高中優(yōu)秀教案地理

地理試題的解題方法-人教版[原創(chuàng)]。

地理試題的解題方法

河南省鄧州市二高中劉九剛13323690805

近些年來(lái)，普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生考試試卷強(qiáng)調(diào)以能力立意，注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握解題方法，對(duì)提高所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，有著重要的意義。下面以往年的高考題為例略作說(shuō)明。

一、排除法：

根據(jù)題目中所提供的條件和給出的選項(xiàng)，運(yùn)用否定的辦法，將錯(cuò)誤選項(xiàng)逐一排除，最后確定出正確的選項(xiàng)。運(yùn)用排除法，一般是先將自己認(rèn)為完全有把握否定的選項(xiàng)排除，再將比較有把握否定的選項(xiàng)排除。如：

（2003年河南大綜）區(qū)位宜接近原料產(chǎn)地的是

A．葡萄酒廠、羊毛加工廠、水果罐頭廠B．服裝加工廠、羊毛加工廠、水果罐頭廠

C．造船廠、飛機(jī)制造廠、電子裝配廠D．鋼鐵廠、時(shí)裝廠、家具廠www.lvshijia.net

試題解析：對(duì)十個(gè)廠的主導(dǎo)因素如果一個(gè)個(gè)進(jìn)行分析，不僅耽誤時(shí)間，而且可能因?yàn)閷?duì)個(gè)別廠分析不清，而影響結(jié)果。通過(guò)服裝加工廠宜接近勞動(dòng)力豐富的地方可排除B，造船廠接近港口排除C，家具廠接近市場(chǎng)可排除D。答案為A。

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高三地理地理試題分析及備考策略教案

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽(tīng)課，有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？小編收集并整理了“高三地理地理試題分析及備考策略教案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綜合能力測(cè)試地理試題分析

及第二輪復(fù)習(xí)備考策略

一、省質(zhì)檢地理試題分析

1、對(duì)地理知識(shí)點(diǎn)的考查

⑴、選擇題共11題44分，依次考查了以下知識(shí)點(diǎn)

水資源（8分）、自然帶（4分）、工業(yè)區(qū)位因素（4分）、氣候（氣溫）及影響因素(8分)、區(qū)域定位（2分）與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（6分）、日照?qǐng)D（6分）及時(shí)間的換算（2分）、綜合(4分)。

⑵、綜合題共8小題56分，依次考查了以下內(nèi)容

地形區(qū)及成因（8分）、交通、自然災(zāi)害（12分）、等值線(等日照時(shí)數(shù))的分布特點(diǎn)及影響因素(6分)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及成因分析(10分)、重要地理事物的名稱(4分)、河流水文特征及成因分析(8分)、人口問(wèn)題及原因分析(8分)。

⑶、全卷考查的地理知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣、比例適當(dāng)

①整份試卷涉及到的大小知識(shí)點(diǎn)較多(見(jiàn)第⑴、⑵點(diǎn)分析)。側(cè)重于考查高中地理的主干知識(shí)，一些歷年高考考查的重點(diǎn)知識(shí)所占的比重較高，如等值線圖、時(shí)間換算、氣候、地形、水文、自然資源和自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)和工業(yè)，占了全卷的86%。因此這份試卷對(duì)學(xué)生地理知識(shí)點(diǎn)掌握情況的考查，具有較高的參考價(jià)值。

②整份試卷自然地理與人文地理、中國(guó)地理與世界地理的分值大致相當(dāng)，總體比例適當(dāng)。

地理開(kāi)放性試題的命制方法初探

地理開(kāi)放性試題的命制方法初探

高中地理新課程改革已經(jīng)在山東、廣東、海南、寧夏、江蘇五省（自治區(qū)）開(kāi)始實(shí)施，新課程要求學(xué)生初步掌握地理基本知識(shí)和基本原理；獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀維度來(lái)表述課程目標(biāo)。但是，在實(shí)驗(yàn)省地理新課程實(shí)施的過(guò)程中，廣大的教師都反映對(duì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力、思維過(guò)程、創(chuàng)新精神、情感態(tài)度價(jià)值觀等的評(píng)價(jià)非常難操作，也非常難把握。筆者認(rèn)為，地理開(kāi)放性試題是一類很好地考查學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力、分析地理問(wèn)題和解決地理問(wèn)題的題目類型，也將會(huì)是以后地理高考試卷中的一大特色，因?yàn)楫吘怪挥羞@樣的題目才能兼容各種版本教材的差異，很好地體現(xiàn)高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

一、地理開(kāi)放性試題的概念

我國(guó)學(xué)者對(duì)有關(guān)開(kāi)放性試題的研究的文章比較多，也取得了一些研究的成果，但大多是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究，目前國(guó)內(nèi)外開(kāi)放性試題的研究的主戰(zhàn)場(chǎng)在數(shù)學(xué)學(xué)科。地理學(xué)科在這一方面的研究非常少，可能是地理學(xué)科對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和探究能力的考查還沒(méi)有深入。

那么，什么是地理開(kāi)放性試題呢？地理開(kāi)放性試題是與封閉性試題相對(duì)的、沒(méi)有固定答案或唯一結(jié)論的一種地理試題形式。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新思維能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決地理問(wèn)題的能力，在很大程度上彌補(bǔ)了封閉性地理試題的不足，在考查學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀方面也有著封閉性地理試題無(wú)法取代的優(yōu)點(diǎn)。這種題型符合普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在地理新課程學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中可以大力加以提倡。

