雪初中作文。

作文如流淌的小溪在我們的文字中流淌生命力頑強，多讀書對寫作文有幫助，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？需要了解關(guān)于“雪初中作文”的相關(guān)知識不妨來看看這篇文章，對于某些行動方案和策略以下內(nèi)容可以提供一些參考和借鑒！

雪初中作文 篇1

文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習(xí)慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦就是一種美麗。

悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩人的眼里就就是讓人心碎的東西，就就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的心，會被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這就是我對于悲愁的體會，但正就是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無形中多了一份美，一分韻質(zhì)。

想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著淚的眼睛，那里裝著她的悲愁。很難想象，沒有了悲和愁，黛玉的形象還會在人們心中如此美麗。

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時會就是什么模樣，但我知道，那必定會就是美得令人心碎的容顏。說愁，怎能不令人想起李清照。就是作為女性獨有的多愁善感嗎？就是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？就是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？就是那一闕“更就是離人損”的`寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細(xì)膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，就是一種別樣的凄美。

而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無法留住，她們?nèi)チ?，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來正就是眠時節(jié)，君且歸休，君且歸休，說與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當(dāng)他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)?。男子之悲，較之女子更加沉重，美得讓人無法經(jīng)受。

就就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也就是一種美麗，無法抗拒，無法壓抑的美麗。

雪初中作文 篇2

世間萬物，大抵都是會變的。多年未見的舊友重逢，昔日的音容笑貌竟都不見蹤影；早上還是含苞待放的花蕾，轉(zhuǎn)眼間，它竟已在正午的驕陽下怒放了；一個朝代的老皇歷還未用完，另一個王朝的鐵騎又踏遍了還未完全易姓的大好河山。它們總是在一瞬間變了，變得讓你認(rèn)不出了。

人是善變的。一個涉世未深的少年，可以在瞬間成長為飽經(jīng)風(fēng)霜的智者；一個老實巴交的農(nóng)民，也可以在片刻打拼成事業(yè)有成的企業(yè)家；一個被人遺忘的“差生”，也可以經(jīng)努力成為優(yōu)秀的好學(xué)生。而純樸的人也會因一時沖動而淪為階下囚；漂泊的游子會因一時拮據(jù)而犯下不可饒恕的錯誤。有時候，一瞬間的改變足以使一個人的一生改變軌道。

雖說“江山易改，本性難移”，在復(fù)雜的人類面前，任何定理都無法全面地詮釋。因此，只要有勇氣，沒有什么是無法改變的。誰說麻雀變不了鳳凰？經(jīng)過奮斗，我們看到成千上萬的人走上了事業(yè)的頂峰。誰說是鳳凰就一定能高高在上？不懂把握，我們看到那么多的人從頂峰跌到了谷底。一千多年前，陳勝的一句“王侯將相寧有種乎”，道出了勞動人民敢于改變自己命運的決心。是啊，讓我們改變命運，而不是讓環(huán)境改變我們。真正堅強的人，是不會輕易“改變”的。

然而，總有那么一種改變，不知不覺。隨著時光流轉(zhuǎn)，往日的一舉一動竟都被歲月磨去了，不留痕跡。畢竟，有些改變，我們都無法阻止，只得默默地看，默默地微笑，或者流淚。作文

有一種改變，叫失去；有一種情愫，叫懷舊。過去是瀟瀟暮雨中的石子路，墻角的苔痕一絲一絲蔓延；或是綢傘下的流云，悠悠地淌出歲月的漫長；抑或是潮濕的屋檐，昏黃的燈光透過雨簾拉長了老樟樹的影子。而現(xiàn)在，是錘子敲擊的節(jié)奏，是迷漫的煙塵，是刺鼻的氣體，是飛濺的磚塊。當(dāng)故鄉(xiāng)徹底改變了小鎮(zhèn)的清幽，當(dāng)小橋流水人家成為黑白照片，當(dāng)城市的喧囂開始響起，當(dāng)高樓大廈代替了木梁青瓦，我們是應(yīng)當(dāng)慶幸，還是傷感？

我總是想，當(dāng)游子離開家鄉(xiāng)時，他便帶走了關(guān)于家鄉(xiāng)的全部記憶。而故鄉(xiāng)于他，也便是靜止了，即使夢中偶爾出現(xiàn)，也都是記憶的影子。當(dāng)游子回到家鄉(xiāng)，看到高樓大廈鱗次櫛比，街道上車水馬龍，也一定會為家鄉(xiāng)高興的?？僧?dāng)他發(fā)現(xiàn)兒時常爬的大樹不見了，兒時常陪他玩的玩伴找不到了，兒時隔壁家那個慈祥的奶奶也不在了，他是否會心生感傷？

