初次見到她作文
發(fā)表時間:2025-05-25初次見到她作文。
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的第一次見到作文六年級,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初次見到她作文 篇1
在我的成長過程中,我認(rèn)識了許多朋友,經(jīng)歷了許多事情,接觸過許多東西。但是,這些都像浮云飄過,只是路過此地的過客。唯有她給我留下了深刻的印象,想抹也抹不掉。
記得我和她初次見面是在三年級的時候。記得那時的她總是默默無聞的學(xué)習(xí)、默默無聞的為班級做貢獻(xiàn)。那時的她總是那么的不起眼,不起眼到能使人過目就忘。直到那次的期中考試,才把全班人的目光集中在她身上……
“這次考試,進(jìn)步最快、考得最好的同學(xué)是……”他的名字被劉老師點中。“這次考試考的最不理想的同學(xué)是……”我的名字被劉老師點中。我的淚水不由自主的流了下來。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一打響,我狂奔操場,真害怕有同學(xué)會過來問我為什么考的這么差?我孤零零的坐在操場中央,操場上靜悄悄的.,只有我的哭喊聲在操場上回蕩……就在我泣不成聲是、時,我望見遠(yuǎn)處跑來一個陌生的身影,那個人不是別人,正是——她。
她跑了過來對我說:“沒事,別在意嘛,失敗是成功之母啊,再說失敗是成功之母,再說,我這一次也是僥幸的第一名啊,下次我肯定不如你啦!”我的淚水頓時關(guān)上了開關(guān),我想,這一切的一切都源自于她。從此,我們不光是競爭對手,也是知心朋友!
在我的成長過程中,認(rèn)識了許多的人,看清了許多的事,觸摸過許多的事物。但是,這些僅僅是過客。唯有她,我的好助手——田副班長,一直停留在我身邊;因為她,我的好助手——田副班長,我們天都過得很開心;所以她,我的好助手——田副班長,給我留下了深刻的印象!
初次見到她作文 篇2
晚上,我正在教室拖地,張弛匆匆忙忙地沖進(jìn)來說:“我看見蝙蝠了!”一開始我不相信他見了蝙蝠,可我看見他慌慌張張的樣子就認(rèn)為是真的了。但又一想:不對呀!我們學(xué)校怎么會有蝙蝠呢?張弛見我疑惑的樣子就說:“你不相信就跟去看?!?/p>
隨后,我放下拖把,激動而又忐忑不安地和一起值日的同學(xué)去看蝙蝠。在去寢室的走廊那兒圍了好多同學(xué),我把腦袋擠進(jìn)了縫中,仔細(xì)一看,只見一對翅膀、一張怪異的臉,還能看見它骨頭的黑乎乎的東西……
“是蝙蝠!”我心驚肉跳地大叫一聲,有的人馬上轉(zhuǎn)身又跑回教室去了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著蝙蝠像無頭蒼蠅一樣在黑暗的上方盤旋著,但它卻不會碰到任何的東西。我見了此情景,腦海中浮現(xiàn)了書上的知識:蝙蝠經(jīng)常在晚上出來,因為它們喜歡夜晚,而且它看不到外面,只是用超聲波發(fā)出的聲音來尋路,如果一遇到障礙物,超聲波就會反射回來,蝙蝠就會改變線路。
正在我想的時候,這個蝙蝠似乎橫沖直撞地向我飛來,我嚇得魂飛破散,馬上轉(zhuǎn)頭跑回了教室,回到教室,發(fā)現(xiàn)蝙蝠沒有跟來,我才安下心。但發(fā)現(xiàn)還是很多的同學(xué)還在看蝙蝠,我心里不甘,又探頭探腦地、小心翼翼地去看蝙蝠。剛走出教室?guī)撞?,只聽見有人“啊”的一聲喊,把我的有手和腳都嚇得微微地顫抖起來。我又慌里慌張地跑回了教室,只聽后面來的同學(xué)說蝙蝠飛走了,我的心才慢慢地平靜下來。我不知道為什么我們?nèi)绱说暮ε?,也許我們心里都聯(lián)想到了那些蝙蝠會吸人的血,使人充成僵尸的情形吧,所以心里仿佛有陰影,總覺得蝙蝠很恐怖。
這次還是我第一次看到真正的蝙蝠,不知下次看到,我又會怎樣呢?
