我的校園寫景作文
發(fā)表時(shí)間：2025-05-12我的校園寫景作文（精華17篇）。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫景校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園寫景作文 篇1
天高云淡，秋高氣爽，打開(kāi)窗，怡人清風(fēng)立即給你一個(gè)深情的擁抱，窗外，小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂動(dòng)枝葉，我又如何禁得住這清涼的熱情呢？我追著秋風(fēng)的腳步，來(lái)到了我的校園。
操場(chǎng)旁，兩側(cè)的樹木在秋風(fēng)中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑著說(shuō)：“才過(guò)了一個(gè)周六就想我了？那就好好參觀一下校園的秋景吧！”我望著高大的老樹，哦！他就像一位慈祥的老者，任調(diào)皮的風(fēng)孩子鉆進(jìn)他的墨綠色軍大衣，“嗖”地穿過(guò)，又親昵地挽住了老人家的手，輕輕晃動(dòng)著。
秋風(fēng)像是想起了什么，告別老樹，把我推向教學(xué)樓前的花壇，迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦，這是我每天經(jīng)過(guò)的花壇，進(jìn)教室時(shí)、去操場(chǎng)時(shí)、去食堂時(shí)……我和同學(xué)并排走過(guò)?？山裉?，我恍然覺(jué)得她從來(lái)沒(méi)有這般動(dòng)人！紅桎木將花壇圍了一圈，在一片深紅中，茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒，奪目而不張揚(yáng)，含蓄而不掩飾，分明是沉默的暗綠色，卻又在簇?fù)淼拇倘~中感受到了他的依然與堅(jiān)定。正如行動(dòng)派，說(shuō)得很少，但總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木，則宛若一位恬靜的少女，怡然溫和，葉片圓潤(rùn)，有的呈鵝黃色，有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛，倒也和諧有詩(shī)意！
四十五度角抬頭，一個(gè)巨大的學(xué)校標(biāo)志物便映入眼簾。地座約摸高1米，呈一本翻開(kāi)的書頁(yè)形狀，十分寫意，兩個(gè)月牙兒，一大一小，弧度煞是優(yōu)美，給人以端莊典雅的美感，光滑的球體物懸在月牙交錯(cuò)間，黃色和藍(lán)色混合，又不失活力與朝氣，而那銀亮的`光環(huán)，好似流星劃過(guò)的驚艷定格，還點(diǎn)綴了兩顆閃星，可謂畫龍點(diǎn)睛。
走過(guò)教學(xué)樓，穿過(guò)走廊，這里也有一方小天地，把五棟教學(xué)樓連接成“四合院”。這時(shí)，雨點(diǎn)飄灑而下，雖然小，但也襯情襯景哩！我撐起隨身推理的傘，走進(jìn)這一方小天地。說(shuō)是小天地，這里的一草一木也覺(jué)嬌小了。瞧這花吧，精致小巧的花瓣露著尖芽，嫩亦嬌，恰似昨夜貪玩的星，落在這草叢化作星星花，微微翹起的瓣兒層層包裹，中間新綠鵝黃，邊緣則泛起了殷紫，讓你心生喜愛(ài)，想碰一碰她。別碰！哪怕是輕觸也擔(dān)心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。
校園是這般美得令人陶醉，昔日我卻毫無(wú)察覺(jué)，有時(shí)候，靜下來(lái)品味生活，才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。
秋風(fēng)吹拂在樹梢，秋雨飄灑在花間，在校園，在秋天，在我心田……
我的校園寫景作文 篇2
春天里，校園鳥語(yǔ)花香；秋天里，校園里瓜果飄香；冬天，校園里寒風(fēng)刺骨，唯獨(dú)夏天的校園與從不同、生機(jī)勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎？請(qǐng)跟我去看看。
清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽(tīng)著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來(lái)到學(xué)校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛(wèi)在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區(qū)寶玉直小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門，我們看見(jiàn)聳立著高大的教學(xué)樓，身穿潔白無(wú)瑕的外衣，從遠(yuǎn)處看就像只活潑可愛(ài)的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過(guò)天晴的時(shí)候，樹上的葉子就像點(diǎn)綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點(diǎn)往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個(gè)不停。往前走，正對(duì)校門的樓梯下有一個(gè)大花壇?；▔镉屑t的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)。大雨過(guò)后，校園煥然一新，空氣像被過(guò)濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地轉(zhuǎn)過(guò)中樓梯，走進(jìn)體育館，只見(jiàn)里面有三個(gè)羽毛球架，那可是我們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的好幫手。烈日高照時(shí)，我們會(huì)在體育館上課。下雨的時(shí)侯，雨點(diǎn)打在體育館天窗的'玻璃上，就像千萬(wàn)個(gè)小鼓手同時(shí)敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂(lè)曲。走出體育館的后門，來(lái)到操場(chǎng)，這可是我們活動(dòng)的樂(lè)園。上體育課和大課間時(shí)，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場(chǎng)邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……
