設(shè)備調(diào)研報告(通用17篇)。

在我們平凡的日常里，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這個時候，我們就可以寫17篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，要怎么寫感悟呢？下面是小編為大家收集的實地調(diào)研心得體會及感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)備調(diào)研報告 篇1

近年來，我國脫貧攻堅取得了令世人矚目的成就。為了更好地推動脫貧工作，我有幸參加了一次脫貧調(diào)研，通過親身經(jīng)歷我深刻感受到了脫貧工作的重要性和困難性。在此次調(diào)研中，我從不同角度感受到了脫貧工作的實際情況，收獲頗多。首先，我深刻認(rèn)識到教育脫貧的重要性；其次，我悟出了產(chǎn)業(yè)扶貧的核心意義；再次，我感受到了政策的關(guān)鍵作用；最后，我意識到脫貧工作需要全社會的共同參與。

教育脫貧是一項重要而緊迫的任務(wù)。在脫貧調(diào)研中，我去了一個偏遠的山村，發(fā)現(xiàn)這里的孩子們對于上學(xué)的渴望讓人心酸。我了解到，教育是脫貧的根本，只有通過教育讓貧困家庭的孩子們接受良好的`教育，才能夠打破貧困的鏈條，實現(xiàn)真正的脫貧。因此，政府和社會應(yīng)該加大對教育的投入，提供更多的教育資源，為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更多的機會。

產(chǎn)業(yè)扶貧是解決貧困問題的關(guān)鍵。在脫貧調(diào)研中，我參觀了幾個農(nóng)村的合作社，發(fā)現(xiàn)通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)能夠有效地改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟狀況。通過引進技術(shù)和資金，培訓(xùn)農(nóng)民并發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品，可以提高農(nóng)民的收入水平，減少貧困發(fā)生率。因此，產(chǎn)業(yè)扶貧是解決貧困問題的核心，政府和社會應(yīng)該重視產(chǎn)業(yè)扶貧，加大對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的扶持力度。

政策的作用在脫貧工作中不可忽視。通過脫貧調(diào)研，我了解到了脫貧政策的制定和實施對于推動脫貧工作起到了重要的作用。政策為貧困地區(qū)提供了便利和支持，為貧困家庭提供了幫助和保障。例如，貧困地區(qū)的農(nóng)民可以享受到稅收減免、貸款優(yōu)惠等政策，從而提高了他們的收入和生活質(zhì)量。因此，政府應(yīng)該進一步完善相關(guān)政策，確保政策的落地和實施，更好地促進脫貧工作的進展。

脫貧工作需要全社會的共同參與。在脫貧調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)社會各界對于脫貧工作的關(guān)注和參與非常積極。許多企業(yè)和愛心人士紛紛捐助資金和物品，幫助貧困地區(qū)解決實際問題。這種全社會的參與意味著更多的資源和支持，使得脫貧工作更加順利和快速。因此，我們應(yīng)該鼓勵更多的社會組織和個人參與到脫貧工作中來，共同為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出貢獻。

總之，在這次脫貧調(diào)研中，我對脫貧工作有了更深入的認(rèn)識和了解。教育脫貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、政策支持和全社會參與是推動脫貧工作的關(guān)鍵。只有統(tǒng)籌兼顧這些方面，才能夠取得有效的成果，真正實現(xiàn)貧困家庭的脫貧目標(biāo)。脫貧工作是一項需要長期投入和持續(xù)努力的工作，我們應(yīng)該繼續(xù)深入調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化措施，為實現(xiàn)全面小康社會作出更大的貢獻。

設(shè)備調(diào)研報告 篇2

近年來，實地調(diào)研已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和決策制定的重要環(huán)節(jié)。作為一種直接觀察和實踐的方式，實地調(diào)研能夠提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和直觀的感受，對企業(yè)的發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。在我參與的一次實地調(diào)研中，我深有感觸地認(rèn)識到了實地調(diào)研的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。本文將重點分享我在實地調(diào)研中所體會到的三個方面：觀察力的重要性、團隊合作的關(guān)鍵和問題解決的能力。

在實地調(diào)研過程中，對細節(jié)與環(huán)境的敏感性變得尤為重要。我曾經(jīng)參與了一次對某餐飲企業(yè)的實地調(diào)研，與企業(yè)高層一同前往該企業(yè)的實際經(jīng)營店面進行觀察。我發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的店鋪裝修的風(fēng)格并不一致，并容易引起顧客的困惑，因此導(dǎo)致了銷售下滑的情況。通過實地觀察和分析，我向企業(yè)高層提出了統(tǒng)一品牌形象的建議，并提供了具體的設(shè)計方案。這一舉措得到了企業(yè)高層的'采納，并取得了積極的效果。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，觀察力的重要性在實地調(diào)研中不可忽視。只有通過對環(huán)境和事物的觀察，才能全面了解企業(yè)的現(xiàn)狀，從而提出有效的建議和解決方案。

實地調(diào)研通常需要團隊的協(xié)作與配合。在我參與的實地調(diào)研中，我與其他成員組成了一個小組，共同進行了對某品牌的市場調(diào)研。在實地調(diào)研的過程中，我們需要共同制定調(diào)研目標(biāo)、分工協(xié)作、以及共同解決遇到的問題。通過團隊合作，我們能夠充分調(diào)動每個人的優(yōu)勢，減少了調(diào)研過程中的困難和疑惑。特別是在信息整理和數(shù)據(jù)分析上，團隊合作能夠提供多個角度的思考和多種解決方案。在實地調(diào)研的過程中，我和團隊成員們共同努力，收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，最終得到了一份豐富且準(zhǔn)確的調(diào)研報告。這次經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到，團隊合作是實地調(diào)研中不可或缺的關(guān)鍵。

實地調(diào)研中，解決問題是十分重要的一環(huán)。在我參與的一次實地調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)某物流企業(yè)在運輸過程中普遍存在運輸時效低、貨品遺失率高的問題。為了解決這一問題，我們與企業(yè)高層進行了深入交流和討論，最終發(fā)現(xiàn)問題主要源于物流管理系統(tǒng)的不完善和員工的操作流程有待改進。為了解決這一問題，我們提出了優(yōu)化物流管理系統(tǒng)和加強員工培訓(xùn)的建議，并幫助企業(yè)制定了具體的改進方案。通過實地調(diào)研和問題解決的過程，我們成功地幫助企業(yè)解決了運輸問題，并提高了運輸效率和服務(wù)質(zhì)量。

通過這次實地調(diào)研，我深刻體會到實地調(diào)研的重要性。觀察力、團隊合作和問題解決能力是實地調(diào)研中必備的核心能力。在未來的實地調(diào)研中，我將進一步提升自己的觀察力，加強與團隊成員的合作，培養(yǎng)解決問題的能力，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展提供有效的建議和解決方案。我相信通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我將能夠成為一名出色的實地調(diào)研人員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

設(shè)備調(diào)研報告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，20xx年，xx中學(xué)獲得教育先進單位、教科研先進單位，五一小學(xué)實施目標(biāo)管理提升教學(xué)質(zhì)量的做法在全市教育工作會上進行了交流，中考綜合排名全市第一，小學(xué)一、二類學(xué)校分居全市第六和十一名，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作雖取得了一些成績，但高位求發(fā)展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。

現(xiàn)將開學(xué)以來的工作匯報如下：

一、七月中旬以來所做的主要工作

1、扎實開展教師培訓(xùn)活動。

一是7月3日-9日，我鎮(zhèn)開展了以“修師德、練內(nèi)功、強素質(zhì)、樹形象”為主題的暑期培訓(xùn)活動。活動有時間、有內(nèi)容、有責(zé)任人、有具體要求，通過專家講座、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課件的制作、心得交流等活動的開展，努力消除教師的職業(yè)倦怠，提升教師的業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)期間各校還對上學(xué)年期末測評進行了扎實的質(zhì)量分析，針對薄弱學(xué)科教師召開座談會，查找問題，商討對策，以指導(dǎo)新學(xué)期的教學(xué)工作，中心初中根據(jù)分析結(jié)果對質(zhì)量優(yōu)勝的學(xué)校及科任教師給予了獎勵。

二是通過查資料和與教師訪談，督查了各校每月兩次的校本研修活動，各校開展的以小組討論、經(jīng)驗分享、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、課例分析、對話交流為形式的參與式培訓(xùn)效果明顯。

2、指導(dǎo)并督促各校做好新學(xué)期的工作。

一是中心初中于8月25日召開了校長辦公會，專門部署開學(xué)工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學(xué)，與領(lǐng)導(dǎo)老師同吃住、同家訪，督促、指導(dǎo)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為開學(xué)工作早謀劃，早安排。三是本學(xué)期，中心初中根據(jù)市教育局精神，結(jié)合上學(xué)年末測評成績和我鎮(zhèn)實際，經(jīng)過研究確立了中學(xué)教學(xué)質(zhì)量確保全市第一，小學(xué)一、二類學(xué)校全市排名前五位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。并深入各校，與領(lǐng)導(dǎo)老師座談，結(jié)合各校實際，指導(dǎo)制定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)，督促各校與教師簽定質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，要求各校時時監(jiān)控，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。四是認(rèn)真做好開學(xué)工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了一次全面的開學(xué)檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題督促各校整改，各校開學(xué)工作很快步入了正常軌道。

3、學(xué)前教育質(zhì)量的保證。

開學(xué)初，我們將學(xué)前教育三年行動計劃的落實情況與幼兒園保教常規(guī)督查“園園行”相結(jié)合，對xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)幼兒園的各項資料進行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護等制度，落實戶外活動時間和以游戲為主的教學(xué)方式，去“小學(xué)化”、“保姆化”、“學(xué)科化”傾向，為學(xué)前教育的質(zhì)量奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

4、德育工作首要地位的突出。

一是學(xué)生自主管理的全面推進。

在班級學(xué)生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風(fēng)、德育作業(yè)、人生設(shè)計、定期家訪，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。去年九月垌冢中學(xué)開展“五崗十員”研究，本學(xué)期全鎮(zhèn)已全面開展。

各校已完成方案并通過深入推進班級管理，按“四制”原則建立了班委督導(dǎo)制、小組負責(zé)制、人人崗位責(zé)任制、值日班長督查制，加強班集體組織建設(shè)，讓學(xué)生個個參與班級管理，人人都有明確角色，努力增強自主管理、自我教育的能力。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級文化逐步形成。

二是努力打造看得見聽得著的德育。

學(xué)校校委會、政教處、少先隊或共青團、班主任、科任教師及后勤人員共同擔(dān)任育人職責(zé)，德育的組織形式看得見；加強學(xué)科德育滲透，讓德育的主渠道看得見；學(xué)校的校園文化的完善，如xx小學(xué)的每周詩歌的張貼、五一小學(xué)的經(jīng)典文化墻，xx小學(xué)的三經(jīng)文化墻、xx中學(xué)的讀報專欄，各校開展的一系列藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動豐富多彩的活動等，讓德育的方式看得見；九月各校開展了弘揚民族月活動，各校結(jié)合上級文件開展的中華魂征文活動，讓德育的愛國主義核心看得見。各校廣播站按時按安排內(nèi)容播放，國旗下的講話按周進行，讓德育活動聽得見。

三是月主題教育的持之以恒。

以“1455”德育模式為主導(dǎo)，每月一個德育工作主題，按照“四個一”的目標(biāo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是訓(xùn)練一個陣容——升旗、做操、大課間、集會的優(yōu)美陣容。二是建立一個秩序——課堂、課間、活動的優(yōu)良秩序。三是養(yǎng)成一個習(xí)慣——講衛(wèi)生、愛勞動、勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四是營造一個氛圍——文明禮貌、助人為樂的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學(xué)期來，各小學(xué)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺、中學(xué)成立了團支部、學(xué)生會組成的督導(dǎo)組對學(xué)生的行為習(xí)慣量化評分；狠抓課間十分鐘的活動，學(xué)生活動有活動區(qū)域、有活動工具、有活動內(nèi)容。

5、指導(dǎo)各校開展有效健康課堂模式研究。

以校本研修為抓手，在已經(jīng)開展的有效教學(xué)研究基礎(chǔ)上，各校開展健康課堂模式研究。九月開始，五一小學(xué)開展“六步教學(xué)法”、xx小學(xué)“四步五環(huán)”教學(xué)模式試點研究，xx中學(xué)的“以學(xué)定教”模式的.全校推廣，營造了積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。

6、組織開展好各級各類活動。

一是9月24日全鎮(zhèn)小學(xué)三年級英語同課異構(gòu)活動，25日中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，收到良好的效果。我們還組織教師參與語文說課競賽，高獲全市第一的好成績，化學(xué)說課競賽，中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽、小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽（結(jié)果不明）；三是結(jié)合月月行周周看活動，對上學(xué)年期末測評薄弱課目進行跟蹤調(diào)查，如本月上旬和垌冢小學(xué)三年級（學(xué)末二年級排位靠后）、五一小學(xué)二年級（學(xué)末一年級排位靠后）科任教師進行座談，查看學(xué)校強制質(zhì)量目標(biāo)的制定情況，并隨堂聽課，有針對性的提出意見，并要求xx小學(xué)對周xx老師實現(xiàn)備課審查執(zhí)行制，直到課堂效果完全提高后方可放手。四是出臺xx鎮(zhèn)第十八屆雛鷹杯競賽方案、第二十一屆美育節(jié)活動方案，各校成立了美術(shù)、音樂、體育等興趣小組，如xx小學(xué)每周三下午的興趣小組活動內(nèi)容豐富，民樂興趣小組水平有了很大的提升。

二、今后教育教學(xué)的工作思路

20xx學(xué)年，我們將繼續(xù)貫徹落實“面向全體全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“兩翼齊飛、四輪驅(qū)動”為重心，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，進一步提高辦學(xué)品味，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建特色品牌，辦好人民滿意的教育。

“兩翼齊飛”：以有效課堂為中心，以小事德育和校園文化建設(shè)為兩翼。

“四輪驅(qū)動”：教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障機制的創(chuàng)新；師德師能強力建設(shè)；精細化管理水平的提升；教育特色化水平的提升。

