文言文版求職信（系列九篇）。

文言文版求職信 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先請允許我向你們致以真誠的問候與良好的祝愿，非常感謝你們在百忙之中審閱我的材料。

我叫xxx。是四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生，現(xiàn)在即將邁入社會，我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作崗位。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，源于我對貴公司的敬重，我非常想為貴公司的長遠發(fā)展與建設(shè)貢獻我的一份薄力。

在校期間，我學(xué)習(xí)著豐富的專業(yè)知識與技能，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方式，更造就了我積極樂觀的`生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。但我深知光靠專業(yè)知識是無法充實自己的，利用課余時間我努力充實自己，將理論變?yōu)閷嵺`，運用理論與實踐相結(jié)合的方式將自己的專業(yè)知識掌握的更加全面，但我需要一個展示自己的平臺，我需要用自己的價值與才華去給公司創(chuàng)造更大的財富，帶來更好的收益。我相信我的能力和知識是貴公司所需要的，我真誠渴望，我能為公司的明天奉獻自己的熱情與青春。我的態(tài)度是堅定的，誠懇的，做事有始有終，是不輕易放棄的。21世紀呼喚綜合性人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛，思想開闊，辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強。

我需要的是一個機會，是貴公司的信任，我也知道說的再好，沒有實際的能力的支撐，那份自信是軟弱的，甚至是不真實的！我需要的是通過自己實實在在的拼搏與努力證明自己，從而得到公司的肯定！

我知道我還是有許多的不足之處，望貴公司給我提出寶貴的指導(dǎo)意見，我一定虛心接受，不斷完善自己，更進一步幫助公司！我的自薦信已步入尾聲，感謝您的翻閱，無論結(jié)果怎樣我都會欣然接受！

誠摯感謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

文言文版求職信 篇2

敬之閣下：

滇中之文化，春城之盛華，滋余之仁心。從師十?dāng)?shù)余載，參古今之典籍，以益友為吾之模，故得修吾才智凝于心。閱華夏南北之廣博，歷世事炎涼之多艱，增吾之所見修吾心。得君有意募處長，吾方知以到展露之時。閣下操業(yè)之多繁，睥睨此書信，吾實甚感激。 吾身男兒雖不及七尺，但自感濃縮之精。自幼家父重吾之性情，記事又擇良友習(xí)其義性，故廣集仁義匯于心。適年擇良塾而習(xí)，幸得良師之指引，自感路漫漫其修遠兮，惜萬卷書不能盡覽，故以藝填吾之余才，雖不可精于其意，卻可上下通達示于眾。古有梁紹壬云“讀萬卷書，行萬里路”驅(qū)吾閑時喜游歷，并每游歷之或有感于心。吾之行事亦如游歷，行于事而有感于心。于校任儲干，思此不可長修吾之性，遂閉門自修財經(jīng)之道，方初窺門徑。今羨君帳下麾千百雄兵，歸于君之麾下，甘為車前卒，死而后已。古有云“順兮，逆兮，無阻俺飛揚”人生事業(yè)皆如此，此言謹記于心。

十年磨一劍，出鞘見鋒芒。今日示于君，鋒芒堪敵血，其利可斷金。只待為君用，壯懷謝天下。只待君意動，吾盼佳音達。 言畢

xxx

20xx年xx月xx日

文言文版求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦鉆研，在班上成績一直排名第一，并連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)院學(xué)生會勞衛(wèi)部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。

善于學(xué)習(xí)，獨立思考，踏實嚴謹，勇?lián)?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財富。但我在大學(xué)的收獲還是有了很強的自學(xué)能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我也相信沒有付出就一定不會有收獲。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我充分認識到不論是從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的'意志，團結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過程中注重鍛煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時間是短暫的，所學(xué)的知識是有限的，學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，總之，在大學(xué)期間我以飽滿的熱情，用知識武裝自己，充實自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到游刃有余。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的答復(fù)！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

