雨后陽光廣播稿
發(fā)表時間：2025-05-17雨后陽光廣播稿(系列13篇)。
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當(dāng)下社會，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼年柟饪傇陲L(fēng)雨后勵志演講稿范文（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽光廣播稿 篇1
人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、學(xué)習(xí)工作的緊張有時候會壓得你喘不過氣來，那下面這些勵志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時給你一點啟發(fā)，一些感悟，這些勵志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動力，激勵你的人生每一天！
小故事一、用人之道去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
小故事二、所長無用有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的?！薄盀槭裁?？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”
心得：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。
小故事三、袋鼠與籠子一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？長頸鹿問。“很難說，袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！
心得：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。
雨后陽光廣播稿 篇2
致八百米運動員
這是時間的磨練，這是毅力的`考驗。
雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，
不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。
風(fēng)行天下
雨后陽光廣播稿 篇3
男：親愛的老師們、同學(xué)們，
合：大家上午好！
女：歡迎大家準(zhǔn)時收聽云中路小學(xué)“紅領(lǐng)巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張xx，
男：我是143中隊趙xx，
合：下面我們主持的是紅領(lǐng)巾廣播第二期：養(yǎng)成教育之“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生”。
男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們在高高的藍天上翱翔
男：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
女：能讓小苗在陽光下茁壯成長
男：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。
女：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
男：同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的'年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最后一關(guān)———面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重！可是機會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
女：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
女：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
男：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。
女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！
男：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：
（1）熱愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；
（2）文明禮貌，待人友善；
（3）學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；
（4）誠實守信，說了就要努力做；
（5）認(rèn)真聽課，愛讀書；
（6）遵守校規(guī)、校紀(jì)，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)追逐打鬧；
（7）熱愛勞動，做好衛(wèi)生工作，干干凈凈迎接每一天。
（8）勤奮自強，天天鍛煉身體；
（9）勤儉節(jié)約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。
女：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
女：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
下面請聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
7、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣；
8、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
9、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；
10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
11、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。
合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
男：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
女：同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。
男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。
女：愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：我們下周見。
雨后陽光廣播稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現(xiàn)在要跟大家一起分享的經(jīng)歷也跟這個有關(guān)。
有一次，我們數(shù)學(xué)小考，我做完后把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因為認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績一直以來都還是不錯的。
