開學(xué)第一課主題班會(huì)教案(系列8篇)。

作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇1

不知不覺，暑假已經(jīng)到了尾聲。經(jīng)歷了暑假充電的老師們是不是滿血復(fù)活了？

要開學(xué)了，你一定期待著新學(xué)期，期待著新學(xué)期的第一次班會(huì)課帶給班級(jí)的新氣象。

接手新班級(jí)的老師在想，如何給孩子們有創(chuàng)意的破冰之旅呢？繼續(xù)帶舊班級(jí)的老師則想，如何讓孩子假期后收心盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？

帶著開學(xué)第一課的小創(chuàng)意，為20xx年秋季班主任開學(xué)第一課提供了如下素材。

01、火熱暑假我關(guān)注

【課前準(zhǔn)備】

1.極端高溫下，重慶發(fā)生山火的新聞報(bào)道視頻；

2.多地高溫干旱的新聞報(bào)道視頻；

3.氣候變化和全球變暖的相關(guān)視頻。

【教師解說】

同學(xué)們，今年暑假，可謂是“熱火朝天”，多地氣溫突破40攝氏度，而高溫也帶來了干旱、山火等問題。在我們廣東，高溫持續(xù)時(shí)間也會(huì)相對較長。開學(xué)第一課，我們就來聊聊這個(gè)“火熱”的暑假。

【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)】

1.同學(xué)們，暑假結(jié)束了，你們的暑期“熱”詞是什么？(播放與高溫相關(guān)的新聞和圖片)

2.今年暑假，我們頻繁聽到“熱”、“高溫”、“極端天氣”、“干旱”，同學(xué)們知道背后的原因嗎？(討論，發(fā)言，教師播放相關(guān)科普視頻)

3.目前我國和世界上的其他國家和地區(qū)有哪些改變或緩解全球變暖的做法？

4.我們中學(xué)生能做什么？

【教師小結(jié)】

以往氣候變化、全球變暖好像更多地存在于新聞之中，而今年多地的極端高溫讓我們更深切地感受到了氣候變化的危害。要改變這個(gè)趨勢，從大局來看，還必須依靠新能源技術(shù)。作為中學(xué)生，我們除了從自身做起，節(jié)能減排，更要承擔(dān)起自己的責(zé)任與使命，努力學(xué)習(xí)，在不久的將來貢獻(xiàn)自己的一份力量。保護(hù)地球家園，就是保護(hù)我們自己。

【設(shè)計(jì)意圖】

1.從學(xué)生暑期的親身經(jīng)歷出發(fā)，關(guān)注氣候變化；

2.通過氣候變化引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，改變意識(shí)從而改變行動(dòng)。

02、新班級(jí)破冰之旅啟航

【教師解說】

學(xué)生來到一個(gè)新的班集體，彼此之間素不相識(shí)，但并不是每個(gè)同學(xué)都是開朗活潑的，這些心育活動(dòng)能活躍班級(jí)氛圍，讓大家快速彼此熟悉，為形成一個(gè)和諧的集體奠定基礎(chǔ)。

【活動(dòng)1】大風(fēng)吹

老師說“大風(fēng)吹”，學(xué)生說“吹什么”，然后老師根據(jù)班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，可以說“吹戴眼鏡的同學(xué)”，那么戴眼鏡的人就可以站起來，起身最慢的同學(xué)成為新的主持人。可以說穿x顏色衣服的人、戴手表的人等，主持人所說的特征必須是學(xué)生中比較明顯的，方便學(xué)生進(jìn)行判斷?；顒?dòng)持續(xù)幾分鐘，現(xiàn)場氣氛足夠活躍就可進(jìn)行下一活動(dòng)了。

【活動(dòng)2】兩句真話一句謊

這個(gè)游戲是一款經(jīng)典的破冰游戲，適合全班或分組玩。班上每名學(xué)生都思考三條關(guān)于自己的信息，其中兩條正確，一條錯(cuò)誤。可以把這些信息寫到紙上。然后，每名學(xué)生在全班其他學(xué)生面前陳述自己的三條信息，請其他學(xué)生來判斷哪條信息是錯(cuò)誤的。玩此游戲的其他方式：讓全班學(xué)生對他們認(rèn)為錯(cuò)誤的信息進(jìn)行投票；讓每名學(xué)生寫下他們認(rèn)為錯(cuò)誤的陳述，并查看誰是正確的。

【活動(dòng)3】征集簽名

給每個(gè)學(xué)生發(fā)這樣一張卡片，每張卡片有12個(gè)問題，比如：“你的.生日是在x月嗎？”“你喜歡x色嗎？”“你有寵物嗎？”“你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”讓學(xué)生們離開座位，向其他同學(xué)提問。如果對方回答“是”，就在表格的相應(yīng)位置讓被提問的學(xué)生簽名，同一學(xué)生不能在一張表格上簽兩次名。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰能最先征集足夠的簽名，完成表格，可以依據(jù)完成的速度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