細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和方法
一、教學(xué)引入
細(xì)節(jié)理解題.是高考英語(yǔ)閱讀理解最重要的一類題型。根據(jù)我的分類，所有的閱讀理解題型按照答案在文中出現(xiàn)的位置和形式不通，可以分為細(xì)節(jié)理解和主旨大意兩大類，而前一類在整個(gè)題量當(dāng)中大概會(huì)占到80%甚至以上的比例。
二、細(xì)節(jié)理解題的分類
細(xì)節(jié)理解題的答案往往不是文章中的細(xì)節(jié)在選項(xiàng)中的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是根據(jù)文中的細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)合理的推理或轉(zhuǎn)化得出的。
1．同樣，按照答案在原文中出現(xiàn)的位置，細(xì)節(jié)理解題可以分為集中型細(xì)節(jié)理解題和分散型細(xì)節(jié)理解題。
（1）集中型：就文章的單個(gè)細(xì)節(jié)提問(wèn)，答案在原文中出現(xiàn)的位置一般也位于單句話或幾句話中。因?yàn)榫唧w細(xì)節(jié)不同，出題形式千變?nèi)f化，因題而異。如：
57.Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably
70..Asismentionedinthecard,thelimitationoftheresearchpapermainlyliesinthat
（2）分散型：題目涉及到文章某一段或幾段，甚至貫穿全文的各個(gè)位置，需要考生尋找文章中的多個(gè)細(xì)節(jié)。請(qǐng)注意，分散型細(xì)節(jié)理解題并不意味著題目的正確答案出現(xiàn)在文章的不同位置，正確答案往往也是關(guān)于文章的某一個(gè)句子或細(xì)節(jié)。只是說(shuō)文章的干擾選項(xiàng)是關(guān)于不同的細(xì)節(jié)，需要我們?cè)诙ㄎ坏臅r(shí)候閱讀某一個(gè)區(qū)域。分散型細(xì)節(jié)理解題常見(jiàn)的出題方式有：
Whichofthefollowingisnottrue?
Wecanlearn/inferfromthepassagethat…
WhichofthefollowingisNOTmentionedabout…?
也有因題而異的，有些看似集中的其實(shí)也分散在文中，需要考生仔細(xì)定位。如：
61.Somepeopleareagainstkillingwolvesbecause.
原文所陳述的原因有很多段，而并不是單個(gè)的句子。
2.就題目形式而言，細(xì)節(jié)理解題的表現(xiàn)形式是多種多樣的，最常見(jiàn)的有：
（1）文章細(xì)節(jié)：針對(duì)文中細(xì)節(jié)直接提問(wèn)
（2）指代判斷：判斷文中某個(gè)代詞或特定詞組的指代關(guān)系
（3）圖表數(shù)據(jù)：對(duì)題目中的圖標(biāo)和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
（4）詞義猜測(cè)：推測(cè)文中某個(gè)詞或詞組的含義
（5）順序排列：選擇文中細(xì)節(jié)出現(xiàn)的正確的時(shí)間順序或邏輯順序
（6）態(tài)度目的：作者在文中引入某個(gè)細(xì)節(jié)的目的，或?qū)δ硞€(gè)細(xì)節(jié)或細(xì)節(jié)人物的態(tài)度
三、細(xì)節(jié)理解解題方法
三大法寶：順序原則、定位詞、排除法
1.把握解題的順序原則。一般來(lái)說(shuō)隱含題目答案的位置與題目的順序是一致的，這能幫助我們縮小尋找范圍，大大提高效率。我們做題時(shí)可以采用采用步步為營(yíng)法，看一題做一題。

