大力士作文（經(jīng)典十七篇）。

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的大力士作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大力士作文 篇1

漲紅的面頰，緊咬下唇的牙齒，青筋畢露的手臂，悄然滑落的汗珠，還有兩旁，不斷傳來的歡呼、喝彩、助威之聲……

這正是今天下午的語文專項拔高課上，孟老師提議我們玩的游戲“誰是大力士”上的一幕?！罢l是大力士”俗名掰手腕，實打?qū)嵉谋绕戳α康挠螒颉Ｒ欢嗤瑢W(xué)分設(shè)一張賽桌，我們在小組內(nèi)自行決出男女優(yōu)勝者，各小組優(yōu)勝者上賽桌再度競爭，便決出了班內(nèi)各自的男女兩名“大力士”候選人。最終，一二班的四位候選人再度分男女比拼，誕生的一男一女兩位勝出者就可以榮膺真正的“大力士”稱號。

比賽之初，我輕松放倒了同組的鑫凱妹子，班內(nèi)的四位女生比拼時，惜敗給了腕力出眾的石玉涵，小石隨即又勝過了剛贏過孫駿怡的鄧基潤澤，成為二班的女中“西楚霸王”。你別說，她賽時一張憋紅的小臉，繃緊的臂腕，真頗有些力拔山兮的氣魄。而那邊，王曉陽也力挫眾強(qiáng)，成為我班男生中的勝出者。

期間，最令人記憶尤深的，當(dāng)屬陳文超與朱云鵬間三戰(zhàn)三平的賽事。這要是讓古時的說書人見了他們的'賽況，必得贊一句：“真?zhèn)€是棋逢對手，將遇良才！”你看這一個渾身緊繃，那一個汗沁領(lǐng)衫；這一個目光灼灼，那一個牙關(guān)死咬，好一番龍爭虎斗！兩人三戰(zhàn)三平，終于力竭。無力再與王曉陽競爭。但他們的比賽過程，決不可謂不精彩。而他們之后勾肩搭背好兄弟一般地下去休息，把友誼第一比賽第二的精神發(fā)揮的淋漓盡致，更是難得。

之后的班級決賽，反而是乏善可陳。二班幾乎是“秒殺”一班。醞釀在喉間許久的助威聲剛欲出口，又生生吞了回去，略有掃興。反而是在一旁表情豐富像是感同身受的孟老師和話多心細(xì)的裁判吳穎達(dá)，很是有趣。

賽到后來，“大力士”的頭銜究竟是花落誰家反而顯得不那么重要了——玩的開心，兩班之間關(guān)系融洽就夠了，不是么？

大力士作文 篇2

呀！今天教室里是怎么回事，你聽“加油！”“漏油！”原來是在比誰是大力士呢！我也參加了。

第一輪和同桌比，可惡，我和同桌扳手腕不分上下，老師還沒等我們分出勝負(fù)就叫其他贏的同學(xué)上去了，最后就剩下竇正揚和成旻諺。哇！竇正揚剛被壓了下去，他又起死回生了，不過他堅持到最后還是輸?shù)袅恕?/p>

比賽結(jié)束，大力王成旻諺就出現(xiàn)了，我們班男生真是丟臉，居然被一個女生給打敗了，心里真是不爽快。

接下來老師叫大力王上去。上去干嘛呢？原來是要她把磚頭吹倒。可是不管她怎么吹磚頭，磚頭都紋絲不動，她的`同桌張新雨上去幫忙，可是依舊毫無用處。

大家都很著急，蜂擁而上，去幫忙了，可是同學(xué)們怎么吹都沒用，反而把放磚頭的桌子上弄的都是口水。有一個同學(xué)奇思妙想，把書卷起來開始吹，也沒有什么作用；又有人拿書來扇，磚頭還是一點也沒動。

后來老師問我們還有沒有別的辦法，有同學(xué)拿了三本書，讓書站在磚頭前，一吹，磚頭居然倒了，同學(xué)們都大開眼界。通過這次游戲我明白了：在遇到困難的時候，一定要想辦法借助外力。