具體措施：

1、推進教師素質(zhì)發(fā)展工程，提升師資隊伍整體素質(zhì)

一是鼓勵教師積極參加學(xué)歷水平的提升；二是積極組織開展好各級各類教師競賽活動；三是充分運用網(wǎng)絡(luò)資源，積極對接名家名師。四是繼續(xù)加強與鎮(zhèn)內(nèi)、外校的聯(lián)誼與交流，帶動教師專業(yè)發(fā)展。五是完善以“三評”為主要形式的師德師風(fēng)考評制度，作為評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。

2、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)工程，提升學(xué)校文化品位

一是搞好實驗室、電子備課室、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的建管用工作。二是要繼續(xù)完成學(xué)校標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、數(shù)網(wǎng)絡(luò)文化，形成底蘊濃厚的校園文化氛圍。三是加強教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核，全面提高廣大教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的操作水平和動手能力。四是教育裝備使用合理。

3、加大深入推進素質(zhì)教育的力度，提升學(xué)校管理質(zhì)量

一是管理特色奠基礎(chǔ)。

精細管理流程，著力提升管理水平。每月初工作安排清晰；每周五領(lǐng)導(dǎo)工作例會扎實；每月底教師大會時效、教學(xué)常規(guī)工作檢查全覆蓋、教師工作評價公平；月末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告科學(xué)。

每月一個德育工作主題；每月班級工作評價、學(xué)生評價公平；每學(xué)期一次家長會；每月兩次的校本培訓(xùn)活動時間、內(nèi)容具體；中學(xué)每月一次大型教研活動，小學(xué)每月二次大型教研活動；每月一次的單元測試或月考，質(zhì)量分析詳實；每學(xué)期中心初中分別在中小學(xué)開展各兩次大型教研活動。

每次活動要做到有方案，有過程，有記載，有效果。

二是德育特色顯神韻。

以德育教學(xué)全員化、德育主體專業(yè)化、德育實施規(guī)范化、德育活動系列化來打造看得見、聽得到的德育。通過校本研修切實提高德育隊伍的工作能力和水平；精心設(shè)計德育活動，通過體驗式活動進行德育序列化教育；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、愛國主義教育、感恩教育、生命教育、環(huán)保教育、法制教育等豐富多彩的德育主題活動，促進學(xué)生素質(zhì)能力的提升；創(chuàng)新家長會的模式，將主題班會與家長會相結(jié)合，將“教學(xué)開放日”與家長會相結(jié)合，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策，共同培育學(xué)生成長、成才。

三是教學(xué)特色謀發(fā)展。

有效健康課堂模式的強力推進。

按優(yōu)選模式，解讀落實—跟進調(diào)研，答疑解惑—加強監(jiān)管，推向深入—先立后破，鼓勵創(chuàng)新的步驟開展研究；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程，按照“人人參與，隨機隨堂”的要求，開展“六比六看”活動：比專業(yè)水平（二一話一技），看誰綜合素質(zhì)優(yōu)；比教學(xué)設(shè)計，看誰教學(xué)理念新；比課堂教學(xué)，看誰教學(xué)效率高；比作業(yè)批改，看誰的針對性強；比課后輔導(dǎo)，看誰培養(yǎng)手段多；比教學(xué)研究，看誰能力提高快，切實做到“以比促練”、“以比促研”，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量；完善評估制度，加強教學(xué)常規(guī)檢查與“比教學(xué)”工作的落實，與績效工資嚴(yán)格掛鉤，以期達到教學(xué)常規(guī)管理重平日、求實效的目標(biāo)。

診斷式教學(xué)評價的持續(xù)開展。

建立評價制度，科學(xué)診斷教師的教、學(xué)生的學(xué)以及學(xué)校的管理，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)校管理中的問題并進行改正。

體衛(wèi)藝特色工作的大力落實。

以高規(guī)格地舉辦每年一屆的垌冢鎮(zhèn)“中小學(xué)美育節(jié)”為載體，立足于課堂，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，開展豐富多彩的藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好xx中學(xué)體育試點（田徑）、xx小學(xué)的特色民樂、興隆小學(xué)的花樣跳繩的工作。繼續(xù)開展中小學(xué)生校園歌手大賽、中小學(xué)生硬筆書法比賽、中小學(xué)幼兒園美術(shù)書法作品比賽、中小學(xué)生科技節(jié)和中小學(xué)生乒乓球賽、中學(xué)生運動會的選拔與訓(xùn)練工作。

“普九”成果的鞏固到位。

加大防流控輟綜合治理的力度，在垌冢中學(xué)深入開展“無輟學(xué)班級”、“無輟學(xué)學(xué)?！眲?chuàng)建活動，進一步降低學(xué)生輟學(xué)率，提高初中階段學(xué)生鞏固率、中考參考率。將學(xué)生入學(xué)率和鞏固率納入班級管理的重要內(nèi)容，層層鑒定責(zé)任狀，學(xué)末結(jié)束時兌現(xiàn)獎懲。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生信息管理制度和電子檔案建設(shè)工作。堅持實事求是、規(guī)范操作、服務(wù)群眾的原則辦理學(xué)籍變動手續(xù)。加大學(xué)生學(xué)籍異動的清理及監(jiān)控力度，嚴(yán)防突擊轉(zhuǎn)學(xué)等違規(guī)行為。

4、完善質(zhì)量監(jiān)控與保障機制，提升教育教學(xué)質(zhì)量

完善質(zhì)量監(jiān)控方式，實現(xiàn)評價手段的多樣化，做到過程與結(jié)果相結(jié)合、定性和定量相結(jié)合：加強教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)控，小學(xué)重點解剖“兩極分化”、垌冢中學(xué)重點解剖相對薄弱的學(xué)科和班級間學(xué)科成績不平衡的問題；加強畢業(yè)班管理，每學(xué)期期初、期末召開專題會議，加大獎勵力度，努力提高學(xué)生整體質(zhì)量，減少偏科現(xiàn)象發(fā)生；加強對小學(xué)一年級、初中七年級的管理，切實做好幼兒園升小學(xué)、小學(xué)升中學(xué)的銜接工作；嚴(yán)格落實教學(xué)質(zhì)量學(xué)年交帳把關(guān)制度，實行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn)；抓好教學(xué)質(zhì)量綜合評價，加強質(zhì)量評價靠后學(xué)校、靠后學(xué)科、靠后教師的教學(xué)及質(zhì)量管理，力爭在控制生源外流和“兩極分化”上取得實質(zhì)性效果。

引導(dǎo)教師樹立“問題即課題”意識，把視角轉(zhuǎn)向解決教學(xué)中的實際問題，注重“三小原則”即探討小問題、研究小課題、培訓(xùn)小課程，還要與診斷式教學(xué)評價結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題；嚴(yán)格執(zhí)行考核獎勵辦法，把考核結(jié)果與教師評先、評優(yōu)、績效工資等掛鉤，杜絕一團和氣的評價方法。

三、對市教育局工作的建議

1、合理配備教師，充實邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊伍力量，以達到全市教育的均衡發(fā)展，還應(yīng)注重配備教師的質(zhì)量。

2、市教育局小學(xué)各年級、科目質(zhì)量分析要與中學(xué)一致，能反映出學(xué)區(qū)排名情況。

3、在留守兒童家庭教育管理上，建議制定一份義務(wù)教育階段學(xué)生監(jiān)護人的義務(wù)職責(zé)條例。規(guī)范指導(dǎo)、幫助做好留守兒童的家庭教育工作。

4、教師心理壓力的有效疏通問題。教師除了完成自身基本的教學(xué)任務(wù)以外，還要進行職稱的評審、科研探究、學(xué)科培訓(xùn)、各項活動的參與等，時間精力有限，但要求始終沒有降低，各方面壓力的不斷增加，導(dǎo)致教師的情緒煩躁、焦慮，脾氣急躁，終將影響自身的心態(tài)和教學(xué)效果。所以，教育局能否提供一些有效途徑幫助教師緩解心理壓力，疏通心理問題。

設(shè)備調(diào)研報告 篇4

20xx年設(shè)備管理工作在環(huán)球集團“科技效益年”指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，在xx公司各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和本部門領(lǐng)導(dǎo)的組織管理下，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司的各項設(shè)備管理制度，實現(xiàn)了公司重大設(shè)備事故為零的總目標(biāo)，為公司的圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)提供了保障。針對今年設(shè)備管理工作中的不足，找出存在的問題，為明年的設(shè)備管理工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將20xx年設(shè)備管理工作總結(jié)如下：

一、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動力設(shè)備部全面負責(zé)設(shè)備管理工作

今年在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，動力設(shè)備部全面負責(zé)xx公司設(shè)備管理工作。動力設(shè)備部依據(jù)設(shè)備管理相關(guān)制度和公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，對公司設(shè)備管理體系進行全面清理、完善，使每一臺設(shè)備有責(zé)任人，每一個設(shè)備管理責(zé)任人都清楚的知道自己的職責(zé)。同時加強三級保養(yǎng)人員能力水平的培養(yǎng)，每級保養(yǎng)人員在每個階段的工作目標(biāo)明確。

二、今年設(shè)備管理工作的重點在于落實

1、在落實每臺設(shè)備管理責(zé)任人的基礎(chǔ)上，對每一級設(shè)備管理人員進行制度、規(guī)程、設(shè)備理論、設(shè)備操作方面的培訓(xùn)共計72場次。通過培訓(xùn)每一級責(zé)任人能夠清楚的知道自己的職責(zé)和怎樣做好設(shè)備管理工作。

2、對設(shè)備維護保養(yǎng)的落實，由部門設(shè)備管理員和設(shè)備工程師進行日常檢查，對查出的問題及時整改，對違規(guī)違紀(jì)行為進行處罰。組織設(shè)備管理人員進行交叉檢查，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點、互相查找確點共同進步。

3、定期組織設(shè)備管理體系會議，將各階段公司設(shè)備管理現(xiàn)狀進行通報，分析查找不足的原因，制定改進措施，布置下階段重點工作。

4、對各部門車間進行季度考核，依據(jù)環(huán)球集團考核細則結(jié)合xx公司實際修訂考核細則，在三季度開始進行考核，通過考核后的獎懲使各部門、車間對設(shè)備管理工作的重視程度提高。

三、科技創(chuàng)新技術(shù)改造

科技效益年，xx公司重點體現(xiàn)在組裝一線的技改工作上。通過培養(yǎng)自己的人才、掌握核心技術(shù)的指導(dǎo)思想，xx公司在今年的組裝一線技改中大膽決定，核心部分自行研制。具體實施由動力設(shè)備部進行，動力設(shè)備部組織精兵強將先消化吸收原有組裝線設(shè)備技術(shù)，但設(shè)備廠家的技術(shù)封鎖讓我公司技術(shù)人員收獲不大。為此組裝一線設(shè)備核心部分無法借鑒，我公司技術(shù)人員就依靠自己掌握的知識，根據(jù)組裝工藝自行研制組裝機控制系統(tǒng)、植絨機控制系統(tǒng)等采用先進自動控制技術(shù)的'設(shè)備。整個組裝技改歷時半年，自行研制的設(shè)備和外協(xié)提供的設(shè)備安裝調(diào)試完成，使組裝一線產(chǎn)能擴大到原有產(chǎn)能的兩倍，且因自行研制設(shè)備降低了整個組裝技改的費用，由原來計劃的360萬降至240萬，為公司節(jié)約了120萬元，充分體現(xiàn)出科技創(chuàng)效益的精髓。

四、今年的不足和明年的工作打算

1、今年設(shè)備管理工作存在的不足有：在設(shè)備的維護保養(yǎng)方面員工的認(rèn)識度不夠，在設(shè)備維保重要性的覺悟度上不夠，員工對自己負責(zé)的設(shè)備本生的認(rèn)知度不夠。

2、明年的打算有兩個方面的重點：一是各種設(shè)備管理制度、規(guī)程落實程度上較20xx年提高，設(shè)備的維護保養(yǎng)水平提高，設(shè)備性能保持良好的狀態(tài)，人員的知識、能力提高。另一方面繼續(xù)科技創(chuàng)效益的延續(xù)，提高對公司設(shè)備核心技術(shù)的掌握，研發(fā)新的高效、高性能的設(shè)備，對原有設(shè)備缺陷進行改造。

設(shè)備調(diào)研報告 篇5

今年暑假，溫州大學(xué)甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研實踐隊開始了為期7天的暑期社會實踐活動，本次活動以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題，通過各種渠道深入了解市民對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法和政府采取的創(chuàng)業(yè)政策。實踐隊選擇留在溫州當(dāng)?shù)剡M行實地調(diào)研以了解溫州的當(dāng)?shù)厥忻駥Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀點與政府對其的相關(guān)政策。

活動項目一：活力晨跑，創(chuàng)業(yè)討論

實踐隊首先進行了晨跑，并進行了創(chuàng)業(yè)項目的討論。通過晨跑，隊員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個健康的體魄是創(chuàng)業(yè)所必須的；而通過了創(chuàng)業(yè)項目的討論，隊員們懂得了一個正確的策劃對創(chuàng)業(yè)的重要性。

隊員們早起晨跑

活動項目二：激烈討論，設(shè)計問卷

隊員們分成兩組展開激烈討論，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，最后做出了兩份調(diào)查問卷，為此創(chuàng)業(yè)調(diào)研奠下了良好的基礎(chǔ)。在活動開展的過程中，大家對待調(diào)查問卷設(shè)計的態(tài)度十分誠懇，不急不躁，小心謹(jǐn)慎，充分展現(xiàn)了“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實踐隊的良好精神風(fēng)貌。

活動項目三：細心調(diào)查，交流互動

隊員們在第三天來到溫州市區(qū)五馬街道開展了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的問卷調(diào)查活動。此次調(diào)查，是實踐隊和市民的之間的一次互動，實踐隊將會積極吸取市民的意見和建議，總結(jié)出更多創(chuàng)業(yè)意見，更好為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

