開闊眼界作文

開闊眼界作文。

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對寫征文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的讀書征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開闊眼界作文 篇1

朋友們！我有一個夢想，盡管眼下存在困難和挫折，但我們仍然要實現(xiàn).

幾千年前，地球成為宇宙的奇跡，生命的搖籃，人類共同的家園.她給人類提供生存的空間和資源，使人類在這里生息繁衍.

人需要呼吸空氣以維持生命.被污染了的空氣對人體健康有直接的影響.大氣污染物對人體的危害是多方面的.比如，1952年12月5～8日英國倫敦發(fā)生的煤煙霧事件死亡4000人.人們把煤煙霧事件這個災難的煙霧稱為"殺人的煙霧".據(jù)分析，這是因為那幾天倫敦無風有霧，工廠煙囪和居民取暖排出的廢氣煙塵彌漫在倫敦市區(qū)經久不散，煙塵最高濃度達4.46毫克/米3，二氧化硫的日平均濃度竟達到3.83毫升/米3.二氧化硫經過某種化學反應，生成硫酸液沫附著在煙塵上或凝聚在霧滴上，隨呼吸進入器官，使人發(fā)病或加速慢性病患者的死亡.這也.在大工業(yè)城市煙霧不散的日子里，太陽光直接照射到地面的量比沒有煙霧的日子減少近40%.大氣污染嚴重的城市，天天如此，就會導致人和動植物因缺乏陽光而生長發(fā)育不好.近年來的“溫室效應”不斷加劇，如不遏止，若干年后會使得南北極的.冰熔化，導致全球的氣候異常.

防治空氣污染是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要個人、集體、國家、乃至全球各國的共同努力.減少污染物排放量;廠址選擇、煙囪設計、城區(qū)與工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理;綠化造林.愛護環(huán)境，各地也在不懈努力.有地球一小時、亞洲熄燈日.綠領活動等都是世界自然基金會呼吁的行動.

我有一個夢想，那就是讓地球恢復“生態(tài)平衡，眾生平等”，讓每一種生物都正常繁殖，處處鳥語花香，綠樹成蔭.

我有一個夢想，總有一天，我們身邊的碳排放量降為零，灰色的城市不再深沉，都市如鄉(xiāng)村，綠色清新.

我有一個夢想，總有一天，海洋不再出現(xiàn)赤潮，海水不再不被污染.水面美麗蔚藍，水下珊瑚艷麗，各種生物快樂地生存.

我有一個夢想，總有一天，撒哈拉大沙漠變回綠洲，溪水長流，酷熱消失，涼爽宜人.

我有一個夢想，南極、北極的冰山停止融化，恢復原狀，冰清玉潔.

這就是我的希望，總有一天，當我們乘飛船鳥瞰地球時，見到的不是滿目蒼夷、疲累不堪的赤黃色家園，而是一顆郁郁蔥蔥、生機勃勃、藍綠交接的星球.有了這個信念，我們找到了改變的希望;有了這個信念，我們能把謬誤化為動力;有了這個信念，地球將鶯歌燕舞、冷暖適宜，人類與自然和諧相處，共同發(fā)展.我堅信，總有一天，我的夢想一定會實現(xiàn)！

開闊眼界作文 篇2

近日，借著暑假教師讀書活動的熱潮，我認真閱讀了《新課程改革背景下的教師教學行為和班主任工作》一書。讀著它，如同聆聽一位位長者的諄諄教誨。令我感受到大師所特有的那種超乎尋常的智慧和深刻的思想，浸潤著我的心靈，充實著我的頭腦，使我懂得了愛是教育的真諦，愛是教育的春天。

十一年前，我頭頂“太陽底下最輝煌的職業(yè)”，“人類靈魂工程師”的職業(yè)光環(huán)，滿懷著美好憧憬和雄心壯志走上三尺講臺。準備在這個充滿童真童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，面對著淘氣任性的孩子，面對著疊疊批不完的作業(yè)，面對著日復一日的瑣碎。我迷惘，我失望，我彷徨，我問自己：這就是我美好的人生嗎？這就是我的志向嗎？漸漸地，憧憬成了泡影，身上的棱角也被磨平了。教書育人不再是我的“世外桃源”，成了養(yǎng)家糊口，維持生計的職業(yè)。