C
Foodsometimesgetspoisonedwithharmfulthings.Apersonwhoeatssuchfoodcangetanillnesscalledfoodpoisoning.Foodpoisoningisusuallynotserious,butsometypesaredeadly,Thesymptomsoffoodpoisoningusuallybeginwithinhoursofeatingthepoisonedfood.Feverisoneofthemostcommonsymptoms.
Certainmicroorganisms(微生物)causemosttypesoffoodpoisoning.Bacteriaandothermicroorganismscanpoisoneggs,meat,vegetables,andmanyotherfoods.Afterenteringthebody,thesetinylivingthingsrelease(釋放)poisonsthatmakepeoplesick.
Somechemicalscanalsocausefoodpoisoning.Theyareoftenaddedtofoodwhileitisbeinggrown,processed,orprepaid.Forexample,manyfarmersspraychemicalsoncropstokillweedsandinsects.Somepeoplemayhaveabadreactiontothosechemicalswhentheyeatthecrops.
Someplantsandanimalscontainnaturalpoisonsthatareharmfultopeople.Theseinclude
certainkindsofseafood,grains,nuts,seeds,beans,andmushrooms.
Whenpeoplehandlefoodproperly,theriskoffoodpoisoningisverysmallMicroorganismsmultiplyrapidlyindirtyplacesandinwarmtemperatures.Thismeansthatpeopleshouldnevertouchfoodwithdittyhandsorputfoodonunwashedsurfaces.Foodshouldbekeptinarefrigeratortostopmicroorganismsfromgnawing.Meatneedstobecookedthoroughlytokillanydangerousmicroorganisms.Peopleshouldalsowashfoodcoveredwithchemicalsbeforeeatingit.Finally,peopleshouldnoteatraidmushroomsorotherfoodsthatgrowinthewild.Someofthesefoodsmaycontainnaturalmaterialsthatarepoisonoustohumans.Inaddition,sometypesoffishcanbepoisonous.
Mostpeoplerecoverfromfoodpoisoningafterafewdaysofrestinganddrinkingextrawater.Ifpeopleeatnaturalpoisons,theymustgotothehospitalrightawaytohavetheirstomachsemptied.
51.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?
A.Foodwhenpoisonedcanmakepeoplesick.
B.Foodpoisoningmeansdeath.
C.Foodpoisoningcomesinvarieties.
D.Foodpoisoningcanbeserious.
52.Weknowfromthepassagethatthesymptomsoffoodpoisoning.
A.arealwaysaccompaniedbyafever
B.aretoocommontobenoted
C.canbenoticedwithinhours
D.canbeignored
53.FoodpoisoningcanbecausedbyallthefollowingEXCEPT.
A.somechemicalsB.lowtempertures
C.sometinylivingthingsD.certainnaturalmaterials
54.FromParagraph5,wecanlearnthat
A.mushroomsshouldnotbeeaten
B.vegetablesaresaferthanmeatandseafood
C.naturalpoisonsaremoredangerousthanchemicals
D.differenttypesoffoodshouldbehandleddifferently
55.Itcanbeinferredfromthepassagethat
A.naturalmaterialsaresafeinfoodprocessing
B.chemicalsareneededinfoodprocessing
C.foodpoisoningcanbekeptundercontrol
D.foodpoisoningisoutofcontrol
該篇文章除了最后一題是主旨大意題外，其他都是細(xì)節(jié)理解題，而且答案位置的先后順序與題號(hào)順序是基本一致的。
2.通過(guò)定位詞尋找出題點(diǎn)
定位詞和主題句是英語(yǔ)閱讀理解解題方法的最重要的兩個(gè)要素，前者適用于解答細(xì)節(jié)理解題，后者用于解答主旨大意題。通過(guò)定位詞解題，就是說(shuō)我們?cè)陂喿x題干的時(shí)候迅速的把題干中有標(biāo)記意義的詞或詞組劃記出來(lái)，然后用這個(gè)詞回到原文當(dāng)中定位。
（1）什么詞才算是定位詞呢？
我們首先要關(guān)注的是表示人名、地名等的專有名詞和表示年份、數(shù)字、百分?jǐn)?shù)等的數(shù)詞，以及題干中出現(xiàn)的大寫的名詞。如
64.AccordingtoCaliforniastudy,thelow-scoringgroupmight.
51.WhyaresomeChineselikelytogoskiingintheEurope?
61.WhatdoesthewriterdislikemostaboutdinnerpartiesinNewYork?
61.HowdidChristyMcKinleyknowMs.Schatzman’sopinionofthechitea?
57.Diabeitcrockstar.comwascreatedfor.
62,Wecanknowthatbefore1995Mary.
46.WhatisanadvantageofthebuildingsmeetingtheGreenCommunitiesStandards?
在上面的例子當(dāng)中，表示地名的California,NewYork,Europe；表示人名的ChristyMcKinley,Ms.Schatzman，表示時(shí)間的1995以及大寫的特殊專有名詞Diabeitcrockstar.com,GreenCommunitiesStandards等都是定位詞，在原文當(dāng)中都有出現(xiàn)，能幫助我們迅速地找找到出題點(diǎn)。
可是我們不一定每次都運(yùn)氣好碰到專有名詞等，在沒(méi)有上面這些類詞的時(shí)候我們需要留意一些表示實(shí)體意義，指代一件具體事物的具象的名詞。如：