大力士作文 篇3

大力士，顧名思義，就是指那些力氣特別大的人。今天課堂上，老師舉行了一場“扳手腕”比賽，推選出我們班的“大力士”。

一聽說要比賽，同學(xué)們有的知道自己力氣小，雖然有些氣餒，但是依舊充滿期待。但大多數(shù)人是摩拳擦掌，躍躍欲試，都希望自己能大放光彩，一舉奪冠。我自然屬于前者。

第一場比賽時四人一組，與我一組的是小敏，小思和小茹。小敏扎著馬尾辮，皮膚是健康的小麥色，臉型是圓圓的`，肉嘟嘟的。小思有一頭柔順的長發(fā)，披散在肩上，眼睛又圓又大，皮膚較白，很是漂亮！小茹雖然也是女生，但她卻有一頭利索的短發(fā)，干凈又方便。

比賽前，我比較了一下我與她們的實力，小敏是肯定扳不過的，小茹的話，也是希望渺茫，不過對上小思，倒有的一拼，勝負(fù)難料??！這么想著，我竟有些期待，鼓起勇氣，上吧！

比賽開始，果不其然，我剛上“戰(zhàn)場”，就被小敏和小茹以3秒和6秒的速度“秒殺”！雖然在意料之中，但還是有些失落。下一場將是我與小思的“對決”，我決心重整旗鼓，一展雄威。

這次的裁判是小敏，她把手放在我和小思的手上，開始倒數(shù)，“1、2、3，開始！”我決定先下手為強(qiáng)，可還沒運足力氣，手上就感到一陣大力傳來，不好，“突襲”！我閉緊眼睛，繃緊肌肉，使勁往回扳，想翻盤得勝?？蓻]過一會兒，小思又加大了氣力，我頓時撐不住了，被扳在了桌子上。又失敗了！我的肩膀上傳來一陣陣酸痛感，我用手捶了捶，暫時得到了緩解。抬頭看小思，她也比我好不了多少，臉色漲得通紅，“呼呼”地喘著氣，顯然剛才也用盡了全力。

然后，由小敏和小茹比拼。一開始，兩人就陷入了僵局，小敏咬緊牙關(guān)，小茹也不甘示弱，不斷進(jìn)攻，五六分鐘后，小茹就落入下風(fēng)，“大力士”誕生了——小敏！

現(xiàn)在，你知道大力士是誰了嗎？這可真是一場精彩的比賽?。?/p>

紅葉老師一句話點評：對心理活動、感受的細(xì)致描寫令人贊賞！

大力士作文 篇4

“今天，我們?nèi)ǘ┌嘁e行一場比賽?！闭吕蠋煉咭暳宋覀?，笑瞇瞇地說。

“到底是什么比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說是繞口令，有的說是講成語故事，我覺得是說名人故事。我急忙說：“章老師，您就別賣關(guān)子啦，告訴我們吧。”

章老師終于把答案說出來了，原來是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的.尖叫起來，這叫聲好像要把全校的學(xué)生都要叫過來一樣。

章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的手臂，肚子像個“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會贏，還是瘦瘦的童金成會贏，我滿腦子充滿著好奇。

兩個大力士開始比賽了，原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對方的手，手肘立在講臺上，裁判員章老師喊著：“預(yù)備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學(xué)們?yōu)樗佑蛥群?，一下子又增添了無窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關(guān)堅持著。最后瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學(xué)們還是把熱烈的掌聲送給了他。

我希望下次比賽，我能當(dāng)上“大力士”。

大力士作文 篇5

“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來的?。吭瓉硎?2號教室在進(jìn)行活動課，接下來我們一起去看看吧！

沒等老師說完，同學(xué)們就已經(jīng)開始交頭接耳，討論起戰(zhàn)術(shù)來，等同學(xué)們安靜下來，老師就一五一十地講解了扳手勁的游戲規(guī)則。后來我們同桌兩人一組進(jìn)行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸?shù)娜俗唤M。我們組是無敵組，另外一組是精英組。

游戲開始了，第一輪是王施蕓和雷尚毓比賽，都說女生沒有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現(xiàn)出了“誰說女子不如男”的.氣勢，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒有了力氣，一下子就輸給了我們組的女漢子王施蕓。