一定會的。

很難說清，這種環(huán)境的改變是好是壞。但這世界上總得有那么一個地方來保存記憶的，不然時間一久，人們會忘記—我說過，人是善變的。

至于朝代的更替，那是偶然，又是必然?？傆行┗实郏堃芜€未坐熱，便被北邊的匈奴或鐵騎打下了臺。我也不好妄加評論，畢竟，我不常讀史，讀了一些也大都忘了，留下的一些也只是模糊的影像，只是恍惚中有那么幾個人影，著一襲華麗的長袍，或飲酒，或吟詩，醉生夢死盡整段年華。然后便是廢墟，火光沖天，映紅了歲月。

該改變的總是要改變的。多年前的某天，滿人的鐵騎就忽地布滿了江山，大清的名號便傳遍了中國。再近一些，一場革命忽地結(jié)束了封建專制，那些留了幾千年的辮子也忽地剪了，皇帝倒了，世道變了—這改變也不過只在一瞬間。人畢竟是了不起的，幾千年來這世界改啊改啊，這人類變啊變啊，就成了現(xiàn)代文明—有時候改變是進(jìn)步的代名詞。

也許是吧。這世界上惟一不會變的，就是“變”。我不想肯定什么，也不想否定什么。其實有改變，才會有精彩，雖說會帶來一些傷感，但這也難免。我們無時無刻都在變，就連現(xiàn)在，我也發(fā)現(xiàn)我所寫的，已于初衷完全不同了。

雪初中作文 篇3

愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

羅曼羅蘭曾言：“有人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂?！闭缢?，你用一份堅持詮釋了快樂的真諦。，

貪玩的女童頭部被卡在幾米高居民樓防盜窗里，當(dāng)她已經(jīng)完全絕望，當(dāng)她已經(jīng)看不到遠(yuǎn)方，命之路仿佛已到盡頭。然而你要相信，有陰影的地方必定有光。素不相識的你跳出窗戶，用一支拖把托住女童十幾分鐘。你全身力氣將要耗盡，去憑借那份堅持一直守候到女童家長的到來。在普通不過的你，王寶成，卻用一只拖把撐起了一份不平凡的感動。你就是馬克吐溫眼中的強者，魯迅眼中的勇士，我們眼中的英雄。愛心無界，有愛就會有力量;愛心無私，有愛就會有夢想；愛心無涯，有愛就會有方向；愛心無限，有愛的地方勝似天堂。

愛是不會老的，它留著的是永遠(yuǎn)的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。有一批人，他們默默無聞，它們在最不起眼的地方，傳遞著人們最偉大的能量。是你，一位普通的志愿者，讓那位無助的藝考生再次點燃希望。或許，你改變的不僅僅只是一次車程，更是她的整個人生。那個不經(jīng)意的瞬間，你發(fā)現(xiàn)了在候車區(qū)哭泣的那個女孩。她說她是一位藝考生，由于特殊情況錯過了那一輛班車，甚至?xí)e過自己的未來。你眉頭緊皺，二話不說，跑到車上，問是否有人愿意與那位考生調(diào)換車程，一時間，原本喧囂的車上陷入一片死寂。志愿者問了一遍又一遍，終于角落里的一位老人緩緩站起，說，姑娘我不急我等下一趟吧。這是，所有人都看向了她。老人像一面鏡子，映射出人們的自私。在老人面前，天地變小了，靈魂變大了。寥寥幾句，“我不急我等下一趟”。此話話雖少，卻足夠感動。冰心有言，愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛，有淚可落，卻不是悲涼。像老人一樣，做撒種的人，你要相信，老天曾經(jīng)虧待你的，以后都會還你。溫馨美好的生活，是每個人所期盼的，但這種美好，并非時時都在我們現(xiàn)實生活中，但這種美好，是我們用心可以找到的，它每時每刻都在我們身邊。讓我們嘗試著用愛心去看待周圍的一草一木，看待身邊的人和事。走出屋門時，請把目光放柔和些，對著宇宙蒼穹，對著遠(yuǎn)景近物，真誠地問一聲：“你們好！”