如今，讀著《新課程改革背景下的教師教學行為和班主任工作》這一書，我感動，我慚愧，我醒悟，蘇霍姆林斯基曾經說：“當個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心?！彼泦栕约?，生活中什么是最主要的呢？回答是：愛孩子，把整個心靈獻給孩子即是書中一位位優(yōu)秀班主任愛學生的最好解讀。讀著他們的動人事跡，我震撼了。雖然從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿海乎？”到夏丏尊的“沒有愛就沒有教育”，再到羅素的“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地得到發(fā)展”等論述都論證了這一點，但我敬佩他們都確確實實做到了這一點。如阮超力老師用愛心感染學生塑造人格，以自己對事業(yè)的執(zhí)著和踏實的作風，甘做綠葉，與學生融為一體，互助互愛。一切美麗源于摯愛的孫紅飛老師，用自己的實際行動詮釋愛的真諦。葉杰梅老師為了挽救喜歡網絡、癡迷游戲、聊天、BBS灌水的學生，繁忙的葉老師學會了發(fā)貼，與他們網上聊天，終于把他們帶出了網絡……每位優(yōu)秀班主任都有著不同的經歷和經驗，但他們都有一個共同點：那就是無私地奉獻自己的愛心。

因此，我懂得了，要做合格的老師首先要做一個合格的人，一個大寫的人??！而一個人只有在他懂得愛的時候，才能成為真正的人！我懂得了，我站在教室中，不是因為職業(yè)，而是為了事業(yè)；不是因為索取，而是為了奉獻。我不再迷惘，失望，彷徨；我懂得了，“境由心造”——我的雙眼看到的世界美不美，都完全取決于我的心境；我更懂得了，惟有以教師晴朗、美好的情懷，才能給學生陽光，健康的心境。師生之間才可其樂融融，洋溢著幸福與快樂，我要用生命，用愛心去呵護我的學生——把我的煩惱，抱怨都化作對事業(yè)盡善盡美的'孜孜追求，化作對孩子無微不至的關心。

有同事發(fā)給我一則短信：小時候把“英語”，讀成“應該累死”的人，最后成了老師；讀成“應給利息”的，最后成了銀行家。是啊，老師的工作確實勞心勞神，身心俱疲。但有誰能說老師是不幸福的呢？“親其師，信其道”，“情通則理達”，情感的作用是無與倫比的！為人師若能從愛心出發(fā)，以愛的眼光來看待眼前的孩子們，你將會從他們身上獲得無窮的快樂和幸福。因為我們擁有著一片綠洲！因為有愛，我是一個幸福的人！

從這一位位優(yōu)秀班主任的事跡中，我讀懂了，師愛是一種幸福的心情，我更領悟到：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有擁有愛，我們就擁有了“春意盎然“的心，擁有了教育的春天！蘇霍姆林基說，去愛所有的孩子們吧，那時天會變寬，地會變廣，一個簡陋的教室也能成為人間最美麗的地方。我會永遠銘記蘇霍姆林基的教誨。永遠銘記這一位位優(yōu)秀班主任的感人事跡，以他們?yōu)槊麋R，時時鑒察自己的言行，以自己的愛心激勵每一個孩子上進，賞識每一個孩子的才華，讓每一個孩子參與，期待每一個孩子能獲得成功。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，長恨春歸無覓處，不知轉回此中來。”我慶幸自己在今年盛夏政治學習的日子里，在閱讀教師教學行為和班主任工作的日子里，我找到了教育的真諦，重拾了我的教育春天，那就是師愛！

開闊眼界作文 篇3

猶記得，上大學時同宿舍的朋友很喜歡畢淑敏的諸如《女人之約》、《婚姻鞋》等作品，偶爾也與我們高談闊論一下畢淑敏散文集中經典語句：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加手指的力量”，“我喜歡愛讀書的女人，書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。”等等?？赡苁且驗槲淖值膬?yōu)美，我由衷的喜歡上了她的作品。恰逢近日所在單位開展“健康女性·完美中國”讀書活動，我又再一次拜讀了畢淑敏的作品《輕輕走向完美》，再次與之相遇，赫然發(fā)現(xiàn)，無論怎樣時過境遷，那透過優(yōu)美文字所顯現(xiàn)的觸及靈魂深處的哲理，總能讓我為之一振，這也許就是歲月不改初衷的緣由吧。

