冠華學校廣播稿(匯編十五篇)。

有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編整理的經典誦讀校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冠華學校廣播稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農村中是經常發(fā)生的事故。在農業(yè)生產過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常發(fā)生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進入肺部，造成窒息死亡。淹溺的進程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，必須積極搶救。

淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

當發(fā)現(xiàn)溺水者后，請立即進行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環(huán)。實施救治的措施如下：

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。 不提倡吃零食，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 講究環(huán)境衛(wèi)生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

1、要根據現(xiàn)場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈；用木板系上繩子當漂浮物，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側泳將其救上岸。如果救護者的身體被溺水者纏住，要立即機智地設法解脫，以免被拖下水。

2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。同時將舌拉出，避免舌后墜，保持呼吸道暢通。

3、如果溺水者心臟仍在跳動，可先做控水處理，即利用頭低、腳高的體位，將體內的水控出來。最簡單的辦法，是救護人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。控水時間不要太長。在農村，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的.脊梁上，使頭下垂，這樣牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復呼吸。

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

4、如果溺水者已經沒有呼吸和心跳，就要在現(xiàn)場進行口對口吹氣。在淹溺搶救的時候，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進行。在做口對口吹氣式人工呼吸時，吹氣的力量要適當，吹氣后應使溺水者胸部隆起。與此同時，還要配合進行胸外心臟按摩，每進行4次胸外心臟按摩，都要進行1次人工呼吸。

校園安全你、我、他校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

5、如果離醫(yī)院較近，應立即將病人送往醫(yī)院急救。

冠華學校廣播稿 篇2

老師們、同學們：

詩歌可以說是一種最高的文學形式，它以最凝練的語言抒發(fā)最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達著自己強烈的愛憎。

詩歌，在人類文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的'錚錚民族之詩。

詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩歌這一文化中的經典傳承千年。

歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱xx作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋里。

寫詩可以悟，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學們，正處于心智等各方面塑造的關鍵時期，同學們在這一段時間里，就應該多讀詩，讀好詩，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質的青年。

同學們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應該以詩歌點燃青春，以詩歌贊美生活。以詩歌歌頌生命。老師們，同學們，年逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

預祝xx小學詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

冠華學校廣播稿 篇3

同學們：

你們好！我是xxx。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提擁有人生的理想。

人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現(xiàn)自己價值的方向。古希臘哲學家蘇格拉底曾經說，未經理性審慎的生活是沒有價值的'生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認識自己的基礎上，與偉大的自己進行的對話，給未來樹立的目標。

在日復一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子；就好似許多人所說：堅持太難。也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始但那樣做的結果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉而盲目地跟風、隨大流，追求狹隘又功利的目標，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題。

有人說過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險；是否曾經因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機？是否因為當初不敢承擔風險，最終后悔不迭。勇氣，就是理想的衍生物；仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

冠華學校廣播稿 篇4

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家好！今天，我來為大家分享一些校園感恩和勵志的話題。

首先，讓我們一起來回想一下在校園中的點滴生活經歷。也許是老師的一次表揚，也許是同學的一次幫助，也許是自己的一次努力。這些看似微不足道的小事，卻支撐起我們每個人在校園里的生活。

我們可以感謝老師的辛勤教學，他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人，他們用自己的耐心和智慧塑造著我們的品質。我們可以感謝同學的友情陪伴，他們在平淡的日子里陪伴我們，分擔我們生活中的點點滴滴，共同度過校園生活的歡樂和挫折。

感恩之情，需要我們將其具象化，體現(xiàn)在我們的行動中。在學校里，我們應該以自己的.努力回報老師們的辛勤教學，互幫互助，提升集體凝聚力。我們要立志成為一名有責任感、有愛心、敢于拼搏的好孩子，為這個集體創(chuàng)造更加美好的明天。

勵志，是感恩的前提。我們可以從平凡中尋找不平凡，從逆境中走向順境，從失敗中汲取成功的動力。天道酬勤，付出總會有回報，不要放棄最后一根稻草。即使遇到了困惑和挫折，我們要執(zhí)著地堅持下去，不斷錘煉自己的意志力，跨越前行的道路。

