蠟燭小學(xué)作文集合。

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蠟燭小學(xué)作文(篇1)

在我們家，有一根蠟燭，它和別的蠟燭沒有什么不同，但這根蠟燭，或許可以照亮我的一生。

那年冬天，在人生地不熟的.西安獨(dú)自玩耍，黑夜來了，我玩的太專注，不知不覺中，已經(jīng)跑出屯子了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己找不到路的時候，已經(jīng)是黑的伸手不見五指。突然，鼻子一酸，哭了起來。

一個清脆的童音從背后傳了過來：“你哭啦？迷路了吧？我沒見過你?！痹瓉硎且粋€賣蠟燭的小姑娘，一邊挎?zhèn)€裝著蠟燭的小籃子，一手拿著一根點(diǎn)著的蠟燭。借著燭光，我慢慢看清了她：身著花布衣，臉蛋紅彤彤的，正用一雙清澈如水的大眼睛望著我，可愛中透出了頑皮。我見瞞不住了，紅著臉說了聲“是”。小姑娘一聽，馬上歡快地說：“你家不是我們這兒的。我可熟地形了！”我突然冒出個怪想法，就試探地說：“能送我去東盧村向左第三家嗎？我奶奶家?！北緛砦抑皇潜е囈辉?的想法，沒想到她非常高興地拉著我的小手就走。

借著微若的燭光，我們深一腳淺一腳的走哇走，終于聽到了奶奶焦急的呼喚聲。她笑了，我笑了......她把手中的蠟燭塞我手里，笑著說：“回家吧”。

那根蠟燭不但給了我回家的光明，也給了我人生中最美好的東西。相信不管是十年，二十年......它永遠(yuǎn)會亮在我心里！

蠟燭小學(xué)作文(篇2)

小女兒杰奎琳拿著蠟燭上了樓。不一會兒，德國軍官就走出了伯諾德家。大兒子杰克和伯諾德夫人都深深的舒了一口氣。德國軍官走出門外，剛要上車準(zhǔn)備離開，其中的一個中尉突然說：“不對啊，這里頭一定有問題！”軍官們疑惑地看著自言自語的中尉，不知道他到底在說什么，問他：“你怎么了，有什么不對的嗎？”“這個人家一定在搞鬼，為什么他們老是想要拿走蠟燭，這蠟燭里頭肯定有一番文章！”軍官們覺得中尉說得很對，都一致的點(diǎn)頭。突然少尉大聲吼起來：“那還愣著干什么！趕快進(jìn)去搜啊！”

三個軍官又來到了伯諾德家的門口，一腳踢開了他們家的大門。伯諾德夫人和杰克嚇了一大跳，伯諾德夫人連忙問：“三位先生丟了東西在我……”伯諾德夫人話還沒有說完就被德國軍官一把推開。軍官們怒氣沖沖地跑上了樓，看見杰奎琳已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，稍一轉(zhuǎn)身，便看見那小半截蠟燭還在書桌上閃爍著微弱的光芒。那個少尉立即吹滅了蠟燭，并將它掰開，發(fā)現(xiàn)并不是中尉想的便那樣。兩個軍官立即向中尉拋去了失望的眼神。三個軍官沒有搜到東西，便一聲不吭的下了樓，準(zhǔn)備離開。伯諾德夫人見狀，說道：“先生們，再喝杯茶再走吧？”三個軍官垂頭喪氣地說了聲“不了”便走出了伯諾德家的大門。

伯諾德夫人透過窗戶看見德國軍官走遠(yuǎn)后，高興地小聲地說：“還好還好，幸虧我及時將蠟燭內(nèi)的情報拿了出來，并點(diǎn)上，要不我們就慘了！”假睡中的杰奎琳也下了樓，說：“這些德國軍官也真夠笨的，難不成我們還會把情報放在同一個地方嗎？”

這時候，屋外又傳來了腳步聲。

難不成又有別人來搜查了？伯諾德一家能否再次躲過危機(jī)？請看下集。

蠟燭小學(xué)作文(篇3)