文言文版求職信 篇4

癸巳年十一月廿六日，安慶后學(xué)程鵬，謹奉書于武漢大學(xué)諸公：

余姓程名鵬，乃皖省宜城人也。祖居徽州，因經(jīng)商之故遷居安慶，已有百年矣。少好舊學(xué)，性喜讀書。然年幼之時，蒙昧無知，但憑一時之興，雜閱群籍，而不曉學(xué)問當(dāng)以何而入焉。后幸受業(yè)于古史辨派傳人，童丕繩太夫子之徒湖北陽新羅祖基先生門下。先生雖以故謫居安慶僻壤一隅之地，然未嘗有憤懣之心，授余學(xué)問亦未嘗有毫厘之爽，使余得識學(xué)問之正道。自己丑仲春入羅師門下以來，初以《三百千》及《幼學(xué)故事瓊林》開蒙，再以如《四書》之諸要籍識舊學(xué)之大體，后受羅師親點，讀《史記》、《左傳》、《國語》及諸子書等以攻上古史，尤好窮其間之思想，亦稍涉漢魏以下。至于所讀近人之書，蓋皆關(guān)乎此倫。余從羅師，非比課堂之受學(xué)，而代以入室之答問，如有片言只語不能詳述者，則先生以每日之博文授余。先生之所授者亦非句讀之細，而誨余當(dāng)讀何書

余平生所志在于史學(xué)，然國史浩瀚，不能窮盡，至于世界諸邦之故事，則更不待言。故余特好其中兩端：一則上古史，且尤重其間之思想；二則宋明之儒學(xué)。其前者何故哉？余好古史，非但師承之故，亦本性之使然。上古史史料甚少，故史識尤要，需于眾人皆讀之史料中見他人未見之事，如錢賓四先生據(jù)《漢書》作《劉向歆父子年譜》以駁康南海之謬說?！稘h書》人人可讀，然《年譜》舉世無二。余言此例，非敢自比于錢賓四先生作《年譜》一事，然于先生《年譜》此一特點，則甚表拜服且心向往之，乃以為天授余之所長在于茲矣。其后者又何故哉？蓋理學(xué)為吾國最近西洋之“哲學(xué)”者，而明末儒學(xué)本為吾國宜行之大道也。茲兩者于今世之意義甚顯而重。又以紫陽余姚之所化逾中國而布東亞故，則其又關(guān)乎中國學(xué)術(shù)與世界之聯(lián)系矣，不可謂不重，此余所以欲涉此道也。

巍巍武大，創(chuàng)立有年，三鎮(zhèn)之地，素稱人文淵藪，江漢之汭，長見名士薈萃。湖廣總督倡學(xué)于前，中研院長執(zhí)鞭于后，聞子布道，周公登壇，吳唐并舉，名重一時。金聲震乎中南，令名揚于神州。凡吾國有志于學(xué)者鮮有不慕，而余亦不外，自受學(xué)于羅師以來，思慕已久，知欲為實學(xué)，難脫大學(xué)而有，勉成國器，豈舍高校以得，將變所好為所工，一掃為學(xué)之陋習(xí)，武大其康莊坦途矣！故敢望忝列珞珈山之門墻，以成生平貢獻學(xué)問之志也。茍蒙相識，必勤學(xué)自勵以報，余雖不敏，然定不負伯樂之恩！

附曰：余攻學(xué)之外，尚醉心于皮黃，且最喜余派。

安慶后學(xué)程鵬謹再拜

文言文版求職信 篇5

尊上：

您好！

念，三尺微命，一介書生。生于巴山蜀水之地，長于人杰地靈之土。年二十有三。父為人師，自幼蒙其身教，受益良多。

常謂吾“上善若水”“識人感恩”，明“善”乃人之大德，“感恩”乃人之常情。且少時怡冶于青山綠水之間，山予我以沉穩(wěn)，水給我以靈動；感懷于祖輩開山造田之事，祖輩之勤苦深埋于我七尺之軀。

