小滿手抄報內(nèi)容
發(fā)表時間：2025-05-21小滿手抄報內(nèi)容（熱門3篇）。
小滿手抄報內(nèi)容 篇1
1、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿?！K霍姆林斯基
2、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心?！K霍姆林斯基
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
4、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
5、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！獝垡蛩固?/p>
6、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富?！K霍姆林斯基
7、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心?！K霍姆林斯基
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！招兄?/p>
9、愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基
10、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基
11、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
12、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)?！K霍姆林斯基
13、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
14、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步?！官e塞
15、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?！澘品?/p>
16、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫"因材施教"?！招兄?/p>
17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。"自新應(yīng)似長江水，日夜奔流無歇時。"——魏書生
18、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
19、身教重于言傳。——王夫之
20、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
21、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！R卡連柯
22、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基
23、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超?！獝垡蛩固?/p>
24、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！_·芬奇
25、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d
26、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
27、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
28、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
29、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>
30、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威
31、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
32、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜?！焯亓?/p>
33、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>
34、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
35、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！K霍姆林斯基
36、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的.那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者?！K霍姆林斯基
37、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的?！K霍姆林斯基
38、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法?！R梭
39、道德教育成功的"秘訣"在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景?！K霍姆林斯基
40、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！蟹颉ね袪査固?/p>
41、沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——美國詩人惠特曼
42、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
43、勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困?！璧?/p>
44、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?/p>
45、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
46、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議?！招兄?/p>
47、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?！K霍姆林斯基
48、把自己的私德健全起來，建筑起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益?！招兄?/p>
49、一味地挖苦、貶低，會導(dǎo)致孩子的反抗，反對父母，反對學(xué)校，或者反對整個世界?！剪斨Z
50、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
51、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念?！K霍姆林斯基
52、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校?！K霍姆林斯基
53、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
54、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。——贊科夫
55、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
56、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅?！K霍姆林斯基
57、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！K霍姆林斯基
58、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世?！勘葋?/p>
59、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度?！K霍姆林斯基
60、當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美的；當(dāng)勞動是一種責(zé)任時，生活就是奴役?！郀柣?/p>
小滿手抄報內(nèi)容 篇2
1、真正的好朋友，應(yīng)該在你得意的時候，只有邀請才來，在你失意的時候，會不請自來?！{爾
2、戀愛有建立信心的必要，友情有建立觀察的必要?！{德
3、因結(jié)婚而產(chǎn)生的愛，造出兒女；因友情而產(chǎn)生的愛，造就一個人。——培根
4、友情最重要的不是接收愛，而是奉獻愛?！獊喞锸慷嗟?/p>
5、不論是多情的詩名、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替比親密的友情。——普希金
6、種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若
7、真正親近的人，不需要言語，即使多年不見，再見面的時候，友情也會一日往昔。——道教
8、當(dāng)了詩人的義務(wù)秘書，并得到詩人的寵愛，那情形就像一個投機商愛撫他的第一個入股人一樣。這種伙伴式的關(guān)系，初露端倪時與友情頗為相似。——巴爾扎克
9、得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠?！喔?/p>
10、士為知己者死?！抉R遷
11、真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。——喬治華盛頓
12、沒有比無知的朋友更危險的了。——拉封丹
13、理解絕對是養(yǎng)育一切友情之果的土壤?！栠d
14、開誠布公與否和友情的深淺，不應(yīng)該用時間的長短來衡量?！蜖栐?/p>
15、如果沒有節(jié)操，世界上的戀愛、友情、美德都不存在?！⒌疑?/p>
16、不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！障＝?/p>
17、談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土?！_爾文
18、愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時間空間條件環(huán)境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認(rèn)對方的弱點?！捕鳌だ滤?/p>
19、如果想交到好朋友，自己必須先成為好朋友。——法頂
20、所謂友情，是平等的人們之間離開了利益關(guān)系的交易?！鐮査?/p>
21、友情在過去的生活里，就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩?！徒?/p>
22、老朋友是最好的鏡子?！詹?/p>
23、戀愛使人堅強，同時也使人軟弱。友情只使人堅強。——勃納爾
24、友情是天堂，沒有它就象下地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡；你在人間所做的一切，無一不是為了友情?！つ锼?/p>
25、不論是多情的詩名、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情?！障＝?/p>
26、朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。——馬庫斯西塞羅
27、所謂友情這種東西，存在于一切人的生活之中。假如一個人喪失了友情，那他可能無法生存在這個世界上?！魅_
28、看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人。——米格爾德塞萬提斯
29、千千萬萬匹走馬，換不來真正的友情?！V語
30、友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡?！つ锼?/p>
31、沒有一宗友情是地久天長的。人們在你的生活里來去如流，有時，友情的過程是短暫的.，有限的?！鞣茓I·羅蘭
32、友情為人生之酒。——楊格
33、像橡樹般一寸寸成長起來的友情，要比像瓜蔓般突然躥起來的友情更為可靠?！穆宓佟げ侍?/p>
34、名譽，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜?！諣柭谌?/p>
35、一個好朋友，當(dāng)看到對方的錯誤時，會真誠的指出，當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他?！鸾?jīng)
36、為了找到一個好朋友，走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系?！袪査固?/p>
37、友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。——巴金
38、只有能夠分享內(nèi)心感受的朋友，才可以給你戰(zhàn)勝困難的力量?！退掣鹄靼?/p>
39、坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看出友誼的忠誠?！啄系?/p>
40、有人贊頌?zāi)?，也會有人指?zé)你。和指責(zé)你的人交朋友，遠(yuǎn)離贊頌?zāi)愕娜??！q太法典
小滿手抄報內(nèi)容 篇3
1、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>
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2、提防那只念一本書的人?！≈V語
3、讀書破萬卷，下筆如有神。——韓愈
4、讀書百遍，其義自現(xiàn)?！龂?/p>
5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
6、不動筆墨不讀書?！焯亓?/p>
7、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
8、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
9、讀書足以怡情，足以長才?！喔?/p>
10、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_
11、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>
12、書籍是造就靈魂的`工具?！旯?/p>
13、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>
14、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子
15、至哉天下樂，終日在書案。——歐陽修
16、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?/p>
17、讀書越多，越感到腹中空虛?！┤R
18、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?/p>
19、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
20、自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?/p>
21、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽?！f周
23、讀書必專精不二，方見義理?！?/p>
24、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書?！嵆晒?/p>
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
26、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
27、有些人生來只會吸收書中的毒素?！偵?/p>
28、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?/p>
29、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
30、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?/p>
31、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！嵭?/p>
32、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>
33、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉?/p>
34、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾
35、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?/p>
36、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙?！A盛頓
37、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽修
38、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣?！仙?/p>
39、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來
40、讀書而不回想，猶如食物而不消化?！?/p>
41、讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>
42、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書?！溈祭?/p>
43、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
44、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
45、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?/p>
46、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！ㄋ危┲祆?/p>
47、光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基
48、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖?/p>
49、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
50、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
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