大手拉小手活動總結(jié)

大手拉小手活動總結(jié)。

大手拉小手活動總結(jié) 篇1

一、做好宣傳。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布"世界環(huán)境日"的主題是"森林、大自然為您效勞"。為呼應(yīng)這一主題，結(jié)合我國環(huán)境保護的中心任務(wù)和重點工作，國家環(huán)保部確定今年"六·五"世界環(huán)境日中國主題為"共建生態(tài)文明、共享綠色未來"。根據(jù)市政府、市環(huán)保局、市教育局文件要求，區(qū)環(huán)保局、教科局將在全區(qū)中小學開展"共建生態(tài)文明、共享綠色未來"為主題的環(huán)境宣傳教育系列活動。活動繼續(xù)以倡導綠色文明為基礎(chǔ)，加強中小學的環(huán)境教育，將保護環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識和行為滲透到青少年日常工作學習生活當中。讓環(huán)保意識永駐學生的心目中。時時提醒每位同學。結(jié)合我校的實際情況，開學初向全體同學發(fā)出了"綠色校園，從我做起"的活動倡議。

二、營造環(huán)保教育的良好氛圍。

我校在校園內(nèi)出宣傳板報，開展展覽，在校園內(nèi)明顯處書寫節(jié)約資源、減少垃圾、污染物排放、地球需要我、減少污染、保護環(huán)境行動起來等環(huán)境保護，營造良好的宣傳氛圍，組織學生參加遠足活動，感受大自然的美等。在活動中，我們把活動區(qū)域的白色垃圾撿拾干凈，還一片干凈給大自然。

舉辦，讓學生在動手的過程中感受環(huán)境對人類的`影響，在收集信息的過程中，感受環(huán)境保護的重要，通過評比，趙婷婷等12位同學的作品被評為一等獎。

通過系列活動提高學生環(huán)保意識，使關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境、保護環(huán)境化作人們發(fā)自內(nèi)心的情感和自覺自愿的行動。

三、用實際行動，保護我們賴以生存的地球環(huán)境。

在現(xiàn)實生活中，有很多的行動，直接或間接的影響著環(huán)境，我校從實際出發(fā)，從學生身邊的小事做起，我們繼續(xù)在學生中收集廢舊電池，減少對環(huán)境的污染，據(jù)統(tǒng)計，本學期我們共收集廢舊電池1500多節(jié)。為了減少對森林的破壞，學生加大對廢紙的回收，讓廢物得到再利用，據(jù)統(tǒng)計，本學期我校各個班級回收到的廢紙有500多斤，不僅為班級增加了收入，還間接的維護了環(huán)境。學生的積極性很高。

我相信通過我們的努力，地球媽媽會變得更加美麗，更加漂亮!環(huán)境教育是我們常抓不懈的主題，從學生們做起，從平時的小事做起，我們的環(huán)境將會更加美好。

大手拉小手活動總結(jié) 篇2

為弘揚和培育民族精神，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程，在學生中深入開展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動、通過教育學生們把愛國的情感化為了具體行動，充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，層層落實

1、結(jié)合周三例會，傳達文件精神。根據(jù)學校實際，布置活動方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全員參與、做好學科滲透，從根本入手，加強思想教育。

二、具體活動

緊緊圍繞了解新中國歷程、感受祖國變化、我為祖國服務(wù)的三大內(nèi)容開展各項教育活動，使學生身心受益：

(一)了解新中國建立歷程

1、發(fā)揮有效的教育契機，利用開學典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進行民族精神宣傳教育。

2、在區(qū)教育局的號召下，全體學生積極觀看大型專題片《開學第一課·我愛你中國》，學生們將所看所想與同學老師進行了交流，同時感受到祖國的可親、可敬。

3、為進一步深入了解祖國的變化，學校大隊部組織4—6年級學生參加了我愛祖國的知識問卷，學生從理論上對祖國有了更深刻的了解。

4、在普查英雄人物知多少活動中，學生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學生心目中打下深深的烙印。

5、開展研究性學習，了解祖國的變化。運用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現(xiàn)在師生眼前，抒發(fā)了學生們的真情實感。

(二)感受祖國的變化

1、在開展新老照片的收集與整理活動中，學生們通過圖片對比了祖國六十六年來前后的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。