接下來輪到我比賽了，我非常害怕，因為我要跟力氣非常大的曾鑫怡比賽，我們隊的同學(xué)不停地給我加油，說：“沒事，你輸了也沒關(guān)系，這只是一場比賽?！闭f完就把我推上了講臺，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的樣子，“三，二，一，開始！”唐老師說著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：“李姝妍，加油！”我又有了信心，雖然最后我還是輸了，但我從中也收獲到了很多。

在喝彩聲中，比賽結(jié)束了，這場比賽不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。

大力士作文 篇6

今天任老師給我們上了一堂特別的課，比賽吹磚?？纯凑l是真正的大力士。jab88.COM

任老師一進(jìn)教室，就對我們說：“同學(xué)們，今天我要給大家?guī)硪患衩氐亩Y物。這可是我的傳家寶哦!"我想，一定是一個非常珍貴的東西。后來，任老師拿出了一個正方形的綠色盒子，我覺得應(yīng)該是一件玉器吧。這時，任老師說“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就讓你們看看它的廬山真面目吧！”說著緩緩地打開盒子。任老師把手伸進(jìn)盒子摸了摸，我們都睜大了眼睛，天啦，竟然是一塊磚頭！這磚頭有什么新奇的呢？原來任老師要和我們比賽吹磚！

任老師先請了一位大力士——吳浩然上來吹磚頭。只見他身子向后一仰，緊閉著眼睛，攥緊了拳頭，突然猛吹一口氣?？上В当??？谒D時像下毛毛雨一樣濺了下來，可磚頭還是紋絲不動。

再看任老師請的四人組合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口氣，猛地向磚頭吹去。四個人一起向磚頭吹，他們的.頭差一點發(fā)生火星撞地球的悲劇。我想，磚頭這回應(yīng)該會給點面子吧?？墒牵u頭竟然還是不動！

任老師說：“我能吹倒！”

“吹牛！”

“不過吹之前，我得請出我的魔法道具——牛皮信封”

“哈哈哈，任老師吹牛皮啊”大膽的同學(xué)開始譏笑任老師！

任老師淡然一笑，真的拿出一個牛皮信封。我想，這個小小的信封有什么用呢？只見任老師先把信封用手撐鼓，再壓扁封閉的一頭，然后把磚頭壓在扁的那頭上，最后把嘴貼近信封，猛吹一口氣，嗨，磚頭倒了！這一刻我們都看驚呆了！

這時任老師問我們：誰是真正的大力士？大家七嘴八舌說開了……是呀，誰是真正的大力士，嗯，我們得好好想想！

大力士作文 篇7

“三，二，一！開始！”從小四班的教室中發(fā)出了震耳欲聾的吼聲。咦，在干什么呢？哦，原來是童老師主持的“拇指拔河”比賽正式開始了！

講臺上站著班上的兩位大力士——小A同學(xué)與小B同學(xué)。隨著童老師一聲令下，他們的“大力士爭奪賽”正式開始了。他們把自己的食指伸進(jìn)了童老師精心設(shè)計的道具里。剛一開始小B同學(xué)就占了上風(fēng)，小A同學(xué)卻是一臉的毫不在乎，自信滿滿地等待著這次勝利。可是事總是不如人意，隨著同學(xué)們一聲號令“走起！”一用勁“嘶”的一聲，紙就被扯斷了“第一場，小B同學(xué)勝！大家鼓掌！”全場熱火朝天，小B同學(xué)“光榮犧牲”了。小B同學(xué)一臉疑惑，怎么也想不到自己這個在班上赫赫有名的'大力士，怎會輸給一個“女流之輩”呢？我們也是一臉不解。小B同學(xué)這個大力士可是讓人敬佩不得喲！小B同學(xué)提著兩桶水跑步的情景，我們可是歷歷在目呀，他怎么會輸呢？

童老師看見如此情景，先是一愣，繼而又露出了他臉上慣有的笑容。童老師問道：“小朱同學(xué)，服不服氣？”朱辰可不假思索地拍著他自己的胸脯：“童老師，我不服。再來一次！”“哈哈哈……好！”童老師笑里藏刀。這一次，朱辰可仍然胸有成竹。兩人一動不動的，正在打“心理戰(zhàn)”呢！不一會兒，我們下面的觀眾們可沉不住氣了，上面的兩位選手卻繼續(xù)“僵硬”著。我的心中心急如焚：哎，真是的。他們倆還真能沉住氣呀！這可……哎，怎么辦呀？眼看著小B同學(xué)就快沉不住氣了，我們抓準(zhǔn)時機(jī)，在一旁加油，這無疑是火上澆油。小B同學(xué)二話不說，一扯。他又一次光榮“戰(zhàn)敗”了。他頓時從晴空萬里變成了烏云密布，想一個泄了氣的小皮球一樣。