細細品讀《輕輕走向完美》，每一個章節(jié)通過不同的故事，或是作者的親身經歷，娓娓向我們訴說著作為一名女性，怎樣才能獲得屬于自身的幸福與成功。早先總認為，幸福與成功的人多數(shù)是上天的寵兒，在讀完這本書之后，才發(fā)現(xiàn)原來幸福與成功大多眷顧具有優(yōu)良品質的人，這些人往往都具有獲得幸福與成功的能力，而這些能力的背后折射出的是智謀。畢淑敏以女性的視角，從其經歷與閱歷中告訴普天之下的女性，要想獲得幸福與成功必須先修煉自己，在過關斬將的漫長修煉過程中，要學會愛惜自己，正視自己，這樣才能看到自己的優(yōu)點與不足，取長補短；要自信、堅強、樂觀，這樣才能積極應對困難，不至于陷入低迷；要有理想目標，沒有目標就像大海里沒有航行方向的船只，橫沖亂撞，最后迷失在廣闊無垠的大海里；要有獨立思考、控制情緒的能力，因為往往在沖動時刻做出的決定時時令人后悔不已；要有經營婚姻，獲取幸福的智慧，因為婚姻美滿是每個人追求的美好結局。這一篇篇蘊含哲理又不失優(yōu)美的“心靈雞湯”里，不知給了多少女性啟迪與振奮。在競爭愈烈的當下，女人在社會上扮演著多重角色，擔負著更多的責任，但是在社會中仍處于“弱勢”地位，這種情況多數(shù)取決于女性的不獨立。因為，在女性的潛意識里，總是把自己當成弱者，認為“家庭”才是主戰(zhàn)場，馳騁沙場、開疆擴土那是男性的事情。時間的流逝，瑣事的打磨漸漸固化了這種思維模式，最終導致了女性安于平淡，思維與社會脫離，弱化了拼搏的.欲望，進而喪失了“飛翔”的能力，最后只能將自己的幸福依附在別人身上，不可不謂之遺憾。

《輕輕走向完美》正是告訴女性，我們既可以嬌柔俏麗也可以磅礴大氣，活出自我，活出精彩，但前提是我們要不斷充實自己，培養(yǎng)自己良好習慣，獲取諸多優(yōu)秀的品質，而這些都需要經過漫長修煉慢慢積淀，當你具備了這些，幸福與成功之神便悄然而至。

當下，大家做什么事情都急色匆匆，“快”文化成為主旋律，這種現(xiàn)象背后折射出的是人們煩躁不安的心態(tài)。所以，很多人在遇到煩心事的時候，往往選擇“嗨歌”等方式宣泄內心的情緒，宣泄過后隨之而來的是迷茫與失落。所以，治愈“心病”的良方，歸根結底，唯有讀書。不論你身處何種心境，只要拿起一本好書，尋一靜謐之處，慢慢咀嚼，細細品味，心靈的傷口就會慢慢愈合，重新獲取力量，踏上新的征程，這就是書籍無可替代之處吧！《輕輕走向完美》正是這樣一個治愈心靈的處方，它讓我們明白，首先要記得你是的女子，記得你身上要具有女子應有的善良、溫婉、真誠、漂亮、得體、自尊、自立、聰慧等這些特質，然后再忘記你是女子，向男子一樣大氣、獨立、寬容、豪情萬丈，去拼搏，去奮斗，掌握命運的主動權，這樣的人生才會更加豐滿、立體化，更加出彩。

樸實無華而又意義豐富的文字總能輕易俘獲讀者的芳心，在淺斟低唱之余，不禁反思自己的人生應該怎樣經營，我想首先應該學會正視并直面人生中遇到的每一個困境，在與困難的激戰(zhàn)中，逐一向我們的身體注入拼搏、善良、真誠這些美好事物。也許這個過程就像河蚌中進入沙粒一樣艱辛且痛苦，但是只要我們努力著、奮斗著，自我修煉，縫補靈魂，輕輕走向完美，終將成為一顆燁燁生輝的珍珠。然后，這樣的看世界,讓自己成為更好的自己。