我愛(ài)我的校園，在學(xué)校老師的培育中，我們健康地成長(zhǎng)。我更愛(ài)夏天的校園，在老師們的呵護(hù)下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
我的校園寫景作文 篇3
我們的學(xué)校是個(gè)大花園，它的死機(jī)景色尤其令人陶醉。
春天，春姑娘喚醒了萬(wàn)物，柳樹在小操場(chǎng)上飛舞，它們悄悄長(zhǎng)出了嫩芽。從南方飛來(lái)了小燕子，落在了柳條上，真像五線譜上的音符。
花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，有紫色的碧桃，有淡綠的海棠，有雪白的玉蘭，挨挨擠擠地盛開(kāi)著。如果你生氣了，就去站在花叢中，你的心情馬上就會(huì)好起來(lái)的。
夏天，驕陽(yáng)似火。柳樹、楓樹似茂密的大傘，為校園撐出一片陰涼。同學(xué)坐在教室里熱得喘不過(guò)氣，下課了，都似小鳥一樣飛出教室在柳樹下乘涼，有的.看書、有的打鬧。
到了秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉有的落了，有得變成了火紅色。同學(xué)們下課都顧不上玩，都跑到大操場(chǎng)踩著白楊樹與楓樹的落葉感受季節(jié)的韻味，還有一些未落的葉子掛在樹葉，被風(fēng)一吹，像演員在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園穿上了銀色的盛裝，如同銀色宮殿一般。下課時(shí)和體育課時(shí)，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，形成了一幅美麗動(dòng)人的校園圖畫。葉子都落了，但冬天寂寞的美也使大家感動(dòng)了。
我愛(ài)四季的美，我們?cè)谶@兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
我的校園寫景作文 篇4
我們的校園一年四季都是美的，然而我最喜歡校園的秋天。
一走進(jìn)龍鳳區(qū)一小的校門，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)大花壇，里面種著五顏六色的花。校園秋天的花壇，美得就像一幅活的畫。
走近了看，各種小花紛紛綻開(kāi)笑臉：瞧，門口這紅色一串串的是串紅，金黃的是步登高；看，喇叭花也開(kāi)了：粉的、紫的，各個(gè)嬌小、艷麗。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為這秋的畫卷抹上一道亮麗的色彩。
校園的宣傳欄一角種著片片野菊花，有怒放著的，還有含苞待放的，各個(gè)小巧玲瓏。野菊花白的如雪，粉的像霞，黃的似金。我愛(ài)野菊花是因?yàn)樗鼈儾慌吕洌降角锛?，它們開(kāi)得越艷。
金秋時(shí)節(jié)，我們最喜歡的大麗花開(kāi)了?？矗淮蠖?、一大朵深紅的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿枝頭，這團(tuán)團(tuán)大花像紅紅的火焰，像燦爛的錦緞，像孩子們的笑臉。遠(yuǎn)處還有紫色帶白邊的、粉色帶白邊的大麗花，嬌艷的花朵多么雍容華貴。
下課的時(shí)候，我和小伙伴經(jīng)常來(lái)這里觀賞，聞一聞花香。這幽幽的'花香讓我們忘記了疲勞，忘記了煩惱。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，婀娜多姿的垂柳、爭(zhēng)奇斗艷的花朵五彩斑斕，美不勝收。
有哪一個(gè)校園能比得上我們的校園呢？我愛(ài)校園的小伙伴們，更愛(ài)這迷人的校園秋色！
我的校園寫景作文 篇5
校園是是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方，那里的老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。
首先從大門就可以看出學(xué)校的氣派，一個(gè)拱形的大門，大門的左側(cè)寫著育才小學(xué)四個(gè)大字，使人感覺(jué)到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。
走進(jìn)校門便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米，分別為東西兩側(cè)，西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四，五，六年級(jí)，而東教學(xué)樓則是一，二，三年級(jí)。一排排整齊的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮，教室內(nèi)時(shí)而傳出朗朗的讀書生，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學(xué)校中散步，就能聞到一股花香的芳香，我們學(xué)校的綠植可不少啊！有桂花、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學(xué)校的小花園里玩，那里十分美麗，給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線！
最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的`不同需求！給我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛(ài)好來(lái)選擇課程通通不收錢，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識(shí)。
這就是我們的智慧校園、一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅(jiān)持走下去吧！加油！
我的校園寫景作文 篇6
校園是陪伴我們少年成長(zhǎng)的地方 . 校園里到處有美麗的景色 , 讓人有生難忘 . 我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方 : 一處是校園里開(kāi)的爭(zhēng)芳斗艷的鮮花 . 一處是校園里美麗的水池 .