朱辰可繼續(xù)憑借著他“死皮賴臉”的精神，最后發(fā)起了一次總攻。我瞠目結(jié)舌，不禁感嘆道：朱辰可同學(xué)，你也太堅持不懈了吧！可皇天終究還是負(fù)了有心人。他“犧牲”了。這次他心中的戰(zhàn)火似乎一下子被冷冰冰的一瓢水澆滅了。他承認(rèn)自己輸了，承認(rèn)自己是陳妍岑的手下敗將。

通過這次比賽，我受益匪淺。原來做任何事不只能憑蠻力，還要動腦喲！只有這樣你才能打開成功的大門！

大力士作文 篇8

我覺得我的爸爸力氣很大，像大力士一樣。，我十分崇拜他，又十分羨慕他，能有這么大的力氣。

像有一次，那時我還小，買了一瓶飲料，當(dāng)我費了多大的力氣都擰不開，我就給爸爸開，我把一瓶飲料遞給爸爸，他就把飲料瓶還給我說：“打開啦！”“咦？為什么呢？好像會變大魔術(shù)一樣。一拿到手就直接打開了？”爸爸的嘴角微微上揚，說：“傻孩子，你爸爸要是會變魔術(shù)的話，還呆在這干嘛，早就上大舞臺去演大戲嘍！”

“那為什么？你可以一下子就打開瓶蓋，而我卻不行?！?/p>

“這就叫做力氣?！卑职终f。只要你不停的去鍛煉，“小木棍。”也能變成“鐵棍子。”

于是我就下定決心去鍛煉。

直到現(xiàn)在我也特別崇拜他。

上山去玩的時候，我們走著走著，突然，前面有塊大石頭擋住了我們的去路，然后，我自信滿滿的說：“這塊石頭我一定抬得起。”于是，我使出了我的`“吃奶的力氣”搬不動這塊大石頭。我說：“啊，太重了?！?/p>

只見爸爸站在石頭面前，卷起袖子，說：“我來試試你說的是不是真的。”爸爸猛力一推，就把這塊大石頭給弄走了。

我的爸爸永遠(yuǎn)是我心目中的英雄，也是我心目中唯一的“大力士”，那些大力士都比不過他，等我長大了，我也要成為像他那樣的“大力士?！?/p>

大力士作文 篇9

加油，加油。一陣陣震耳欲聾的加油聲從四（3）班的教室里傳出。哎，難道他們又在做什么實驗了？不 ，這次不是實驗，而是吹氣球。

看，同學(xué)們帶的氣球五花八門，有紅的、黃的、藍(lán)的——————我也不甘落后，帶了大大小小5個氣球，夠我吹的了。

聽說要吹氣球，大家心理很激動，即興奮又害怕。激動的是終于能吹氣球了，害怕的是氣球爆了怎么辦？王老師叫每一個大組選一個“大力士”來參加比賽，游戲的規(guī)則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏。我們大組既然選了一個“小力士”，那就是———我。我當(dāng)時也吃了一驚，怎么會是我呢？

可是他們已經(jīng)選了我，我也不推辭，從從容容地走了上去。一看。??！和我比拼的全是男生。我在心理暗暗下了決心，一定要贏男生。“開始”！王老師敲了一下教鞭，參賽選手都用出吃奶的勁，小腮幫都鼓起來，一個個像小蛤蟆一樣，小臉憋得通紅，我就拼命吹。原來像蘿卜頭那么點大的`氣球瞬間變得像西瓜一樣?！拔鞴稀痹絹碓酱?，眼看快要爆了，我一鼓氣，然后使出全身的力氣，“嘭”的一聲，氣球爆了。“耶”我一蹦三尺高，我贏了，這讓我興奮不已。

