不認(rèn)真聽講檢討書（實用十篇）。

不認(rèn)真聽講檢討書 篇1

尊敬的老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

致此

敬禮!

　

不認(rèn)真聽講檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，竟然還玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。

我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。

這，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動特別的感動。我高興和激動不是因為又得到了手機(jī)，高興和激動的是您給我自我悔過的機(jī)會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。

上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機(jī)會，努力改過，以一個全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這。我會對您感激不盡的。

作為學(xué)生的我一點也不珍惜上學(xué)的機(jī)會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學(xué)生都有一個好成績。但是我們次的給了你們失望。

自我進(jìn)入這個學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對這個學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。

我這次玩手機(jī)是因為我的消極心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個xx生也能有好的前途。

后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我改新的機(jī)會。

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時要認(rèn)真聽講，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第寫檢討當(dāng)成我的后，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學(xué)伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學(xué)老師看了！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。

由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級紀(jì)律違背父母的期盼。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二：平時上課就有說話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補(bǔ)我的過錯。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。

請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

因為我對于您講課的內(nèi)容沒什么興趣，在我看來這樣的講課真的是太枯燥了，所以在上課時就坐立不安，不能認(rèn)真地聽您上課。

我對于上課的內(nèi)容做過一遍預(yù)習(xí)，我感覺自己已經(jīng)完全弄懂了書本上的內(nèi)容，但是就像是看電視劇時如果已經(jīng)被劇透的話就沒有看下去的欲 望了，我的學(xué)習(xí)也是如此，如果我明白了書上的知識點，在做題時能夠用出來，我就不怎么想聽課了，想做一點其他的事情。因為是在上課我就沒有做什么大的動作，也沒有和同學(xué)講話，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，只是我自己完全靜不下心來，只能在座位上亂動，找一點自己感興趣的東西讓自己安靜下來。但是就是這樣的動靜讓您關(guān)注到了我，感覺到我沒有認(rèn)真聽講，我感到十分的抱歉。

可能這樣講是一件很失禮的事情，因為我覺得上課的內(nèi)容挺簡單的，但是您卻一遍又一遍反復(fù)的講，可能我真的只有三分鐘熱度吧，弄懂了之后就做一遍題，不想聽您的嘮叨。這是我之前一廂情愿的想法，在今天您在上課喊我起來將上課內(nèi)容的講一遍時，我沒有成功的將其流利的敘述出來，我就明白了我自大了。我沒有那個實力去對您提出質(zhì)疑，您的教學(xué)經(jīng)驗豐富，當(dāng)然知道應(yīng)該怎么教我們才是正確的。

您在課堂上總說學(xué)習(xí)是我們自己的事，和其他人無關(guān)，老師也不能強(qiáng)迫我們干讓我們不想去做的事情，只有我們自己在這上面認(rèn)真才能取得好成績。我以前一直以為是您的教學(xué)方法不對，不太適合我，但是經(jīng)過這一遭，我也認(rèn)識我對待學(xué)習(xí)上的事情太過怠慢了，也太過懈怠了，所以才遲遲不能進(jìn)步。我對于基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，對于一些需要深入學(xué)習(xí)的地方理解不夠透徹，只是浮在表面上，不能夠沉下來，也是靠著自己的想法在學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一段時間的反思，也經(jīng)過和老師您的談心，我已經(jīng)明白我的身上還是缺點沉穩(wěn)，過于浮躁，在今后的學(xué)習(xí)中需要不斷地完善自己的不足，請您看一看已經(jīng)改變后的我，一定會讓您滿意。

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時，我沒有認(rèn)真聽講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來了困擾。所以我希望我今天對上課不認(rèn)真聽講的行為進(jìn)行檢討會在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時間，做與課堂無關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。

遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進(jìn)來了，本來只是兩個人的錯，但是這個違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來承擔(dān)，這個后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認(rèn)真聽講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽講的行為可以說是后拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽(yù)，我必須將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問題不要掉以輕心，必須嚴(yán)格處理。

