2025本科畢業(yè)論文格式（匯總4篇）。

當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。以下是小編整理的畢業(yè)論文格式(字號(hào)、標(biāo)題)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

本科畢業(yè)論文格式 篇1

(1)題目(仿宋gb2312，三號(hào)字)力求簡(jiǎn)明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以?xún)?nèi)為宜，不用非公知公認(rèn)的縮寫(xiě)或符號(hào)，盡量避免用英文縮寫(xiě)。

(2)作者(仿宋gb2312，小四)作者姓名居題目下方。

(3)指導(dǎo)老師(仿宋gb2312，小四)

(4)學(xué)校專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)(仿宋gb2312，五號(hào))

(5)摘要：200—300字左右(摘要兩字字體為仿宋_gb2312，五號(hào)，加粗。內(nèi)容字體為仿宋gb2312，五號(hào))摘要的內(nèi)容應(yīng)客觀真實(shí)，采用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，不用“本文”、“作者”等主語(yǔ)，應(yīng)反映文章的主要觀點(diǎn)，重點(diǎn)表述研究?jī)?nèi)容及結(jié)論，交待相關(guān)的研究條件、方法等，必須重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)練。

摘要中要突出描述作者所做的工作，不要或盡可能少地出現(xiàn)“介紹”、“總結(jié)”之類(lèi)的詞，用“本文研究了……”“本文提出了……”

(6)關(guān)鍵字：3—5個(gè)(關(guān)鍵字三字字體為仿宋gb2312，五號(hào)，加粗。內(nèi)容字體為仿宋gb2312，五號(hào))要符合學(xué)科分類(lèi)及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的通用性，并注意與國(guó)際慣例一致。

(7)正文(正文字體全部為仿宋_gb2312，小四。但大標(biāo)題或小標(biāo)題均加粗)

正文中的序號(hào)及標(biāo)題層次 ：文中的各種序號(hào)，全部用阿拉伯?dāng)?shù)字按順序左起頂格書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題層次不宜過(guò)多，有標(biāo)題才有序號(hào)，標(biāo)題層次按第一層1，第二層1.1，第三層1.1.1，第四層1.1.1.1的順序逐級(jí)標(biāo)明，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相分隔，最后一位數(shù)字后面不加標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)法如下：

1 △△△△(章的標(biāo)題，頂格，占一行)

1.1 △△△△(條的標(biāo)題，頂格，占一行)

1.1.1 △△△△(頂格，接正文)

1.1.2 △△△△(頂格，接正文)

(正文內(nèi)容要求：1、現(xiàn)狀 2、存在問(wèn)題 3、對(duì)策建議)

(8)參考文獻(xiàn)(參考文獻(xiàn)四字字體為仿宋gb2312，五號(hào)，加粗。內(nèi)容字體為仿宋gb2312，五號(hào))注意根據(jù)自己的大綱來(lái)進(jìn)行資料的搜集和取舍，即根據(jù)自己的想法來(lái)控制和組織資料，而不是被資料控制。注意所搜集材料的正確性及用詞的規(guī)范性。

按照下列順序排列文章

論文總標(biāo)題：字體仿宋，字號(hào)三號(hào)，20字以?xún)?nèi)，漢字

作者：總標(biāo)題正下方，字體仿宋，字號(hào)小四

指導(dǎo)老師：作者正下方，字體仿宋，字號(hào)小四

學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)：居中，字體仿宋，字號(hào)五號(hào)

摘要(“摘要”這兩個(gè)字仿宋，五號(hào)，加粗，頂格)：200-300字，仿宋，五號(hào)字

關(guān)鍵字(“關(guān)鍵字”這三個(gè)字仿宋，五號(hào)，加粗，頂格)：3-5個(gè)詞，仿宋，五號(hào)字

正文：仿宋，小四(如果包含小標(biāo)題，小標(biāo)題加粗)

本科畢業(yè)論文格式 篇2

一、畢業(yè)論文格式

1、裝訂順序統(tǒng)一規(guī)定為：

封面

中文摘要(一頁(yè))

英文摘要(另一頁(yè))

目錄(正文(前言、本論到3級(jí)標(biāo)題)、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄)

正文

致謝

參考文獻(xiàn)