只有在行動中，我們才能獲得真正的成長和進步。每一個夢想，都應該被我們用心守護，并不斷奮斗，為之前進。跨過困難，努力奮斗，成功一定會在不遠的前方等待我們。

冠華學校廣播稿 篇5

合：老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX，我是主持人肖XX。今天我們?yōu)橥瑢W們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

陳XX：同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

肖XX：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

陳XX：所以，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

肖XX：同學們，我們一定要記?。好總€人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

陳XX：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。

安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。

安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關

陳XX：接下來我們?yōu)槟悴コ龅腵欄目是《世界拾零》

你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

肖XX：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎？我現(xiàn)在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

陳XX：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數(shù)都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

肖XX：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個金頭發(fā)，白皮膚的孩子了。神奇吧

陳XX：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

肖XX：下面進入最后一個欄目《你點我播》

同學們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

陳XX：現(xiàn)在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

肖XX：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

（合）：歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！

冠華學校廣播稿 篇6

男：采擷一縷陽光，編織多彩的童年

女：放飛童年夢想，播灑希望的明天

合：尊敬的老師，親愛的.同學們，大家下午好！

男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領巾廣播又與大家相逢了！

女：我是主持人xxxx

男：我是主持人xxxx

女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復習的時候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。

女：首先，讓我們走進《期末總動員》聊聊期末復習的話題吧！

(播放背景輕音樂1)

男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活又要結束了，不知不覺我們又迎來期末考試。

(張家輝)

女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，

男：讓歌聲為你送上深情的

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)

結束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了！

男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！

女：再見！(幸福歌再次響起)

冠華學校廣播稿 篇7

有一首歌，它唱出了人們的心聲，所以，會唱的人很多，流傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》?！皨寢尅边@個簡單卻又意味深長的的字眼，充滿了希望，充滿了關愛，充滿了所有的甜蜜和美好的情感。

是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的.人，不厭其煩地教我們呀呀學語；義無返顧地為我們遮風擋雨；用明亮的眼睛微笑地看著我們，用溫柔的雙手呵護我們。媽媽為我們做得太多太多，可是她卻從來沒有要求任何回報，這是一種多么廣博、多么無私的愛??！

同學們，明天就是三八國際婦女節(jié)了，讓我們張開雙臂，擁抱媽媽；用最真的心，最深的情，為自己的媽媽送上一份祝福，向媽媽表達一份美好的感情。

最后，衷心祝愿我們學校所有的女教師們，節(jié)日快樂！天天快樂！

謝謝大家！

冠華學校廣播稿 篇8

尊敬的同學們、老師們：

有人說，父母對我們的愛就像一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心感到溫暖。有人說，父母對我們的愛就像一條小溪，滋潤著孩子幼小的心靈。我說父母的愛就像一把五顏六色的傘，可以擋風遮雨，驅走陽光。

我父母很關心我。他們雖然那么平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽給了我退燒水和冷毛巾，但是我的燒一點都沒有退。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，就因為家里沒有退燒藥貼，爸爸二話沒說就跑到藥店去了。我模模糊糊，看著他們疲憊的.背影，他們不是那么平凡的背影，在我心里他們已經變成了高大的背影。這一刻，我終于明白了一句話：孩子是父母愛的結晶。

父母一直是我們孩子心中善良嚴肅的形象。他們在責罵的聲音中表達了對我們無價的愛和關懷?？此破椒驳难凵窭锍錆M了父母對我們的愛，而我們卻一無所知。

那一刻，我對爸爸媽媽的所有抱怨瞬間消失。啊！是父母對我的關心，但卻是父母對我無私的愛，像一股暖流，溫暖著我的全身，溫暖著我幼小脆弱的心靈。

“爸爸媽媽！”總之，我媽轉過慈祥的臉，關切地問我“發(fā)生了什么事？”我結結巴巴地說沒什么，轉身走了，已經淚流滿面了。

再多的語言，再美的文字，也無法形容父母對我們的愛有多深，印在我們心里。當我在日常生長的時候，當我從稚嫩的幼苗長成參天大樹的時候，我只想對你說：“你是春雨，我是脆弱的幼苗，你給了我們一點關懷和寬廣的胸懷。我會記住你對我的愛。我會永遠感謝并記住你對我的好！我最喜歡的爸爸媽媽！”