善待那些具有愛心的人。

看見路邊有人發(fā)傳單就接吧，打車的時候?qū)煾嫡f聲謝謝吧，垃圾丟到垃圾桶里吧，見到賣東西的老人就買一點吧，對這個世界好一點吧。

雪初中作文 篇4

星期天被幾個朋友約去釣魚。這是我有生以來第一次接觸釣魚，一路上很是興奮，不停地問東問西：魚好釣嗎，會不會空手而歸呀······恨不得馬上飛到目的地。

車子開了大約40分鐘 ，終于來到了郊外的一個養(yǎng)魚塘，那里已經(jīng)有了幾個人在垂釣。 養(yǎng)魚塘大約有一個足球場大小，大概是富養(yǎng)效應(yīng)吧，池水呈海藻綠。四周緩坡下有一圈平臺供釣魚者在那里垂釣。池塘旁邊有一座簡易的小屋，那是魚塘的主人看魚的住所。里面放置著供垂釣者免費 使用的馬札、遮陽傘、魚抄子、網(wǎng)兜、魚食等。池塘周圍是大片的玉米地，玉米大多已收割，只剩下一地粉碎過的玉米秸散落在那里。三三兩兩新鉆出的玉米秧苗點綴其中（應(yīng)該是撒落的玉米發(fā)的芽），給荒敗的土地帶來了一絲綠意，讓秋天看起來顯得不那么的蕭瑟。道是別有一番韻味。

我們把魚具搬下車，支好遮陽傘，放好馬札，拿出魚竿。朋友教我們第一步先把魚鉤放上魚食，然后左手拿住魚弦，右手握竿柄，繃緊魚竿，用力甩出，魚鉤沉進(jìn)遠(yuǎn)處的水里，魚漂則浮在了水面上。朋友告訴我們千萬要小心不要讓魚鉤勾到手，因為魚鉤非常尖利，鉤住就會出血。因為是第一次接觸釣魚，完全搞不清狀況，盡管有朋友的指導(dǎo)，還是弄得 手忙腳亂。不是魚鉤掛不上魚食，就是魚漂扔不進(jìn)水里，好不容易扔進(jìn)水里了又離岸太近。然后一個不小心還真就讓魚鉤扎破了手，真是出師未杰先流血呀。經(jīng)過了一番折騰，終于一切搞定，只等魚兒上鉤了。朋友告訴我們兩眼要盯緊魚漂，如果魚漂下沉，則是鯉魚或草魚，魚漂上拱則是鯽魚。釣到魚后要把魚竿往上拉，不要斜著拉，否則魚就會脫鉤逃走。我坐在馬札上，兩眼緊張地盯著魚漂，盼著魚兒能夠趕緊上鉤。微風(fēng)吹拂著水面 ，掀起層層漣漪，大概是太緊張的緣故，竟感到陣陣目眩。一秒兩秒，一分兩分......，時間在焦急的等待中顯得格外的慢。為了讓魚兒咬鉤，我們拿從塘主那要來的魚食灑在魚鉤附近。因為釣魚心切，有點風(fēng)吹草動就把魚竿往上扯，結(jié)果當(dāng)然是失望了。眼見魚塘對面的釣友已經(jīng)釣上了魚，心理更是焦急萬分，不住地問朋友魚怎么還不上鉤。朋友笑著說，釣魚講得是耐心，要把心沉下去，心平氣和才能有收獲。見朋友這樣講，也只好耐下心來。望著對面不時有魚上鉤，只有羨慕和嘆氣的份。也許是失望太過了吧，心漸漸地變得平復(fù)，不再像開始那么浮躁，兩眼靜靜地盯著水面，一陣陣涼風(fēng)習(xí)來，竟有一種舒暢的感覺。

就在對魚兒咬鉤不抱希望，愜意地享受釣魚之樂時，突然見魚漂往下一沉，我心中大喜，興奮地大喊：“魚咬鉤了，魚咬鉤了。"朋友見狀忙喊，“快起竿，往上拉?！蔽乙姥酝侠?，“快來幫忙，我拽不動。快點，魚要跑了.....”。我手忙腳亂，不知道怎么辦，在那里大喊大叫。朋友趕緊過來幫忙，我們合力把魚拖出了水面，哇！好大一條魚，足有四五斤。旁邊有人拿來魚抄，魚不甘心被釣，拼命掙扎，好不容易才把魚網(wǎng)住了。把魚拖上岸，小心地摘除魚鉤，把它放進(jìn)桶里。魚兒猶自在里面亂蹦亂跳。塘主拿來秤一稱“四斤八兩”。朋友打趣道;“恭喜恭喜，初戰(zhàn)告捷，你第一個釣上魚，今天你請客"?！睕]問題，今天就吃水煮魚“。

后來 又陸續(xù)有人釣上魚來，我也慢慢開始熟練，不再大驚小怪。太陽下山的'時候，我們收竿回家，帶著滿滿的收獲。

我開始喜歡上了垂釣。喜歡上那份超然物外，遠(yuǎn)離喧囂，與大自然合為一體的靜匿，也終于深切體會了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的意境。其實釣魚并不在你釣了多少魚，釣的魚有多大，而是在于那個過程所帶來的享樂。