上課認(rèn)真聽講在考試中取得一個好成績的必然條件，沒有在課堂上都沒有獲得到知識，那么我還有什么資格去我在開學(xué)時我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下的考試成績，達(dá)到老師針對我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請教！

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是xxx，來自于xx年級xx班，今天，我因為上課不認(rèn)真被老師狠狠的批評，經(jīng)過老師嚴(yán)厲的教育，我意識到自己的錯誤并對自己進(jìn)行了深刻的檢討，寫下了這份檢討書來表示我悔過的決心，希望老師能夠原諒我上課不認(rèn)真的行為。

今天上課的時候，我沒有認(rèn)真聽講，也沒有和別人講話開小差，雖然眼睛看著黑板，但實際上我在發(fā)呆，對于老師講的那些內(nèi)容，我基本上一個都沒有聽進(jìn)去。如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，我可能以后上課都會經(jīng)常犯這種錯誤，老師在教育我的時候，其中有幾句話讓我茅塞頓開，印象深刻。老師說上課睡覺可以補(bǔ)充精力，上課和同學(xué)聊天可以加深和朋友的友誼，唯有發(fā)呆，只是在空想什么也干不了。我覺得老師說的很對，當(dāng)然我也知道這句話的意思不是說我們應(yīng)該在上課時間睡覺聊天，只是舉了一個例子來說明發(fā)呆的無用性，而這句話說的我是非常的認(rèn)同。

我很驚訝老師能夠發(fā)現(xiàn)我沒有聽課而是在發(fā)呆，我們班上有五十多個人，在這個學(xué)校五十個人算很多的了，就算老師再厲害也難以顧及所有人，而我雖然在發(fā)呆，但眼睛卻是看著黑板的，沒想到老師還能注意到我，這讓我內(nèi)心愧疚不安的同時又難免有些小小的欣喜。

我好好檢討了自己，也知道自己的行為雖然沒有影響他人，但對自己的影響還是蠻大的。我只是發(fā)了會呆，就錯過了不少的知識點，要是多發(fā)幾次呆，絕對會錯過一大堆東西，雖然之后能靠著自己看書彌補(bǔ)回來一些，但自己學(xué)的效果和老師講的效果是完全不一樣的。

我一直都知道學(xué)習(xí)的重要性，我父母每年都要往外跑，不停的工作，每年我們見面的機(jī)會都很少，我用著他們辛苦掙來的錢上班，我只有好好學(xué)習(xí)才能報答他們的恩情，但是我也難免會松懈。會一個不注意就走神了，把努力學(xué)習(xí)這件事拋在了腦后，作為小學(xué)生，我的意志力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這方面，我也會好好提升一下自己的。

感謝老師及時的發(fā)現(xiàn)，我才能重新振作，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在以后的日子里，也請老師繼續(xù)監(jiān)督我，當(dāng)然，我自己也會極力避免這樣的事情再次發(fā)生，也請周圍的同學(xué)也一同監(jiān)督我。

致此

敬禮!

　

不認(rèn)真聽講檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

老師講課本來就是講給學(xué)生聽的，但是我卻沒有明確這一點，還浪費老師的心，讓老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真的聽講，我在這個時間的開小差行為實在不是一個學(xué)生應(yīng)該做的。明明老師講的課就非常的有意思，但我竟然就是沒有將這些課程都聽進(jìn)去，是我的不好，這一點我還需要多多明確。

在課堂上老師講的任何一點的知識都是在考試中可能會用到的，是我應(yīng)該隨時都要注意的，并且老師會在課堂上為我們講述的知識一定都是老師的道理的，必定是有一定的用處的，不然老師更是不可能浪費上課的短短幾十分鐘來為我們講解。所以我必須要在課堂上好好地聽老師的講解。這次我沒有在課堂上認(rèn)真聽講，就直接浪費了老師的激情，更是沒有收獲到我應(yīng)該獲取的知識，就等于這一堂課白來了。要知道世界上還有很多的孩子非?？释蠈W(xué)，但是就是沒有這樣的機(jī)會，然而我卻懷抱著這樣的機(jī)會，來浪費資源，這是相當(dāng)?shù)目蓯旱摹?/p>