過了一個星期，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。發(fā)卷子之前，老師在班上大發(fā)雷霆，說我們班考得極差。我當(dāng)時心里惴惴不安，畢竟沒什么把握。
接著老師開始發(fā)卷子了，她叫一個名字報一個分?jǐn)?shù)。我豎起耳朵來聽我的分?jǐn)?shù)。正好，老師報到我的了?！靶烊置馈崩蠋焾蟮竭@時停頓了一下，才接著報下去“七十二?！?/p>
頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學(xué)們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重復(fù)鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心里充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學(xué)們嘲笑我，更怕家長打罵我……
回家后，我認(rèn)真訂正試卷，并總結(jié)了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這么差了。
沒隔多久，我們又進行了一場數(shù)學(xué)考試。考試時我仔細(xì)答卷，做完后我認(rèn)真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。
第二次發(fā)試卷，我胸有成竹，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎么好?！币宦犨@話我便坐立不安了。但老師接著說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分?！崩蠋煹脑捯魟偮洌迨滥抗恺R齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……
而我，卻自豪地在座位上坐著。因為我明白，只有經(jīng)過風(fēng)雨的挫折并吸取教訓(xùn)，才能看見陽光。
雨后陽光廣播稿 篇5
什么是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的，我何去尋找正能量？ 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？一個充滿正能量的世界！
雨后陽光廣播稿 篇6
作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生
每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會，你是很難發(fā)現(xiàn)的。
上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美；
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；
認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美；
用心聆聽發(fā)言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；
排隊有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美；
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；
這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌，還是一個學(xué)校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的`民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。作為新時代的小學(xué)生，不學(xué)會禮儀，又怎能在社會上立足呢？ 也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。 坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。 見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。 同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。
雨后陽光廣播稿 篇7
第一次的角逐
你們已經(jīng)勝利
第二次的比拼
我們相信你們已經(jīng)滿懷信心
離成功只差一步
拼搏吧
拼個酣暢淋漓
拼個不留遺憾
終點就在前方
成功就在眼前
爭得屬于你們的榮譽吧
我們的掌聲將為你們持續(xù)
雨后陽光廣播稿 篇8
甲：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xxx
甲：我是xxx
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“牽手文明禮儀”
乙：中華民族悠悠歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的.接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，不知道以后會變成什么樣子。另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。
甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽校園文明拍手歌：
你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。
你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。
你拍三我拍三，進出教室要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五，小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七，校園內(nèi)，莫扔廢棄物，校園環(huán)境靠大家。
你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
活學(xué)活用落實處，安全文明結(jié)碩果。
希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生。
甲：時間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識，播撒歡樂
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
雨后陽光廣播稿 篇9
【開場語】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女士們，先生們，同志們
各位朋友，各位來賓
（合）：大家晚上好。
這里是“風(fēng)雨同舟 眾志成城——xx縣7.24特大洪災(zāi)募捐活動”現(xiàn)場
7月23號21點至24號13點，受強對流天氣影響，我縣出現(xiàn)強降雨過程，引發(fā)河水暴漲，出現(xiàn)了自xx年以來又一次特大洪澇災(zāi)害。