活動項目四：采訪學(xué)姐，積累經(jīng)驗

為從創(chuàng)業(yè)成功的人身上吸取更多教訓(xùn)，實踐隊到茶山鎮(zhèn)上去采訪畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功的'學(xué)姐、學(xué)長了，此次采訪，實踐隊隊員們不僅接觸到了創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生，而且在他們身上還學(xué)到了一些知識，懂得了創(chuàng)業(yè)不可一蹴而就，要積累經(jīng)驗，經(jīng)過許多努力與經(jīng)驗的積累，最后創(chuàng)業(yè)才能成功的道理。

活動項目五：實地參觀，深入了解

為了在現(xiàn)實中學(xué)到更多，隊員們到了國智9號創(chuàng)意街區(qū)進行了參觀，經(jīng)過一下午在國智9號的參觀了解，隊員們對創(chuàng)業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入了解，并且去嘗試，才能知道可不可行。

在此次創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實踐中，隊員們深切地了解了創(chuàng)業(yè)的困難，也加深了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業(yè)的創(chuàng)業(yè)性。我們應(yīng)從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貢獻出自己的一份力量。

隨著暑期實踐動員大會的開始，我們小組的暑期實踐活動也正式開始了。

從7月17日到7月19日，我們小組完成了從見面會到問卷落實的一切準(zhǔn)備。7月20日12：30，從長途大巴踏上xx這一片土地上時，我從沒想過四天原來并不短暫。

四天，我們走遍了xx的大街小巷，終究沒吃上夢寐以求的清遠雞。第一次與同學(xué)以自由行的形式在外，早已料到，這一次我肯定能收獲很多。從住宿到飲食，我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品，在日常生活中，一定要處處留心。若非經(jīng)過這次出行，我不會知道原來10人份的粥可以用十幾塊就能吃到；若非經(jīng)過這次出行，我不會知道房租可以半價再打折，一砍再砍；若非經(jīng)過這次出行，我不會知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外，懂得隨遇而安也是必要的。向來人在他鄉(xiāng)，在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動不動就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨，那恐怕最后苦了的是自己。懂得將就一下，心放寬一些，一切都會好辦很多。還記得有一句話是說，當(dāng)你不能改變環(huán)境的時候，就只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。而在短暫的四天，我們不可能讓xx改變多少去適應(yīng)我們，只能是我們改變自己去適應(yīng)它。所以四天，我們收起了平常對生活各方面的挑剔，欣然接受我們還不甚習(xí)慣的一切。經(jīng)過這四天，我才發(fā)現(xiàn)原來我們平常的生活質(zhì)量其實還不差，也再一次領(lǐng)悟了“知足常樂”這個詞。

四天，從教育局到農(nóng)村家庭，我們收集關(guān)于農(nóng)村教育的資料。收集數(shù)據(jù)的過程中，在同伴、受訪對象以及一些擦肩而過的人身上，我看到了正確的為人處事方法以及素質(zhì)涵養(yǎng)的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踴躍配合，再到部分村民的不屑一顧，這里面處處反映著各個人的處事方式。從他們身上，我知道了，對于陌生人，適當(dāng)?shù)奶岱朗切枰?，但是?dāng)你了解過相關(guān)材料以后，你應(yīng)該相信你所看到的，降低心里筑起的那堵高高的墻。而作為陌生人，我們應(yīng)該首先出示證明材料，再以誠懇的態(tài)度給別人詳細地介紹自己此行的目的，同時也要注意展現(xiàn)一個大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，以你的行動去證明你是一個沒有威脅并且想要幫助他們改善目前狀況的人。通過幾天的調(diào)查，我們從眾多受訪者身上認(rèn)識到了目前農(nóng)村的教育與狀況。盡管這些年來農(nóng)村教育狀況已經(jīng)逐步改善，但不足的地方實在太多了，跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生，能否受到好的教育至關(guān)重要。在當(dāng)?shù)刈稣{(diào)查的時候，很多受訪者對我們的調(diào)查的實質(zhì)作用起懷疑，覺得這一切都只是一種形式，走走過場而已。不管怎樣，希望我們這次的調(diào)查能夠幫上農(nóng)村教育改革一點忙，起到一點作用。

四天，從陌生人到朋友，10個不熟悉的人逐漸打成一片。無法忘記，每到臺階的地方，后面的人幫忙提行李箱的體貼；無法忘記，某個晚上，好幾個已經(jīng)是準(zhǔn)大三學(xué)生的人在m記門外指著櫥窗上的玩具大喊“我要這個，我要這個”的搞笑場面；無法忘記，山洞里面，昏暗的前方傳來“小心階梯”的溫馨提示；無法忘記，每到晚上，分組磨練牌技、學(xué)習(xí)新知的刻苦場面；無法忘記……在這短暫的四天，無法忘記的東西實在太多。四天的相處到處充滿著關(guān)懷、體貼、感動和歡樂，這讓我們10認(rèn)識的人逐漸熟悉，慢慢地成為了朋友。這是這一次實踐活動最大的收獲。從大家身上，我學(xué)到了很多。一個團隊的合作與互助，一個隊員的積極與服從，都是我們順利完成這次實踐的必要因素。有了大家，就算四天里面三天沒能吃到中午飯，心里還是滿滿的；就算調(diào)查的時候遭到諸多拒絕，斗志還是高漲的；就算前方的路是黑暗的崎嶇的，我們都從未懼怕。四天因為這一切而難忘。

四天并不長，但收獲的經(jīng)驗和感情卻不是這四天能夠承載的。收獲滿滿的，四天的旅程仿佛已是一個多月，這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天，收獲的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實踐活動，認(rèn)識了這一群朋友，一起度過了這短暫而漫長的四天。

設(shè)備調(diào)研報告 篇6

20xx年公司繼續(xù)推行精細化管理，實現(xiàn)降耗增效目標(biāo)。機電處嚴(yán)格按照公司方針目標(biāo)積極完成設(shè)備的各項維修和技改任務(wù)，保證了20xx年公司的生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，同時為20xx年的生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)；進一步提升公司設(shè)備管理的整體水平。針對20xx年的工作情況作出以下總結(jié)：

一、班組管理

從工作技能來說，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變直接帶來的就是工作技能的提高。對未發(fā)生的故障有了一定的預(yù)先判定的能力，對已發(fā)生的故障有了更靈敏的判斷及更迅速的處理;學(xué)會了走彎路--換個方向去考慮問題;學(xué)會了避開難點去解決問題。總而言之，這一年是我進步的一年，在各個方面都有了發(fā)展，是選定方向的一下，不管進步大小，只要方向是對的?，F(xiàn)在與過去相較，突顯出來的是未來，希望明年能在更正確的方向上有更大的進步! 設(shè)備管理員工作

20xx年公司繼續(xù)推行精細化管理，實現(xiàn)降耗增效目標(biāo)。機電處嚴(yán)格按照公司方針目標(biāo)積極完成設(shè)備的各項維修和技改任務(wù)，保證了20xx年公司的生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，同時為20xx年的`生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)；進一步提升公司設(shè)備管理的整體水平。針對20xx年的工作情況作出以下總結(jié)：

二、班組管理

1、安全重于泰山，時刻牢記"防患于未然" 通過每周班組長會議宣傳強調(diào)安全作業(yè)：高空作業(yè)必須有監(jiān)護人；必須配帶安全防護用品；對高空作業(yè)車進行定期檢查保養(yǎng)；特種設(shè)備做到了定期檢驗。通過大家的努力，20xx年設(shè)備處未發(fā)生一起重大安全事故。

2、6S管理

通過制定規(guī)章制度和員工的考核制度，規(guī)范了員工行為。在日常工作中，組織班組長學(xué)習(xí)班組清潔衛(wèi)生管理，并制定了每天清潔值班人員安排表，落實責(zé)任人，做到事事有人管，充分調(diào)動起每一位員工的積極主動性和責(zé)任心。

三、設(shè)備管理

1、每個月定期對車間設(shè)備進行日常保養(yǎng)檢查。隨時監(jiān)督員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行設(shè)備操作，杜絕違章操作，發(fā)現(xiàn)隱患要求現(xiàn)場整改；要求車間做好設(shè)備日常保養(yǎng)記錄。

2、設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作

（1）重視保養(yǎng)，減少維修

按照制定的設(shè)備保養(yǎng)計劃對公司行車、涵管車間旋滾設(shè)備、總裝生產(chǎn)線、攪拌設(shè)備、鋼筋調(diào)直設(shè)備等全面進行二保維護工作車間設(shè)備二保，做到了及時發(fā)現(xiàn)并徹底排除故障隱患，二保完成率達100%。

（2）對重點設(shè)備維修做到搶修及時

要求維修人員在針對總裝車間設(shè)備維修時必須5分鐘到現(xiàn)場，并協(xié)調(diào)車間安排操作工配合維修人員在最短的時間內(nèi)搶修好設(shè)備，并現(xiàn)場進行監(jiān)督，確保維修質(zhì)量，順利完成了各項搶修、維修工作。

（3）特種設(shè)備管理

完善了壓力容器和起重設(shè)備的臺帳，配合質(zhì)檢部完成壓力表和安全閥的定期檢查，按照國家標(biāo)準(zhǔn)做到了定期對其進行檢驗。

（4）叉車管理

a、重新制完善了叉車日常保養(yǎng)制度，進一步規(guī)范了叉車操作工的安全操作和日常保養(yǎng)。通過每周定期的檢查，督促叉車工必須每周對叉車進行保養(yǎng)和潤滑。對違反操作規(guī)程的人員進行了相應(yīng)的處罰，做到了有章可循。

b、設(shè)備項修工作按照日常點檢和維修中發(fā)現(xiàn)的隱患進行了相應(yīng)的整改，對貨箱車間折彎機、剪板機，沖壓車間800T進行了項修，整改后設(shè)備使用正常。

c、配件管理

4、對全廠的設(shè)備配件進行清理和統(tǒng)計，制定了設(shè)備配件最低庫存量，并與物資部溝通協(xié)調(diào)，與物資部系統(tǒng)聯(lián)，隨時保證配件的庫存，保證了今年生產(chǎn)維修及時性。

5、公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達2級工作

20xx年8月份公司起動安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達2級工作，機電處人員會同各車間和部門在4個月內(nèi)積極完成設(shè)備設(shè)施的各項整改項目，為公司順利達級做好了堅實的基礎(chǔ)工作。公司順利通過2級達標(biāo)項目。

設(shè)備管理是是一個長期管理的過程，在過程中需要不斷學(xué)習(xí)設(shè)備管理新的思路。20xx年設(shè)備管理上有成績也有缺陷，通過自己的不斷摸索，逐漸意識到公司設(shè)備現(xiàn)狀迫切需要積極推行設(shè)備點檢管理模式。依據(jù)此目標(biāo)，在20xx年的工作中，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，提高自己的管理能力、提高自己的應(yīng)變能力、提高自己的創(chuàng)新能力，為20xx年公司完成生產(chǎn)任務(wù)，提升設(shè)備管理水平積極準(zhǔn)備。

設(shè)備調(diào)研報告 篇7

一、調(diào)查目的：

二、調(diào)查對象及方法：

1、調(diào)查對象

(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。

2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷

三、調(diào)查內(nèi)容：(調(diào)查問卷見文后附件)

四、調(diào)查結(jié)果分析：

(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析

1、94%的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師的到來增強了他們對學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。

2、36%學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師上課時候的課堂紀(jì)律比平時安靜，但52%的覺得和平時相同，沒多少變化。

3、在實習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂，只有個別人大部分聽不懂，一些學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師講課能夠放慢語速。

5、60%的學(xué)生覺得和實習(xí)老師在一起很愉快，和實習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實習(xí)老師在一起還可以，覺得老師比較和氣?？梢哉f學(xué)生們都比較喜歡和實習(xí)老師在一起。

6、大多數(shù)在校生希望實習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒有代溝。

7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，了解學(xué)生，上課有意思，能平等的對待學(xué)生，想朋友一樣的老師時學(xué)生們希望的。

(二)實習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析

1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負擔(dān)。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習(xí)生的到來促進了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實習(xí)生問題上遇到的最大的困難。

4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開學(xué)初時實習(xí)生進學(xué)校實習(xí)的最好時間。

(三)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析

1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。

2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實習(xí)生的過程中都認(rèn)為實習(xí)生的班級管理與活動組織能力需要提高。

3、指導(dǎo)教師認(rèn)為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實驗的機會，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實習(xí)生的能力。

(四)頂崗實習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析

1、三位實習(xí)生在實習(xí)前都進行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實習(xí)動員等準(zhǔn)備，為此次的實習(xí)充實自己。

2、在實習(xí)過程中，實習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

3、由于學(xué)校經(jīng)驗不足，實習(xí)生的課時未能達到預(yù)期的效果，但實習(xí)生都在盡力爭取上課。

4、通過本次實習(xí)三位實習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。

五、調(diào)查總結(jié)

五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實習(xí)生，以往每學(xué)期都會有唐山師范的實習(xí)生來校實習(xí)一個月左右。為期半年的實習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對實習(xí)生的課時安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開始都會有實習(xí)生來給他們上課，對于實習(xí)生，他們并不陌生，而這次三位實習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學(xué)生們很喜歡實習(xí)老師，都希望能長時間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實習(xí)同唐山師范的實習(xí)生歸為一類，使實習(xí)生及學(xué)校在實習(xí)過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)支教還需要大力宣傳。

設(shè)備調(diào)研報告 篇8

自20xx年項目部成立至今，克服了站前單位施工緩慢、施工圖滯后，甲供物資手續(xù)繁瑣、物資到貨不及時等一切不利因素，項目部全體員工主動出擊，加班加點，消除困難，確保工期節(jié)點目標(biāo)實現(xiàn)。目前，成貴鐵路四川段和云貴段已分別于20xx年5月16日和20xx年12月16日正式開通運營。現(xiàn)將一年來的物資設(shè)備管理工作開展情況匯報如下：

