雷鋒精神征文小學(xué)生(匯集8篇)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生傳承雷鋒精神征文（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助！

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇1

每當(dāng)提起雷鋒這個(gè)名字，我就會(huì)想起樂于助人這個(gè)詞語。雷鋒有一張洋溢著青春氣息笑臉，是一個(gè)樂于助人，大公無私，舍己為人的青年。他說：一個(gè)人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。我想，他燦爛的笑容，就是來自為人民服務(wù)的快樂，是發(fā)自內(nèi)心的滿足。

雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)了至善的一面，因而他贏得了世人的尊重。這天，我校請(qǐng)來了雷鋒的戰(zhàn)友--喬安山爺爺。，喬安山爺爺說，雷鋒同志和自己是親密戰(zhàn)友，當(dāng)年是和雷鋒一起當(dāng)?shù)谋菚r(shí)自己沒大有文化，是雷鋒同志幫忙自己學(xué)習(xí)，并且教自己開車！其實(shí)雷鋒的文化也只有六年。毛澤東以前這樣評(píng)價(jià)過雷鋒說過：此人雖文化不多，但句句都富有哲理。

聽喬安山爺爺說，雷鋒是很愛學(xué)習(xí)的，他提倡釘子精神。每一天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫一篇日記多么可貴的學(xué)習(xí)精神吶！這正是我們學(xué)生值得學(xué)習(xí)的精神！

雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這樣一句話：你既然活著，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動(dòng)，是世界變得更美麗？是呀！我們要認(rèn)真做勞動(dòng)，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！

在聽完喬安山爺爺?shù)膱?bào)告后，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈！

同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿愛心，勇于進(jìn)取的好少年吧！

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇2

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。

梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說：班長(zhǎng)借來參考參考吧!

‘不行，自己想?！褐局覉?jiān)決的`說。‘小器鬼，誰稀罕啊。’我生氣地對(duì)說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點(diǎn)錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志

忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

梁志忠是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇3

雖然一生只為他人著想的雷鋒叔叔早已去往另一個(gè)世界，但雷鋒叔叔那可歌可泣的精神永遠(yuǎn)像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大地！直到今日，我們還可以在馬路旁，校園里見到雷鋒叔叔的“身影”——她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)梅香！

每天早上，你總能看見梅香帶領(lǐng)著幾個(gè)女同學(xué)到樓下教導(dǎo)處和廣播室打掃衛(wèi)生。她每天在打掃完之后，都會(huì)一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍，確認(rèn)已打掃干凈后才會(huì)返回教師早讀。你們說，她難道不是一個(gè)做任何事都勤勤懇懇的人嗎？

下課時(shí)，你總能看見別的同學(xué)都在玩耍的同時(shí)，梅香卻在一旁為學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。當(dāng)然，如果你在學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方都可以請(qǐng)教梅香，她一定會(huì)盡自己所知，毫無保留地告訴你。

放學(xué)時(shí)，你也會(huì)看到梅香小心翼翼地?cái)v扶著一位腿腳不太方便行走的女生，從教學(xué)樓三樓一直扶到學(xué)校門口，日日如是，風(fēng)雨無阻。你們說，她難道不是一個(gè)助人為樂，品德皆優(yōu)的“小雷鋒”嗎？

啊！梅香，她就是我們的好榜樣，我們身邊的“活雷鋒”，我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)！

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇4

俗話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！笨晌译m然不能像雷鋒那樣流芳百世，但我做好事只要我自己知道就行了。不是有一句話叫做：做好事不留名嗎？

雷鋒差不多都是為人類做貢獻(xiàn)，但我卻是為一些看似微不足道卻有用的東西做貢獻(xiàn)。那是一個(gè)晴朗的早晨，我走出大門，不知是誰打翻了“香水”，一陣芳香撲鼻而來。好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。于是，我便順著芳香的線索一直追尋到了釋放出芳香的“人”。由于我的技術(shù)精湛，真象馬上就被查出——原來是花開放了。突然，我想：何不給這多多益善的“勞動(dòng)者”“喝”一杯清新可口的自來水，以報(bào)答他們對(duì)人類貢獻(xiàn)。

說干就干，我先拿來一個(gè)盛滿水的水桶，再拿來一個(gè)勺子。按次序的澆過去，一勺，兩勺，三勺……忽然一個(gè)行人走過，直夸我是個(gè)好孩子，這一表?yè)P(yáng)，我更來勁了，更賣力的澆花了。路旁的草叢、花全澆完了。一陣風(fēng)吹來，各位紳士——綠葉，小姐——花朵向我恭恭敬敬的行禮，似乎在感激我對(duì)它那豐厚的禮物。我該回家了，伴隨著它們的感激，一直到我進(jìn)家門的那一步……