下面的同學(xué)都有點蠢蠢欲動了，這時再看王老師還是那樣慢條斯理，可真把同學(xué)們急壞了。王老師似乎看出了我們的心思說：讓我們大家一起來吹氣球吧！我們都吹了起來，腮幫子鼓鼓的，像一只只大青蛙。一會兒，我們吹好了。王老師不緊不慢地說：“把他放開！”“嘟”氣球都飛上了天，整個教室都成了氣球的海洋，每個氣球上都洋溢著我們的笑臉，快樂也充滿了我們的心房……。

這真是一堂別開生面的“氣球”課！

大力士作文 篇10

在我眼中，爸爸就像一位現(xiàn)實生活中的超級英雄——大力士。他的身材魁梧，肌肉線條分明，仿佛每一寸肌膚都蘊藏著無盡的力量。

爸爸的手掌寬大厚實，像一座小山丘，能輕松地舉起我這個“小不點”。記得小時候，他總喜歡把我高高地舉過頭頂，讓我感覺自己仿佛翱翔在天空中，那份安全感和幸福感至今記憶猶新。

每逢周末，我家的重物搬運工作總是由爸爸包攬。無論是沉重的家具、家電，還是裝滿生活用品的大袋子，爸爸都能面不改色地扛起來，那份力量和堅韌讓我深深折服。

然而，爸爸的力量不僅僅體現(xiàn)在身體上，更體現(xiàn)在他對家庭的責(zé)任感和對生活的熱愛上。他用堅實的臂膀為我們撐起了一片天，無論生活中遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，他都會勇往直前，從不退縮。他是我們家的頂梁柱，也是我人生的引路人。

這就是我的.大力士爸爸，他的力量不僅讓我敬畏，也讓我感到無比的驕傲和自豪。

大力士作文 篇11

今天我在課堂上出了一個洋相，這是怎么回事呢？待我慢慢道來。

原來是這樣，鐘老師讓我們玩兒“誰是大力士”的游戲，只見鐘老師拎著一本有上千頁的《紅樓夢》，對我們說：“誰能把這本書吹倒，誰就是大力士。”這時，有一個不知天高地厚的小朋友大喊一聲：“我來！”那個人是誰呢？沒錯，那就是我，但當(dāng)我說出這句話時，一眼瞥見了那本書的笨重，我的`心里立馬打起了退堂鼓（不要告訴別人：我當(dāng)時的心里是十五個吊桶打水——七上八下）。可老師硬要我上去，無奈，我只好拖著沉重的步伐走了上去。

我抱著最后一點希望走上了講臺。學(xué)著鐘老師的樣子深吸了一口氣，對著書吹了過去——結(jié)果——紋絲不動，我又試了一遍——紋絲不動。書本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我無奈而生氣地走下了講臺。這時，一個坐在旁邊肥頭大耳，肚子圓滾的黑胖子“咯咯”地笑了起來，因為我正在生悶氣，所以沒注意。

這時，鐘老師站了起來，說：“誰能吹倒，誰就能得到梁同學(xué)的一杯上等奶茶。”我哭笑不得，大家沒有一個上去。老師叫起來今天新來的同學(xué)去吹，也沒吹倒。老師說：“這樣吧，放低難度可以用外力來推倒它，不過只能吹?！贝蠹矣质且黄察o……老師嘆了口氣，拿起一本很薄的書立在了《紅樓夢》的前面，大家恍然大悟。只見鐘老師深吸了一口氣，用力一吹，前面的薄書帶倒在了后面的厚書，我驚得下巴都要掉下來了。這時，鐘老師又拿起一個糖盒，準(zhǔn)備沖上前去時，我三步并為兩步?jīng)_上前用力一吹，糖盒帶倒了厚書，于是聰明的鐘老師得到了我的“上等奶茶”。

這個游戲告訴我做任何事情都要三思而后行，不要盲目而行。

大力士作文 篇12

我是個力氣很大的小男孩，雖然稱不上是“大力士”，但對于小孩來說，我的力氣夠大了！

一天早上，媽媽帶我出去吃早飯。吃完飯，媽媽要去買一箱奶。媽媽從超市里出來了，手里提著一大箱奶。媽媽又要去買菜，可提著一箱奶又不方便，媽媽很著急。我突然說：“媽媽，我來提回家把吧，我行！”媽媽笑了笑，把奶交給了我。我先把奶頂在頭上，后來發(fā)現(xiàn)奶太多了，頂在頭上很不方便，（很滑）容易摔下來。我又把奶抱在胸前，但是手酸，還是不行。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后還是用提的方法提回的`。媽媽說：“我都到家了，你還沒到，還不如我自己提了。”我感到很慚愧。