一、20xx年度物資設(shè)備管理工作情況

1、成貴鐵路的物資招標(biāo)采購情況

成貴鐵路自購物資共計81個包件，20xx年已完成招標(biāo)采購10.82億元。甲供物資共計50個包件，20xx年已由建設(shè)單位主持完成招標(biāo)采購13.2億元。20xx年11月份我項目部迎接了股份公司對局集團董事長離任審計，經(jīng)審計物資從招標(biāo)采購、合同簽訂、合同執(zhí)行、資金支付、廢舊物資處理等資料審計，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

2、物資供應(yīng)情況

成貴鐵路云貴段施工任務(wù)繁重，工期緊張。為實現(xiàn)成貴鐵路云貴段四電系統(tǒng)集成工程節(jié)點工期目標(biāo)。物資人員緊扣中心，不等不靠，秉承“兵馬未動、糧先行”的戰(zhàn)略思想，在確保物資供應(yīng)保障工作中，各級物資、技術(shù)人員精心組織、科學(xué)管理、團結(jié)協(xié)作，克服設(shè)計圖紙嚴(yán)重滯后、設(shè)計變化大等諸多困難，物資到貨對內(nèi)采取勞動競賽、月度考核等提高物資人員工作積極性，對供應(yīng)商采取電話電報催貨、約談供應(yīng)商主管領(lǐng)導(dǎo)、駐廠催貨監(jiān)造、按合同條款考核、供應(yīng)商信用評價考核以及付款獎懲等方式，想盡一切辦法促使四電物資按要求時間到貨，有效保證了現(xiàn)場物資供應(yīng)，確保了施工生產(chǎn)有序開展，有效地解決了物資供應(yīng)急難問題。

3、物資進場檢驗及質(zhì)量情況

我們嚴(yán)格按照鐵總物資【20xx】116號第三章甲供物資第二十二條、第四章自購物資三十五條對物資設(shè)備進行驗收，即對物資的品名、規(guī)格、型號、數(shù)量進行認(rèn)真清理外，還對各供應(yīng)商提供物資設(shè)備的原材料的材質(zhì)證明文件、出廠合格證、出廠檢驗報告、第三方檢測報告等質(zhì)量證明文件嚴(yán)格審查，根據(jù)招標(biāo)文件、技術(shù)規(guī)格書、設(shè)計文件、技術(shù)聯(lián)絡(luò)會紀(jì)要、物資采購合同等對進場物資設(shè)備進行自檢、報檢、第三方抽檢。我們對高鐵接觸網(wǎng)不銹鋼材質(zhì)零部件的進貨檢驗尤為關(guān)注，成貴鐵路使用的接觸網(wǎng)零部件全部是中鐵建電氣化局集團軌道交通器材有限公司和洛陽鑫迪鐵道電氣化有限公司生產(chǎn)的，我們吸取了其它客專經(jīng)驗和教訓(xùn)，高鐵接觸網(wǎng)不銹鋼材質(zhì)零部件到達現(xiàn)場后，首先查驗檢測中心出具的本批次檢驗報告，檢驗結(jié)果合格后才允許發(fā)放使用。還重點檢查了不銹鋼銷釘、螺栓等受力部件和承力金具的檢驗報告結(jié)果和外觀質(zhì)量，從源頭上杜絕隱患產(chǎn)品上道使用，保證了物資質(zhì)量和施工質(zhì)量。

為了確保物資質(zhì)量，首先從進貨源頭入手，對驗收不合格、不滿足要求的物資設(shè)備建立了臺帳，一律封存或退貨。對于驗收發(fā)現(xiàn)有8個廠家所供的13種物資存在質(zhì)量問題，我們及時召開了質(zhì)量分析會，要求質(zhì)量問題產(chǎn)品一律封存或退換貨，整改完成后經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理和站段現(xiàn)場監(jiān)督確認(rèn)后，方可認(rèn)為整改完成，保證了供貨物資質(zhì)量。成貴鐵路20xx年7月和10月兩次迎接鐵總質(zhì)量安全紅線檢查，檢查組2次檢查都未發(fā)現(xiàn)任何進場材料存在的質(zhì)量問題。這都是我們物資、技術(shù)、安質(zhì)人員對進場材料嚴(yán)格履行自檢和報檢，從源頭上保證了進場材料的質(zhì)量問題。

4、及時辦理貨款結(jié)算和物資資料歸檔整理工作

截止當(dāng)前，成貴鐵路全線物資供貨完畢，落實自購物資集中付款和甲供物資的簽收，對自購物資付款根據(jù)各分部已簽認(rèn)點發(fā)料單和供應(yīng)商提供發(fā)票，及時為供應(yīng)商按《物資采購合同》條款辦理了70%付款。對于甲供物資簽收我們依據(jù)《供貨合同》、《發(fā)貨通知單》、《廠家銷售清單》對所到物資設(shè)備品名、規(guī)格型號、數(shù)量、外觀、質(zhì)量包裝和有關(guān)技術(shù)條件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、證明文件等進行數(shù)量核對、質(zhì)量驗收，核對無誤方可對甲供物資辦理簽收手續(xù)，截止目前已辦理90%甲供物資結(jié)算簽收。同時，我們按業(yè)主單位要求，根據(jù)四電甲供物資設(shè)備采購計劃資料、甲供物資設(shè)備驗收資料、進場物資質(zhì)量記錄、不合格物資處理記錄、甲供物資設(shè)備安裝使用說明、維護保養(yǎng)手冊等進行資料歸檔，共整理裝訂128冊，并移交業(yè)主單位歸檔。

二、物資設(shè)備管理工作先進經(jīng)驗、典型事例

常用采購方式有：公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、詢價采購、議標(biāo)，而具體操作中就存在選擇哪種方式的問題。⑴公開招標(biāo)充分體現(xiàn)了“公正、公平、公開”的原則，但采購周期長，采購選擇缺乏彈性，也因為不可改變性，可能中標(biāo)者不一定是最佳選擇。（2）邀請招標(biāo)即有針對性邀請滿足資格條件的數(shù)家供應(yīng)商參與競爭，從中選擇中標(biāo)單位，采購周期短，較容易選擇到理想單位，但供應(yīng)商容易出現(xiàn)串標(biāo)，成本難以控制。（3）詢價采購：存在報價程序不嚴(yán)密，再就是如果投標(biāo)人與招標(biāo)人之間進行相互溝通，容易排擠競爭對手。（4）單一來源采購，即對單一產(chǎn)品通過談判采購，由于缺乏足夠競爭，采購方處于不利地位，報價容易突破設(shè)計概算。

三、物資設(shè)備集中采購工作管理情況、存在的問題、應(yīng)對措施

（1）提高物資集中招標(biāo)采購工作認(rèn)識。物資集中招標(biāo)采購、依法招標(biāo)是集團公司的一項基本制度，項目部個別領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對物資集中招標(biāo)采購重要性認(rèn)識不足，思想不重視，認(rèn)識不高，在工期緊張的情況下存在不想招或規(guī)避招標(biāo)的問題。應(yīng)加大物資設(shè)備集中招標(biāo)采購宣傳力度，加強集中招標(biāo)采購工作業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

（2）自購物資線上合同審批及付款流程太繁鎖，牽涉審批領(lǐng)導(dǎo)較多、審批時間長，不利于及時辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。尤其是委托集團公司付款的'各公司簽訂的物資采購合同，一旦工程結(jié)束、分部撤點，如果再通過原分部的人員申請付款，付款的時間更長、難度更大，最怕的是找不到、找不齊各付款環(huán)節(jié)的人員，建議項目結(jié)束后簡化付款流程。

（3）甲供物資招標(biāo)與工程實施有些脫節(jié)，造成工期時間有所滯后：①甲供物資編制招標(biāo)文件一般委托設(shè)計院，招標(biāo)代理機構(gòu)負責(zé)招標(biāo)采購工作，他們對實施性施工組織設(shè)計，施工現(xiàn)場重難點工程、中心料庫、施工隊伍分布不能有效的動態(tài)掌握。施工現(xiàn)場條件和施工工序直接決定各類物資的進場順序，物資采購與現(xiàn)場施工安排脫節(jié)，造成急需的物資不能及時到達現(xiàn)場，制約工程進度的推進。②不利于協(xié)調(diào)供貨和現(xiàn)場調(diào)試，供貨協(xié)調(diào)難度大。因施工單位與中標(biāo)單位無合同關(guān)系，在供貨時間、到貨地點、售后服務(wù)方面、技術(shù)對接等方面不利于與供應(yīng)商對接，或者是供應(yīng)商要求建設(shè)單位出具書面函件要求，增加過多的協(xié)調(diào)工作。③甲供物資計劃提報需要需施工、監(jiān)理、設(shè)計、建設(shè)單位現(xiàn)場指揮部、建設(shè)單位技術(shù)、物資簽字蓋章，因四電施工線路長，物資種類及規(guī)格型號復(fù)雜，各施工、監(jiān)理、設(shè)計、建設(shè)單位駐地分散，提報計劃手續(xù)復(fù)雜、流程過多，造成了材料計劃不能及時下達，不利于供應(yīng)商及時排產(chǎn)、現(xiàn)場供貨。

四、20xx年度物資設(shè)備管理工作要點

雖然成貴鐵路全線已正式開通運營，保駕護航是項目部20xx年工作重點，為此明年應(yīng)重點做好以下工作：

1、再次清理甲供物資和自購備品備件、非安裝設(shè)備、設(shè)備質(zhì)保期的易損件移交情況，防止移交少交和漏交，防止運營線路出現(xiàn)故障而影響搶修。

2、加強剩余和廢舊物資管理，嚴(yán)格執(zhí)照集團公司關(guān)于印發(fā)《中國鐵建電氣化局集團有限公司剩余物資回收利用管理辦法(試行)》的通知執(zhí)行。及時清理剩余和廢舊材料，壓減材料庫存、減少資金占用、降低項目的工程成本。同時抓緊時間清理和退還閑置租賃周轉(zhuǎn)材料和設(shè)備，降低工程成本。

3、按合同約定比例進行自購物資集中付款，對供貨不及時、產(chǎn)品存在質(zhì)量問題、售后服務(wù)不到位的供應(yīng)商嚴(yán)格按照合同索賠條款執(zhí)行。

4、根據(jù)施工總承包合同中設(shè)備數(shù)量、設(shè)備金額與采購設(shè)備數(shù)量、金額，配合工程、計財部門進行認(rèn)真清理設(shè)備量差和價差，同時認(rèn)真清理甲供物資施工圖數(shù)量、變更數(shù)量以及各分部計劃數(shù)量、到貨數(shù)量以及結(jié)算數(shù)量和金額，減少建設(shè)單位對甲供物資超量使用不必要的扣款。

5、對后期即將實施的設(shè)計變更新增物資設(shè)備進行采購和補充合同簽訂。

五、鐵建商城業(yè)務(wù)開展情況

成貴鐵路四電物資采購工作于20xx年5月已全部結(jié)束，因此鐵建商城上未開展業(yè)務(wù)。

六、對集團公司、股份公司物資設(shè)備管理工作的意見和建議

1、建議集團公司對高鐵項目上采購量大、競爭激烈的單一來源物資設(shè)備（化學(xué)錨栓、計算機聯(lián)鎖、列控、ZPW—2000軌道電路、信號繼電器、電液轉(zhuǎn)轍機等物資設(shè)備）由集團公司統(tǒng)一辦理戰(zhàn)略協(xié)議采購。

2、在全局各項目在招標(biāo)過程中，對無理取鬧、反復(fù)投訴質(zhì)疑的投標(biāo)人以及供貨不及時、存在質(zhì)量缺陷、售后服務(wù)態(tài)度差的供應(yīng)商，建議集團公司及時納入供應(yīng)商信用評價考核，除在全局通報外，并且上報鐵路總公司。

以上是成貴項目的物資設(shè)備管理工作總結(jié)，對于存在的問題，我們在以后的工作中一定加以克服，不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高敢打硬仗，應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)的能力。衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對成貴項目物資工作的關(guān)心和支持，我們一定不負重托，不辱使命，傾項目部之力，做好20xx年物資管理工作。

設(shè)備調(diào)研報告 篇9

實地調(diào)研是指通過實際的參觀、觀察和交流等手段，對一個特定的問題進行深入研究。實地調(diào)研可以幫助我們更好地了解現(xiàn)實情況，獲得第一手資料，從而為問題的解決提供有力的依據(jù)。在實地調(diào)研過程中，我深刻體會到了其重要性和價值所在。

在進行實地調(diào)研之前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，確定研究的目標(biāo)和范圍，明確調(diào)研的目的和需要解決的問題。然后，收集相關(guān)資料，了解目標(biāo)問題的背景和基本情況。此外，制定調(diào)研方案，確定調(diào)研的方法和步驟。最后，準(zhǔn)備好必要的工具和設(shè)備，確保能夠順利進行實地觀察和數(shù)據(jù)收集。

在實地調(diào)研過程中，我親身參觀了相關(guān)場所或單位，進行了詳細的觀察和交流。通過實地觀察，我能夠更加清晰地了解調(diào)研問題的具體情況。與此同時，我還與相關(guān)人員進行了面對面的交流，深入了解他們的看法和經(jīng)驗。在實地調(diào)研中，我積極與調(diào)研對象互動，提出問題，不斷探索和追問，以便獲取更為全面和準(zhǔn)確的.信息。

通過實地調(diào)研，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，實地調(diào)研能夠提供第一手資料，有助于我們對問題做出準(zhǔn)確的判斷。與此同時，實地調(diào)研也有助于提高我們的觀察力和感知能力，使我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。此外，實地調(diào)研還可以促進交流與合作，增進彼此的了解和信任，為解決問題提供更好的合作機會。綜上所述，實地調(diào)研是一種非常有效的研究方法，帶給我們很多啟發(fā)和收獲。

實地調(diào)研作為一種科學(xué)的研究方法，在解決問題和推動發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。通過實地調(diào)研，我們能夠深入了解問題本質(zhì)，尋找合理的解決方案。同時，實地調(diào)研也能夠幫助我們更好地了解社會現(xiàn)實，增進人與人之間的交流和合作。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到實地調(diào)研的重要性，積極參與其中，并善于利用調(diào)研結(jié)果，推動社會的進步和發(fā)展。