2、學生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動，并積極撰寫了讀后感參加了校區(qū)級的征文比賽。

3、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動，表達了學生尊師重教的情感。

4、結(jié)合國慶節(jié)學校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報、班刊的創(chuàng)建活動，全校均參與了此項活動。

5、利用升旗儀式對學生進行英雄人物、“九一八”事變等的教育。并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強大祖國而深感自豪。

6、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊會，在班會中學生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。

(三)開展社會實踐活動，為祖國服務(wù)

1、學校大隊部帶領(lǐng)部分學生積極走向社會參加公益勞動，通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動為建國六十六年做出自己的應(yīng)有的貢獻。

2、開展爭做文明小乘客和文明小監(jiān)督員活動，學生們把學校中所學的禮儀在社會中得以展示，用自己的行動表達對祖國的敬意。

總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動中來，活動成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實發(fā)揮各項活動的教育效果，突出活動的實效性，相信我校在今后的教育工作中會把弘揚民族精神納入教育教學計劃，有機的滲透和融合到各門課程的教學活動之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚光大。

? ?

大手拉小手活動總結(jié) 篇3

為積極響應(yīng)石家莊市創(chuàng)建文明城市活動，石門小學開展了“做文明使者，建和諧省會”系列文明教育活動?，F(xiàn)進行階段性總結(jié)如下：

一、利用國旗下講話號召每位同學參與到創(chuàng)建活動中來，由四一中隊代表向全體少先隊員發(fā)出倡議“積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，文明禮儀，切記心中，人人爭做文明小使者，為石家莊市開展的創(chuàng)建全國文明城市活動做出自己的貢獻”。

二、在全校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報大賽，要求學生和父母合辦一張“創(chuàng)建文明城”主題的手抄報，讓創(chuàng)建工作深入到每位學生心中，落實到每個家庭，并在大廳展出優(yōu)秀作品。

三、開展“一日八評”活動。從到校、儀表、課堂、兩操、行為、衛(wèi)生、作業(yè)、路隊等八個方面評選出“守時小明星”、“靚麗小明星”、“課堂小明星”、“活力小明星”、“守紀小明星”、“綠色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校園文明之星”。班級一天一評比，一周一小結(jié)，一月一匯總，學校期末大表彰。

四、發(fā)放活動宣傳資料1000余份，家長們紛紛響應(yīng)，認真填寫了活動意見反饋。讓活動從學校延伸到家庭進而延伸至社會。

大手拉小手活動總結(jié) 篇4

安全是幼兒園工作的重中之重，為進一步加強師幼安全意識和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，11月9日上午10點，幼兒園以“全國消防安全宣傳日”為契機，開展了“消防疏散演練”活動。

演練前，該園對整個活動的方案和細節(jié)進行了詳細的規(guī)劃和布置，并要求各班教師對幼兒進行防火演練主題教育。大班、中班幼兒舉行消防知識搶答活動，“著火了我們怎么辦?火警電話是多少?等消防安全問題。教給幼兒著火事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的'應(yīng)對方法。隨著一聲急促的警笛聲響起，孩子們在老師的引導下按指定的路線迅速并有秩序地向操場上安全撤離。撤離到操場集合后，各班教師清點了人數(shù)，并向總指揮薛媛芬進行了匯報。整個過程井然有序，僅用了3分鐘。演練活動快速、安全、有序，演練結(jié)束后，薛媛芬對本次演練活動進行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的。

此次演練活動，讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救，如何逃生，如何撥打電話119報警，懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜。

大手拉小手活動總結(jié) 篇5

我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的安全文明校園。

一、加強領(lǐng)導，完善制度，嚴格管理

針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校校長室的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

大手拉小手活動總結(jié) 篇6

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》和石嘴山市黨委辦公室的具體要求，我園高度重視、及時行動，將弘揚民族精神工作重點放在“中華民族親如一家，民族精神世代相傳”上，開展了“愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、民族團結(jié)教育”等主題教育活動，現(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結(jié)如下：

