教案高中化學(xué)課前三分鐘內(nèi)容
發(fā)表時(shí)間：2025-07-18教案高中化學(xué)課前三分鐘內(nèi)容(優(yōu)選3篇)。
教案高中化學(xué)課前三分鐘內(nèi)容 篇1
溶洞給人以神秘，夢幻的色彩，千姿百態(tài)的鐘乳石﹑石筍﹑石幔和石花都給人以美的感受。神奇的是，他們竟在悄悄的游走，長高，變小，可生物學(xué)上已經(jīng)否定鐘乳石等是生物的命題。而今天，我要討論的角度不同，從化學(xué)角度分析鐘乳石的不斷變化和不同姿態(tài)的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中構(gòu)成乳石的是石灰?guī)r，而石灰?guī)r的性質(zhì)與大理石，石灰石相似，主要成分為碳酸鈣(CaCo3)，而鐘乳石一系列變化的產(chǎn)生原因來源于主要成分碳酸鈣的一系列變化。
所以，我們不得不探究的是碳酸鈣的性質(zhì)。
CaCO3碳酸鈣有這樣一種性質(zhì)：當(dāng)它遇到溶有CO2的水時(shí)就會(huì)變成可溶性的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]其化學(xué)反應(yīng)式為[Ca(HCO3)2]CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2溶有碳酸氫鈣的水如果受熱或遇壓強(qiáng)突然變小時(shí)溶在水中的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新變成碳酸鈣沉積下來，并同時(shí)放出二氧化碳。Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O
可見溶洞中的各種景象的形成是遵循這兩條反應(yīng)的。CaCO3在兩條反應(yīng)中分解又析出，不斷發(fā)生上述反應(yīng)，就形成了溶洞中各種奇異的，游走變化的乳石。jaB88.COm
參觀過溶洞的人不難發(fā)現(xiàn)，乳石互不相依，上面的圖案各不相同，十分有層次感，像層層云朵。若僅考慮上文提出的兩條反應(yīng)是無法解釋這一現(xiàn)象的。
接下來在已提出的兩反應(yīng)的基礎(chǔ)上，讓我們探討乳石的層層疊疊，圖案各異的效果是如何形成的。而雕琢這幅杰作的大師是石灰石地區(qū)地下長期溶蝕的結(jié)果。
石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，(即參與反應(yīng)的CaCO3的量不同)就逐漸被溶解分割成互不相依、陡峭秀麗，層層疊疊的山峰和奇異的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的緩慢侵蝕而創(chuàng)造出來的杰作。
分情況來說，還是遵循著兩條反應(yīng)的，只是溶有碳酸氫鈣的水，當(dāng)從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí)，由于水分蒸發(fā)或壓強(qiáng)減少，以及溫度的變化都會(huì)使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發(fā)，則析出的碳酸鈣就會(huì)積聚成石幔、石花。如若洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來，就會(huì)形成奇特的石柱了?？偨Y(jié)來說，石灰?guī)r中CaCO3的不斷反應(yīng)溶解，不斷析出，再加上水和二氧化碳的緩慢侵蝕以及外界環(huán)境提供的不同反應(yīng)條件，都聯(lián)手打造出溶洞這美麗的奇跡。
教案高中化學(xué)課前三分鐘內(nèi)容 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 我原本只是一株小草，而您卻讓我成長為碧綠的草地。我原本只是一朵嬌嫩的小花，而您卻栽培我成為一座燦爛的花園。我原本只是一棵孤獨(dú)的小樹，而您卻讓我茁壯成長成一片郁郁蔥蔥的森林。是您，改變了我的人生軌跡！ 我輕輕走入星空，生怕打擾那溫柔的夜曲；我靜靜凝視浮云，怕吹散了心中的夢想。我曾被遺落在教室的角落，孤獨(dú)與寂寞在我的腦海中徘徊。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的目光；是您在我成功時(shí)露出的欣慰微笑；是您在我孤單時(shí)溫暖的問候；是您在我迷茫時(shí)那嚴(yán)肅的教誨。 我或許不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我心中最崇敬的老師。我希望得到一縷春風(fēng)，可您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎？在您俯身為我解答時(shí)，您銀發(fā)的一瞥映入我的眼簾。什么能代替您的雙眼？什么能替換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消除您臉上的皺紋？您的關(guān)愛會(huì)永存于心，它早已化作清泉，滋潤著我的靈魂。 或許您并不知道，正是您那不經(jīng)意的眼神、甜美的微笑、一句親切的問候、一道深邃的目光，讓我感受到世界的真情。于是，我走出了黑暗，迎接陽光?？粗巴饷髅牡年柟猓犞B兒悅耳的鳴叫，我鼓起勇氣，向同學(xué)們走去。漸漸地，我與她們敞開心扉，嬉戲打鬧。由衷地感謝您，是您改變了我的生活。在那一瞬間，轉(zhuǎn)身與您目光相遇時(shí)，您微笑著對我點(diǎn)頭。 當(dāng)我的生活只有黑白時(shí)，您用五彩的畫筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是一片黑暗時(shí)，您將星辰摘下，掛在我的天空；當(dāng)我的人生只是一片野草時(shí)，您化作細(xì)雨滋潤著我。是您改變了我的生活，讓我滿懷感激地向您說一聲：老師，感謝您！教案高中化學(xué)課前三分鐘內(nèi)容 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是… 今天，我非常榮幸能夠站在這里，參與班干部的競選。我所競選的職位是化學(xué)課代表，我相信自己一定能夠勝任這個(gè)角色。 所謂“課代表”，就是某一學(xué)科的代表，同時(shí)也是同學(xué)們的代表，旨在將同學(xué)們的心聲傳遞給老師，并作為老師與同學(xué)們之間的溝通橋梁。我會(huì)認(rèn)真履行這個(gè)“橋梁”的職責(zé)，絕不辜負(fù)大家的期望。化學(xué)是一門歷史悠久、充滿活力的學(xué)科，是人類文明不斷進(jìn)步的產(chǎn)物，它的發(fā)展成就標(biāo)志著社會(huì)文明的重要進(jìn)程?；瘜W(xué)不僅是一門實(shí)用的學(xué)科，還與數(shù)學(xué)、物理和生物等學(xué)科相輔相成，共同支持著自然科學(xué)的迅猛發(fā)展。化學(xué)的核心知識(shí)已被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，是改善人類生存環(huán)境的重要基礎(chǔ)。正如居里夫人所說：“沒有化學(xué)，人類的處境就如同銀行家失去了美元那樣危險(xiǎn)！”經(jīng)過初三一年的學(xué)習(xí)，相信大家對化學(xué)都有了獨(dú)到的見解。不論將來你們選擇理科還是文科，高中的化學(xué)知識(shí)都將對未來生活產(chǎn)生巨大的影響。因此，我希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)高中化學(xué)！ 我向大家鄭重承諾：如果我能成功當(dāng)選，我將全力以赴地完成每項(xiàng)工作，絕不敷衍。我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的學(xué)識(shí)。正如俗話所說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”我會(huì)盡己所能，幫助316班的每位同學(xué)提高化學(xué)成績。即使我未能成功當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槭∈峭ㄏ虺晒Φ幕?。只有跨越了失敗的坎坷，才能迎來光明的未來? 謝謝大家傾聽我的演講！-
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