沒有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫作業(yè)，吃飯和入睡。

小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動著，那強(qiáng)烈的光芒照進(jìn)了我的心靈，那一股溫暖流進(jìn)了我的心田。

慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強(qiáng)烈！

又過了一會它更小了，只有小小的一點(diǎn)了，可燭光沒有減弱。這一枝小小的蠟燭，多么堅強(qiáng)啊，它雖樸實(shí)無華，但它的品格是可敬的。遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士，每年都要守衛(wèi)邊防，無法與親人團(tuán)聚，但是，他們有著堅強(qiáng)的品質(zhì)。幾十年前，那些為抗日而犧牲的英雄，也是那么堅強(qiáng)，那么有毅力。他們都是有蠟燭品質(zhì)的人。

早晨，桌上那蠟燭已經(jīng)燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅強(qiáng)而且默默無聞。

來到馬路上，一個清潔工過來了，她看上去沒有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣力，掃過的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒垃圾，一塵不染。這不是默默無聞的清潔工嗎！現(xiàn)在，已是金秋十日，秋風(fēng)一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴(yán)寒，從早上很早起床，到晚上很晚回家，為城市衛(wèi)生做出了自己小小的一份力！我們要做一個有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。

蠟燭小學(xué)作文(篇4)

蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。

在我家的抽屜里，放著一截平平常常的蠟燭，我很不喜歡這個又短又粗，一摸黏黏滑滑的東西。有一次，我問媽媽：“媽媽，要蠟燭干什么，扔了吧！再說，難道這只又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什么用處嗎？”媽媽并沒有給我解釋，只是說：“等你該知道時你就知道了?！?/p>

那是期末考試的前一天晚上，我正在苦苦思索一道難題，忽然屋里一片漆黑，原來停電了。我十分懊惱，這下作業(yè)是十有八九完不成了。就在我心急火燎的時候，房門旁出現(xiàn)了亮光，原來是媽媽把蠟燭點(diǎn)燃了。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。

終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。燭光一閃一閃的，桔黃色的火苗微微顫抖著，藍(lán)色的焰心努力地往上竄，似乎要盡最大的能量帶來光明。蠟燭的臉上不停地淌著淚珠，順著身子流到了桌子上，就像是一滴一滴鮮紅的血灑落在桌子上。

這時，媽媽走了進(jìn)來說：“一翔，你還記得上次你說的那段話嗎？你嘲笑蠟燭，可蠟燭呢？是不是因?yàn)槟隳嵌卧捑筒唤o你照亮呢？你還記得唐代詩人李商隱說的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？孩子，你要做個像蠟燭一樣的人呀?！?/p>

那天晚上，我久久不能入睡。我沒想到媽媽會借著停電的機(jī)會來回答我?guī)讉€月前的問題。媽媽說的對呀。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了為我們操勞一生的老師，她們就像燭光一樣，照亮我們求知的道路，陪伴我們走上成才之路；從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，她們就像燭光一樣，無怨無悔的早起，用自己的奉獻(xiàn)換來道路的清潔；從小小的蠟燭身上，我又想到了白衣天使醫(yī)生，她們救死扶傷，為病人奉獻(xiàn)愛心……

我突然醒悟，媽媽不就是我生命中的蠟燭嗎？還有老師、醫(yī)生、園丁、清潔工……正是這一個個可親可敬的“蠟燭”，燃燒自己，照亮了別人，也正是這些可親可敬的人，讓我們的生活變得更加多彩、和諧、安康！

蠟燭小學(xué)作文(篇5)

蠟燭，一樣再也普通不過的東西了。

也許，只有停電的時候，人們才會想起它。平時的它，沒有一絲用武之地，終日被冷落在角落里。但是，在黑暗的夜里，蠟燭點(diǎn)燃了。它沒有炫耀自己，也沒有奢望人們給它什么，卻只記得自己的責(zé)任，為黑漆漆的屋里里帶來一點(diǎn)兒跳動的光芒。雖然這光芒沒有電燈的亮堂，也沒有霓虹燈的絢麗，但這足以讓懼怕黑暗的人類感覺到溫暖與光明，

很多人喜歡把蠟燭比喻為那些無私奉獻(xiàn)了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢一些默默的人默默地奉獻(xiàn)著，卻從來不奢望什么。他們努力要求自己盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，并且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎

直至生命的最后一刻，他們?nèi)耘Φ毓ぷ髦?，不做到“絲方盡”絕不罷休，不做到“淚始干”絕不放棄，他們就是最可愛的人!