一、切實加強領(lǐng)導、保證活動月順利開展。

市一中的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，高度重視、精心策劃，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項重要任務(wù)，擺上議事日程，切實加強領(lǐng)導，給予必要的財力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩的活動，增強師生的民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。開學初，我校在全體學生中開展了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《中學生日常行為規(guī)范》教育活動。向全體師生提出倡議：熱愛祖國、遵守工作紀律和學生守則，在校做個好職工、好學生，在家做個好父母、好兒女，在外做個好公民，激勵大家從小事做起，從現(xiàn)在做起，立志做個優(yōu)秀的新時代中國人。通過宣傳教育活動迅速在全校掀起了弘揚民族精神的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。每天的值班領(lǐng)導廣播講話常常圍繞該內(nèi)容進行，希望達到鞏固的效果。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。組織全校教師在開學之初學習三天，要求所有教師認真學習實踐新修訂的《解讀中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》理念并認真學習了《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿到教育教學的各個環(huán)節(jié)和方面。充分利用語言、社會、藝術(shù)領(lǐng)域的學科特點，同時要挖掘和充實體現(xiàn)民族精神教育活動的豐富內(nèi)涵，使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3、大力加強校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，升國旗和國旗下講話的內(nèi)容圍繞著“中華民族親如一家，民族精神世代相傳”，開展了以“愛國主義教育”，“愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛同伴、節(jié)約光榮”等為主題的弘揚中華傳統(tǒng)美德和民族團結(jié)教育，充分利用我校的廣播、教育專欄、板報櫥窗等多種形式，大力宣傳和弘揚民族精神，以積極正面的榜樣形象影響教師和學生，同時積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，增強教育活動的吸引力、感染力。

4、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學校圖書室，發(fā)揮功能黨小組的作用，在學生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書、唱響紅色革命歌曲活動，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體學生自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。在學生中廣泛開展了“第xx屆原創(chuàng)詩歌大賽暨我的校園我的家詩歌朗誦比賽”和“青春風采大賽“活動，從中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神，在活動的過程中使學生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、開展“小手拉大手”活動。弘揚民族精神不僅是學校教育的任務(wù)，還是全社會的責任。通過開展“小手拉大手”活動，學生引領(lǐng)家長學習和了解民族精神，使全社會呈現(xiàn)“學中華經(jīng)典，做優(yōu)秀中華好兒女”的熱潮，帶動整個社會以及整個民族健康向前發(fā)展。同時，通過召開家長會請家長向孩子介紹一些民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。

弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個師生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

大手拉小手活動總結(jié) 篇7

學校安全工作，直接關(guān)系到學生的安全，健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我?！?1.9消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視

我校根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由校長王振成親自擔任組長，副校長、教導主任擔任副組長，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關(guān)工作，制定學?！跋腊踩逃铡被顒臃桨?。

二、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

三、活動到位

1、開展了以安全教育為主題的班會活動。

各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。

3、利用“安全教育平臺”繼續(xù)開展“119消防專題教育”活動，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。

大手拉小手活動總結(jié) 篇8

11月是消防安全宣傳月，推攔焦班根據(jù)廠和車間“消防安全宣傳月”，加大消防宣傳力度，普及消防法律常識，提高職工消防安全意識，營造關(guān)心、關(guān)注消防的良好氛圍，并組織開展消防演練活動，確保每一位職工都能熟練掌握消防器材的使用、學會火場逃生等方面的消防知識，真正做到“認識火災(zāi)，學會逃生”的活動要求，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：

1、宣傳周期間，工段利用各班組安全活動時間開展“全員談消防”活動。討論學習宣傳貫徹《消防法》對于推進消防法制建設(shè)、落實社會消防安全責任、有效預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害、保障和改善民生等方面的重大意義。

2、組織職工學習“消防安全常識二十條”內(nèi)容，通過學習使職工對日常生活中和公共場所如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)如何自救等方面的知識有了詳細了解，豐富了職工的消防知識。

3、結(jié)合消防工作反思12問，深刻反思班組在消防工作存在的問題，并要結(jié)合以往火災(zāi)事故教訓，深刻汲取事故教訓，總結(jié)經(jīng)驗，確保消防工作開展地扎實、有效。

大手拉小手活動總結(jié) 篇9

近年來，學校以“創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建學?！睘槟繕耍冀K注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全區(qū)教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng)建省級“文明校園”方面做了如下工作。

學校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團委做好團組織建設(shè)，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設(shè)。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關(guān)懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