冠華學校廣播稿 篇9

一、開場白

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是主持人xx。

甲：我是主持人xx。

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！讓我們一起走進今天的“尊老愛幼話重陽”特別節(jié)目。

甲：梁穎，你知道前天陰歷九月初九是什么日子嗎？

乙：我知道，陰歷九月初九既是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

甲：在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內容。王維在《九月九日憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”就是寫重陽登高的名篇。

乙：在改革開放的今天，重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義．我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族自古以來就有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德．作為一名小學生我們同樣要發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

甲：當然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應該是在日常生活中，都要幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理安慰。同學們，你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢？有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢？有沒有幫助過別人的爺爺奶奶？有沒有在公交車上為老年人讓座呢？我們現(xiàn)在已經是少先隊員了，漸漸長大，漸漸懂事，我們應該為老人們做更多力所能及的事情。

乙：我們每一位同學今天都用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，把好吃的讓給他們，把有趣的'事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。

甲：的確，在這云淡山清，秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。

合：老爺爺，老奶奶們，沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們今天優(yōu)美的校園？為了表達對您們的崇敬，我們特別獻上我們崇高的敬意。

甲：今天的節(jié)目分為一周要聞、生活百科和成語故事三個版塊。

二 、結束

甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

合：再見。

冠華學校廣播稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

時間過得很快，又是一年開學季。今天，開學之初的第一個國旗下講話，我的題目是《面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，讓理想飛翔》。新學期，對我們提出了新的希望和要求，我們每位師生都充滿希望和憧憬，一個個閃亮的目標仿佛就在眼前，師生協(xié)力，共同開始一個學期的辛勤耕耘。

誰不期盼收獲，誰不渴望成功？

現(xiàn)在，我想向師生們推薦一句名言：如果你能想到，你就能做到，關鍵是你能不能面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾。

這學期，我們學校迎來了一次新的契機，挑戰(zhàn)與希望并存，老師們都做好了充分的準備，每個人提振信心，互相鼓勵，互相幫助，從開學第一天的教師會上，我就深切地體會到了，教師們看著我的堅定眼神，洋溢的笑靨，感受到了那股深埋心底的濃濃愛校之情和對美麗校園無盡的眷戀，教師們都在暗暗決心，將一如既往地發(fā)揚我?！皥允?、奉獻、愛崗、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上，在辛勤的工作中，面對挑戰(zhàn)，微笑而應，為選擇二小的孩子們無私地奉獻，靜聽陽光下每一朵花開的'聲音。

在此，我代表學校領導班子提議，親愛的孩子們，請伸出你的雙手，把掌聲送給這些樸實的老師們，感謝他們的教育之恩，我們二小才會不斷煥發(fā)出青春與活力，肩負責任與奉獻，才會陽光滿園。

老師們，同學們，面對挑戰(zhàn)，我們必須奮力拼搏，必須有充足的準備。老師們已經蓄積了萬千的力量，同學們，我想問，你們準備好了嗎？大家認真想過自己的未來嗎？有目標，有理想嗎？樹立遠大的理想，

對我們的成長真的很重要嗎？可能同學們都聽說過這樣一則故事：有三位砌墻的工人正在工作，有一位長者問他們在做什么，他們的回答各不相同。第一個說“我在砌墻”；第二個說“我在蓋樓”，而第三個則說“我在建設美好的生活”。十多年過去了，第一名工人仍在砌墻，第二名工人成了一位建筑師，而第三名工人則成了一位著名的設計大師。這三位工人，對生活的認識不同，理想信念不同，追求的目標不同，當然，人生的結果也大不相同。