開闊眼界作文 篇4

時光荏苒，秋水無痕。惺忪起早，碌碌終日。悲哀的課程循環(huán)，枯燥的學校生活，也許青春打拼的嘉年華本是如此，又也許兩耳不聞窗外事囚禁了本該奔騰的我們。讀萬卷書行萬里路。書，我們每天都在學習；路，我們又走過多少。理論學習，本該學以致用。外面的世界很精彩，我們很無奈。趙括血的教訓，歷史有過遺憾，更是警醒后世實踐出真知。讀萬卷書不如行萬里路！向來喜游，奈何僅學，何不游學。游，能增長見識，開闊眼界；學，能通情達理，憧憬向往；游學，更是在實踐中學習，在渴望中成長，鍛煉為人處事，積累人生經驗。何不游學！

大江南北，我心所系。名勝古跡，自然奇觀，無不向往；人文薈萃，街頭文化，無不熱衷。正值花樣年華的`我，對街頭巷尾，對川海大地，總有一股想要踏遍的熱血。去感受細水長流的柔情，去領略當年君臨天下的霸氣；去欣賞星空浩瀚，去學習古仁人深謀遠慮……夢想始于心動，心動不如行動。雖直學習之年華，但始步于社會，向夢想出發(fā)，見多識廣是重要的。哪怕獨自一人，哪怕只是窮游，至少經歷過便無憾。青春需要一場誰走就走的旅行！帶上背囊，帶上明天又是艷陽天，向夢想出發(fā)。夢想踏遍世界！現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的流水，行動則是架在河上的橋梁。向上吧，少年。夢想不曾遙遠！

開闊眼界作文 篇5

一、自我剖析

認識自我就是進行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長避短，精益求精。

(1)性格分析：

優(yōu)點：有責任感，認真刻苦，團結同學，樂于助人，思維細膩，敢于創(chuàng)新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。

缺點：做事過于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒有自信。

(2)個人興趣：

喜歡繪畫，攝影，閱覽設計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。

(3)個人能力：

曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協(xié)調能力，曾參加多項校園活動，策劃環(huán)保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱號，獲取多項獎學金，取得“三好學生”稱號等等。

二、環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境：

家庭經濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學習都很支持，希望我的專業(yè)能在出社會以后有一個很好的發(fā)展，成為一名設計師。

(2)學校環(huán)境：

我曾經就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學習旅程讓我學習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學院，學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，師資雄厚，在學校學習了不同的課程：人體工程學、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來說是一個很有力地學習的平臺。

(3)社會環(huán)境：

我國的經濟水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當?shù)拇?，社會失業(yè)人數(shù)增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，主要是應為大學畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識薄弱，求職區(qū)域和范圍都相對集中，對就業(yè)要求越來越高，對學歷要求越來越高，經驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學生應該有憂患意識，做到總格素質全面發(fā)展。

三、理想職業(yè)目標的確立

(1)目標職業(yè)名稱：園林設計師

(2)工作內容：園林設計師可從事建筑、室內設計、環(huán)境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等方面的工作。

(3)就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的原因，七十年代中國園林設計的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設計專業(yè)人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現(xiàn)在我國經濟發(fā)展形勢轉好，對這方面的需求就會增多，以應對當今社會的需要，需要培養(yǎng)更多的園林設計專業(yè)人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1.職業(yè)定向

通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃

A.做一名高級園林設計師，并在該領域內取得一些成就

B.做一名規(guī)劃專業(yè)教師，并在教育領域有所建樹

2.確定職業(yè)目標和路徑

(1)近期職業(yè)目標：功過英語六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。

(2)中期職業(yè)目標：順利讀完研究生，工作一段時間積累經驗，并開始創(chuàng)業(yè)。

(3)長期職業(yè)目標：繼續(xù)進修，如果有機會，爭取出國。

3.制定行動計劃

(1)短期計劃

正在進行考研的復習，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。

(2)中期計劃

在規(guī)劃公司進行具體方案設計，積累經驗

考上研究生，并創(chuàng)立自己的公司。

考取中級級園林設計師相關證書，爭取成為大學教師。

(3)長期計劃

繼續(xù)進修，取得更高的學士學位以及高級園林設計師證書

成為大學教師，并出國進修或工作。

4.備選方案

如果在某一時期不能實現(xiàn)自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應當考慮更努力的投身學習中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個未知數(shù)，但我一定會竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發(fā)奮努力；當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經驗中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。