48.Whenyourcolleaguebringsaboutaproblem,youshould.
56.WhichofthefollowingdothesurnamesinthepassageNOTcover?
56.WhereisthenearestparkingplacetoShakespeare’sBirthplace?
66.Whydohoatzinscollecttogetherinsmallergroupswhentherainyseasoncomes?
如果我們?cè)陬}干中連一個(gè)實(shí)體名詞都找不到的話應(yīng)該怎么辦呢？這時(shí)我們還可以關(guān)注題干中詞義鮮明的動(dòng)詞、形容詞、副詞等。但是因?yàn)閯?dòng)詞、形容詞、副詞的同義表達(dá)太多，題干中這些詞往往是原文中的同義表達(dá)或轉(zhuǎn)化，需要引起我們的注意。這個(gè)我們?cè)谙挛闹羞€會(huì)專門提到。請(qǐng)看下面一個(gè)用形容詞、副詞作定位詞的例子：
67.Indianelephantsaregettingincreasinglyangryandtheyrevengebecause
在原文中我們可以找到對(duì)應(yīng)的句子：Increasingly,theIndianelephantisangry:formanyyears,illegalhuntershaveattackeditanditshomeinthejunglehasbeenreducedtosmallpiecesofland.Itisnowfightingback.
在找定位詞的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
（1）文章中反復(fù)出現(xiàn)的專有名詞是全文描述對(duì)象的中心，沒(méi)有唯一出處，所以不能算是定位詞。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)大部分題干中都有這個(gè)專有名詞的，就應(yīng)該排除它作為定位詞的可能。如：
A篇（文章略）
41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
42.WecaninferfromParagraph2thatBrownie__________.
A.worldeatanythingwhenhungryB.feltsorryforhermistake
C.lovedplayinghide-and-seekD.dislikedtheauthor’sdad
43.WhydoestheauthorsaythatBrowniewasmorethanjustafamilypet?
A.Shewastreatedasamemberofthefamily.
B.Sheplayedgameswithanyonesheliked.
C.Shewaslovedbyeverybodyshemet.
D.Shewenteverywherewiththefamily.
44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.
A.smiledB.barkedC.rushedtothemD.triedtobefunny
45.WhichofthefollowingbestdescribesBrownie?
A.ShyB.PoliteC.BraveD.Caring
我們發(fā)現(xiàn)，這篇文章的每一個(gè)題目的題干中都有Brownie,因此Brownie不是定位詞。這也是在上面講第一類首選定位詞的時(shí)候給出例子里全國(guó)卷I的56、66兩題不把hoatzins
Shakespeare’sBirthplace當(dāng)做定位詞的原因。他們雖然是特殊名詞或?qū)Ｓ忻~，但是在文中反復(fù)出現(xiàn)，沒(méi)有定位價(jià)值。
（2）大多數(shù)時(shí)候我們選擇的定位詞都是名詞，因?yàn)槊~的可替代性相對(duì)較低，容易找到唯一出處。但是我們所找的名詞要盡量是實(shí)體名詞，也就是能指代一件具體事物的名詞。一般來(lái)說(shuō)，下面兩類名詞都不可取。
a.抽象詞。如opinion,idea,result,information,role,effect,trend,theory等等。
b.言語(yǔ)詞。如statement,argument,comment,response,reaction,enquiry,answer，reason等等。如：
60.Accordingtothepassage,somepeopleinNorthAmericafavorkillingwolvesforallthefollowingreasonsEXCEPTthat.
文章所敘述的地區(qū)正是NorthAmerica,因此在這個(gè)題干中NorthAmerica不能算是定位詞。那么reason算不算呢，它是一個(gè)言語(yǔ)詞，在文章當(dāng)中通常也是不出現(xiàn)的，不能算是定位詞。
（3）并不是所有的我們?cè)陬}干中找到的定位詞在原文中都會(huì)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)，有些情況下，原文中出現(xiàn)的只是題干定位詞的轉(zhuǎn)換形式。在這種情況下，劃出定位詞并在腦中留下印象也有利于我們?cè)跒g覽文章是迅速發(fā)現(xiàn)文中定位詞的對(duì)應(yīng)形式，從而找到題目答案的位置。一般來(lái)說(shuō)，定位詞的轉(zhuǎn)換有下面幾種形式：
a.同義改寫。題干將原文中的詞或詞組換成另外的詞或者詞組，詞性和結(jié)構(gòu)不變，意義相近。如：
A篇
WhenIwassix,Dadbroughthomeadogoneday,whowascalled“Brownie”,MybrothersandIalllovedBrownieanddiddifferentthingswithher.Oneofuswouldwalkher,anotherwouldfeedher,thentherewerebaths,playingcatchandmanyothergames.Brownie,inreturn,lovedeachandeveryoneofus.Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.Wealwaysfeltbetterwhenshewasaround.
41.WhatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?
A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany.
C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently.
這里原文中的sick被轉(zhuǎn)換成了題干中的ill。
A篇
WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish.BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly.Peopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.
41.Whywastheauthor’smotherpoorlyserved?
A.ShewasunabletospeakgoodEnglish.
B.Shewasoftenmisunderstood.
C.Shewasnotclearlyheard.