這個故事同樣告訴我們：理想，不是可有可無的裝飾品，它是一個人前進動力的源泉和存在價值的證明。理想是水，能澆出生命之苗；理想是苗，能長出生命之樹；理想是樹，能開出生命之花；理想是花，最終能結出生命之果！

開學之初，做好計劃，就會為理想插上翅膀，就會讓夢想遠航。親愛的同學們，舉起右手握拳，放在心口，跟著同學一起宣誓：我是閻良二小學生，我為在這里學習而自豪，養(yǎng)良習，每天進步一點點；愛讀書，每天收獲一點點；對自己、對他人、對未來充滿信心；我有活力，展個性健康成長；我有抱負，立遠志追逐夢想；與真理同行，以勤奮和努力，為自己、為世界開出一朵美麗的花。

親愛的老師們，請讓我謹代表自己和全體老師們，在莊嚴的國旗下，為學生幸福生活奠基而宣誓：“努力增強自己的學識魅力和人格魅力，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，依法治教，以生為本，為人師表，團結協(xié)作，無私奉獻，關心學生身心健康，促進學生幸福成長，為學生和二小發(fā)展而努力，為祖國的教育事業(yè)而奮斗！

老師們，同學們，挑戰(zhàn)，是人生永遠樂此不疲的歡歌。時不我待，讓我們攜手并肩，面對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，面對挑戰(zhàn)，把握機會，好好學習，陶冶情操，好好鍛煉，強健體魄。讓我們在國旗下攜手相約，面對挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，乘著理想的翅膀，一起遠航。

謝謝大家。

冠華學校廣播稿 篇11

甲：敬愛的老師：

乙：親愛的同學們:

合：大家下午好！

甲：我們是好學的孩子，我們親近經典。

乙：我們是新時代的少年，我們誦讀經典。

合：我們與圣賢為友；我們與經典同行！

甲：今天是20xx年11月14日星期一，經典誦讀欄目又與您相約了，我是主持人周xx。

乙：我是主持人礦宇。

甲：中華傳統(tǒng)經典文化源遠流長、博大精深，它是中華民族文化的智慧結晶，也是我們應該生生不息傳遞的瑰寶，今天讓我們繼續(xù)來學習經典文化。

甲：子貢問曰：“孔文子何以謂（wei)之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?/p>

乙：子貢問道：“孔文子憑什么被賜給‘文’的謚號呢？”孔子說：“他聰明而又努力學習，不以向不如自己的人請教為羞恥，因此賜給他‘文’的謚號?！?/p>

甲：子曰：“默而識之，學而不厭，誨(hui)人不倦，何有于我哉！”

乙：孔子說：“口里不說而心里記住它，學習從不滿足，教導別人從不厭倦，這些事情我做到了哪些呢？”

甲：子曰：“不憤不啟，不悱(fei)不發(fā)。舉一隅(yu)不以三隅反，則不復也?！?/p>

乙：孔子說：“（教導學生）不到（他）想弄明白卻不能時，不去開導他；不到（他）想說出來卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。舉出一個方角卻不能由此類推出其他三個方角，就不再教他了?！?/p>

甲：子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

乙：孔子說：“對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人?！北扔鲗W習知識或本領，知道它的'人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

甲：子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩(ju)?！?/p>

乙：孔子說：“我十五歲就有志于做學問；三十歲能自立于世；四十歲能通達事理；五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和命運；六十歲時對各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩。”

甲：子曰∶“賢哉，回也！一簞(dan)食，一瓢飲，在陋(lou)巷，人不堪(kan)其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

乙：孔子說∶“賢德啊，顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊，顏回！”

甲：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

乙：孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”

甲：子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

乙：孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?/p>

甲：子夏曰：“博學而篤(du)志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

乙：子夏說：“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切的提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了?！?/p>

甲：孔子曰：大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。

乙：孔子說：“大道實行的時代，和夏商周三代杰出君主在位的時代，我沒有趕得上，而內心深懷向往。

甲：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦m(xù)u，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜jin寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)。