五、調整評估

所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的.事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進步。

在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時調整自己前進的步伐。要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標

六、結束語

再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。

開闊眼界作文 篇6

開闊眼界作文 篇7

開闊眼界作文 篇8

開闊眼界作文 篇9

“哇呀！”一聲興奮的叫喊后，同學們便七嘴八舌地辯論起來。咦？在干什么呢？哦，原來一場精彩的辯論思即將開始啦！

我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。小田第一個發(fā)言：“我覺得開卷有益，因為看書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有許多好處，所以我覺得開卷有益?！毙√镞@番話，贏得了同學們熱烈的掌聲。

小紅理直氣壯地說：“我覺得開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而害了我們呀！”

“但是，我們不應該為了不看那些不健康的書而放棄那些好書呀！我們可千萬不要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’呀！”小田說的話，讓大家都佩服。

小靈不服氣地說：“可是，我沒有看那些不健康的書呀！”小靈的這席話，逗得大家哈哈大笑。

“你這是強詞奪理，現(xiàn)在這個社會的科學這么的發(fā)達，我們應該多多開卷，多學一些知識，長大了才會有所作為，才有出息，才能為國家作出偉大的貢獻，成為祖國的棟梁呀！所以，我覺得開卷有益?！毙∽现v得滔滔不絕，還一邊作動作，贏得了同學們雷鳴般的掌聲，一聲聲的喝彩。

小紅著急地說：“我們說開卷未必有益，并不是肯定開卷沒有益，而是未必。未必是有兩種可能性。”小紅的反駁，使得這次辯論賽更加精彩，更加激烈了。同學們都爭先恐后地發(fā)表自己的觀點……

一場精彩而又激烈的辯論結束了，可那情景還時刻回蕩在我的腦海里。古云：“破萬卷書，行萬里路?！蔽覀円x好的書，讀有益的書，才能真正增添我們是知識，開闊我們的視野！

開闊眼界作文 篇10

職業(yè)病預防控制工作堅持預防為主、防治結合的方針，實行分類管理、綜合治理，依法為職工創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，保障職工獲得相應的職業(yè)衛(wèi)生保護，依法為職工交納工傷社會保險。積極推廣、應用有利于職業(yè)病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料，限制使用或淘汰職業(yè)病危害嚴重的技術、工藝、材料，公司安全管理科設專人負責各在建工程職業(yè)衛(wèi)生、勞動保護情況監(jiān)督，加強對職工職業(yè)病防治的宣傳教育，在各在建工程普及職業(yè)病防治的知識，提高職工的自我健康保護意識。對防治職業(yè)病成績顯著的科室和人員給予獎勵。

各在建工程的職業(yè)病防護設施所需費用納入建設項目工程預算，并與工程同時設計，同時施工，同時投入使用。

加強職工勞動過程中的防護與管理。設置安全管理科為公司的職業(yè)衛(wèi)生管理機構，配備專職職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負責公司的職業(yè)病防治工作；建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動者健康監(jiān)護檔案；建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度；建立、健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。為職工采用有效的職業(yè)病防護設施，提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護用品。在各在建工程施工現(xiàn)場醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因情況。在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，設置警示標志，在施工現(xiàn)場配置急救用品、沖洗設備、應急撤離通道。

對職業(yè)病防護設備、應急救援設施和個人使用的職業(yè)病防護用品，進行經常性的維護、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，使用期間不得擅自拆除或者停止使用。一旦發(fā)現(xiàn)職工工作場所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求時，立即采取相應治理措施，職業(yè)病危害因素經治理后，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的，方可重新作業(yè)。對施工中所使用的材料，向施工人員提供相關的有害因素、可能產生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)病防護以及應急救治措施等信息。

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與職工訂立勞動合同時，將工作過程中可能產生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知職工，并在勞動合同中寫明，不隱瞞或欺騙。按“三級教育”的原則對職工進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促職工遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導職工正確使用職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的職工，公司按照有關規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗位時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。