D.Shewasnotverypolite.
我們發(fā)現(xiàn)原文中的treatedunfairly與題干中的poorlyserved意義相近，因此在瀏覽文章的時(shí)候就能夠注意到treatedunfairly，并在這個(gè)定位詞附近尋找正確答案。
D篇
Butthekeyissueisreallymoney．Chinaisalreadyspendinghundredsofbillionsofyuanon
domesticrailwayexpansion．
68．Accordingtothepassage，thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis．
A．technicalissuesB．safetyofthesystem
C．financialproblemsD．maintenanceofrailwaytracks
這里文章中的名詞詞組keyissue轉(zhuǎn)換成了題干中的greatestchallenge,意義相近.
B篇
Tuesday’sDailyNewssaid29-yearwholeftthespotquicklyaftertherescuelastSaturday.
51.WhatdidDuretdoshortlyaftertheambulancecame?
A.Hewasinterviewedbyanewspaper
B.Heaskedhisgirlfriendforhisdryclothes
C.Hewenttothehospitalintheambulance
D.Hedisappearedfromthespotquickly
這里文章中的quickly轉(zhuǎn)化成了題干中的shortly
b.轉(zhuǎn)變?cè)~性與結(jié)構(gòu):題干定位詞并不一定與原文中相關(guān)詞的詞性和結(jié)構(gòu)形式一致，而是做了一定的概括與總結(jié)。如將名詞詞組轉(zhuǎn)化為意思相近的動(dòng)詞、形容詞等等。
C
ConfuciussuggestedRuleasaprinciplefortheconductoflife:“Donotdotootherswhatyouwouldnotwantotherstodotoyou.”Heassumedthatallmenwereequalatbirth,thoughsomepotentialthanothers,arethatitwasknowledgethatsetmenapart.Socratesfocusedonindividual,andthoughtthatthegreatestpurposeofmanwastoseekwisdom.Hebelievedthatsomehadmorepotentialtodeveloptheirreasonthanothersdid.LikeConfucius,hebelievedthatthesuperiorclassshouldruletheinferior(下層的)classes.
66.WhatmadesomepeopledifferentfromothersaccordingtoConfucius?
A.FamilyB.PotentialC.KnowledgeD.Community
我們發(fā)現(xiàn)文章中的setmenapart即有題干中的different之意。這里將一個(gè)動(dòng)詞詞組轉(zhuǎn)化成為一個(gè)形容詞。因此看題干的時(shí)候如果劃出了定位詞different（Confucius在文中反復(fù)出現(xiàn)）就容易讓我們定位到setmenapart這里來(lái)。
我們已經(jīng)了解了怎樣在閱讀題干是找出其中的定位詞，現(xiàn)在讓我們用高考真題來(lái)演練一下定位詞是如何幫助我們迅速解決細(xì)節(jié)理解題的。
D篇
It’11beawin-winproject.Forothercountries，therailwaynetworkwilldefinitelycreatemoreopportunitiesforbusiness，tourismandsoon，nottomentionthebettercommunicationamongthosecountries.
ForChina，suchaprojectwouldnotonlyconnectitwiththerestofAsiaandbringsomemuch-neededresources，butwouldalsohelpdevelopChina’sfarwest．Weforeseethatinthecomingdecades，millionsofpeoplewillmigratetothewesternregions，wherethelandisemptyandresourcesunused．Withhigh-speedtrains，peoplewillsetupfactoriesandbusinesscentersinthewestonceandfora11．Andthey’11tradewithCentralAsianandEasternEuropeancountries．
67．China’snewhigh-speedrailwayplanwillbeawin-winprojectbecause．
A．Chinawillgetmuch-neededresourcesanddevelopitswesternregions
B．Chinaandthecountriesinvolvedwillbenefitfromtheprojectinvariousways
C．Chinawilldevelopitsrailwaysystemandcommunicationwithothercountries
D．theforeigncountriesinvolvedwilldeveloptheirrailwaytransportation，businessandtourism
我們發(fā)現(xiàn)題干中的引號(hào)處的“win-winproject”是一個(gè)特色比較鮮明的名詞，對(duì)應(yīng)到文章中馬上找到原詞。根據(jù)后面的forothercountries和forChina我們可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的高速鐵路計(jì)劃應(yīng)該是對(duì)外國(guó)和中國(guó)雙方都是十分有利的。因此本題的正確選項(xiàng)應(yīng)該為B選項(xiàng)。
A篇
HOWTOTAKELIPITOR
DO：
TakeLipitorasprescribedbyyourdoctor．
Trytoeatheart-healthyfoodswhileyoutakeLipitor．
TakeLipitoratanytimeofday,withorwithoutfood．
Ifyoumissadose(一劑)，takeitassoonasyouremember．Butifithasbeenmorethan12hourssinceyourmisseddose，wait．Takethenextdoseatyourregulartime．
Don’t：
Donotchangeorstopyourdosebeforetalkingtoyourdoctor．
Donotstartnewmedicinesbeforetalkingtoyourdoctor．
58.Ifithasbeenover12hourssinceyoumissedadose,youshould.
A.changetheamountofyournextdoseB,eatmorewhentakingyournextdose
C.haveadoseassoonasyourememberD.takethenextdoseatyourregulartime