雪初中作文 篇5

風(fēng)格外柔和，望著天空中形狀各異的風(fēng)箏，心中也癢了起來。我在攤子上買了一只風(fēng)箏，從未放過風(fēng)箏的我，在熱心腸人的幫助與指導(dǎo)下，終于把風(fēng)箏放了起來。開始我不敢把風(fēng)箏放的太高，我害怕它飛遠(yuǎn)了就再也不回來了，因為它與我之間只有一根盡無色的線。直到風(fēng)箏漸漸穩(wěn)定下來，我才開始一點一點的放線。

但無論風(fēng)箏飛多高，它都不會我行我素，還是任著我擺布。我又感覺自己很可惡，我厭惡我自己總是束縛著風(fēng)箏，讓他自由不得。那時我多么想要一把剪刀啊，我先用這剪刀大線剪斷，好讓風(fēng)箏自由的飛翔。終于線被我放到了盡頭，我突然感覺風(fēng)好大，有一股好大的力在線上，又突然，線斷了。我放松了，我終于可以看到風(fēng)箏自由了?？伤鼌s不如我所愿，在空中它好像折了翅膀，在空中翻轉(zhuǎn)起來，最后摔落在地上。

呆想了一會兒，才意識到，我就是這一只風(fēng)箏。

雪初中作文 篇6

清晨，我戴著耳機走出家門，耳機里播放著《那些年》。路上見到了不少同學(xué)，我照常聽著歌走過，他們也已經(jīng)習(xí)慣了。到學(xué)校的路不長，剛聽完一首歌，就到了學(xué)校。我摘下耳機走進(jìn)教室，默默地走進(jìn)教室，無聲地坐下了。剛坐下，上課鈴聲就響了。

班里來了個“土包子”

我放下書包，掏出書本，轉(zhuǎn)過身去，老師已經(jīng)進(jìn)來了，旁邊還有一位新同學(xué)。這位新同學(xué)穿著一件碎花布衣服，一條藍(lán)色單褲，一看就是鄉(xiāng)下來的“土包子”。“咳咳……今天我們班有一位新同學(xué)加入，同學(xué)們掌聲歡迎！”響應(yīng)老師的只不過是兩聲稀稀拉拉的巴掌聲，這不免有些尷尬。這位“土包子”終于說話了：“大家好，我叫趙翠花，大家可以叫我翠花?！甭犞@又土又俗的名字，讓我這從來不笑的人都忍俊不住笑了起來?！翱瓤取w小凡，你旁邊沒有同學(xué)，讓她坐那里吧！”老師指了指我，“去那里坐吧，翠花！”

愛管閑事的“土包子”

下課，數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè)，我應(yīng)付了句：“沒寫！”數(shù)學(xué)課代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又沒寫，我可怎么向老師交代呀！”

“找道最難的題給我答不就得了，磨機！”誰成想他出的題那么容易，可全班99%的人都沒寫，我沒經(jīng)大腦就說出來了。課代表氣的臉紅著出了教室。

好容易打發(fā)走了一個嘮叨精，翠花又開始“念經(jīng)了：“你不交作業(yè)怎么行？……”我最受不了磨機，便甩了一句：“要你管！真是個煩人的土包子”。翠花不習(xí)慣我的脾氣，愣在那里。

“土包子”融化了冰

幾個禮拜以后，是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我是班里的文藝委員，要我選一首歌作主唱，我選了《那些年》。我每天都在練習(xí)這首歌，盡量把每一個音符唱準(zhǔn)?？删驮诒荣惽耙粋€禮拜，我嗓子啞了。這如晴天霹靂般擊中了我。我每天都在吃潤喉藥，可還是沒有好轉(zhuǎn)。是翠花救了我。那天，她給了我一瓶淡黃色飲料，握著我的手說：“這是我媽媽熬的梨汁兒，對嗓子好，快喝吧！”我這塊兒“冰心”似乎被融化了，我對她一點也不好，她卻如此關(guān)心我……

藝術(shù)節(jié)上，我一展歌喉，為班里爭得了榮譽。從此以后，我和翠花也成了好朋友。我們每天一起唱著一首首歡樂的歌。我也變得愛笑愛說話了，因為是翠花用她真誠的心融化了我的一顆“冰心”。

畢業(yè)時，我與她合唱了一首《那些年》，回憶我們同桌的日子。

青春是首歌，有苦澀也有快樂，但我們心中同樣有只歡樂的歌。