校園里的花品種繁多 , 有桂花 , 有菊花 , 有迎春花和四季花 . 桂花的香氣芬芳撲鼻 , 能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時(shí)間里你滿腦子里都是桂花 ; 菊花雖然 , 但它有自己的強(qiáng)項(xiàng) : 就是顏色各異 , 有黃色 , 有白色等 . 很合適作為觀賞用 ; 迎春花不但有香氣 , 而且顏色各異 . 真是 : 人外有人 , 天外有天 ; 至于四季花最大的優(yōu)點(diǎn)就是一年四季都開(kāi)著花 , 不怕炎熱 , 不怕冬風(fēng) . 真是花中的將軍了 .
校園里的`水池里的水是那么的綠 , 綠得好像一塊翡翠 ; 水池里的水是那么的靜 , 靜得好像不在流動(dòng) ; 水池里的水是那么的清 , 清得可以看見(jiàn)水底的沙石 .
校園里的美景說(shuō)不完 , 道不盡 . 真是美不勝收 .
我的校園寫景作文 篇7
我入學(xué)已經(jīng)三年多了，對(duì)我們學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都非常了解，在這三年里，學(xué)校發(fā)生了許多變化。
我們學(xué)校座落在黃山腳下，校園里的變化同學(xué)們是有目共睹的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚；操場(chǎng)上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的"綠草坪"；操場(chǎng)上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道；教室里的電教化設(shè)備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的，老師授課的內(nèi)容直觀而又便于理解......我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。就單獨(dú)拿我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊來(lái)說(shuō)吧！在我們上體育課時(shí)，解散了，沒(méi)事就到文化長(zhǎng)廊來(lái)讀讀書，能了解各方面的更多的知識(shí)，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識(shí)。
我們學(xué)校的變化是不是很大？有時(shí)間請(qǐng)你也來(lái)參觀一下吧！相信你一定會(huì)贊嘆不已的！我愛(ài)我們的學(xué)校。
對(duì)于安全，我們學(xué)校抓得特別的緊，還有安全教育課呢！ 上學(xué)，放學(xué)時(shí)，也不讓家長(zhǎng)們到門口去接學(xué)生。我知道這一切都是為了我們好。
記得有一次，那天放學(xué)，我們和往常一樣，并排著隊(duì)走出校門。過(guò)馬路時(shí)，我和我的同學(xué)邊走邊鬧，她走在我的前面。我一抬頭，一輛電動(dòng)自行車沖我的同學(xué)飛奔而去，我剛想把我的.同學(xué)一把拉走，還沒(méi)來(lái)得及，我的同學(xué)就被撞倒了。我"呀"的一聲，心里怦怦直跳，心想：這下她可完了！這時(shí)，周圍的人都圍過(guò)來(lái)，眾人紛紛議論著，其中，一個(gè)好心人把我的同學(xué)扶起來(lái)。幸好，只是磕破了點(diǎn)皮，沒(méi)受重傷。那個(gè)騎電動(dòng)自行車的阿姨連聲說(shuō)："對(duì)不起"我的同學(xué)眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭。
至今，我沒(méi)有再和任何同學(xué)在公路上嬉戲，玩耍。同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，否則，將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。到那時(shí)，沒(méi)有賣"后悔藥"的。
我的校園寫景作文 篇8
下課鈴響起，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)活動(dòng)，開(kāi)滿丁香花的校園立刻熱鬧起來(lái)。
淘氣寶小明看見(jiàn)班長(zhǎng)累。力風(fēng)行的。王寒冰在幾個(gè)同學(xué)?跳繩。便過(guò)去搗亂，只見(jiàn)他時(shí)而碰一下這個(gè)同學(xué)的手，時(shí)而推一下那個(gè)同學(xué)的后背，大家都跳不好了。
小冰氣的不行了，和小明吵了起來(lái)。證明根本不聽(tīng)，繼續(xù)嬉皮笑臉的'搗亂，小斌領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)フ野嘀魅危罾蠋?，李老師正好走出教學(xué)樓，小冰豪不差分毫不差地把小明搗亂的事告訴了他。
大家以為麗老師會(huì)大發(fā)雷霆，都等著他氣呼呼地去拼一拼小明。誰(shuí)知道李老師什么也沒(méi)說(shuō)，來(lái)到照明身邊，你說(shuō)你不讓別人好好跳繩，說(shuō)明你根本就不會(huì)跳繩，你是嫉妒對(duì)吧?證明說(shuō)我才沒(méi)有嫉妒，我就是不想跳，李老師說(shuō)我們不信你給大家表試一下吧，照明臉有點(diǎn)兒紅，賭氣說(shuō)跳就跳，有什么了不起。