大手拉小手活動總結(jié) 篇10

88教案網(wǎng)小編精心推薦:
• 小手牽大手作文?|?牽大手作文?|?小手教案活動反思?|?大班手拉手?|?大手拉小手活動總結(jié)?|?大手拉小手活動總結(jié)

我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：

1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災(zāi)、學會逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學生消防安全常識》專欄。

2、組織全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。

3、11月8日組織開展了消防安全知識競賽和消防安全征文活動。

4、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

5、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動

6、各班出一期消防安全黑板報，召開主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。

經(jīng)過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

大手拉小手活動總結(jié) 篇11

剛進養(yǎng)老院，給人一種平靜、寧靜的感覺。在溫暖的陽光下，老人們?nèi)齼蓛傻卦陉柟庀掳察o下來。他們沒有孩子臉上的天真，沒有年輕人臉上的天真。期待，沒有中年人臉上的忙碌。他們在想什么？也許是一路上，一點一點的回憶吧？偶爾，一兩只鳥飛過頭頂，但他們從不抬頭看，只是默默地低下頭，沉迷于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只有一些古樹，就像這些老人經(jīng)歷了幾乎一個世紀的洗禮，沉積了太多的歷史。

首先，我先自我介紹，和老人打招呼，然后開始工作：打掃老人宿舍，幫老人打掃房間，積極參與勞動，在勞動中找到快樂和滿足。我特別幫助了幾個癱瘓的老人，看到他們室內(nèi)干桶，我?guī)退麄兇蛩麄儾荒苷Ｐ袆?，靠拐杖幾乎不能移動，幫他們擦臉，和他們交談，因為不能走路，他們對外面發(fā)生的事情特別感興趣，我告訴他們他們在學校有趣的事情，雖然溝通很困難，但老人還是那么滿意，我覺得我的實踐很有意義，正是他們對我的依賴。

勞動結(jié)束后，我還仔細聽了老人們經(jīng)歷的艱難歲月。老人們回憶起自然災(zāi)害時期的艱難歲月，新中國的'獨立，改革開放以來中國的騰飛，勸我努力學習。我受過深刻的教育。

今天我較大的收獲就是了解老人的心。雖然他們總是笑著面對坎坷的生活，但從他們的話語中，我真正意識到了他們的艱辛。一路上，他們有太多的悲歡離合和痛苦。是的，他們已經(jīng)很累了。他們需要休息，但更多的是關(guān)心和每個人的愛。愛是我們共同的語言！讓我在未來的生活中用愛來裝飾世界！

大手拉小手活動總結(jié) 篇12

20xx年11月9日是全國第x個“119”，緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”主題，廣泛、深入開展“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災(zāi)自救逃生技能。

一、開展警營開放日活動

大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。

二、消防知識送入校園

活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。

三、消防宣傳進企業(yè)

在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。

四、消防志愿者助力宣傳周

彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強市民的.消防安全意識、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎(chǔ)。

通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會樹立了消防的良好形象。

大手拉小手活動總結(jié) 篇13

學校利用教室多媒體讓學生觀看各種安全教育宣傳視頻，教育所有學生遵守交通規(guī)則，珍惜生命，積極倡導和教育學生遵守公共秩序，確保交通安全，有效預(yù)防和減少道路交通事故；通過與家長溝通交通安全等常識，要求家長自覺遵守交通法規(guī)，加強兒童交通安全宣傳教育，督促兒童過馬路走人行道，過十字路口不闖信號燈，不在路上玩耍，不進入高速公路，接送兒童不停車，到學校指定位置，自覺維護學校交通秩序，促進學生交通安全，永遠和平；以“遵守交通規(guī)則，確保生命安全”為主題，進一步提高教育效果。

本次活動使每個學生認真審視和糾正不文明的交通習慣，掌握必要的交通安全知識，牢固樹立交通安全意識，提高學生的'自我保護能力，為進一步創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

推薦閱讀: 大手拉小手活動總結(jié) 幼兒園大班主題活動——我們小手拉小手 小手牽大手作文熱門13篇 服務(wù)能手活動總結(jié)（錦集4篇） 幼兒園小班數(shù)學教案：大手和小手

88教案網(wǎng)小編為您推薦大手拉小手活動總結(jié)專題，歡迎訪問：大手拉小手活動總結(jié)

熱門標簽: 大班手拉手 手拉手大班 小手歌詞 小手教案 中班小手教案 手拉手大班教案