我知道了：我雖然力氣大，這一點值得我自豪，但缺少智慧也是不行的。

大力士作文 篇13

我是一個全面發(fā)展的男孩，我最自豪的是我的力氣大。

記得在我三年級的時候，有一次，班會課上老師讓我們舉行扳手腕比賽。我是一、二兩組的代表，戴昊宇是三、四兩組的代表。戴昊宇那時候力氣大得驚人，在男同學(xué)當(dāng)中尤其具有很高的威信，被譽為我們班的“武林大王”，我們班的許多“江湖高手”都敗在他的手下。而我，卻是我們一、二組的“秘密武器”。

一上場，大塊頭的戴昊宇就得意地摸了摸自己的手，好像在炫耀他的“武器”。我們先比右手，哎呀，我是個左撇子，明顯不占優(yōu)勢，這可怎么辦呀！我想，我只能智取了。比賽開始以后，我把全部的力氣都用上了，只見戴昊宇的臉也憋得發(fā)紫了。我這時靈機(jī)一動，故意擠出一絲笑容，雖然很勉強(qiáng)，但戴昊宇卻上當(dāng)了，他以為我的力氣還沒有用完，就開始自己打退堂鼓了，我乘機(jī)用上了我的絕招，來了一個“泰山壓頂”，徹底扳倒了對方。第一局我贏了，一、二兩組都為我歡呼。第二局開始以后，我不管三七二十一，來了一個“先下手為強(qiáng)”，一鼓作氣就把戴昊宇打敗了。在同學(xué)們的歡呼聲中，我成為班上力氣最大的`一個，榮登“大王”寶座?

我現(xiàn)在在班上還是力氣最大的，班上飲水機(jī)的水全靠我搬，而且我只要10秒鐘就搞定。我決心用我的力氣為大家服務(wù)，爭取作出更大的貢獻(xiàn)。

大力士作文 篇14

1、2、3加油！1、2、3加油！在同學(xué)們的歡呼與吶喊中，我、彭昶、鄭佳沐三人正在操場上激烈的比著誰是大力士的游戲，看看誰才是真正的大力士？

今天下課時，我、彭昶、鄭佳沐三個好朋友一邊走出教室一邊討論著玩什么好呢？沉默一會后，都異口同聲的說：玩大力士吧！我們想都沒有想就說：好，我們迅速的來到操場，規(guī)則是先三人同戰(zhàn)，分出勝負(fù)后再兩人對決，誰先把誰壓倒在地10秒，誰就贏。

經(jīng)過對決后，我和鄭佳沐先來，經(jīng)過一翻決斗后，我把鄭佳沐壓倒在地，1、2。10，同學(xué)們都一同數(shù)著時間，耶！10秒過了，我勝出了。接下來，輪到我和彭昶對決了，我用同樣的辦法想從后面把他扳倒，但是失敗了。我又從側(cè)邊想勾他的腳，也沒有成功，卻被他抓住了我的.手跑了一圈，我被他甩倒在地上，他又迅速的壓著我。

同學(xué)們同樣一同數(shù)著1、210，10秒過了我沒有反擊，我輸了！我一邊爬起來一邊對他說：哎，連我的這兩招都贏不了你，我認(rèn)輸，你真厲害。比賽結(jié)束了，我們?nèi)齻€好朋友都伸出了友誼的手，擁抱在一起。

叮鈴鈴上課鈴響起了，我們一起拉著手跑向教室，一邊跑一邊大聲的呼喊著友誼第一，比賽第二！

大力士作文 篇15

你知道我是誰嗎？有著又黑又亮的頭發(fā)就像被油抹亮了一樣，一雙光亮的眼睛帶給你精神，再加上力氣這么大。哦，居然你不知道我的名字？那你就被out了！如果你還不知道我的名字，那么我來告訴你吧。我--叫--楊--皓--云！

