沐浴在月光下作文
發(fā)表時間：2025-05-18沐浴在月光下作文(匯編13篇)。
兒童對童話有特殊愛好，童話符合兒童的思維特點(diǎn)。讓兒童寫童話，是一種心理需要，是讓他們在心理上得到滿足。以下是小編整理的月亮童話故事，希望對大家有所幫助。
沐浴在月光下作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：“感恩母校，感恩老師”。
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的這一段時間，我們每個人的心中都充滿了留戀、感恩之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，老師的一言一行，一牽一掛是那樣親切。
敬愛的老師，您那淳淳的教誨，您那慈詳?shù)哪抗猓屛覀儚拈_始學(xué)枯燥的拼音字母到寫朗朗上口的作文，從3個蘋果加4個蘋果還要掰著手指頭才能數(shù)得清到可以輕輕松地完成應(yīng)用題，從不敢離開父母的懷抱，上街還要大人拉著到清楚地知道怎么愛祖國、爭取維護(hù)世界和平，您為我們操了多少心，流了多少汗!
美麗的校園，6年、2100多個日日夜夜，您不懈地用先進(jìn)思想武裝我們，您像一位溫和的母親，讓我們茁壯成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的`好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
無論用什么詞句，也難表達(dá)我的感激之情，崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的，對老師的感恩是真摯而無盡的，讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!
謝謝大家!
沐浴在月光下作文 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是廣播員xx。
美好的大自然帶來美好的心情，美好的心情帶來美好的生活。幾千年來，人類通過不斷理解、利用和改造自然，使自己受益匪淺。松樹林里的月光，小溪里的水晶石，讓我們感到寧靜；沙漠寂寞筆直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗；讓我們聽聽噪音，讓我們不時在蝴蝶上逗留和跳舞，讓我們在家哭泣。春水碧如天，畫舟聽雨眠’，讓我們接近休閑；李唐梨的葉子落在胭脂色里，茭白的花開在白雪里，讓我們欣賞年輪。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰雪飄起，聽松濤咆哮；鶯鶯飛得很長，喜歡鳥和花。早晨，看大海生出太陽；夜晚，仰望光宇里閃爍的繁星；下雨天，讓雨滴親吻臉頰；下雪天讓雪花快樂；給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜；迎接晨光‘你好’，告別月光‘晚安’。
這些驚人的數(shù)字，這個在網(wǎng)絡(luò)上流傳的詞，其實已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果我們只是一味的吮吸大自然的乳汁，卻不立即采取行動，投身到保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗中，我們將是最終的輸家。
所以請從我開始吧！從腳上撿起一個塑料袋，從手中省下一張紙，少用電。一節(jié)舊電池……從現(xiàn)在開始，如果每一位有車的朋友一星期可以少開一、兩次車，每個讓家長用車接送的同學(xué)一周能主動讓家長少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會有擁有更多的藍(lán)天……
如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺醒過來，自覺的.從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草地就會這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。
讓我們一起行動起來，用我們集體的力量來打贏這場環(huán)保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個更好的生存空間！
沐浴在月光下作文 篇3
我是一個小廚娘，住在松樹林子里面。
早晨的風(fēng) “呼——”地吹過樹林，我就醒了。起床后的第一件事，就是打開廚房里的窗戶，窗戶外邊一棵松樹。風(fēng)會沿著松樹細(xì)長細(xì)長的葉子，吹進(jìn)我的廚房，帶著松針和露水的香味。
一般來說，只要是炒菜，我都會打開窗戶，因為炒菜不單單需要廚房里的調(diào)料，還需要來自森林或者原野上的調(diào)料，像是一朵金色的陽光，或者一小團(tuán)梔子花香。
可是每次我炒月亮菜的時候，我都恨不得這間廚房沒有窗戶，甚至連一條小縫都沒有。
先不要問為什么，一會兒你就知道了，現(xiàn)在還是先看看我新摘的月亮菜吧。青白青白的顏色，彎彎的形狀，可不就像一彎一彎的月亮？