這是一篇藥品說(shuō)明書，我們?cè)?8題的題干中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很典型的表示時(shí)間的定位詞12hours,對(duì)應(yīng)到文中我們知道如果漏服了一劑藥超過(guò)十二個(gè)小時(shí)以后應(yīng)該在下一次正常服藥的時(shí)候服一次藥即可。因此這里應(yīng)該選擇D選項(xiàng)。
A篇
Brownieturnedouttobemorethanjustourfamilypet,shewenteverywherewithus.Peoplewouldstopandaskiftheycouldpether.Ofcourseshe’dletanyonepether.Shewasjustthemostlovabledog.Thereweremanytimeswhenwe’dbeoutwalkingandasmallchildwouldcomeoverandpullpmherhair.sheneverbarked(吠)ortriedtogetaway.Funnythingisshewouldsmile.Thisfrightenedpeoplebecausetheythoughtshewasshowingherteeth.Farfromthetruth,shelovelyeveryone.
44.SomepeoplegotfrightenedbyBrowniewhenshe__________.
A.smiledB.barkedC.rushedtothemD.triedtobefunny
這個(gè)題目的題干中我們只能找到動(dòng)詞frightened有可能充當(dāng)定位詞。在文中我們?yōu)g覽frightened所在的前一句和后一句發(fā)現(xiàn)，Brownie是因?yàn)椤拔⑿Α钡臅r(shí)候露出牙齒才嚇到別人的，所以本題應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。
請(qǐng)注意：離散型細(xì)節(jié)理解題的解題步驟和技巧基本上與集中型是一致的，但是離散型細(xì)節(jié)理解題在題干中除了告知特定的目標(biāo)段落之外，往往找不到定位詞。這就需要我們?cè)陬}干找不到定位詞時(shí)，迅速的瀏覽一下選項(xiàng)，在選項(xiàng)中找到定位詞。例如：
C篇
RaeArmantrout,whohasbeenapoetryprofessorattheUniversityofCaliforniaSanDiego(UCSD)fortwodecades,haswonthe2010PulitzerPrizeinthepoetrycategoryforhermostrecentbook,“Versed”.
“I’mdelightedandamazedathowmuchmediarecognitionthatthePulitzerbrings,ascomparedtoeventheNationalBookCriticsAward,whichIwasalsosurprisedanddelightedtowin,”saidArmantrout.
“Foralongtime,mywritinghasbeenjustbelowthemediaradar,andtohavethiskindofattention,suddenly,withmy10thbook,isreallysurprising.”
Armantrout,anativeCalifornian,receivedherbachelor’sdegreeatUCBerkeley,whereshestudiedwithnotedpoetDeniseLevertov,andhermaster’sincreativewritingfromSanFranciscoStateUniversity.SheisafoundingmemberofLanguagePoets,agroupinAmericanpoetrythatanalyzesthewaylanguageisusedandraisesquestionstomakethereaderthink.
InMarch,shewontheNationalBookCriticsCircleAwardfor“Versed.”
“Thisbookhasgottenmoreattention,”Armantroutsaid,“butIdon’tfeelasifit’sbetter.”
Thefirsthalfof“Versed”focusesonthedarkforcestakingholdoftheUnitedStatesasitfoughtthewaragainstIraq.ThesecondhalflooksatthedarkforcescastingashadowoverherownlifeafterArmantroutwasdiagnosedwithcancerin2006.
ArmantroutwasshockedtolearnshehadwonthePulitzerbutmanyofhercolleagueswerenot.“RaeArmantroutisauniquevoiceinAmericanpoetry,”saidSethLerer,headofArtsandHumanitiesatUCSD.
“Versed”,publishedbytheWesleyanUniversityPress,didappearinalargerprintingthanherearlierworks,whichisabout2,700copies.TheneweditionisscheduledtoappearinMay.
66.AccordingtoRaeArmantrout,____________.
A.her10thbookismuchbetter
B.herwinningthePulitzerisunexpected
C.themediaissurprisedatherworks
D.shelikesbeingrecognizedbyherreaders
我們發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)離散型細(xì)節(jié)理解題，題干中沒(méi)有明顯的定位詞（文章主人公是RaeArmantrout，全文貫穿她的話，所以RaeArmantrout不是定位詞）。所以我們這個(gè)時(shí)候需要快速地瀏覽一下選項(xiàng)看看有沒(méi)有我們需要的定位詞?？焖贋g覽之后，我們分別標(biāo)記了10th，Pulitzer，surprised，recognized作為定位詞。根據(jù)出題順序原則，我們?nèi)缓髱е@些詞語(yǔ)瀏覽文章的開(kāi)頭，很快就發(fā)現(xiàn)了這些定位詞在文中出現(xiàn)的位置。A選項(xiàng)屬于過(guò)度推測(cè)，RaeArmantrout只是說(shuō)她的第十部作品獲獎(jiǎng)讓她感到十分意外，這并不意味著這部作品就更優(yōu)秀。C選項(xiàng)說(shuō)媒體驚嘆于她的作品，而實(shí)際上原文說(shuō)“…Iwasalsosurprisedanddelightedtowin,”這說(shuō)明是RaeArmantrout自己為她的獲獎(jiǎng)感到驚訝，所以C選項(xiàng)是斷章取義地對(duì)文章作了錯(cuò)誤的理解。D選項(xiàng)recognized我們?cè)谠闹胁](méi)有找到，我們也不能推測(cè)出她喜歡受到讀者的認(rèn)同，因此D選項(xiàng)也是過(guò)度推測(cè)。
3.排除法