乙：大道實行的時代，天下是公共的，大家推選有道德有才能的人為領導，彼此之間講究信譽，相處和睦。所以人們不只把自己的親人當作親人，不只把自己的子女當作子女，使老年人都能安度晚年，壯年人都有工作可做，幼年人都能健康成長，矜寡孤獨和殘廢有病的人，都能得到社會的照顧。

甲：子曰：何謂人情？喜怒哀懼愛惡欲七者，弗fu學而能。何謂人義？父慈、子孝、兄良、弟弟、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠十者，謂之人義。講信修睦，謂之人利。爭奪相殺，謂之人患。故

圣人所以治人七情，修十義，講信修睦，尚辭讓，去爭奪，舍禮何以治之？

乙：什么叫做人情？喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，這七種不學就會的感情就是人情。什么叫做人義？父親慈愛，兒子孝敬，兄長友愛，幼弟恭順，丈夫守寒，妻子聽從，長者惠下，幼者順上，君主仁慈，臣子忠誠，這十種人際關系準則就叫人義。講究信用，維持和睦，這叫做人利。你爭我奪，互相殘殺，這叫做人患。圣人要想疏導人的七情，維護十種人際關系準則，崇尚謙讓，避免爭奪，除了禮以外，沒有更好的辦法。

甲：同學們，韻yun律怡yi人的誦讀聲，讓我們時時處處感受到和諧校園與經典文化的快樂融合。

乙：讓經典文化在我們心中重新煥發(fā)生機，讓我們弘揚傳統(tǒng)，完善自我，擁有豁達自信樂觀的人生態(tài)度！

合：同學們，經典文化的智慧真正是深入人心，影響深遠哪，讓我們堅持誦讀經典吧，做一個愛學習、明事理、講道德的好學生！

結束語：

甲：今天的誦讀欄目到此結束，乙：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

冠華學校廣播稿 篇12

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。新的學期正在向我們招手。拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮。辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們會在新學期取得新進步。

在新的學期中，學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的`一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！

冠華學校廣播稿 篇13

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：

時間：20xx年xx月xx日。

書名：《蒲公英的夢》

好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。

佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢中的椰子樹。”“她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了?！?/p>

感想：讀了這篇文章，我的`環(huán)保意識增強了。

今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

冠華學校廣播稿 篇14

背景音樂《春節(jié)序曲》

男1：戴窯中心小學

女1：戴窯中心小學

女1：這里是

合：紅領巾廣播臺

男1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。

女1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。

女2：敬愛的老師們，

男2：親愛的同學們，

合：新年快樂!

女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領巾廣播臺，又和大家見面了!

男1：我是播音員葛一辰

女1：我是周雅倩

男2：我是朱夏亦

女2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。

男1：老師們、同學們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場直播。

女1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學們)

全體同學：元旦快樂!新年快樂!耶!

男1：紅梅含苞傲冬雪

女1：綠柳吐絮迎新春

男2：春臨大地百花艷

女2：節(jié)至人間萬象新

女1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

男1：新年拉近了我們成長的距離

女2：新年染紅了我們快樂的生活

男2：新年讓我們截取下四季的片段

女1：新年給了我們人生的暢想

合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

男1：即將過去的20xx年是個不平凡的一年，我們偉大的祖國剛剛過完60歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為偉大祖國獻上最美的祝福： 背景音樂《我的祖國》

祖國啊 你是我永遠的驕傲

如果我是一朵白云

你就是那碧藍的天空

不管陽光還是陰霾

你永遠給我最溫暖的擁抱

如果我是一條小溪

你就是那浩瀚的海洋

不管路途多么遙遠

我永遠奔向你廣闊的懷抱

如果我是一棵小草

你就是那肥沃的土壤

不管經歷多少風霜

你永遠是我生命的依靠

如果我是一片樹葉

你就那挺拔的大樹

不管經歷多少歲月

我永遠在你心中微笑

如果我是一只風箏

你就是那長長的絲線

不管飛的多高

你永遠把我緊緊抓牢

如果

如果我是孤獨的游子

你就是那輪皎潔的明月

不管走的多遠

你夜夜在我心頭纏繞

你是天空

你是大地

你是明月

你是我全部的尊嚴和信念

祖國啊 祖國

你是我永遠的驕傲

男1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。

女1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８?/p>

女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年

男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

女1：接下來請欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》

甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲!