我知道你在想什么，你們都管這種菜叫扁豆，可是在我們這兒，她叫月亮菜，而且只能叫月亮菜。
“嘟——嘟嘟——嘟嘟嘟——”
等我把月亮菜切成細(xì)細(xì)的絲的時候，鍋里的油正好熱了，升騰起清亮清亮的油煙。這個時候，要把切成絲的月亮菜放到鍋里了，用亮閃閃的鍋鏟，不停地翻炒，再撒上一些紅紅的辣椒絲。唔，香味很快就出來了！我忍不住閉上眼睛，用力地吸了一鼻子的香氣。
一只金黃色的狐貍，不知道什么時候來到了我家窗外。你看，就在那棵松樹下面，身子好像扭麻花糖一樣，扭來扭去，一會兒抬頭看看我，一會用腳掏掏旁邊的小石子，好像有很多話要跟我說。
我故意不理他，繼續(xù)炒我的月亮菜，往鍋里撒了一小撮鹽。
狐貍一步三回頭，一點(diǎn)一點(diǎn)挪到窗戶下面，趴在窗臺下面，沒話找話說地打招呼：“又炒月亮菜啦?！?/p>
“是啊。”我頭也不抬地回答。
“真香哈?！焙偘杨^伸進(jìn)廚房內(nèi)瞥了一眼。
“嗯，是不錯?！蔽矣滞伬锶恿藘砂臧装着峙值乃庾?。
“吃起來味道一定不錯吧。”狐貍學(xué)著我的樣子，閉上眼深呼吸，吸走了一鼻子的香氣。
該起鍋裝盤了，我顧不上跟狐貍瞎白話，從櫥柜里挑了一個最白的盤子——我一向認(rèn)為，所有的菜都應(yīng)該裝在純白色的盤子里，好像把菜盛在云朵上一樣。
“我知道這已經(jīng)是我第768次來討月亮菜吃了，但是、但是，我真不是個貪吃鬼，只不過你炒的月亮菜太香了?！焙傇秸f聲音越小，還有些不好意思地低下了頭。
聽了狐貍的話，我覺得又好氣又好笑，這還是一只臉皮薄的貪吃鬼狐貍。不過看著他低著頭那可憐兮兮的樣子，我就不忍心了，不就是一點(diǎn)月亮菜嗎？我從櫥柜里拿了個碗，給他裝了一些。
打發(fā)走了狐貍，屋檐下的麻雀飛過來，落在廚房窗戶的木棱上，輕輕地藏起翅膀，對我說：“你看，這次我可沒有把翅膀上的灰塵扇到你的'菜里，我很小心地收起翅膀了?！?/p>
“是是是，你是最乖的！可那天你還偷了我曬在屋頂?shù)幕ń妨Ｄ兀 蔽胰套⌒Υ蛉に?/p>
麻雀一聽，臉都紅了，當(dāng)然你們肯定看不到麻雀的臉紅。
“早知道我還不去偷呢，誰知道那玩意吃在嘴里麻麻的，害得我在小河邊洗了半天的舌頭?！甭槿赣脨灪吆叩穆曇艋卮鹞遥宦牼椭浪苡魫灐?/p>
難得看到一天到晚吵死人的小麻雀不好意思，我哪有那么容易放過他，繼續(xù)跟他說笑：“你還真好意思，直接承認(rèn)自己是小偷啦。”
“那怎么啦，我確實做過，當(dāng)然要承認(rèn)了，我以后不再干這種事情就是啦?！甭槿敢宦犖业脑挘ⅠR抬頭挺胸，站得端端正正的。
“好啦，好啦，看在你知錯能改的份上，我送你一些月亮菜吃?！蔽乙贿呎f，一邊夾了一筷子的月亮菜。
麻雀一看我的筷子，很自覺地飛到窗臺上，“嗖——”地一下，從收起的翅膀里掏出一片楊樹葉子，往窗臺上一擺，然后得意地沖我努努嘴，示意我可以把月亮菜放到楊樹葉子上。
真是只聰明又淘氣的小麻雀。
“喲，刺猬大媽，你來啦?！甭槿缸炖锖铝敛?，模糊不清地說。
我低頭一看，果然是刺猬來了，還在背上馱了幾個又紅又亮的果子。
刺猬站在我的窗戶根下，用力抖了一下身子，把果子抖落在地上，然后一邊撿一邊說：“上次你說這個野果子炒葫蘆很好吃，這回我給你多捎了一些。”
我從窗戶里彎出腰去撿那些又紅又亮的果子，一個個可愛得跟紅燈籠一樣：“哎呀，真是太感謝你啦?！?/p>
刺猬幫我把最后一個果子撿起來，放到我手心，憨厚的臉上都是笑容：“這話說得太客氣啦！我還經(jīng)常來你這白吃月亮菜呢，我都沒跟你客氣?！?/p>
我趕緊用一個竹筒做的小飯盒裝滿了月亮菜，再用布口袋裝好，然后系到她脖子上。
“哎喲，這么多啊，可用不了這么多?！贝题贿呎f一邊掙著往下放口袋。
我的力氣可比刺猬大多了，我把口袋結(jié)結(jié)實實地系到刺猬的脖子上，對她說：“我這兒還有一大盤子呢，你多帶點(diǎn)，回去給你一家子都嘗嘗?！?/p>
送走了刺猬，我的月亮菜可不就剩一點(diǎn)點(diǎn)了，來來，你也跟我一起吃點(diǎn)吧。
等等，等等，還要給住在院子里的灰老鼠一家留一點(diǎn)呢，要不晚上他又會吵得我睡不了覺。順便告訴你一個秘密，如果你家的老鼠晚上吵得厲害，那一定是因為你吃好吃的卻一點(diǎn)兒也沒有分給他們的緣故。
可是每次我炒月亮菜的時候，我都恨不得這間廚房沒有窗戶，甚至連一條小縫都沒有。
先不要問為什么，一會兒你就知道了……
沐浴在月光下作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，我今天演講的題目是《做一名幸福的教師》。
很喜歡這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。
有人說：“做老師是最苦的，也是最傻的?！币灿腥苏f：“當(dāng)老師，千萬別當(dāng)小學(xué)老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一個孩子王。所以，你也許會問，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師，更是談何幸福？幸福在哪里？
但是，今天站在這里，我要堅定的說：“風(fēng)物長宜放眼量，教師生涯最幸福?！弊鳛橐幻麆倓?cè)肼毜哪贻p教師，我對教育事業(yè)充滿向往。孩子們純潔的`心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。