【活動(dòng)4】神秘?cái)?shù)字

教師可以在黑板上寫出一組數(shù)字并給出一定的句型提示，讓學(xué)生猜一猜這些數(shù)字和教師有什么關(guān)聯(lián)。比如，教師給出數(shù)字“3”和句4型“我有……”(答案可能是“我有三個(gè)愛好”)，有的學(xué)生可能會(huì)猜教師有3個(gè)兄弟姐妹，有的學(xué)生可能會(huì)猜教師有3個(gè)寵物……讓學(xué)生“反向”認(rèn)識(shí)教師，加速師生之間的情感互動(dòng)。

【活動(dòng)5】腹有詩書氣自華

游戲規(guī)則是將自己的姓名用字隱藏在自己讀過的詩句中，然后請大家猜猜自己的名字叫什么。介紹完游戲規(guī)則，教師先給學(xué)生作示范，一方面可以吸引學(xué)生的注意力；另一方面，可以通過“猜謎”形式拓展學(xué)生的思維，活躍課堂。在具體操作時(shí)，如果學(xué)生進(jìn)行得不夠順利，可以隨時(shí)調(diào)整游戲難度，如學(xué)生介紹自己姓名用字時(shí)想不起對應(yīng)的詩句，可以用同音字代替，也可以用一個(gè)關(guān)于自己姓名的小故事代替等，總之，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生之間人際聯(lián)結(jié)的目的即可。

【教師小結(jié)】

這些小活動(dòng)適合作為新班級(jí)的第一節(jié)班會(huì)，有趣的自我介紹，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，班級(jí)體能迅速融合。

廣州市花都區(qū)圓玄中學(xué)葉佩儀

03、青春的模樣

【材料準(zhǔn)備】

視頻資料《20多歲開航母駕戰(zhàn)機(jī)！是誰又羨慕了？》

【教師解說】

青春的模樣應(yīng)該是怎樣的？是整天追劇刷抖音？是吃雞打游戲？是遭受困難一蹶不振？

我們一起看看當(dāng)代青年青春的模樣可以是怎樣的。

【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)1觀看視頻】

有人的青春是駕駛山東艦守衛(wèi)祖國海疆，有人的青春是駕駛戰(zhàn)斗機(jī)守護(hù)萬家燈火，他們說“祖國需要地方，有我！”他們很好展現(xiàn)了當(dāng)代青年的熱血青春。

【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)2師生互動(dòng)】

師：大家羨慕他們開航母駕戰(zhàn)機(jī)嗎？

生：羨慕！

師：他們是出道就走上巔峰嗎？

生：不是！

師：唐曉菁第一次上艦滿眼震撼，第一次獨(dú)立操舵手心直冒，現(xiàn)在她已經(jīng)成為一名“老司機(jī)”面對不同海況能以最快的速度調(diào)整航向與艦載機(jī)完美配合，我們猜猜她中間經(jīng)歷了什么？

生：反反復(fù)復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。

師：追逐夢想的過程是一路平穩(wěn)順?biāo)斓膯幔?/p>

生：不是潘行宇剛開始的時(shí)候名次一直倒數(shù)。

師：但他不甘心，苦練半年時(shí)間終于一路趕了上去。

【教師小結(jié)】

在高中求學(xué)過程中，內(nèi)容多，難度大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，面對挑戰(zhàn)，有人不知所措，徹底擺爛躺平，有人迎難而上，明知山有虎，偏上虎山行。生活的道路上，存在困難是常態(tài)，無論是求學(xué)階段，還是工作階段，關(guān)鍵是克服困難的心態(tài)。

【設(shè)計(jì)意圖】

正面展示青春可以有的模樣，激發(fā)同學(xué)們的熱血青春，樹立崇高的理想；引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注任何人成功的背后都存在困難，面對困難，我們應(yīng)如何應(yīng)對，困難是人生中的常態(tài)，類比高中學(xué)習(xí)過程也是如此，我們抱著平常心，勇于面對挑戰(zhàn)！

廣州市花都區(qū)圓玄中學(xué)龐志云

04、把握現(xiàn)在，未來可期

【材料準(zhǔn)備】

視頻資料《把握現(xiàn)在》，故事《小雞與雄鷹的故事》，全班同學(xué)列新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【教師解說】

秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。在新的學(xué)年你肯定規(guī)劃好了很多想干的事情，那準(zhǔn)備什么時(shí)候開始呢？