這次強降雨導(dǎo)致我縣大面積受災(zāi)，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成重大損失，大量農(nóng)作物、房屋、道路、河壩、橋涵被沖毀，9個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）交通、10個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）電力、7個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）通訊中斷。
“災(zāi)情就是命令，責(zé)任重于泰山”。面對突如其來的災(zāi)害，面對特大洪災(zāi)，黨和政府緊急動員，中共三門峽市委書記李x、市長楊x、中共xx縣委書記王x、縣長王x等各級領(lǐng)導(dǎo)親臨抗洪救災(zāi)第一線坐鎮(zhèn)指揮，縣抗洪救災(zāi)指揮部前移至災(zāi)區(qū)一線，指揮戰(zhàn)斗，黨和人民風(fēng)雨同舟，患難與共；面對特大洪災(zāi)，軍民同筑一道堅不可摧的鋼鐵長城，我們用雙手，用鐵肩，用道義，譜寫了一曲戰(zhàn)天斗地的抗洪壯歌。
7月24日，按照縣抗洪救災(zāi)指揮部的決定，從縣人武部、武警中隊、林業(yè)局、城關(guān)鎮(zhèn)、民政局、市縣移動公司和縣電視臺抽調(diào)51名同志，組成7個災(zāi)情調(diào)查突擊分隊于當(dāng)天中午出發(fā)，冒著生命危險，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里趕到南山七鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），調(diào)查摸底，掌握情況，及時為縣搶險救災(zāi)指揮部上報災(zāi)情，為縣委、縣政府指揮搶險救災(zāi)工作贏得了主動。
與此同時，縣交通局、電業(yè)局、移動公司、聯(lián)通公司迅速組織精干力量，調(diào)動一切設(shè)備，在第一時間奔赴受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不講條件，不惜代價，克服困難、晝夜奮戰(zhàn)，全力以赴搶修因災(zāi)損毀的交通、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，為搶險救災(zāi)工作的順利推進創(chuàng)造了條件、提供了保障。全縣人民按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，正有力、有序、有效地開展抗洪救災(zāi)工作；來自縣內(nèi)外的愛心人士也積極行動起來，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，獻上了一份份愛心，正所謂“一方有難，八方支援”。
我們的困難前所未有，我們的決心毫不動搖。為鼓舞斗志，傳遞愛心，凝聚力量，重建家園，由中共xx縣委組織部、宣傳部聯(lián)合主辦，xx縣文化廣播電視和新聞出版局承辦的“風(fēng)雨同舟 眾志成城——xx縣7.24特大洪災(zāi)募捐活動”在這里隆重舉行。
參加今天募捐活動的縣領(lǐng)導(dǎo)有
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的.光臨！
一、開場：讓世界充滿愛
第一次捐款（縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)）
二、配樂詩朗誦《情暖莘原》
采訪雙槐樹災(zāi)民
第二次捐款（縣直單位）
三、四人小合唱《愛在天地間》
這分明是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，災(zāi)難和險情就是沖鋒號在吹響；這分明是一曲人間真情的樂章，大寫的愛字在天地之間流淌。（音樂起，合唱開始）
連線七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
第三次捐款
四、歌曲《為了誰》
大災(zāi)有大愛，在這次特大洪災(zāi)中，我們的人民子弟兵、民兵預(yù)備役官兵跋山涉水風(fēng)雨兼程，同洪魔奪路，同災(zāi)難抗?fàn)?，?zāi)區(qū)的人民不會忘記那一個個感人的故事，一個個動人的場景。（音樂起，《為了誰》演唱開始）
第四次捐款
采訪：老干部代表（兩個）
五、獨唱《紅旗頌》
在滾滾洪流中，鮮艷的黨旗成為最耀眼的圖騰，共產(chǎn)黨員處處發(fā)揮著模范帶頭作用；鮮艷的軍旗成為點亮希望的明燈，人民軍隊在危難中彰顯真情。黨旗、軍旗都是烈士的鮮血染就，都是火一般的紅。（音樂起）
采訪受傷村干部（劉小寧）
采訪勇士代表（上場8個，采訪2個）
六、合唱《我們眾志成城》
濁浪滾滾，沖不垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，隔不斷心心相系的骨肉深情。風(fēng)雨同舟，眾志成城，大愛無疆，真情相擁，我們的家園定會煥然一新，我們的生活更加幸福安寧?。ㄒ魳菲穑?/p>
七、現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，共同高唱《團結(jié)就是力量》
【結(jié)束語】
團結(jié)就是斗志，團結(jié)就是力量，團結(jié)凝聚人心，團結(jié)點燃希望。
親愛的觀眾朋友們，就在我們節(jié)目快要結(jié)束的時候，我們又收到了來自 元的捐款。目前捐款數(shù)額已達到
今夜愛心無價，今夜情滿人間。
洪水已經(jīng)退卻，家園正在重建。
讓我們向所有受災(zāi)的人們祈福，祈福他們幸福安寧
讓我們向所有的愛心人士祝愿，祝愿好人一生平安！
我們相信，有縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全縣人民的通力合作，有廣大愛心人士的熱情相助，我們一定能夠恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園，取得抗洪救災(zāi)斗爭的最后勝利！
親愛的觀眾朋友們，捐款活動即將結(jié)束，愛心行動綿延不斷，讓我們手拉手，肩并肩，繼續(xù)譜寫大愛無疆的優(yōu)美詩篇！
風(fēng)雨同舟 眾志成城——xx縣7.24特大洪災(zāi)募捐活動”到此結(jié)束，
朋友們，再見！
雨后陽光廣播稿 篇10
塵土在飛揚，烈日當(dāng)空照。
廣播和批閱，辛苦又勞累。
場上有矯捷的運動員，場下有激情的啦啦隊。
場前有公正的裁判員，場后有可愛的廣播員。
你們從不吶喊，你們從不助威。
但你們卻用廣播為每個運動員吶喊，助威。
你們是最可愛的人！
雨后陽光廣播稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這首歌曾無數(shù)次在我跌倒時將我拉起，陪我走過風(fēng)雨。也正是這首歌讓我明白，沒有什么可以擋住我前進的步伐，最美的風(fēng)景在前方。
曾經(jīng)的我討厭這個世界，對我來說這個世界剝奪了我的一切——在我五歲時媽媽就拋下我獨自離去。從那時開始，我就一直很害怕，總是覺得這世界冷冷的。我很想拉住媽媽的手撒嬌，可是我沒有這個權(quán)利，身邊那些愛我的人是別人的媽媽。每當(dāng)看見弟弟妹妹們在他們的媽媽面前撒嬌時，我只能獨自躲在一邊哭泣。時常我望著星空，尋找最亮的那顆星星，曾經(jīng)聽說：人死后會變成天上的星星。我想，最亮的星星應(yīng)該是媽媽吧?媽媽會在星空一隅看著我嗎?
漸漸地，孤寂的我愛上了雨，雨像天使一樣，給我安慰，凍住我的心，站在雨中，即使流下眼淚也沒人知道，我可以讓傷心隨眼淚盡情流出。我是一只在雨中折斷翅膀的孤雁。但是盡管翅膀已經(jīng)折斷，我仍然在振翅飛翔，我告訴自己一定要堅強，我這只被上帝咬過的蘋果一定會得到上帝的寵愛，我堅信風(fēng)雨之后定會有彩虹!