初次見到她作文 篇3
她,一個很文靜的女生。下課不吵,放學(xué)不鬧,自習(xí)也是靜悄悄。
下課后,她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè),看書。每次從外面走進(jìn)教室,總會看到這樣一幅不和諧的畫面:周圍三個男生唱歌的`唱歌,聊天的聊天,而她卻安安靜靜的坐著,做她的事,看她的書。
她似乎與人隔絕,在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠(yuǎn)”。唯有安靜,才能做好每一件事;唯有安靜,才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話:收說話,多做事。
她,一個生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知,無所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會兒,她就對我說:“你把頭發(fā)見這么短,智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了?!痹趯嬍依?,她不讓我們在晚上吃零食,會消化不了。吃飯和她坐在一起,她會說,吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽,否則會噎著。感冒了她會說,回家要喝姜湯,好得快。
她,一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街,路過五柳樹的一個攤位,她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養(yǎng),她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件,她答應(yīng)了。
之后,她在學(xué)??炭鄬W(xué)習(xí),終于達(dá)到了這個目標(biāo),他獲得了養(yǎng)倉鼠的權(quán)利,開心得不得了。
她,就是這樣一個女生——賀靜。
初次見到她作文 篇4
2009年8月8日是奧運會一周年的日子,我們一家四口跟著彩云姑姑一起去青島日照游玩。
晚上8點的時候我們就從家出發(fā)了,爸爸說我們?nèi)サ奶缌?。果然到地方的時候車還沒有來到,大概有九點的時候車才來到,由于我們站的比較遠(yuǎn),所以一開始的時候沒有搶到座位,最后還是彩云姑給我們找了兩個座位。爸爸又自己找了一個座位。
已經(jīng)10點多了車才走,大家在車上睡了一夜,第二天早晨的時候本以為已經(jīng)到了,沒想到在高速公路上堵車了,一堵就堵了3個多小時,爸爸對我說現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了山東省了,導(dǎo)游對我們說還要4個多小時。神哪,救救我吧!我現(xiàn)在已經(jīng)開始暈車了還要四個多小時呢!帶的零食也都吃完了,爸爸說:“你現(xiàn)在睡覺吧,中午沒空睡午睡了?!?/p>
好不容易到了青島,我終于長出一口氣,可熬到頭了。一下車先去吃飯,然后導(dǎo)游帶我們坐船游青島灣,畢竟是我第一次坐船,心里非常激動,站在船頭,船不停的擺動,船頭一上一下的,我和別的小朋友跟著船的擺動不停的大聲喊叫。突然,我感覺像車上一樣,開始有點頭暈了,我問:“爸爸為什么會這樣?”爸爸說:“你這是有點暈船,凡是暈車的人大部分都會暈船的?!贝笕嗽诖^拍照,小孩則在船頭嬉戲。我向遠(yuǎn)處望去,水天一色,遠(yuǎn)處那些浪花一浪接著一浪向我們的船打來,這時我想起了“長江后浪推前浪”這句名言,浪花撞到船舷,一下激起很高,好像在給我們打招呼,歡迎我們的到來。
坐過船我們一家四口一起去海邊去踏浪,由于爸爸穿的是布鞋,不能濕水,他看到我們高興的樣子,后悔自己沒有穿拖鞋來。
爸爸說:“日照的海比這好玩多了,海水也比這里干凈,而且在日照還可以沖浪呢。”不知不覺已經(jīng)3點20了, 該走了。我還真很依依不舍呢。
現(xiàn)在已經(jīng)是8點40分了,平常在家里的時候現(xiàn)在也該睡覺了,所以我一覺醒來就到日照了。到日照的時候已經(jīng)11點多了,再吃吃飯,睡覺的時候就已經(jīng)1點多了。
第2天早晨,我和弟弟剛起床,就鬧著讓媽媽給我們買泳圈和泳衣,媽媽說泳衣不用買了,我說:“為什么?”媽媽說:“到時候你就知道了。”
到海邊了,導(dǎo)游說,五點半在這里集合,媽媽到海邊給我和弟弟買了兩條泳褲。媽媽說她在沙灘上給我們看管衣物,我和弟弟爸爸一起下去玩的。
海水涼涼的,一個浪打過來,真爽啊。大家都說海水是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為海水是碧綠碧綠的,給人一種清爽的感覺。
啊!大海我愛你!