設(shè)備調(diào)研報告 篇10

今年，在市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我公司的經(jīng)營業(yè)務(wù)有了較好發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模也較去年有更大擴大。隨著公司不斷發(fā)展變化，公司領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)提出了更高的要求，對現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備管理落實到責(zé)任人，并進一步建立和健全安全生產(chǎn)相關(guān)各項管理制度，要求公司員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行，尤其是特種設(shè)備運行性能，使用狀態(tài)提出了更高要求：

一、制度建立和完善。

在原有制度基礎(chǔ)上，進一步建立和完善公司管理制度，現(xiàn)安全生產(chǎn)制度共有17項，其中特種設(shè)備制度建立共有7項，分別是《鍋爐房安全生產(chǎn)八大規(guī)定》、《鍋爐操作臺安全注意事項》、《常壓鍋爐操作規(guī)程》、《鍋爐事故應(yīng)急措施和救援預(yù)案》、《鍋爐房管理制度》、《設(shè)動部加溫工作管理辦法》、《司爐工崗位責(zé)任制》等。

二、績效管理、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

為了強化安全生產(chǎn)管理，各級管理管部、特種設(shè)備操作員工均納入公司績效考核體系，考核指標(biāo)要求安全生產(chǎn)零事故，通過考核將責(zé)任落實到崗位上，通過考核加強了崗位責(zé)任人的管理要求，提高了崗位責(zé)任人的責(zé)任心，尤其強化了特種設(shè)備安全管理，安全責(zé)任得到了進一步細化和落實。

加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高人員綜合素質(zhì)，增強責(zé)任意識。增加開展特種設(shè)備人員學(xué)習(xí)和交流機會，組織人員與其它基地特種設(shè)備人員進行相互學(xué)習(xí)和交流，提高業(yè)務(wù)能力。選送人員到學(xué)習(xí)進行特種設(shè)備學(xué)習(xí)，并考證。

三、特種設(shè)備人員持證。

我們嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)及時辦理上崗人員特種設(shè)備持證情況，達到人員100%持證率上崗。

四、安全生產(chǎn)工作內(nèi)部自查。

公司經(jīng)營管理部定期組織人員開展安全生產(chǎn)工作自查，對不符合要求的安全項目做整改要求，要求整改內(nèi)容檢驗、檢查合格后方能使用，加強了公司內(nèi)安全生產(chǎn)，特種設(shè)備使用的安全系數(shù)。

五、設(shè)備校驗、送檢。

公司嚴(yán)格落實特種設(shè)備檢驗制度，特種設(shè)備檢驗合格有效。依照國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對現(xiàn)有在用的特種設(shè)備的安全附件、安全保護裝置以及有關(guān)附屬儀器、儀表進行定期校驗、檢查并做好記錄，相關(guān)資料文件存檔，目前無任何一項超期、漏檢情況存在，所有校驗經(jīng)達到100%合格。

六、特種設(shè)備事故應(yīng)急處理。

公司成立事故應(yīng)急處理小組，完善和組織學(xué)習(xí)事故應(yīng)急處理預(yù)案的制度，組織事故救援應(yīng)急救援演練。通過活動的組織，其目的'增強全體干部職工的安全防范責(zé)任意識，同時也是檢驗各級部門人員對安全事故能夠認(rèn)真對待、反應(yīng)及時、行動迅速、操作有序、保障有力，保證事故應(yīng)急預(yù)案成功，保證安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)落實完成。

七、存在問題。

（一）在現(xiàn)有持證人員基礎(chǔ)上再培養(yǎng)2名特種設(shè)備持證操作人員。

（二）強化對特種設(shè)備使用部門的指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)察力度，切實增強特種設(shè)備使用部門的管理水平。

（三）進一步建立完善特種設(shè)備使用制度和檔案。

設(shè)備調(diào)研報告 篇11

一、目的：

(一)對六個調(diào)查小組的全體成員進行現(xiàn)場培訓(xùn)。

(二)分析實地調(diào)查狀況和預(yù)調(diào)查得到的一線資料。

(三)進一步微調(diào)、完善調(diào)查方法與工具，為下一步實地調(diào)查打好基礎(chǔ)。

二、預(yù)調(diào)查方法與內(nèi)容

為了預(yù)測調(diào)查的情況，及時發(fā)現(xiàn)調(diào)查內(nèi)容的不足之處和培訓(xùn)參與調(diào)查人員的調(diào)查能力，使他們熟悉調(diào)查過程，調(diào)查組首先進行了預(yù)調(diào)查工作。為了達到預(yù)調(diào)查的目的，預(yù)調(diào)查所采用的方法與內(nèi)容是和正式調(diào)查一致的，主要包括三個方面：問卷調(diào)查、訪談和課堂觀察與錄像。

(一)問卷調(diào)查

問卷調(diào)查包含五個方面的問卷：實習(xí)生問卷、實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷、實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷和語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷(包括中學(xué)教師和師范生兩種)。通過廣泛的收集數(shù)據(jù)，和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實習(xí)的效果與存在的問題。

問卷調(diào)查樣本抽取原則是：實習(xí)生問卷的調(diào)查樣本為所有調(diào)查學(xué)校的所有實習(xí)生;實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的調(diào)查樣本是每個縣域塊內(nèi)各選擇一所初、高中學(xué)校，每校抽取兩個班級(不同年級，有實習(xí)生工作的班級);實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷的調(diào)查樣本是實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)的校長1人;實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的調(diào)查樣本為縣域內(nèi)實習(xí)學(xué)校的所有實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師;語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷的調(diào)查樣本為參與問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)教師。

根據(jù)樣本抽取原則，把樣本確定為：實習(xí)生問卷的預(yù)調(diào)查樣本為在xx七中實習(xí)的我校全部實習(xí)學(xué)生，共十五人;實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的預(yù)調(diào)查樣本為xx七中兩個班的學(xué)生;實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷的預(yù)調(diào)查樣本xx七中副校長;實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的預(yù)調(diào)查樣本為xx七中的所有指導(dǎo)教師;語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷的預(yù)調(diào)查樣本為參與以上問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)教師。

(二)訪談

訪談的對象包括四部分：實習(xí)生訪談、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談、實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談和實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談。訪談的內(nèi)容是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的內(nèi)容進行訪談，主要分三大塊內(nèi)容：基本情況訪談、教育心理訪談和教育技術(shù)訪談。

訪談樣本的選擇原則是：實習(xí)生訪談對象為每校選擇3-5名不同專業(yè)實習(xí)生，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對象為每校2-3名指導(dǎo)教師(其中要有班主任指導(dǎo)教師)，實習(xí)學(xué)校學(xué)生對象樣本為選擇6-8個學(xué)生進行訪談，實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談對象為實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)的校長1人。

根據(jù)樣本選擇原則，把樣本確定為：實習(xí)生訪談對象為在xx七中實習(xí)的我校實習(xí)生，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對象為xx七中的一名女英語教師，實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談對象為xx七中的六名學(xué)生(三男三女)，實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談對象為xx七中副校長。由于此次預(yù)調(diào)查目的之一是為了培訓(xùn)參加調(diào)查的全體成員，因此進行訪談的學(xué)生都是有過訪談經(jīng)驗的或者之前受過訪談方面培訓(xùn)的，其余參加訪談的調(diào)查組成員則是見習(xí)這些訪談?wù)咴L談，向他們學(xué)習(xí)訪談的方法與技巧，吸取經(jīng)驗。

(三)課堂觀察與錄像

課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實習(xí)生實習(xí)的班級進行課堂觀察與錄像的工作。

預(yù)調(diào)查的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(授課人：文雅)。

三、預(yù)調(diào)查過程

(一)預(yù)調(diào)查的時間和地點

1.時間：xx年xx月xx日上午7：30——18：00

2.地點：xx市xx縣第七中學(xué)

(二)預(yù)調(diào)查準(zhǔn)備工作：

1.分配工作：侯恕安排此次調(diào)查的工作分工，提出基本要求。

2.協(xié)調(diào)工作：向xx七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說明調(diào)查目的與內(nèi)容，協(xié)商具體的調(diào)查事項，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

(三)預(yù)調(diào)查工作內(nèi)容：

預(yù)調(diào)查工作的主要內(nèi)容有三項：訪談、問卷調(diào)查和課堂觀察與錄像。

1.訪談

(1)學(xué)校主管教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)(此次訪談對象為xx七中副校長)的訪談，訪談時間為15分。

(2)我校實習(xí)生的訪談，訪談時間大約為15分鐘。

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談(英語，女)，訪談時間約5分鐘。

(4)學(xué)生座談(6人，三男三女)，訪談時間約為5分鐘。

2.問卷調(diào)查

(1)學(xué)校主管教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)問卷調(diào)查，為5分鐘，在訪談之前。

(2)我校實習(xí)生的學(xué)科能力試題和我校實習(xí)生的問卷調(diào)

查，發(fā)15份試題全部收回，調(diào)查問卷發(fā)15份返回13份。

(3)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的調(diào)查(學(xué)科能力試題和調(diào)查問卷)，共持續(xù)約一小時。學(xué)科能力試題全部做完收回，問卷調(diào)查做了10份。

(4)學(xué)生問卷調(diào)查(兩個班)，每班的問卷平均都用了40分鐘。

3.課堂觀察與錄像

共錄了三節(jié)課的教學(xué)錄像，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(授課人：文雅)。

(四)下一步調(diào)查工作安排：

1.問卷相關(guān)部分負責(zé)人對問卷調(diào)整(周五完成)，周六合卷，周日印出(楊明)。

2.侯恕協(xié)調(diào)帶隊老師分組，參與調(diào)查的研究生分組(專題負責(zé)人分本專業(yè)學(xué)生，統(tǒng)一調(diào)整)。

3.聯(lián)系六個調(diào)查縣域的學(xué)校帶隊教師，與調(diào)查學(xué)校提前協(xié)商(張丹)。

4.調(diào)查設(shè)備落實(李廣負責(zé))

5.調(diào)查預(yù)算(侯恕)、借款(張丹)

6.下周開始進行實時實地調(diào)查工作。

(五)預(yù)調(diào)查材料的簡單處理

預(yù)調(diào)查結(jié)束后，為了進一步完善和微調(diào)調(diào)查的方法與工具，科學(xué)有效的進行實地教育調(diào)查工作，為下一步實地調(diào)查打好基礎(chǔ)，課題組成員將收回的問卷、訪談錄音和教學(xué)錄像內(nèi)容做了一些處理與分析，并對實地調(diào)查狀況作了分析討論。

四、研究結(jié)果與分析

(一)問卷調(diào)查的研究結(jié)果與分析

在xx七中領(lǐng)導(dǎo)和我校實習(xí)生的積極配合下幾乎所有問卷的完成質(zhì)量都比較好，而且收回了絕大多數(shù)的發(fā)放問卷。問卷內(nèi)容基本真實的反映了教育實習(xí)的實際情況，能夠達到了調(diào)查的目的。但是在問卷調(diào)查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷、實習(xí)生問卷、學(xué)生問卷和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷這幾類問卷中，只有實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，便于回答。實習(xí)生問卷、學(xué)生問卷和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的問題數(shù)量都較多，但是實習(xí)生問卷的問題數(shù)量雖然較多卻并沒有影響實習(xí)生的回答。學(xué)生問卷的問題一方面問題數(shù)量比較多，另一方面其中教育心理的有些問題問得比較晦澀，學(xué)生難于理解，因此平均每個學(xué)生回答問卷的時間在40分鐘左右。實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的問題數(shù)量較多也影響了對問題的回答。

(二)訪談的研究結(jié)果與分析

訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱的內(nèi)容都進行了訪談，并且能夠就一些問題展開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習(xí)訪談的學(xué)生也通過當(dāng)場觀察、學(xué)習(xí)訪談?wù)叩脑L談過程，得到了很好的學(xué)習(xí)機會，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的認(rèn)識，學(xué)會了訪談的一些基本方法與技巧，為調(diào)查工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。但是有的訪談?wù)唠m然就某一個問題問的較為詳細，卻忽略掉了一些問題的訪談，尤其是對基本情況的訪談并不全面。

(三)課堂觀察與錄像的研究結(jié)果與分析

新授課的錄像圖像清晰，教學(xué)情境反映的較為全面。不僅有對實習(xí)生的講課情況進行錄像，還有對學(xué)生的上課情況進行錄像，而且質(zhì)量很好，可用性強。但是此次預(yù)調(diào)查只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學(xué)的分析討論帶來不便。

基于以上對預(yù)調(diào)查結(jié)果的分析我們可以看到，盡管課題組成員為教育調(diào)查的工作做了充分的準(zhǔn)備，使預(yù)調(diào)查的工作順利進行，達到了預(yù)期的目的，取得了良好的成果。但是在這個過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在后續(xù)的工作中改進。為了使實地調(diào)查的工作得以順利進行，取得完滿的成果，因此提出以下建議。

五、建議

(一)對問卷的建議

由于各類問卷中，只有實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的問題數(shù)量適中，其余問卷的內(nèi)容都過多，而且學(xué)生問卷中教育心理的有些問題學(xué)生不能很好的理解。因此建議精簡除了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問卷的所有問卷的內(nèi)容，使問題少而精，淺顯易懂便于回答。

(二)對訪談的建議

在訪談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)訪談?wù)哌M行訪談時并不能對所有相關(guān)問題進行提問，有遺漏的地方。因此，建議訪談?wù)咴谠L談之前要熟記訪談提綱的內(nèi)容，對相應(yīng)部分的問卷內(nèi)容也要有所了解，使訪談全面深入的進行。

(三)對課堂觀察與錄像的建議

課堂觀察與錄像之前要得到被采訪者的教學(xué)設(shè)計，而且不僅要對實習(xí)生的新授課進行課堂教學(xué)錄像，也要對實習(xí)生的試講課和指導(dǎo)教師對實習(xí)生的指導(dǎo)課進行錄像。這樣就可以為以后的課堂教學(xué)觀察與分析提供較為全面的參考依據(jù)，完善調(diào)查內(nèi)容。