小明接過(guò)第一根跳繩跳了起來(lái)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看照明去，快速跳的她一口氣跳了160多下。連小冰都不禁暗暗的為他豎起大拇指。李老師說(shuō)不錯(cuò)啊，真是不露。像現(xiàn)在我隆重的宣布，咱們班的跳繩大王就是小明同學(xué)，從明天開(kāi)始下課后就由著名同學(xué)帶大家練習(xí)跳繩，大家邊鼓掌賬齡不好意思地低下了頭。有的同學(xué)小聲說(shuō)怎么能讓淘氣寶來(lái)教大家跳成了我小冰對(duì)同一找找眼睛說(shuō)李老師想的好辦法。
大家看著李老師離開(kāi)的背影，覺(jué)得校園里的丁香花更美了。
我的校園寫景作文 篇9
我的校園十分美麗，在這里我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次业男@吧！
進(jìn)了校門，你會(huì)看見(jiàn)一棵鳳凰樹。這棵鳳凰樹雖然經(jīng)歷過(guò)許多挫折，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地存活了下來(lái)。這棵鳳凰樹的花真紅啊，紅得像一團(tuán)火焰，這棵鳳凰樹的葉子真綠啊，綠得在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，這棵鳳凰樹真高啊，有四層樓那么高！
往里走，你會(huì)看到十幾面“會(huì)說(shuō)話的墻”。為什么叫它“會(huì)說(shuō)話的墻”呢？因?yàn)槊棵鎵ι隙加幸环诋?、一句名言、一張公益海?bào)在“會(huì)說(shuō)話的'墻”旁邊就是“會(huì)說(shuō)話的柱子”，每根柱子上都會(huì)有四句名言和一幅有趣的畫。這不僅讓同學(xué)們學(xué)到了更多知識(shí)，還把校園裝飾得更漂亮了。
再向里走，就是綜合樓了。同學(xué)們?cè)诰C合樓里上音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、興趣課。每層樓都有一些葉子花和一些說(shuō)不出名字的小花小草。這些花花草草都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從家里帶來(lái)泥土、種子親手種下的。五顏六色的花兒又給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。綜合樓的中間是操場(chǎng)。操場(chǎng)十分的大，在這里聚集八九百人開(kāi)會(huì)也不覺(jué)得擁擠。用綠色塑料鋪成的操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，同學(xué)們?cè)谀抢锾K、打籃球
我的校園很美麗，很溫暖！我在這里學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡我的校園。
我的校園寫景作文 篇10
從家的后窗眺望，一幢米黃色的房屋矗立在那兒，雖然，它在眾樓之間只是一個(gè)“矮個(gè)子”，但它在我的心中卻又是如此高大。
還未踏入校門，就看見(jiàn)四個(gè)入鍍金的大字“長(zhǎng)安小學(xué)”。走入校園，映入眼簾的是南天井，下雨時(shí)，青石磚上，滿是水珠，水沿著縫滲進(jìn)去，與珠簾一樣的雨水，形成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，也是只有下雨天才可以看得到的奇觀呢！再走近幾步，教學(xué)樓前一塊白板上，雕刻著“程門立雪”、“不恥下問(wèn)”、“舉一反三”等成語(yǔ)故事。
教學(xué)樓一共有五層，每一層都有六個(gè)教室。走上三樓，一眼便瞧見(jiàn)了402班，一走進(jìn)402班的教室，窗明幾凈、課桌椅擺放整齊，匯聚了同學(xué)們智慧的黑板報(bào)和那五彩繽紛的畫格外的醒目。再往上看，文明、勤學(xué)、創(chuàng)新、健體幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，創(chuàng)造更好的明天，更好的未來(lái)。
從教學(xué)樓的后門出去，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就來(lái)到了綜合樓，樓里大約有十來(lái)間教室，有美術(shù)室、音樂(lè)室、書法室、多功能廳……綜合樓的昨天是小花園，那兒一年四季景色如畫，春天，百花爭(zhēng)艷，芬芳撲鼻，春意盎然；夏天，茂盛的大樹張開(kāi)它巨大的懷抱，為我們擋住烈日，送來(lái)涼風(fēng)；秋天，如小巴掌大的楓葉，隨著秋風(fēng)飄落在身邊，那是秋姑娘寄來(lái)的詩(shī)；冬日，雖沒(méi)有春日的生機(jī)，也沒(méi)有秋日的紅楓，但落在枝頭的雪花是我們南方孩子一年的.期盼。
繼續(xù)向北走，來(lái)到了操場(chǎng)，最右邊是跳沙坑的地方，還有六條用紅色石子鋪成的跑道，中間是用藍(lán)色石子鋪成的籃球場(chǎng)，下課后，這里便成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們喜歡在這里玩各種游戲，一直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍的回到教室。
我們的校園四季風(fēng)景如畫，美不勝收，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)好好游覽一番哦！
我的校園寫景作文 篇11