排除法是解答閱讀理解題的另一個(gè)重要的方法。因?yàn)橛械臅r(shí)候如果是給填空題讓我們做，我們也許不能填出正確答案，但是如果給出四個(gè)選項(xiàng)讓我們選的話，我們可以通過(guò)對(duì)比排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。那么怎樣通過(guò)排除法做題呢？
（1）正確選項(xiàng)的特征
正確選項(xiàng)雖然一般不是原文照搬，但是一般是原文的改寫，意思不變。如換一個(gè)同義詞，把否定改為肯定，把肯定改為否定等。
68.Accordingtothepassage,thegreatestchallengetothenewhigh-speedrailwayplanis.
A.technicalissuesB.safetyofthesystem
C.financialproblemsD.maintenanceofrailwaytracks
我們?cè)谠闹邪l(fā)現(xiàn)了定位詞greatestchallenge的轉(zhuǎn)化形式keyissue。原文是這樣的Butthekeyissueismoney.我們知道遇到轉(zhuǎn)折連詞時(shí)我們重點(diǎn)要看的是轉(zhuǎn)折連詞的后半部分，本題的正確答案實(shí)際上是money的轉(zhuǎn)換形式。所以我們可以選擇本題的正確答案C。
光了解了正確選項(xiàng)特點(diǎn)還不夠，我們更需要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么是錯(cuò)誤的，這樣才能夠洞察出題者的出題意圖，規(guī)避有意給我們?cè)O(shè)置的陷阱。那么干擾項(xiàng)究竟有哪些特點(diǎn)呢？
（2）錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征
a．張冠李戴：把A事物的特點(diǎn)說(shuō)成是B事物的，企圖混淆視聽(tīng)。
A篇
Otherearlysurnamescamefrompeople’soccupations.ThemostcommonoccupationalnameisSmith,whichmeansapersonwhomakesthingswithironorothermetals.Inthepast,smithswereveryimportantworkersineverytownandvillage.Someotheroccupationalnamesare:Carter—apersonwhoownedordroveacart;Potter—apersonwhomadepotsandpans.
57.Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably_______.
A.ownedordroveacartB.madethingswithmetals
C.madekitchentoolsorcontainsD.builthousesandfurniture
B選項(xiàng)是指Smith這個(gè)姓氏而不是Potter，根據(jù)定位詞所指示的句子，我們發(fā)現(xiàn)Potter是指生產(chǎn)壺和罐等廚房用具的職業(yè)，所以選擇C選項(xiàng)。雖然這些器具都是金屬的，但是以生產(chǎn)金屬制品為特點(diǎn)更確切的是Smith。
b.斷章取義：抓住一個(gè)字眼或細(xì)節(jié)做文章，對(duì)作者本意歪曲的理解。
c.過(guò)度猜測(cè)：文中并沒(méi)有出現(xiàn)和選項(xiàng)一致的直接信息，選項(xiàng)對(duì)文意進(jìn)行了不切實(shí)際的過(guò)度猜測(cè)。
B篇
Whenyou’relyingonthewhitesandsoftheMexicanRiviera,thestresses(壓力)oftheworldseemamillionmilesaway.Hey,stop!Thisisnovacation-youhavetofinishsomething!
Hereliestheproblemfortravelwriterandfoodcritic(評(píng)論家),EdieJarolim“Ialwayslovedtravelingandalwayslikedtoeat,butitneveroccurredtomethatIcouldmakemoneydoingbothofthosethings,”Jarolimsaid.NowyoucanreadhertraveladviceeverywhereinArtsandAntiques,inBrides,orinoneofhertherebooks,TheCompleteIdiot’sTravelGuidetoMexicanBeachResorts.
Herjobintravelwritingbegansomeeightyearsago.AftergettingaPhDinEnglishinCanada,shetookaTestFrommer’stravelguides,passedit,andgotthejob.AfterworkingatFrommer’s,JarolimworkedforawhileatRoughGuidesinLondon,thenFodor’s,whereshefellsoinlovewithadescriptionoftheSouthwestoftheU.S.thatshemovedthere.
Nowasatravelwriter,shespendsone-thirdofheryearontheroad.TherestofthetimeisspentcompletinghertasksandwritingreviewsofrestaurantsathomeinTucson,Arizona.
Asadventurousasthejobsounds,thehardpartisfact-checkingalltheinformation.Sure,it’sgreattowriteaboutatouristattraction,butyou’dbettergetthelocal(當(dāng)?shù)氐?museumhourscorrectoryoucouldreallyruinsomeone’svacation.
48.WhatdoweknowaboutJarolimfromthetext?
A．Sheissuccessfulinherjob
B．Shefindsherlifefullofstresses
C．Shespendshalfofhertimetraveling
D．Sheisespeciallyinterestedinmuseums
這是一個(gè)分散型細(xì)節(jié)理解題，干擾選項(xiàng)分布在文章各處。B選項(xiàng)針對(duì)首段中的stress進(jìn)行了斷章取義的理解，其實(shí)首段只是作者的一個(gè)引入，跟主人公Jarolim無(wú)關(guān)；D選項(xiàng)則抓住最后一句的museum企圖迷惑大家。Jarolim必須把當(dāng)?shù)夭┪镳^的開(kāi)放時(shí)間弄清楚，并不意味著她對(duì)博物館特別有興趣。至于B選項(xiàng)說(shuō)她花了一半的時(shí)間旅行時(shí)原文中沒(méi)有出現(xiàn)的信息，屬于出題者的主觀過(guò)度猜測(cè)。因此本題的正確選項(xiàng)應(yīng)是A選項(xiàng)。
c.把已然說(shuō)成未然（或把未然說(shuō)成已然）：本來(lái)文中還沒(méi)有發(fā)生的事在選項(xiàng)中變成了已經(jīng)發(fā)生的事，或者反之。
