試驗樞紐作文（集錦十三篇）。

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的實驗小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

試驗樞紐作文 篇1

今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學(xué)小實驗。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥?。课覀兌甲h論紛紛。

楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉，在燈光下就會閃閃發(fā)光，可漂亮了！她把蠟燭放在了桌子上，拿出打火機把蠟燭點燃，火焰慢慢地越燒越旺，像頑皮的小

孩一個活潑地上下跳躍著，蠟油就像眼淚一樣流了下來，不一會兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的.玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！

這是為什么呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當(dāng)玻璃杯罩上去的時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當(dāng)玻璃杯里的氧氣燃

燒盡，火焰就自然熄滅了?！?/p>

哦，原來如此??！我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個科學(xué)道理。其實，科學(xué)無處不在，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

試驗樞紐作文 篇2

今天，老師給我們做了一個有趣的實驗。

實驗前，老師問我們：“一根針能不能漂在水面上呢？”前面三個女生沒舉手，我們后面三個人都舉手了，表示針可以漂在水面上。

接著，老師端來一個裝滿水的洗臉盆。然后，老師將針快速地放進臉盆里。針很快就沉下去了，我們后面三個人很吃驚！

這時，老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上，又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了！老師用手指把面巾紙按下去，紙沉下去了，可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的同學(xué)都張大了嘴巴。

林義翔對老師說：“我也想做這實驗！”老師說：“可以呀！”林義翔就開始做實驗了，而且還成功了。但是，旁邊有人動了一下桌子，針就沉下去了。

今天的實驗太好玩了！我回去后也要做給家人看，讓他們見證一下奇跡。

試驗樞紐作文 篇3

有一天，一個雜技演員在電視上表演了《杯子里的雞蛋》，瞬間引起了我的注意。

我看到表演者把四個酒杯放在桌子上，在酒杯上放一塊木板，然后把四個雞蛋放在木板上方，與酒杯相對應(yīng)。突然，表演者手里拿著一根木棍，砰的一聲關(guān)上了放雞蛋的板子，板子飛了出去。看到這里，我為雞蛋捏了把汗。如果雞蛋掉下來摔碎了，那就是浪費！果然蛋掉了。但是它牢牢地掉進了玻璃里。奇怪，沒道理！除非表演者有魔法。想了想，決定自己做個實驗，用科學(xué)證明。

我準備了一把木尺和九個積木，然后把它們折疊成一個積木塔。手持木尺，橫向?qū)首畹偷姆e木，用力快速敲擊。那一刻，我閉上眼睛，緊張地捂住耳朵。我好像聽到了積木掉下來的聲音，看到積木掉了一地。

嘿，為什么沒發(fā)生？我慢慢放開捂著耳朵的手，閉著的眼睛慢慢睜開。什么都沒發(fā)生，除了我“吹走”的那個可憐的'積木。其他積木還是折疊的很好，我?guī)缀蹩床坏阶约骸榱蓑炞C，我把其他最底層的積木一個個拍了下來，但是結(jié)果都是一樣的，“幸存”的積木安然無恙的站在桌子上。我很不解：為什么敲下面的積木，下面的積木飛出來，上面的積木不掉？

帶著疑惑，我在百度上搜了一下：原來，物體是有慣性的，沒有外力會保持原狀。積木塔原本是立在桌面上的。當(dāng)你用木尺水平擊打底塊時，這個積木會帶著水平?jīng)_力飛出，而其他的積木由于慣性仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。這就是積木塔失敗的原因，也是雜技表演成功的秘訣。

雜技表演，有那么多科學(xué)原因，似乎科學(xué)真的無處不在。

試驗樞紐作文 篇4

早晨，從東，從西，從南，從北，從不同方向的馬路邊走來了許多小學(xué)生；他們或乘車而來或走路而來；他們有的三三兩兩，三五成群結(jié)伴而來，一路上是有說有笑；有的是一個人來的，但也神彩飛揚；他們在校門口匯聚，彼此問候著，向敬愛的老師問好，向校園里歡唱的小鳥打招呼，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。