【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)】

1. 學(xué)生分享：新學(xué)年各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 教師分享：《小雞與雄鷹的故事》。

3. 觀看《把握現(xiàn)在》。

4. 學(xué)生思考：觀看完故事和視頻，我要怎么樣才能未來可期？挑選一個(gè)最重要目標(biāo)，寫出詳細(xì)的落實(shí)方案。

【教師小結(jié)】

我們也總想偷懶，今天的事總是往明天拖。但是“明日復(fù)明日，明日何其多”，總把希望寄托在明天，而不懂得活在當(dāng)下，抓住當(dāng)下。明日復(fù)明日，最終—事無成。今天該付出的我們付出，該努力的事情加倍努力去做，到了明天，我們定能翱翔高空！

【設(shè)計(jì)意圖】

通過故事和視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們不能只有理想，而不去實(shí)現(xiàn)。不管有多大困難，我們都要有勇氣邁出第一步克服心理上的難關(guān)。堅(jiān)持下去，那么未來一定可期。

《小雞與雄鷹的故事》

很久很久以前，雞和鷹在一起生活。

有一天，老鷹說：咱倆飛上天吧，天空非常美麗，在天上還能看到地上發(fā)生的任何事情，該多好哇！

“我連十步遠(yuǎn)的地方都飛不了，讓我飛上天談何容易呢？”雞膽怯地說。

“這是因?yàn)槲覀兊某岚蜻€不硬。俗話說，‘百煉成鋼’，只要咱們好好練，皇天不負(fù)有心人，咱們一定能飛上天?！崩销椷€是鼓勵(lì)雞。

這樣，雞決定和鷹—起練習(xí)飛翔。

雞又懶惰又沒有毅力，剛練了一會(huì)兒就沒勁兒了，蹲在那里休息。而老鷹，吃苦耐勞，只要飛到空中，就不輕易下來。它在空中對雞說：“快練吧！天空可美啦，和我一起練習(xí)吧！”

雞抬頭看著老鷹在空中練習(xí)飛翔，心想：唉！老鷹飛上去啦，要是我也有足夠的能力，我也可以像它一樣飛到天空中。于是說道：我也要飛上去！不過，今天我累啦，從明天開始一定好好練。到了明天，雞又說：“今天我太累了，明天一定好好練。”雞總是“明天明天”地不肯下苦功夫練習(xí)，因此，它也只能在地上撲騰著翅膀。

從此，雞和鷹分開了，一個(gè)在地上，而另一個(gè)則展翅高飛。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)《作息時(shí)間表》。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

3、學(xué)習(xí)《房縣公安局城關(guān)派出所消防安全宣傳單》，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

關(guān)注課間安全

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走(課間、平時(shí)上下樓梯都要跑做到靠右行)，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不推搡、不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)跑跳。隊(duì)伍在行進(jìn)中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時(shí)，學(xué)生需出列，待整理完畢后再回歸隊(duì)伍

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的`活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，不撿拾地面上別人丟棄的食品等，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。還要養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

不滿12周歲不能在道路上騎電動(dòng)車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不在惡劣天氣騎車。

來校、回家做到文明行路;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

五、傳染病預(yù)防

要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，宿舍、教室等做到常通風(fēng)、定期消毒。如果有學(xué)生生病跡象，如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉等，應(yīng)及時(shí)采取切實(shí)有效的防范、治療措施。要切實(shí)做到 “五早”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。

要求學(xué)生做到勤洗手，少去人群密集的地方，不與傳染病員接觸，積極預(yù)防，服用預(yù)防藥等。加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時(shí)間，提高免疫能力。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在屋內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待：

1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長。外出要按時(shí)回家，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。

3、外出游遠(yuǎn)、購物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。

4、不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

6、不搭乘陌生人的便車，不接受陌生人的邀請同行或做客。

7、發(fā)生危險(xiǎn)(比如落水、受傷等)要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時(shí)向家長報(bào)告。不玩危險(xiǎn)玩具(如仿真子彈槍，皮彈弓等)，更不能將危險(xiǎn)玩具、管制刀具帶入校內(nèi)。下雪天、雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體(眼睛、臉面等)。

八、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警 “110”----報(bào)警

“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

九、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和提高安全知識(shí)技能，努力養(yǎng)成健康、文明、守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問題展開討論。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的'美術(shù)教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎(jiǎng)）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

五、總結(jié)：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇4

一、班會(huì)目的

1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。

2、新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2、班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》。

3、班委會(huì)代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會(huì)活動(dòng)過程

1、班主任發(fā)言：

今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？

請班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

2、班委代表發(fā)言：

作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、學(xué)生代表發(fā)言：

來到中學(xué)，相聚這里，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。

4、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

5、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

6、學(xué)生代表發(fā)言：暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結(jié)：

本次班會(huì)課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

（1）我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

（3）我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長回報(bào)。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇5