初次見到她作文 篇5
她是我們第二位母親,我們尊敬她,我們愛惜她。她很美,每次看見她臉上都是帶著嚴(yán)肅,但她為了我們已經(jīng)付出了太多,太多,我們給她的壓力太大,以至于她曾經(jīng)的青春和陽光的身體已被我們割得傷痕累累,不過她在我心中還是如十八歲般的少女那樣美。
最近的天氣都不讓人喜歡。沉甸甸的心情伴隨著每一個人,但排除我們班的某幾人以外,那幾人與我們相反,有點活潑,以至最后的結(jié)果——闖了禍(遲到)。對于這種情況,我們班是給予雙倍時間償還,但這幾個人中卻有一個人沒有守約,放學(xué)時他一人獨自逃走了。
大概因為這件事情,她的心情下降了一格。一天的第三節(jié)晚自習(xí),她說等等聽寫英語單詞,隨即而來的是我不想聽寫的一聲哀嘆,她明白我嘆氣的原因,她生氣了,罵了我?guī)拙洌乙沧岳⒌耐铝送律囝^。一陣沉寂,她突然問道:你們物理剛才是不是考試了?我們點了點頭且應(yīng)了一聲,而后她又問我們考試的成績,
我們一一的如實回答55分、53分、54分、51分。隨后的就是40多分的三十來分的二十幾分的。這一次她真的生氣了,憤怒的吼了許多話出來,之后就有力的踏步而去了。我們知道她為什么生氣惱怒,為了我們,上了這么久的晚自習(xí),成績依然不見提高,這種成績怎么讓我們升學(xué)?一小段的沉寂后,我明白了,憤怒中有傷也有很。傷,為我們考試成績而傷。恨,為我們這三年來不成器所恨。
長大后的我們是否能記住最美的她,是否能記住被我們傷害已深的她?
愛她——我心中的她,我們的班主任。
初次見到她作文 篇6
她長著一副溫柔的眉眼,大大的棕褐色的眼睛里常年被憂愁和焦慮的烏云籠罩,時常緊鎖的眉頭偶爾也會舒展開來,這時的她就是一個溫婉如水的江南女人了。
她從前愛穿鞋跟很高很高的高跟鞋,走起路來鞋跟輕觸地面,發(fā)出清脆的“噠噠”聲。以前每次放學(xué)后,只要一聽到熟悉的“噠噠”聲,我就知道她回家了,趕緊把從“小黑屋”里透出來的游戲機放回原位,隨手抄起一本書架上的書開始閱讀。有時隨便一看,竟也看入了迷,連吃飯都忘了。在奶奶催促了三四遍都不管用后,她總是輕輕走到我身旁,從我手里拿過書,翻到一個章節(jié)末尾,指著說:“咱們看到這兒就去吃飯。”我忙不迭點點頭,可每次都會偷偷再多看一點,她就在旁邊等我。有一次我偶然抬起頭,在暖暖的燈光里看到她的臉龐,不禁一怔——柳葉般的精致眉毛、長長的睫毛……她在年輕的時候應(yīng)該是個美少女吧!我呆呆地想著。她注意到我的.視線,扭頭看我,看到她眼中的點點溫柔,我又愣住了:那是一個母親才會有的模樣和神情呀!