乙：什么游戲?

甲：倒順詞!

乙：啥?倒順詞?聽起來挺

好玩的。

甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。

乙：懂了，開始吧!

甲：黃金是金黃的。

乙：白銀是銀白的。

甲：我用生字組詞。

乙：我背新的詞組。

甲：小樣兒，對得不錯嘛!

乙：當然!我是誰啊?“聰明的一休”!

甲：我的女兒多可愛!

乙：這算什么?豬有一窩兒女。

甲：來，再來，我就不信贏不了你!

乙：奉陪到底!

甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

乙：我為奶牛擠牛奶。

甲：豬是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎?你怎么罵人了?

乙：對不起對不起，我不是故意的。

甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。

乙：刮得你染上了風寒。

甲：咦，你怎么又咒我?

乙：sorry啦!

甲：我們上街購物。

乙：街上熱鬧非凡。

甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!

乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的!

甲：聽好了!科學是一門學科。

乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。

乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!

乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!

甲：哼，走著瞧!

男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。

女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。

男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。www.lvshijia.net

女2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。

男1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)

女1：世界上什么牛最大? 請舉手!

男2：好的，下面我來出第二道題：

女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊

男2：知道答案的請舉手

男1：第三道題，大家聽好了

女1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。 猜一動物。

男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。

女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么 ，車水馬龍 猜一建筑物

男2：第二道題，銀行收銀員 猜一動物

女2：同學們，動動腦筋呀。

男1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。

女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。

男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯(lián)系。

女2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。

男1：今天是我們紅領巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯(lián)歡。

女1：紅領巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。

男2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。

女2：我們真心希望紅領巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。

男1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂;

女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)

男1：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。

女1：現(xiàn)在我們把時間交給現(xiàn)場的同學們：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……

(隨機采訪學生2-4人)

同學一：大家好，我是 班 同學，我祝同學們

同學二：大家好，我是 班 同學，祝福我的爸爸媽媽

同學三：大家好，我是 班 同學，祝福我的老師

同學四：大家好，我是 班 同學，祝福我們的學校

女1：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。

男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

女2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近

男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

女2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

男1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

女1：因為，我們始終相信：

合：明天會更好!

男1：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班現(xiàn)場直播到此結束，再次祝大家：

合：新年快樂，萬事如意，心想事成! 背景音樂《迎春花》

學校元旦廣播稿三

一、開場白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：錦園之聲紅領巾廣播站又和大家碰面了!

乙：本次播音由五(6)中隊主持。

甲：我是主持人卓柳潔

乙：我是主持人曾鴻宇

二、明來歷

甲：鴻宇啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領巾廣播的時候還是學期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。

乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就要揮別20xx年了!

甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲!不過，鴻宇，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?

乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農歷新年的`前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。

甲：噢，還有這么復雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應該先為大家拜一個早年了!乙：對!是該拜個早年!

合：祝大家新年快樂!!!happy new year!!

三、說風俗

乙：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎?

甲：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧!

乙：好啊!

新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。 知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。

巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

……

四、道感謝

甲：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

甲：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?

乙：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。下面，就請欣賞蔡佳容同學給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

感謝

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學們，你們都是快樂的一代

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對爸爸媽媽說：

是呀，這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中.

此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們!

甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實有一首歌，是我們全體同學想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。此刻，就由江迎曦以誦代唱，借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。

感謝有你，老師

我像迷途羔羊

每當陷入迷惘

你總是在我身旁

指引正確的方向

曾經無視課堂

曾經惹事生非

你總是在我身旁

照耀永恒的明光

你帶給我喜悅和平安

無限的恩情滿懷溫暖

你帶給我改變和成長

飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義

感謝有你生命充滿漣漪

在我的人生旅途中

您就像一座燈塔

照耀著我 指引著我 正確的方向

誤入歧途 這四個字 才沒有出現(xiàn)過

千言萬語 都無法表達我的心意

只有衷心的對你 說一聲

謝謝你 老師

你帶給我喜悅和平安

無限的恩情滿懷溫暖

你帶給我改變和成長

飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義

感謝有你生命充滿漣漪

乙：感謝有你，老師!我們如花的歲月離不開你的精心培育，我們如歌的青春更少不了你的悉心呵護。一切，因為有你!

(五)共歡樂

甲：道出了心中的感激之情，相信大家和我們一樣輕松快樂!愿下面幾則笑話帶給大伙兒節(jié)日的歡樂!

乙：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎?”

波比：“一套都買回來了。”

爸爸：“這筆好使嗎?”

波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使?！?/p>

甲：有一位老太太，她不識字，但喜歡聽收音機，氣象預報每天必聽。一天吃飯時問家人：“我有個問題想問問，你們知道局部地區(qū)在什么地方嗎?那兒差不多天天有雨?！?/p>

乙：湯姆的作業(yè)總是漏洞百出，一次，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎么回事?是你爸爸幫你做的吧，!”“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了?！?/p>

甲：同學們，歡樂的時光總是短暫的

乙：但歡樂的時光也是永恒的

甲：前方有無數(shù)寶藏等待我們去挖掘，有無數(shù)險峰等待我們去攀登，有無數(shù)藍圖等待我們去描繪……

乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿希望的20xx年!

乙：讓我們在歡樂的歌聲中和錦園之聲說再見!

甲：謝謝大家的收聽!

乙：期待明年在電波中相會。

合：再見!

播放《新年好》歌曲

冠華學校廣播稿 篇15

a、掀開20xx年的最后一頁

b、輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子

a、20xx年悄悄地離我們遠去

b、20xx年正向我們闊步走來

a、新的一年，新的開始

b、這般年輕，這般俊逸

a、像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息

b、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞

a、每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起

b、每一年，都有一個新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實

a、在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國

b、祝福我們親愛的父母

a、祝福我們敬愛的老師

b、祝福我們可愛的同學

a、祝福我們真誠的朋友

b、祝大家新年快樂，萬事如意

a、新年快樂，我們偉大的祖國

b、沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔

a、奮力地揮去百余年的血淚和屈辱

b、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想

a、海嘯災區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影

b、保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采

a、您的身姿如此挺拔

b、您的.胸懷這般寬廣

a、您是我們永遠的驕傲

b、您是疲憊的游子持久不變的向往

合：祝福您，我們偉大的祖國

a、新年快樂，我親愛的父母

b、您是我們永遠的精神寄托

a、慈愛的叮嚀不絕于耳

b、花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛

a、偉岸的身影已漸漸模糊

b、手中的針線仍一行一行

a、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老

b、可關愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強

a、親愛的父親母親，請您們放心

b、孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩

a、請您保重

b、祝您快樂不老，幸福安康

a、新年快樂，我敬愛的老師

b、讓新年的金鐘奏響我對您的祝福

a、新年快樂，我可愛的同學

b、您是祖國的未來

a、天真可愛的您，使生活如此美麗

b、嬌艷盛開的您，讓家園如此芳香

a、呼喚和平，給您一塊成長的凈土

b、呼喚珍愛，給您一座幸福的天堂

a、讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境

b、讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳

a、新年快樂，我親愛的朋友

b、也許您正在孤獨失意，也許您正在彷徨迷惘

a、但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩

b、指路的燈塔始終就在我們的正前方

a、人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光

b、堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向

a、得意不忘形，失意不失態(tài)

b、不能有傲氣，但不能無傲骨

a、這就是執(zhí)著

b、這就是堅強

a、親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良，

b、親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

a、在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機

b、讓我們一起，大聲地祝福

a、新年快樂，美滿健康！

b、新年快樂

合、幸福永遠！