一塊玉也要懂得挖掘，才有的價(jià)值。所以，我們?yōu)榱藝?guó)家也要多做好事！

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇5

3月5日是學(xué)校號(hào)召我們學(xué)習(xí)雷鋒的一天。

今天我看見我們宿舍的樓道、欄桿布滿了灰塵，看起來很臟，我想：“如果風(fēng)一吹，人們就會(huì)打噴嚏。雷鋒叔叔不是叫我們做好事嗎?”，于是我就拿著抹布擦欄桿，一擦，一看，哇!不擦不知道，一擦嚇一跳，原來在欄桿上積滿了一堆堆的灰塵，我洗了三次毛巾，才把毛巾洗干凈;然后，我就拿著掃把掃地，掃地的時(shí)候，我驚呆了，走廊上積了多年的灰塵，掃起來需要十分的賣力，掃出來的灰塵多的不得了。

做完了事以后，我感到異常的累，可雷鋒叔叔做了一輩子的'好事都不累，沒有怨言。現(xiàn)在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，可雷鋒這個(gè)光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇6

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”每當(dāng)看見做好事的人，這首熟悉的旋律就會(huì)縈繞著我的耳畔，它時(shí)刻提醒著我，要做一個(gè)向雷鋒一樣的人。

雷鋒叔叔一生都奉獻(xiàn)給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然我們做的好事還沒有一火車，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。

雷鋒精神就是做好事、說實(shí)話、踏踏實(shí)實(shí)、以我們最真摯的心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時(shí)，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……

我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著嚴(yán)寒來掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會(huì)向有困難的同學(xué)給予幫忙。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位

這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅(jiān)守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂的人。

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇7

三月，雷鋒精神就象一股春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。學(xué)校組織我們學(xué)生開展一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。忽然間，雷鋒又來到了我們身邊。

雷鋒從小失去父母，但是通過努力，最終使自己成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他始終嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上，做了許許多多動(dòng)人的事跡。他勤儉節(jié)約，助人為樂，不計(jì)個(gè)人得失。從而贏得了人們的贊許與尊重。雖然他的人生很短暫，但他的精神卻永存人間。

我們生活在幸福的新世紀(jì)，在父母疼愛下，在老師的.關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。跟雷鋒相比，我們的條件優(yōu)越多。但我們并沒有象雷鋒那樣去幫助別人。其實(shí)，在日常生活中我們不知不覺中養(yǎng)成了一種自私自利的性格，凡事以自我為中心，不站在別人的角度看問題，缺乏愛心。因此，在新時(shí)代開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義非常大。它能夠喚起我們的良知，能夠激勵(lì)我們，促使我們?nèi)リP(guān)愛別人，去做一些有意義的事情，去不斷地改變自己，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

雷鋒精神是一種寶貴的精神，是雷鋒留給社會(huì)的一大財(cái)富，我們不僅要繼續(xù)弘揚(yáng)它，還要時(shí)刻學(xué)習(xí)他，并體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，生活中!

雷鋒精神征文小學(xué)生 篇8

星期六的上午，班主任帶我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》。

電影主要講的是有一次，喬安山在倒車的時(shí)候，不小心撞倒了一根電線桿，砸到了雷鋒的太陽穴。于是，雷鋒就在那一瞬間失去了生命。從此以后，喬安山每天都向雷鋒學(xué)習(xí)做好事。

電影中，有一段內(nèi)容讓我至今難以忘記。一天，一輛黑色的汽車從橋上行駛的時(shí)候，撞暈了一位老爺爺，老爺爺?shù)乖诹说厣?，他的血流了一地。而那輛車逃走了，過了一會(huì)兒，老爺爺奄奄一息了。突然，喬安山開著一輛藍(lán)色的大卡車正好路過這里。他發(fā)現(xiàn)了這位老人，于是，喬安山飛快地把老人送到了醫(yī)院?？墒牵挠H人非說是喬安山撞的人，還讓他付手術(shù)的所有錢。喬安山無可奈何，只好付全部責(zé)任。過了幾天的時(shí)間，老人的病好了，他出來的時(shí)候，對(duì)他的親人說：“是他救了我的命?！彼挠H人聽了，不好意思的對(duì)喬安山說：“謝謝你！”喬安山微微一笑說：“不用謝！我們向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂嘛！”后來警察把那位撞老爺爺?shù)娜藥нM(jìn)了警察局，很嚴(yán)厲的批評(píng)了他，對(duì)他說：“你不許再干壞事了，要向雷鋒學(xué)習(xí)做一個(gè)好人?！?/p>

看完電影后，我收獲很多，在我以后的成長(zhǎng)道路中，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂、善待別人、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。