附錄

封底。

2、所有變量、矩陣、向量和公式均用公式編輯器輸入(字體同正文)，或用斜體。

3、所有圖和表要有圖名和表名，全文按章統(tǒng)一編號(hào)。圖名置于圖下方，居中;表名置于表上方，居左。

4、中文統(tǒng)一用宋體小4號(hào)字;英文統(tǒng)一用times new roman小4號(hào)字。

5、中文和英文文摘要中的“關(guān)鍵詞”部分書(shū)寫(xiě)方式為：

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1;關(guān)鍵詞2;關(guān)鍵詞3

key words: keyword 1; keyword 2; keyword 3

6、正文必須引用全部參考文獻(xiàn)。

7、參考文獻(xiàn)的`編號(hào)按正文中引用的先后順序排列，中、外文作者姓名一律姓前名后，期刊的著錄格式為：作者(不超過(guò)3人全部寫(xiě)出，超過(guò)3人只寫(xiě)前三名，后加“等”或“et al”)、文章標(biāo)題、刊名、年份、卷期、起止頁(yè)碼等;圖書(shū)為：作者、書(shū)名、版本、出版地、出版者、出版年、起止頁(yè)碼(或全書(shū)頁(yè)碼)。

二、畢業(yè)論文內(nèi)容基本要求

1、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。

2、無(wú)明顯抄襲痕跡。

3、論文層次分明、重點(diǎn)突出。

4、思路清晰、布局合理、結(jié)構(gòu)緊湊。

本科畢業(yè)論文格式 篇3

摘要：旅游經(jīng)濟(jì)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)GDP的提高具有重要影響。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展，帶動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中也存在著一定的問(wèn)題，需要相關(guān)工作人員積極探索創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，以解決問(wèn)題，促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文主要針對(duì)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行探討，并提出創(chuàng)新的發(fā)展策略，以為相關(guān)工作人員提供參考。

關(guān)鍵詞：旅游經(jīng)濟(jì);發(fā)展現(xiàn)狀;發(fā)展策略

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，開(kāi)始追求精神生活。旅游作為一種休閑、娛樂(lè)活動(dòng)，受到我國(guó)人民群眾的廣泛歡迎，越來(lái)越多的人投入到旅游大軍中，為我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一方面給予了新的發(fā)展機(jī)會(huì)，另一方面也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。因此，為了不斷促進(jìn)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相關(guān)工作人員必須積極引進(jìn)創(chuàng)新思想，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展策略，以促進(jìn)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀

1、我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇。(1)隨著我國(guó)人民群眾對(duì)旅游認(rèn)識(shí)的提高，旅游需求量在不斷增長(zhǎng)。這就促使著我國(guó)的旅游產(chǎn)業(yè)從單一的城市化向著全國(guó)化方面發(fā)展，旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高也是相當(dāng)可觀的。另外，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)旅游，這對(duì)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)與文化的交流是極其有利的。(2)由于人們?nèi)罕妼?duì)旅游的喜愛(ài)，促使著越來(lái)越多的城鄉(xiāng)將發(fā)展的重點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)旅游區(qū)與產(chǎn)品上，在這種形勢(shì)下，我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷壯大，與之相關(guān)的產(chǎn)品也越來(lái)越多，這不僅帶動(dòng)了旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也為地區(qū)創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，有效帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題。(1)由于我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時(shí)間還不長(zhǎng)，并且受到因素的制約，形成旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，但是嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是極其嚴(yán)重的，據(jù)調(diào)查，每年都有一些旅游區(qū)因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題被勒令整改。這樣只注重旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視環(huán)境保護(hù)的發(fā)展方式是不科學(xué)的。(2)旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，促使著更多的旅游企業(yè)和旅游景區(qū)不斷涌現(xiàn)。一部分旅游企業(yè)高度重視經(jīng)濟(jì)效益的提高，對(duì)游客的服務(wù)質(zhì)量并沒(méi)有隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高而有所改善，影響了游客的.旅游興致，也對(duì)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了制約的作用。另外，新興的旅游景區(qū)由于發(fā)展時(shí)間較短，資金的籌集效率不高，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施還需要不斷地完善。這樣“簡(jiǎn)陋”的旅游景區(qū)是需要積極改善的，以避免其制約我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的整體的發(fā)展。

二、我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新策略

新世紀(jì)，旅游已經(jīng)成為人們?nèi)罕娦蓍e娛樂(lè)生活中必不可少的組成部分。因此，相關(guān)工作人員必須積極研究我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，并創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科學(xué)、有效的發(fā)展措施，合理利用資源資源，從而在發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1、堅(jiān)持“以人為本”，提高服務(wù)質(zhì)量。新時(shí)期，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，提出了“以人為本”的指導(dǎo)方針，并在這個(gè)方針的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新宏觀管理策略，以進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，相關(guān)旅游企業(yè)與旅游景區(qū)應(yīng)該不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，并在不斷地實(shí)踐與發(fā)展中，提高旅游服務(wù)質(zhì)量，為我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供條件。

2、注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，這是全世界各國(guó)共同研究的問(wèn)題。因此，在我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，也必須將保護(hù)生態(tài)環(huán)境放在重要的位置，合理規(guī)劃旅游景區(qū)，科學(xué)、有效地利用自然資源，指導(dǎo)游客旅游時(shí)帶走垃圾，以促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)效率的提高以及旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，為旅游經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展提供保障。