小時候,為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,她總是會訂很多很多周刊、畫報,一頁頁念給我聽。我上小學(xué)后,她又買了很多很多本古詩詞集,每天捧在手里一遍一遍讀,她似乎有個“重復(fù)播放”的功能,不厭其煩地跟在我身后說:“瑤瑤我們再背一遍《黃鶴樓》吧,昔人……”她就這樣一下班就追著我跑,練毛筆的時候也讀,去公園玩的時候也一路讀,甚至在我洗澡的時候也靠在門外讀。后來,我實在是不勝其煩,她再問時我直接說“不知道”??上氩坏剿膱?zhí)念是如此之強,又開始啟動復(fù)讀機模式,每天晚上就像有個唐僧在給我這個“齊天小圣”循環(huán)念叨緊箍咒,直叫我痛不欲生。但漸漸地,在她的“強力緊箍咒語”下,我對文學(xué)的興趣也日益濃厚了起來,也從“經(jīng)典國文古詩”轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了“徐志摩經(jīng)典詩篇”,于是我整個三年級都充斥著“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”和遐思中了。我也在這時忽而“良心發(fā)現(xiàn)”——原來她的“循環(huán)播放”“緊箍咒語”雖然有點煩,但她都是在苦心“濡染”我,啟迪我,激發(fā)我對閱讀和文學(xué)的興趣和熱情呀!而她在朗讀這些詩詞的時候,臉上的表情和幸福的笑容是那么溫暖,像極了老照片上少年時的溫婉的她了。
她這張圓圓的,有點小皺紋的臉啊,我看了十五年,卻怎么也看不膩,因為從我出生那刻,我們就已結(jié)下了磨滅不去的緣分。她,就是我的母親,一個平凡而又不平凡的女人。
初次見到她作文 篇7
第一縷金色的陽光照進(jìn)窗,第一只小鳥舞動著美麗的羽毛,什么都變成煥然一新的了。我懷著忐忑不安的心情見到你——星河小學(xué)。
今天是入學(xué)考試,心里七上八下,要是沒考好,回家還不得被老媽劈死!我越發(fā)感到不安,不知不覺的校門口已映入我的眼簾。咦?這個學(xué)校可真特殊,我以前的'學(xué)??刹粫褜W(xué)校的墻刷成彩色。頓時對你的好感又上升了一分。
到考場我又被“嚇”得不輕,桌子竟也是彩色的,據(jù)說是按毛毛蟲蛻變的過程來分布的。我驚訝,我以前看到的桌上是用紅木頭做的,也不能調(diào)整高低,突然心里很向往這所學(xué)校,期盼自己可以考進(jìn)去。
什么?嗚嗚——這卷子上的題目比我在鄉(xiāng)下做得要難。那我豈不是死定了?這些題目沖我狡猾一笑,充滿挑戰(zhàn)地說:“哈哈!難倒你了吧!打倒我可沒那么容易!”哼哼,我火冒三丈,一定要加油!經(jīng)過認(rèn)真艱苦的戰(zhàn)斗,終于解決了它們。你看!天空更藍(lán)了,空氣更清新了!耶!我考上了!
陽光、小鳥,落葉……都是最新的,而我從今以后也要迎接一個嶄新的校園,塑造一個嶄新的自我!讓人生開出燦爛的鮮花!
初次見到她作文 篇8
她扎著長長的馬尾辮,一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說會道的小嘴巴,她的身材是微微偏胖的那種。
她畫畫特別好,尤其是漫畫卡通,所以我經(jīng)常請教她怎么畫好那些動漫卡通。她教的很認(rèn)真,會先給我畫一張例圖,讓我晚上回家照著她畫的動漫卡通再畫一遍,然后第二天去學(xué),她還會幫我修改。
數(shù)學(xué)是我的弱項,卻是她的強項。她的數(shù)學(xué)每次都在95分以上,而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家,她到的時候我的作業(yè)剛好寫完。她過來說:“我來幫你把數(shù)學(xué)作業(yè)改一下吧!”我說:“好,我正好有幾道題不會做,想問你”。她幫我改完,便開始細(xì)心地給我講解,直到我會做為止。
我記得最清楚的`還是那件事。那一次,我在學(xué)校暈倒了,然后住了幾天的醫(yī)院,我和我媽想:這么多天了,功課一定落下了很多??蓻]想到的是,她竟幫我記了課堂筆記,我既感謝又開心的向她說:“謝謝你?!彼齾s說:“誰讓我們是好朋友呢,放學(xué)我去你們家,給你補課”。放學(xué)了,我們一起開心的回家,一路上的天湛藍(lán)湛藍(lán)的,樹葉和小草都綠油油的,微風(fēng)吹過,好像在向我們招手……
不過,她有個缺點就是太害羞了,在舞蹈班,同學(xué)們相互結(jié)合的時候,她總是自己低著頭,站在那兒一動也不動,我只好跑過去和她結(jié)合。
她是一個聰明的女孩,是一個助人為樂的女孩,是一個害羞的女孩。知道她是誰嗎?她的名字就叫:“李明瑤”,是我最好的朋友。
初次見到她作文 篇9