設(shè)備調(diào)研報告 篇12

自20xx年x月進入xx項目公司物資設(shè)備部工作以來，我分管信號、車輛、車輛段工藝設(shè)備專業(yè)。在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，我對城市軌道交通物資設(shè)備管理有了更多的認(rèn)識。下面就我20xx年的主要工作做如下匯報：

一、 夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高業(yè)務(wù)能力

我分管的專業(yè)是信號、車輛、車輛段工藝設(shè)備，都與運營安全息息相關(guān)，所以在各個專業(yè)的學(xué)習(xí)上不敢懈怠。初設(shè)文件是軌道交通建設(shè)開工之前的重要文件，相當(dāng)于工程建設(shè)的脈絡(luò)主線所在，只有掌握了“脈絡(luò)”的各個要點，才能清晰的明白將要做什么，需要開展哪些工作。利用x-x月份的時間我對三個專業(yè)的初設(shè)文件進行了學(xué)習(xí)。通過對xx號線信號、車輛段工藝設(shè)備初設(shè)文件認(rèn)真的學(xué)習(xí)與對比，共找出 xx條設(shè)計方案差異，并在x月份會同總工辦、設(shè)計院、咨詢院進行了方案確定，在為我市軌道交通xx號線的設(shè)備選型做好了準(zhǔn)備工作。

二、 開展技術(shù)交流，全面深化知識體系

在對初設(shè)文件學(xué)習(xí)的過程中，我積極組織開展與呼市軌道交通xx號線設(shè)計院的信號、車輛段工藝設(shè)備專業(yè)設(shè)計總體及軌道交通業(yè)績優(yōu)良且實力強的廠家（車輛：xx；牽引：xx、xx；信號：xx、xx、xxx；車輛段工藝設(shè)備：xxx、xx、xx科技、主導(dǎo)科技等）之間的技術(shù)交流會議，x個系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)交流合計19場。通過設(shè)計人員的講解，我對信號、車輛段工藝設(shè)備、車輛的初設(shè)文件有了更深層次的認(rèn)識，尤其在車輛段工藝設(shè)備、牽引、車輛方面，通過交流在車輛段工藝設(shè)備布置與各設(shè)備功能、牽引系統(tǒng)的組成、車輛的系統(tǒng)組成和各系統(tǒng)之間的聯(lián)系有了更好的理解。與廠家技術(shù)人員交流的過程中，使我在對設(shè)備參數(shù)、設(shè)備功能、行業(yè)情況等方面學(xué)習(xí)到很多。通過交流讓我對相關(guān)專業(yè)有了較為全面、深刻的`認(rèn)識與理解，并準(zhǔn)備在x月初完成信號系統(tǒng)和車輛系統(tǒng)匯報材料。

三、 進行實地調(diào)研，收集建設(shè)經(jīng)驗

通過對xx地鐵、xx地鐵、xx地鐵、xx地鐵較為成熟及新建地鐵運營線路以及廠家設(shè)備情況的實地考察與交流，學(xué)習(xí)了很多非常寶貴的經(jīng)驗知識，尤其是與新建地鐵建設(shè)公司進行交流，他們會撩開自己的傷疤，講述自己的痛，比如：與xx地鐵交流時談到的，車輛段檢修庫框架起來后就要進行起重機安裝，否則廠地、和安裝安全都會受到影響；與長沙地鐵交流時提到的車輛段設(shè)備要分為四個包進行采購，方便管理，合理分配設(shè)備安裝時間。等等這些經(jīng)驗很寶貴，為避免我們以后走彎路提供了參考，所以我們千里迢迢去考察、去調(diào)研是很值得的。經(jīng)過x次實地考察，完成了x份內(nèi)容詳實的調(diào)研報告，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考意見。

四、 有效推進工作進展，完成公司交辦的各項工作

1、完成甲供設(shè)備招標(biāo)打包方案

在PPP招標(biāo)文件的基礎(chǔ)上，針對各系統(tǒng)設(shè)備的特點、經(jīng)過反復(fù)研究與論證，最終將信號系統(tǒng)打一個包由一個集成商負責(zé)便于控制。車輛段設(shè)備分四個包，第一個包為基礎(chǔ)性大型設(shè)備，與土建關(guān)系密切，需要先期招標(biāo)，第二個包為車輛基地廠架修設(shè)備，設(shè)備的運用時間為通車幾年以后，因此單獨打包，可以先招標(biāo)后供貨，或者后期再招標(biāo)。第三個包和第四個包分別為車輛段和停車場的運用設(shè)備，通車時就必須用，因此第三個包和第四個包需在通車前招標(biāo)、安裝完成。通過后續(xù)的考察，很多地鐵公司的打包方式基本相同，前期完成的打包方案，為后續(xù)甲供設(shè)備的招標(biāo)采購做好了充分的準(zhǔn)備工作。

2、整理完成各系統(tǒng)甲供、甲控設(shè)備材料概算清單

為了全面掌握信號系統(tǒng)設(shè)備及材料的構(gòu)成，我細致地整理了信號專業(yè)的甲供、甲控設(shè)備材料概算清單。信號專業(yè)有甲控設(shè)備，與倆設(shè)計院進行溝通后，除與系統(tǒng)安全相關(guān)的設(shè)備外，電纜、線槽、支吊架、地線等甲控。通過這項工作，使我對信號系統(tǒng)的構(gòu)成，各設(shè)備之間的關(guān)聯(lián)有了更加細致和深入的學(xué)習(xí)和掌握。

3、整理完成了各系統(tǒng)設(shè)備安裝的接口問題

各系統(tǒng)設(shè)備安裝之間的接口問題也是重中之重的關(guān)鍵所在，如果處理不好接口問題，會導(dǎo)致很多建設(shè)工程中的問題出現(xiàn)，所以部門早做預(yù)想，提前做好了充分的準(zhǔn)備工作，共整理出信號專業(yè)接口xx項，車輛段工藝設(shè)備中各庫xx項。

4、參與完成了x號線一期工程甲供、甲控設(shè)備材料PPP劃分合同談判事宜。

在xx軌道交通x號線一期工程PPP項目招標(biāo)文件的基礎(chǔ)上，對沒有明確甲供或甲控的設(shè)備材料進行了甲供、甲控設(shè)備材料劃分。尤其是信號專業(yè)，xx對電源設(shè)備及繼電器等設(shè)備甲供有歧義，但是從系統(tǒng)完整性及系統(tǒng)安全性等角度與中鐵據(jù)理力爭，最終按照我們的甲供清單執(zhí)行。

5、開展學(xué)習(xí)其它地鐵項目用戶需求書、招標(biāo)文件等

在組織編制用戶需求書之前的這段時間，我學(xué)習(xí)了xx地鐵一號線信號用戶需求書、招標(biāo)文件，并與信號用戶需求書范本進行了對比學(xué)習(xí)，對不同的城市、不同情況根據(jù)實際編寫。

6、收集廠家信息，了解市場行情

通過x次的外出考察，主要對車輛段工藝設(shè)備集成商的服務(wù)情況、車輛供應(yīng)商供應(yīng)車輛的使用情況及后期服務(wù)情況、信號設(shè)備供應(yīng)商在運營中設(shè)備是否穩(wěn)定，設(shè)備調(diào)試及項目執(zhí)行能力等進行了全面的考察，對各廠家的設(shè)備質(zhì)量，服務(wù)及項目執(zhí)行能力有了一定的了解。因為我部門不僅是在建設(shè)期發(fā)揮作用更要為地鐵開通后的安全運營負責(zé)，所以在考察過程中對LTE承載技術(shù)、綜合培訓(xùn)中心、弓網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)等已經(jīng)在各新建地鐵使用的一些新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備進行了考察，提早為安全運營、提高維修效率著想。

五、 下一步工作計劃

1、 靜下心來，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。

通過前段時間的交流，已經(jīng)對各項設(shè)備有了初步的認(rèn)識，但是知識接受的有些快，有些雜。目前需要將收集了信號、車輛、牽引的維護手冊，與前期的交流資料相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的知識進一步的鞏固、融會貫通。

2、 與設(shè)計院進一步溝通，捋清專業(yè)接口。

車輛、信號、車輛段工藝設(shè)備接口繁多，除了與通信、電力、軌道接口外還有很多土建接口，這就要在土建工作開始之前與設(shè)計積極溝通，把土建接口進一步捋清晰，將預(yù)留位置、孔道、安裝方式等弄明白，方便下一步的管理。

3、 積極與施工單位接觸，提前學(xué)習(xí)設(shè)備安裝知識。

設(shè)備安裝與調(diào)試是密不可分的，施工單位與集成商配合中有很多好的建議和做法，我們要盡量收集。下一步準(zhǔn)備與xx負責(zé)信號施工的五局進行技術(shù)交流，與他們交流一下在設(shè)備安裝過程中出現(xiàn)的問題、設(shè)備安裝、安全管理、與集成商配合中存在的問題、接口問題等。

以上，就是我20xx年度的工作總結(jié)匯報，請領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

設(shè)備調(diào)研報告 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表公司全體同仁對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我中心檢查指導(dǎo)工作，表示熱誠的歡迎和衷心的感謝。

荊門聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心是湖北省唯一一家民營國家級科技企業(yè)孵化器，先后獲得"國家級科技科技企業(yè)孵化器"、湖北省"優(yōu)秀科技企業(yè)孵化器"榮譽稱號，成為荊門市中小企業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才基地。

我中心現(xiàn)有員工20余人，90%以上具備大專以上學(xué)歷，團隊擁有35歲以下優(yōu)秀管理及工作人員多名，其中一人被共青團荊門市委評為“十大創(chuàng)業(yè)青年先鋒”，創(chuàng)業(yè)中心積聚了一支專業(yè)化程度高、綜合素質(zhì)強、適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的人才隊伍，在荊門市青年創(chuàng)業(yè)中起到良好的示范及帶頭作用，并獲得2012年“青年文明號”的殊榮。

為了加強對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)人才的開發(fā)和引進，我中心不斷完善服務(wù)機制，提升對企業(yè)的服務(wù)能力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才開發(fā)引進工作中，一是落實青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才戰(zhàn)略，大力開發(fā)引進省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)青年。在共青團湖北省委、團市委、荊門市高新區(qū)及其他相關(guān)市直部門的支持下，湖北（荊門）青年企業(yè)孵化器、荊楚理工學(xué)院科技創(chuàng)業(yè)園和荊門高新區(qū)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園相繼落戶我中心。我中心通過舉辦高校人才交流會、創(chuàng)業(yè)青年進千企等多個大型人才交流活動“招才引智”，不斷引進了一大批年青的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，吸引了如南控儀表、同城一家網(wǎng)絡(luò)公司等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表企業(yè)入駐我中心。南控儀表科技有限公司創(chuàng)辦人之一彭慧娟年僅29歲，該公司現(xiàn)有工程師2名、博士1名、教授級高工1名。該公司技術(shù)研發(fā)部門技術(shù)人員專業(yè)知識涵蓋微電子、光電、電子技術(shù)、計算機、機械制造等學(xué)科，在精密儀表領(lǐng)域內(nèi)取得了良好的業(yè)績。湖北同城一家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司專業(yè)從事城市數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)與運營，該公司董事長兼總經(jīng)理薛云龍為MBA管理碩士，是省內(nèi)軟件信息行業(yè)的領(lǐng)跑者，他領(lǐng)導(dǎo)的公司核心團隊均由有豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗的青年人才組成，其中多人MBA在讀”，該公司的入駐，為促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了成功的經(jīng)驗，也為創(chuàng)業(yè)中心青年工作注入了活力。這些都是我中心成功吸引優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)人才的典型代表。

二是搭建富有競爭力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，有效聚集高層次自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。我中心通過整合“產(chǎn)學(xué)研”等多種創(chuàng)新條件，創(chuàng)建和吸納各類創(chuàng)新資源，搭建了靈活、富有競爭力的基本服務(wù)、政策服務(wù)、投融資服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、中介服務(wù)、市場開拓服務(wù)等六大服務(wù)平臺，打造“帶來一個成果，圓你一個夢想”具有聚盛特色的創(chuàng)業(yè)文化。中心依托高新區(qū)李寧工業(yè)園、中航特飛所等科技企業(yè)人才優(yōu)勢，與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所知名高校和科研院所建立合作關(guān)系，以此平臺發(fā)現(xiàn)并引進一批技術(shù)領(lǐng)先、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)業(yè)人才和本地民營科技企業(yè)，促進了本土企業(yè)的快速創(chuàng)新成長。成功聚集了湖北昊天低碳科技有限公司、荊門市凱迪工業(yè)科技有限公司等一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新企業(yè)，企業(yè)中不乏人大代表、享受省政府專項津貼、獲國家發(fā)明專利、全省重大科技成果的人才，研發(fā)的產(chǎn)品多次榮獲部級、省級科技進步獎。目前，我中心內(nèi)一大批科技型企業(yè)已累計獲得多項專利，涵蓋了從形成自主知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新企業(yè)建立、產(chǎn)業(yè)化再到研發(fā)的全過程，涌現(xiàn)出的多位優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，成為創(chuàng)業(yè)中心自主創(chuàng)新的主力軍和荊門市科技企業(yè)自主創(chuàng)新的“助推器”。

今后，在市委、市政府、荊門市高新區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心將進一步加強人才開發(fā)和引進工作，服務(wù)高新區(qū)“人才特區(qū)”的建設(shè)，重點做好兩方面工作：

一是重點打造人才資源新優(yōu)勢，加大對已落戶人才的培育支持。通過政府、高校、科研機構(gòu)等渠道，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、中介服務(wù)機構(gòu)在高層次人才引進中的重要作用，鼓勵現(xiàn)有人才推介、引薦高層次人才來中心考察和創(chuàng)業(yè)。按照荊門市政府下發(fā)的《關(guān)于聚盛國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展的專題會議紀(jì)要》精神，通過財政補貼、落戶企業(yè)稅收返還等方式對創(chuàng)業(yè)中心和落戶的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才進行扶持。