現(xiàn)在我是深深的意識到這方面的錯誤了，我想要自己能夠，我知道自己的不認(rèn)真聽講已經(jīng)是給自己造成了相當(dāng)嚴(yán)重的問題。我完全沒有接收到整節(jié)課老師講述的重點，更是在放學(xué)后的練習(xí)題上完全沒有辦法做到較好的完成，這就有可能會致使我選擇抄襲這樣的錯誤方向，終毀害我的一生，現(xiàn)在才后悔的我，會更加注意這一點，會慢慢調(diào)整好自己的各個方面，將自己打造成為一個認(rèn)真聽課的好學(xué)生。

在之后每天的學(xué)習(xí)上，我都盡量將自己以一個乖學(xué)生來發(fā)展，努力讓自己在課堂上得到較大的成長，將老師講授的每一點知識都牢記在心中。并時刻謹(jǐn)記著我現(xiàn)在所獲得的教育資源是非常寶貴的，萬萬不能隨意浪費，或許這樣我才能更好地收獲到自己應(yīng)該要收獲到的知識?，F(xiàn)在我關(guān)鍵的一點就是要將學(xué)習(xí)視作重要的事，要將老師講授的每一點知識都記在心里，這樣我才能夠收獲到更多的知識，才能讓自己有更多的成長。未來的我會成長成為什么樣子，都是由我自己來控制的，所以我必須要抓緊上課的時間，豐富自己的學(xué)識，讓我在未來奮斗出自己的未來。

全都是老師的教誨才讓我能更加深刻地明白自己還要不斷發(fā)展，更是要在自己的學(xué)習(xí)崗位上持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能讓我收獲更精彩的未來，所以之后的我絕對不會再出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的事情，請老師放心！

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

老師講課本來就是講給學(xué)生聽的，但是我卻沒有明確這一點，還浪費老師的心，讓老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真的聽講，我在這個時間的開小差行為實在不是一個學(xué)生應(yīng)該做的。明明老師講的課就非常的有意思，但我竟然就是沒有將這些課程都聽進(jìn)去，是我的不好，這一點我還需要多多明確。

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在課堂上老師講的任何一點的知識都是在考試中可能會用到的，是我應(yīng)該隨時都要注意的，并且老師會在課堂上為我們講述的知識一定都是老師的道理的，必定是有一定的用處的，不然老師更是不可能浪費上課的短短幾十分鐘來為我們講解。所以我必須要在課堂上好好地聽老師的講解。這次我沒有在課堂上認(rèn)真聽講，就直接浪費了老師的激情，更是沒有收獲到我應(yīng)該獲取的知識，就等于這一堂課白來了。要知道世界上還有很多的孩子非?？释蠈W(xué)，但是就是沒有這樣的機(jī)會，然而我卻懷抱著這樣的機(jī)會，來浪費資源，這是相當(dāng)?shù)目蓯旱摹?/p>

現(xiàn)在我是深深的意識到這方面的錯誤了，我想要自己能夠，我知道自己的不認(rèn)真聽講已經(jīng)是給自己造成了相當(dāng)嚴(yán)重的問題。我完全沒有接收到整節(jié)課老師講述的重點，更是在放學(xué)后的練習(xí)題上完全沒有辦法做到較好的完成，這就有可能會致使我選擇抄襲這樣的錯誤方向，終毀害我的一生，現(xiàn)在才后悔的我，會更加注意這一點，會慢慢調(diào)整好自己的各個方面，將自己打造成為一個認(rèn)真聽課的好學(xué)生。

在之后每天的學(xué)習(xí)上，我都盡量將自己以一個乖學(xué)生來發(fā)展，努力讓自己在課堂上得到較大的成長，將老師講授的每一點知識都牢記在心中。并時刻謹(jǐn)記著我現(xiàn)在所獲得的教育資源是非常寶貴的，萬萬不能隨意浪費，或許這樣我才能更好地收獲到自己應(yīng)該要收獲到的知識?，F(xiàn)在我關(guān)鍵的一點就是要將學(xué)習(xí)視作重要的事，要將老師講授的每一點知識都記在心里，這樣我才能夠收獲到更多的知識，才能讓自己有更多的成長。未來的我會成長成為什么樣子，都是由我自己來控制的，所以我必須要抓緊上課的時間，豐富自己的學(xué)識，讓我在未來奮斗出自己的未來。

