觀(guān)察爬山虎作文(優(yōu)選6篇)。

觀(guān)察爬山虎作文 篇1

春天來(lái)了，春天來(lái)了，勤勞的小燕子前來(lái)報(bào)信說(shuō)：“爬山虎，春天來(lái)了，春天來(lái)了。”爬山虎揉揉眼睛，伸伸懶腰說(shuō)：“是誰(shuí)在那里吵吵鬧鬧的，打擾我睡覺(jué)?！?/p>

爬山虎慢慢睜開(kāi)眼晴，探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……無(wú)數(shù)個(gè)。這時(shí)，它們異口同聲地說(shuō)："哇!好明亮的天空，好新鮮的空氣呀!原來(lái)是春姑娘來(lái)了。"

夏天，爬山虎換上了一件漂亮的綠裙子。茂密的枝葉像一把大大的`涼傘，爺爺奶奶們?cè)跊鰝阆旅娉藳觥⑾孪鹌?、聊天……小朋友們?cè)趥阆挛麘蛲嫠！?/p>

秋天，爬山虎又換上了金黃色的衣服，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。綠色的果子變成紫色的，像一串串的葡萄，讓人忍不住想摘上一顆來(lái)嘗嘗。

我喜歡爬山虎，我喜歡它那頑強(qiáng)的生命力和積極向上的精神。

觀(guān)察爬山虎作文 篇2

我們的校園里有很多爬山虎，它們就像一群活潑的孩子，為校園增添了一抹生機(jī)。

春天，爬山虎開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠的葉子在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨。夏天，爬山虎的葉子變得更加翠綠，它們爬滿(mǎn)了校園的圍墻，像一道綠色的屏障，為校園帶來(lái)清涼。

秋天，爬山虎的葉子開(kāi)始變色，從綠色漸漸變成黃色、紅色，像一幅美麗的畫(huà)卷。冬天的爬山虎雖然葉子落光了，但它們的藤蔓依然堅(jiān)韌地攀附在圍墻上，仿佛在告訴我們，即使在寒冷的冬天，它們也不會(huì)放棄。

爬山虎不僅美化了校園的.環(huán)境，還給我們帶來(lái)了很多啟示。它們告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈地向前爬，就像爬山虎一樣，無(wú)論遇到多少阻礙，它們都會(huì)努力地向上攀登。

在校園里，我們也經(jīng)常看到同學(xué)們?cè)谂郎交⑶榜v足觀(guān)賞，或是在它們的藤蔓下乘涼。爬山虎已經(jīng)成為了我們校園的一部分，它們與我們共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。

我喜歡校園的爬山虎，它們不僅美麗，還富有生命力。我希望我們每一個(gè)人都能像爬山虎一樣，勇敢地面對(duì)困難，不斷攀登生活的高峰。

觀(guān)察爬山虎作文 篇3

對(duì)于一個(gè)在城市住慣的人，像我，墻上要是長(zhǎng)滿(mǎn)了植物便覺(jué)得是奇跡；學(xué)校里的墻有大片爬山虎過(guò)對(duì)于一個(gè)剛由馬路去學(xué)校的人，像我，要是可以在墻壁上看到植物便是怪事。

但是在我們學(xué)校卻有一面墻爬滿(mǎn)了爬山虎密密麻麻的，想把整面墻都蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爬山虎的葉子厚實(shí)，飽滿(mǎn)，爬山虎的葉子類(lèi)似手掌的形狀葉子的邊緣有細(xì)小的鋸齒它們?cè)谏L(zhǎng)的時(shí)候，總會(huì)朝向一個(gè)方向。

爬山虎由于它的莖葉茂盛爬滿(mǎn)房屋的'墻面夏天的時(shí)候可以阻擋陽(yáng)光的照射，可以給到室內(nèi)降溫的的效果。干燥的季節(jié)還可以保持室內(nèi)的濕度。

秋天爬山虎的葉子在秋季生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)從深綠色變成鮮紅色。每當(dāng)微風(fēng)輕輕的滑過(guò)爬山虎時(shí)，像頑皮的小孩奮力的向上爬，又像火紅色的彩霞蕩起一陣陣的波浪在迎接秋天的到來(lái)。

爬山真是有趣的植物！

觀(guān)察爬山虎作文 篇4

一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)在一面墻上有許多植物，此時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經(jīng)過(guò)努力，我終于找到了答案。

原來(lái)，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀(guān)賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤(pán)。夏季開(kāi)花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地。莖和根可以入藥。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時(shí)候，就趴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的細(xì)絲要是沒(méi)觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎。觸著墻的細(xì)絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的.腳，那些腳趴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手不費(fèi)點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬。所以對(duì)建筑物沒(méi)有壞處。

植物世界真神奇!

觀(guān)察爬山虎作文 篇5

在校園的角落里，有一片引人注目的爬山虎。它們無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)，卻以其堅(jiān)韌和活力，成為了校園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

每當(dāng)春天來(lái)臨，爬山虎的嫩葉就開(kāi)始在墻面上蔓延。它們緊緊地貼在墻上，似乎在與墻面進(jìn)行一場(chǎng)親密的對(duì)話(huà)。隨著時(shí)間的推移，這些嫩葉逐漸變得翠綠茂盛，形成了一道道綠色的屏障，為校園增添了一抹生機(jī)。

夏天，爬山虎更加茂盛，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎在向世界展示它們的生命力。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子就會(huì)輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在低語(yǔ)著什么。這些聲音與校園內(nèi)的其他聲音交織在一起，構(gòu)成了一首美妙的'交響樂(lè)。

秋天，爬山虎的葉子開(kāi)始變黃，然后逐漸脫落。但它們并沒(méi)有因此而消沉，反而以更加堅(jiān)韌的姿態(tài)迎接著冬天的到來(lái)。即使在嚴(yán)寒的冬季，它們的藤蔓依然緊緊地貼在墻上，似乎在告訴我們：生命的力量是無(wú)窮的。

校園的爬山虎，以其獨(dú)特的魅力，成為了我們校園生活中不可或缺的一部分。它們不僅為我們的校園增添了綠意和活力，更讓我們感受到了生命的力量和堅(jiān)韌的精神。每當(dāng)我看到它們時(shí)，都會(huì)感到一種莫名的鼓舞和力量。

觀(guān)察爬山虎作文 篇6

清晨，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓旁那滿(mǎn)墻的爬山虎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎的葉子就像一塊碧綠的屏障，為教學(xué)樓披上一層綠紗，使教學(xué)樓顯得更加美麗。走近一看，它的葉子就像一個(gè)個(gè)綠色的手掌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在向我們招手。

爬山虎的莖呈深綠色，粗細(xì)不一，粗的'像我的小拇指，細(xì)的像一根細(xì)線(xiàn)。它的莖緊緊地貼在墻上，就像一位大力士在用力地拉住墻面，不讓墻面倒塌。莖的上面還有一些細(xì)小的觸須，就像壁虎的腳一樣，緊緊地抓住墻面。

在爬山虎的葉下，有一些小紅果，這些小紅果就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，又像一串串紅色的小辣椒，還像一顆顆紅色的珍珠，非常好看。

在炎熱的夏天，爬山虎的葉子越長(zhǎng)越茂密，遮擋住了墻面，為墻面遮風(fēng)擋雨，就像一堵墻一樣保護(hù)著墻面。

到了秋天，它的葉子就變成金黃色的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的葉子就隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

爬山虎的生命力非常頑強(qiáng)，不需要人們精心呵護(hù)，它就能茁壯成長(zhǎng)，美化環(huán)境。