還記得大學(xué)畢業(yè)剛剛畢業(yè)到學(xué)校實習(xí)時，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼，可是當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，看到孩子們那一張張笑臉和渴望知識的樣子，我感到教師真是一個有愛的職業(yè)。這些孩子們多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，在渴求著陽光雨露。畢業(yè)之后我考取了三支一扶，我毅然選擇了學(xué)校里的支教崗位，那時候第一堂公開課，我有點(diǎn)兒緊張，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評價，使我倍受鼓舞?，F(xiàn)在，來到了新的工作崗位上，雖然工作環(huán)境改變了，但始終不變的，是我是一名教師，我身邊有許許多多可愛的孩子們。作為教師隊伍里的一員新兵，來到全新的工作崗位，依然有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的！
大家知道，身為教師的我們，有被人誤解的時候，有被學(xué)生氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是，當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就煙消云散了；清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好！”，此時我的心里是多么的快樂和幸福啊！
這學(xué)期剛開學(xué)，一個課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出兩個無花果，激動地說：“老師，這是送給您的，很好吃！”我接下兩個無花果，感覺沉甸甸的。因為那是一個學(xué)生對老師表達(dá)的`最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著。
在被學(xué)生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時的擔(dān)心，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進(jìn)課堂時的笑容……我學(xué)會了，更懂得了肩上的責(zé)任。所以我要說，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。
我本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義?？纯次业纳磉叄g教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面！老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨祖國的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天！
沐浴在月光下作文 篇5
一天晚上，小妞妞抬起頭望著天空的明月，問媽媽說：“媽媽，媽媽，您說月亮好吃嗎？”
媽媽摸了摸小妞妞的頭，說：“媽媽也不知道啊！”
小妞妞又問：“我好想吃“月亮”呀！”
媽媽想了想，說：“那好吧！媽媽給你做“月亮”好不好？”
小妞妞聽了，高興的又蹦又跳：“真的嗎？我要吃“月亮”，我要吃“月亮”！”
媽媽取來面粉，小妞妞睜著水汪汪的大眼睛，說：“原來“月亮”是面粉做的呀！”
媽媽一邊和面一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將紅豆沙裹進(jìn)揉好的面團(tuán)里。
小妞妞在一旁無比期待的看著。
很快，媽媽對小妞妞說：“看，“月亮”做好啦！快來嘗嘗吧！”
小妞妞拿起一塊“月亮”咬了大大的'一口，高興的說：““月亮”真好吃！媽媽，您也嘗嘗！”
說著，將“月亮”放在了媽媽的嘴邊，媽媽咬了小小的一口，說：“嗯！真甜！”
小妞妞也甜甜的笑了。
沐浴在月光下作文 篇6
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張xx。經(jīng)過大家的辛苦準(zhǔn)備，紅領(lǐng)巾廣播站今天終于正式開播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助，同時希望各位同學(xué)們在今后的日子里能多多支持廣播站的工作！
學(xué)雷鋒日剛剛過去，我們學(xué)校舉行了一系列的學(xué)雷鋒活動。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個人心底深藏的那個聲音。學(xué)習(xí)雷鋒，從平時做起，從點(diǎn)滴起步。讓我們時刻準(zhǔn)備著做一個樂于助人的好少年！好了，我先把本學(xué)期的節(jié)目安排跟大家匯報一下。
星期二《文學(xué)星空》
