幼兒園中班我的幼兒園教案1000字集錦4篇。

古人云，工欲善其事，必先利其器。每一位教師為了上好課，需要寫教案課件，教案是教師教學(xué)的一大助推工具。如何撰寫教案才能強(qiáng)調(diào)課堂的重點(diǎn)呢？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒園中班我的幼兒園教案，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)www.lvshijia.net

感受大寒的寒冷，體驗(yàn)制作糯米美食的快樂。

初步了解大寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。

課件準(zhǔn)備：《美味的大寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。

紙面教具：《新年裝飾》。

材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”（教師可根據(jù)實(shí)際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅(jiān)果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。

活動(dòng)過程

師幼互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感知大寒節(jié)氣“冷”的特點(diǎn)，引出活動(dòng)主題。

今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點(diǎn)嗎？（跳一跳、搓搓手、跺跺腳、哈哈氣）

活動(dòng)身體后，你們有沒有更暖和一些呢？

小結(jié)：天氣這么冷，因?yàn)榇蠛搅恕４蠛嵌墓?jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，是一年中最冷的時(shí)候。大寒到了，說明離過年也就不遠(yuǎn)了。

播放故事音頻及圖片《美味的大寒》，引導(dǎo)幼兒初步了解大寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。

寒冷的大寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。

奇奇和妙妙的好辦法是什么？（吃熱乎乎的東西）

他們發(fā)現(xiàn)了哪些熱乎乎的食物呢？（年糕、八寶飯、糯米飯、糍粑）

這些食物都是用什么東西做的？（糯米）

為什么大寒這天要吃糯米做的食物呢？

小結(jié)：糯米熱量很高，吃完身體暖暖的，因此當(dāng)寒冷的大寒來臨時(shí)，人們除了會(huì)為新年做準(zhǔn)備，還會(huì)吃糯米做的食物來驅(qū)寒保暖。

出示組圖“糯米美食”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解大寒食糯的習(xí)俗，感受糯米美食的豐富性。

奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。

這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？除了糯米，這些食物還用了哪些食材呢？

出示制作材料“美味的糯米”，引導(dǎo)幼兒分組制作糯米美食，體會(huì)制作美食、享用美食的快樂。

1、出示材料，請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。

大寒節(jié)氣有這么多美味的糯米美食，我們也來動(dòng)手做一做吧。老師準(zhǔn)備了許多材料，都有什么呢？

你們覺得用這些東西可以做什么？可以怎么做呢？

2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。

1）引導(dǎo)一組幼兒制作糯米飯/八寶飯。

你吃過怎樣的糯米飯/八寶飯？你覺得可以在糯米飯/八寶飯里放什么材料呢？

你覺得這些食材和糯米要怎么變成糯米飯/八寶飯？（可以一層糯米、一層餡料、再一層糯米；也可以將喜歡的餡料和糯米隨意混合）

2）引導(dǎo)二組幼兒制作糍粑。

糍粑是什么形狀的？（圓圓的）什么顏色的？（外面是金黃色的紅糖粉，里面是白白的糯米丸子）

除了糯米和紅糖粉，糍粑還可以加上什么？（撒上芝麻或者包上喜歡的餡料））

3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動(dòng)自然結(jié)束。

小結(jié)：今天我們用糯米一起做了、吃了美味的大寒美食，因?yàn)椤笆撑础笔谴蠛牧?xí)俗哦。除了“食糯”驅(qū)寒，從大寒這天起，人們也開始買年貨、大掃除，為新年的到來做準(zhǔn)備。

溫馨提示

糯米不易消化，吃多容易積食，引導(dǎo)幼兒少量品嘗即可。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

1、北方地區(qū)的園所可在科學(xué)區(qū)投放透明的容器、碎彩紙、色粉等裝飾材料，請幼兒將水和裝飾材料裝入容器中，放在室外，待水冰凍后取回，讓寒冷看得見。

2、在美工區(qū)投放紙面教具《新年裝飾》，請幼兒涂色、添畫，并將作品進(jìn)行組合，感受新年將至的喜慶氛圍。

家園共育

1、請家長提醒幼兒在冬季注意保暖，適當(dāng)參加戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、請家長帶孩子一起選購年貨，感受新年臨近的熱鬧氣氛。

附【小知識】

大寒

大寒，是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣。斗指丑；太陽黃經(jīng)為300°；公歷1月19—21日交節(jié)。大寒同小寒一樣，也是表示天氣寒冷程度的節(jié)氣，大寒是一年中最冷的節(jié)氣。根據(jù)我國長期以來的氣象記錄，在北方地區(qū)大寒節(jié)氣是沒有小寒冷的；但對于南方大部地區(qū)來說，卻是在四九的時(shí)候最冷，因此大寒節(jié)氣要比小寒節(jié)氣更冷。大寒一過，又開始新的節(jié)氣一個(gè)輪回。

附【故事】

美味的大寒

奇奇：嘶好冷呀！

妙妙：今天是二十四節(jié)氣中的大寒，是一年中最冷的日子呢。我們?nèi)コ渣c(diǎn)熱乎乎的東西保暖吧。

奇奇：熱乎乎的，這里冰天雪地的哪有熱乎乎的。

店員阿姨：熱熱的年糕、甜甜的八寶飯。

妙妙：奇奇，快看，熱乎乎的！

店員阿姨：年糕、八寶飯、糯米飯、糍粑，這些呀都是糯米做的食物，熱量很高，大寒這天吃了它們，保管身體暖暖的哦。

奇奇：太好啦，熱乎乎的大寒美食。

奇奇：嗷…嗷…真好吃呀，妙妙，我現(xiàn)在感覺全身都熱乎乎的，好舒服啊。

妙妙：哈哈哈哈，大寒當(dāng)食糯，果然說的沒錯(cuò)。小朋友們，今天你們吃到暖暖的、糯米做的大寒美食了嗎？

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。

2.初步感知理解5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

3.感受獨(dú)立操作活動(dòng)的快樂。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.長條形

2.數(shù)量為5的蛋槽一份

3.數(shù)字卡片

4.不同規(guī)則形狀數(shù)量為5的蛋槽

5.幼兒用書第1頁.