春姑娘攀上高山，飛過(guò)河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。
看，校園西面的“小樹林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹、梧桐樹、柳樹、石榴樹也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的`桂花樹翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開(kāi)得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競(jìng)相輝映，引來(lái)無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞。
聽(tīng)，枝頭上的小鳥放開(kāi)喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園。
我的校園寫景作文 篇12
一進(jìn)大門，就來(lái)到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
看完安靜的中學(xué)部，就來(lái)到熱鬧的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家興奮得手舞足蹈。
參觀完熱鬧的足球場(chǎng)，登上階梯，來(lái)到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來(lái)到了小學(xué)部，就像來(lái)到了一個(gè)美妙的童話世界。這里的`草地上盛開(kāi)著牽?；ǎ刻煊?yáng)它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開(kāi)了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽?；?，真可謂：“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
我的校園寫景作文 篇13
我們的校園是一個(gè)很美的校園，一年四季都有不同的風(fēng)景。 春天來(lái)了，小草探出了羞澀的小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧! ”樹木開(kāi)始抽出嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹動(dòng)下跳著美麗的舞蹈。小花也向我們點(diǎn)頭微笑，同學(xué)們的臉像桃花一樣美麗、漂亮。
夏天來(lái)了，同學(xué)們穿上五彩繽紛的夏裝。太陽(yáng)火辣辣的照著，這時(shí)，月季花開(kāi)了，有紅色的、白色的、粉色、黃色……散發(fā)著迷人的香氣，把蝴蝶和蜜蜂吸引在空中飛舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園像一幅美麗的畫。
秋天是涼爽的季節(jié)，整個(gè)校園都是金黃色，一片片樹葉像空中飛舞的蝴蝶落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯?；▋阂部菸?，顯得有點(diǎn)涼意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄飄。
冬天的校園是白色的`，同學(xué)們都穿上了棉襖，大家說(shuō)話的時(shí)候哈出的氣，都熱騰騰的，燕子飛到南方去了，小草也睡著了，雪花落在樹上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的傘，漂亮極了。
莊嚴(yán)的國(guó)旗在美麗的校園中回想：同學(xué)們這么好的學(xué)校，我為你們感到驕傲。
我愛(ài)我們美麗的校園。
我的校園寫景作文 篇14
我的校園：蘋二小，坐落在石景山區(qū)蘋果園那里，讓我們一起看看我的校園怎么美的吧！
你們看！校園的大門的縫隙中有許多英文字母呢！進(jìn)了大門又往前看，一大片的操場(chǎng)和跑道就在眼前，樓的顏色是紅色，因?yàn)榧t色鮮艷，我們有兩座樓，一座南樓一座北樓，我在北樓三層第一個(gè)班，你們跟我來(lái)，看！我們的北樓中間有花壇，一年的前三個(gè)季節(jié)滿是漂亮的花，進(jìn)了班，往前一看，墨綠的黑板被同學(xué)們擦得干干凈凈的，再往后看，一列列對(duì)齊的桌椅，像一條條黃色的龍。桌椅后面有一排柜子，往上看，是我們自己做的板報(bào)，上面還有我們?nèi)w獲得的.獎(jiǎng)狀呢！
還有音樂(lè)教室，我們的音樂(lè)教室原先是一面白墻，現(xiàn)在上面還有鋼琴呢！
怎么樣？我們的校園美嗎？
我的校園寫景作文 篇15
我的學(xué)校是前川第一小學(xué)，這是一所養(yǎng)育了許多才子、才女的學(xué)校，也經(jīng)歷了很多風(fēng)雨。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是花團(tuán)錦簇的花壇，一到春天，百花齊放。紅的似火；粉得似霞；白得似雪，可漂亮了。還有蜜蜂、蝴蝶來(lái)伴舞，給這原本美麗的校園增添了幾分生氣。
花壇的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)里面的綠色草坪像一塊大大的翡翠，草坪的外圍是紅白相間的跑道，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩；有的在踢足球；有的在玩游戲，這不，這些同學(xué)你追我趕，玩起了許多有意思的游戲。大課間的時(shí)候，同學(xué)們都排好了隊(duì)，在操場(chǎng)上做操，可壯觀呢！