我貌不揚，但志不休。高中至今獨自在外求學(xué)，天道酬勤，學(xué)業(yè)不敢怠，褒獎不言多，功課不言精，自強、嚴謹是為最大之修為。家庭親，朋友情，五味人生體會深。重感情，報恩情，誼實誠。

寒窗四載，略有所得，出師在即。捋朝霞，梳月光，工作定何方？幾絲愁緒。 展未來，工作當(dāng)孜孜不倦；生活當(dāng)一絲不茍。求穩(wěn)定，豈敢懷朝三暮四之情；圖進取，焉能有不竭誠盡心之理。

爾為伯樂，吾非名駒，但駿馬亦有年少日，自信大器會有晚成時。承蒙各方抬愛，業(yè)有虛名流傳，故吾妄以毛遂自喻，冒昧自薦。

“踟躕徘徊難為步，只為君卿一覽顧”。

文言文版求職信 篇6

古有姜尚直鉤釣文王，亦有玄德三顧拜孔明，姜尚、孔明者，當(dāng)世奇才也，是為人中龍鳳，然非遇明主不能嶄露頭角。故后世昌黎先生作《馬說》曰：“世有伯樂，然后有千里馬”雖言不同，意如斯。及至當(dāng)下，其理亦然。良禽擇木而棲，良將擇主而遇。惟明主求賢若渴不拘一格，士居其位，君臣相得，方成大事。 吾雖一介書生，三尺薄命，自知亦非名駒，才能不及賢人遠矣。然出身書香門第，求學(xué)于碚城，寒窗四載，略有所得。此往日心跡，安敢不盡言哉？吾自幼好詩文，長于寫作，入學(xué)之后，蒙恩師錯愛，所學(xué)日漸精進，偶有拙文見諸報端實屬幸焉。又逢前輩提攜，于各學(xué)院結(jié)識賢者無數(shù)，或論辯、或吟誦、或講演，含英咀華受益匪淺！時至今日，吾已習(xí)得語文教學(xué)之法且深諳吟誦、講演、論辯之道。承蒙各方抬愛，業(yè)有虛名流傳，更兼師友贊吾以能，故吾妄以毛遂自喻，冒昧自薦?！半r鳳學(xué)飛，萬里風(fēng)云從此始；潛龍奮起，九天雷雨及時來?！钡髱熥饌?cè)目，以償夙愿！

文言文版求職信 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

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您好!

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以求職信的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的'育人夢想。

選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)管理體制和明達的xxx人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

文言文版求職信 篇8

昔董仲舒作《士不遇賦》，司馬子長又為之，陶淵明、江淹等諸多賢士著此類文。余嘗于講習(xí)之暇，讀其文，慨然惆悵。屈子空懷滿腔忠義，終不獲于懷王；子建徒有八斗之才，孤獨寡歡于世。古往賢者，大才難為用也!權(quán)貴無視或生不逢時；庸才當(dāng)?shù)阑虼笃魍沓桑堪г眨?/p>

士之不遇，已不在炎帝帝魁之世，古往今來，得意者甚少，落魄者無窮。志士仁人莫怨，古來材大難用。孟嘗高潔，空懷報國之心；幼安大才，困于草莽淤泥 . 茫茫曠野，埋無數(shù)忠骨;浩浩長空，布幾多陰霾!嗚呼，哀哉！仆在二十一中從業(yè)將近一年，曾為英雄無用武之地大發(fā)牢騷，但對于份內(nèi)之事兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁、肝腦涂地，不敢有絲毫之馬虎。自始至終，拿國家之俸祿，忠人民之教育，傾胸中墨學(xué)播知識，耗身體發(fā)膚育英才，上不愧于天，下不負于生。問心無愧，坦坦蕩蕩！ 不料，勤勤苦苦卻難討君侯喜愛，空懷滿腹才華卻牛刀宰雞。西大學(xué)子屈身于無知小兒之中。今日，一腔憤怒，滿腹委屈，斗膽上書 敢剖心析肝，論舉身之事，便當(dāng)談筆，以明其心。而粗陳其大綱，一快憤懣，惟君侯察焉！

