紙球小班教案模板。

只有把準(zhǔn)備工作做到位，我們才能夠取得理想的成果，準(zhǔn)備教案是教師的重點(diǎn)工作內(nèi)容。認(rèn)真寫(xiě)教案，是讓老師們靜下心里來(lái)思考課堂上的教學(xué)，如何寫(xiě)教案才能達(dá)到教學(xué)效果呢？下面是88教案網(wǎng)編輯精心為你整理的“紙球小班教案”，僅供參考，希望能為你提供參考！

紙球小班教案 篇1

設(shè)計(jì)意圖：報(bào)紙?jiān)谟變旱纳钪须S處可見(jiàn)，讓幼兒利用廢舊報(bào)紙進(jìn)行游戲，幼兒比較新奇，在廢物利用的同時(shí)，又可以在捏紙球的過(guò)程中鍛煉幼兒的小肌肉；小班幼兒投擲物體的能力已初步發(fā)展，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒能夠進(jìn)一步的得到探索、鍛煉。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試單手自然的向前方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；

2、發(fā)展幼兒手臂的力量；

3、體驗(yàn)玩紙球的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、響瓶、小兔子頭飾一個(gè)等；

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：懸起裝有小石頭的易拉罐的場(chǎng)地；

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒扮演小兔子，跟隨兔媽媽一起開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)，練習(xí)各種本領(lǐng)（跳躍、走、跑等）；

2、以“變魔術(shù)”的游戲引導(dǎo)幼兒自己捏“紙球”，提醒幼兒用力捏紙球，把紙球捏緊，并說(shuō)說(shuō)紙球像什么；

3、嘗試玩“紙球”：

（1)分散自由玩“紙球”，可以向上投、向下投、向前投等；

（2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么投的；

4、游戲“擊響瓶”：

（1）講解游戲規(guī)則玩法；

（2)幼兒在游戲中練習(xí)單手向前投擲的動(dòng)作，提醒幼兒投完一個(gè)后將紙球撿回；

（3)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題；

5、游戲“小兔和狼”，進(jìn)一步練習(xí)；

6、放松活動(dòng)：小兔跟著媽媽一起，邊走邊互相交流自己是怎么打大灰狼的?；顒?dòng)延伸：自由活動(dòng)時(shí)可讓幼兒自由玩紙球，進(jìn)一步探索紙球的不同玩法。

紙球小班教案 篇2

典藏指數(shù)：XXXXX

目標(biāo)：發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力，鍛煉幼兒的握力、手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

準(zhǔn)備：若干張廢舊報(bào)紙、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩。

過(guò)程：

1、制造紙球幼兒自己動(dòng)手,把廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)個(gè)紙球,然后用細(xì)繩捆綁一下。

2、踢球練習(xí)幼兒自由結(jié)伴,相互踢紙球。

3、踢球入門(mén)幼兒分成幾組,分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練后,可開(kāi)展踢足球比賽。

我會(huì)踢足球

活動(dòng)目的：在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愉快的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：足球若干個(gè)，把場(chǎng)地分成左右兩塊，在操場(chǎng)的兩側(cè)設(shè)置2個(gè)球門(mén)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備的動(dòng)作。

2、告知幼兒今天游戲的名稱(chēng)。

3、游戲的規(guī)則：

（1）把幼兒分成2組，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)。

（2）教師發(fā)令后，個(gè)組幼兒想辦法把場(chǎng)地上的球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。

（3）哪組幼兒踢進(jìn)的球多，為勝方。

注意事項(xiàng)：要求幼兒在游戲中不要用手抱球扔進(jìn)球門(mén)。

游戲結(jié)束后，教師組織幼兒做一些放松動(dòng)作，如：小鳥(niǎo)飛、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等。

活動(dòng)結(jié)束

紙球小班教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)5和5的數(shù)量，了解數(shù)字5的形成。

2.復(fù)習(xí)數(shù)字1－5及其所代表的量。

3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確投球。

4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。（wWW.tV2288.com 通知范文吧）

5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

舊報(bào)紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片“1”至“5”

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范做紙球：將舊報(bào)紙揉成球形后，用膠帶固定。

2、請(qǐng)每位幼兒做5個(gè)紙球，準(zhǔn)備進(jìn)行投球游戲。

3、把5個(gè)紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數(shù)字卡片“1”至“5”。請(qǐng)一位幼兒數(shù)數(shù)紙球，然后找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。老師出示數(shù)字卡片“5”，與幼兒一起認(rèn)讀。

4、教師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球投進(jìn)籃子里。每投進(jìn)一球，老師出示相關(guān)數(shù)字卡片。投完后，幼兒一起數(shù)一數(shù)箱子里有多少個(gè)球，箱子外有幾個(gè)球，再請(qǐng)他們找出相配的數(shù)字卡片。（若幼兒未能把球投進(jìn)箱子里，可鼓勵(lì)他不斷嘗試，克服困難。）

5、請(qǐng)第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行投球游戲。

6、游戲結(jié)束后，大家一起數(shù)數(shù)看，有幾個(gè)人5個(gè)球全投進(jìn)籃子，投進(jìn)4個(gè)球的有幾個(gè)人，讓大家為他們拍拍手。

總結(jié)分享：

請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)活動(dòng)室中的物品，并找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。

紙球小班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

練習(xí)雙臂將紙球投過(guò)一定的高度，提高自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.報(bào)紙做的紙球人手1個(gè)，提前在場(chǎng)地固定好寬1.5米、寬約2米的網(wǎng)1個(gè)（可以用報(bào)紙條粘在繩子上做網(wǎng)）。

2.節(jié)奏歡快的背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

播放背景音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由玩紙球，提醒幼兒用身體的各個(gè)部分玩紙球。要求音樂(lè)響起，幼兒開(kāi)始玩，音樂(lè)停，幼兒拿球回到原位。

2.玩投球游戲，要求幼兒將球投過(guò)網(wǎng)后，從兩邊出入撿球：音樂(lè)響起投球，音樂(lè)停站隊(duì)。

3.將幼兒分成兩組，進(jìn)行投球比賽。要求將對(duì)方投過(guò)來(lái)的球投回去，盡量不讓球落在自己這邊的場(chǎng)地上。

4.帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，收拾場(chǎng)地。