二是進一步提升服務(wù)水平，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新環(huán)境。在現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)廠房、科技孵化大樓、員工宿舍以其他各項綜合后勤服務(wù)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力爭將新建5棟綜合性科技孵化大樓于2013年初竣工，進一步完善創(chuàng)業(yè)中心的硬件設(shè)施條件，為創(chuàng)業(yè)人才提供優(yōu)越的生活條件和便利的生活環(huán)境。同時強化園區(qū)管理，細化服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)手段，全面改善并提高創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的服務(wù)能力，將創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才工作推上新的臺階。

設(shè)備調(diào)研報告 篇14

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟的不斷進步，各行各業(yè)都面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。為了更好地了解市場需求和消費者心理，許多企業(yè)和組織開展了調(diào)研活動，以便更好地滿足市場需求和提高自身競爭力。而舉辦調(diào)研大賽，不僅可以鼓勵更多的人參與到調(diào)研中來，還可以提高大眾對市場的認(rèn)識和理解，提高調(diào)研的質(zhì)量和水平。通過參加調(diào)研大賽，我深刻體會到了調(diào)研的重要性和價值，并對調(diào)研工作有了更深入的認(rèn)識。

作為一名參加調(diào)研大賽的選手，我首先學(xué)會了如何制定合理的調(diào)研設(shè)計和方案。在調(diào)研過程中，我認(rèn)真分析了調(diào)研的目標(biāo)和意義，并根據(jù)實際情況確定了調(diào)研的.內(nèi)容和方法。其次，在實地訪談和采集數(shù)據(jù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題和難點，但通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了有效的調(diào)研技巧和方法。最后，對于調(diào)研結(jié)果的整理和分析，我通過使用不同的統(tǒng)計方法和工具，對數(shù)據(jù)進行了科學(xué)的分析和處理，并得出了具有一定參考價值的結(jié)論。通過這次調(diào)研大賽，我不僅提高了自己的調(diào)研能力和分析能力，還對市場的運作和規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識。

參加調(diào)研大賽讓我深刻認(rèn)識到，調(diào)研不僅是一種工作和技巧，更是一種態(tài)度和思維方式。在現(xiàn)實生活中，許多問題和矛盾的解決，需要通過調(diào)研和分析來找到解決的辦法。調(diào)研可以幫助我們更準(zhǔn)確地了解問題的本質(zhì)和原因，從而找到有效的解決方法。此外，調(diào)研還可以提高我們的思維能力和判斷能力，在面對復(fù)雜問題時更加理性和科學(xué)。通過調(diào)研，我們可以以客觀的角度看待問題，避免主觀臆斷和盲目行動。因此，參加調(diào)研大賽對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗和機遇。

在日常生活中，我還遇到了一些身邊人的調(diào)研故事，讓我深受啟發(fā)。有一位朋友在大學(xué)期間參加了一次社會調(diào)研，調(diào)研的主題是大學(xué)生對就業(yè)困難的看法和期望。通過這次調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生普遍對就業(yè)前景持悲觀態(tài)度，希望能有更多的就業(yè)機會和培訓(xùn)機會。他將調(diào)研結(jié)果整理成了一份報告，通過向有關(guān)部門和高校提交，引起了廣泛的關(guān)注和重視。這個故事讓我深深地認(rèn)識到，一次小小的調(diào)研活動，也可以對社會產(chǎn)生積極的影響。

通過參加調(diào)研大賽，我深刻認(rèn)識到調(diào)研的重要性和價值，我希望未來能夠繼續(xù)參與各種調(diào)研活動，并通過調(diào)研來提高自己的思維和判斷能力。同時，我也希望調(diào)研大賽能夠得到更多人的關(guān)注和支持，吸引更多的人參與其中。通過調(diào)研大賽，我們可以共同探討和解決一些社會難題，促進社會的健康和可持續(xù)發(fā)展。

通過參加調(diào)研大賽，我不僅提高了自己的調(diào)研能力和分析能力，還對調(diào)研的重要性和價值有了更深入的認(rèn)識。調(diào)研不僅是一種工作和技巧，更是一種態(tài)度和思維方式。通過調(diào)研，我們可以更準(zhǔn)確地了解問題的本質(zhì)和原因，從而找到解決的辦法。調(diào)研可以提高我們的思維能力和判斷能力，在面對復(fù)雜問題時更加理性和科學(xué)。未來，我希望能夠繼續(xù)參與調(diào)研活動，并通過調(diào)研來提高自己的思維和判斷能力，同時也希望調(diào)研大賽能夠得到更多人的關(guān)注和支持，共同促進社會的健康和可持續(xù)發(fā)展。

設(shè)備調(diào)研報告 篇15

一、實習(xí)調(diào)查報告

20xx年秋季開學(xué)，廣西正式實施新課改，旨在一改以往傳統(tǒng)教學(xué)中教師機械地灌輸知識、學(xué)生被動理解的方式，變?yōu)閷W(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)知識和獲得生命情感價值體驗的主體，從而使教育真正做到一切為了學(xué)生發(fā)展。

南寧四中是一所普通中學(xué)，一個月實習(xí)下來，實地進入課堂才深刻感受到新課改理念雖好，但真正操作起來就不是那么回事了。資深高級教師上課學(xué)生都能睡倒一片、提問課本資料無人應(yīng)答、上到哪一頁不明白、畫哪里也不明白活躍的課堂是每個政治老師都追求的，它能讓政治課從繁瑣、死板中脫離出來，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使課堂走向簡單，收到事半功倍的效果。但，如此氣氛，對于初為人師的我們動力何在講課的欲望何在基于此，筆者在與指導(dǎo)老師、實習(xí)班級學(xué)生深刻談話的基礎(chǔ)上，在聽了一星期教學(xué)指導(dǎo)老師的課、聽了半個多月其他實習(xí)老師的課以及在自己上了8節(jié)政治課、一節(jié)講評課的基礎(chǔ)上寫了此份調(diào)查報告，期望能給自己一個提升，也給之后者以經(jīng)驗借鑒。

（一）調(diào)查對象

xx四中盧xx老師、黃xx老師，高一年級（1）、（4）、（7）、（8）班學(xué)生。

（二）調(diào)查方法

訪談?wù){(diào)查法、實地觀察法、實驗調(diào)查法

二、調(diào)查經(jīng)驗

對于高一學(xué)生來說，感性思維仍強于理性思維，思考問題也往往憑一時的好惡，他有了強烈的好奇心和探究欲，往往就興致盎然，反之則興趣索然。因此，在課堂上要使學(xué)生對政治產(chǎn)生興趣，就務(wù)必找到讓學(xué)生興奮的點，讓學(xué)生從瞌睡中爬起來，在興奮中掌握知識，提高潛力。經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于以下的點，學(xué)生最感興趣、最易興奮、從而最能活躍課堂：

（一）播放貼近學(xué)生生活及與熱點時政相關(guān)的視頻、音樂或展示圖片材料

我們的教學(xué)指導(dǎo)老師因教學(xué)經(jīng)驗豐富且對課件制作不甚熟悉，因此他上的班級是不用多媒體教學(xué)的，但是他推薦我們新老師使用多媒體。上過一兩次課后就發(fā)現(xiàn)，只要一放視頻、音樂或展示圖片，學(xué)生立馬主動關(guān)燈拉窗簾，然后安靜坐著，目不轉(zhuǎn)睛、兩眼泛光地盯著大屏幕，連趴了很久的同學(xué)也都紛紛爬起，精神抖擻著加入大部隊。吸此經(jīng)驗，此后幾乎每節(jié)課我都準(zhǔn)備2分鐘左右的相關(guān)音樂、視頻或幾張圖片，在課堂導(dǎo)入時或中途播放，且盡量中途播放。播放完之后呢興奮一般只能持續(xù)10分鐘左右，該睡的繼續(xù)睡，該干嘛的又做回自己的事兒了。因此，每節(jié)課找那么兩三個興奮點來吸引學(xué)生就十分有必要了。

（二）利用小故事解釋拓展課本知識點

如在講《處理民族關(guān)系的原則》一課，講到學(xué)生們熟知的少數(shù)民族之一壯族時，我跟他們拓展說，以前其實是寫做僮族，1965年，經(jīng)周恩來總理倡議，國務(wù)院就把僮字改成了壯。為什么要改呢這一提問就引起了學(xué)生的興趣，然后學(xué)生們就各種回答。這時氣氛就來了，教師也就能夠順利的繼續(xù)開展教學(xué)了。

在講《民族區(qū)域自治制度》的自治權(quán)時用了學(xué)生熟知的三月三放假的例子，與此同時，為了讓學(xué)生的知識能夠遷移，我還利用自身優(yōu)勢同理講了我們xx瑤族自治縣盤王節(jié)放假的規(guī)定。（相傳在很久很久以前，有幾個瑤人乘船飄洋過海，遇上狂風(fēng)大浪，船在海中飄了七七四十九天不能靠岸，眼看就要船毀人亡。這時，有人在船頭祈求始祖盤王保佑子孫平安，許下大愿。許過愿后，風(fēng)平浪靜，船很快就靠了岸，瑤人得救了。這天是農(nóng)歷十月十六日，恰好又是盤王的生日。之后瑤族人民就把這一天定為盤王節(jié)，這一天，我們會跳傳統(tǒng)舞蹈長鼓舞來慶?，幦说男律捅P王的生日。富川是臍橙之鄉(xiāng)，此刻把臍橙節(jié)和盤王節(jié)一齊過，多了個免費吃橙子大賽，就使得節(jié)日更加熱鬧了。）用一分多鐘講了盤王節(jié)的由來和過節(jié)時的主要活動，學(xué)生就覺得十分搞笑。會問很多：那老師你會跳長鼓舞嗎，老師吃橙子真的是免費的嗎等問題。整個課堂也就活躍多了。

（三）點名回答課堂提問

教學(xué)指導(dǎo)老師在我們上課之前就給我們推薦說，學(xué)生可能對于很多問題都回答不上來，所以我們提問，只能問課本上有的。但，就是課本明擺著，學(xué)生要么都找不到，要么找到了也不搭你，死氣沉沉的。沒人回答課講不下去，總不能一節(jié)課40分鐘都是老師一個人在那兒說吧這時，點名叫學(xué)生起來回答問題就十分有必要了。

剛上一個班的課，能認(rèn)識并且記住的也就那么兩三位同學(xué)，或直接讓他們回答，或拿座位表隨便點，主動舉手是沒有的。發(fā)現(xiàn)一點，就在提問后看著座位表說：看誰的名字最大氣，或說最具特色老師就請他回答，點個與某明星或某歷史人物名字相似的，像高一（4）班有個叫李俊杰還有一個叫黃俊杰，我會說哎呦，好名字，來，回答一下。學(xué)生們會有一點小起哄，氣氛就十分簡單了。沒有這些名字的話就點個名字大氣的，直接問我們班誰的名字最大氣啊學(xué)生必須會用心主動推薦人選，這時學(xué)生推薦的人一般是在班里比較活躍的，讓其回答也可活躍氣氛，他不懂能夠叫另一人幫回答或叫鄰坐回答。這也是活躍課堂氣氛的一個點，在這樣一個氛圍下學(xué)生不會心驚膽戰(zhàn)的害怕老師點到自己。如果這時候，教師適時給予相應(yīng)鼓勵，也就更能提高其用心性了。

（四）講課時穿插練習(xí)

還是以講解《民族區(qū)域自治制度》中的自治權(quán)為例，直接講民族區(qū)域自治地方有哪些自治權(quán)，然后一個個解釋什么是經(jīng)濟自治權(quán)、什么是文化管理自治權(quán)、立法自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)多沒意思，學(xué)生覺得無聊又記不住，自己也講得無聊。這時就能夠直接讓學(xué)生看課本，問民族自治地方的自治機關(guān)有哪些自治權(quán)完了直接給題、給材料：在執(zhí)行全國性法定節(jié)假日的基礎(chǔ)上，《廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族習(xí)慣節(jié)日放假辦法》（廣西壯族自治區(qū)人民政府令第98號）規(guī)定，將三月三這一壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日。讓學(xué)生決定材料體現(xiàn)了哪些自治權(quán)。一般學(xué)生只能回答出體現(xiàn)了立法自治權(quán)和文化管理自治權(quán)，其中還有體現(xiàn)了變通執(zhí)行權(quán)，學(xué)生對于這個不懂，這時候教師就能夠解釋什么是變通執(zhí)行權(quán)，這一權(quán)力在材料中是怎樣體現(xiàn)的。

就這樣以一種檢驗的方式讓學(xué)生參與其中，既到達了活躍氣氛的目的，又到達了加深理解的效果。如若講完課還剩時間，也能夠把課前準(zhǔn)備好的23道相關(guān)練習(xí)讓學(xué)生做，做錯了吸取教訓(xùn)下次錯的可能性就會變小、做對了讓學(xué)生有些成就感，可謂百益而無一害。

總的來說，在理科班上課，只要你有些例子、有些材料，學(xué)生都會相對活躍；而文科班女生較多，或因害羞或因不想成為焦點、或是真的不會，上起課來就會覺得相對沉悶。這時候，睡覺的人就務(wù)必認(rèn)為他懂了，有問題時就叫其回答，起殺雞儆猴之效；文科班很沉悶，相關(guān)視頻、音樂、圖片或材料務(wù)必得用，男生的作用也要給他用心發(fā)揮出來。只有抓住了學(xué)生的興奮點，才會有活躍的課堂，也才會有充滿動力講課的教師！

三、結(jié)語

以上四點是一般課堂中比較能引起學(xué)生興趣、吸引學(xué)生注意，讓學(xué)生興奮從而提高課堂活躍度的點。

本文所說的興奮點是指能激起學(xué)生精神振奮或激動的情景痕跡。通過找興奮點，盡力喚醒正在沉睡或準(zhǔn)備沉睡的學(xué)生，吸引心神不定或到處游離的同學(xué)，活躍課堂氣氛，讓老師有點小動力繼續(xù)上下去，使我們的政治課，特別是有些遠離學(xué)生生活的《政治生活》能夠繼續(xù)上下去。課堂是一個師生溝通的生命場，但是在普通中學(xué)，并不是每一位學(xué)生都能感受你的生命在陪伴著他的生命，因此，要讓學(xué)生喜歡你的課，教師就不能就知識點講知識，而務(wù)必營造一種簡單的氛圍，不能讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)就是一種負擔(dān)、就是一種任務(wù)。我們老師務(wù)必要學(xué)會在教材資料和學(xué)生心靈之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)生去理解你，理解你講的東西。課堂時不時有點氣氛，學(xué)生簡單了，教師上起課來自然也就簡單順暢了，我們教學(xué)目標(biāo)也就能更容易到達。