日月如梭,光陰似箭,眨眼之間我們就迎來了新的學(xué)習(xí)生活——中學(xué)。在這里,我們不僅到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也認(rèn)識了很多新的同學(xué);同學(xué)之間的競爭強了,老師對我們的要求也高了。就在這樣的情況下,我認(rèn)識了特別的她——周曉妮。
小周——是我的同桌。一頭黑帶黃微卷的長發(fā),烏黑的眉毛下是被睫毛呵護的“葡萄”,那單眼皮的眼睛整天像“公雞”似地瞪著我,光是她的眼睛就能讓人望而生畏了,那整天“念經(jīng)”的嘴巴,讓人家耳朵都聽出繭來了。
小周最喜歡唱歌,也養(yǎng)成了她愛罵人瞪人的性格,“你存在……我深深的.腦海里……”周三才藝表演剛結(jié)束,她就哼起來了。雖然不難聽,但也不好聽。我裝做嘔吐不止的樣子跟她開玩笑。曉妮立刻停止了她那“優(yōu)美”的歌聲,用她那“公雞眼”瞪著我,看著她,我立刻停止了“嘔吐”。我也睜大眼睛看著她,她知道這個招數(shù)不管用了,就開始“念經(jīng)”?!坝心氵@樣評價朋友的嗎?”“有,我是夸你好不好!”我回道。她更“火”了,“哼”!我心里很矛盾:哎,說到底也是我錯,跟她道歉吧?不!她也不應(yīng)該那么兇啊,為什么要我先道歉?還是我先道歉吧……“對……”她又瞪了我一下,我剛到嘴邊的話又咽了回去。她看上去很緊張,又很生氣。她好像在想:怎么辦,我可不想跟她鬧翻啊,跟她道歉吧?不,明明是她錯?!皩Σ黄?,周,是我錯了,對不起。”……一場“念經(jīng)”之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了?!澳愦嬖凇?/p>
小周不僅喜歡唱歌罵人,還喜歡打人,非常兇!我們坐在第二組時她不小心把瓶子打破了,就換了一個新的。不久,我們就調(diào)到第三組了,她吸取她以往的教訓(xùn),不再把瓶子放在桌上,而是我和她之間的位置上。一天,我不小心腳一弄,瓶子就“四腳朝天”,倒地不起了!“?。∵@回慘了,曉妮這回可打“死”?!痹趺崔k??!對啊,她還沒回來呢!我突然慶幸!可惜驕兵必敗,我還沒把瓶子扶起來,小周就回來了?!皩Α边€沒等我說完她就“賞”了我一巴掌。我憤怒的火苗,一下子燃燒起來了?!皩Σ黄?,下手重了點”這句話就像一盆冷水澆在我頭上,把“火”熄滅了。她帶著輕蔑的眼神接著說:“你也太嫩了吧!”嘿呀!打了人還那么囂張。我心中的怒火有熊熊燃起:夸我還是罵我???”她看出了我生氣,就笑嘻嘻的說:“嘻嘻??淠悖淠恪本瓦@樣,一場差點發(fā)生的“世紀(jì)之戰(zhàn)”就提前結(jié)束了!
這就是特別的她——一個又兇又愛罵人打人,喜歡唱歌的小周!
初次見到她作文 篇10
離開那兒已經(jīng)兩年有余了,但關(guān)于她的點點滴滴都還是記憶猶新。
記得第一次見到她,就給人一種耳目一新的感覺。優(yōu)雅,高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過。
有一次,輪到我到講臺上去給大家分享寫作素材了,我準(zhǔn)備了一篇有關(guān)守護夢想的小故事。但是由于性格原因,我都不敢直視下面同學(xué)的眼睛,總是低著頭或者看著天花板。當(dāng)我講完后,她溫柔的對我說:“其實你很優(yōu)秀,講的也很好,但是你不夠自信,希望下次可以看到更加自信的你。”
有一次語文測驗,我只考了97分(總分150分),她就在我的試卷上寫了幾段話,“成績有所下降,望仔細(xì)分析原因”并在我錯的題的旁邊留下批注,告訴我我應(yīng)該總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)時,她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室,讓我背誦必背課文,讓我的默寫題從沒丟過分。
快高考了,她又把我叫到辦公室教我復(fù)習(xí)回憶高考語文答題技巧。
每一次失敗,她總會用那溫柔中又帶著剛毅的眼神鼓勵我,告訴我不要輕言放棄。
每一次小小的成功,她也總會用相似的神情告我我,非常不錯,繼續(xù)保持哦。
離開她已經(jīng)兩年了,兩年,一個說長長,說短也短的時間,但是以前的一幕幕一直在我腦海中,經(jīng)久不散。
今年的教師節(jié),一個偶然的機會,我給她發(fā)了條簡單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿足。雖然不知道我是誰,但是她說今天因為你更有特別的美力。
她就是我的恩師,高中的語文老師。
學(xué)正為師,身正為范,她就是這樣一個身正學(xué)亦正的人。
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