星期三《音樂欣賞》
星期四《故事天地》
星期五《校園新聞》
多余的話就不說了，本期節(jié)目正式開始廣播！
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。《文學(xué)星空》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享優(yōu)美的篇章。 我是xxx。
今天給大家?guī)硪黄曰ヂ?lián)網(wǎng)的文章 ，《我們都是可愛的》 。
我們是一群甜蜜的孩子，書包，牙刷，放學(xué)，回家。一分一秒，一季一夏。
我們聽見，柳樹發(fā)芽，在校園，我們的家。 悲傷中帶著淡淡的淚水。
我們，是可愛的。我們已經(jīng)長大了么？
原來我們都還可愛，略帶著稚氣。 日歷被翻頁，陽光灑進(jìn)窗戶，耀眼的亮毫不客氣地灑下來。閉上眼，不刻意放大悲傷和喜悅。 我們是可愛的，沉浮于各自的學(xué)校，
樸實無華，但卻安然的存在。 某年某月，某一天，我們在某地點(diǎn)不知所措。校園的柳樹下，有首動人的'歌謠，我們傻傻地唱給自己聽。呼喊聲漫天回響，有誰在叫你么？ 你在學(xué)校不住的張望， 是老師？是同學(xué)？
生活在色彩斑斕的學(xué)校，走上老師為我們鋪好的路，幻想著一場演出般的游行。牽著朋友的小手，我們一起前行。 祝福我們吧，一群可愛的少年！我們都是甜蜜而單純的小孩，喜歡把美好的記憶積攢，等待它綻放的那一刻。
能夠記得花開，能夠看見彼此的未來。 我們將它稱之為幸福。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰？起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)。 一如既往。
我們承載著父母的希望，背上書包，往返于家與學(xué)校，安穩(wěn)地走在一條充滿希望的路上。 父母的手牽著， 我們不走遠(yuǎn)， 兩點(diǎn)一線。 沒有放肆，沒有妄為。 我們，足夠聽話。
羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣，聽話中攙雜著一絲調(diào)皮。
我們是可愛的。 我們是祖國的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽光。陽光照不到的地方，有老師為我們指引方向。
沐浴在月光下作文 篇7
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
我是來至六年級的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的'話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。
沐浴在月光下作文 篇8
a：同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)，一直是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責(zé)，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。
b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。
a：你想給未來的地球留下什么？
b：我想留下一個生命的春天。
a：我想留下一片永恒的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
b：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的'顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
a：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。
b：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球，作為小學(xué)生的我們，人人都應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
a：下面是知識百寶箱欄目。當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤！那就是浪費(fèi)水資源！
b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。
a：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
b：中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達(dá)2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。