不要認(rèn)為我們做不到那些事情，每個人的價值都蘊(yùn)藏在你自己的身體里內(nèi)，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實(shí)仔細(xì)閱讀這句話，道理自然就出來了。人生的價值，不僅僅是見義勇為、感動中國等，還藏在你的生活里，有時就藏在一張被人丟棄的廢紙里，一句關(guān)心的話兒里，一杯泛著清香的暖茶里但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是為了得到表揚(yáng)，是為了他人的幸福、快樂。

時刻都要記著：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有著不平凡的價值。

蠟燭小學(xué)作文(篇6)

杰奎琳慢慢地上樓梯，幽幽的燭光緩緩地黯淡了下去。當(dāng)她走上最后一級樓梯時，蠟燭熄了，她從蠟燭里取下金屬管藏好，假裝睡在床上。

德軍最后環(huán)視了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)異常，便離開了。伯諾德望著遠(yuǎn)去的身影，懸著的心也慢慢降了下來。

伯諾德夫人哎，好懸?。伯諾德夫人重重的嘆了一口氣，自言自語地說]

伯諾德慢慢地關(guān)了門，呆呆地坐在板凳上，回想著剛剛發(fā)生的事情，這時，杰奎琳下來了，望著伯諾徳夫人。

杰奎琳媽媽，我們的情報保住了，可蠟燭顯然已經(jīng)不再安全了，需要換一個更好的地方！

伯諾德夫人是的'，親愛的。明天一早，那個少校也許會有懷疑，我們是該換位置了。

杰奎琳可藏哪兒好呢？[杰奎琳摸著頭問道。]

伯諾德夫人是啊，藏哪兒最安全呢？[這是杰克從廚房走了進(jìn)來，伯諾德夫人望著杰克說]

杰克嗷，就藏在你的枕頭里！[杰克走到媽媽的身邊]

杰奎琳這樣安全嗎？

杰克這有枕頭最安全。

第二天一大早，果然不出伯諾德夫人所料——德國佬就來到她的家中檢查，少校粗暴地將燭臺上的蠟燭拔掉，扔在地上，命令士兵搜，然而還是一無所獲。

就在當(dāng)天晚上，他們自己的軍隊(duì)就派人領(lǐng)走了情報，正可謂是有驚無險，他們暫時安全了。

蠟燭小學(xué)作文(篇7)

她，從不爭名利，也不爭富貴，它只是默默奉獻(xiàn)，不需要任何理由任何回報的奉獻(xiàn)，她就是為人帶來光明，帶來希望的.蠟燭。

漆黑的夜晚，點(diǎn)亮一根蠟燭，整間屋子亮起來了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。

停電的深夜，點(diǎn)亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點(diǎn)亮我們的心房。

她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻(xiàn)給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點(diǎn)回報。

她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛留給了需要希望的人，她用她那柔弱的光芒照徹著旅人的心靈。

她，雖沒有礦燈的耀眼，沒有水晶燈的炫麗，沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。

我喜歡她，喜歡她的樸實(shí)；我喜歡她，喜歡她的堅強(qiáng)；我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著；我喜歡她，喜歡她不求回報的奉獻(xiàn)，和她身上的一切美好品質(zhì)。

我贊美你，蠟燭！

蠟燭小學(xué)作文(篇8)

瞧，這就是我的新年蠟燭。它與眾不同，是我親手用十幾支小蠟燭做成的。十幾只小蠟燭緊緊擁抱在一起，拼成一個愛心形狀，多有趣啊!