仆，靜言少語，不慕榮利。奉上天之成命，師圣人之遺書。發(fā)忠孝于君親，生信義于鄉(xiāng)閭.仆深諳老莊之精髓，生性淡泊，對爭權(quán)奪利之事惟恐避之不及。愿茍全性命於教育，不求聞達于仕途。仆求學(xué)多年，雖不敢妄稱八斗之才，然文可以變風(fēng)俗，學(xué)可以究天人，胸中墨學(xué)育高中生如探囊取物，何況初中無知小兒乎？仆之才學(xué)日月可鑒，絕非虛言也！然君侯不察，雞鳴狗盜者得勢，我等屈居人下，多年所學(xué)腐于胸中。何曠世之無才，罕無路之不澀？仆，一腔熱血，滿腹文章，放眼石市故于中文與仆比肩者寥寥。仆敢為當(dāng)時之毛遂，君候何不開伯樂之慧眼，成人之美撥我于淤泥，君候定千古留名。何異階前盈尺之地，不使仆眉吐氣、激昂青云耶？

若委以適位，如寶刀在手、大鵬展翅，仆必能使精誠動天，長虹貫日，過關(guān)斬將，勢不可當(dāng)，展翅高飛絕非虛言也！若赫然作威，加以大怒，不許門下，遂之長途，仆既膝行于前，再拜而去，回入關(guān)內(nèi)，以尋他途，永辭君侯，黃鵠舉矣。何王公大人之門，不可以彈長劍乎？仆狂妄之極，罪過，罪過。

文言文版求職信 篇9

臣朔少失父母，長養(yǎng)兄嫂。年十二學(xué)書，三冬，文史足用。十五學(xué)擊劍。十六學(xué)《詩》《書》，誦二十二萬言。十九學(xué)孫吳兵法，戰(zhàn)陳之具，鉦鼓之教，亦誦二十二萬言。凡臣朔固已誦四十四萬言。又常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以為天子大臣矣。臣朔昧死再拜以聞。

還有李白的《與韓荊州書》

白聞天下談士相聚而言曰（1）：“生不用封萬戶侯（2），但愿一識韓荊州?！焙瘟钊酥澳剑?），一至于此耶！豈不以有周公之風(fēng)，躬吐握之事（4），使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之，一登龍門（5），則聲價十倍！所以龍蟠鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯（6）。君侯不以富貴而驕之、寒賤而忽之，則三千之中有毛遂，使白得穎脫而出（7），即其人焉。

白，隴西布衣，流落楚、漢（8）。十五好劍術(shù)，遍干諸侯。三十成文章，歷抵卿相（9）。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。皆王公大人許與氣義。此疇（chou二聲）曩（nang）心跡（10），安敢不盡于君侯哉！

君侯制作侔（mou）神明（11），德行動天地，筆參造化，學(xué)究天人（12）。幸愿開張心顏，不以長揖見拒（13）。必若接之以高宴，縱之以清談（14），請日試萬言，倚馬可待（15）。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡（16），一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地（17），不使白揚眉吐氣，激昂青云耶？

昔王子師為豫州，未下車，即辟（bi）荀慈明，既下車，又辟孔文舉（18）；山濤作冀州，甄（zhen）拔三十余人，或為侍中、尚書（19），先代所美。而君侯亦薦一嚴協(xié)律，入為秘書郎，中間崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒（20），或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬（21），忠義奮發(fā)，以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中（22），所以不歸他人，而愿委身國士（23）。儻急難有用，敢效微軀（24）。

且人非堯舜（25），誰能盡善？白謨（mo）猷（you）籌畫，安能自矜（26）？至于制作，積成卷軸（27），則欲塵穢視聽（28）?？值裣x小技（29），不合大人。若賜觀芻蕘（30），請給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒（31），繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠（lu），長價于薛、卞之門（32）。幸惟下流（33），大開獎飾，惟君侯圖之（34）。

xxx

20xx年xx月xx日

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