終于，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨已一掃而光，太陽升起來了，陽光普照大地，也包括我。世界是公平的，當(dāng)一扇門關(guān)閉了，還會有一扇窗為你打開。當(dāng)我推開窗，窗外春天已經(jīng)來了，另一個被我稱作媽媽的人走進了我的生活，也走進了我的心中。我可以對她撒嬌，無理取鬧，因為那是我的媽媽，我一個人的。曾經(jīng)那只在雨中折斷翅膀的孤雁已經(jīng)，痊愈。當(dāng)我再次站在雨中有人會為我撐起一把傘，披上一件衣。我平凡的生活很充實，張開雙臂滿滿的幸福涌進我懷里。
今天我已學(xué)會做一個堅強的女孩，如果下次風(fēng)雨再來，我會勇敢面對，風(fēng)雨之后，是絢麗的彩虹。我堅信烏云是遮不住太陽的，遮不住的!逆境中我必將敲開所有的門，找到一條屬于自己的成功路。在一次次與挫折的對抗中，我會讓自己變得更強。
夢在前方，我將遠(yuǎn)航，一路伴隨我的只有希望，一個“陽光總在風(fēng)雨后”的希望，足夠我到達成功的彼岸。
雨后陽光廣播稿 篇12
每一顆心都有一雙翅膀
要勇往直前的飛翔
放飛在青春的歲月
不留遺憾
不怕失敗
永不言棄
做好自己
回憶青春：
操場跑道上有我們奔跑的身影
草地小路旁有我們聊天的記憶
教室座位上有我們讀書的聲音
那都是我們的青春歲月
青春記憶
青春紀(jì)念冊
你好，青春!
雨后陽光廣播稿 篇13
空氣中彌漫著一種安靜的氣氛，但也有點清新。樓房、草地、老師、同學(xué)、操場悄悄推開陽臺的窗戶，抬頭望去。哦，陽光微笑著照亮了你的校園。
晨光昏暗，鐘聲悠揚，明亮的白光灑在教室的每個角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，?。‘?dāng)過去安靜的扶手旁有這么可愛的身影時，拳頭大小的小鳥們就站在那里，不時扭著小腦袋，好像在聽。是的，他們在聽我們讀書的聲音。
時光荏苒，現(xiàn)在我已經(jīng)踏入了大學(xué)的教室，場景依然歷歷在目。在這云淡水淡的日子里，有太多不屬于我們這個時代的悲傷來占它們的便宜，它們纏繞著歲月綠色藤蔓上深深的傷痕，但也充滿了歡笑和快樂。在校園的每個角落，我都感受到了校園生活，我與校園的生活，我與校園的接觸。這里，在大學(xué)里，我們在學(xué)習(xí)和就業(yè)之間選擇不同的生活，在與自己和校園的幸福中一步一步接近夢想。
在校園燈光的呵護下，聽著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個角落里，在夕陽的余暉中翻開一本書，寫下新的東西，收藏在樹葉里，夾在書里。悲傷和快樂都是簡單的事情，文字流過指尖及時記錄故事。也許生活就是這么豐富多彩，背歷史，在滾滾的時間浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，哪怕偶爾迷失坐標(biāo)定位，但總是往快樂的方向走，捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋求柏拉圖式的安慰，有時抱怨枯燥的死記硬背，看厚厚的資料。體驗一下這種肆無忌憚的青春。
這時，伴隨著柔和的燈光，我又轉(zhuǎn)向了另一個校園里簡單卻不引人注目的青春，簡諧運動，放學(xué)回家的人。燃燒的花朵，在雨季保持輕浮。落葉如秋葉，凋謝豆蔻年華。也許對別人來說很無聊很難過，但他們很享受?？粗~綠素慢慢爬上濾紙，變成橙、紅、黃、綠的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的光輝印記。解決一道試題，問一個知識點，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友、同學(xué)、老師，還有你我，一年四季陪伴我走過校園，享受春天的雅蘭，夏天的明荷蘭，秋天的明菊花，運動中的傲梅，園丁培育的種子，校園里彌漫著淡淡的花香。因為學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，我與校園的生活，知識和情感的積累，是一道獨特的風(fēng)景。
你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點亮了我生命的啟動燈。就像夜路上明亮的燈光，照亮了我的未來。每一分鐘，每一點，我心里都覺得，現(xiàn)在和將來永遠(yuǎn)。
-
欲了解雨后陽光廣播稿網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：雨后陽光廣播稿