人們都說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的確，蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。它多像我們的媽媽，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地老去。在我們成長的路上，媽媽花費(fèi)了多少心思啊!

記得六歲那年，我回到了老家。一天吃完午飯后，我和朋友們一起來到屋后的桂花樹下玩。那桂花太香了，有人就“嗖嗖”地爬上樹去摘桂花。看著朋友們開心的樣子，我也想去摘，可是想起媽媽說過的話：“不是自己的東西不要拿。”就忍著沒有上樹。

“好大膽的孩子，竟敢摘花!”突然，耳邊傳來一聲吼叫，緊接著一位老人沖了過來。

我嚇壞了，瞪大眼睛想跑，可就是邁不開步子，結(jié)果被管花老頭罵了一頓。回到家里，媽媽聽說我偷摘人家的桂花，抓起竹鞭就打。我疼得哭了。后來，看花的老頭來了，他說：“我怪錯他了，他沒有……”

媽媽的眼圈紅了。她摟著我，拿著夾子，夾起一團(tuán)棉花，把藥水輕輕地擦在我身上……

現(xiàn)在想起來，媽媽當(dāng)時比我還難過啊!

“誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢?，感謝您的愛，我一定會努力報答您的!

蠟燭小學(xué)作文(篇9)

夜晚，一個亮堂堂的房間，霎時變得漆黑一片。主任手忙腳亂地拿出一支蠟燭，點(diǎn)燃。

這無邊的黑夜成為了蠟燭的主秀場，他盡情地唱這歌、跳著舞，頭上的火苗時而躥高，時而俯下身，撲閃撲閃的，就像黑夜里的翩翩精靈，是那么的絢麗、那么的耀眼。

早就聽聞蠟燭寧可犧牲自已也要照亮別人的高尚品質(zhì)，今日一看果真是不同凡響，一旁的臺燈真是佩服之極，往前傾了傾腦袋：你好，蠟燭！我是臺燈，早已對你仰慕多時啦！

哦，臺燈??！蠟燭不屑地賞了他一眼，心想原來這就是傳說中自以為長得漂亮，對主人作用大，便瞧不起蠟燭的臺燈?。〗駜簜€定要好好奚落他一下，想罷，便夸張的說道：原來您就是鼎鼎大名的臺燈先生?。?/p>

哪能擔(dān)待得起鼎鼎大名這四字，尊敬的蠟燭先生，可以交個朋友嗎？

就你這么個下賤東西，也配？這蠟燭真是翻臉比翻書還快。

臺燈先是一驚，后反應(yīng)過來是氣得說不住話來，眉毛擰成了一團(tuán)，原先白里透紅的俊俏臉龐變紅、變紫，最后竟成了烏黑一片。他臺燈到底犯了什么錯，只不過想要交個朋友，蠟燭竟如此對他。

喲喲喲喲，這么快就受不了啦！還想著什么在黑夜中為人們送去光明，真是癡燈說夢，到頭來自己都照不亮，還要靠我們蠟燭！蠟燭說的眉飛色舞，唾沫星子橫飛，頭上的火苗都要竄到天花板了。

臺燈氣不打一處來，眼珠子差點(diǎn)就要迸出來，臉成了一個圓鼓鼓的小皮球，里面擠滿了他的憤怒。

真行，看你這樣子我真想把你踹到一邊去！不就是亮嗎，還不是有電給你供著，沒了電你簡直是豬狗不如，哪兒比得上我們?nèi)紵约海樟了耍?/p>

呼！主人突然將蠟燭吹滅，是電來了。

哎呀，主人一邊收蠟燭，一邊罵罵咧咧道，該死的停電，浪費(fèi)了我那么長時間，蠟燭那么暗，能有什么用，老師還布置一篇《蠟燭與臺燈》的作文，還贊美蠟燭，是臺燈好??！主人說罷，無奈地?fù)u了搖頭。

臺燈的心咯噔一下，他好像在那一瞬間知足了。

我真倒霉??！臺燈竟然壞了！主人驚叫。

蠟燭小學(xué)作文(篇10)