a：讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護(hù)動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴；污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海；走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
b：大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起。養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
a：相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍(lán)天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧。
b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們，應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護(hù)大地球，保護(hù)我們共有的家園。只要每個人都重視環(huán)保，相信我們的.家園會更美麗。相信地球的明天一定會更美好。
a：同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園地球，為了保護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天。讓我們行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入呼喚綠色行列保護(hù)我們綠色家園吧。
b：愛護(hù)家園就是愛護(hù)自己。自我保護(hù)是咱們小學(xué)生的必修課。本周是我校的消防宣傳周，學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動。如果發(fā)生火災(zāi)我們該掌握正確的逃生辦法。現(xiàn)在我們就在校園七彩樹環(huán)節(jié)分享一個消防逃生小兒歌。
a：火場逃生要鎮(zhèn)定，急尋出口保性命。
浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近墻邊行。
困在屋內(nèi)求救援，臨窗揮物大聲喊。
床單結(jié)繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。
遇火電梯難運(yùn)轉(zhuǎn)，高層跳樓更危險。
生命第一記心間，已離火場勿再返。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
a：我是xx
b：我是xxx
合：下期節(jié)目不見不散！再見！
沐浴在月光下作文 篇9
一、開播詞：
同學(xué)們，你們好，校園文學(xué)星空開始今天的播音。
二、溫馨提示：
天氣越來越冷，路面越來越滑，出門時要注意穿大衣、戴帽子、戴手套；行走時要注意安全，慢行，不要追跑打鬧、嬉戲；注意預(yù)防煤氣中毒。
三、《開心一刻》欄目將為您播出文學(xué)小笑話《小抬杠》，由孔xx同學(xué)播音。
四、請聽散文詩《小樹和小鳥》希望你能喜歡。
五、同學(xué)們《校園文學(xué)星空》將為您播出xxx同學(xué)的小故事《井底之蛙的夢想實現(xiàn)了》由xxx同學(xué)播音。
六、《聽老師講故事》欄目將繼續(xù)為您播出《愛的教育》。
心靈小語：同學(xué)們，我們的生命是母親給予的，母親用她甘甜的'乳汁把我們喂養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，當(dāng)我們生病時，最焦急的是母親，我們怎能不熱愛母親呢?同學(xué)們別讓我們的母親傷心、難過、為我們擔(dān)憂呀!
七、結(jié)束語：
同學(xué)們，校園文學(xué)星空今天的播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽，下次再會。
沐浴在月光下作文 篇10
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
今天，我們齊聚在這里，共同迎接一個充滿生機(jī)與希望的節(jié)日——植樹節(jié)。在這個春意盎然的時節(jié)，萬物復(fù)蘇，大地回春，正是植樹造林、綠化祖國的最佳時機(jī)。
植樹節(jié)，不僅僅是一個節(jié)日，更是一種責(zé)任和使命。每一顆樹苗的種下，都是我們對未來的期許與承諾。它象征著生命的延續(xù)，代表著生態(tài)的和諧，更承載著我們對美好生活的向往和追求。
綠色是生命的顏色，是希望的象征。它不僅能夠凈化空氣，改善環(huán)境，還能夠給我們帶來無盡的愉悅和寧靜。然而，隨著工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展，我們的生態(tài)環(huán)境面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。森林砍伐、土地沙化、水資源短缺等問題層出不窮，嚴(yán)重制約了我們的可持續(xù)發(fā)展。