一、教學(xué)目的：

通過本次教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

二、教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。

先來看情境表演：

（二）情境表演

1、《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。

師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？

生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。

接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2、《上課鈴響了》：

上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的'腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。

師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）

生：她愛生氣不好，對身體有害。

生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢！

師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。

下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：

1、師讀、

2、生齊讀、

3、男女生讀[趣祝福 Zfw152.com]

同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理。

（三）說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。

（2）考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。

（3）選班長時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。

生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂著！

下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。

來，一起讀：同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步

過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸？

（放視頻）

（四）校園短?。?/p>

視頻：《糖葫蘆的故事》

討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？

生充分說：（不要愛慕虛榮）

師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示）

面對普通不盲目攀比面對平凡不愛慕虛榮面對困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對面對挫折頑強(qiáng)拼搏

（五）出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)；

（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；

（3）能承受挫折；

（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；

（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；

（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。

（六）總結(jié)

師總結(jié)：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

（七）欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、培育衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛惜公物的習(xí)慣。

2、了解校園安全隱患，把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

師：假期完畢了，小朋友們都長大了一歲！教師看到每一個(gè)孩子的'笑臉，真快樂啊，你們就像花兒一樣，教師特別喜愛你們！在新的學(xué)期，你情愿做個(gè)人人喜愛的好學(xué)生嗎？那應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

依據(jù)孩子們的發(fā)言板書：愛惜公物；講究衛(wèi)生；疼惜糧食；排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊；留意安全……

（二）安全教育

師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期馬上開頭，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全留意事項(xiàng)，要求同學(xué)們仔細(xì)聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

校內(nèi)安全：

1、在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追趕奔馳。

2、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)展安康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好預(yù)備工作，防備意外損害發(fā)生。

3、體育課要做好預(yù)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)肯定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

校外安全：

1、外村乘車學(xué)生要留意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。

2、不帶危急物品（如打火機(jī)、小刀……）到校。

（三）總結(jié)

同學(xué)們，盼望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)懷校園安全”的深厚氣氛。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范力量，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個(gè)安全文明的校園。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇7

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課必需立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全進(jìn)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)受，要求學(xué)生積極參加一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)覺和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)展實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力氣大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增加自身的效勞意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)預(yù)備：

四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、 引言激趣：

同學(xué)們，今日的班會(huì)課教師想換個(gè)開法，不能總是讓教師來唱高調(diào)，想請同學(xué)們來唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎？

二、 嬉戲揭題：

1、 下面，先請同學(xué)們來玩一個(gè)嬉戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解嬉戲規(guī)章：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座馬上塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)陷入危急境地的人?，F(xiàn)在請每小組選派四名代表參與，在教師喊開頭后，抓緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來，只有在教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進(jìn)展競賽。

⑶請各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)木売桑瑒倮淖龇ê途売桑愀傎惖捏w會(huì)）

2、 揭題：

對，從剛剛參與嬉戲的.同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在許多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)全都，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己脫離危急。好，今日的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、 開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回憶生活片斷，升華思想。

師語：通過一個(gè)嬉戲，就引起了我們許多的思索和探究，可能有些同學(xué)感到玩得還不夠，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣？

1、 開展活動(dòng)------語言接力賽

⑴ 講解規(guī)章：教師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯(cuò)，假如錯(cuò)了，就得從頭開頭，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙

⑵進(jìn)展競賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、 結(jié)合活動(dòng)，回憶親身經(jīng)受的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)受過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者由于沒有留意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的熟悉，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？信任大家都有許多話想一吐為快。好，下面仍舊以小組為單位，先集體溝通，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝敗的。（可以推選幾名學(xué)生評委，也可以讓教師一人擔(dān)當(dāng)評委，要做到：發(fā)言流利，聲音洪亮，語句通順，講真話，說真事。）

⑴各小組分頭爭論、溝通。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評比總結(jié)。

3、 再一展雄姿，決一勝敗。

師語：三輪肯定輸贏，下面我們再來一次評比，看究竟鹿死誰手。這可是打算性的一場競賽，請大家肯定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)當(dāng)為后來者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請同學(xué)們仔細(xì)看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必需別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清晰，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，假如接的中間消失筆順不標(biāo)準(zhǔn)，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

⑵活動(dòng)開頭，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）

⑶評定。

⑷請犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期知識(shí)。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？誰來說一說？

二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

目錄：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)（敢想：動(dòng)腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，善于發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時(shí)候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽，不隨意打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價(jià)質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長，在校可以問老師。

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的.魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！