如果你來跟我比力氣的話，那你絕對賽不過我。今天，我去領(lǐng)牛奶，走到半路的`時候，我才記起何星武沒有跟我一起來拿牛奶，我又記起今天要領(lǐng)兩箱牛奶。所以我放慢了腳步，想要等他。不過，我已經(jīng)走到領(lǐng)牛奶的地方了，何星武還姍姍來遲。

于是，我做出了一個艱難的選擇，一個人抱兩箱牛奶！我抱了起來，說：“哇！兩箱牛奶也不過如此嘛！”于是，我一口氣就抱到了教學(xué)樓的大門。不過，我覺得力量流失了，突然，牛奶箱掉在了地上，有幾盒牛奶也跟著掉在地上，我感到了抱兩箱牛奶并不容易，并且有點羞愧。于是，我換了一個抱的方式抱它，我兩手抱在胸前，每走一步，腳都上來扛著牛奶箱。果然要好抱一些，我想：我們班的張濤，為什么可以一口氣抱上去呢？所以，我學(xué)著張濤那樣子抱著它。我一口氣上到了三樓。進(jìn)了教室，同學(xué)都發(fā)出由衷地贊嘆！有人說：“哇，一人抱兩箱，太厲害了！”我心里覺得何星武不來，獨自完成任務(wù)還是多好的呢，能夠得到同學(xué)們的贊揚。

我力氣大又會動腦，還是一個文武雙全的孩子，而且愛幫助同學(xué)。

大力士作文 篇16

說到我的爸爸，他的力起真是太太太太太大了。就拿上一次說吧，他是一名小學(xué)老師，那次，他給學(xué)生上課的時候有一名學(xué)生竟然在和同桌說話！爸爸氣壞了，從講桌上拿起一個粉筆頭就往那兩個同學(xué)的身上扔去，結(jié)果，因為他有點近視，粉筆頭“唰”的一下就從那兩位同學(xué)的頭上飛過去了。“轟”的一聲，粉筆頭好像撞上了什么東西，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷的都往后看。天哪！爸爸竟然用粉筆頭把教室的后墻砸穿了一個巴掌大的.大洞！這件事立刻受到了學(xué)校的廣泛關(guān)注。從此，學(xué)校不在讓爸爸當(dāng)老師了，讓爸爸干一些重活。剛開始，學(xué)校讓爸爸搬一些桌子啦，椅子啦。后來，爸爸的力起越來越大，學(xué)校又讓他搬講臺，等等。

現(xiàn)在，只要你來我們村，問一問村里的人，沒有一個不知到我爸爸的，因為他的力氣真是太大了。前天，他能拿動幾十根鋼筋；昨天，他能抬起一棟居民樓；今天，令人不可思議的是，他能把一艘火箭扔到宇宙上去，而且火箭還能圍繞著地球飛行!

有了這個大力爸爸，我們村還成了一個世界聞名的旅游度假村呢！

大力士作文 篇17

今天上課時，老師說：“你們相信一張薄薄的紙能托起好多本書嗎？”本來鴉雀無聲的教室就像一滴水滴進(jìn)了油鍋，沸騰起來。大家議論紛紛，不知老師的葫蘆里買的什么藥。

實驗前，老師給我們每人發(fā)了一張A4紙，讓自己想辦法，還不能用手扶。實驗開始了，我絞盡腦汁地想來想去該怎樣做，突然，我想到了一個好辦法，和我的同桌一起來完成這個艱巨的任務(wù)。我們做完之后，呃......先不告訴你我們搭了多少本書，看看其他同學(xué)吧！瞧，王澤賢同學(xué)在底座上套了個紙杯，上面放了幾本書，再往上看，媽呀！他居然搭了一把椅子在上面下面的紙還紋絲不動地立著，太不可思議了。

再看我后面的吳悅涵同學(xué)，她把紙疊成立體的三角形，再把書放上去，“啪！”的一聲，她的'書倒在了桌子上，我告訴她：“沒事的，俗話說，世上無難事，只怕有心人，加油！”

我從這個事情中明白了，我們身邊有許多驚奇的事，只要留心發(fā)現(xiàn)，也能制造出讓人驚奇的事。