一天早晨，我在家里整理抽屜。當(dāng)整理到第二只抽屜時，看見一段只有二三厘米長的小蠟燭頭，上面沾滿了灰塵，臟極了。我想：“這個小蠟燭頭也實(shí)在太小了吧！留著它也沒什么用。想著，就隨手把它扔進(jìn)了畚箕里。

天下還真有那么巧的事兒，就在當(dāng)天晚上，突然停電了。正忙著工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準(zhǔn)備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，全家人摸著黑，借著窗外朦朧的月光找起蠟燭來，可我們找來找去就是找不著。這時，我忽然間想起了早晨整理抽屜時扔掉的那個小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒被倒掉。我在畚箕里翻來覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著月光一看，我不禁脫口而出：“??！小蠟燭頭，可把你給找到了！”

我把小蠟燭頭點(diǎn)著，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著微弱的燭光繼續(xù)做事?？蓱z的小蠟燭頭感動得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動著，似乎在表白能為人們無私奉獻(xiàn)的歡樂心情。一眨眼十幾分鐘過去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻(xiàn)出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠(yuǎn)不回來了。

蠟燭小學(xué)作文(篇11)

蠟燭贊

有一樣物品，它不像鮮花那樣以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊揚(yáng)；也不像筆筒那樣站在桌面上，讓人們時時刻刻都知道它的存在。這件物品就是蠟燭。

如果你仔細(xì)觀察蠟燭，就會發(fā)現(xiàn)它還挺漂亮的。紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙；白蠟燭像一根潔白的玉柱子；還有那五顏六色的生日蠟燭，給我們留下幸福的回憶。當(dāng)它點(diǎn)燃時，滴滴蠟淚順流而下，好像一串串淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這是用蠟燭和蠶絲來歌頌贊美無私奉獻(xiàn)的精神。人們贊美它，更因?yàn)橄灎T雖小但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來陽光，蠟燭的用處的確不平凡呀！

人們現(xiàn)在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。但一旦停了電，翻箱倒柜地找出它，點(diǎn)亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感受到一絲溫暖呢！

在我們的生活中也有許多具有蠟燭精神的人，他們就是我們的老師！老師把自己的青春無私的給了我們。他們是多麼任勞任怨，多麼平凡，又是多么偉大??！

想著想著，我心里好像有一個小小的蠟燭在燃燒，越來越亮……

蠟燭贊

我喜歡蠟燭，我贊美它。

每到停電的時候，每到黑暗來臨的時候，蠟燭它犧牲自己短暫的生命，為在黑暗中的人們帶來光明。蠟燭的生命是短暫的，但是它是不平凡的。在黑暗中，它像一顆璀璨的明珠，一步一步的走向生命的盡頭。但是它從不后悔。它心甘情愿地為人們前途照亮光明！這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得學(xué)習(xí)??！它犧牲自己，照亮了他人，生活中不也有許多像蠟燭一樣的人嗎？

在修青藏鐵路的時候，許多默默無聞的建設(shè)者們都來到了世界屋脊-------青藏高原。在那里，許許多多的志愿者都來建設(shè)青藏鐵路。有些工作人員都犧牲了自己的生命，這難道不是蠟燭犧牲自己，照亮別人的精神嗎？

我愛蠟燭，它雖然沒有燈光那么耀眼，沒有焰火那么美麗。但它有它們沒有的精神！蠟燭的精神永遠(yuǎn)在我的心頭閃動。

蠟燭贊

你認(rèn)識它嗎？

你可能認(rèn)識，

但不了解它。

在停電的時候，

是它，開始了一生的旅途。

一直在與黑暗搏斗！

在搏斗的同時，

它一點(diǎn)點(diǎn)變小了。

可是它沒有害怕，

它用著自己的全部力量，

帶給我們光明。

可死神卻一步步向它走來。

它就是蠟燭。

這就是它光輝的一生！

蠟燭贊

蠟燭贊山東省臨沂市費(fèi)縣費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級四班李可心你認(rèn)識它嗎？你可能認(rèn)識，但不了解它。在停電的時候，是它，開始了一生的旅途。它那如弱小得身軀，一直在與黑暗搏斗一直在與黑暗搏斗！在搏斗的同時，它一點(diǎn)點(diǎn)變小了?？墒撬鼪]有害怕，它用著自己的全部力量，帶給我們光明?？伤郎駞s一步步向它走來。它就是蠟燭。這就是它光輝的一生！