一、接觸各種粉塵，引起的塵肺病預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：加強水泥等易揚塵的材料的存放處、使用處的揚塵防護，任何人不得隨意拆除，在易揚塵部位設置警示標志。

2、個人防護措施：落實相關崗位的持證上崗，給施工作業(yè)人員提供揚塵防護口罩，杜絕施工操作人員的超時工作。

3、檢查措施：在檢查項目工程安全的`同時，檢查工人作業(yè)場所的揚塵防護措施的落實，檢查個人揚塵防護措施的落實，每月不少于一次，并指導施工作業(yè)人員減少揚塵的操作方法和技巧。

二、電焊工塵肺、眼病的預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：為電焊工提供通風良好的操作空間。

2、個人防護措施：電焊工必須持證上崗，作業(yè)時佩戴有害氣體防護口罩、眼睛防護罩，杜絕違章作業(yè)，采取輪流作業(yè)，杜絕施工操作人員的超時工作。

3、檢查措施：在檢查項目工程安全的同時，檢查落實工人作業(yè)場所的通風情況，個人防護用品的佩戴，8小時工作制，及時制止違章作業(yè)。

三、直接操作振動機械引起的手臂振動病的預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：在作業(yè)區(qū)設置防職業(yè)病警示標志。

2、個人防護措施：機械操作工要持證上崗，提供振動機械防護手套，采取延長換班休息時間，杜絕作業(yè)人員的超時工作。

3、檢查措施：在檢查工程安全的同時，檢查落實警示標志的懸掛，工人持證上崗，防震手套佩戴，工作時間不超時等情況。

四、油漆工、粉刷工接觸有機材料散發(fā)不良氣體引起的中毒預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：加強作業(yè)區(qū)的通風排氣措施。

2、個人防護措施：相關工種持證上崗，給作業(yè)人員提供防護口罩，采取輪流作業(yè)，杜絕作業(yè)人員的超時工作。

3、檢查措施：在檢查工程安全的同時，檢查落實作業(yè)場所的良好通風，工人持證上崗，佩戴口罩，工作時間不超時，并指導提高中毒事故中職工救人與自救的能力。

五、接觸噪聲引起的職業(yè)性耳聾的預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：在作業(yè)區(qū)設置防職業(yè)病警示標志，對噪音大的機械加強日常保養(yǎng)和維護，減少噪音污染。

2、個人防護措施：為施工操作人員提供勞動防護耳塞，采取輪流作業(yè)，杜絕施工操作人員的超時工作。

3、檢查措施：在檢查工程安全的同時，檢查落實作業(yè)場所的降噪音措施，工人佩戴防護耳塞，工作時間不超時。

六、長期超時、超強度地工作，精神長期過度緊張造成相應職業(yè)病的預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：提高機械化施工程度，減小工人勞動強度，為職工提供良好的生活、休息、娛樂場所，加強施工現(xiàn)場的文明施工。

2、個人防護措施：不盲目搶工期，即使搶工期也必須安排充足的人員能夠按時換班作業(yè)，采取8小時作業(yè)換班制度，及時發(fā)放工人工資，穩(wěn)定工人情緒。

3、檢查措施：工人勞動強度適宜，文明施工，工作時間不超時，工人工資發(fā)放情況。

七、高溫中暑的預防控制措施：

1、作業(yè)場所防護措施：在高溫期間，為職工備足飲用水或綠豆水、防中暑藥品、器材。

2、個人防護措施：減少工人工作時間，尤其是延長中午休息時間。

3、檢查措施：夏季施工，在檢查工程安全的同時，檢查落實飲水、防中暑物品的配備，工人勞逸適宜，并指導提高中暑情況發(fā)生時，職工救人與自救的能力。

開闊眼界作文 篇11

The past few decades have witnessed rapid globalization, with an unprecedented number of students flocking to foreign countries in pursuit of a better education. However, studying abroad can be full of challenges.