因此，植樹造林、綠化祖國，不僅是我們每個人的責(zé)任，更是我們每個人的義務(wù)。我們要積極參與植樹活動，用雙手去擁抱大地，用汗水去澆灌希望。無論是學(xué)校、社區(qū)，還是公園、街道，只要我們有心，處處都可以成為我們播撒綠色的舞臺。
同時，我們也要倡導(dǎo)綠色生活，從身邊小事做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。比如，我們可以少用一次性餐具，減少白色污染；我們可以多騎自行車或步行，減少碳排放；我們還可以學(xué)習(xí)垃圾分類，促進(jìn)資源的回收利用。這些看似微不足道的小事，卻能在我們的日常生活中積累起巨大的力量，共同構(gòu)筑起一個綠色、和諧的`美好家園。
植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們以植樹節(jié)為契機(jī)，積極行動起來，用我們的雙手去創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們共同守護(hù)這片綠水青山，讓祖國的明天更加美好、更加繁榮。
最后，我想用一句詩來結(jié)束今天的廣播：“綠水青山就是金山銀山”。同學(xué)們，老師們，讓我們攜手共進(jìn)，以實際行動去踐行這句話的真諦，讓綠色的力量在我們的生活中綻放光彩，讓祖國的明天因我們的努力而更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
沐浴在月光下作文 篇11
從前，有一位美麗而且心地善良的王后。這位王后額頭前有一個月牙標(biāo)記。在一個月明的夜晚，美麗的小公主誕生了，人們都說小公主是王后的縮小版，那一頭美麗的金發(fā)，明亮胡大眼睛，所以給她起了個非常好聽的名字——蕾絲櫻。王后親切的叫她小蕾。小公主一直在城堡里快樂的生活著?？墒恰?/p>
有一天，小公主的姑姑——梅塔麗來探望小蕾。梅塔麗也有個女兒比公主大兩歲。這兩位公主都很美麗。可是小蕾的表姐——貝麗爾卻早已嫉妒上小蕾的美貌。梅塔麗也早想獨(dú)占整個王國。終于有一天，那兩個心狠手辣的女人把國王和王后毒死，又把金枝玉葉的小蕾用毒藥把小蕾稚嫩胡小臉蛋變成了粗糙的黃臉。并把她逐出宮外。
然而小蕾并沒有放棄求生的道路，而是一步一步地走向那沒有光芒的人生路程。不知是上帝可憐她還是國民憐憫她。一位老婆婆收留了她，說：“你可以在這里住下，但你要干一些活兒，你覺得可以嗎？小蕾。”小蕾滿口答應(yīng)說: “只要能讓我留下，干什么都可以，謝謝你老奶奶。”就這樣，小蕾度過了一個又一個生日，不知不覺到了她的18歲生日。這天小蕾坐在小溪邊的草地上唉聲嘆氣地說：“今年的'生日又要自己一個人度過了?！本驮谶@時老奶奶走過來說：“小蕾，今天是建國一萬年，的日子，人們都要去慶祝你去嗎？”小蕾一口回絕了老奶奶。
過了很長時間，天上開起五彩斑斕的煙花。此刻一只小貓咪走過來對小蕾說：“你是十年前不見了蹤影的蕾絲櫻公主吧？”小蕾感到莫名奇妙，是誰在跟她說話呢？怎么會知道我是公主呢？小蕾轉(zhuǎn)過身去嚇了一跳，“貓竟然會說話”小蕾大叫。小貓接露娜著做自我介紹說：“你好我叫露娜，是月亮女神派我來幫助你的，你現(xiàn)在需要什么?”小蕾說：“我原聽母后說過每當(dāng)舉行建國典禮時，都有很多王公貴族來參加。”說著便用手指向了夜空中美麗的地球，接著又說: “聽說地球的王子也會來參加。好想再次變成公主，可是我這樣能去嗎？”露娜聽見了說: “我可以幫你恢復(fù)以前的樣子，但是不可以恢復(fù)你的月牙標(biāo)記。”
后來，露娜使用魔法，幫助小蕾恢復(fù)了以前美麗動人的面貌，去返回到告別10年之久的王宮，當(dāng)她去了一后正在那時貝麗爾纏著地球王子跳舞。時間就在這美麗的華爾茲中流逝了。12時的鐘聲敲響了。小蕾忽然想起了露娜說的話：必須要在12時的鐘聲敲響之前回到家，否則魔力會失效。小蕾看著這位地球王子。她不忍心離去。可是……公主沒有辦法，只好提著裙子跑到王宮外面的心月森林，在心月森林的湖邊上哭泣著，說：“對不起，愿那美麗的夢幻變成現(xiàn)實?！闭f完便一直哭著，哭著……
自從貝麗爾和她心狠手辣的母親再次見到小蕾時心里都產(chǎn)生了嫉妒，似乎要把小蕾殺死一樣，于是就在國內(nèi)宣布：誰要是知道公主的下落，但不告訴我私自藏公主，必殺。還有不管誰來了，都不準(zhǔn)說出公主的半條信息。老奶奶知道了就說：“看來我這里是沒有辦法容下你了，我建議你去心月森林去過隱居的生活?！毙±俸髞頌榱艘惚芡鹾蟮淖窔?，兩年來一直在心月森林過著自由自在的生活，生邊的一切東西都是她的好朋友。月亮女神被小蕾的悲慘命運(yùn)打動了。于是就在一次偶然的機(jī)會來到了心月森林，幫小蕾恢復(fù)了以前的容貌。就這樣，她快樂的生活著。
一次 地球王子來拜見狠心的王后和公主。但是因為找不到“天馬”所以就找到了心森林，恰好天馬跑到了小蕾住的地方公主那時正在給天馬喂草，地球王子也憑著感覺到了公主那里，正當(dāng)她們相互問好時，地球王子看到小蕾手腕的手鏈?zhǔn)俏钑纤徒o一位不知名的公主的，王子急忙問：“這是什么，怎么會在你手里？”公主語塞了，她不想說。正當(dāng)王子看著公主時，突然想起她就是和他跳舞的人，后來便問小蕾：“你是不是那天和我跳舞的人？”小蕾急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，因為小蕾恢復(fù)了容貌，自然而然狠心的王后也該退位了。公主重新的女王。