操場(chǎng)的前面是升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的`時(shí)候同學(xué)們都會(huì)穿好校服站在升旗臺(tái)下面，看著國(guó)旗緩緩升起、行少年隊(duì)員禮并演奏“中華人民共和國(guó)國(guó)歌”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都莊嚴(yán)、嚴(yán)肅，認(rèn)真極了。旁邊幾棵挺拔蒼翠的大樹，沙沙地演奏著，好像在唱著生命的贊歌。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們游戲的樂(lè)園，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。
我的校園寫景作文 篇16
驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。
春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。
春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹木，枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī)?，嫩綠的葉子在細(xì)雨的'濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟。
春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著書本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂(lè)課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……
春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
我的校園寫景作文 篇17
校園的秋天，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的身邊。那炎炎的夏日也停止了對(duì)萬(wàn)物的炙烤，陣陣的涼意彌漫在我們的校園，那以往的煩躁也已經(jīng)離開(kāi)了我們的身邊，現(xiàn)在的我們變得平靜下來(lái)。我知道秋天來(lái)了，她已然光臨我們美麗的校園。
漫步校園，柔美的陽(yáng)光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態(tài)的云團(tuán)裝點(diǎn)著校園上方的那一片蔚藍(lán)，光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺(jué)得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來(lái)自萬(wàn)米高空的溫暖，陽(yáng)光溫暖著校園，也溫暖芊芊學(xué)子的心。行至天一湖畔，無(wú)處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個(gè)夏天的心放下，置于這片安逸寧?kù)o的湖中。湖底的金魚群依然洋溢著生機(jī)，成群結(jié)隊(duì)地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽(yáng)光而喝彩。一直順著陽(yáng)光鋪灑的路面前進(jìn)，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來(lái)了，她帶來(lái)了這迷人的桂花香。路旁樹下，不知不覺(jué)形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行，忽得！一只小山羊從我們面前跑過(guò)，邁著小碎步，連成隊(duì)的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來(lái)享受這濃郁的秋意的'，疲憊于夏日大樹下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對(duì)著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動(dòng)的身姿、憨厚的面容令我們?nèi)炭〔唤?，后面還跟了個(gè)戴著草帽、穿著長(zhǎng)靴的趕羊人呢！此時(shí)此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機(jī)。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥融于這個(gè)畫面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。
校園的秋天，有這十分明媚的陽(yáng)光，迷人的花香，還有熱愛(ài)自然，熱愛(ài)校園的我們。我愛(ài)校園的秋天，也愛(ài)我的校園。
-
想了解更多【我的校園寫景作文】網(wǎng)的資訊，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：我的校園寫景作文