全都是老師的教誨才讓我能更加深刻地明白自己還要不斷發(fā)展，更是要在自己的學(xué)習(xí)崗位上持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能讓我收獲更精彩的未來，所以之后的我絕對不會再出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的事情，請老師放心！

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時，我沒有認(rèn)真聽講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來了困擾。所以我希望我今天對上課不認(rèn)真聽講的行為進(jìn)行檢討會在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時間，做與課堂無關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。

遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進(jìn)來了，本來只是兩個人的錯，但是這個違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來承擔(dān)，這個后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認(rèn)真聽講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽講的行為可以說是后拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽(yù)，我必須將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問題不要掉以輕心，必須嚴(yán)格處理。

上課認(rèn)真聽講在考試中取得一個好成績的必然條件，沒有在課堂上都沒有獲得到知識，那么我還有什么資格去我在開學(xué)時我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下的考試成績，達(dá)到老師針對我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請教！

此致

敬禮！

不認(rèn)真聽講檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

上課不認(rèn)真這個事情，老師提醒過我很多次了，但是我還是沒有改，這次甚至還趴在桌子上打瞌睡，也是讓老師您生氣了，在辦公室和我談了很久，我也是明白過來，老師的種種關(guān)心，而我自己也是不能再這樣辜負(fù)了老師對于我的期待，我本來是可以更好的，但是由于自己的問題，卻是讓老師也是操心了，對此，我也是經(jīng)過反省，意識到自己上課不認(rèn)真的這一個問題，以后也是要把課給去上好，來讓自己成績有所提升。

上課不認(rèn)真其實也是反映了我對于學(xué)習(xí)的一個態(tài)度，其實老師講解的知識我也是聽得懂的，有時候自己看書也是明白，特別是遇到一些老師講的我都明白的地方，我就特別容易去走神，覺得反正自己會了，沒必要再學(xué)，而一些難的知識點，自己又是學(xué)的辛苦，也有懶惰的意識，覺得在考試?yán)镎嫉姆謹(jǐn)?shù)比重不大，把一些簡單的學(xué)好就行了，不想去思考那么多，而這懶散的態(tài)度導(dǎo)致的結(jié)果就是自己考試之中，經(jīng)常的犯一些低級的錯誤，該拿的分?jǐn)?shù)拿不到，而一些難的題目自己又是不會做，成績不上不下的，看起來還好，但是其實明明有很大的提升空間，自己確是沒有去思考，沒有去改變。

下學(xué)期也是要分班了，而自己在高中學(xué)習(xí)的日子也是越來越少，看起來一年很長，但是回想一下，離剛進(jìn)高中的時候，其實并不遙遠(yuǎn)的，以前的事情還記得特別的清晰，而自己卻沒有學(xué)到太多的`知識，看到別的同學(xué)一直在進(jìn)步，說實話，其實自己還是蠻羨慕的，現(xiàn)在也是知道他們是下了一番功夫，并不是隨隨便便就會有成績的提高，而自己的態(tài)度也是導(dǎo)致自己不但是沒有什么進(jìn)步，還是排名有些掉，畢竟別的同學(xué)是分?jǐn)?shù)在提高的，而我的還是原地踏步的樣子，有想過去改變，但是也是懶惰，覺得就這樣先吧，以后還有挺多的時間，但其實仔細(xì)的去想想，時間過得好快，不能再這樣的不珍惜了，特別是課堂。

老師，我也是對于不認(rèn)真這個事情，反省了，以后會去改變，提醒自己，去珍惜課堂的時間，去把知識真的學(xué)好。以后也是要把課上好，不再出現(xiàn)這樣懶散的狀態(tài)，自己的成績要去負(fù)責(zé)，既然想提高，那么平時還是要去下一番的功夫，做該有的努力。

此致

敬禮！

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