過不久后，地球國王求婚了。于是他們舉行了盛大的婚禮，而狠心的王后也被氣死了。一年以后，他們生下了一對龍鳳胎。就這樣月亮和地球王國永遠(yuǎn)昌盛下去。
沐浴在月光下作文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！今天我演講的題目是《做一個幸福的老師》
讀了那本《追溯生命的軌跡》，我受益匪淺，書中徐治興老師的敬業(yè)精神給我開了一劑良藥。在他看來，老師肯付出，肯努力，就能從中體會到成就帶來的幸福感。對于老師來說，幸福不止是一種心境，更是一種沉醉，對教育的沉醉。
首先，老師要用欣賞的眼光去創(chuàng)造幸福！希臘神話中，塞浦路斯國王皮格瑪利翁是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女雕塑，雕塑非常完美，以至于國王本人也深深地愛上了這個雕塑，整日神魂顛倒。國王的癡情感動了愛神阿弗羅狄忒，愛神給雕塑注入了生命，皮格瑪利翁的幻想成為現(xiàn)實。這個故事留給我這樣的啟示：贊美、信任和期待具有一種強(qiáng)大的力量，他能改變?nèi)说男袨?，?dāng)學(xué)生獲得老師的信任和贊美時，便感覺獲得了理解和支持，變得自信、自尊，產(chǎn)生一種積極向上的動力，并會盡力去達(dá)到老師對他的美好期待。說句欣賞的話輕而易舉，只需幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，甚至能讓一個人受益終身！就精神生命而言，每個孩子都是為了得到賞識而來到人世間，我要讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。欣賞學(xué)生，讓教育充滿愛；讓教室灑滿陽光；讓學(xué)生幸福成長；欣賞我們自己，讓生活富有詩意；讓腳步輕快有力；讓我們的教育人生更有意義。
其次，老師要學(xué)會尋找幸福的感覺。幸福就是心靈的陽光，保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)，在成長中就可以享受教育者獨(dú)有的快樂與幸福。記得有一次我在講臺上批改作業(yè)，這時手中的紅色圓珠筆
沒油了，于是，我輕聲地問前排的一個學(xué)生：“誰有紅色圓珠筆，借來用一用？”雖然輕聲，但許多學(xué)生都聽見了。于是，坐在前幾排的學(xué)生都爭先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打開，找出圓珠筆，他們紛紛把握著筆的手伸向我：“李老師，用我的筆吧！”每一雙眼睛都充滿了真誠的渴望。其中一位女生反應(yīng)敏捷，坐在第三排的她幾乎是小跑上前，把筆遞到我的手中——在遞到我手中之前，她還細(xì)心地將筆帽拿了下來，扣在筆的`另一端。這是許多年前的一幕，當(dāng)然是很普通的事，但至今歷歷在目。我相信幾乎所有的老師都向?qū)W生借過筆，并享受過學(xué)生爭先恐后遞筆的熱情；我相信所有的老師都曾與學(xué)生在校園外相逢，并享受過學(xué)生真誠的問候“老師好”；我相信幾乎所有去家訪過的老師，都享受過家長為我們搬來的椅子。這些不都是我們老師特有的幸福嗎？
作為一名老師，幸福是什么？幸福是踏上講臺是擁有一個班是陪伴心靈成長是進(jìn)行了一次家訪是享受學(xué)生的進(jìn)步是發(fā)現(xiàn)孩子們身上的光亮幸福是付出
是對學(xué)生對班級對教育的激情投入幸福是姿態(tài)
是微笑著放手快樂地享受幸福是一種感覺是一種態(tài)度是一種修養(yǎng)用幸福詮釋愛心用幸福啟迪智慧用幸福擦亮希望
于是，我要做一名幸福的老師
因為只有幸福的老師才能做幸福的使者，將幸福的種子播撒到學(xué)生的心田。
讀了這本書，我想，作為一名普通老師，我也應(yīng)立足教育改革的大潮，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，雖然不一定有轟轟烈烈的事跡，但我想憑借自己的努力勾畫出我生命的絢麗軌跡，讓我教育人生的每一天都充滿幸福。
沐浴在月光下作文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。
如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!在這里，我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的`靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽!
時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)小學(xué)時，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
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