贊蠟燭

蠟燭，是一件平凡的東西。它沒有太陽般耀眼；沒有電燈那樣讓人喜歡；也沒有路燈那樣的威武；更沒有花燈那樣的絢麗多彩。但在我的心理，蠟燭是最亮的。

你們看它那么的弱小，但它卻在默默間的燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人無聲無息的一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，正像大詩人李商隱所言：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。“蠟燭這種精神是多么偉大呀！人們需要它的時候就可以召之及來，不要時就可以揮之及去。就算你把它放在角落里，也沒有怨言。我愛你蠟燭，你不為犧牲的精神讓我們小學(xué)生值得敬佩吶！你就像是我們的保護(hù)神，在黑暗的時候，帶我們一點(diǎn)一點(diǎn)的走向光明，不管怎么對付它，它都對你們那么忠心。我們覺得它不怎么的好,但是一支蠟燭就可以點(diǎn)亮整個屋子,在古代因?yàn)闆]有燈,所以都是用蠟燭的,只有蠟燭在奉獻(xiàn)自己的一生。

我們的老師就具有蠟燭那樣無私奉獻(xiàn)的精神,老師用自己辛勤的汗水來培育我們,教我們知識和禮貌,帶著我們?nèi)フ抑腔鄣脑慈鷷蒙鷦拥恼Z言,把自己的全部知識傳授給我們,,為了我們陪上了青春,我看見,您的頭上有幾根白頭發(fā),當(dāng)您轉(zhuǎn)眼的`時候,我看見了您的疲憊。.

寂靜的深夜中,到處都很安靜,大家都已經(jīng)睡了,只有老師還在辛苦的為我們改作業(yè)…….

老師您就像著蠟燭一樣,奉獻(xiàn)青春,默默耕耘。

蠟燭贊

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你認(rèn)識它嗎？

你可能認(rèn)識，

但不了解它。

在停電的時候，

是它，開始了一生的旅途。

一直在與黑暗搏斗！

在搏斗的同時，

它一點(diǎn)點(diǎn)變小了。

可是它沒有害怕，

它用著自己的全部力量，

帶給我們光明。

可死神卻一步步向它走來。

它就是蠟燭。

蠟燭贊

我喜歡蠟燭，我贊美它。

一天晚上，突然停電了，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除了白色就是紅色，形狀也再普通不過了，就是一個細(xì)細(xì)的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上.就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短了，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直了。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大啊!

看到蠟燭，我想起了老師。當(dāng)我沒有考好的時候，老師鼓勵我，給我希望；當(dāng)我犯錯誤的時候，老師會幫助我找到錯誤，并糾正錯誤；但我遇到困難時，老師會引導(dǎo)我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。

燭光贊

真主造就了萬物，

萬物中有一根根蠟燭。

它是光明的使者，

它是我們無私的榜樣。

當(dāng)黑夜來臨，

便是蠟燭死亡的開始。

它讓烈火燃燒自己，

燭光便是它無私的結(jié)晶。

燭光下，

人們完成了多少偉大的工程。

人們稱贊一項(xiàng)項(xiàng)工程時，

卻忘記了那已奄奄一息的蠟燭。

啊!

老師不就是那根無私的蠟燭嗎?

為了陽光下最光輝的職業(yè)，

而奮斗著。

多少人才出自老師之手，

為了他們老師耗盡了多少心血?

老師用畢生的心血，

完成了他的誓言。

春蠶到死絲方盡，

的最好寫照!

《蠟燭小學(xué)作文集合》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“蠟燭小學(xué)作文”專題。