設(shè)備調(diào)研報告 篇16

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

地產(chǎn)和房產(chǎn)對xx縣財稅貢獻特別巨大，xx的城市建設(shè)一天一個樣，這得益于樓宇經(jīng)濟的發(fā)展，也為文明衛(wèi)生城市打下了堅實的基礎(chǔ)，關(guān)于物業(yè)管理工作調(diào)研的發(fā)言稿。但是，xx的物業(yè)管理卻成為了樓宇經(jīng)濟發(fā)展的拌腳石，嚴(yán)重阻礙了xx經(jīng)濟的發(fā)展，也為xx文明衛(wèi)生城市這塊金字招牌抹了黑，更是考驗城市管理者智慧的新課題。

從這次物業(yè)管理工作調(diào)查中，我明顯感覺到，xx的物業(yè)管理與物業(yè)服務(wù)，與周邊市縣區(qū)相比只能算是剛剛起步，還處于“群龍無首、一片混亂”的階段，與居民的愿望和需要相比，差距太大，給人的印象就是，相關(guān)企業(yè)“重賣房服務(wù)、輕物業(yè)管理”，“前期物業(yè)搶著干、后期物業(yè)不愿干”；有關(guān)部門“重房產(chǎn)收費、輕房屋服務(wù)”，甚至“有利益就上，有責(zé)任就讓”，“政府重視形象、部門看重利益”?，F(xiàn)在是業(yè)主有牢騷、政府不滿意，物業(yè)公司難生存，相關(guān)部門在扯皮。我認(rèn)為，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是要做好幾件事：

一、健全體制、完善規(guī)章

（一）建立物業(yè)管理齊抓共管機制。物業(yè)管理工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到房產(chǎn)、建設(shè)、規(guī)劃、城管、供電、供水、園林、環(huán)保、工商、稅務(wù)、物價、公安、消防等多個部門，各種矛盾常常相互交織，光靠房管部門難以協(xié)調(diào)各方。我建議：

1、成立“xx縣物業(yè)管理協(xié)調(diào)委員會”。由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，研究協(xié)調(diào)物業(yè)管理重大事項，縣房管部門具體承辦。

2、街道辦要成立機構(gòu)，負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、考核、監(jiān)管轄區(qū)內(nèi)小區(qū)物業(yè)管理相關(guān)工作。

3、居委會要建立工作小組，解決小區(qū)物業(yè)管理工作中遇到的各類問題，做好宣傳、協(xié)調(diào)、配合小區(qū)物業(yè)管理工作的開展。

4、成立“xx縣物業(yè)服務(wù)行業(yè)協(xié)會”。協(xié)調(diào)物業(yè)管理與服務(wù)，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，處理企業(yè)糾紛，討論和處理企業(yè)重大問題。

（二）實行新建住宅物業(yè)質(zhì)量保修金制度。物業(yè)管理中的業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間的矛盾糾紛，拖欠物業(yè)管理費等，相當(dāng)部分是因為房屋質(zhì)量不達標(biāo)及相關(guān)配套設(shè)施不健全造成的，嚴(yán)重影響了物業(yè)管理工作的健康發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。在這個問題上，物業(yè)是為開發(fā)商、承建商背了黑鍋的。xx縣要從8月份起，嚴(yán)格按照《江西省物業(yè)管理條例》的規(guī)定，建設(shè)單位在物業(yè)竣工驗收合格后、申請不動產(chǎn)權(quán)屬初始登記前，一律按物業(yè)建筑安裝總造價1%-3%向物業(yè)質(zhì)量保修金專門賬戶交存物業(yè)質(zhì)量保修金。房屋竣工驗收后，公共物業(yè)建設(shè)達標(biāo)的保修金及其利息全額退回，物業(yè)建設(shè)不達標(biāo)的，責(zé)成建設(shè)單位完善，否則，由物業(yè)管理部門代為完善，費用從保修金中扣除。

（三）完善“房屋維修基金”管理。

1、要嚴(yán)格按照“基金”來管理，?？顚魞Υ?，獨立核算，任何單位和個人不準(zhǔn)擠占挪用。

2、新建住宅小區(qū)，要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收取“房屋維修基金”，不能再由房管部門隨意收取，有的交了、有的不交，有的多交、有的少交；同時，要規(guī)范建立明細分類賬戶，要按每棟樓、每一戶設(shè)立明細賬；從現(xiàn)在起，對每一個新住宅小區(qū)不能再做糊涂賬；對老住宅小區(qū)要盡量按每一棟樓，每個住戶設(shè)立明細賬。

按規(guī)定，每個小區(qū)“房屋維修基金”使用后余額不足30%時要續(xù)交，但全縣沒有一個小區(qū)有續(xù)交的。

3、要使“房屋維修基金”保值、增值，要存定期、買國債，利息要記入每一個業(yè)主的賬戶，要象住房公積金一樣管理，要在一年內(nèi)至少告知一次業(yè)主的賬戶余額。

4、要按利息的一定比例提取費用，作為業(yè)主委員會或居委會的活動經(jīng)費和成員報酬。

5、以住宅小區(qū)為單位嚴(yán)格使用基金，規(guī)范批準(zhǔn)程序，每年定期向業(yè)主公開使用和結(jié)余情況，接受業(yè)主監(jiān)督，確保維修基金收繳規(guī)范、使用合法。

（在7月18－24日中午中央電視臺經(jīng)濟頻道連續(xù)播出的，北京探索物業(yè)管理新路子，“房屋維修基金”是由業(yè)主委員會管理，基金存定期、購買國庫券，并按利息的一定比例提取費用，作為業(yè)主委員會的活動經(jīng)費和成員報酬，這種做法得到了中央電視臺的肯定）

黃段鴻安、沙田兩個安置小區(qū)沒有收維修基金，有些住戶連房款都沒有交清。這是后患無窮的。

（四）探索業(yè)主委員會運行機制。業(yè)主委員會是聯(lián)系業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)的橋梁和紐帶，是業(yè)主利益的代言人，在物業(yè)管理工作中的作用具有獨特優(yōu)勢。凡是入住率超過50%的小區(qū)，都要選舉業(yè)主委員會，在選舉之前，居委會要前期調(diào)查，把好選舉關(guān)，選舉結(jié)果要經(jīng)居委會同意。要建立激勵機制，實行有償服，業(yè)主委員會的工作經(jīng)費和成員的工資來源于“房屋維修基金”的利息。

在沒有“業(yè)主委員會”的小區(qū)，要由居委會主任擔(dān)任業(yè)主協(xié)調(diào)員，管理業(yè)主事務(wù)。

（五）建立物業(yè)監(jiān)管前移機制。

1、事前，物業(yè)監(jiān)管部門要參與新小區(qū)的規(guī)劃，對業(yè)主委員會用房、物業(yè)用房、會所用房、幼兒園用房、管網(wǎng)、水、電、氣、綠化、亮化、監(jiān)控等配套設(shè)施的規(guī)劃提出合理建議。

2、事中，物業(yè)監(jiān)管部門要參與新小區(qū)的房屋驗收，對物業(yè)用房、配套設(shè)施不到位的情況提出意見。

3、事后，物業(yè)監(jiān)管部門要參與新小區(qū)的前期物業(yè)管理，對還沒有物業(yè)服務(wù)企業(yè)進入的小區(qū)，要監(jiān)督前期物業(yè)，不能放任；并且還要敦促招聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)盡早進駐小區(qū)。

（六）要落實物業(yè)承接驗收制度。物業(yè)服務(wù)企業(yè)承接物業(yè)時，應(yīng)當(dāng)對物業(yè)用房、物業(yè)共用部分、共用設(shè)施（包括對講門、路燈、監(jiān)控設(shè)備等等）進行查驗，以減少工程建設(shè)遺留問題引發(fā)的物業(yè)矛盾與糾紛。

入住率沒有達到60%的，開發(fā)商不能移交給物業(yè)企業(yè)，應(yīng)由開發(fā)商負責(zé)物業(yè)服務(wù)。

（七）建立房屋出租登記制度。實行暫住登記制度，同時實行房屋出租要到社區(qū)登記制度，有利于物業(yè)費收取。

（八）抓緊時間出臺相關(guān)制度。抓緊時間出臺《xx縣物業(yè)管理實施細則》，《物業(yè)服務(wù)收費管理辦法》等一系列制度，使物業(yè)管理、收費、監(jiān)督等有章可循，有法可依。

二、加強物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理

（一）完善市場準(zhǔn)入和退出機制。

在市場準(zhǔn)入上：

1、對入駐的物業(yè)服務(wù)企業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，杜絕無資質(zhì)、有不良信用記錄的物業(yè)服務(wù)企業(yè)代理物業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)。

2、以九江市房管局建立物業(yè)服務(wù)企業(yè)信息系統(tǒng)為契機，強化物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理，所有物業(yè)服務(wù)企業(yè)都必須通過資質(zhì)年檢。

3、嘗試前期物業(yè)服務(wù)企業(yè)招投標(biāo)制度，從8月份起，在前期物業(yè)服務(wù)中，引入競爭機制，通過公開招投標(biāo)，選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，參與物業(yè)服務(wù)。

4、新成立的、或資質(zhì)較低的物業(yè)服務(wù)企業(yè)不能參與新住宅小區(qū)、大宗服務(wù)項目的招標(biāo)，只能參與散戶小區(qū)、小服務(wù)項目的招標(biāo)。

5、建立中標(biāo)物業(yè)服務(wù)企業(yè)交服務(wù)押金制，杜絕物業(yè)服務(wù)企業(yè)降低服務(wù)水平、與業(yè)主之間矛盾越積越深、想來就來、想走就走的現(xiàn)象。

在退出機制上：

1、建立企業(yè)信用檔案，加強物業(yè)服務(wù)企業(yè)信用檔案建設(shè)，規(guī)范企業(yè)的誠信行為。

2、建立小區(qū)物業(yè)管理投訴處理機制，明確物業(yè)管理主管部門及其他職能部門和街道辦在住宅小區(qū)管理中的工作職責(zé)和處理程序，強化居委會協(xié)調(diào)處理業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間矛盾糾紛的作用。

3、強化業(yè)主委員會對物業(yè)服務(wù)的監(jiān)督，凡不符合物業(yè)服務(wù)合同的，業(yè)主委員會可以解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

（二）加強對物業(yè)服務(wù)企業(yè)的考核。

1、盡快出臺《xx縣物業(yè)企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》和《xx縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)考核辦法》，實行日?？己撕图锌己讼嘟Y(jié)合，每月抽查，每季考核，年終考評。

2、建立末位淘汰制度，以信訪和投訴及媒體曝光事件處理為依據(jù)，不及時處理的按件數(shù)扣當(dāng)月分，連續(xù)2個季度考核排倒數(shù)第一和年終考核倒數(shù)第一的，取消資質(zhì)年檢資格，不能參加第二年的物業(yè)服務(wù)招標(biāo)。

3、建立獎勵機制。物業(yè)服務(wù)企業(yè)反映，政府在節(jié)日時，只對環(huán)衛(wèi)進行慰問，從來不對物業(yè)慰問；物業(yè)主管部門評獎，也從來沒有想到物業(yè)企業(yè)；就連物業(yè)企業(yè)上門邀請相關(guān)部門參加年終會議，都沒有單位愿意參加，物業(yè)企業(yè)認(rèn)為缺少精神上慰籍，行動上的關(guān)懷。建議相關(guān)部門要考慮物業(yè)服務(wù)企業(yè)的這個要求，建立獎勵機制，那怕是精神獎勵也好。

三、拓展物業(yè)服務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍

封閉式住宅小區(qū)、散戶型住宅小區(qū)是物業(yè)服務(wù)企業(yè)傳統(tǒng)服務(wù)范圍，在此基礎(chǔ)上，可以拓展服務(wù)范圍，增加物業(yè)服務(wù)企業(yè)的收入。

1、行政機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院、有關(guān)企業(yè)的物業(yè)可以實行招標(biāo)，由物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)。

2、公共場所保潔、保安服務(wù)要市場化，如湖濱公園、朝陽湖公園、濕地公園、豫寧公園、萬福廣場、文化廣場等公園、廣場、景區(qū)，可以由政府買服務(wù)，實行招標(biāo)，由物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)，增加物業(yè)服務(wù)企業(yè)的穩(wěn)定收入，培育和做強物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

四、集中整治物業(yè)管理中的突出問題

（一）開展集中整治物業(yè)管理行動。以我縣“六城同創(chuàng)”為契機，聯(lián)合整治住宅小區(qū)物業(yè)管理混亂狀況，由縣委常委任組長，其他縣領(lǐng)導(dǎo)任副組長，集中3個月開展大規(guī)模的全縣住宅小區(qū)物業(yè)管理集中整治活動。

1、清理毀綠種菜。這項活動己經(jīng)開展，自行整改至7月31日，有關(guān)部門也有所行動，但我認(rèn)為雷大雨小，青蜒點水，有關(guān)部門有舉報才去查，沒有舉報，就不主動去查，有很多地方根本就沒動，效果很差。

2、清理住宅小區(qū)的公共場所。有的住宅小區(qū)公共場所被住戶個人侵占，為自己圈出地盤，只限自己使用。比如侵占樓道、消防通道、違規(guī)停車、違章搭建、非法經(jīng)營、噪音擾民、非法出租、破壞公共設(shè)施、違規(guī)裝

設(shè)備調(diào)研報告 篇17

做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認(rèn)知進行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對學(xué)校不同年級的100個學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的.感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。

可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔(dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。

這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。