時(shí)候，想派人找到扁鵲，扁鵲早已遠(yuǎn)走高飛了，最后蔡桓公病死在他的府里。

通過(guò)這樣的一則簡(jiǎn)短的故事，很深刻的告訴我們一個(gè)道理，不要諱疾忌醫(yī)。要善于聽取別人的正確意見。只有這樣我們才可以少走一些彎路，少犯一些錯(cuò)誤。

在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也往往會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。就說(shuō)我自己的一件事吧！有一次，我們做仰臥起坐比賽，因?yàn)槲殷w育很棒，所以沒正式比賽的時(shí)候，我就和身邊同學(xué)比試起來(lái)。我輕松的做了44個(gè)，然后神氣十足的對(duì)我旁邊同學(xué)說(shuō)：“你做了多少個(gè)啊？”我同學(xué)在一旁休息，好心的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在別做了，比賽的時(shí)候會(huì)沒力氣的?！蔽夷挠欣聿撬慕ㄗh，繼續(xù)練習(xí)，累的滿頭大汗。

比賽終于開始了，由于我比賽前的運(yùn)動(dòng)量太大，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了41個(gè)，這樣的比賽成績(jī)使我和第一名失之交臂了，真不如聽同學(xué)的建議，應(yīng)該保存體力的。我一意孤行最后吃了愧，輸了比賽。正如文章中的蔡桓公一樣。

在此我想告訴大家，我們應(yīng)該在生活聽取他人的建議，以免造成不必要的損失。

扁鵲治病讀后感【篇11】

1.寫本課生字新詞。

1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 理解課文內(nèi)容，懂得“諱疾忌醫(yī)是十分有害的“的道理。

自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語(yǔ)言神情，反復(fù)的讀扁鵲的解釋，明白寓意。

1.檢查生字新詞的讀音和書寫。

2.指名用自身的話講述故事的內(nèi)容。

1.小組合作，分角色，根據(jù)課文內(nèi)容彩排。

2.扮演評(píng)價(jià)：是否理解了解課文內(nèi)容，人物形象是否鮮活等。

1.這個(gè)寓言告訴俺們一個(gè)什么道理？

2.你從故事中還得到了什么啟示？

（比方要善于傾聽他人的意見，自身的壞習(xí)慣、壞毛病要盡早改掉等。）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

一天，扁鵲第( )蔡桓公，他在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，告訴蔡桓公皮膚上( )。過(guò)了十來(lái)天，扁鵲第( )次拜見蔡桓公發(fā)現(xiàn)他的病已經(jīng)發(fā)展到( )之間了。十來(lái)天之后，扁鵲第( )次拜見蔡桓公告訴他的病已經(jīng)發(fā)展到( )里。又過(guò)了十來(lái)天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，立刻掉頭就跑，因?yàn)椴袒腹牟∫呀?jīng)( )，無(wú)藥可治了。

扁鵲治病讀后感【篇12】

這篇故事主要講述了古時(shí)候有位名醫(yī)叫扁鵲。有一次他發(fā)現(xiàn)桓王皮膚有病，需要趕緊治療。桓王卻不以為然。10天以后，他察看桓王臉色之后，說(shuō)病已經(jīng)到肌膚里了，需要趕快治療?；竿踹€是不以為然。又過(guò)了10天，扁鵲第三次去看桓王，說(shuō)病已經(jīng)到腸胃里了，病情將會(huì)惡化?；竿跞圆幌嘈?。照舊又隔了10天，扁鵲看了桓王一下，扭頭便走。桓王糊涂了，問他為什么不說(shuō)他有病。扁鵲把原因說(shuō)了說(shuō)，便走了。5天后，桓王因病死去了。

讀了這篇故事之后，我真是為桓王而感到惋惜。他也不想想：醫(yī)生說(shuō)的話會(huì)有錯(cuò)嗎?就算他不相信他說(shuō)的話是真的，也應(yīng)該接受醫(yī)生的話去治療，吃藥呀!這樣以免發(fā)生意外。他應(yīng)該想全面一點(diǎn)?？纯?，到最后還不是因病去世了。到最后的結(jié)果還不是因?yàn)樽约翰湃ナ赖膯?不過(guò)，從中我也明白了一個(gè)道理：這個(gè)故事告訴人們，對(duì)于自身的疾病以及社會(huì)上的一切壞事，都不能諱疾忌醫(yī)，而防微杜漸，正視問題，及早采取措施，予以妥善的解決。否則，等到病入膏肓，釀成大禍之后，將會(huì)無(wú)可救藥。

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