優(yōu)美的鋼琴聲響起，那可是我們的上課鈴聲呢。

上課了，大家在一起學(xué)習(xí)，特別是當(dāng)讀課文書的時候，那聲音可真好聽！這時候，窗外一下子變得十分安靜，風(fēng)兒停住了腳步，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在聽同學(xué)們讀課文呢。下課了，大家一起玩摔跤、做游戲，快樂的歡笑聲一陣陣，招引來了許多小鳥也在樹枝上歡蹦亂跳，連風(fēng)兒也似乎趕來看熱鬧。

這就是我們的.實驗學(xué)校，一所江邊的實驗小學(xué)。有著科技館、圖書館、天文臺、標本館、生化館……這里是知識的寶庫，這里是知識的海洋；這里是我們成長的搖籃，這里還是一個大家庭，一個團結(jié)友愛的大家庭。

這就是我們的實驗小學(xué)，你喜歡她嗎？

試驗樞紐作文 篇5

下課后，老師拿出一張報紙，只聽到“嘶嘶”的聲音。大家抬頭一看，原來是老師在撕卷子。大家都覺得有點奇怪。老師做了什么？有人說：“老師，今天你可能是在教我們撕紙玩！”老師把撕破的紙遞給我們。他說：“我們今天要做一個小的科學(xué)實驗?！睂W(xué)生們都睜大了眼睛，等著看。我心想：“這個小紙條能干什么？我能做什么實驗？”

然后，老師神神秘秘的給我們布置了一個任務(wù)，讓我們把小紙條撕的越小越好。于是，我們開始撕，教室里充滿了撕的聲音。過了一會兒，撕破的小紙條就像一座小紙山，學(xué)生頭上有一個大大的問號。接下來該怎么辦？

這時，老師說：“下面的每個學(xué)生都用一些塑料東西，比如尺子和鉛筆，試圖把這些小紙片吸起來！”哦！就是這樣。我們恍然大悟！

我們開始實驗，老師邀請我們到講臺上看老師是怎么做的。看到老師拿出尺子在頭發(fā)上擦了幾下。然后，對準小紙片，哇，奇跡出現(xiàn)了。一些小紙片似乎接受了一些命令，都乖乖地跑向統(tǒng)治者。太神奇了！

看完老師做的，我迫不及待的`去做實驗。我準備了一支鉛筆，在頭發(fā)上擦了幾下，對準了小紙片。小紙片跟著它跳舞，成功了。原因是什么？我們都在思考。

這時，老師說：“我們在這個實驗中實際使用了摩擦起電的科學(xué)原理。這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到。當(dāng)我們晚上脫下毛衣時，每個人都能感覺到靜電像電火花一樣的存在。正是因為它們的存在，才應(yīng)該很容易把這些小紙屑吸上來。孩子，你懂嗎？”

通過這個實驗，我了解到，只要我們平時多注意觀察，就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)真理。孩子們，讓我們深思熟慮，探索科學(xué)的奧秘。

試驗樞紐作文 篇6

“哇！雞蛋下去了。”“哦哦，下去了！”教室里同學(xué)們大叫道。在同學(xué)們的叫聲中，一場瓶子“吞”雞蛋的實驗就在我們的作文課上成功了。

這堂課，老師從她的書包里面拿出一個普通的瓶子，可老師說這是一個“神奇”的瓶子，還可以吃雞蛋，我想：雞蛋比瓶口大，怎么可能把雞蛋吃下去呢？難道這是一個魔術(shù)？這時，老師又從書包里拿出了一個白白胖胖的小雞蛋、衛(wèi)生紙和打火機。我看到這些東西好像都很普通，沒什么特別的，接下來實驗開始了。

老師首先手里拿著打火機，另一只手拿的是衛(wèi)生紙，接著老師用打火機把紙點燃了，一下子丟進瓶子里，再把雞蛋放上去，可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去，老師又試了幾次，可是都失敗了。最后一次了，老師總結(jié)了前幾次的經(jīng)驗，把紙上的火燃大一點后，一下子丟到瓶子里，再把雞蛋很快地放到瓶子上，雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的一聲進到瓶子里去了，這時班里猶如油鍋里放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀！忽然臺下響起了掌聲，好像都很驚奇瓶子為什么真的把雞蛋“吞”下去了。

原來它的原理是：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓就變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就會被擠進瓶子里了。