One of the major challenges is that the cost of studying overseas is quite high. The pressure of the exceedingly high tuition fees and living expenses can be so heavy that only a minority of families could shoulder. In addition, to study abroad means to be far away from home for a long time. Homesickness may come along with the separation from their family members, which would easily result in some psychological problems, such as being solitary and gloomy. Thirdly, living in a foreign country, students are exposed to a totally different culture. This could lead to communication barriers, and those who study abroad may find themselves difficult to integrate into the local community.

There is no doubt that overseas students are confronted with several challenges. In order to benefit from overseas education, they should get themselves ready before going abroad.

過去的幾十年見證了快速的全球化，前所未有的學生涌向國外追求更好的'教育。然而，出國留學可能充滿挑戰(zhàn)。

其中一個主要的挑戰(zhàn)是海外留學的成本相當高。高昂的學費和生活費的壓力是如此之大，以至于只有少數(shù)家庭能夠承受。此外，出國留學意味著遠離家鄉(xiāng)很長一段時間。思鄉(xiāng)病可能伴隨著與家人的分離而來，這很容易導致一些心理問題，比如孤獨和抑郁。第三，生活在國外，學生接觸到完全不同的文化。這可能會導致溝通障礙，而那些出國留學的人可能會發(fā)現(xiàn)自己很難融入當?shù)厣鐓^(qū)。

毫無疑問，留學生面臨著許多挑戰(zhàn)。為了從海外教育中獲益，他們應該在出國前做好準備。

開闊眼界作文 篇12

在我們班舉辦過很多次辯論賽，但有一次辯論賽令我有著深刻的體會，因為那一次我們輸了，我從中吸取了教訓。

記得星期一的那場辯論賽，我是正方，信心十足。比賽開始了，第一輪選三個主辯手，老師話音剛落，我們兩方就開始討論了，當我們還猶豫不決的時候，反方的三個主辯手早已站在臺上等我們了。我們一看立馬推舉了三個人上去。對方的主辯手斗志昂揚，在臺上三下兩下就占據(jù)了上風。

第二輪，自由辯論，但主辯手不能參加，我一聽心想：幸好我剛剛沒當主辯手，不認就失去自由辯論的機會了。雖然我可以自由辯論，但反方仍然氣勢逼人，我們的壓力更重了。正當我思前想后的時候，坐我旁邊的任子君高舉起手絕地反擊，來了個反問句，給反方重重一擊?？墒欠捶骄拖翊虿豢宓膰鷫σ粯印＞驮谶@時我舉起了手，表面上看我信心百倍，可我的心砰砰直跳，一開我因為緊張把詞都忘了，這時我忽然聽到旁邊的同學鼓勵我說：“孫楊別緊張，一定要把反方打得滿地找牙！”這句話激勵了我，我滔滔不絕一口氣把我的話都講了出來，雖然老師夸獎了我，但反方仍然緊咬不放。

第三輪，總結陳詞，反方仍然占據(jù)上方，老師看到我們快招架不住了，于是宣布比賽結束，反方勝利，正方失敗看著反方洋洋自得的表情，真不服，真想再來一次，可辯論賽一次就一次，失敗了，就是失敗了。（qx54.cOm 群學網）

唉，這次辯論賽讓我深深的體會了一回不團結的后果，在比賽時，我們正方就像不團結的火把一樣，一點也不光明，在下次的比賽中我一定會變得團結起來的！

開闊眼界作文 篇13

Attending schools abroad has many advantages. In the first place, by looking at our own country from outside, we can best see the strong points and weak points of our nation and therefore widen our vision and broaden our minds.

Second, while studying in a foreign country, we can travel widely, visiting famous scenic spots and making friends with the local people. Thirdly we can use the foreign language in our daily life so that our ability in the second language may be improved quickly. But the most important thing in attending a foreign university is to get acquainted with the latest knowledge in science and technology and make use of the first-rate facilities available. For all these advantages, it is really worthwhile to go abroad for education.

However, as everything has two sides, there are also some disadvantages in attending a foreign university. The most serious problem is the language barrier. Most of the students who are ready to go abroad do not adequate knowledge of the language spoken there. As a result, on arriving there, they will find it difficult to understand what the instructors are saying. Besides, for lack of knowledge of the customs and way of life of the local people, they may run into trouble in dealing with various situations. Therefore, misunderstandings often arise. Furthermore, the cost of living is much higher than that in our country, so most students have to find part-tine jobs in order to help support themselves.