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.活動(dòng)重難點(diǎn):在手口一致.熟練點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體的基礎(chǔ)上,初步感知5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng).

2.指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒在裝蛋活動(dòng)中學(xué)習(xí)”裝一個(gè)數(shù)一個(gè)”的點(diǎn)數(shù)方法,并知道最后的總數(shù)是幾.

活動(dòng)過程:

1.嘗試操作,練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)以內(nèi)的數(shù)量.

(1).教師出示長條形的蛋槽,請幼兒數(shù)一數(shù)這些蛋盒一共有幾個(gè)蛋槽.(引導(dǎo)幼兒從左到右數(shù),說出一共有幾個(gè)蛋槽)

(2).教師發(fā)放不同排列次序.數(shù)量為5的蛋槽讓幼兒數(shù).教師進(jìn)一步指導(dǎo):”這些蛋槽的形狀和老師的不一樣,請你們數(shù)數(shù)你的蛋盒有幾個(gè)蛋槽.”

小結(jié):這些不同形狀的蛋槽,它們的數(shù)量都是5.

2.幼兒裝蛋,感應(yīng)5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng).

(1).幼兒裝蛋,教師要求:”要裝一個(gè)數(shù)一個(gè)”,并說出總數(shù).

(2).幼兒按點(diǎn)卡上的數(shù)量在蛋槽里裝上相應(yīng)的數(shù)量,幼兒操作后互相檢驗(yàn)是否按要求裝蛋.

(3)幼兒自由操作。

3.鞏固5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

操作幼兒用書，引導(dǎo)幼兒手口一致有序點(diǎn)數(shù)，完成數(shù)量對應(yīng)。

4、活動(dòng)自然結(jié)束。

反思：

1、進(jìn)一步練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體.

2、 初步感知理解5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng).

3、感受獨(dú)立操作活動(dòng)的快樂.整個(gè)活動(dòng)下來，基本上達(dá)到了預(yù)定在目標(biāo)，每個(gè)孩子都給孩子充足在時(shí)間，讓他們更深入的拓展和探索。環(huán)節(jié)緊扣，步步深入，給孩子們充分的操作時(shí)間，在不斷的操作中感知理解5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)，最后能說出總數(shù)是幾。

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步理解故事的內(nèi)容，了解“小尾巴”的真正含義。

2、通過表演及學(xué)做不同的事情，理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情。

3、通過表演活動(dòng)，感受做事情的快樂，樂意參與各種勞動(dòng)。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書人手一本。

活動(dòng)過程

一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容

教師和幼兒共同閱讀幼兒用書，共同建構(gòu)故事。

1、教師講故事至：“好吧！我就來當(dāng)一次你們的小尾巴”時(shí)問：你們猜猜小尾巴是什么呢？

2、教師講故事至：“用長刷子刷起墻來”時(shí)問：你們猜小豬會(huì)做什么呢？

3、教師講故事至：“修修枝葉”時(shí)問：你們猜猜小豬會(huì)做什么呢？

4、教師講至：“想在院子里歇一歇”時(shí)問：你們猜小豬會(huì)做些什么呢？

5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。

二、幼兒理解“小尾巴”的含義

1、你知道小尾巴是什么意思嗎？

2、你們愿意做小尾巴嗎？

3、你們在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么樣的事情呢？

三、教師與幼兒邊講述邊表演動(dòng)作

1、教師與幼兒共同講述故事，邊用動(dòng)作學(xué)做不同的事情。

2、幼兒學(xué)做不同的事情。

3、玩游戲：說說做做。

教學(xué)反思

從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動(dòng)。教無定法，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。

幼兒園中班我的幼兒園教案 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、喜歡朗誦兒歌。

2、學(xué)習(xí)做值日生，逐漸培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。

3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

《大家來幫忙》兒歌、拍攝值日生工作的照片。

三、教學(xué)過程

1、請幼兒看照片，說說值日生為大家做了哪些工作。

2、出示《大家來幫忙》兒歌，與幼兒一邊做動(dòng)作，一邊朗誦兒歌：

大家來幫忙，

你幫忙，我?guī)兔Γ?/p>

大家一起來幫忙，

你拿筷子我拿碗，

一起吃飯和喝湯。

3、鼓勵(lì)幼兒把值日生做的工作編到兒歌中。

4、幼兒自愿組合，分成x個(gè)小組，制作值日生卡及進(jìn)餐環(huán)節(jié)要做的事情圖片。

5、每天進(jìn)餐時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒做值日生，為他人服務(wù)。

四、教學(xué)活動(dòng)建議

請幼兒到娃娃家玩開飯游戲，然后說說各人在游戲中負(fù)責(zé)的工作。

請幼兒回家?guī)图胰碎_飯，第二天回幼兒園分享經(jīng)驗(yàn)。

五、教學(xué)反思

在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會(huì)健康的發(fā)展。