試驗樞紐作文 篇7

今天老師帶來了四條金魚，說這四條金魚是有金剛不壞之身的金魚。我們都不信，可接下來精彩的實驗真令我們大開眼界。

首先，朱老師拿出了打火機、試管、野外小煤氣、鐵架臺等工具，準備開始烤金魚。

朱老師問我們：“你們要撈哪條金魚呢？”

“白色的小公主！”我們異口同聲地喊了出來。說著，老師把“小公主”撈了出來?？伤€在里面掙扎，好像很害怕的樣子。隨后，老師把魚放在裝滿水的試管中，再將試管固定在鐵架臺上。我們有的跑去前面，有的站在桌子上，都怕自己看不到。朱老師拿出打火機，點燃了野外煤氣灶，只聽“轟”一聲，巨大無比的'橙紅色火焰燒起來了。水中的小金魚呆呆地看著我們，還不知危險的到來。

漸漸的，“咕嚕咕?！?，水沸騰了，水面冒出好多氣泡。那條“小公主”還是好奇地望著那些小氣泡，好像在說：“哇！這是什么，好好玩??！”又過了一會兒，朱老師把火關(guān)掉了，又往試管中加了一些清水，發(fā)出“嚓——”的聲音。這時，我們的“小公主”似乎預(yù)料到了什么，立馬往試管底部游去。直到小金魚的尾部出現(xiàn)了一點紅色，朱老師這才將傷痕累累的小金魚放回了缸中。于是，小金魚又與它的同伴們重逢了。

這時，一個同學(xué)問朱老師：“老師，這魚真的有不死之身嗎？”

“不可能！”

“一定是用了什么原理！”

朱老師告訴我們：“因為試管中的熱水是往上跑，而冷水卻在下面，熱水比冷水輕，所以才不被燒死?！?/p>

我們這才恍然大悟。

試驗樞紐作文 篇8

科學(xué)課上，胡老師讓我們做了幾個關(guān)于“靜電”的實驗。

首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什么也沒發(fā)生！我見什么都沒發(fā)生，心里很不是滋味，正準備再做一遍的時候，胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā)，再放到紙屑邊，觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的拿起梳子，在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈，又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！

然后老師拿出兩個已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接著，老師再把兩個氣球放在一起，奇跡發(fā)生了。這兩個氣球仿佛是兩個調(diào)皮的小孩，不管怎么樣也不肯再一起！

原來，物品上有正電和負電，兩個氣球一個氣球負電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。

88教案網(wǎng)（jab88.com）小編精心推薦:
• 19篇作文?|?春節(jié)的一篇作文?|?春季運動會精彩集錦?|?抄一篇日記?|?試驗樞紐作文?|?傷感短句集錦三篇

今天的科學(xué)課太好玩了。

試驗樞紐作文 篇9

聽說死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。

我準備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。

首先我把清水倒入一個杯子里，然后把雞蛋放在水里，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底。看來，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的。接下來我把三勺食鹽放入水里，用手攪拌使鹽融化。呀，雞蛋會不會浮上來??？我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯著杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什么不給我爭氣啊，難道是我的鹽不夠嗎？”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了?！蔽腋吲d地說道：“科學(xué)真的太奇妙了！”

后來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大于重力，自然會上浮了。

你們感興趣嗎，也可以試試哦！

試驗樞紐作文 篇10

我認為有趣的實驗有很多，比如：怎樣才能使鐵生銹快；制作風(fēng)向儀；燭光在放大鏡下的“幫助下”應(yīng)在白紙上的圖案；把硬幣放在水中的現(xiàn)象，然而，我認為最有趣的實驗是：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線。

在星期六的中午，吃過飯之后，覺得沒事干就出去玩了。剛到樓下，我看見由于多正在忙碌的螞蟻。我便機靈一動，想到了一個辦法：用樟腦球在螞蟻旁邊劃線，看她有什么反映。說干就干，我找來一個樟腦球和一只螞蟻。首先我用樟腦球在螞蟻的前面輕輕地劃一道線，發(fā)現(xiàn)小螞蟻用觸角碰了碰，然后慢慢地走出了我畫的線，心想：“我就不信攔不住它！

