高中政治必修2《中國特色的政黨制度》教案

發(fā)表時間：2025-04-14

高中政治必修2《中國特色的政黨制度》教案(匯集3篇)。

高中政治必修2《中國特色的政黨制度》教案篇1

一、教材分析

第一目是貨幣的本質(zhì)。圍繞商品的含義、貨幣的產(chǎn)生、商品的兩個基本屬性進(jìn)一步理解貨幣的本質(zhì)。第二目是貨幣的基本職能。介紹貨幣的價值尺度、流通手段兩個基本職能，同時介紹其他三種職能。第三目是紙幣。本目從貨幣發(fā)展的角度講紙幣的含義、發(fā)行量和電子貨幣的問題。三目之間的內(nèi)在邏輯是：由商品引出貨幣——由貨幣的起源、本質(zhì)到貨幣的職能——由金屬貨幣到紙幣。

二、學(xué)情分析

本課題是經(jīng)濟(jì)生活的開篇內(nèi)容，也是學(xué)好經(jīng)濟(jì)生活模塊的基礎(chǔ)。升入高一的學(xué)生雖然認(rèn)知能力、抽象思維能力有所提高，但該框題理論性較強(qiáng)、比較抽象。學(xué)生理解存在一定的難度，所以教師將這一框題分為兩個課時來講，通過課堂探究活動提高學(xué)生分析問題、理解問題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識目標(biāo)

1.識記貨幣的本質(zhì)、基本職能、價格、紙幣等概念。

2.理解貨幣產(chǎn)生的必然性、兩種基本職能的原因與區(qū)別、商品流通的含義、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。

3.運(yùn)用貨幣知識說明如何正確對待金錢。

(二)能力目標(biāo)

1.從具體材料入手，逐步學(xué)會從感性到理性，從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。

2.用紙幣知識認(rèn)識XX的違法性，提高辨別XX的能力。

(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確地金錢觀，正確地認(rèn)識金錢、使用金錢。

四、教學(xué)重點(diǎn)

理解貨幣的本質(zhì)及其基本職能、紙幣。

五、教學(xué)難點(diǎn)

紙幣。

六、教學(xué)方法

采用情景引導(dǎo)法，設(shè)置物物交換的情景，讓學(xué)生參與交易，感悟其中困難，了解貨幣在商品交換中的作用;通過模擬超市購物過程逐步剖析貨幣的基本職能;利用探究活動，圍繞紙幣的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)行量進(jìn)行分析。

七、學(xué)法指導(dǎo)

在整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中采用情境教學(xué)法，通過設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生使用自主學(xué)習(xí)法、分析歸納法，合作學(xué)習(xí)法等方式學(xué)習(xí)新知識，在學(xué)生主動參與的過程中，活躍了思維，拓展了視野，也增強(qiáng)了自信，使每一位學(xué)生認(rèn)識到自己能學(xué)好，體會到成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和群體提高。

高中政治必修2《中國特色的政黨制度》教案篇2

【教學(xué)內(nèi)容】高中思想政治必修②《政治生活》第一單元第二課第二框題。

【計劃學(xué)時】1課時。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識目標(biāo)：通過對比，分析兩種不同決策方式的利弊，理解并歸納民主決策的重要性。結(jié)合生活見聞，通過閱讀教學(xué)資料和教材內(nèi)容，分析列舉出我國公民參與民主決策的重要方式及其異同點(diǎn)，在分析對比中明確我國公民參與民主決策的重要意義。

2.能力目標(biāo)：在不同決策方式的對比分析中，培養(yǎng)概括歸納和抽象思維能力，通過創(chuàng)設(shè)用網(wǎng)絡(luò)提建議、模擬聽證會等教學(xué)情境，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際分析并參與解決實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力和參與民主決策的政治生活能力。

3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：在對比分析問題、教學(xué)現(xiàn)場參與決策及模擬參與民主決策的學(xué)習(xí)情境中感悟民主決策的重要性、感悟我國現(xiàn)代社會的民主精神和民主制度的力量，樹立公民責(zé)任意識，環(huán)保意識，體會公民既能間接參與又能直接參與的民主決策方式在解決社會問題，尋求多元利益共生，達(dá)成共識方面所具有的重要意義。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：公民參與民主決策的多種方式和意義;

教學(xué)難點(diǎn)：如何正確區(qū)分和認(rèn)識公民參與民主決策的具體方式。

【教學(xué)方式及媒體】

教學(xué)方式：以生活中具體現(xiàn)象和問題為情景開展情景探究法、體驗(yàn)式教學(xué)法。

媒體運(yùn)用：多媒體播放設(shè)備，投影片(PPT)。