3、規(guī)范旅游產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的良性發(fā)展。國(guó)家相關(guān)部門(mén)也需要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控，規(guī)范旅游產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，嚴(yán)格管理不合理的運(yùn)營(yíng)狀況，以促進(jìn)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，為旅游經(jīng)濟(jì)的再次騰飛提供良好的市場(chǎng)環(huán)境。

4、創(chuàng)新旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品，滿(mǎn)足人們旅游消費(fèi)需求。旅游經(jīng)濟(jì)主要以旅游產(chǎn)業(yè)為主，但是相關(guān)旅游產(chǎn)品所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益也是不容忽視的。因此，相關(guān)工作人員應(yīng)該不斷以創(chuàng)新的意識(shí)，開(kāi)發(fā)更多的旅游產(chǎn)品，以滿(mǎn)足人們旅游消費(fèi)的需求，帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過(guò)程中，遇到過(guò)阻礙，也遇到過(guò)機(jī)遇。但是，無(wú)論什么情況，相關(guān)工作人員都能夠以創(chuàng)新的觀念與積極的心態(tài)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題與機(jī)遇，從而有效解決問(wèn)題，把握機(jī)遇，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的騰飛。相信，隨著我國(guó)相關(guān)工作人員的努力，旅游產(chǎn)業(yè)將再次得到創(chuàng)新地發(fā)展，成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)組成部分的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更大的助力。

參考文獻(xiàn)：

[1]張湘儀：論我國(guó)生態(tài)旅游的發(fā)展[J]、企業(yè)家天地：中旬刊，2011，(08)、

[2]胡毓娟 金正杰 張麗華：假日旅游是旅游經(jīng)濟(jì)新一輪發(fā)展的有效途徑和戰(zhàn)略抉擇[J]、品牌，2009，(02)、

[3]王 兵 羅振鵬 郝四平：對(duì)北京郊區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]、旅游學(xué)刊，2006，(10)、

本科畢業(yè)論文格式 篇4

分類(lèi)號(hào)：

學(xué)校代碼：11460

學(xué) 號(hào)：

南京曉莊學(xué)院

本科生畢業(yè)論文

漢語(yǔ)題目

英語(yǔ)標(biāo)題

所在系（院）：教育科學(xué)學(xué)院

學(xué) 生：

指 導(dǎo) 老 師：

研究起止日期： 2015年 9月至 2016年1月

2016年 1 月

題目

學(xué)生姓名

(南京曉莊學(xué)院 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 15本科班)

[摘 要]

[關(guān) 鍵 詞]

一、問(wèn)題的提出

二、文獻(xiàn)綜述

三、相關(guān)概念的界定

四、研究方法

五、結(jié)果與討論、分析

六、建議與研究不足之處

或者

– 題目

– 署名

指導(dǎo)老師:

– 摘要、關(guān)鍵詞

– 一、引言（問(wèn)題的提出）

– 二、概念界說(shuō)及其研究基礎(chǔ)

– 三、研究對(duì)象存在問(wèn)題及其歸因

– 四、解決問(wèn)題的路徑與策略

– 五、結(jié)論與討論

– 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)：

[1]葛梅芳.肥皂對(duì)幼兒洗手的影響[J].幼兒教育.1999.11

[2]劉晶波．師幼互動(dòng)行為研究[M]．南京師范大學(xué)出版社．2005年版

[3]彭德麗.淺談?dòng)變毫己蒙盍?xí)慣培養(yǎng)[J].幼兒教育.2004.1、2

[4]姚本鳳、樊竹均.在幼兒一日生活中進(jìn)行常規(guī)教育淺探[J].學(xué)前教育研究.1999.3

[5]鄭三元 .幼兒園班級(jí)制度化生活的特征及反思[J].學(xué)前教育研究. 2001.1

[6]徐寧欣.保育員工作問(wèn)答（續(xù)三）[J].早期教育.1988.10

[7]馮志堅(jiān).幼兒生理衛(wèi)生與保健[M].東北師范大學(xué)出版社.1995年

[8]馮曉霞．幼兒園課程[M]．北京師范大學(xué)出版社．2000年

題目、摘要、關(guān)鍵詞 翻譯成英文 如：

Washing Activity Observation of Senior Group in

Kindergarten

[Summery] Washing activity is an important part of children’s life in kindergarten and correct washing habits could have great influence on the forming of good daily habits and good behavior of the kids. After two months’ observation and analysis, the author found that there are many factors that influence children’s washing, for instance, whether the children are interested in the ongoing activity and lavatory equipment, how the following activities and washing activities are organized, what the kindergarten routine is, and how attractive the lavatory environment is.

[Key Words] Regular; Kindergarten Routine; Children Washing Activity in Kindergarten 2