”之后我又在螞蟻的前面畫了一道線，發(fā)現(xiàn)螞蟻沖破這道“防線”后，已無精打采了！

過了兩分鐘后，買恢復(fù)了體力，我又在小螞蟻的周圍畫了一個很大的'圈。這次，他比剛才更“聰明”，而是找到這個“防線”的盡頭，可是跑了好幾圈，還是沒有找到“出口”。我把圈漸漸的縮小，直到縮小到比元硬幣還小，這時我發(fā)現(xiàn)，螞蟻被發(fā)著氣味的樟腦球熏倒了！

經(jīng)過這個實驗我得出了：螞蟻非常害怕樟腦球的氣味！

試驗樞紐作文 篇11

我在《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》的書里看到一個實驗，是把雞蛋泡在醋里2天，雞蛋殼會變軟。媽媽說：雞蛋殼就相當(dāng)于我們的牙齒，醋就是食物在牙齒上變成的酸的東西，看看我們的牙齒在酸東西里會變成什么樣。今天早晨，我和媽媽用雞蛋、醋，還有一個小玻璃杯做了這個小實驗?！?77139.cOm 高分范文網(wǎng)】

我們先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。放雞蛋的`時候，我們遇到了一點點小困難，杯子底深，可是手又伸不進去，我們怕生雞蛋碎，怎么辦呢？這時媽媽想了一個好辦法，媽媽輕輕地把杯子傾斜一下，然后再輕輕地把雞蛋放進去。把雞蛋放進去之后，我們觀察了一下雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來，媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣，媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會，我小心翼翼地把裝雞蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。

中午，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬。

試驗樞紐作文 篇12

今天我和媽媽做了一個實驗，它的名字叫做"氣壓差的實驗"。那么需要些什么材料呢？又怎么做呢？

就讓我來告訴你們吧。第一步：我們要準備材料，需要清水、盤子、打火機、蠟燭和透明的玻璃杯子。第二步：拿盤子往里面倒入清水。第三步：點蠟燭，然后再把蠟燭輕輕地放進水里。第四步：把玻璃杯倒扣在蠟燭上面。你會發(fā)現(xiàn)玻璃杯里的蠟燭在慢慢熄滅，水也會慢慢地在玻璃杯里上升。

你們肯定又想那是為什么呢？因為玻璃杯里的氣壓比較低，外面的氣壓比較高。其實，最主要的原因是，玻璃杯倒扣在蠟燭上時已經(jīng)決定了里面的.氧氣量，蠟燭是要氧氣才能燃燒的，里面所有的氧氣被蠟燭燒完了，接著里面氣壓就小了，外面的水就被壓入玻璃杯里了，看起來就像水自己跑進杯子里了，真有趣！

試驗樞紐作文 篇13

奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象等待著我們?nèi)ヌ剿?。今天，我就做了“雞蛋浮起來”的實驗。要準備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一根筷子、一袋鹽。

一切準備就緒，實驗便開始了。我先在杯子中倒入一杯清水，把雞蛋輕輕地放進去。誰知這個淘氣的雞蛋寶寶像跳水員一樣“撲通”一下跳入水中，舒舒服服地躺在杯底，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見鹽如雪花般飄落到了水底。我又拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點舍不得離開這個“暖和的被窩”，既想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。只見它忽上忽下，晃晃悠悠，仿佛在蕩秋千。我又小心翼翼地往雞蛋的身體上撒了一丁點鹽，像是在幫他撒上沐浴露似的！你瞧，它慢慢蘇醒了，時不時向外面地探著小腦袋呢！

還沒等這小家伙穩(wěn)定下來，表姐這個“急性子”已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了?！耙?！”表姐歡呼起來，“成功羅，成功羅！”

是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？媽媽告訴我：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。你在水中加鹽，就增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我聽了，頓時茅塞頓開。

這次實驗，既讓我收獲了快樂，又讓我收獲了知識，真是受益匪淺吶！

推薦閱讀: 試驗樞紐作文（集錦十三篇） 動物比美作文（集錦十三篇） 記憶中的外婆作文(集錦十三篇) 高中環(huán)保作文集錦十三篇 有趣的水試驗

想了解更多【試驗樞紐作文】網(wǎng)的資訊，請訪問：試驗樞紐作文

熱門標簽: 植樹節(jié)寫一篇作文 試驗檢測人員工作總結(jié) 日記每天一篇 摘抄一篇優(yōu)秀日記 一篇日記過年了 三年級作文優(yōu)秀篇