d.選項(xiàng)與原文事實(shí)相反：選項(xiàng)所敘述的內(nèi)容與原文所提到的完全相反
D篇
D
Batteriescanpoweranythingfromsmallsensorstolargesystems.Whilescientistsarefindingwaystomakethemsmallerbutevenmorepowerful,problemscanarisewhenthesebatteriesaremuchlargerandheavierthanthedevicesthemselves.UniversityofMissouri(MU)researchersaredevelopinganuclearenergysourcethatissmaller,lighterandmoreefficient.
“Toprovideenoughpower,weneedcertainmethodswithenergydensity(密度)，”saidJaekwon,assistantprofessorofelectricalandcomputerengineeringatMU.“Theradioisotope(放射性同位素)batterycanprovidepowerdensitythatismuchhigherthanchemicalbatteries.”
Kwonandhisresearchteamhavebeenworkingonbuildingasmallnuclearbattery,recentlythesizeandthicknessofapenny,intendedtopowervariousmicro/nanoelectromechanicalsystems(M/NEWS).Althoughnuclearbatteriescancauseconcerns,Kwonsaidtheyaresafe.
“Peopleheartheword‘nuclear’andthinkofsomethingverydangerous,”hesaid.“However,nuclearpowersourceshavealreadybeensafelypoweringavarietyofdevices,suchaspace-makers,spacesatellitesandunderwatersystems.”
Hisnewideaisnotonlyinthebattery’ssize,butalsoinitssemiconductor(半導(dǎo)體).Kwon’sbatteryusesaliquidsemiconductorratherthanasolidsemiconductor.
“Thekeypartofusingaradioactivebatteryisthatwhenyouharvesttheenergy,partoftheradiationenergycandamagethelatticestructure(晶格結(jié)構(gòu))ofthesolidsemiconductor,”Kwonsaid.“Byusingaliquidsemiconductor,webelievewecanminimizethatproblem.”
TogetherwithJ.DavidRobertson,chemistryprofessorandassociatedirectoroftheMUResearchReactor,Kwonisworkingtobuildandtestthebattery.Inthefuture,theyhopetoincreasethebattery’spower,shrinkitssizeandtrywithvariousothermaterials.Kwonsaidthatthebatterycouldbethinnerthanthethicknessofhumanhair.
74.AccordingtoJaeKwon,hisnuclearbattery.
A.usesasolidsemiconductor
B.willsoonreplacethepresentones
C.couldbeextremelythin
D.haspassedthefinaltest
這也是一個(gè)離散型細(xì)節(jié)理解題，需要我們?cè)谧鲱}時(shí)先瀏覽一下選項(xiàng)對(duì)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞有所印象，然后在回到原文中尋找對(duì)應(yīng)部位。在本題里A選項(xiàng)說(shuō)Kwon的電池用的是固態(tài)半導(dǎo)體，而根據(jù)定位詞找到的倒數(shù)第三段最后一句顯示他的電池用的是更為先進(jìn)的液態(tài)半導(dǎo)體，所以A選項(xiàng)是與原文事實(shí)相反的；D選項(xiàng)說(shuō)電池已經(jīng)通過(guò)了最后的測(cè)試，而最后一段第二句談到測(cè)試時(shí)說(shuō)道Kwon正在努力制造和測(cè)試電池，所以D選項(xiàng)把未然變成了已然，應(yīng)該排除。B選項(xiàng)是對(duì)原文的過(guò)度猜測(cè)，無(wú)法推測(cè)出這種原子電池能夠迅速地替代現(xiàn)在的電池。因此本題的正確答案應(yīng)該選C選項(xiàng)，在最后兩句中我們了解到這種電池可能變得很輕薄。
四、總結(jié)
總而言之，要做好占高考英語(yǔ)閱讀理解大部分題量的細(xì)節(jié)題，我們需要用好順序原則、定位詞、排除法這三大法寶。在做題時(shí)，按照題號(hào)順序在相應(yīng)的區(qū)域?qū)ふ掖鸢?。先看題干，標(biāo)出題干中的定位詞，然后根據(jù)找到的定位詞回到原文尋找定位詞在文章中的出處。在遇到模棱兩可，難以作出選擇的答案是，不妨采用排除法。這就要求我們對(duì)正確選項(xiàng)的特點(diǎn)干擾項(xiàng)的特點(diǎn)都有一個(gè)較全面的了解。只要同學(xué)們用好了這三大法寶，在考試中集中注意力，仔細(xì)審題，我相信在解答細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定會(huì)有游刃有余，得心應(yīng)手的感覺(jué)。

09屆高三地理解題方法

高考地理解題方法精品大全

一、讀圖題解題方法

一、審圖

（一）地理的圖象特點(diǎn)

地理形象材料表達(dá)方式有：點(diǎn)、線、面、箭頭、數(shù)、形象符號(hào)等，應(yīng)認(rèn)真閱讀圖例的文字說(shuō)明。

1、"點(diǎn)"--常表示城市、港口、礦區(qū)、工廠、旅游點(diǎn)等的確切地理位置；或起點(diǎn)終點(diǎn)等。

2、"線"--有經(jīng)緯線、等值線（等高線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線）、交通線、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)線、要素相關(guān)線條等。

3、"面"--工業(yè)、農(nóng)業(yè)區(qū)；氣候、地形、大洋區(qū)等。

4、"箭頭"--①自然要素運(yùn)動(dòng)方向。（河流流向、地球運(yùn)動(dòng)；洋流、大氣、生態(tài)物能、地殼物質(zhì)等的循環(huán)）

②區(qū)域生產(chǎn)要素流向。（能源、原材料、零部件、資本、技術(shù)、廉價(jià)勞力、產(chǎn)品、市場(chǎng)信息等）

③工藝流程等。

④地理要素運(yùn)動(dòng)箭頭。

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