Faced with these difficulties, many students find themselves unable to pay full attention to their studies and some students may even fail in their courses and learn little.

在國外上學有很多好處。首先，從外面看我們自己的國家，我們可以最好地看到我們國家的優(yōu)點和缺點，從而擴大我們的視野，開闊我們的思想。

其次，在國外學習時，我們可以廣泛旅行，參觀著名景點，與當?shù)厝私慌笥选５谌?，我們可以在日常生活中使用外語，這樣我們的.第二語言能力就可以迅速提高。但是上國外大學最重要的是要熟悉最新的科學技術知識，并充分利用一流的設施。考慮到所有這些優(yōu)點，出國留學是非常值得的。

然而，由于任何事情都有兩面性，上國外大學也有一些缺點。最嚴重的問題是語言障礙。大多數(shù)準備出國的學生對那里所說的語言沒有足夠的了解。因此，一到那里，他們就會發(fā)現(xiàn)很難理解老師在說什么。此外，由于對當?shù)厝嗣竦牧曀缀蜕罘绞饺狈α私?，他們在處理各種情況時可能會遇到麻煩。因此，誤解經常出現(xiàn)。此外，生活費用比我們國家高得多，所以大多數(shù)學生不得不找兼職工作來幫助自己。

面對這些困難，許多學生發(fā)現(xiàn)自己無法全身心地投入到學習中，有些學生甚至會在課程中失敗，學不到什么。

開闊眼界作文 篇14

書是我最親密的朋友。書，讓我在知識的海洋中旅行;書會伴隨我一生。

小時候不識字，每天晚上就請月經來給我講故事。我媽媽經常給我們買一些故事書。每次聽一個故事，只聽劇情，聽不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔心。

雖然點點滴滴源源不斷，但我也認識了越來越多的漢字，理解了越來越多的詞匯，也開始逐漸讀更多的書。從小學課本上學到了更多的知識，接觸到了很多課外書，比如《笑貓日記》，《紅樓夢》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書讀的越多，積累的知識就越多。

這學期我們的第一單元是倡導我們的閱讀。研究了所有的課文，我學到了一個道理。多讀書才有意義。那些貧困家庭買不起書，但他們盡最大努力學習。既然有錢了，為什么不珍惜青少年的這段美好時光，好好學習呢?

書，像天使一樣，時刻溫暖著我;書，像一個擁抱，可能會突然觸到我;書就是要一碗飯豐富我的精神世界。總之，一本書是我心中最甜蜜的花。

開闊眼界作文 篇15

書，是我們的精神食糧，是我們的好朋友。它可以帶我們一起去另一個世界遨游。

在我上小學一年級時，媽媽就給我一本一本地買書。剛開始，我煩極了，可又不能說，只能裝作很喜歡的樣子。

有一次，爸爸興高采烈地帶回一本《三國演義》，說：“這本書是我國四大名著之一，為了咱家的‘大學生’讓你母親天天陪你讀?！薄翱墒恰薄昂美埠美玻^一段時間我可是要檢查的喲”頓時，我覺得天仿佛塌下來了?！袄咸鞝?，你這不是玩我嗎?”我小聲嘀咕著。為了不讓爸爸失望我也只能“忍氣吞聲”地讀。

時間過得飛快，果然不出我所料：爸爸來抽查了!其實那幾天我只不過是裝裝樣子，囫圇吞棗地瞎讀。一場考試總算過去了，可靠的卻不好，結果被爸爸狠狠地訓斥了一頓。

后來，爸爸媽媽為了我讀書的事費盡心思。直到我上三年級后，認識的字多了。有一天，老師布置了一項作業(yè)——讀后感!回到家我悶悶不樂地問：“家里有《365夜故事》嗎?”“有呀!”媽媽好像很高興，說“我給你找找，你終于開竅了……”這是我第一次覺得媽媽那么啰嗦。

那是我第一次認真讀書。正是因為那個第一次，使我與書成為了一對特別的朋友。父母一看，心里樂開了花，一套一套地為我買書，我也不厭其煩地一次又一次在這個屬于大家的天地中翱翔。

我和書的故事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完;就像江河里的魚，多姿多彩……

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